Sau khi các trẻ đã về đúng nhà, cô kiểm tra và trò chuyện với trẻ xem có con vật nào chưa có mẹ.. dẫn vào câu chuyện: nòng nọc tìm mẹ.[r]
(1)Chủ đề: Con vật xung quanh bé Đề tài: Nịng nọc tìm mẹ
Nhóm lớp: Lá
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ có số kiến thức vòng đời ếch - Củng cố kỹ vận động: bật xa
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, thích khám phá điều kỳ lạ sống
II Chuẩn bị:
- Trẻ hình mẹ số vật gần gũi với trẻ (gà mẹ, gà con, vịt mẹ, vịt con, mèo mẹ, mèo con….)
- Truyện tranh (rối) nịng nọc tìm mẹ - Nhạc: ếch (không lời) - Nhiều sen làm bìa III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1:Về nhà
Cô cho trẻ tự chọn thẻ vật mà thích
Xung quanh lớp để số hình ngơi nhà có vật mẹ (khơng có ếch)
Trị chơi: nhà:
Cơ mở nhạc dạo: trẻ chơi vịng quanh lớp Hết nhạc, trẻ phải nhanh chóng nhà “mẹ”
Sau trẻ nhà, kiểm tra trị chuyện với trẻ xem có vật chưa có mẹ?
dẫn vào câu chuyện: nịng nọc tìm mẹ 2 Hoạt động 2: Nịng nọc tìm mẹ:
Cơ kể chuyện nịng nọc tìm mẹ chuyện tranh rối Đàm thoại:
Nòng nọc sinh ra?
Đàm thoại hành trình tìm mẹ nịng nọc Giới thiệu vòng đời ếch gợi ý để trẻ kể lại 3 Hoạt động 3: Ai nhà vơ địch
Trẻ đóng vai ếch thi nhảy xa xem đích trước
(2)Bạn nvào khơng tìm thấy sen cho phải đứng ngồi giả tiếng ếch kêu: Ộp ộp