Đang tải... (xem toàn văn)
Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Thượng Lãn Oâng coi công danh trước mắt như nước trôi qua còn tấm lòng nhân nghĩa thì còn mãi Bài 2: Trồng rừng ngập mặn Đoạn 1: Từ “Trước đây………… sóng [r]
(1)LỚP 5/1 MÔN :TIẾNG VIỆT( Đọc) I Đọc thầm và làm bài tập (5đ) 1/ Đọc thầm bài : Buôn Chư Lênh đón cô giáo Khoanh tròn trước câu em cho là đúng : Câu 1: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? a Để khám bệnh cho bà b Để cùng làm nương rẫy với bà c Để mở trường dạy học ( mang cái chữ Bác Hồ đến với bá ) d để hát cho bà nghe Câu 2: Buôn Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa ghi tuhức nào? a Bằng ghi thức dành cho già làng , trưởng b Nghi thức trang trọng dành cho khách quí c Nghi thức thông thường d Nghi thức long trọng Câu 3: Cô giáo Y Hoa cho dân làng xem chữ gì đầu tiên ? a Hồ Chí Minh b Bác Hồ c Cụ Hồ d Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu 4: Trong câu : “ Lời thề không thể nói mà phải khắc vào cột” Từ “ mà” là từ nối biểu thị quan hệ : a Nguyên nhân kết b quan hệ tương phản c Điều kiện – kết d biểu thị quan hệ tăng tiến Câu : Từ đồng nghĩa với từ “ buôn” là : a làng b xã c xóm d thôn 2/ Đọc thành tiếng ( 4đ) HS bốc thăm và đọc đoạn các bài T.Đọc sau và trả lời câu hỏi đoạn Bài 1: Mùa thảo Đoạn 1: “ Thảo trên rừng … nếp khăn” - Thảo báo hiệu vào mùa cách nào? Đoạn 2: “ Thảo trên rừng … không gian” - Tìm chi tiết cho thấy cây thảo phát triển nhanh Bài : Trồng rừng ngập mặn : Đoạn 1: “Trước đây… sóng lớn” - Nêu nguyên nhân và hậu viện phá rừng ngập mặn ? Đoạn 2: “ Mấy năm qua …( Nam Định)” - Vì các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? ĐÁP ÁN MÔN TV ( Đọc) 1,c 2, b 3, b 4, d 5,a 2/ đọc thành tiếng Đoạn 1: : “ Thảo trên rừng … nếp khăn” - Thảo báo hiệu vào mùa cách nào? ( Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm, cây cỏ thơm , nếp áo, nếp khăn người rừng thơm) Đoạn 2: (2) - Tìm chi tiết cho thấy cây thảo phát triển nhanh ( Mới đầu xuân năm hạt thảo gieo trên đất rừng qua năm lớn cao tới bụng người Một năm từ thân lẻ thảo đâm nhánh Thoáng cái thảo lan tỏa nên … vươn xòe lá lân chiếm không gian ) Bài 2: Trồng rừng ngập mặn : Đoạn 1: “Trước đây… sóng lớn” - Nêu nguyên nhân và hậu viện phá rừng ngập mặn ? ( Nguyên nhân : chiến tranh, các quá trình quai đê , lấp biển làm đầm nuôi tôm, làm phần rừng ngập mặn Hậu : là lá chắn bảo vệ đê biển không còn nữa, đê vỡ bị xói lở có gió bão lớn) Đoạn 2: “ Mấy năm qua …( Nam Định)” - Vì các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? ( Vì các tỉnh này làm tốt công tác tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn … với việc bảo vệ đê điều ) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN :TIẾNG VIỆT(ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN :TIẾNG VIỆT(Viết) 1/ Chính tả : (5đ) Viết bài : Buôn Chư Lêng đón cô giáo đoạn : “ Y Hoa lấy … hết” sách GK /T.1 1/ Tập làm văn : Hãy tả người thân em ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I LỚP 5/2 MÔN :TIEÁNG VIEÄT (VIEÁT) A Đọc thầm: Phong cảnh Hòn đất Hòn đất lên trên Hòn Me và Hòn Sóc, gối