III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: -Nghe -Ghi đề bài lên bảng -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi 1 HS đọc 2 khổ thơ -1đọc +Yêu cầu HS đ[r]
(1)TUẦN 18 Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ************************************** TIẾT 2: MÔN : TOÁN BÀI: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: - GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật kích thước 3dm, 4dm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra: 5' - Gọi HS nêu đặc điểm hình vuông - HS trả lời - Nêu số đồ vật có dạng hình vuông - HS trả lời - GV nhận xét 2-Bài mới: ( 30’) - GV giới thiệu bài, ghi đề - Đọc đề Hoạt động 1:Quy tắc tính chu vi HCN(10’) - GV nêu bài toán: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm - HS đọc đề toán Tính chu vi hình chữ nhật đó - GV giới thiệu hình vẽ hướng dẫn: - HS theo dõi A 4dm B 3dm D C Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 14 (dm) Hoặc: (4 + 3) x = 14 (dm) - Quy tắc: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta - HS nhắc lại quy tắc lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với Hoạt động 2: Thực hành (15’) + Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết - HS lên làm,cả lớp làm vào (2) - Câu b) đổi 2dm = 20cm tính + Bài 2: Gọi HS đọc đề - GV h/dẫn cách làm - Cho HS làm - HS đọc đề toán - 1HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải Chu vi mảnh đất là: (35 + 20) x = 110 (m) Đáp số: 110m + Bài 3: - GV h/dẫn HS tính chu vi hình - HS nêu yêu cầu chữ nhật ABCD và MNPQ so sánh số đo - HS làm bài nêu kết chu vi hai hình đó - Nhận xét, sửa chữa 3- Củng cố- dặn dò: (5’) - Tổ chức trò chơi thi đọc thuộc quy tắc tính - tổ thi đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật chu vi hình chữ nhật - Dặn HS ôn bài chuẩn bị thi CKI - HS lắng nghe ************************************** TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết -2 ) TIẾT 3-4: BÀI: I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Nghe viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút) * Đọc từ khó và thực theo mục tiêu chung II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17, bảng phụ viết bài tập - HS: SGK, Vở BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: - GV giới thiệu bài, ghi đề - Đọc đề Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (20’) - Cho học sinh lên bốc thăm chọn bài tập - HS lên bốc thăm, đọc bài theo đọc phiếu (3) - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV ghi điểm - Kiểm tra 12 em Hoạt động 2: Viết chính tả (20’) - GV đọc bài chính tả rừng cây nắng lần - Hỏi: + Đoạn văn tả cảnh gì? - GV nhắc lớp chú ý các từ ngữ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc cho HS soát bài,dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa lỗi - GV chấm bài em, nhận xét, sửa sai H.động 3: Làm bài tập (15’) Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu BT2 -GV giải nghĩa từ: + Nến: vật để thắp sáng làm mở hay sáp có bấc +Dù: vật ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển -Yêu cầu HS làm bài -GV gạch từ ngữ vật so sánh với câu văn viết trên bảng lớp, chốt lời giải đúng Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu đề -Gọi HS đọc câu văn -Gọi HS nêu ý nghĩa từ điển - GV chốt lời giải đúng: Từ biển câu có nghĩa: Lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá 3-Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống bài - Dặn HS ôn bài - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS đọc lại - HS: Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - HS viết bài vào - HS đổi chấm bài - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS nêu lại - HS đọc yêu cầu đề - HS đọc câu văn - HS làm bài vào BT (4) - -Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2012 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ (Tiết3) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2) * HS thực hiên theo mục tiêu chung II-Chuẩn