- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng tính toán, cách trình by lời giải, thnh thạo cch giải pt bậc hai và một số bài toán liên quan đến pt bậc hai.. - Tư duy, thái độ : Phát triển khả năng phân [r]
(1)Tuần 12 Ngày soạn: 13/10/2012 Tiết 12 Ngày dạy: 02/11/2012 BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA ẨN Ở MẪU I Mục tiêu : - Kiến thức : Giúp HS nắm lại và hiểu kĩ pt bậc 2, và biết quy pt bậc một, bậc hai PT chứa giá trị tuyệt đối Chứa thức - Kĩ : Rèn luyện kĩ tính toán, cách trình by lời giải, thnh thạo cch giải pt bậc hai và số bài toán liên quan đến pt bậc hai - Tư duy, thái độ : Phát triển khả phân tích, khả tư duy, tính cẩn thận trình by lời giải, quý trọng thnh lao động II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ cc cơng thức cần nhớ, cch giải pt b2, sch tham khảo - HS : Xem lại cách giải pt b2, bậc hai, giá trị tuyệt đối, làm bài tập GV đ dặn III.Tiến trình tiết dạy : Bài 1: Giải các phương trình sau : (20 phút) a x x 0 x x 1 x x x x2 c Hoạt động học sinh a x x 0 t x 0 x2 7x x x 0 x x x x 8 x x 0 x 8 x 0 x 3 x x 1 x x x x2 x x 0 ptvn b x2 7x x x 5x 1 x 7x d Hoạt động giáo viên Nội dung a đây là pt trùng phương giải a Vậy phương trình cĩ nghiệm cách đặt ẩn phụ, chú ý điều S 1; 2 kiện ẩn phụ b phương trình trn cĩ dạng A B , ta chọn biểu thức b Vậy nghiệm -x+8 0 để giải đơn giản c trước tiên ta đặt điều kiện, mẫu số khc khơng x x 4 x2 S 0; 6 c Phương trình vơ nghiệm d Vậy nghiệm MSC : Khi quy đồng xong, khử mẫu S 1; ;6 33 giải phương trình tìm x, ch ý ta phải so snh với điều kiện v kết luận nghiệm d bi tốn cĩ dạng giải sau: A B A B A B A B cĩ cch (2) x 5x x x x x x x 2 x x ( x x ) 3x x 0 x 12 x 0 x 1 x x 6 33 Bài Giải phương trình: (20 phút) a) x x d) x x 10 3 x - Học sinh giải phương trình: - Học sinh thực - Hướng dẫn và chia lớp - Nhóm 1: thành nhóm cho hoạt động a) x x 5’ x 0 5 x x 12 x 36 x 6 x 17 x 30 0 - Học sinh thử lại x 6 x 2(l ) x 15(n) Vậy: nghiệm pt là x = 15 - Nhóm 2: d) - Gọi các nhóm khác nhận xét - Nhận xét đánh giá x x 10 3x x 0 2 4 x x 10 9 x x 1 x 5 x x 0 x x 1(n) x (l ) Giải a) x x x 0 5 x x 12 x 36 x 6 x 17 x 30 0 x 6 x 2(l ) x 15(n) Vậy: nghiệm pt là x = 15 d) x x 10 3x x 0 2 4 x x 10 9 x x 1 x 5 x x 0 x x 1(n) x (l ) Vậy nghiệm pt là: x = Vậy nghiệm pt là: x = Cũng cố, Dặn dò (4 phút) - GV gọi học sinh nhắc lại cách giải và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai - Cách giải phương trình quy phương trình bậc nhất, bậc hai Học sinh làm hết bài tập còn lại Bài tập nhà (1 phút) (3) Giải phương trình 3x 2) x x 2-x 3) 3x x x-2 4) 3x x x-2 1) x 8 5) 3x 7- x 2 6) x x x x 5 (4)