đầu lên xóm, tháng này trông xanh tốt quá Bây vừa sang tháng chạp ta, người đất Hòn đã nghe gió tết hây hẩy lùa nắng Cây cối trên Hòn và các xóm nằm liền Hòn rạo rực, tràn trề nhựa sống Vùng Hòn với vòm lá đủ các loại cây trái : mít, dừa, cau , mãng cầu, lê-ki-ma, măng cụt sum sê nhẫy nhượt Những ngôi nhà xóm, mái lá và ngói đỏ chen nhau, coi đông đúc thị trấn Nhà còn cất leo lên trên triền Hòn thoai thoải, xa ngó chuồng chim câu, cái thì nhà trệt, cái thì nhà sàn Xa quá khỏi Hòn đỗi là bãi Tre Thấp thoáng cây tre đằng ngà cao vút, vàng óng, cây tre lâu đứng đấy, bình yên và thản, mặc cho bao nhiêu năm tháng đã qua đi, mặc cho bao nhiêu gió mưa đã thổi tới Sau rặng tre ấy, biển còn lâu đời hơn, giỡn sóng, mang màu xanh lục Những lần đâu xa và lâu ngày trở đây, người dân đất HÒn thấy lòng mình rộn lên cảm xúc khó tả Nhất là trở đúng ngày mùa, thoang thoảng đâu đây hương lúa mới, họ caøng thaáy loøng mình nheï laâng laâng Anh Đức ( trích Hòn Đất) B Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào trước chữ cái ý em cho là đúng 1/ Những trạng ngữ nào tả vẻ xanh tươi vùng Hòn Đất? a Đằng ngà cao vút, mang màu xanh lục; sum sê nhẫy nhượt b Troâng xanh toát quaù, mang moät maøu xanh luïc c Xanh tốt quá, rạo rực, tràn trề nhựa sống, sum sê nhẫy nhượt 2/ Nhà cửa đây có đặc điểm gì? a Mái lá và ngói đỏ chen nhau, cái thì nhà b Mái lá và ngói đỏ chen nhau, chuồng chim bồ câu c Mái lá và ngói đỏ chen nhau, cái thì nhà trệt, cái thì nhà sàn (3) 3/ Những hình ảnh nào tô điểm cho Hòn Đất thêm đẹp? a Tre đằng ngà cao vút, vàng óng, biển giỡn sóng mang màu xanh lục b biển giỡn sóng, nhà cất trên triền Hòn chuồng chim câu c Cây cối tràn trề nhựa sống nhà cất trên triền Hòn chuồng chim câu 4/ Đoạn cuối bài nói gì? a Tình cảm gắn bó người dân đất Hòn với quê hương b Lòng tự hào người dân đất Hòn quê hương c Tả vẻ đẹp người dân và vùng đất Hòn 5/ YÙ chính cuûa baøi vaên laø gì? a Ca ngợi vẻ đẹp vùng Hòn Đất trước ngày tết b Sự thay đổi cảnh vật và người vùng Hòn Đất trước ngày Tết c Cảnh xanh tươi đông đúc và bình vùng Hòn trước ngày tết 6/ Câu nào đây có từ “ nhà” dùng với nghĩa gốc a Nhà lá chen đông đúc b Nhà bác học tiếng giới c Nhaø toâi coù naêm mieäng aên 7/ Tìm từ đồng nghĩa với từ “ hòa bình” a Thanh bình b Bình yeân c Thanh thaûn 8/ Từ “ngoằn ngoèo” thuộc từ loại nào ? a Danh từ b Động từ c Tính từ 9/ Dòng nào đây gồm các từ láy a Hây hẩy, sum sê, đông đúc, nhẫy nhượt b Hây hẩy, sum sê, nhẫy nhượt, lâng lâng c Haây haåy, sum seâ, ñaâu ñaây, laâng laâng 10/ “ Sau rặng tre, biển giỡn sóng, mang màu xanh lục” Câu văn trên viết theo caáu truùc gì? a TN – CN – VN b TN-CB-VN-VN c TN-CN-VN, TN Chính taû : Nghe, viết đúng chính tả đoạn bài Buôn Chư Lêng đón cô giáo Viết đoạn “… Taäp laøm vaên : Đề bài : tả hình dáng và hoạt động chị lao công ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN :TIẾNG VIỆT (Đọc) Bài : Kì điệu rừng xanh HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Vì Rừng Khộp gọi là “giang sơn vàng rợi” (Rừng khộp gọi là giang sơn vàng rợi vì có phối hợp nhiều màu sắc vàng không gian rộng lớn : lá vàng, mang