Tài liệu Đạo đức lớp 1 - TUẦN 11 - ĐẠO ĐỨC - Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I docx

- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập.. - Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và học tập tiến bộ... GV: Kết

TUẦN 11

ĐẠO ĐỨC

Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

I.Mục tiêu:

- Củng cố lại các kiến thức đã học cho học sinh từ bài 1-> bài 5

- Rèn kĩ năng nhớ lại nội dung bài học, để học tốt và làm bài tốt bài tập

- Giúp học sinh thực hiện tốt theo các bài đạo đức đã học từ đó các em làm việc và

học tập tiến bộ

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: Phiếu học tập của học sinh (ở HĐ1)

H: Ôn các bài trước ở nhà

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: (5P)

Nêu tên 5 bài đạo đức đã học

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1P)

HS: Nêu tên bài đạo đức (2H)

HS+GV: Nhận xét, khen ngợi

GV: Giới thiệu trực tiếp

2,Ôn tập

Hoạt động 1: (15P)

MT: Ôn lại những kiến thức đã

học để học sinh khắc sâu kiến thức

Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

MT: Củng cố kiến thức đã học,

giúp học sinh thực hành như bài

học (12P)

3,Củng cố – dặn dò: (2P)

GV: Lần lượt cho học sinh ôn lại các bài từ

bài 1 -> bài 5

GV: Lần lượt nêu tình huống

HS: Thảo luận theo nhóm

HS: Đại diện các nhóm báo cáo (4N)

HS+GV: Nhận xét

GV: Hướng dẫn học sinh ôn từng bài sau mỗi

bài G chốt nội dung và kết luận

HS: Liên hệ thực tế

GV: Phổ biến cách chơi, luật chơi

HS: Sắm vai theo tiểu phẩm

- Tiểu phẩm: (Gia đình em)

- 1 nhóm học sinh thực hiện mẫu

- HS tập sắm vai trong nhóm

HS: Lên bảng sắm vai theo tiểu phẩm (3N)

HS+GV: Nhận xét, khen ngợi

Chọn ra những nhóm biểu diễn hay nhất động

viên

GV: Kết luận

H: Nhắc tên bài (1H)

GV: Lôgíc kiến thức bài học

Nhận xét giờ học

-Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học

-Xem trước bài tuần sau

TUẦN 12

ĐẠO ĐỨC

Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước

của mình

- Học sinh có thái độ tôn kính lá cờ Tổ Quốc, tự giác chào cờ

- Có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang

II.Đồ dùng dạy – học:

GV: Vở bài tập đạo đức, tranh vẽ tư thế đứng chào cờ

H: Vở bài tập đạo đức

III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành

A.KTBC: (3P)

- Nêu những việc thường làm vệ

sinh cá nhân hàng ngày

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (2P)

2,Các hoạt động

a-HĐ1: Tìm hiểu quốc kì, quốc ca

(8P)

Kết luận: Lá cờ Tổ Quốc hay

quốc kì tượng trưng cho đất nước

Việt Nam, có màu đỏ ở giữa có

ngôi sao năm cánh

b-Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế

đứng chào cờ (7P)

MT: Nhận biết tư thế chào cờ

HS: Trả lời

HS+GV: Nhận xét, đánh giá

GV: Giới thiệu trực tiếp

GV: Treo quốc kì một cách trang trọng và

hướng dẫn học sinh tìm hiểu

Các em đã từng thấy lá cờ Tổ Quốc ở đâu?

Lá cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa

có màu gì? Mấy cánh?

HS: Quan sát và trả lời

GV: Giới thiệu quốc ca, cho học sinh hát

quốc ca

GV: Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm

thoại ngắn

Đầu buổi học thứ hai hàng tuần nhà trường

thường tổ chức học sinh làm gì? Khi chào cờ,

em đứng như thế nào?

Kết luận: Khi chào cờ, các em

phải đứng nghiêm, thẳng, tay bỏ

thẳng, mắt nhìn lá cờ, không nói

chuyện không làm việc riêng

Nghỉ giải lao (5P)

c-Hoạt động 3: (8P) Học sinh tập

chào cờ

MT: Biết được ý nghĩa của chào

cờ

Kết luận: Giáo viên khen ngợi học

sinh thực hiện tốt

C.Củng cố – dặn dò: (2P)

GV: Làm mẫu

HS: Quan sát

GV: Cho học sinh quan sát tranh (về Học

sinh có tư thế nghiêm trang chào cờ)

H: Nhận xét

->Kết luận:

GV: Gọi 2 học sinh lên thực hiện

HS: Quan sát (cả lớp)

HS+GV: Nhận xét, sửa cho học sinh

GV: Kết luận

GV: Nhận xét giờ học

- Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi

chào cờ