Hoạt động 3: Quan sát hình dạng, cấu tạo của nấm rơm * MT: Phân biệt đợc các phần của một mũ nấm, nhận biết đợc bào tử và vị trí của chóng trªn mò nÊm.. Môc tiªu bµi häc..[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Më ®Çu sinh häc TiÕt 1: §Æc ®iÓm cña c¬ thÓ sèng I- Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đặc điểm thể sống - Ph©n biÖt vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng * Rèn kĩ tìm hiểu đời sống hoạt đọng sinh vật * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , yªu thÝch khoa häc II- Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh vÏ thÓ hiÖn mét vµi nhãm sinh vËt, H2.1 SGK III- TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: 2- KiÓm tra: 3- Bµi míi: * MB : ( SGK ) ** Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống *MT: BiÕt nhËn d¹ng vËt sèng vµ vËt kh«ng sèng - GV yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c©y, con, - HS thùc hiÖn lÖnh: C©y c¶i, c©y ®Ëu, đồ vật xung quanh gà, hòn đá + Con gµ, c©y ®Ëu , c©y c¶i cÇn ®iÒu kiÖn - HS th¶o luËn nhãm > §¹i diÖn gì để sống? nhãm tr¶ lêi c©u hái + Hòn đá có cần điều kiện đó + Lớn lên, sinh sản kh«ng? + Sau mét thêi gian ch¨m sãc em thÊy ¸c * KL: - VËt sèng: cã sù T§C, lín cây, đó có tợng gì? lªn, sinh s¶n - VËt kh«ng sèng: kh«ng cã sù - GV yªu cÇu HS t×m thªm vÝ dô vÒ vËt T§C, kh«ng lín lªn, kh«ng sinh sèng vµ vËt kh«ng sèng s¶n => ThÕ nµo lµ vËt sèng ? VËt kh«ng sèng? ** Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thể sống * MT: Thấy đợc đặc điểm thể ssống là TĐC để lớn lên - GV cho HS quan s¸t b¶ng SGK ( ) -> - HS quan s¸t hoµn thµnh b¶ng SGK GV giải thích tiêu đề cột 6, (6) - GV y/c HS hoạt động độc lập > GV kẻ - Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét , b¶ng lªn b¶ng bæ sung - GV y/c mét vµi HS lªn hoµn thµnh trªn b¶ng * KL: §Æc diØem cña c¬ thÓ sèng: ? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc - Trao đổi chất với môi trờng - Lín lªn vµ sinh s¶n ®iÓm cña c¬ thÓ sèng ? - GV y/c HS đọc kết luận SGK - Cñng cè- §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp SGK - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ mét sè tranh ¶nh vÒ sinh vËt tù nhiªn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt : NhiÖm vô cña sinh häc I môc tiªu bµi häc * Nêu đợc số ví dụ để thấy đa dạng sv cùng với mặt lợi , hại cña chóng - Biết đợc nhóm sinh vật chính: ĐV- TV - VK - Nấm (2) - Hiểu đợc nhiệm vụ sinh học và TV học * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, m«n häc II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh vÒ quang c¶nh tù nhiªn cã mét sè §V, TV kh¸c - Tranh vẽ đại diện nhóm sinh vật chính III- TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc 2- KiÓm tra bµi cò: - HS 1: VËt sèng vµ vËt kh«ng sèng cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - HS : Lµm bµi tËp SGK 3- Bµi míi * MB: ( SGK ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu sinh vật tự nhiên * MT: Biết đợc giới sinh vật đa dạng, sống nhiều nơi , có liên quan đến đời sống ngêi - GV y/c HS hoµn thµnh b¶ng SGK a- Sù ®a d¹ng cña thÕ giíi sinh vËt trang - HS thùc hiÖn lÖnh > ghi tiÕp mét sè - Qua b¶ng trªn y/c: , c©y kh¸c ? NhËn xÐt vÒ n¬i sèng, kÝch thíc? - HS nhËn xÐt theo cét däc, bæ sung cã ? Vai trò ngời? hoµn chØnh phÇn nhËn xÐt ? Sù phong phó vÒ m«i trêng sèng, kÝch thíc, kh¶ n¨ng di chuyÓn cña sv nãi lªn *KL: Sv ®a d¹ng ®iÒu g×? ? H·y quan s¸t l¹i b¶ng thèng kª, cã thÓ chia giíi sinh vËt thµnh mÊy nhãm? b- C¸c nhãm sinh vËt - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK - HS th¶o luËn nhãm vµ xÕp lo¹i vµ quan s¸t H2.1 - HS th¶o luËn nhãm tr¶ kêi c©u hái ? Thông tin đó cho em biết điều gì? ? Ngời ta dợa vào đặc điểm nào để phân chia? * KL: Sinh vËt tù nhiªn chia lµm +§V: di chuyÓn nhóm đó là: - TV- ĐV- Nấm- Vi +TV: cã mµu xanh khuÈn + NÊm : kh«ng cã mµu xanh ( l¸ ) + Vi khuÈn: v« cïng nhá bÐ * Hoạt động : Tìm hiểu nhiệm vụ sinh học * MT: Biết đợc nhiệm vụ sinh học nói chung , TV nói riêng - GV y/c HS đọc thông tin SGK trang - HS đọc thông tin > trả lời ? NhiÖm vô cña sinh häc lµ g×? - GV gäi 2, häc sinh tr¶ lêi - 2,3 HS tr¶ lêi , líp nhËn xÐt , bæ sung - GV cho HS đọc to nhiệm vụ TV häc cho c¶ líp nghe *KL: - NhiÖm vô cña sinh häc ( SGK ) - NhiÖm vô cña TV ( SGK) 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - ThÕ giíi sinh vËt rÊt ®a d¹ng thÓ hiÖn nh¬ thÕ nµo? - Ngời ta đã phân chia giới sinh vật tự nhiên thành nhóm? Kể tên? - Cho biÕt nhiÖm vô cña TV häc? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm tranh ¶nh TV ë nhiÒu m«i trêng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: §¹i c¬ng vÒ giíi thùc vËt (3) TiÕt : §Æc ®iÓm chung cña thùc vËt I- Môc tiªu bµi häc * Biết đợc đặc điểm chung TV T×m hiÓu sù ®a d¹ng , phong phó cña TV * Rèn kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm * Gi¸o dôc lßng yªu tù nhiªn, b¶o vÖ TV II- Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh ¶nh khu rõng, vên c©y, sa m¹c, hå níc, - HS: Su tầm tranh ảnh các loài TV sống trên trái đất ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ quang hîp ë tiÓu häc III - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc 2- KiÓm tra bµi cò: - HS1: Lµm bµi tËp SGK - HS2: NhiÖm vô cña TV häc lµ g×? 3- Bµi míi: * MB: TV rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, vËy ®¨cvj ®iÓm chung cña TV lµ g×? ** Hoạt động 1: T×m hiÓu sù ®a d¹ng ,phong phó cña TV * MT: Thấy đợc đa dạng, phong phú TV - GV y/c HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t H3.1 -> H3.4 SGK vµ c¸c -GV y/c HS th¶o luËn c©u hái SGK> tranh mang theo > chó ý n¬i sèng vµ - GV quan s¸t c¸c nhãm, nh¾c nhë hay tªn TV gîi ý c¸c nhãm yÕu - HS thîc hiÖn lÖnh SGK trang 11. > - GV gọi 1-3 HS đại diện nhóm trình thảo luận nhóm->đa ý kiến thống bµy > nhãm kh¸c bæ sung nhÊt =>H·y rót kÕt luËn vÒ TV? - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK để biết số lợngTV trên trái đất và ViÖt nam ** Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung TV * MT: Nêu đợc đặc điểm chung TV - GV y/c HS lµm bµi tËp SGK ( 11 ) - HS th¶o luËn nhãm -> Hoµn thµnh -GV kÎ b¶ng nµy lªn b¶ng néi dung b¶ng - GV ch÷a nhanh bµi tËp - HS lªn b¶ng hoµn thµnh bµi tËp - GV đa số tợng để HS nhận - Từ nội dung trên bảng-> Rút đặc xÐt ®iÓm chung cña TV + Con gµ, mÌo -> ch¹y, ®i + TV cã kh¶ n¨ng t¹o chÊt dinh dìng + Cây trồng chậu đặt cửa sổ + TV không có khả di chuyển thêi gian ngän cong vÒ phÝa cã ¸nh s¸ng => ? Rút đặc điểm chung TV? 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - TV sống nơi nào trên trái đất? - §Æc ®iÓm chung cña TV lµ g×? 5- Híng dÉn vÒ nhµ - ChuÈn bÞ tranh c©y hoa hång, hoa c¶i - Mçi nhãm chuÈn bÞ: c©y d¬ng xØ, c©y cá ¬ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 4: Có phải tất thực vật có hoa ¬ (4) I Môc tiªu bµi häc * HS biết quan sát, so sánh để phân biệt đợc cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản ( hoa, ) - Ph©n biÖt c©y mét n¨m , c©y l©u n¨m * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ , ch¨m sãc TV II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H4.1, H4.2, MÉu c©y cµ chua, c©y ®Ëu cã c¶ hoa, qu¶ - HS: Su tÇm c©y d¬ng xØ, c©y rau bî III- TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc 2- KiÓm tra bµi cò: - HS 1: Lµm bµi tËp trang 12 SGK - HS 2: §Æc ®iÓm chung cña TV lµ g×? - Bµi míi: * MB: TV có số đặc diểm chung, nhng quan sát kĩ các em thấy khác gi÷a chóng ** Hoạt động 1: Phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa * MT: - Nêu đợc các quan cây có hoa - Phân biệt đợc cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa - GV y/ c HS quan sát H4.1 SGK -> Tìm - HS quan sát, đối chiếu vứi bảng ghi hiÓu c¸c c¬ quan cña c©y c¶i nhí kiÕn thøc vÒ c¸c c¬ quan cña c©y ? C©y c¶i cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? c¶i Chớc loại quan đó? + CQ sinh dìng: -> nu«i dìng - GV ®a c©u hái: + CQ sinh s¶n: -> tr× vµ ph¸t triÓn ? RÔ, th©n ,l¸ lµ nßi gièng ? Hoa , qu¶, h¹t lµ .CQ sinh dìng ? Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh s¶n lµ CQ sinh s¶n ? Chøc n¨ng cña c¬ quan sinh dìng lµ Nu«i dìng ? Ph©n biÖt TV cã hoa vµ TV kh«ng cã Duy tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng hoa? - GV kÎ b¶ng lªn b¶ng, theo dâi ho¹t - HS quan s¸t tranh vµ mÉu cña nhãm-> động các nhóm th¶o luËn nhãm, kÕt hîp H4.2 -> Hoµn - GV y/c HS ch÷a b¶ng thµnh b¶ng ? Dựa vào đặc điểm có hoa TV thì có - Đại diện nhóm lên hoàn thành bảng 2, thÓ chia TV thµnh mÊy nhãm? nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK + TV cã nhãm: TV cã hoa vµ TV ? Cho biÕt thÕ nµo lµ TV cã hoa, TV kh«ng cã hoa kh«ng cã hoa? + TV có hoa : đến thời gian định đời sống chúng hoa + TV không có hoa : đời chúng kh«ng bao giê hoa ** Hoạt động 2: Tìm hiểu cây năm và cây lâu năm * MT: Phân biệt đợc cây năm và cây lâu năm - GV viÕt lªn b¶ng mét sè c©y nh: - HS th¶o luËn nhãm -> ghi néi dung + C©y lóa, ng«, míp -> gäi lµ c©y n¨m nh¸p + C©y hång xiªm, mÝt, v¶i -> gäi lµ c©y l©u n¨m ? T¹i ngêi ta l¹i nãi nh vËy? - GV chó ý tíi viÖc hoa t¹o, qu¶ bao nhiêu lần đời ? Em h·y ph©n biÖt c©y mét n¨m vµ c©y *KÕt luËn: l©u n¨m? + C©y mét n¨m hoa kÕt qu¶ lÇn =>Rót kÕt luËn vòng đời - GV y/c HS nªu thªm mét sè c©y mét + C©y l©u n¨m hoa kÕt qu¶ nhiÒu lÇn n¨m vµ c©y l©u n¨m vòng đời (5) - Cñng cè- §¸nh gi¸ - Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết cây có hoa và cây không có hoa? - KÓ tªn mét vµi c©y n¨m vµ c©y l©u n¨m? 