có màu lông vàng, nắng rực rỡ) Bài : Chuyện khu vườn nhỏ (4) HS đọc đoạn 2: Câu hỏi : Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì? Baøi : Thaày thuoác nhö meï hieàn HS đọc phần I Câu hỏi : Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Oâng việc Oâng chữa bệnh cho người thuyền chài ? LỚP 5/3 MÔN : TIEÁNG VIEÄT (ĐỌC) I/ Đọc hiểu : Baøi 1: Muøa thaûo quaû Đoạn 1: Gồm đoạn 1, 2: “ từ đầu đến nếp khăn” Caâu 1: Thaûo quaû baùo hieäu vaøo maøu baèng caùch naøo? ( Thảo báo hiệu vào mùa mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, làm cho gió thơm, cây cỏ thơm, đất trời thơm, nếp áo, nếp khăn người rừng thôm) Đoạn 2: Từ thảo đến không gian Câu 1: Tìm chi tiết cho thấy cây thảo phát triển nhanh ( Qua năm, hạt thảo đã thành cây, cao tới bụng người Một năm sau nữa, thân lẻ đâm thêm nhánh Thoáng cái, thảo đã thành khóm lan toûa, vöôn ngoïn, xoøe laù, laán chieám khoâng gian.) Đoạn 3: Phần còn lại Câu 1: Thảo nảy đâu? ( Nảy gốc cây) Baøi 2: Chuoãi ngoïc lam Đoạn 1: Từ đầu ……… đã cướp người anh yêu Câu 1: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? ( Cô bé mua chuỗi ngọc để tặng chị nhân ngày lễ No-en) đoạn 2: Phần còn lại Câu 1: Vì Pi-e nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi ngọc? ( Vì em bé đã mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm được) Baøi 3: Thaày thuoác nhö meï hieàn Đoạn : Từ đầu …… mà còn cho thêm gạo, củi Câu 1: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài ( Lãn Oâng nghe tin người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm Oâng tận tụy chăm sóc người bệnh suốt tháng trời, không ngại khổ, ngại bẩn, ông không không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi) đoạn 2: ……càng nghĩ càng hối hận Câu 1: Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? ( Lãn Oâng tự buộc tội mình cái chết người bệnh không phải ông gây Điều đó chứng tỏ ông là người thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm) Đoạn : Đoạn còn lại Câu : Vì có thể nói Lãn Oâng là người không màng danh lợi ( Oâng đã tiến cử vào chức ngự y đã khéo từ chối) Phaàn traéc nghieäm: Dựa vào bài tập đọc “ Đất Cà Mau” hãy trả lời các câu hỏi bên khoanh tròn vào câu trả lời đúng 1/ Mưa Cà Mau có gì khác thường? a Trời mưa thường dông Đang nắng đó mưa đổ xuống đó Mưa phủ, hồi tạnh hẳn b Mưa trút nước, mưa trôi tất vật trên mặt đất c Mưa ầm ầm, mưa dội, mưa tạo thành biển nước mênh mông, trắng xóa (5) 2/ Cây cối trên đất Cà Mau mọc ? a/ Moïc quaây quaàn thaønh choøm, thaønh raëng b Rễ dài, cắm sâu vào lòng đất c Cả ý trên đúng 3/ Người Cà Mau dựng nhà cửa nào? a Nhà cửa dựng dọc theo bờ kênh nhà sang nhà phải qua cây cầu thân cây đước b Nhà cửa xây cao tầng dọc theo đường rộng Xe cộ chạy tấp nập ngược xuôi trước nhà c Nhà cửa mọc san sát nhau, nhà cách nhà tường , xung quanh nhà có vườn cây bao bọc 4/ Người dân Cà Mau có tính cách nào? a Thoải mái, vô tư b Thông minh, giàu nghị lực c Khắc khổ, chịu đựng 5/ Bài văn có đoạn ? a hai b ba c Boán 6/ Đoạn văn từ Cà Mau đất xốp …… thân cây đước có thể đặt tên là gì? a Đất Cà Mau b Thiên nhiên trên vùng đất Cà Mau c