bị: -Phiếu viết tên bài tập đọc Bảng phô tô giấy mời để phát cho HS -SGK, tìm hiểu trước nộidung bài học III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2-Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1-Kiểm tra tập đọc: (10’) -Số lượng HS kiểm tra - HS lớp -Số thăm chuẩn bị: 10 thăm -Cho HS lên bắt thăm - HS lên bắt thăm -Yêu cầu HS chuẩn bị - HS chuẩn bị phút -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi thăm -Cho điểm HS đọc, trả lời câu hỏi Hoạt động 2.Luyện tập viết giấy mời Bài tập 2: (12’) -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu giấy mời -GV nhắc HS chú ý: +Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy Hiệu trưởng +Bài tập này giúp các em thực hành viết đúng nghi thức Em phải điền vào giấy mời lời lễ trang trọng, ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm -Yêu cầu HS điền miệng nội dung vào - HS thực giấy mời (5) -Cho HS làm bài -Gọi HS đọc lại giấy mời mình trước lớp 3-Củng cố-Dặn dò: (5’) Cho vài HS đọc lại giấy mời chính mình - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời TIẾT 2: - HS viết giấy mời vào mẫu in sẵn - HS đọc lại bài, lớp theo dõi nhận xét - 1-2 HS đọc - HS lắng nghe ************************************** TOÁN BÀI: CHU VI HÌNH VUÔNG I- Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chi vi hình vuông II-Chuẩn bị: -Thước thẳng, phấn màu III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra :(4') -Nêu đặc điểm hình hình vuông ? - HS nêu -Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật ? - GV nhận xét 2-Bài mới: (4') A B - Giới thiệu bài: (1') 3dm Hoạt động 1: Quy tắc tính chu vi hình vuông: (10’) D C -GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính chu vi hình vuông đó - HS thực theo yêu cầu -Yêu cầu HS tính chu vi theo cách khác Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 dm x = 12 dm + dm là cạnh hình vuông +3 dm là gì hình vuông ABCD ? + Có cạnh +Hình vuông có cạnh, cạnh nào với nhau? -Vậy muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với - GV nêu quy tắc SGK Hoạt động 2: Thực hành (17’) - HS đọc quy tắc SGK (6) Bài tập 1: -Nêu yêu cầu bài toán và làm bài Cạnh hình vuông 12 cm 31cm 15cm Chu vi hình cm 124cm 60cm vuông Bài tập 2: -Gọi HS đọc đề bài -Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào? -Yêu cầu HS làm bài Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ +Muốn tính chu vi hình vi chữ nhật, ta phải biết điều gì? +Hình chữ nhật tạo thành viên gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu? +Chiều dài hình chữ nhật nào so với cạnh viên gạch hình vuông? -Yêu cầu HS làm bài Bài tập 4: - Cho HS đo độ dài hình vuông tính chu vi hình vuông đó -Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Tính chu vi HVcó cạnh 10 cm - HS lên bảng, lớp làm vào - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Cả lớp quan sát hình vẽ - Biết chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật - Chiều rộng hình chữ nhật chính là độ dài cạnh viên gạch hình vuông - Chiều dài hình chữ nhật gấp lần cạnh viên gạch hình vuông HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - HS đo độ dài hình vuông tính chu vi hình vuông đó - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 3-Củng cố-Dặn dò: (3') - Muốn tính chi vi hình vuông ta làm - HS nêu nào? - Muốn tìm cạnh hình vuông ta làm nào? - HS nêu -Về nhà luyện tập thêm cách tìm chu vi - HS lắng nghe hình vuông, hình chữ nhật TIẾT 3: ************************************** THỂ DỤC (Gv chuyên dạy) ************************************** ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I TIẾT 4: BÀI: I-Mục tiêu: 1-Củng cố số chuẩn mực hành vi đạo đức các mối quan hệ, việc làm thân với người thân gia đình, với bạn bè và công việc trường lớp, (7) với Bác Hồ và người có công với đất nước, với dân tộc, với hàng xóm, láng giềng 2-Hình thành kỹ ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản, cụ thể sống