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm bµi tËp , tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc "Em cã biÕt" - ChuÈn bÞ mét sè rªu têng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng 1: tÕ bµo thùc vËt TiÕt 5: KÝnh lóp, kÝnh hiÓn vi vµ c¸ch sö dông ¬ I - Môc tiªu bµi häc * Nhận biết đợc các phận kính lúp, kính hiển vi - BiÕt c¸ch sö dông kÝnh lóp, c¸c bíc sö dông kÝnh hiÓn vi * RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh * Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ kÝnh lóp , kÝnh hiÓn vi II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: kÝnh lóp cÇm tay, kÝnh hiÓn vi, mét vµi b«ng hoa, rÔ nhá - HS: đám rêu, rễ hành III- TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: HS1: KÓ tªn c©y trång lµm l¬ng thùc, theo em nh÷ng c©y l¬ng thùc lµ c©y mét n¨m hay lµ c©y l©u n¨m? 3- Bµi míi * Më bµi: Trong thùc tÕ cã nh÷ng vËt, nh÷ng tÕ bµo mµ m¾t thêng kh«ng nh×n thÊy đợc, phải nhờ đến độ phóng đại kính lúp, kính hiển vi ** Hoạt động 1: Tìm hiểu kính lúp và cách sử dụng * MT: BiÕt sö dông kÝnh lóp cÇm tay - GV cho HS quan s¸t kÝnh lóp, y/c HS - HS quan s¸t h×nh vµ nghiªn cøu TT -> nghiªn cøu TT SGK M« t¶ cÊu t¹o kÝnh lóp ? Cho biÕt kÝnh lóp cã cÊu t¹o ntn? + gåm c¸n cÇm b»ng nhùa ( hoÆc kim - GV y/c HS n.cøu TT, quan s¸t H5.2 lo¹i ) g¾n víi tÊm kÝnh vµ dµy låi ? C¸hc sö dông kÝnh lóp? mÆt cã khung - GV y/c HS tËp quan s¸t mÉu b»ng kÝnh - HS tr×nh bµy c¸ch sö dông kÝnh lóp kóp - GV quan sát kiểm tra t đặt kính lúp -HS quan sát cây rêu cách tchs cña HS riêng cây đặt lên giấy -> vẽ lại - GV y/c HS vẽ hình lá rêu đã quan sát đ- hình lá rêu đã quan sát đợc lên giấy îc - GV kiÓm tra h×nh vÏ cña HS ** Hoạt động 2: Tìm hiểu kính hiển vi và cách sử dụng MT: Biết đợc cấu tạo và cách sử dụng kính hiển vi - GV y/c HS quan s¸t H5.3 , quan s¸t kÝnh - HS quan s¸t h×nh, ghi nhí c¸c bé phËn cña kÝnh hiÓn vi -> Th¶o luËn nhãm hiÓn vi ? KÝnh hiÓn vi gåm nh÷ng bé phËn nµo? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c - GV y/c HS lên xác định trên kính hiển nhận xét bổ sung (6) vi ? Bé phËn nµo cña kÝnh hiÓn vi lµ quan träng nhÊt? (Vật kính :đó là thấu kính để phóng to c¸c vËt ) - GV làm thao tác cách sử dụng kính để c¶ líp theo dâi - GV gäi 1,2 HS lªn thùc hiÖn + KÝnh hiÓn vi gåm : - Th©n kÝnh - Bµn kÝnh - Ch©n kÝnh - HS n.cứu TT nắm đợc các bớc sử dụng - HS thao t¸c l¹i c¸c bíc sö dôngkÝnh hiÓn vi 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - Tr×nh bµy cÊu t¹o kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? - C¸ch sö dông kÝnh lóp vµ kÝnh hiÓn vi? 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài, đọc mục "Em có biết" - ChuÈn bÞ mçi nhãm mét cñ hµnh t©y, mét qu¶ cµ chua Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 6: Quan s¸t tÕ bµo thùc vËt I - Môc tiªu bµi häc * HS phải tự làm đợc tiêu TBTV (TB vảy hành TB thịt cà chua ) * Có kĩ sử dụng kính hiển vi Tập vẽ hình đã quan sát đợc trên kính hiển vi * Bảo vệ giữ gìn dụng cụ, trung thực vẽ hình quan sát đợc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: ChuÈn bÞ biÓu b× v¶y hµnh, thÞt qu¶ cµ chua Tranh phãng to: cñ hµnh, TB v¶y hµnh TB thÞt qu¶ cµ chua, KÝnh H.vi - HS: Häc l¹i c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS - Bµi míi ** Hoạt động 1: Yêu cầu bài thực hành - GV kiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña HS theo nhãm ph©n c«ng vµ c¸c bíc sö dông kÝnh hiÓn vi - GV y/c : + Làm đợc TB vảy hành thịt cà chua + VÏ l¹i h×nh quan s¸t + C¸c nhãm kh«ng nãi to , kh«ng ®i l¹i lén xén - GV ph¸t dông cô - GV ph©n c«ng nhãm lµm TB v¶y hµnh, nhãm lµm TB thÞt qu¶ cµ chua ** Hoạt động :Quan sát TB dới kính hiển vi - GV y/c các nhóm đọc cách tiến hành lấy - HS quan sát H6.1 -> đọc và nhắc lại mÉu vµ quan s¸t mÉu díi kÝnh hiÓn vi c¸c thao t¸c - GV làm mẫu tiêu đó để HS quan - Trong nhóm chọn ngời sử dụng s¸t kÝnh, cßn l¹i chuÈn bÞ tiªu b¶n nh híng - GV đến các nhóm quan sát , giúp đỡ, dẫn nhắc nhở , giải đáp thắc mắc HS - HS tiÕn hµnh lµm: Chó ý ë TB v¶y hµnh ph¶i lÊy mét líp thËt máng, tr¶i ph¼ng, kh«ng bÞ gËp ** Hoạt động 3: Vẽ hình đã quan sát đợc dới kính - GV treo tranh phãng to giíi thiÖu: - HS quan sát tranh, đối chiếu hình vẽ + Cñ hµnh vµ TB biÓu b× v¶y hµnh cña nhßm m×nh, ph©n biÖt v¸ch ng¨n + Qu¶ cµ chua vµ TB thÞt qu¶ cµ chua TB (7) - GV híng dÉn c¸ch võa quan s¸t võa vÏ - HS vÏ h×nh vµo vë h×nh - GV có thể đổi tiêu để các nhóm quan s¸t - NhËn xÐt - §¸nh gi¸ - NhËn xÐt nhãm vÒ thao t¸c lµm tiªu b¶n, sö dông kÝnh - GV đánh giá thực hành - GV cho ®iÓm nhãm lµm tèt - Híng dÉn vÒ nhµ - Tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ h×nh d¹ng TB Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 7: CÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt I Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc: - Các quan TV đợc cấu tạo từ TB - Nh÷ng thµnh phÇn cÊu t¹o chñ yÕu cña TB - Kh¸i niÖm vÒ m« * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh vÏ, nhËn biÕt kÝch thíc * Giáo dục thái độ yêu thích môn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to: H7.1 -> H7.5 SGK - HS: Su tÇm tranh ¶nh vÒ TBTV III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS - Bµi míi *MB: ( SGK ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng và kích thớc tế bào * MT: Biết đợc thể TV đợc cấu tạo từ TB, TB có nhiều hình dạng - GV y/c HS quan s¸t H7.1, H7.2, H7.3 -> - HS quan s¸t h×nh -> Th¶o luËn nhãm Thùc hiÖn lÖnh SGK + §Òu cÊu t¹o b»ng TB ? T×m ®iÓm gièng c¬ b¶n cÊu + Cã nhiÒu h×nh d¹ng t¹o rÔ, th©n, l¸? + TB cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c ? NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña TB? - HS nghiªn cøu SGK -> Tr¶ lêi - GV y/c HS quan s¸t H7.1 + TB cã kÝch thíc kh¸c nhau: cã nh÷ng ? Trong cùng quan TB có giống TB mắt thờng nhìn thấy đợc, có kh«ng? TB mắt thờng không nhìn thấy đợc - GV y/c HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t b¶ng ? NhËn xÐt vÒ kÝch thíc TB? ** Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo tế bào * MT: Nêu đợc thành phần chính TB: Vách TB- Màng sinh chất - Chất TB Nhân - GV y/c HS quan s¸t H7.4, n cøu th«ng - HS n.cøu vµ quan s¸t h×nh-> ghi nhí tin SGK c¸c thµnh phÇn cña TB - GV treo tranh c©m H7.4 -> Gäi HS lªn - 1, HS lªn chØ trªn tranh c©m chØ c¸c bé phËn TB trªn tranh + V¸ch TB: Lµm cho TB cã h×nh d¹ng - GV y/c HS n.cøu th«ng tin định + Mµng sinh chÊt: Bao bäc ngoµi ?Chøc n¨ng c¸c bé phËn cña TB? chÊt TB => Rót kÕt luËn + Chất TB: Diễn hoạt động (8) sèng cña TB + Lôc l¹p: Quang hîp + Nhân: Điều khiển hoạt động cña TB + Kh«ng bµo: Chøa dÞch TB ** Hoạt động 3: Tìm hiểu mô - GV treo tranh các loại mô -> y/c HS - HS quan sát tranh-> Trao đổi nhóm quan s¸t + Gièng ? NhËn xÐt cÊu t¹o h×nh d¹ng cña TB + Kh¸c tronh cïng mét m«? + M« gåm mét nhãm TB gièng ? Cña c¸c lo¹i m« kh¸c nhau? cïng thùc hiÖn mét chøc n¨ng => ? M« lµ g×? - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Gi¶i « ch÷ - HS tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi , tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc em cã biÕt - ¤n l¹i kh¸i niÖm T§C ë c©y xanh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 8: Sù lín lªn vµ ph©n chia cña tÕ bµo I - Môc tiªu bµi häc * HS trả lời đợc câu hỏi: TB lớn lên nh nào? TB phân chia nh nào? - Hiểu đợc ý nghĩa việc lớn lên và phân chia TBTV có TB mô ph©n sinh míi cã kh¶ nang ph©n chia * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t h×nh, t×m tßi kiÕn thøc * Có thái độ yêu thích môn II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H8.1, H8.2 - HS: ¤n l¹i kiÕn tøc T§C ë c©y xanh III - TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: - HS 1: TBTV gåm nh÷ng thµnh phÇn chñ yÕu nµo? Nªu chøc n¨ng tõng phÇn? - HS2: M« lµ g×? KÓ tªn mét sè m« TV? - Bµi míi: * MB: ( SGK ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu lớn lên TB * MT: Thấy đợc TB lớn lên nhờ TĐC - GV y/c HS quan sát H8.1, n cứu thông - HS quan sát hình, đọc thong tin -> tin SGK Th¶o luËn nhãm ? TB lín lªn nh thÕ nµo? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c ?Nhờ đâu TB lớn lên đợc? bæ sung - GV gîi ý: + TB trëng thµnh lµ TB kh«ng lín thªm ®- + V¸ch TB lín lªn îc n÷a vµ cã kh¶ n¨ng sinh s¶n + ChÊt TB nhiÒu l©n + TB c¸c bé phËn t¨ng kÝch thíc + Kh«ng bµo to - GV y/c 1,2 HS tãm t¾t => Rót kÕt ** KL: TB non cã kÝch thíc nhá, lín luËn dÇn thµnh TB trëng thµnh nhê qu¸ tr×nh T§C (9) ** Hoạt động 2: Tìm hiểu phân chia TB * MT: Biết đợc quá trình phân chia TB, TB mô phân sinh phân chia - GV y/c HS quan s¸t H8.2, n cøu th«ng - HS quan s¸t h×nh , nghiªn cøu th«ng tin SGK tin - GV vết sơ đồ trình bày mối quan hệ -> Thảo luận nhóm gi÷a sù lín lªn vµ ph©n chia cña TB - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c + TB non > TB trëng thµnh -> TB non nhËn xÐt, bæ sung míi - GV y/c HS tr¶ lêi: + QT ph©n chia ( SGK ) ? TB ph©n chia nh thÕ nµo? + TB ë m« ph©n sinh ? c¸c TB ë bé phËn nµo cã kh¶ n¨ng ph©n chia? + Nhê cã sù ph©n chia cña TB ? C¬ quan TV nh rÔ, th©n, l¸ lín lªn b»ng c¸ch nµo? + Gióp TV lín lªn ( sinh trëng vµ ph¸t ?Sù lín lªn vµ ph©n chia cña TB cã ý triÓn) nghĩa gì TV? ** KÕt luËn chung: ( SGK ) 4- Cñng cè- §¸nh gi¸ - TB lín lªn nh thÕ nµo ? - TB ph©n chia nh thÕ nµo? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Mçi nhãm chuÈn bÞ: C©y cã rÔ röa s¹ch: c©y rau c¶i, c©y cam nhá, c©y cá, rau dÒn ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng II: rÔ TiÕt 9: C¸c lo¹i rÔ, c¸c miÒn cña rÔ I - Môc tiªu bµi häc ¬ * HS nhận biết và phân biệt đợc loại rễ chính: rễ cọc, rễ chùm - Phân biệt đợc cấu tạo và chức các miền rễ * Rèn kĩ nâng quan sát, so sánh , kĩ hoạt đọng nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Mét sè c©y cã rÔ: rau c¶i, nh·n, hµnh, rau dÒn TRanh phãng to H9.1, H9.2, H9.3 MiÕng b×a ghi s½n c¸c miÒn cña rÔ, chøc n¨ng cña rÔ - HS: Chuẩn bị cây có rễ đã dặn bài trớc II - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS 1: TB lín lªn nh thÕ nµo? - HS2: TB ph©n chia nh thÕ nµo? C¬ quan rÔ, th©n, l¸ cña TV lín lªn b»ng c¸ch nµo? - Bµi míi * MB: Rễ giữ cho cây mọc đợc trên đất, rễ hút nớc và muối khoáng hoà tan Không phải tất rễ cây cùng loại ** Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại rễ * MT: Phân biệt đợc loại rễ chính: rễ cọc, rễ chùm - GV kÎ phiÕu häc tËp: - HS đặt tất cây có rễ nhãm lªn bµn -> KiÓm tra quan s¸t Nhãm A B thật kĩ, tìm rễ giống đặt Tªn c©y vµo mét nhãm §Æc ®iÓm chung - HS trao đổi nhóm thống tên c©y > ghi vµo phiÕu häc tËp (10) - GV y/c HS chia rÔ thµnh nhãm > Hoµn thµnh bµi tËp phiÕu - GV quan sát HS và giúp đỡ nhóm học yÕu - GV y/c HS lµm bµi tËp: §iÌn tõ vµo chç trèng - GV treo tranh c©m H9.1 - GV chọn nhóm hoàn chỉnh để nh¾c l¹i - GV cho HS đối chiếu các đặc điểm rÔ víi tªn c©y nhãm A $ B cña bµi tập cho đúng ? Rễ cọc có đặc điểm gì? ? Rễ chùm có đặc điểm gì? - GV treo tranh H9.2 -> y/c HS quan s¸t& lµm bµi tËp díi h×nh => Rót kÕt luËn + Chó ý vÒ kÝch tíc vµ c¸ch mäc đất - §¹i diÖn 1, nhãm tr×nh bµy , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS quan s¸t h×nh , lµm nhanh bµi tËp * KÕt luËn: - Cã lo¹i rÔ chÝnh: rÔ cäc & rÔ chïm - RÔ cäc cã mét rÔ c¸i to khoÎ ®©m sâu xuống đất, các rễ bên mọc xiên - RÔ chïm: mäc tõ mÊu th©n, to dµi gÇn b»ng ** Hoạt động 2: Tìm hiểu các miền rễ * MT: Xác định đợc các miền rễ & chức các miền đó - GV y/c HS n.cøu SGK - HS đọc nội dung khung kết hîp víi quan s¸t tranh & chó thÝch -> - GV treo tranh c©m c¸c miÒn cña rÔ H9.3 ghi nhí > GV đặt các miếng bìa ghi sẵn các - HS lên bảng dùng miếng bìa viết miÒn cña rÔ lªn bµn -> HS chän vµ g¾n s½n g¾n lªn tranh c©m vµo tranh - HS kh¸c nhËn xÐt, sña ch÷a ? RÔ cã mÊy miÒn? KÓ tªn? ? Chøc n¨ng chÝnh c¸c miÒn cña rÔ? + RÔ cã miÒn: MiÒn trëng thµnh, mÒn hót, miÒn sinh trëng, miÒn chãp - 1HS lªn g¾n c¸c miÕng b×a ghi s½n chøc n¨ng c¸c miÒn - HS kh¸c nhËn xÕt, bæ sung - Cñng cè- §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp SGK trang 31 ? MiÒn nµo cña rÔ cã chøc n¨ng dÉn truyÒn? a- MiÒn trëng thµnh c- MiÒn sinh trëng b- MiÒn hót d- MiÒn chãp rÔ - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ¬ TiÕt 10: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ ¬ I - Môc tiªu bµi häc * HS hiẻu đợc cấu tạo & chức các phận miền hút rễ - Bằng quan sát nhận xét thấy đợc các đặc điểm cấu tạo các phận phï hîp víi chøc n¨ng cña chóng - Biết sử dụng kiến thức đã học giải thích số tợng có liên quan đến rễ cây * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh , mÉu * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to: H10.1, H10.2, H7.4 SGK (11) MiÕng b×a ghi s½n cÊu t¹o, chøc n¨ng miÒn hót cña rÔ - HS : ¤n l¹i tiÕt III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: * RÔ gåm mÊy miÒn? Nªu chøc n¨ng cña mçi miÒn? MiÒn nµo lµ quan träng nhÊt? 3- Bµi míi * MB: Các miền rễ có chức quan trọng, nhng vì miền hót l¹i lµ phÇn quan träng nhÊt cña rÔ? Nã cã cÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng hút nớc và muối khoáng hoà tan đất nh nào? ** Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo miền hút rễ + MT: Thấy đợc cấu tạo miền hút rễ gồm phần: Vỏ & trụ - GV treo tranh phãng to H10.1 & H10.2 - HS theo dâi tranh tren b¶ng ghi nhí > Giíi thiÖu đợc phần vỏ và trụ ? MiÒn hót cña rÔ gåm mÊy phµn? §ã lµ - HS xem chó thÝchH10.1 > Ghi nhí nh÷ng phÇn nµo? c¸c bé phËn cña phÇn vá & trô gi÷a - GV ghi sơ đồ lên bảng - 1, HS nh¾c l¹i cÊu t¹o phÇn vá & - GV y/c HS n.cøu SGK ( 32 ) trô gi÷a > HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung V× mçi l«ng hót lµ mét tÕ bµo? - HS lên bảng đièn vào sơ đồ - GV nhận xét và cho điểm HS trả lời - HS đọc nội dung cột bảng đúng + V× TB l«ng hót cã: v¸ch TB, nh©n, => Rót kÕt luËn mµng TB, kh«ng bµo ¬ ** Hoạt động 2: Tìm hiểu chức miền hút + MT: Thấy đợc phận miền hút phù hợp với chức - GV y/c HS n.cứu bảng " Cấu tạo và - HS đọc cột bảng > Quan chøc n¨ng cña miÒn hót " > Quan s¸t s¸t H10.1 -> ghi nhí kiÕn thøc H7.4 ? CÊu to¹ cña miÒn hót phï hîp víi chøc - HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái n¨ng thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ? L«ng hót cã tån t¹i m·i ko? + Kh«ng tån t¹i m·i, giµ sÏ rông ? T×m sù kh¸c gi÷a TBTV víi TB + TB l«ng hót kh«ng cã diÖp lôc l«ng hót? ( TB lông hút có không bào lớn kéo dài để * Kết luận: ( SGK ) t×m nguån T/¨ ) ? trªn thùc tÕ bé rÔ thêng ¨n s©u , lan réng, nhiÒu rÔ H·y gi¶i thÝch? - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Lµm bµi tËp SGK trang 33 - Có phải tất các rễ cây có miền hút ko? Vì sao? 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " - ChuÈn bÞ bµi sau nh SGK Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña rÔ I - Môc tiªu bµi häc TiÕt 11: * HS biếy quan sát , n.cứu thí nghiệm để tự xác định đợc vai trò nớc & số loại muối khoáng chính cây (12) - Xác định đợc đờng rễ hút nớc & muối khoáng hoà tan - Hiểu đợc nhu cầu nớc và MK cây phụ thuộc vào điều kiện nào? - Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu củaSGK đề * Rèn luyện kĩ thao tác bớc tiến hành TN Biết vận dụng kiến thức đã học để bíc ®Çu gi¶i thÝch mét sè hiÖn tîng tù nhiªn * Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H11.1; H11.2 - HS: KÕt qu¶ cña c¸c mÉu TN ë nhµ III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò -HS1: Nªu cÊu t¹o , chøc n¨ng miÒn hót cña rÔ? - HS2: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - Bµi míi * MB: ( SGK ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nớc cây * MT: Thấy đợc nớc cần cho cây nhng tuỳ loại cây & giai đoạn phát triÓn cña c©y * TN 1: -HS đọc TN SGK : chú ý tới điều kiện thí - GV y/c HS n.có SGK -> Thùc hiÖn lÖnh nghiÖm, tiÕn hµnh thÝ nghiÖm -> Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn > ghi l¹i - GV bao quát lớp , nhắc nhở các nhóm , nội dung cần đạt đợc hớng dẫn đọng viên nhóm học yếu - §¹i diÖn 1, nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, - GV thông báo đáp án ( cần ) nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * TN 2: - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN ë nhµ.-> - Y/c c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ c©n rau ë NhËn xÐt chung vÒ khèi lîng rau qu¶ nhµ bÞ ph¬i kh« - GV y/c HS n.cøu SGK - HS n.cøu SGK-> th¶o luËn nhãm, thùc - GV lu ý HS kÓ tªn c©y cÇn nhiÒu níc, Ýt hiÖn lÖnh SGK níc, tr¸nh nhÇm c©y ë níc cÇn nhiÒu n- - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ íc, c©y ë c¹n cÇn Ýt níc sung => ? C©y cÇn níc nh thÕ nµo? * KÕt luËn: Níc rÊt cÇn cho c©y, nhng cÇn nhiÒu hay Ýt cßn phô thuéc vµo tõng lo¹i c©y, c¸c giai ®o¹n sèng, c¸c bé phËn kh¸c cña c©y ** Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu muối khoáng cây + MT: Thấy đợc cây cần loại muối khoáng chính: Đạm, lân , kali * TN 3: - HS n.cøu SGK kÕt hîp quan s¸t tranh b¶ng sè liÖu SGK -> Tr¶ lêi c©u hái - GV treo tranh H11.1 -> Cho HS đọc và sau TN TN3 SGK - GV hớng dẫn HS thiết kế TN theo + Mục đích TN : Xem nhu cầu muối nhãm, TN gåm c¸c bíc: đạm cây HS thiết kế TN theo nhóm dới h-Mục đích TN - Đối tợng TN - Tiến hành -ớng dÉn cña GV ( ®iÒu kiÖn , kÕt qu¶ ) - 1,2 nhãm tr×nh bµy TN - HS n.cøu th«ng tin SGK -> Tr¶ lêi - GV nhËn xÐt bæ sung cho c¸c nhãm c©u hái lÖnh - GV y/c HS n.cøu th«ngtin SGK -> Thùc *KÕt luËn: + RÔ c©y chØ hÊp thô muèi khoáng hoà tan đất hiÖn lÖnh SGK + c©y cÇn lo¹i muèi khoáng chính là: đạm, lân, kali (13) 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ Theo em nh÷ng giai ®o¹n nµo cña c©y cÇn nhiÒu níc vµ muèi kho¸ng? - Híng dÉn vÒ nhµ - §äc môc " Em cã biÕt " - Häc bµi theo c©u hái SGK Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 12: Sù hót níc vµ muèi kho¸ng cña rÔ I - Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc đờng hút nớc & muối khoáng hoà tan - Hiểu đợc nhu cầu nớc & muối khóng cây phụ thuộc vào ĐK nào? * Rèn kĩ quan sát, so sánh Biết vận dụng kiến thức đã học để bớc đầu gi¶i thÝch mét sè hiÖn tîng thiªn nhiªn * Gi¸o dôc lßng yªu thÝch bé m«n II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H11.2 - HS: KiÕn thøc bµi cÊu t¹o miÒn hót cña rÔ III - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò - HS 1: Nêu vai trò nớc & muối khoáng cây? - HS 2: Theo em nh÷ng giai ®o¹n nµo c©y cÇn nhiÒu níc vµ muèi kho¸ng? - Bµi míi * MB: ( y/c HS nh¾c l¹i kÕt luËn chung cña bµi tríc ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu đờng rễ cây hú nớc và muối khoáng * MT: Thấy đợc cây hút nớc và muối khoáng nhờ lông hút - GV y/c HS n.cứu thông tin SGK -> Làm - HS quan sát hình , chú ý đờng bµi tËp trang 37 mũi tên & đọc phần chú