Đước Cà Mau 7/ Câu văn “ Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt có cấu tạo câu nào? a Là câu ghép không có từ nối b Là câu ghép nối với quan hệ từ c Là câu nối với cặp từ hô ứng 8/ Những câu văn “ sống trên cái đất mà ngày xưa sông “Sấu cản mũi thuyền” trên cạn “ hổ rình xem hát” này, người phải thông minh và giàu nghị lực Họ tích kể, thích nghe huyền thoại người vật hổ, bắt sấu” Liên kết với cáhc nào? a Bằng cách lặp từ b Bằng cách thay từ ngữ c Baèng caû hai caùch treân 9/ Trong câu “ Tôi thích thơ Em gái tôi vậy” từ dùng nào? a là đại từ, dùng để thay cho cụm động từ b Là danh từ, dùng để thay cho chủ ngữ c/ Là động từ, dùng để thay cho danh từ 10/ Trong câu “ Chích bông sà xuống vườn cải Nó tìm bắt sâu bọ” từ nó dùng ntn? a Là đại từ, dùng để thay cho danh từ b La đại từ ø, dùng để thay cho cụm danh từ c/ Là đại từ, dùng để thay cho động từ ĐÁP ÁN MÔN TV ĐỌC 1a, 2c, 3a, 4b, 5b, 6b, 7a, 8b, 9a, 10a ĐỌC THẦM VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Baøi :Queâ höông Chị Sứ yêu nhiêu cái nơi chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi trái say đã thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ đã hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xưa (6) Chị Sứ yêu Hòn Đất cái tình yêu là máu thịt Chị thương ngôi nhà sàn lâu năm có cái bậc thang, nơi mà lúc nào đứng đó chị có thể nhìn thấy sóng biển, thấy xóm nhà xen lẫn vườn cây, thấy ruộng đồng, thấy núi Ba thê vòi vọi xanh lam buổi hoàng hôn lại trắng cánh cò Aùnh nắng lên tới bờ cát, lướt qua thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng Nắng đã chiếu sáng lòa cửa biển Xóm lưới ngập trong ánh nắng đó Sứ nhìn làn khói bay lêm từ các mái nhà chen chúc bà lòng biển Sứ còn nhìn thấy rõ vạt lưới đan sợi ni lông óng vàng phất phơ bên cạnh vạt lưới đen ngăm, trùi trũi Nắng sớm đẫm chiếu người Sứ Aùnh nắng chiếu vào đôi mắt chị, tắm mượt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa chị Anh Đức Dựa vào bài tập đọc trên, hãy trả lời các câu hỏi bên Đánh dấu x vào câu trả lời đúng 1/ Tên vùng quêđược tác giả tả bài văn là : a Ba Theâ b Hòn Đất c Khoâng coù teân 2/ Quê hương chị Sứ là a Thaønh phoá b Vuøng nuùi c Vuøng bieån 3/ Những từ ngữ nào phù hợp để tả vùng quê hương chị Sứ? a Caùc maùi nhaø chen chuùc b Nuùi Ba Theâ voøi voïi xanh lam c Sóng biển, cửa biển, xóm lưới, lòng biển 4/ Những từ ngữ nào cho thấy núi Ba Thê là núi cao? a Xanh lam b Voøi voïi c Hieän traéng nhö thaân coø 5/ Bài văn trên sử dụng nhiều từ láy Đó là: a Oa oa, da deû, voøi voïi, nghieâng nghieâng, chen chuùc, phaát phô, truøi truõi, troøn tròa b Voøi voïi, nghieâng nghieâng, phaát phô, vaøng oùng, saùng loøa, truøi truõi, troøn tròa, xanh lam c Oa oa, da deû, voøi voïi, chen chuùc, phaát phô, truøi truõi, troøn tròa, nhaø saøn 6/ Từ “ lên” câu “ Aùnh nắng lên tới bờ cát có thể thay từ a Ñi b Moïc c Traûi 7/ Trong từ sau, từ nào là từ gần nghĩa với từ yêu? a Thöông b Nhớ c Quyù 8/ Nghĩa chữ “ Tiên” đầu tiên cùng nghĩa với chữ tiên nào đây? a Tieân tieán b Trước tiên c Thaàn tieân 9/ Trong các câu văn sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa? a