II-Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ các bài học đạo đức HS đã học học kì I - HS: Sách BT đạo đức 3, ôn lại các bài đạo đức đã học III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra :( ') -Vì cần phải biết ơn thương binh liệt - HS trả lời sĩ? -Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng, - HS trả lời biết ơn các thương binh liệt sĩ? - GV nhận xét 2-Bài mới: (30 ') * Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 1-Yêu cầu HS nêu các bài đạo đức đã - HS nối tiếp trả lời: học học kỳ I +Kính yêu Bác Hồ +Giư lời húa +Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng +Biết ơn thương binh, liệt sĩ 2-Cho HS chơi trò chơi: Phóng viên, để - Một số HS lớp thay củng cố lại bài học: Kính yêu Bác Hồ đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ với thiếu nhi 3-Bày tỏ ý kiến, giúp HS nhận thức - HS bày tỏ ý kiến, thái độ cách đúng việc giữ đúng lời hứa giơ thẻ:Đỏ – tán thành Xanh – không tán thành Vàng – lưỡng lự 4-Trả lời phiếu bài tập, với bài Tự làm - Thế nào là tự làm lấy việc lấy việc mình mình? Và cần phải tự làm lấy việc mình? 5-Cho HS hát múa, đọc thư, kể chuyện - Đại diện các nhóm lên thể chủ đề quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ 6-Cho HS đóng vai “ Chia sẻ vui - Một nhóm phân công lên buồn cùng bạn” đóng vai trước 7-Bày tỏ ý kiến về: Tích cực tham gia - HS bày tỏ ý kiến thẻ: Đỏ, (8) việc trườnh, việc lớp; Giúo đỡ hàng Xanh, Vàng xóm láng giềng; Biết ơn thương binh, liệt sĩ 3-Củng cố-Dặn dò: (4’) -Nêu lại các bài đã học HK1 - HS lắng nghe -Có thái độ nào trường hợp cụ thể các bài học đã nêu trên TIẾT 5: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY 22 - 12 I Mục tiêu : - Giới thiệu cho HS lịch sử ngày 22- 12 để hiểu rõ tổ chức QĐND Việt Nam - Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc, kính trọng anh đội, có ý thức học tập tốt II Nội dung và hình thức hoạt động : Nội dung : Lịch sử ngày 22 - 12 Hình thức: Nghe giới thiệu, văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động : Phương tiện: - Lịch sử , tranh ảnh quân đội - Những địa đội nơi biên giới, hải đảo Tổ chức : - Giao cho các tổ chuẩn bị văn nghệ Hát anh đội IV Tiến hành hoạt động: Khởi động: Người điều khiển: Lớp trưởng Nội dung hoạt động: - Hát tập thể bài hát “Màu áo chú đội” - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình Nghe giới thiệu: - GV giới thiệu ngày lịch sử 22 -12 : Ngày 22 12 khu rừng Bình Nguyên (Cao Bằng) Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đời Lúc đầu đội có 34 người với 34 súng các loại, huy đồng chí Võ Nguyên Giáp Hai ngày sau đội đã lập chiến công vang dội, tiêu diệt dược đồn : Nà Ngần và Phay Khắt 15- - 1945 Đội VNTTGPQ + Cứu quốc quân = Đội Việt Nam giải phóng quân 16 - - 1945 tiến đánh Thái Nguyên mở đầu khởi nghĩa toàn quốc Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, quân đội ta mang tên là Quân đội nhân dân Việt Nam.Từ đó dến nay, trên chặng đường giải phóng dân tộc bảo vệ đất nước quân đội ta đã lập chiến công hiển hách , tổ quốc và nhân dân tin yêu quý mến gọi cái tên : Bộ đội cụ Hồ (9) - Hát tập thể bài hát: “Màu áo chú đội” - Phát động viết thư cho các chiến sĩ biên giới, hải đảo: Mỗi HS lá thư để kể học tập , rèn luyện thân và đổi quê hương, bày tỏ tình cảm, động viên anh đội V Kết thúc hoạt động : - GV nhận xét sinh hoạt - Chúc các em HS học tốt, rèn luyện theo gương anh đội cụ Hồ ************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : ANH ĐOM ĐÓM I Mục tiêu: - Đọc thuộc lòng khổ thơ bài Anh đom đóm - Biết khoanh tròn chữ cái trước câu đặt đúng dấu phẩy * Đọc thuộc lòng đoạn thơ bài bận và làm bài tập II Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ viết sẵn khổ thơ bài Anh đom đóm III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: -Nghe -Ghi đề bài lên bảng -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi HS đọc khổ thơ -1đọc +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu thơ theo -Đọc theo yêu cầu