thích - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK& quan - HS chän tõ ®iÒn vµo châ trèng s¸t H11.2 - GV ghi bµi tËp lªn b¶ng - GV nhËn xÐt bµi tËp & söa - HS lªn ch÷a bµi tËp trªn b¶ng -> - GV lại trên tranh để HS quan sát Líp theo dâi nhËn xÐt - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK -> Hái: ?Bé phËn nµo cña rÔ chñ yÕu lµm nhiÖm + L«ng hót lµ bé phËn chñ yÕu cña rÔ vô hót níc & mk hoµ tan? hót níc vµ mk hoµ tan ? Tại hút nớc & mk rễ ko tách + Vì rễ cây hút đợc mk hoà tan rêi nhau? * KÕt luËn: RÔ c©y hót níc vµ muèi kho¸ng hoµ tan nhê l«ng hót ** Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện bên ngoài ảnh h ởng đến hút nớc & muèi kho¸ng cña c©y * MT: Biết đợc đk : Đất, khí hậu Thời tiết ảnh hởng đến hút nớc & mk GV y/c HS n.cøu SGK -> Hái: + Đất trồng đã ảnh hởng nh nào tới hót níc & mk cña rÔ? VD cô thÓ? + Em cho biết địa phơng em có đất trồng thuéc lo¹i nµo ? - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK -> Hái: ? khÝ hËu ¶nh hëng nh thÕ nµo ®Ðn sù hót níc & mk cña c©y? a- Các loại đất trồng khác - HS n.cøu SGK -> th¶o luËn + Đất đá ong: nớc & mk đất ít -> sù hót cña rÔ khã kh¨n + §Êt phï sa: Níc & mk nhiÒu -> Sù hót cña rÔ thuËn lîi b- Thêi tiÕt khÝ hËu - HS n.cøu th«ng tin -> Th¶o luËn: (14) VD: Khi nhiệt độ xuống tới độ nớc + Khi bị ngập lâu ngày nớc đóng đóng băng, mk không hoà tan, rễ cây băng hút nớc & mk bị ngừng không hút đợc mÊt - GV y/c HS thùc hiÖn lÖnh SGK * KÕt luËn: §Êt trång , thêi tiÕt , khÝ hËu ¶nh hëng tíi sù hót níc & mk cña c©y 4- Cñng cè- §¸nh gi¸ - Bé phËn nµo cña rÔ lµm nhiÖm vô hÊp thô níc & mk? - Vì cần bón đủ phân , đúng loại, đúng lúc? - Tại trời nóng, nhiệt độ cao cần tới nhiều nớc cho cây? - Cày , cuốc, xới đất có lợi gì? - Híng dÉn vÒ nhµ - Tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: cñ s¾n, cñ cµ rèt, cµnh trÇu kh«ng, v¹n niªn thanh, c©y trÇm göi, d©y t¬ hång, tranh c¸c lo¹i c©y bôt mäc, c©y m¾m Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 13: BiÕn d¹ng cña rÔ I - Môc tiªu bµi häc * HS phân biệt loại rễ biến dạng, hiểu đợc đặc điểm loại rễ biến dạng phï hîp víi chøc n¨ng cña chóng - Nhận dạng đợc số loại rễ biến dạng đơn giản thờng gặp - HS giải thích đợc vì saophải thu hoặch các cây có rễ củ trớc cây hoa * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Bảng phụ đặc điểm các loại rễ biến dạng, tranh số loại rễ biến dạng - HS: Mçi nhãm cbÞ: cñ s¾n , cñ cµ rèt, cµnh trÇu kh«ng, tranh c©y bÇn, bôt mäc III - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc 2- KiÓm tra bµi cò - HS1: Chỉ trên tranh đờng hấp thụ nớc & mk hoà tan từ đất vào cây? - HS2: V× rÔ c©y thêng ¨n s©u, lan réng, nhiÒu rÔ con? - Bµi míi * MB: ( SGK ) ** Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thái rễ biến dạng * MT: Thấy đợc các hình thái rễ biến dạng - GV y/c HS đặt mẫu lên bàn quan sát -> - HS quan sát , hoạt động theo nhóm Ph©n chia rÔ thµnh c¸c nhãm - HS dùa vµo h×nh th¸i mµu s¾c, c¸ch -GV đa thông tin: Cây bần, cây mắm,bụt mọc để phân chia rễ vào nhóm mäc sèng ë n¬i ngËp mÆn, gÇn ao hå nhá - 1, nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ph©n - GV y/c HS hoµn thµnh cét b¶ng 40 laäi cña nhèm m×nh - HS hoµn thµnh cét b¶ng - GV nhËn xÐt - 1, HS đọc kết mình -> HS ? Cã mÊy laäi rÔ biÕn d¹ng ? §ã lµ nh÷ng kh¸c bæ sung (15) *KÕt luËn: Cã lo¹i rÔ biÕn d¹ng lµ: - RÔ cñ - RÔ mãc - RÔ thë - Gi¸c mót lo¹i nµo? ** Hoạt động 2: Tìm hiểu chức rễ biến dạng + MT: Thấy đợc chức rễ biến dạng - GV y/c HS dựa vào đặc điểm rễ biến - HS trao đổi nhóm -> Hoàn thành nọi d¹ng -> Hoµn thµnh b¶ng 40 cét dung b¶ng - GV y/c HS ch÷a -> NhËn xÐt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c - GV ®a b¶ng chuÈn bæ sung ? Chức rễ biến dạng cây - HS làm bài tập SGK lµ g×? ?T¹i nh÷ng c©y cã rÔ cñ ph¶i thu + Khi c©y hoa t¹o qu¶ c¸c chÊt ho¹ch tríc c©y hoa t¹o qu¶? dinh dìng ë cñ sÏ chuyÓn lªn nu«i hoa, qu¶ ->cñ kh«ng cßn chÊt dinh dìng, sÏ bÞ s¬ 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - GV y/c HS lµm bµi tËp SGK- ( 42 ) 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Mỗi nhóm cbị : cành dâm bụt, cành hoa hồng, bí đỏ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng III: Th©n TiÕt 14: CÊu t¹o ngoµi cña th©n I - Môc tiªu bµi häc: * Nêu đợc các phận thân gồm: Thân chính, cành, chồi ngọ, chồi nách - Phân biệt đợc loại chồi chồi nách, chồi lá và chồi hoa - Nhận biết và phân biệt đợc các loại thân: Thân đứng- Thân leo- Thân bò * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn II- Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H13.1; H13.2; H13.3 Ngọn bí đỏ, ngồng cải,bảng phân loại thân cây - HS: Cµnh hoa hång, r©m bôt, rau ®ay KÝnh lóp III - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: KÓ tªn nh÷ng lo¹i rÔ biÕn d¹ng & chøc n¨ng cña chóng - HS2: T¹i ph¶i thu ho¹ch c¸c c©y rÔ cñ tríc c©y hoa? 3- Bµi míi: *MB: ( SGK ) *Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo ngoài thân * MT: Xác địng đợc thân gồm : chồi ngọ , chồi nách - GV y/c HS đặt mẫu vật lên bàn - > Quan a- Xác định phận ngoài thân - HS đặt mẫu vật lên bàn -> Quan sát sát -> Trao đổi nhóm -> Hỏi: -> Th¶o luËn nhãm -> Tr¶ lêi c©u hái ? Th©n mang nh÷ng bé phËn nµo? ? Nêu điểm giống thân và - HS mang cành mình đã quan sát lªn tríc líp chØ c¸c bé phËn cña th©n cµnh? -> HS kh¸c bæ sung ? VÞ trÝ cña chåi ngän trªn th©n & cµnh? (16) ? VÞ trÝ cña chåi n¸ch? ? Chåi ngän sÏ ph¸t triÓn thµnh bé phËn + Th©n gåm: nµo cña c©y? Chåi ngän Chåi n¸ch b- CÊu t¹o chåi hoa & chåi l¸ - GV nhÊn m¹nh: Chåi n¸ch gåm chåi hoa & chåi l¸ - GV y/c HS xác định chồi lá, chồi hoa trên - HS xác định các vảy nhỏ là mầm lá ngộn bí đỏ, cành hoa hồng - GV y/c HS t¸ch chåi l¸& chåi hoa ? Những vảy nhỏ tách đợc là phËn nµo cña chåi hoa & chåi l¸? - GV cho HS quan s¸t H13.2 ? T×m sù gièng & kh¸c gi÷a + gièng: Cã mÇm l¸ bao bäc + Kh¸c: Chåi l¸ cã m« ph©n sinh chåi hoa & chåi l¸ vÒ cÊu t¹o? ngän, chåi hoa cã mÇm hoa ? Chåi hoa & cho×i l¸ sÏ ph¸t triÓn thµnh + Chåi l¸ > cµnh mang l¸ chåi hoa > cµnh mang hoa bé phËn nµo cña c©y? * Hoạt động 2: Phân biệt các loại thân * MT: Biết cách phân biệt các loại thân theo vị trí thân trên mặt đất, theo độ cøng mÒm cña th©n - GV treo tranh H13.3 -> Hs quan s¸t-> Th¶o luËn nhãm - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK - GV treo b¶ng phô SGK - GV gợi ý số vấn đề phân chia: - Vị trí thân trên mặt đất - §é cøng mÒm cña th©n - Sù ph©n cµnh - Thân tự đứng hay leo bám - GV ch÷a b¶ng ? Cã mÊy lo¹i th©n ? Cho vÝ dô? - HS quan s¸t tranh-> chia nhãm - HS th¶o luËn nhãm-> Hoµn thµnh b¶ng SGK - §¹i diÖn nhãm lªn hoµn thµnh b¶ng-> Nhãm kh¸c bæ sung * Kết luận: Có loại thân: Thân đứng Th©n leo Th©n bß 4- Cñng cè- §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp 1, SGK trang 45 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Tr¶ lêi c©u hái SGK - C¸c nhãm chuÈn bÞ thÝ nghiÖm & ghi l¹i nh bµi 14 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 15: Th©n dµi ®©u I - Môc tiªu bµi häc * Qua TN HS ph¸t hiÖn th©n dµi phÇn ngän - Biết vận dụng sở khoa học bấm , tỉa cành để giải thích số hiÖn tîng s¶n xuÊt * RÌn kÜ n¨ng tiÕn hµnh TN quan s¸t, so s¸nh *Gi¸o dôc lßng yªu thÝch TV, b¶o vÖ TV II- Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H14.1, H13.1 (17) - HS :B¸o c¸o kÕt qu¶ TN III - TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Th©n c©y gåm nh÷ng bé phËn nµo? Chåi l¸ & chåi hoa kh¸c ë ®iÓm nµo? - HS2: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 3- Bµi míi: *MB: Trong thùc tÕ trång rau ngãt thØnh tho¶ng ngêi ta thêng c¾t ngang th©n , lµm nh vËy cã t¸c dông g×? * Hoạt động 1: Tìm hiểu dài thân * MT: Qua TN biết đợc thân dài phần - GV y/c HS b¸o c¸o kÕt qu¶ TN - §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt - GV ghi nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng qu¶ - GV cho HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái SGK - Th¶o luËn nhãm -> §a nhËn xÐt -GV gäi 1, nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: Th©n dµi sù + Khi bấm cây ko cao đợc, chất dinh phân chia TB mô phân sinh dìng tËp chung cho chåi l¸, chåi hoa ph¸t ( Th©n dµi phÇn ngän) triÓn + ChØ tØa cµnh bÞ s©u, cµnh xÊu víi c©y lÊy gç, sîi mµ ko bÊm ngän v× cÇn th©n, sîi dµi ? Rót kÕt luËn * Hoạt động 2: Giải thích tợng thực tế * MT: Giải thích đợc số cây ngời ta thờng bấm ngọn, số cây tỉa cµnh - GV y/c HS hoạt động theo nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái SGK - Y/c đa đợc: ? Nh÷ng lo¹i c©y nµo thêng bÊm ngän? = §Ëu, b«ng, cµ phe lµ c©y lÊy qu¶ -> ? Nh÷ng lo¹i c©y nµo thêng tØa cµnh? cµn nhiÒu cµnh nªn ngêi ta ng¾t ngän ? HiÖn tîng c¾t th©n c©y rau ngãt ë ®Çu giê - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi -> nhãm kh¸c nhằm mục đích gì? nhËn xÐt, bæ sung => KÕt luËn? * KÕt luËn: - BÊm ngän c©y lÊy qu¶, h¹t, thân để ăn ( ngọn) - TØa cµnh c©y lÊy gç, lÊy sîi - Cñng cè- §¸nh gi¸ HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 1- §¸nh dÊu nh©n vµo c©y sö dông biÖn ph¸p bÊm ngän a- Rau muèng b- Đu đủ c- Rau c¶i d- C©y æi e- Hoa hång g- Míp 2- C©y sö dông biÖn ph¸p tØa cµnh a- M©y b- B»ng l¨ng c- Xµ cõ e- BÝ ng« g- MÝa - Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm bµi tËp SGK trang 47 - Mçi nhãm mang mét ®o¹n th©n non, dao lam - ¤n l¹i bµi: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ d- Mång t¬i (18) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ¬ TiÕt 16: CÊu t¹o cña th©n ¬ I - Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đặc điểm cấu tạo thân non, so sánh với cấu tạo củ miÒn hót cña rÔ - Nêu đợc đặc điểm cấu tạo vỏ, trụ phù hợp với chức chúng * RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh * Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn , b¶o vÖ c©y II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H15.1; H10.1 B¶ng phô: CÊu t¹o cña th©n non - HS: KÎ b¶ng cÊu t¹o & chøc n¨ng cña th©n non ¤n l¹i bµi: CÊu t¹o miÒn hót cña rÔ III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Trình bày TN để biết cây dài phận nào? - HS2: lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 3- Bµi míi * MB: Th©n non cña tÊt c¶ c¸c lo¹i c©y lµ phÇn ngän th©n & ngän cµnh Th©n non thêng cã mµu xanh lôc VËy th©n non cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? * Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và chức thân non * MT: - Thấy đợc thân non gồm phần: Vỏ & trụ - Nêu đợc chức phù hợp với cấu tạo thân non - GV y/c HS quan s¸t H15.1 -> Dïng dao - HS quan s¸t H15.1 lam c¾t mét ®o¹n ngän c©y -> quan s¸t - HS cắt ngang cây -> Xác định ? cÊu t¹o cña th©n non gåm mÊy phÇn vá & trô gi÷a phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? - GV y/c 1, HS xác định phần vỏ và trụ - Một vài HS xác định các phần trên gi÷a trªn mÉu vËt mÉu vËt & trªn tranh - 1, HS xác định trên tranh - GV y/c HS quan s¸t phÇn vá trªn tranh H15.1 ? So s¸nh mµu s¾c cña phÇn vá & trô gi÷a? + PhÇnvá cã mµu xanh lôc ? Vá cña th©n non cã nh÷ng bé phËn nµo? + PhÇn vá gåm: BiÓu b× & thÞt vá Chúng có đặc điểm gì? ? V× biÓu bß lµ mét líp TB suèt? + §Ó TB cã diÖp lôc phÇn thÞt vá lµm - GV y/c HS quan s¸t phÇn trô gi÷a nhiÖm vô quang hîp ? Trô gi÷a gåm nh÷ng bé phËn nµo? Nªu -Thùc tÕ th©n trëng thµnh líp biÓu b× đặc điểm? r¸t dµy - GV y/c HS chØ trªn tranh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c ? M¹ch r©y, m¹ch gç, ruét cã chøc n¨ng nhËn xÐt bæ sung g×? * KÕt luËn: ( B¶ng díi ) C¸c bé phËn Vá: - BiÓu b× CÊu t¹o Chøc n¨ng - Lµ mét líp Tb suèt, xÕp - che chë, b¶o vÖ s¸t c¸c phÇn bªn - ThÞt vá - Gåm mét líp TB lín h¬n, mét sè TB chøa diÖp lôc - Chøa chÊt dù tr÷ & quang hîp Trô gi÷a:-Mét vßng - M¹ch r©y: Gåm nh÷ng TB sèng, - VËn chuyÓn chÊt bã m¹ch v¸ch máng h÷u c¬ (19) + M¹ch gç: Gåm nh÷ng TB cã + V¹n chuyÓn níc v¸ch ho¸ gç dµy, ko cã chÊt TB & muèi kho¸ng - Ruét: - Gåm nh÷ng TB cã v¸ch máng - Chøa chÊt dù tr÷ * Em đã học cấu tạo quan nào cây có các phận tơng tự với các phËn cña th©n non? * Hoạt động 2: So sánh cấu tạo thân non với miền hút cuả rễ + MT: Tìm đợc điểm giống khác thân non & miền hút rễ - GV treo tranh H15.1 & H10.1 -> y/c HS quan s¸t -> th¶o luËn nhãm ? T×m ®iÓm gièng vÒ cÊu t¹o cña th©n non * miÒn hót cña rÔ? ? T×m ®iÓm kh¸c nhau? - HS quan s¸t , th¶o luËn nhãm -> T×m ®iÓm gièng & kh¸c + Gièng : Cã c¸c phÇn t¬ng tù + Kh¸c: * Th©n non: - B.b× ko cã TB l«ng hót - ThÞt vá cã diÖp lôc - M¹ch r©y ë ngoµi, m¹ch gç ë * M.hót cña rÔ: - B.b× cã TB l«ng hót - ThÞt vá ko cã diÖp lôc - M.r©y, M.gç xÕp xen kÏ - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Qua bài học này em biết đợc điều gì? - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Th©n to ®©u TiÕt 17: I - Môc tiªu bµi häc * HS trả lời đợc câu hỏi: Thân to đâu? - Ph ân biệt đợc dác & ròng.Tập xác định tuổi cây qua việc đếm vßng gç hµng n¨m * RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh , nhËn biÕt kiÕn thøc * Cã ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: §o¹n th©n gç giµ ca ngang Tranh phãng to H15.1; H16.1; H16.2 - HS: cµnh c©y b»ng l¨ng, dao nhá, giÊy lau III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: ChØ trªn tranh vÏ H15.1 c¸c phÇn cña th©n non Nªu chøc n¨ng cña mçi phÇn? 3- Bµi míi * MB: các em đã biết cây dài phần ngọn.Không cây dài mà còn to VËy c©y to ®©u? * Hoạt động 1: Xác định tầng phất sinh * MT: Phân biệt đợc tầng sinh vỏ & tầng sinh trụ - GV treo tranh H15.1; H16.1 -> y/c HS - HS quan s¸t th¶o luËn quan s¸t ? cÊu t¹o cña th©n non & th©n trëng + Th©n c©y trëng thµnh cã tÇng sinh (20) thµnh kh¸c ntn? - GV y/c 1, HS lªn chØ trªn tranh ? Theo em nhờ phận nào mà cây to đợc? ? Vì thân cây lại to đợc? - GV y/c HS đọc TT ? Vá c©y to lµ nhê bé phËn nµo? ? trô gi÷a to nhê bé phËn nµo? - GV y/c HS c¾t mét ®o¹n cµnh c©y -> X¸c định tầng sinh vỏ & tầng sinh trụ vá & tµng sinh trô + Vá & trô gi÷a + Do m« ph©n sinh ë tÇng sinh vá & tµng sinh trô - HS tiến hành TN đại diện nhóm xác định -> Nhóm khác nhận xét bổ sung * KÕt luËn: C©y to nhê tµmg sinh vá & tµng sinh trô ** Hoạt động 2: Nhận biết vòng gỗ hàng năm * MT: Biết đếm vòng cây gỗ & xác định tuổi cây - GV y/c HS n.cứu TT SGK , quan sát - HS đọc TT SGK -> Thảo luận nhóm H16.2 -> Tr¶ lêi c©u hái: ? Vßng gç hµng n¨m lµ g×? T¹i l¹i cã + Hµng n¨m c©y sinh c¸c vßng gç vßng gç sÉm, vßng gç mµu s¸ng? +Mïa ma -> vßng gç mµu s¸ng + Mïa kh« -> vßng gç mµu sÉm ? Làm nào biết đợc tuổi cây? + Đếm số vòng gỗ có thể xác định đợc - GV y/c mét sè nhãm ®em miÕng gç lªn tuæi cña c©y bảng đếm số vòng gỗ & xác định tuổi cña c©y - GV nhËn xÐt cho ®iÓm nhãm cã kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, đúng nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm dác & ròng * MT: Phân biệt đợc dác & ròng - GV y/c HS n.cøu TT -> Hái: - HS n.cøu TT -> Quan s¸t H16.2 -> Tr¶ lêi ? thÕ nµo lµ d¸c? ThÕ nµo lµ rßng? + D¸c lµ líp gç mµu s¸ng ë phÝa ngoµi, rßng lµ líp gç mµu tèi ë phÝa ? T×m sù kh¸c gi÷a d¸c & rßng? ? Khi ngêi ta ng©m xoan xuèng ao, sau mét thêi gian vít lªn, cã hiÖn tîng phÇn + d¸c lµ phÇn cã TB m¹ch gç sèng bªn ngoµi cña th©n bong nhiÒu líp -> VËn chuyÓn níc & MK Cßn rßng mỏng, còn phần cứng Em hãy là TB mạch gỗ chết dày -> nâng đỡ c©y gi¶i thÝch? ? Khi lµm nhµ , lµm trô cÇu ngêi ta sÏ sö + PhÇn bong lµ d¸c, phÇn cøng ch¾c lµ rßng dông phÇn nµo cña gç? V× sao? + Sö dông phÇn rßng 4- Cñng cè- §¸nh gi¸ - 1, HS lên xác định vị trí tầng phất sinh? Thân to đâu? - Xác định tuổi cây cách nào? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc " Em cã biÕt " - Lµm thùc hµnh nh bµi 17 trang 54 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 18: VËn chuyÓn c¸c chÊt th©n [ I - Môc tiªu bµi häc * HS biết cách tự tiến hành TN để chứng minh: Nớc & MK từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, các chất hữu cây đợc vận chuyển nhờ mạch rây * RÌn kü n¨ng thao t¸c thùc hµnh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: lµm TN : hoa hång , hoa cóc, cµnh d©u, cµnh d©m bôt (21) - HS: Lµm TN theo nhãm III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Cây gỗ to đâu? Có thể xác định tuổi cây gỗ cách nào? - HS2: T×m sù kh¸c gi÷a d¸c & rßng - Bµi míi * MB: - M¹ch gç cã cÊu t¹o & chøc n¨ng g×? - M¹ch r©y cã cÊu t¹o & chøc n¨ng g×? * Hoạt động 1: Tìm hiểu vận chuyển nớc & muối khoáng hoà tan * MT: BiÕt níc & MK vËn vhuyÓn qua m¹ch gç - GV y/c c¸c nhãm tr×nh bµy TN ë nhµ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm - GV quan s¸t kÕt qu¶ cña c¸c nhãm, so kh¸c nhËn xÐt bæ sung s¸nh SGK -> GV th«ng b¸o nhãm cã kÕt qu¶ tèt - GV cho HS xem TN - GV y/c HS c¾t l¸t máng qua cµnh cña - Hs quan s¸t & ghi l¹i kÕt qu¶ nhãm -> Quan s¸t b»ng kÝnh hiÓn vi - GV phát cành đã chuẩn bị -> hớng - HS bóc vỏ ( nhẹ tay ) -> Quan sát dÉn HS bãc vá cµnh b»ng m¾t thêng chç b¾t mµu - GV cho mét sè HS quan s¸t mÉu trªn kính hiển vi -> Xác định chỗ nhuộm màu - Đại diện nhóm trình bày -> Tr×nh bµy cho c¶ líp nghe - GV nhËn xÐt cho ®iÓm * Kết luận : Nớc & muối khoáng đợc vËn chuyÓn tõ rÔ lªn th©n nhê m¹ch gç * Hoạt động 2: Tìm hiểu vận chuyển chất hữu * MT: Biết đợc chất hữu vận chuyển qua mạch rây - GV y/c HS quan s¸t H17.2 -> §äc TN - HS đọc TN -> quan sát hình ? Khi bãc vá bãc lu«n c¶ m¹ch nµo? - HS th¶o luËn nhãm c©u hái SGK Giải thích vì mép vỏ phía trên vết cắt - đại diện nhóm trình bày, nhóm ph×nh to ra? kh¸c nhËn xÐt bæ sung V× mÐp vá phÝa díi ko ph×nh to? ? M¹ch r©y cã chøc n¨ng g×? Nhân dân ta thờng làm ntn để nhân giống * Kết luận: Chất hữu đợc vận nhanh c©y ¨n qu¶ nh : cam, chanh, bëi? chuyÓn nhê ? Khi bị cắt vỏ, làm đứt mạch rây thân mạch rây thì cây có sống đợc ko? Vì sao? - GV gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y , tr¸nh tíc vỏ cây để chơi đùa, chằng buộc dây thép vµo th©n c©y 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - Hs lµm bµi tËp cuèi bµi + M« t¶ TN chøng minh m¹ch gç cña th©n lµm nhiÖm vô vËn chuyÓn níc & MK + M¹ch r©y cã chøc n¨ng g×? - Híng dÉn vÒ nhµ - Lµm bµi tËp, tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ cñ khoai t©y, su hµo, gõng, cñ dong ta Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ¬ TiÕt 19: BiÕn d¹ng cña th©n I - Môc tiªu bµi häc (22) * Nhận biết đợc đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức cña mét sè th©n biÕn d¹ng qua quan s¸t vËt mÉu & tranh - Nhận dạng đợc số thân biến dạng thiên nhiên * RÌn kü n¨ng quan s¸t vËt mÉu thËt, nhËn biÕt kiÕn thøc qua quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc, yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ thiªn nhiªn II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H18.1; H18.2 Mét sè mÉu vËt vÒ th©n biÕn d¹ng - HS: ChuÈn bÞ mét sè cñ nh bµi tríc KÎ b¶ng 39 