Aùnh nắng chiếu vào đôi mắt chị, tắm mượt mái tóc, phủ đầy đôi bờ vai tròn trịa chị b Nắng đã chiếu sáng lòa cửa biển c Sứ còn nhìn thấy rõ vạt lưới đan sợi ni lông óng vàng phất phơ bên cạnh vạt lưới đen ngăm, trùi trũi (7) 10/ Xác định chủ ngữ câu “ Chị Sứ yêu nhiêu cái chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên …” a Chị Sứ b Caùi choán naøy c Câu không có chủ ngữ ĐÁP ÁN: 1b, 2c, 3c, 4b, 5a, 6c, 7a, 8c, 9a, 10a ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I (LỚP ) NĂM HỌC: 2008 - 2009 MÔN TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) ĐỌC HIỂU A Đọc thầm: Bài MÙA THẢO QUẢ SGK Tiếng Việt lớp 5/ tập 1/ trang 113 B Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái trước y trả lời đúng cho nội dung câu hỏi và bài tập sau: Câu 1: Dấu hiệu nào cho thảo vào mùa? a Màu sắc b Hương thơm c Mùi vị Câu 2: Từ " thơm"được nhắc lại nhiều lần nhằm nhấn mạnh: a Mùi vị b Màu sắc c Hương thơm Câu 3: Cách dùng từ đặt câu đoạn bài có tác dụng gì? a Nhấn mạnh hương thơm đặc biệt thảo b Tả mùi thơm đặc biệt thảo c Tả màu sắc độc đáo thảo Câu 4: Cây thảo lớn nhanh nào? a Qua năm, đã cao tới bụng người b Qua năm, đã cao tới cổ người c Qua năm, đã cao tới đầu người Câu 5: Hoa thảo nảy nở đâu? a Cành cây b Ngọn cây c Gốc cây Câu 6: Câu"những chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng"sử dụng biện pháp gì? a Nhân hóa b So sánh c Liên tưởng Câu 7: Từ đồng nghĩa với "chín nục"là: a Chín nục b Chín nẫu c Chin chín Câu 8: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống: .nhà Lan xa trường Lan luôn học đúng Câu 9: Đặt câu phân biệt từ " ngọt"theo nghĩa sau: + Có vị vị đường mật: + Lời nói dễ nghe, nhẹ nhàng: Câu 10:Phân tích thành phần câu văn sau: Thoáng cái, cái bóng râm rừng già, thảo lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn xòe lá, lấn chiếm không gian (8) Đáp án 1b 2c 3a 4a 5c 6b 7b Tuy 10.Trạng ngữ: Thoáng cái, dướio cái bóng râm rừng già Chủ ngữ: thảo Vị ngữ: lan tỏa nơi rừng thấp, vươn xòe lá, lấn chiếm không gian ĐỌC THÀNH TIẾNG Học sinh bốc thăm đọc đoạn bài tập đọc và trả lời câu hỏi Bài: Cái gì quí nhất? SGK/ TV5- trang 85 Đoạn 1: Từ " Một hôm làm lúa gạo, vàng bạc!" Câu hỏi: Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để bảo vệ y kiến mình? Đoạn 2: Từ " Cuộc tranh luận cách vô vị mà thôi" Câu hỏi: Vì thầy giáo cho người lao động là quí nhất? Bài: Mùa thảo SGK/ TV5- trang 113 Đoạn 1: Từ " Thảo trên rừng Đản Khao lấn chiếm không gian." Câu hỏi: Tìm chi tiết cho thấy cây thảo phát triển nhanh? Đoạn 2: Từ "Sự sống nhấp nháy vui mắt" Câu hỏi : Khi thảo chín, rừng có nét gì đẹp? Bài: Trồng rừng ngập mặn SGK/ TV5- trang 128 Đoạn 1: Từ " Trước đây Cồn Mờ (Nam Định) Câu hỏi: Nêu nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn? Đoạn 2: Từ " Nhờ hồi phục vững đê điều." Câu hỏi: Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi? ĐÁP ÁN Bài: Cái gì quí nhất? Câu 1: + Hùng cho lúa gạo là quí vì người không thể sống mà không ăn + Quí cho vàng bạc là quí vì người thường nói quí vàng, có vàng là có tiền, có tiền mua lúa gạo + Nam cho thì