dãy bàn -Đọc khổ +Hướng dẫn HS luyện đọc khổ thơ *Nghe bạn đọc và đọc lại -Gv đọc mẫu -Nghe -Gọi 4-5 HS đọc -Luyện đọc khổ thơ -Nhận xét -Theo dõi bạn đọc, nhận xét *Theo dõi bạn đọc +Tiếp tục hướng dẫn HS đọc khổ - HS đọc theo hướng dẫn ngắt giọng đúng -Gọi 4-5 HS đọc -Thực hành luyện đọc -3,4 nhóm thi đọc -Nhận xét -Lớp theo dõi, nhận xét -Hoạt động 2:Luyện đọc thuộc lòng -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, - HS làm theo yêu cầu nhóm đọc 1,2 lược * Làm bài cùng bạn -Tổ chức cho số nhóm thi đọc - Thi đọc thuộc lòng trước lớp (10) - GV nhận xét khen ngợi - Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài - GV chốt ý đúng 2.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, - Dặn dò HS TIẾT 2: - HS nêu yêu cầu - 1HS làm bài trên bảng, lớp làm vào - HS lắng nghe - HS lắng nghe TĂNG CƯỜNG TOÁN TIẾT I.Mục tiêu: - Củng cố lại tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông - Biết giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, phiếu bài tập -HS : bài tập toán, bảng con, III.: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài -Ghi đề bài - Nghe - Hoạt động1: Bài1a,b - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài tập - 1HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Bài tập -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét - Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: Bài tập -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét Hoạt động 4: Bài tập Lớp theo dõi, nhận xét (11) -Cho HS đọc đề toán - GV phân tích đề - Cho HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - 1HS đọc đề toán - HS lắng nghe - 1HS làm bảng nhóm lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét C Củng cố dặn dò: Lớp theo dõi, nhận xét - Cho HS nhắc lại qui tắt tính chu vi hình - HS nêu chữ nhật và chu vi hình vuông - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT 1: Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết4) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) * Đọc đúng, rõ đoạn văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc bảng phụ viết đoạn văn bài tập - HS: SGK, LT&C III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2-Bài mới: (35’) - Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 1-Kiểm tra đọc: (10’) -GV gọi HS lên bảng bắt thăm và chuẩn bị -Cho HS trình bày -GV cho điểm HS - HS lên bắt thăm và chuẩn bị phút - HS lên đọc đoạn bài và trả lời câu hỏi ghi phiếu * HS đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Ôn luyện dấu chấm dấu phẩy(12’) -Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập -GV đưa bảng phụ và mời HS lên bảng - HS lên bảng thi làm bài, lớp thi làm bài theo dõi nhận xét, bổ sung (12) -GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giải đúng 3-Củng cố-Dặn dò: (2’) - Cho HS nêu lại kết bài tập Hỏi :Dấu cấm có tác dụng gì? -Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập 2, TIẾT 2: - HS làm bài vào * Làm bài cùng bạn Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái dất phập phều và gió giông thế, cây đúng lẻ khó mà chống chọi nỗi Cây bình bát, cây bần quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất - 1-2 HS đọc lại bài tập +Dấu chấm dùng để ngắt câu đoạn văn - HS lắng nghe ************************************** TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu: - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II-Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, VBT III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông? - HS nêu -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông? - HS nêu - GV nhận xét 2-Bài mới: (31’) -Giới thiệu bài: (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 1: (27’) Bài tập 1: -Gọi HS đọc đề bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK -Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: a -Chu vi hình chữ nhật là: (13) ( 30 + 20) x = 100 m b-Chu vi hình chữ nhật là: ( 15 + ) x = 46 cm Đáp số: a- 100 m b- 46 cm Bài tập 2: -Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn: Chu vi khung hình chính là chu vi hình vuông có cạnh 50 cm Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn tính cạnh hình vuông ta phải làm nào? -Yêu cầu HS làm bài Bài tập 4: -Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài Vẽ sơ đồ bài toán +Bài toán cho biết gì? +Nửa chu vi hình chữ nhật là gì? +Bài toán hỏi gì? +Làm nào để tính chiều dài hình chữ nhật? -Cho HS làm bài và chữa bài 3-Củng cố-Dặn dò: (3’) - Nêu quy tắc tính cạnh hình vuông, chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học, tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật TIẾT 3: TIẾT 4: - 1HS đọc đề bài - HS làm bài - HS đọc đề bài - HS trả lời - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Cạnh hình vuông có là: 24 : = cm Đáp số: cm - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 m Đáp số: 40 m - 1-2 HS nêu - HS lắng nghe ************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV chuyên dạy) ************************************** TẬP VIẾT (14) BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 5) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút), trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học HKI - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2) * Đọc theo mục tiêu chung lớp II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - HS: SGK, TLV III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2-Bài mới: (35') - Giới thiệu bài: (1') - HS lắng nghe Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng (12’) -Cho HS nhắc lại các bài học thuộc lòng -HS nối tiếp nêu: -GV cho HS lớp kiểm tra học +Vẽ quê hương, thuộc lòng +Cảnh đẹp non sông, +Nhớ Việt Bắc, +Về quê ngoại -Cho HS bắt thăm, chuẩn bị đọc bài - HS bắt thăm -GV ghi điểm - Mỗi em chuẩn bị phút - HS lên đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi phiếu thăm Hoạt động 2: Ôn luyện viết đơn Bài tập (15’) -Cho HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu SGK -Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 sách SGK +Mẫu đơn hôm các em viết có gì - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc khác với mẫu đơn đã học? sách vì đã bị -Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài -Gọi HS đọc đơn mình và HS khác - đến HS đọc lá đơn mình nhận xét - GV nhận xét chấm điểm số đơn 3.Củng cố, dặn dò: (3 phút) - Gọi HS đọc đơn xin cấp lại thẻ đọc - HS đọc sách (15) - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập tiết - HS lắng nghe ************************************** TIẾT 5: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN ĐỌC : BỘ LÔNG RỰC RỠ CỦA CHIM THIÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch bài tập đọc Bộ lông rực rỡ chim thiên đường - Phát âm đúng các tiếng khó dễ lẫn - Biết khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng, cho câu hỏi đây * Thực theo yêu cầu chung lớp II Đồ dùng dạy học: -GV chuẩn bị bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: -Ghi đề bài lên bảng -Nghe -Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Gọi HS đọc bài Bộ lông rực rỡ chim thiên đường -1 HS đọc +Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo dãy bàn -Đọc theo yêu cầu +Luyện đọc đoạn, nối tiếp : gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp +Hướng dẫn HS luyện đoạn : -Gv đọc mẫu -Đọc đoạn -Gọi 4-5 HS đọc -Nghe -Nhận xét -Luyện đọc đoạn +Tiếp tục hướng dẫn HS đọc đoạn ( Chú -Theo dõi bạn đọc, nhận xét ý ngắt giọng đúng -Gọi 4-5 HS đọc -Nhận xét -Luyện đọc đoạn Hoạt động 2: Luyện đọc lại -Theo dõi, nhận xét -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm ba HS và yêu cầu HS luyện đọc lại -Thực hành luyện đọc theo nhóm -Tổ chức cho số nhóm thi đọc trước lớp -3,4 nhóm thi đọc - Bài tập 2: -Lớp theo dõi, nhận xét - GV đính các ý trả lời đúng - Khoanh tròn chữ cái ý đúng - Hs làm theo yêu cầu - Hs nhận xét (16) - GV chốt ý đúng 2.