III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc - KiÓm tra bµi cò - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: M« t¶ TN chøng minh m¹ch gç cña th©n vËn chuyÓn níc & MK - Bµi míi * MB: Th©n còng cã nh÷ng biÕn d¹ng nh rÔ Ta h·y t×m hiÓu mét sè th©n biÕn d¹ng vµ chøc n¨ng cña chóng * Hoạt động 1: Quan sát số thân biến dạng * MT: Quan sát đợc hình dạng, bớc đầu phân nhóm các loại thân biến dạng, thấy đợc chøc n¨ng a - Quan sát các loại củ, tìm đặc ®iÓm chøng tá chóng lµ th©n - GV y/c HS quan sát các củ mà HS mang - HS đặt mẫu vật lên bàn & quan sát -> Xem chúng có đặc điểm gì chứng tỏ xem chúng có chồi, lá ko? + Cã chåi, l¸ -> lµ th©n lµ th©n? - GV cho HS ph©n chia c¸c lo¹i cñ thµnh -HS quan s¸t theo nhãm nhóm dựa trên vị trí nó so với mặt đất + Giống: phình to -> chứa chất dự tr÷ & h×nh d¹ng cñ, chøc n¨ng? + Kh¸c: - Cñ gõng, cñ rong cã h×nh rÔ - GV y/c HS: ? Tìm điểm giống & khác -> nằm dới mặt đất -> Thân rễ - Cñ su hµo, khoai t©y d¹ng c¸c lo¹i cñ nµy? - GV y/c HS bãc vá cñ dong ta -> T×m däc trßn, to -> Th©n cñ cñ nh÷ng m¾t nhá -> chåi n¸ch, c¸c vá - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung h×nh v¶y -> l¸ - GV y/c HS quan s¸t c©y x¬ng rång , lÊy b- Quan s¸t th©n c©y x¬ng rång que nhän chäc vµo th©n c©y x¬ng rång -> - HS lµm theo híng dÉn cña GV -> nhËn xÐt -> Th¶o luËn nhãm: Th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái SGK ? C©y x¬ng rång thêng sèng ë ®©u? ? Sèng ®iÒu kiÖn nµo l¸ biÕn thµnh + Khi chäc vµo th©n cã rÊt nhiÒu níc ch¶y ( nhùa c©y ) gai? ? Th©n c©y x¬ng rång chøa nhiÒu níc cã + Sèng ë nh÷ng n¬i kh«, sa m¹c + Sèng n¬i thiÕu níc, kh« h¹n t¸c dông g×? + Dù tr÷ níc cho c©y KÓ tªn mét sè c©y mäng níc? => Em có nhận xét gì số cây có * Kết luận: Thân biến dạng để chứa chÊt dù tr÷ hay dù tr÷ níc cho c©y th©n biÕn d¹ng? * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, chức số loại thân biến dạng * MT: Ghi lại đặc điểm & chức thân biến dạng -> Gọi tên thân biến d¹ng - GV y/c HS hoạt động theo y/c SGK - HS hoµn thµnh b¶ng ë vë bµi tËp - GV kÎ b¶ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm - GV y/c đại diện nhóm trìmh bày kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV tìm hiểu số bài đúng & cha đúng (23) b»ng c¸ch gäi cho HS gi¬ tay * KÕt luËn chung: ( SGK ) 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp t¹i líp * T×m ®iÓm gièng & kh¸c gi÷a c¸c cñ: dong ta, khoai t©y, su hµo? - Híng dÉn vÒ nhµ - Trả lời câu hỏi SGK, đọc mục "Em có biết " - Ôn tập các bài đã học Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 20: ¤n tËp I - Môc tiªu bµi häc ¬ * ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ rÔ, th©n * RÌn kü n¨ng so s¸nh, ph©n tÝch *Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc, yªu thiªn nhiªn II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh cÊu t¹o cña th©n, rÔ, mét sè lo¹i rÔ, th©n biÕn d¹ng - HS: KiÕn thøc phÇn rÔ, th©n III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc - KiÓm tra bµi cò: ( KÕt hîp bµi «n ) - Bµi míi * Hoạt động 1: Tìm hiểu TBTV - GV y/c HS quan sát tranh cấu tạo TBTV - HS quan sát tranh -> hoạt động độc + TBTV cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? lËp -> Tr¶ lêi c©u hái + TBTV lín lªn & ph©n chia nh thÕ nµo? + TBTV gåm: - V¸ch TB + TB ë m« nµo míi cã kh¶ n¨ng ph©n - Mµng sinh chÊt chia? - ChÊt TB - DiÖp lôc - Nh©n & kh«ng bµo * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thân, rễ - GV cho HS quan s¸t tranh mét sè lo¹i th©n, rÔ -> lµm theo b¶ng §Æc ®iÓm Th©n RÔ Các loại thân- + Thân đứng: - Thân gỗ - RÔ cäc rÔ - Th©n cét - RÔ chïm - Th©n cá + Th©n leo + Th©n bß CÊu t¹o + Vá: - BiÓu b× + Vá: - BiÓu b× - ThÞt vá - ThÞt vá + Trô gi÷a: - Mét vßng bã m¹ch + Trô gi÷a: - Bã m¹ch - Ruét - Ruét Chøc n¨ng- - VËn chuyÓn c¸c chÊt - Hót níc & MK hoµ tan Ph¸t triÓn - Dµi TB m« ph©n sinh ngän - Dµi TB m« ph©n sinh ph©n chia miÒn sinh trëng - To TB m« ph©n sinh tÇng sinh vá & tÇng sinh trô BiÕn d¹ng - Th©n cñ - RÔ cñ - Th©n rÔ - RÔ mãc - Th©n mäng níc - RÔ thë - Gi¸c mót - Cñng cè - §¸nh gi¸ (24) So s¸nh cÊu t¹o cña th©n & rÔ - Híng dÉn vÒ nhµ ¤n l¹i kiÕn thøc ch¬ng I - II - III chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 21: KiÓm tra tiÕt I - Môc tiªu bµi häc * Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ TB, th©n, rÔ * RÌn kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra * Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c , nghiªm tóc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV : §Ì kiÓm tra - HS: KiÕn thøc ch¬ng I, II, III III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc - KiÓm tra tiÕt Thiết kế ma trận đề kiểm tra tiết sinh học Chủ đề NhËn biÕt Thèng hiÓu TNKQ TL TNKQ TL Ch¬ng I 1 TBTV 0,5 2,5 Ch¬ng II 1 RÔ 0,5 0,5 3,5 Ch¬ng III Th©n 0,5 Tæng 3 VËn dông TNKQ TL 0,5 Tæng 3,5 4,5 0,5 1 10 3,5 4,5 I - PhÇn tù luËn: ( ®iÓm ) C©u 1: H·y nªu cÊu t¹o tÕ bµo thùc vËt C©u 2: So s¸nh cÊu t¹o cña th©n non víi miÒn hót cña rÔ C©u 3: Cho VD vÒ bÊm ngän, tØa cµnh? Nªu Ých lîi cña viÖc bÊm ngän tØa cµnh? II - PhÇn tr¾c nghiÖm kh¸ch quan A/ C©u lùa chän ( c©u) Câu 1: Một thành phần tế bào có chức điều khiển hoạt động sống A V¸ch tÕ bµo C Nh©n B ChÊt tÕ bµo D Kh«ng bµo Câu 2: Khi cắt ngang thân cây số vòng gỗ đếm đợc là 164 tuổi cây A 164 n¨m C 200 n¨m B 82 n¨m D 64 n¨m B/ C©u ®iÒn khuyÕt ( c©u) C©u 3: Dïng tõ thÝch hîp ®Iòn vµo chç trèng ( HÖ thèng èc ®iÒu chØnh, tiªu b¶n, g¬ng ph¶n chiÕu) - Đặt cố định…(1)……lên bàn kính - §iÒu chØnh ¸nh s¸ng b»ng…(2)… - Sử dụng…(3)…để quan sát rõ vật C/ Câu đúng sai: C©u 4: §¸nh dÊu x vµo « trèng “ TÇng sinh trô n»m gi÷a m¹ch r©y vµ m¹ch gç Hµng n¨m sinh phÝa ngoµi mét líp m¹ch r©y PhÝa mét líp gç V× vËy c¸c m¹ch gç phÝa sÏ cøng h¬n” A §óng B Sai (25) D/ Câu ghép đôi Chän néi dung ë cét B ghÐp víi cét A Cét A KÕt qu¶ C©u 5: a- RÔ cñ b-RÔ thë c-RÔ mãc d-R¸c mót C©u a- Chãp rÔ b- Sinh trëng c- MiÒn hót d- MiÒn trëng thµnh Cét B 1- H« hÊp kh«ng khÝ 2- Chøa chÊt dù tr÷ 3- LÊy thøc ¨n tõ vËt chñ 4- Gióp c©y leo lªn 1- Hót níc vµ muèi kho¸ng 2- DÉn truyÒn 3- Che trë cho ®Çu rÔ 4- Lµm cho rÔ dµi §¸p ¸n: I/ PhÇn tù luËn: C©u 1: (2,5®- mçi ý 0,5 ®) CÊu t¹o tÕ bµo gåm c¸c bé phËn - Vách tế bào: làm cho tế bào có hình dạng định - Mµng sinh chÊt bao bäc chÊt tÕ bµo - Chất tế bào diễn hoạt động sống tế bào - Nhân điều khiển hoạt động tế bào C©u 2: (3,5®- mçi ý 0,5 ®) So s¸nh cÊu t¹o cña th©n non víi miÒn hót cña rÔ * Gièng nhau: Có các phần có vỏ và trụ giữa… * Kh¸c nhau: - ë th©n non + BiÓu b× kh«ng cã tÕ bµo l«ng hót + ThÞt vá cã diÖp lôc + M¹ch r©y ë ngoµI m¹ch gç ë - MiÒn hót cña rÔ + BiÓu b× cã tÕ bµo l«ng hót + ThÞt vá kh«ng cã diÖp lôc + M¹ch r©y m¹ch gç xÕp xen kÏ C©u 3: ( 1®) - Cho đợc VD hai loại cây bấm ngọn, hai loại cây tỉa cành ( 0,5đ) - Nêu đợc tác dụng ( 0,5đ) II/ PhÇn tr¾c nghiÖm ( 3®) C©u 1: C C©u 2: B C©u 3: Tiªu b¶n ¸nh s¸ng 3.èc ®iÒu chØnh C©u 4: A C©u 5: 1B, 2A, 3D, 4C C©u 6: 1C, 2D, 3A, 4B 4- Cñng cè Thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra 5- Híng dÉn vÒ nhµ - ChuÈn bÞ mét sè l¸ nh SGK trang 61, 62 - Một số loại cành: rau đay, hoa hồng, dâm bụt, ổi, trúc, đào, hoa sữa Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: (26) Ch¬ng IV: L¸ TiÕt 22: §Æc ®iÓm bªn ngoµi cña l¸ I - Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc ngững đặc điểm bên ngoài lá và cách xếp lá trên câyphù hợp víi chøc n¨ng thu nhËn ¸nh s¸ng cÇn thiÕt cho viÖc chÕ t¹o chÊt h÷u c¬ - Phân biệt đợc kiểu gân lá, phân biệt đợc lá đơn , lá kép * Rèn kĩ nhận biết, so sánh, hoạt động nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Su tầm lá, cành có đủ chồi nách, cành có các kiểu mọc lá - HS: Mang lá , cành nh bài trớc đã hớng dẫn III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra: - Bµi míi: * Më bµi: - C¬ quan sinh dìng cña c©y gå nh÷ng c¬ quan nµo? - Chøc n¨ng quan tträng nhÊt cña c©y lµ g×? - Lá có nhận đợc ánh sang thực đợc chức quang hợp Vậy đặc điểm nào giúp lá nhận đợc nhiều ánh sáng? * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm bên ngoài lá * MT: Biết đợc lá đa dạng, là rộng dẹt, có loại gân lá - GV y/c HS đặt tất các lá lên bàn, a- Phiến lá quan s¸t phiÕn l¸ -> Th¶o luËn - HS thùc hiÖn lÖnh - > quan s¸t -> ? NhËn xÐt h×nh d¹ng, kÝch thíc, mµu s¾c Th¶o luËn nhãm cña phiÕn l¸, diÖn tÝch bÒ mÆt so víi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c cuèng? nhËn xÐt bæ sung ? T×m ®iÓm gièng cña phÇn phiÕn c¸c lo¹i l¸? * KÕt luËn: ? Những điểm giống đó có tác dụng Phiến lá - có màu lục gì việc thu nhận ánh sáng lá? - d¹ng b¶n dÑt - lµ phÇn réng nhÊt => Giúp hứng đợc nhiều ánh sáng - GV y/c HS quan s¸t mÆt díi cña l¸ -> Th¶o luËn ? h·y t×m lo¹i l¸ cã kiÓu g©n kh¸c nhau? - GV kiÓm tra c¸c nhãm ? Ngoµi nh÷ng l¸ mang ®i cßn cã nh÷ng l¸ nµo cã kiÓu g©n nh thÕ? - VÒ nhµ ®i tham quan, du lÞch gÆp c¸c c©y em h·y quan s¸t ph©n biÖt c¸c lo¹i g©n l¸ $ ghi vµo sæ ? cã mÊy kiÓu g©n l¸? Cho VD? Lu ý: Trong thùc tÕ cã nh÷ng c©y g©n l¸ kh«ng x¾p sÕp theo trËt tù nh trªn b- G©n l¸: - HS quan s¸t mÆt díi cña l¸ -> Th¶o luËn nhãm -> T×m lo¹i l¸ cã kiÓu g©n kh¸c - Đại diện nhóm coá đủ kiểu gân lá lªn tr×nh bµy tríc líp, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: Cã kiÓu g©n l¸: h×nh m¹ng h×nh song song h×nh cung Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại lá * MT: Phân biệt đợc lá đơn, lá kép ¬ - GV y/c HS quan s¸t cµnh d©u, mång t¬i, - HS quan s¸t mÉu cña nhãm -> Th¶o cµnh hoa hång, cµnh phîng -> Ph©n luËn -> ph©n biÖt lµm lo¹i l¸ kh¸c lµm lo¹i kh¸c nhau (27) - GV lu ý HS quan s¸t vÞ trÝ chåi n¸ch - Dựa vào H19.4 SGK để phân loại ? Cã mÊy lo¹i l¸? ? Quan sát cành mồng tơi cho biết lá đơn có đặc điểm gì? ? Quan s¸t cµnh hoa hång chi biÕt l¸ kÐp có đặc điểm gì? - GV ®a mét sè cµnh kh¸c h¼n HS -> y/c 1, HS lên xác định lá đơn, lá kép - HS dùa trªn H19.4 -> ph©n lo¹i - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: cã nhãm l¸ chÝnh: - Lá đơn: cuống mang phiến: l¸ mång t¬i, l¸ d©u - L¸ kÐp: cuèng chÝnh ph©n nh¸nh thµnh nhiÒu cuèng con, mçi cuèng mang mét phiÕn ( l¸ chÐt ): l¸ hoa hång, l¸ phîng + Chøc n¨ng chÝnh cña l¸ lµ g×? ( quang hîp ) VËy c¸c lo¹i l¸ sÏ s¾p xÕp nh thÕ nµo trên thân và cành để nhạn đợc nhiều ánh sáng cho quang hợp Hoạt động 3: Tìm hiểu các kiểu xếp lá trên thân và cành *MT: Phân biệt đợc kiểu xếp lá và hiểu ý nghĩa sinh học nó - GV y/c HS quan sát cành dâu, cành ổi, - HS quan sát mẫu vật, đối chiếu với cành hoa sữa, H19.5 -> phân loại kiểu xếp H19.5 -> Xác định cách xếp lá l¸ mọc cách, mọc đối, mọc vòng -GV y/c HS lµm bµi tËp ®iÒn b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¸c nhãm ? Cã mÊy kiÓu xÕp l¸ tren th©n vµ cµnh? Lµ nh÷ng kiÓu nµo? - GV y/c HS lần lợt cầm cành đã quan sát lªn, nh×n tõ trªn ngän cµnh xuèng, tõ c¸c phÝa kh¸c vµo cµnh -> NhËn xÐt vÒ + c¸c l¸ ë mÊu th©n trªn so víi mÊu c¸ch bè trÝ c¸c l¸ ë mÊu th©n trªn so víi th©n díi mäc so le -> Gióp l¸ nhËn ®c¸c l¸ ë mÊu th©n díi? îc nhiÒu ¸nh s¸ng ? C¸ch bè trÝ nh vËy cã lîi g× cho viÖc nhËn ¸nh s¸ngcña l¸? * KÕt luËn: Cã kiÓu xÕp l¸: => Tìm đặc điểm cấu tạo ngoài - Mọc cách: , rau muống, dâu - Mọc đối: gioi, ổi l¸ phï hîp víi chøc n¨ng quang hîp? -Mọc vòng: trúc đào, hoa sữa, dây huúnh 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi theo c©u hái SGK - Làm bài tập SGK, đọc mục em có biết Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 23: CÊu t¹o cña phiÕn l¸ I - Môc tiªu bµi häc * Nhận biết đặc điểm cấu tạo bên phù hợp với chức phiến lá - Giải thích đợcđặc điểm màu sắc mặt phiến lá * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt * Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H20.4 , m« h×nh cÊu t¹o mét phiÕn l¸ - HS: KÎ b¶ng III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: - HS1: Nêu đặc điểm bên ngoài lá và cách xếp giúp lá nhận đợc nhiÒu ¸nh s¸ng? - HS2: Những đặc điểm nào chứng tỏ lá đa dạng? (28) - Bµi míi * Mở bài: Vì lá có thể tự chế tạo chất hữu cơ? Ta có thể giải thích đợc điều này đã hiểu rõ cấu tạo bên phiến lá Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu bì * MT: HS biết đợc cấu tạo biểu bò phù hợp với chức bảo vệ và trao đổi khí - GV y/c HS n.cøu SGK -> tr¶ lêi c©u hái SGK ( tr 65 ) - GV y/c HS th¶o luËn nhãm ? Những đặc điểm nào lớp TB biểu b× phï hîp víi chøc n¨ng b¶o vÖ phiÕn l¸? ? Những đặc điểm nào lớp biểu bì phï hîp víi chøc n¨ng cho ¸nh s¸ng chiÕu vµo nh÷ng TB bªn trong? - GV giải thích hoạt động đóng mở lỗ khÝ trêi n¾ng vµ r©m ? Hoạt động lỗ khí đóng mở? ? T¹i lç khÝ thêng tËp chung nhiÒu ë mÆt díi cña l¸? - HS n.cøu th«ng tin, quan s¸t H20.2, H20.3 -> Trao đổi nhóm + Cã TB xÕp s¸t nhau, v¸ch dµy-> B.vÖ - có lỗ khí đóng mở -> Thoát nớc + TB biÓu b× cã mµu suèt - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + V× th«ng víi khoang chøa kh«ng khÝ ë bªn phiÕn l¸ Hoạt động 2: Tìm hiểu phần thịt lá *MT: Phân biệt đợc đặc điểm các lớp TB thịt lá phù hợp với chức chính chóng - GV giíi thiÖu vµ cho HS quan s¸t m« h×nh, H20.4 -> y/c HS n/cøu SGK ? So s¸nh líp TB thÞt l¸ s¸t víi biÓu b× mÆt trªn $ líp TB thÞt l¸ s¸t víi B.b× mÆt díi? ? chóng gièng ë ®iÓm nµo? Phï hîp víi chøc n¨ng g×? ? H·y t×m ®iÓm kh¸c gi÷a chóng? ? Líp TB thÞt l¸ nµo phï hîp chøc n¨ng quang hîp? ? Líp TB thÞt l¸ nµo phï hîp chøc n¨ng T§K? ? T¹i cã rÊt nhiÒu lo¹i l¸ mÆt trªn cã mµu sÉm h¬n mÆt díi? - GV nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS -> y/c HS rót kÕt luËn - HS quan s¸t m« h×nh, H20.4 -> Tr¶ lêi c©u hái + §Òu cã lôc l¹p -> thu nhËn ¸nh s¸ng chÕ t¹o chÊt h÷u c¬ cho c©y + TB thÞt l¸ phÝa trªn xÕp s¸t vµ chøa nhiÒu lôc l¹p + TB thÞt l¸ phÝa díi t¹o thµnh khoang chøa khÝ, Ýt lôc l¹p Hoạt động 3: Tìm hiểu gân lá *MT: Biết đợc chức gân lá - GV y/c HS n.cøu SGK -> Th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái ? G©n l¸ cã chøc n¨ng g×? - GV y/c 1, HS nhËn xtÐ, rót kÕt luËn ? Qua bài học em rút đợc điều gì? 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp ®iÒn tõ ( SGK ) 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo c©u hái SGK - §äc môc " em cã biÕt" - HS n.cøu SGK, quan s¸t H20.4 vµ m« h×nh -> Th¶o luËn nhãm + G©n l¸ gåm c¸c bã m¹ch, cã chøc n¨ng vËn chuyÓn c¸c chÊt *KÕt luËn chung: ( SGK ) (29) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 24: Quang hîp I - Môc tiªu bµi häc * HS tìm hiểu và phân tích TN để tự rút KL: Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo đợc tinh bột và nhả khí ô xi - Giải thích đợc vài tợng thực tế nh: Vì phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng? Ví nên thả thêm rong vào bể nuôi cá cảnh? * RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch TN, quan s¸t hiÖn tîng rót nhËn xÐt * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV, ch¨m sãc c©y II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Dung dÞch Ièt, c¬m nguéi, èng nhá giät, dao nhá KÕt qu¶ TN 1, tranh H21.1, H21.2 - HS: ¤n l¹i kiÕn thøc: chøc n¨ng cña l¸, chÊt khÝ cña kh«ng khÝ tr× sù ch¸y III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: V× ë rÊt nhiÒu lo¹i l¸ mÆt trªn cã mµu sÉm h¬n mÆt díi? 3- Bµi míi: * MB: ( SGK ) $ GV lµm TN Hoạt động 1: Xác định chất mà lá cây chế tạo đợc có ánh sáng * MT: Thông qua TN xác định đợc chất tinh bột lá cây đã chế tạo đợc ngoài ánh s¸ng - GV y/c HS n.c3øu th«ng tin SGK -> Th¶o luËn nhãm ? ViÖc bÞt l¸ TN b»ng b¨ng giÊy ®en nh»m mục đích gì? ? Chỉ có phần nào lá TN đã chế tạo đợc tinh bét? V× em biÕt? ? Qua TN này ta rút đợc KL gì? - GV nhËn xÐt phÇn th¶o luËn cña c¸c nhãm - GV treo tranh H21.1 -> y/c HS lªn tr×nh bµy l¹i TN $ KL => Tõ tinh bét vµ c¸c muèi kho¸ng hoµ tan kh¸c l¸ sÏ t¹o c¸c chÊt h÷u c¬ cÇn thiÕt cho c©y - HS n.cøu th«ng tin, quan s¸t h×nh -> Th¶o luËn nhãm - §¹i diªn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung => Lá chế tạo đợc tinh bột có ¸nh s¸ng - HS tr×nh bµy l¹i TN Hoạt động 2: Xác định chất khí tạo quá trình chế tạo tinh bột - MT: HS phân tích TN để rút kết luận chất khí mà lá cây thải ngoài chÕ t¹o tinh bét lµ khÝ « xi - GV y/c HS n.cøu SGK -> Th¶o luËn nhãm - GV gîi ý: dùa vµo kÕt qu¶ cña TN1, chó ý quan sát đáy ống nghiệm ? Cành rong cốc nào chế tạo đợc tinh bét? V× sao? ? Nh÷ng hiÖn tîng nµo chøng tá cµnh rong cốc đó đã thải chất khí? Đó là khí g×? ? Cã thÓ rót KL g× qua TN? - GV nhận xét, đa đáp án đúng - HS quan s¸t H21.2, n.cøu SGK -> Trao đổi nhóm -> Trả lời + Cèc B, v× cã ¸nh s¸ng => Trong qu¸ tr×nh chÕ t¹o tinh bét, l¸ nh¶ khÝ « xi ngoµi m«i trêng (30) ? T¹i vÒ mïa hÌ trêi n¾ng nãng - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c đứng dới bóng cây to lại thấy mát và rễ nhận xét bổ sung thë? - GV y/c HS nh¾c l¹i KL ? Qua bài học em biết đợc điều gì? - Cñng cè - §¸nh gi¸ ? T¹i nu«i c¸ c¶nh bÓ kÝnh, ngêi ta thêng th¶ thªm vµo bÓ c¸ c¸c lo¹i rong? ? Ví phải trồng cây nơi có đủ ánh sáng? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo c©u hái SGK - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ chøc n¨ng cña rÔ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 25: Quang hîp ( TiÕt ) I - Môc tiªu bµi häc * Vận dụng kiến thức đã học và kĩ phân tích TN để biết đợc chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột Phát biểu đợc khái niệm đơn giản quang hợp - Viết sơ đò tóm tắt tợng quang hợp * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh ph©n tÝch TN, * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y, yªu thÝch m«n häc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Thực trớc TN, mang lá TN đến lớp để thử kết với dung dịch ièt - HS: ¤n l¹i cÊu t¹o cña l¸, sù vËn chuyÓn níc cña rÔ III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: Làm nào để biết đợc lá cây chế tạo tinh bột có ánh sáng? - Bµi míi * MB: GV y/c HS nh¾c l¹i KL chung cña bµi tríc * Vậy lá cây cần chất gì để chế tạo tinh bột? Hoạt động 1: Cây cần chất chất gì để chế tạo tinh bột -MT: Thông qua TN biết cây cần: nớc, khí cácboníc, ánh sáng, diệp lục để chế tạo tinh bét - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK - HS n.cøu TT SGK vµ thao t¸c TN - GV y/c HS nh¾c l¹i TN - 1HS tãm t¾t TN ? §iÒu kiÖn TN ë c©y chu«ng A kh¸c + C©y ë chu«ng A cã thªm cèc níc v«i víi c©y chu«ng B ë ®iÓm nµo? ? L¸ c©y chu«ng nµo kh«ng thÓ chÕ + L¸ c©y ë chu«ng A kh«ng thÓ chÕ t¹o tạo đợc tinh bột? Vì sao? đợc tinh bột Vì không có khí - GV gîi ý: sö dông kÕt qu¶ cña tiÕt tríc c¸cbonÝc -> xác định lá chuông nào có tinh bột, lá ë chu«ng nµo kh«ng cã tinh bét - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm + C©y ë chu«ng A sèng §K kh«ng tr×nh bµy , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ khÝ kh«ng cã tinh khÝ c¸cbonÝc sung + C©y ë chu«ng B sèng §K kh«ng khÝ cã khÝ c¸cbonÝc - GV y/c HS chó ý vµo §K TN ? Từ kết đó rút KL