Tap huan 5 trieu ba me

Không xúc phạm, vùi dập trẻ bằng những hình thức hữu hình và vô hình • Không làm tổn hại đến tinh thần và thể chất của trẻ Ví dụ: ép học là làm tổn hại đến sự phát triển của trẻ và làm c[r]

VAI TRÒ GIÁO DỤC CỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CON CÁI Phương pháp Cùng tham gia Mục tiêu: Nắm nội dung - Các khái niệm gia đình, quy mô gia đình, các chức - Vai trò cha mẹ cái - Mối quan hệ cha mẹ và cái - Các nguyên tắc, - Phương pháp việc dạy Khái niệm Gia đình “Gia đình là nhóm xã hội hình thành trên sở hôn nhân và quan hệ huyết thống, thành viên gia đình có gắn bó và ràng buộc với trách nhiệm, quyền lợi, nghĩa vụ có tính hợp pháp nhà nước thừa nhận và bảo vệ” Từ khái niệm này, chúng ta tìm hiểu đặc trưng gia đình để xem xét các mối quan hệ gia đình góc độ là nhóm XH, nhóm tâm lý tình cảm đặc thù, với các mối quan hệ bên trong, với tác động qua lại nội các thành viên để thỏa mãn nhu cầu người, đặc biệt là mối quan hệ vợ và chồng 2.Qui mô gia đình (có thể phân loại thành) Gia đình hai hệ (hay gia đình hạt nhân): là gia đình bao gồm cha mẹ và Gia đình ba hệ (hay gia đình truyền thống là gia đình bao gồm ông bà, cha mẹ và còn gọi là tam đại đồng đường Gia đình bốn hệ trở lên: là gia đình nhiều ba hệ Gia đình bốn hệ còn gọi là tứ đại đồng đường Chức gia đình *Tái tạo hệ bao gồm việc sinh đẻ và giáo dục đào tạo: - Chức sinh sản - tái sản xuất ngườ mặt sinh học mặt xã hội; - Chức giáo dục gia đình *Nuôi dưỡng, chăm sóc các thành viên gia đình - Chức kinh tế và tổ chức đời sống gia đìn - Chức thoả mãn nhu cầu TSL tình Hai chức này chi phối toàn các chức n gia đình như: - Chức kinh tế; giao tiếp tinh thần; tổ chức thời - Chức thu nhận các phương tiện; giáo dục bảo - Chức đại diện; tình dục; nghỉ ngơi, giải trí; Vai trò cha mẹ cái * Sinh * Nuôi * Giáo dục con: a/ Khái niệm Giáo dục là gì? Là quá trình dạy và học kiến thức, kỹ và kinh nghiệm nhằm trang bị cho người đủ khả hiểu rõ và tuân thủ qui tắc, luật lệ xã hội và đóng góp vào phát triển xã hội • b/ Vì trẻ em cần giáo dục: • Trẻ em cần giáo dục để trở nên độc lập và có khả tự nuôi sống và bảo vệ mình • Có thể thực công việc mình cách tự tin • Về đạo đức gia đình, trường học, ngoài xã hội - Dạy cho thói quen tốt hành vi sinh hoạt hàng ngày - Trong giáo dục cha mẹ phải thống tránh “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” - Biểu lộ yêu thương và uy quyền đúng mức, không nuông chiều, không khắc nghiệt - Phối hợp tốt với nhà trường, không khoán trắng việc giáo dục cho nhà trường * Bảo vệ an toàn - Sự rủi ro, tai nạn - Các tệ nạn xã hội - Phải là gương tốt cho noi theo (người cha, mẹ, người tốt cha mẹ tức ông bà mình, gương người công dân tốt) *Xây dựng gia đình thành tổ ấm * Khi lớn giúp chuẩn bị vào sống xã hội (định hướng nghề nghiệp, ý thức lao động, lập thân, lập nghiệp, lập gia đình) Thế nào là hướng nghiệp? - Là các hoạt động nhằm hỗ trợ cá nhân chọn lựa và phát triển chuyên môn nghề nghiệp phù hợp với khả họ, để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho xã hội - Là hoạt động tư vấn nhằm giúp cho cái có lựa chọn nghề yêu thích - Hướng nghiệp còn bao gồm việc đánh giá nghề, quản lý nghề và phát triển nghề hay đúng là hướng dẫn kỹ tảng để có thể học và làm việc theo ngành nghề đã chọn cách hiệu -Hướng nghiệp nên xem là quá trình tác động liên tục từ trẻ còn nhỏ, trải qua quá trình học tập và định hướng