Câu 2: Làm văn 5 điểm *YÊU CẦU BÀI VIẾT: - HS nắm được và vận dụng được các cách lập ý, viết câu đúng yêu cầu bài văn Biểu cảm về tác phẩm Văn học đã học - Đảm bảo đúng cách viết văn B[r]
(1)Phòng GD – ĐT Eakar Trường THCS Trần Phú ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Ngữ Văn (Thời gian làm bài: 90 phút) I)PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ): CÂU 1: Chọn từ nào để điền vào chỗ trống câu sau:” Nghĩa ….…………… khái quát nghĩa các tiếng tạo nên nó” A: Từ phức B: Từ ghép C: Từ ghép đẳng lập D: Từ ghép chính phụ CÂU 2: Nhận xét sau đây đúng hay sai:” Nghĩa từ láy có nhấn mạnh có giảm nhẹ so với tiếng gốc” A: Đúng B: Sai CÂU 3: Từ trái nghĩa với phú quý là? A: Giàu sang B: Nghèo hèn C: Giàu có D Khổ cực CÂU 4: Bài ca dao: ”Thân em trái bần trôi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu” thuộc chủ đề nào số các chủ đề nên sau đây: A: Những câu hát tình cảm gia đình B: Những câu hát tình yêu quê hương đất nước C:Những câu hát than thân D: Những câu hát châm biếm CÂU 5: Trong câu thơ:”Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa”, Hồ Chí Minh đã sử dụng kết hợp các biện pháp tu từ nào? A: Nhân hóa và So sánh B Ẩn dụ và Điệp ngữ C: Hoán dụ và Điệp ngữ D Nhân hóa và Điệp ngữ CÂU 6: Dòng nào nêu đúng, đủ khái niệm Thành ngữ? A: Là loại cụm từ cố định B: Là loại cụm từ có cấu tạo cố định C: Là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh D Là loại cụm từ có cấu tạo đặc biệt, biểu trọn vẹn ý nghĩa nào đó II)PHẦN TỰ LUẬN (7đ): 1.Câu 1: Văn học (2đ): a Hãy nhớ và chép lại cho chính xác khổ thơ cuối cùng văn “ Tiếng gà trưa” Xuân Quỳnh b Nêu nội dung và nghệ thuật chính khổ thơ trên Câu 3: Tập làm văn( 5đ): Em hãy phát biểu suy nghĩ, cảm nhận mình bài thơ ” Cảnh khuya” Hồ Chí Minh (2) MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I - NGỮ VĂN (Năm học 2012 – 2013) Nội dung kiÕn thøc NhËn biÕt tnkq TL Từ ghép từ láy Từ Hán Việt + Thành ngữ + Các phép tu từ Ca dao Dân ca + Văn học Việt Nam HĐ Nắm khái niệm thành ngữ Nhận biết phép tu từ cụ thể c©u số: 5,6 Sè®iÓm:1,0 Th«ng hiÓu tnkq Nhận biết đặc điểm từ ghép; từ láy c©u số: 1,2 Sè®iÓm: tl Sè c©u: Sè ®iÓm: 1,0 TØ lÖ 10%: Sè c©u: Sè ®iÓm:1,5 TØ lÖ 15%: c©u số: Sè®iÓm:0.5 Nhận biết bài cao dao theo chủ đề đã học Nhớ chép chính xác khổ thơ nêu ND và các BP NT chính c©u số: c©u số: Sè®iÓm:0.5 (TL) Sè®iÓm: Sè c©u: Sè ®iÓm: 3,5 TØ lÖ: 35 % Tæng TL Hiểu ý nghĩa từ Hán Việt Sè c©u: Sè ®iÓm:1,0 TØ lÖ 25%: Tập làm văn TS câu TS ®iÓm: TØ lÖ %: VËn dông TNKQ Sè c©u: Sè ®iÓm: 1.5 TØ lÖ 15 % Biết làm bài văn BC đúng yêu cầu Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ:50% Sè c©u:1 Sè ®iÓm:5 TØ lÖ: 50% TS c©u: TS ®iÓm: 10 TØ lÖ 100% (3) Đáp án và biểu chấm điểm I)Phần trắc nghiệm: Mỗi câu đúng cho 0,5đ CÂU 1: C CÂU 2: A CÂU 3: B CÂU 4: C CÂU 5: D CÂU 6: C II) Phần tự luận( 7đ): Câu 1: ( 2điểm) - HS chép đúng khổ thơ ( điểm ) Sai từ trừ 0,25đ - Nêu đúng nội dung chính khổ thơ: Từ lòng yêu kính bà, từ quý trọng nâng niu kỉ niệm tuổi thơ, người cháu càng thêm yêu quê hương, khẳng định rõ tâm chiến đấu vì thống Tổ quốc (0.5đ) - Nêu các biện pháp nghệ thuật bật như: phép Điệp ngữ; liên tưởng; giọng thơ thiết tha trìu mến (0.5 đ) (Nếu nêu chưa đủ thì tùy vào mức độ thiếu hay sai mà trừ ½ số điểm Không nêu chút nào nêu sai hoàn toàn: cho điểm câu này) Câu 2: Làm văn ( điểm ) *YÊU CẦU BÀI VIẾT: - HS nắm và vận dụng các cách lập ý, viết câu đúng yêu cầu bài văn Biểu cảm tác phẩm Văn học đã học - Đảm bảo đúng cách viết văn Biểu cảm (Nêu nội dung cảm xúc, tình cảm chứa đựng VB như: Tình yêu cảnh đẹp thiên nhiên chiến khu; ý thức lo lắng cho vận mệnh đất nước kháng chiến ác liệt Bác… Đồng thời bộc lộ suy nghĩ, nhận xét, xúc cảm mình tác phẩm, tác giả như: kính yêu, khâm phục, thú vị, Bác thật tinh tế tài tình quan sát, miêu tả cảnh vật, nỗi lòng, ý thức noi gương Bác…) - Bài viết phải đầy đủ bố cục; chữ viết - trình bày rõ ràng, Biết bám sát tác phẩm để lựa chọn chi tiết,dẫn chứng để nêu lên cảm xúc, suy nghĩ bài viết Tránh chép, rập khuôn bài *BIỂU CHẤM ĐIỂM: Điểm -5: - Nắm vững yêu cầu thể loại - Diễn đạt đầy đủ các ý bản, lời văn chân thực, có cảm xúc, có suy nghĩ riêng kèm theo các dẫn chứng thơ cần thiết - Có thể còn mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ - Chữ viết rõ ràng đẹp Điểm 2-3: - Nắm yêu cầu thể loại - Trình bày ½ nội dung yêu cầu đề - Diễn đạt mức khá, trung bình - Có thể mắc số lỗi diễn đạt, lỗi chính tả; bố cục bài viết còn lỏng lẻo hay còn có sơ suất Điểm 1: - Không nắm vững, chưa viết bài đúng yêu cầu văn BC - Diễn đạt yếu - Chỉ làm đúng mở bài ghi đúng đoạn ngắn thân bài Điểm 0: - Trình bày không đúng ý nào - Để giấy trắng (4) (5)