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, dặn dò HS - Hs lắng nghe - HS lắng nghe - -Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1: TOÁN BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính ch vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số II-Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: SGK, VBT III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, - HS nêu hình chữ nhật? -Nêu quy tắc tính cạnh hình vuông, chiều - HS nêu dài hình chữ nhật? - GV nhận xét 2-Bài mới: (31 ') - Giới thiệu bài: (1 ') - HS lắng nghe Hoạt động1:Hướng dẫn giải bài tập(27’) Bài tập 1: -Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân, bảng - HS làm bài và kiểm tra bài chia, tính nhẫm và ghi kết vào bạn phép tính Bài tập 2: -Yêu cầu HS thực phép tính và ghi - HS lên bảng làm bài, lớp làm kết tính bài vào Bài tập 3: -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS - HS lên bảng làm bài, lớp làm nêu cách tính chu vi hình chữ nhật và bài vào làm bài Bài giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật: ( 100 + 60 ) x = 320 ( m) (17) Đáp số: 320 m Bài tập 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Muốn biết sau đã bán 1/3 số vải thì còn lại bao nhiêu mét vải, ta phải biết gì? 3-Củng cố-Dặn dò: (3') - Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, cách tính giá trị biểu thức - Về nhà ôn luyện lại các kiến thức đã học để kiểm tra học kỳ TIẾT 2: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở: Bài giải: Số mét vải đã bán: 81 : = 27 ( m) Số mét vải còn lại: 81- 27 = 54 ( m) Đáp số: 54 m - 1-2 HS nêu - HS lắng nghe ************************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (TIẾT 6) I- Mục tiêu: - Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) * HS thực theo mục tiêu chung lớp II-Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - HS: SGK, TLV III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HS lắng nghe -Cho HS nhắc lại các bài học thuộc lòng -GV cho HS còn lại đọc bài - Lần lượt HS bắt thăm đọc bài -Cho HS bắt thăm, chuẩn bị đọc - HS đọc theo quy trình bài -GV ghi điểm (18) Hoạt động 2: Bài tập 2: (15’) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS xác định đúng: +Đối tượng viết thư +Nội dung thư: -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến: +Các em chọn viết thư cho ai? +Các em muốn thăm hỏi điều gì? -Yêu cầu HS đọc lại Thư gửi bà -Yêu cầu HS tự viết thư GV giúp đỡ HS gặp khó khăn -Gọi số HS đọc lá thư mình GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm trau chuốt Cho điểm HS 3-Củng cố-Dặn dò: (3 ') -Yêu cầu HS đọc lá thư mình viết cho nhười thân nghe -Dặn HS nhà viết thư cho người thân mình có điều kiện và chuẩn bị bài sau TIẾT 3: TIẾT 4+5: TIẾT 1: - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc yêu cầu - Một người thân ( người mình quý mến) + Em viết thư cho: ông, bà, bố, mẹ, dì, cậu, bạn học cùng lớp… - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập làm việc … + Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa viện ra… - HS đọc lại bài thư gởi bà trang 81 SGK, lớp theo dõi để nhớ cách viết thư - HS tự làm bài - HS đọc lá thư mình viết - HS đọc - HS lắng nghe ************************************** ÂM NHẠC (GV chuyên dạy) ************************************** KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT (Kiểm tra theo đề trường) ************************************** BUỔI CHIỀU TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả :Anh Đom Đóm (3 khổ thơ đầu) (19) - Viết thư ( từ 5-10 câu) thăm hỏi và chúc mừng cô giáo ( Thầy giáo) II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ cho HS viết: - GV đọc - HS lên bảng viết - Nhận xét, cho điểm HS - Cả lớp viêt bảng B Dạy - học bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: a Trao đổi nội dung đoạn viết: - GV đọc lần - HS theo dõi - HS đọc lại - GV nêu câu hỏi bài chính tả cho HSTL b Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu ? - HS