cách rõ ràng và hiệu ba phương diện: Nhân cách, Nhận thức và kỹ - Các em có tự tin vào giá trị thân, có nhận thức đúng đắn trách nhiệm với gia đình và xã hội, có kiến thức và kỹ chuyên môn vững vàng phù hợp, các em có nhiều hội có nghề nghiệp ổn định, nâng cao chất lượng sống cá nhân -Hướng nghiệp có hiệu tạo lực lượng lao động có định hướng rõ ràng, giúp cho các em có đủ tự chủ và lực việc chọn cho mình nghề nghiệp sau này Mối quan hệ cha mẹ cái - Là chỗ dựa tin cậy con, phải hiểu - Dành thời gian cho - Phải hiểu tâm sinh lý *Thời kỳ tuổi nhà trẻ : ăn ngủ, giao tiếp với đồ vật * Thời kỳ tuổi mẫu giáo: chơi với bạn, trò chơi sắm vai * Tuổi nhi đồng (tiểu học): học tập, tìm tòi, khám phá Các nguyên tắc 1.Ý thức tầm quan trọng: - Cha mẹ phải nghiêm túc việc dạy bảo cái , ý trách nhiệm làm cha mẹ là quan trọng và không thể thay Không trao phó hay ỷ lại quá nhiều vào người khác nhà trường, người thân, người giúp việc - Cần định hướng để chủ động và phát huy tính sáng tạ nâng cao kiến thức và khả giáo dục, Cha mẹ là người có quyền tác động đến phát triển và định hướng người tron tương lai mình Nếu giáo dục không có định hướng, đứ không phát huy khả mình Để đạt hiệu quả, đòi việc định hướng phải dựa vào khả thực tế đứa trẻ Điều này giúp trẻ cảm thấy an toàn và yêu thương Xác định mục tiêu giáo dục con: - Mục tiêu là ý định, là nguyện vọng, là điều muốn đạt được, có nhiều bậc làm cha mẹ không đặt mục tiêu việc giáo dục cái - Có thái độ buông xuôi, bỏ mặc cho đứa trẻ “tự phát triển” Sự thiếu hiểu biết và thiếu trách nhiệm này, làm cho trẻ bị thiệt thòi Đối lập với thái cực này, là có không ít bậc làm cha mẹ xác định mục tiêu theo ý riêng mình - Mong đợi quá nhiều cái Sự kỳ vọng đó làm cho đứa trẻ cảm thấy căng thẳng, thiếu tự nhiên, thiếu tự tin, mệt mỏi, trầm cảm… mát nơi trẻ tính hồn nhiên, bình an đời sống nội tâm và đồng thời ảnh hưởng lớn đến tính sáng tạo và tự tin, Cha mẹ cần xác định rõ mục tiêu ngắn hạn theo giai đoạn phát triển trẻ và mục tiêu lâu dài tương lai Việc xác định các mục tiêu Thống tác động giáo dục: • Trong gia đình có nhiều hệ, việc giáo dục cái đòi hỏi tế nhị, khéo léo và thống tác động giáo dục dựa trên sở vì lợi ích cái • Tác hại cách giáo dục không thống là gây cho trẻ nhiều hoang mang, làm giảm uy tín người lớn và hình thành tính không trung thực nơi trẻ Khi lâm vào tình trạng hoang mang, trẻ thường tìm cách xoay xở và làm theo định người có quyền lực cao gia đình Do đó, trẻ thường giả vờ và thiếu trung thực để đối phó với định ngược lại người có quyền lực thấp Gia đình cần thống nhất: - Quan điểm, mục tiêu việc giáo dục cái - Phân công vai trò - Phương pháp sử dụng Làm gương: • Giáo dục trẻ cái nôi gia đình và cha mẹ là người thầy đầu tiên Nhãn quan trẻ giới xung quanh hình thành, dựa trên tiếp xúc và giao tiếp chúng với người chúng gần gũi Con cái hay để ý và bắt chước cha mẹ Do đó cha mẹ là người trực tiếp gieo vào tâm hồn trẻ hạt giống yêu thương, trung thực, tốt bụng hay giả dối, bạo lực… Để nhân cách trẻ hình thành và phát triển tốt, trẻ cần thấy gương sáng nơi người lớn, phản ứng và là gương sáng mình, cha mẹ đóng dấu lên tâm hồn trẻ niềm xác tín cách hành xử và giải vấn đề • Nhân bất thập toàn Không bắt buộc bậc làm cha mẹ phải là người hoàn hảo để làm gương sáng cho con, trẻ học lòng can đảm, tính trung thực, cảm thông Tổ chức lối sống gia đình: • Tạo bầu không khí gia đình ấm