là quí nhất, vì người ta thường nói thì quí vàng bạc, có thì làm lúa gạo vàng bạc Câu 2: Vì không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì trôi qua cách vô vị Bài: Mùa thảo Câu 1: Qua năm đã cao lớn tới bụng người Một năm sau nữa, thân lẻ đâm thêm hai nhánh Thoáng cái, thảo đã thành nhóm lan tỏa, vươn ngọn, xòe lá, lấn chiếm không gian Câu 2: Khi thảo chín đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót, chứa lửa, chứa nắng Rừng ngập hương thơm Rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng Rừng say ngây và ấm nóng Thảo đốm lửa hồng, thắp lên nhiều Bài : Trồng rừng ngập mặn Câu 1: + Nguyên nhân : Do chiến tranh, quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm làm phần rừng ngập mặn bị + Hậu việc phá rừng ngập mặn: Lá chắn bảo vệ đê điều không còn, đê bị xói lở, bị vỡ có gió, bão, sóng lớn Câu : Rừng ngập mặn phục hồi đã phát huy tác dụng bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người dân nhờ sản lượng hải sản nhiều, các loài chim nước chở nên phong phú MÔN: TIẾNG VIỆT ( VIẾT) I/ Chính tả : Nghe - viết (9) Bài : Mùa thảo Viết từ : " Sự sống đến từ đáy rừng" II/ Tập làm văn : Em hãy tả người thân mà em yêu quí LỚP 5/5 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKI MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC) I/ HS đọc hiểu : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại cánh bướm Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè… gọi thấp xuống vì sớm Ban đêm, trên bãi thả diều thật không có gì huyền ảo Có cảm giác thuyền trôi trên bãi Ngân Hà Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ Có cái gì đó cháy lên, cháy mãi tâm hồn chúng tôi Sau này tôi hiểu là khát vọng Tôi đã ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và hi vọng tha thiết cầu xin: “ Bay diều ! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao tôi Taï Duy Anh Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng 1/ Dòng nào nêu đúng ý câu văn : “Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều”? a Thuûa nhoû, taùc giaû raát thích chôi dieàu b Diều đã chắp cánh cho ước mơ trẻ thơ tác giả c Hồi bé tác giả thường nâng cho cánh diều bay lên cao 2/ Để gợi tả tuổi niên thiếu đẹp đẽ tác giả đã dùng từ nào? a Tuoåi thaàn tieân b Tuoåi ngoïc ngaø c Tuoåi maêng non 3/ Chi tiết nào bài miêu tả niềm vui thích thả diều bọn trẻ cách mạnh mẽ nhất? a Chuùng toâi hoø heùt thaû dieàu thi b Chúng tôi vui sướng đến phát dại c Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång 4/ Điều gì “cứ cháy lên, cháy mãi tâm hồn” các bạn nhỏ? a Khaùt voïng b Nieàm tin c Ngọn lửa 5/ Việc sử dụng nhiều từ đồng nghĩa đoạn văn bài có tác dụng gì? a Đảm bảo câu văn viết đúng cấu tạo b Biểu thị cách thức hành động c Nhấn mạnh ý cần diễn đạt 6/ Các từ : khát vọng, hi vọng,khát khao, mơ ước có quan hệ gì? (10) a Là các từ đồng âm b Là các từ đồng nghĩa c Là các từ nhiều nghĩa 7/ Những câu văn nào sử dụng biện pháp so sánh? a Cánh diều mềm mại cánh bướm b Sau này tôi hiểu là khát vọng c Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều 8/ Câu văn nào có sử dụng biện pháp