trả lời - Chữ đầu câu viết nào ? -HS trả lời - Ngoài chữ đầu câu, còn chữ nào phải viết hoa ? c Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ khó - Đọc và viết các từ vừa tìm - HS viết bảng d Viết chính tả: - GV đọc lần - HS lắng nghe - GV đọc bài viết - HS viết bài vào e Soát lỗi: - GV hướng dẫn chấm chữa bài - HS chấm lỗi chính tả g Chấm bài: - Thu chấm 10 bài - Nhận xét bài viết Hoạt động 2: - Cho Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - 1HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cả lớp lắng nghe - Cho Hs làm bài bài - 1Hs làm vào bảng nhóm, lớp làm vào (20) - Cho HS trình bày bài làm - GV chấm điểm1 số em - GV nhận xét tuyên dương bài có ý hay C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau TIẾT 2: - HS trình bày bài làm - HS nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - Hs lắng nghe ************************************** TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đề bài: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả : Cửa Tùng (từ Diệu kì thay …màu xanh lục) - Viết thư ( từ 7-10 câu) Cho người thân kể việc học tập em học kì I II/ Đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ cho HS - HS lên bảng viết viết: - GV đọc - Cả lớp viêt bảng Nhận xét, cho điểm HS B Dạy - học bài : Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả: a Trao đổi nội dung đoạn viết: - HS theo dõi - GV đọc lần - HS đọc lại - GV nêu câu hỏi bài chính tả cho - HS trả lời HSTL b Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu ? -HS trả lời - Chữ đầu câu viết nào ? - Ngoài chữ đầu câu, còn chữ nào phải viết hoa ? c Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS nêu từ khó - Đọc và viết các từ vừa tìm - HS viết bảng (21) d Viết chính tả: - GV đọc lần - GV đọc bài viết e Soát lỗi: - GV hướng dẫn chấm chữa bài g Chấm bài: - Thu chấm 10 bài - Nhận xét bài viết Hoạt động 2: - Cho Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cho HS làm bài bài - Cho HS trình bày bài làm - GV chấm điểm1 số em - GV nhận xét tuyên dương bài có ý hay C Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau TIẾT 3: - HS lắng nghe - HS viết bài vào - HS chấm lỗi chính tả - 1Hs đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý - Cả lớp lắng nghe - 1HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào - HS trình bày bài làm - HS nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - Hs lắng nghe ************************************** TĂNG CƯỜNG TOÁN TIẾT I.Mục tiêu: - Củng cố lại bảng nhân và chia bảng 6,7,8,9 - Biết đặt tính và tính phép nhân và phép chia - Biết giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm, phiếu bài tập -HS : bài tập toán, bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: -Ghi đề bài - Nghe - Hoạt động1: Bài1 - Cho HS nêu yêu cầu - 1HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài tập - 1Hs lên bảng làm, lớp làm vào (22) - GV nhận xét sửa sai Hoạt động 2: Bài tập - Cho HS nêu yêu cầu - Cho Hs làm bài tập - HS nhận xét, sửa sai - 1Hs nêu yêu cầu - 3HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS nhận xét, sửa sai - GV nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Bài tập -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 4: Bài tập -Cho HS đọc đề toán - 1HS đọc đề toán - GV phân tích đề - HS lắng nghe - Cho HS làm bài GV giúp đỡ HS yếu - 1HS làm bảng nhóm lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét * Củng cố dặn dò: Lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - -Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2012 TIẾT 1-2: ANH VĂN (GV chuyên dạy) ************************************** TIẾT 3: TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Kiểm tra theo đề trường TIẾT 4: TIẾT 5: ************************************** TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV chuyên dạy) ************************************** SINH HOẠT LỚP - AN TOÀN GIAO THÔNG (Soạn giáo án riêng) - (23) (24)