áp và đầy tình thương • Xây dựng nếp sống sinh hoạt lành mạnh để trẻ có thời gian luyện tập nhân cách mình • Tổ chức lối sống gia đình giúp trẻ học hỏi tính kỷ luật, tôn trọng người khác… • Dạy hành vi và cách sống cha mẹ có hiệu lời nói Tôn trọng nhân cách: • Cha mẹ cần lắng nghe, không áp đặt và chấp nhận suy nghĩ, cảm xúc chúng • Lắng nghe và tham dự vào sống ngày cái Không xúc phạm, vùi dập trẻ hình thức hữu hình và vô hình • Không làm tổn hại đến tinh thần và thể chất trẻ (Ví dụ: ép học là làm tổn hại đến phát triển trẻ và làm chúng đánh tuổi thơ mình) • Sự trao đổi, đối thoại là điều cần thiết công tác giáo dục; Sự thiếu tôn trọng cái dẫn đến tác hại nghiệm trọng thể lý và tâm lý Đứa trẻ không tôn trọng, nâng đỡ thường tỏ bi quan và thường co cụm thân chúng khó lòng nghĩ đến người khác Yêu thương + nghiêm khắc • Yêu thương là giúp trẻ cảm nhận và biết biểu lộ tình cảm, cảm xúc với người khác Khi yêu thương, trẻ cảm thấy mình có giá trị Từ đó, hình thành tính tự tin và lòng tự trọng • Cha mẹ cần có tình yêu bao la, vô điều kiện cái Tuy nhiên, nuông chiều quá đáng làm cái dễ hư hỏng, hình thành thành tính ích kỷ và đòi hỏi Lớn lên, chúng thiếu ý thức cộng đồng, thiếu kỹ sống, không đủ lĩnh để vượt qua khó khăn sống • Nghiêm khắc với cái là điều cần thiết để trẻ học biết giới hạn và có điều chỉnh cần thiết Qua đó, trẻ học sống độc lập và tự tin, trẻ bị đối xử quá nghiêm khắc, không nhìn thấy lòng yêu thương và biểu lộ tình cảm, lớn lên chúng trở thành người vô cảm, có trái tim chai lì trước nỗi khổ đau và khó khăn người khác đừng phẫn nộ với cái • Cha mẹ cần nói “không” cần thiết Điều này giúp chúng hiểu không phải điều gì chúng muốn, thỏa mãn Qua đó, ý chí và tự chế tôi luyện • Giữ chừng mực, hài hòa yêu thương và nghiêm khắc giáo dục cái là nghệ thuật đòi hỏi nhiều thời gian và hy sinh Hiểu để có phương pháp giáo dục đúng • Cha mẹ cần có đủ hiểu biết tâm sinh lý cái theo lứa tuổi và đặc điểm riêng, để đồng hành với sống • Phải tin tưởng đứa nào có tiềm để trở thành người tốt, cái có giới riêng tư chúng Cần có đủ thời gian, tình yêu, kiên nhẫn,… để có thể thấu hiểu và cảm thông với diễn biến tâm lý phức tạp và thay đổi thể lý giai đoạn phát triển cái • Không hiểu và áp đặt chúng theo tiêu chuẩn mình mong muốn, cha mẹ gây phát triển không lành mạnh thể chất lẫn tinh thần cái • Không hiểu con, cha mẹ dễ dàng đẩy chúng khỏi vòng tay yêu thương và bảo vệ cần thiết mình • Không hiểu con, căng thẳng và xung đột phía ngày càng leo thang Các phương pháp 1.Thuyết phục Dùng lời lẻ, thái độ và gương mẫu để vâng lời làm theo, nêu gương tốt, động viên, khen, khích lệ việc làm được, trò chuyện thân mật với con, lắng nghe ý kiến 2.Tổ chức hoạt động và đời sống - Tập cho có thói quen từ lúc còn nhỏ : vệ sinh cá nhân, lao động phụ giúp cha mẹ, tính tự học 3.Khuyến khích tiến -Khen thưởng thật khách quan, công bằng, tránh “việc trả công” tiền - Xử phạt thật cần thiết “tránh giận cá chém thớt” không nhốt con, đuổi đường Tóm lại, giáo dục gia đình là bước đầu tiên và quan trọng việc hình thành và phát triển nhân cách người Để giáo dục gia đình đạt hiệu quả, đòi hỏi các bậc làm cha mẹ hy sinh lớn lao, không vụ lợi, không cần cái đáp đền Tám nguyên tắc giáo dục trên cần sử dụng đan xen Nó là chìa khóa mở cánh cửa hạnh phúc cái, tảng hạnh phúc xã hội Trẻ em búp trên cành Biết ăn, ngủ biết học hành là ngoa n Hồ Chí Hã y Bả o vệ Trẻ