nhân hóa ? a Coù caûm giaùc thuyeàn ñang troâi treân baõi Ngaân Haø b Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång c Bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ 9/ Cụm từ “Cánh diều tuổi” gồm có? a Một từ ghép hai từ đơn b Bốn từ đơn c Hai từ ghép 10/ Hai caâu “ Bay ñi dieàu ôi! bay ñi!” thuoäc kieåu caâu gì? a Hai caâu keå b Hai caâu caûm c Hai caâu caàu khieán ĐÁP ÁN : Mỗi câu trả lời đúng 0,5điểm 1b, 2b 3b 4a 5c 6b 7a 8b 9c 10c II/ HS đọc thành tiếng : HS bốc thăm và đọc đoạn bài sau đó trả lời câu hỏi GV nêu : Baøi 1: Thaày thuoác nhö meï hieàn Đoạn 1: Từ “ Hải Thượng Lãn Oâng … cho thêm gạo, củi” Câu hỏi: Hải Thượng Lãn Oâng là người nào? ( Hải Thượng Lãn Oâng là thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi) Đoạn 2: Từ “ Một lần khác ……… càng nghĩ càng hối hận” Câu hỏi : Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Oâng việc chữa bễnh cho người phụ nữ? ( Người phụ nữ chết tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình cái chết Ông raát hoái haän) Đoạn 3: Từ “Là thầy thuốc …… chẳng đổi phương” Caâu hoûi: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo? ( Hai câu thơ cuối bài cho thấy Hải Thượng Lãn Oâng coi công danh trước mắt nước trôi qua còn lòng nhân nghĩa thì còn mãi) Bài 2: Trồng rừng ngập mặn Đoạn 1: Từ “Trước đây………… sóng lớn” Câu hỏi: Nâu nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn ( Nguyên nhân : Do chiến tranh, quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm Hậu quả: lá chắn bảo vệ đê điều không còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ có gió bão, sóng lớn) Đoạn 2: Từ “ Mấy năm qua…… Cồm Mờ ( Nam Định)” Câu hỏi: Vì các tỉnh ven biển có phong trào trồng rứng ngập mặn? ( Vì các tỉnh làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều) Đoạn 3: Từ “ Nhờ phục hồi ……… bảo vệ vững đê điều” (11) Câu hỏi: Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hòi ( Phát huy tác dụng bảo vệ vững đê điều, tăng thu nhập cho người dân, các loài chim trở nên phong phú) Chú ý: Đọc thành tiếng đoạn sau bốc thăm Tùy vào khả đọc HS mà GV ghi điểm ( từ – điểm); phần trả lời câu hỏi đúng 1đ ; trả lời còn thiếu 0,5đ ; trả lời sai không ghi điểm TIEÁNG VIEÄT (VIEÁT ) I/ Chính taû: ( Nghe –vieát) 5ñieåm Gv đọc cho HS viết bài “Cánh diều mơ ước” Đoạn từ “ Ban đêm., trên bãi thả diều ………nỗi khát khao tôi” II/ Tập làm văn: Tả người thân ( ông, ba, cha, mẹ, anh, chị, em … ) em LỚP 5/ TIẾNG VIỆT (ĐỌC)) ĐỌC THAØNH TIẾNG Bài 1: Trồng rừng ngập mặn Đoạn 1: Từ “ Trước đây…………sóng lớn” Câu 1: Nêu nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn? ( Nguyên nhân : Do chiến tranh, quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm Hậu quả: lá chắn bảo vệ đê điều không còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ có gió bão, sóng lớn) Đoạn 2: Từ “ Mấy năm qua…… Cồm Mờ ( Nam Định)” Caâu 2: Câu hỏi: Vì các tỉnh ven biển có phong trào trồng rứng ngập mặn? ( Vì các tỉnh làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều) đoạn còn lại: Câu hỏi: Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi ( Đã phát huy tác dụng (12)