+ Giảng nội dung : Câu chuyện kể về Thỏ út không nghe lời mẹ dặn nên đến vụ thu hoạch rau của Thỏ út rất cằn cỗi, củ bé tý, nên vụ sau thỏ út đã hỏi lại mẹ cách trồng rau nên đến vụ mùa [r]
(1)GIÁO ÁN THI THỰC HÀNH GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN Chu kỳ 2012 – 2014 (Bài thi tự chọn) - Người soạn và dạy: Ngân Thị Vi Nhân Số báo danh : 31 Ngày dạy : 20/12/2012 Đối tượng trẻ : – tuổi Thời gian : 30 - 35 phút Chủ đề: NGÀNH NGHỀ PTNN: Đề tài: Chuyện : “CÂY RAU CỦA THỎ ÚT” I, YÊU CẦU: + Kiến thức : - Trẻ nhớ tên chuyện “Cây rau thỏ út” ,biết các nhân vật câu chuyện Thỏ mẹ, anh thỏ út, Thỏ út - Hiểu nội dung câu chuyện : Thỏ út vì không nghe lời mẹ dạy nên rau thỏ út củ nhỏ và lá bé tý, nhớ lời mẹ nên vào vụ sau thỏ út đã có củ cải to,lá tươi xanh và mẹ khen ngợi - Trả lời đúng câu hỏi cô, biết kể lại chuyện, biết đóng kịch + Kỹ : - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, nói rõ ràng mạch lạc, nói trọn câu, biết thể giọng các nhân vật chuyện - Rèn luyện chú ý, tư theo trình tự nội dung câu chuyện + Giáo dục : - Trẻ biết nghe lời người lớn, không hái lá, bảo vệ, bắt sâu II.CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cho cô - Hình ảnh minh họa nội dung trên máy vi tính Cô thuộc truyện -Máy chiếu - Trang phục để đóng kịch, mũ thỏ, các loại cải Chuẩn bị cho trẻ - Trẻ làm quen câu chuyện lúc, nơi - Ghế ngồi cho trẻ (2) III.TIẾN HÀNH: Hoạt động cô 1.Hoạt động 1: Ổn định –Giới thiệu bài : : Cô nói : Các xem đến thăm lớp mình nào.Cô gợi ý cho trẻ đóng vai Thỏ út chào lớp - Cô : Nhận lời mời Thỏ út hôm cô Nhân gửi đến các câu chuyện “ cây rau thỏ út” Hoạt động 2: +Kể diễn cảm : Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần :Thể ánh mắt cử Kể lần : Kể kết hợp hình ảnh minh hoạ Hỏi : Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? + Giảng nội dung : Câu chuyện kể Thỏ út không nghe lời mẹ dặn nên đến vụ thu hoạch rau Thỏ út cằn cỗi, củ bé tý, nên vụ sau thỏ út đã hỏi lại mẹ cách trồng rau nên đến vụ mùa sau rau thỏ út lớn nhanh và mẹ khen + Giáo dục trẻ hàng ngày biết chăm sóc vườn rau, không ngắt lá 3.Hoạt động 3.Trích dẫn – Đàm thoại : + Đoạn : Trích : “ Một hôm Vâng ạ” - Mẹ gọi các vườn làm gì? - Mẹ đã nói gì với các ? - Ba anh em trả lời ? + Đoạn :Trích : “Bốn mẹ .Chạy chơi” - Mẹ đã giảng cho ba anh em điều gì? - Thỏ em nghĩ gì ? - Mẹ dặn xong thì hai anh thỏ út ntn? - Còn thỏ út? - Rau hai anh và thỏ út nào? Hoạt động trẻ trẻ đóng vai Thỏ út nói: Chào các bạn ,mình là Thỏ út Các bạn thấy cây rau mình nào? Để biết vì cây rau mình bé tý này thì các bạn hãy lắng nghe cô Nhân kể câu chuyện “ Cây rau thỏ út” nhé -Chú ý lắng nghe cô kể chuyện Nghe cô kể chuyện - Trả lời theo cảm nghĩ trẻ - Trồng rau - Các ạ! - Thưa mẹ, vâng - Muốn trồng rau - Thế thì mình làm - Cặm cụi cuốc đất - Làm qua loa chạy chơi - luống rau anh mọc (3) + Đoạn 3: Trích : “Đến vụ thu hoạch đúng không?” - Đến vụ thu hoạch rau hai anh sao? - Còn rau cảu thỏ út? - Xấu hổ quá thỏ út đã nói gì? - Thấy thỏ mẹ đã nói gì với thỏ út? Đoạn : Trích : “Vào vụ sau hết” - Điều gì sảy với mùa vụ sau? - Khi củ cải to thỏ mẹ đã nói gì với thỏ út ? + Giáo dục : Siêng chăm làm việc, biết chăm sóc vườn rau * Trò chơi: Tái tạo lại cách trồng rau Trước trồng rau - Rau cảu hai anh lá to, củ to - Lá khô cằn và thiếu nước, củ bé teo - Ôi bây - Trẻ nhắc lại lời thỏ mẹ - Hỏi lại mẹ cách trồng rau, làm đất, chăm sóc rau - Ôi rau ngoan quá - Trẻ làm động tác cuốc đất - Động tác gieo hạt - Tưới rau Cuốc đất xong Hạt nảy mầm - Cô tổ chức cho trẻ chơi: lần Tuyên dương trẻ chơi Hoạt động : Cho trẻ kể lại chuyện : - Cô tổ chức cho trẻ tập kể chuyện Sửa sai - Trẻ tập kể chuyện - Chuyển thể kịch : Cô gợi ý cho trẻ nhận vai - Nhận vai theo ý trẻ thích diễn - Cô dẫn chuyện cho trẻ đóng kịch - Tiến hành đóng kịch Cả lớp đọc bài thơ “ Bác nông dân” ngoài - Cả lớp đọc (4)