gì? (31) ? T¹i ë xung quanh nhµ vµ nh÷ng n¬i => Kh«ng cã khÝ cacbonÝc l¸ c©y không thể chế tạo đợc tinh bột c«ng céng cÇn trång nhiÒu c©y xanh? Hoạt động 2: Khái niệm quang hợp -MT: HS biết đợc khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp - GV y/c HS n.cøu th«ng tin SGK - HS viết sơ đồ quang hợp lên bảng - GV gọi HS viết lại sơ đồ quang hợp lên - HS trao đổi nhóm khái niệm quang b¶ng hîp - GV cho HS nhËn xÐt bæ sung -> Th¶o luËn kh¸i niÖm quang hîp ? L¸ c©y sö dông nh÷ng nguyªn liÖu nµo + Nguyªn liÖu: níc, khÝ c¸cbonÝc - lÊy để chế tạo tinh bột? Nguyên liệu đó lấy từ từ môi trờng ngoài ®©u? ? L¸ c©y chÕ t¹o tinh bét ®iÒu kiÖn + §K: cã ¸nh s¸ng nµo? ? Ngoµi tinh bét l¸ c©y cßn t¹o s¶n phÈm + S¶n phÈm kh¸c lµ khÝ « xi nµo kh¸c? *KL: Quang hîp lµ qu¸ tr×nh l¸ c©y => KL vÒ quang hîp nhê chÊt diÖp lôc, sö dông níc, khÝ c¸cbonÝc vµ n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi chÕ t¹o tinh bét vµ nh¶ khÝ « xi - Cñng cè - §¸nh gi¸ - C©u hái SGK tr 72 - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 26: ¶nh hëng cña c¸c ®iÒu kiÖn bên ngoài đến quang hợp,ý nghĩa cña quang hîp I - Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đièu kiện bên ngoài ảnh hởng đến quang hợp - Vận dụng kiến thức, giải thích đợc ý nghĩa vài biện pháp kỹ thuật trång trät - Tìm đợc các ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng quang hợp * RÌn kü n¨ng khai th¸c th«ng tin * Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ, phát triển cây xanh địa phơng II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè c©y a s¸ng vµ a tèi Tranh ảnh vai trò quang hợp đới sống ĐV và ngời - HS: ¤n tËp kiÕn thøc chÊt khÝ cÇn thiÕt cho §V vµ TV III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp? Yếu tố nào là ĐK cần thiết cho quang hîp? - HS2: C©u SGK ( tr 72 ) - Bµi míi * MB: Hoạt động 1: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp *MT: Xác định đợc ĐK bên ngoài ảnh hởng đến quá trình quang hợp - GV y/c HS n.cøu SGK -> Th¶o luËn - HS n.cøu TT -> Th¶o luËn nhãm (32) nhãm ? Những ĐK bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hîp? ?T¹i trång trät muèn thu ho¹ch cao thì không nên trồng cây với mật độ quá dµy? ?T¹i nhiÒu lo¹i c©y c¶nh trång ë chËu nhµ mµ vÉn xanh tèt? Cho VD? ?T¹i ph¶i chèng nãng, chèng rÐt cho c©y? - GV cho HS quan s¸t tranh mét sè c©y vÒ ảnh hởng nhiệt độ, ánh sáng => Rót KL + §K ¶nh hëng: khÝ c¸cbonnÝc, níc, AS, nhiệt độ + Trång c©y dµy -> ThiÕu ¸nh s¸ng + C©y a bãng r©m: c©y ngò gia b×, thiÕt méc lan + Nhiệt độ quá cao quá thấp gây khã kh¨n cho qu¸ tr×nh QH, chèng nóng, chống rét là tạo ĐK nhiệt độ thÝch hîp cho qu¸ tr×nh QH Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa quang hợp cây xanh * MT: HS hiểu đợc QH cây xanh đã tạo thức ăn, khí ô xi cho tất sinh vật - GV y/c HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái - HS th¶o luËn nhãm -> tr¶ lêi SGK ? KhÝ « xi QH nh¶ cÇn cho sù h« hÊp + cÇn cho §V, TV cña nh÷ng sinh vËt nµo? ? Hô hấp sinh vật và hoạt động sống + Do cây xanh đã lấy khí cácboníc từ ngời thải khí cácboníc vào môi trờng và nhả khí ô xi kh«ng khÝ, nhng v× tØ lÖ chÊt khÝ nµy kh«ng khÝ nh×n chung kh«ng t¨ng? ? C¸c chÊt h÷u c¬ QH cña c©y xanh chÕ + §V vµ ngêi tạo đã đợc SV nào sử dụng? ? H·y kÓ nh÷ng s¶n phÈm mµ chÊt h÷u c¬ + Rau, hoa qu¶, cñ c©y xanh QH cung cÊp cho §S ngêi? - GV lu ý: Khẳng định đợc tầm quan trọng * KL: Các chất hữu và ô xi cña c¸c chÊt h÷u c¬ vµ « xi QH cña c©y QH cña c©y xanh t¹o cÇn cho sù sống hầu hết SV trên trái đất ẻ xanh t¹o => Qua bài này giúp em hiểu đợc điều gì? ngời - Tõ phÇn th¶o luËn tren rót KL 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt " Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 27: C©y cã h« hÊp kh«ng I - Môc tiªu bµi häc * Phân tích đợc thí nghiệm $ tham gia thiết kế TN đơn giản, phát đợc có tợng hô hấp cây - Nhớ đợc khái niệm đơn giản tợng hô hấp và hiểu đợc ý nghĩa hô hấp đời sống cuả cây * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t TN -> t×m kiÕn thøc, tËp thiÕt kÕ TN * Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Lµm TN tríc 1h C¸c dông cô lµm TN - HS: ¤n l¹i bµi quang hîp, vai trß khÝ « xi ë tiÓu häc III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: (33) 2- KiÓm tra bµi cò Những điều kiện nào ảnh hởng đến quang hợp? ý nghĩa quang hợp? 3- Bµi míi *MB: ( SGK ) **Hoạt động 1: Các thí nghiệm chứng minh hoạt động hô hấp cây - MT: HS biết đợc các bớc tiến hành TN, tập thiết kế TN để rút KL - GV y/c HS n.cøu SGK -> Nhí c¸ch tiÕn a- ThÝ nghiÖm 1: Nhãm Lan $ H¶i hµnh $ kÕt qu¶ TN - HS n.cøu TN, quan s¸t H23.1 -> ghi - GV cho HS tr×nh bµy l¹i TN tríc líp tãm t¾t TN - ChuÈn bÞ ? Không khí chuông có chất - TiÕn hµnh g×? V× em biÕt? - KÕt qu¶ ? V× trªn mÆt cèc níc v«i ë - HS n.cøu TT SGK -> Th¶o luËn chuông A có lớp váng trắng đục dày hơn? nhãm, tr¶ lêi c©u hái ? Từ kết TN ta có thể rút đợc KL g×? => Khi kh«ng cã ¸nh s¸ng c©y th¶i - GV y/c HS thiÕt kÕ TN dùa trªn nh÷ng nhiÒu khÝ c¸cbonÝc dông cô cã s½n vµ kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm b- ThÝ nghiÖm 2:Nhãm An $ Dòng - GV y/c HS n.cøu TT SGK -> Tr¶ lêi ? c¸c b¹n An $ Dòng lµm TN nh»m môc - HS n.cøu TT, quan s¸t H23.2 -> Tr¶ đích gì? lêi - GV y/c c¸c nhãm thiÕt kÕ thÝ nghiÖm GV - HS nhãm tiÕn hµnh lµm TN đến các nhóm để hớng dẫn, gợi ý - §¹i diÖn 1, nhãm tr×nh bµy, nhãm - GV nhËn xÐt, gióp HS hoµn thiÖn TN kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KL: C©y nh¶ khÝ c¸cbonÝc vµ hót khÝ « xi Hoạt động 2: Tìm hiểu hô hấp cây - MT: Hiểu đợc khái niệm hô hấp và ý nghĩa hô hấp - GV y/c HS n.cøu TT SGK -> Tr¶ lêi c©u - HS n.cøu SGK -> Tr¶ lêi hái: ? viết sơ đồ hô hấp cây? ChÊt HC + KhÝ « xi -> N¨ng lîng + ? H« hÊp lµ g×? H« hÊp cã ý nghÜa nh thÕ KhÝ c¸cbonÝc + H¬i níc nào đời sống cây? ? Nh÷ng c¬ quan nµo cña c©y tham gia vµo * Kh¸i niÖm h« hÊp: Lµ qu¸ tr×nh c©y hô hấp và trao đổi trực tiếp với môi trờng? lấy khí ô xi nhả khí cácbonic + RÔ, th©n, l¸, hoa, qu¶, h¹t ? C©y h« hÊp vµo thêi gian nµo? ?Ngời ta đã dùng biện pháp nào để giúp rễ + Suốt ngày đêm vµ h¹t míi gieo h« hÊp? + Cµy, bõa, cuèc, síi - GV y/c HS tr¶ lêi c©u hái SGK 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - HS tr¶ lêi c©u hái 4, SGK - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - ¤n bµi: CÊu t¹o cña phiÕn l¸ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 28: PhÇn lín níc vµo c©y ®i ®©u I - Môc tiªu bµi häc * HS lựa chọn đợc cách thiết kế TN chứng minh cho KL: Phần lớn rễ hút váo cây đã đợc lá thải ngoài thoát nớc - Nêu đợc ý nghĩa quan trọng thoát nớc qua lá - Biết đợc ĐK bên ngoài ảnh hởng tới thoát nớc qua lá - Giải thích đợc ý nghĩa số biện pháp kĩ thuật trồng trọt * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt so s¸nh kÕt qu¶ TN t×m kiÕn thøc (34) * Gi¸o dôc lßng say mª m«n häc, ham hiÓu biÕt II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H24.1, H24.2, H24.3 - HS: Xem l¹i bµi cÊu t¹o cña phiÕn l¸ III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: HS1: Hô hấp là gì? Vì hô hấp có ý nghĩa quan trọng cây? HS2: So s¸nh h« hÊp vµ quang hîp? - Bµi míi: * MB: ( SGK ) Hoạt động 1: Thí nghiệm xác định phần lớn nớc vào cây đâu? *MT: HS biết nhận xét kết TN, so sánh TN lựa chọn TN chứng minh đúng - GV y/c HS n.cøu TT SGK -> Hái: - Hs n.cøu TT , tr¶ lêi c©u hái Một số HS đã dự đoán điều gì? - HS nhãm n.cøu TN vµ quan ? Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã sát H24.1; H24.2; H24.3 -> Trả lời lµm g×? c©u hái phÇn lÖnh - GV y/c HS hoạt động nhóm để lựa chọn TN - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c - GV lùa chän mét sè nhãm lùa chän nhËn xÐt bæ sung TN1 hoÆc TN2 -> §¹i diÖn nhãm tr×nh + Nhãm TuÊn vµ H¶i bµy tªn TN vµ gi¶i thÝch lý chän cña m×nh + KÕt luËn: PhÇn lín níc rÔ hót ? TN Dũng và Tú đã chứng minh đợc vào đã đợc thoát ngoài ®iÒu nµo cña dù ®o¸n? Gi¶i thÝch? tho¸t h¬i níc qua l¸ ? TN Tuấn và Hải đã chứng minh đợc ®iÒu nµo cña dù ®o¸n? Gi¶i thÝch? => Sự lựa chọn nào là đúng? => KÕt luËn? Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa thoát nớc qua lá - MT: Biết đợc ý nghĩa thoát nớc qua lá - GV y/c HS n.cøu SGK -> Tr¶ lêi c©u hái - HS nghiªn cøu SGK -> Th¶o luËn ? V× sù tho¸t h¬i níc qua l¸ cã ý nghÜa nhãm -> Tr¶ lêi c©u hái quan trọng đời sống cây? + T¹o søc hót: vËn chuyÓn níc tõ rÔ - GV tæng kÕt ý kiÕn cña HS -> Cho HS tù lªn th©n l¸ rót kÕt luËn + Lµm dÞu m¸t cho l¸ Hoạt động 3: Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến thoát nớc - MT: Biết đợc ĐK bên ngoài ảnh hởng đến thoát nớc qua lá - GV y/c HS n.cøu SGK -> Hái: - HS nghiªn cøu SGK -> Th¶o luËn ? Khi nµo l¸ c©y tho¸t h¬i níc nhiÒu? nhãm -> Tr¶ lêi c©u hái ? NÕu c©y thiÕu níc sÏ x¶y hiÖn tîng g×? ? Sù tho¸t h¬i níc qua l¸ phô thuéc vµo nh÷ng §K bªn ngoµi nµo? + ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, không => Qua bài học em hiểu đợc điều khí g×? + KL chung 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - HS tr¶ lêi c©u hái 3, SGk - Híng dÉn vÒ nhµ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK, đọc mục " Em có biết " - ChuÈn bÞ: §o¹n x¬ng rång cã gai, cñ rong, cñ hµnh, cµnh m©y, tranh ¶nh l¸ biÕn d¹ng kh¸c - KÎ b¶ng SGK ( 85 ) Ngµy so¹n: (35) Ngµy gi¶ng: TiÕt 29: BiÕn d¹ng cña l¸ I - Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đặc điểm hình thái và chức số lá biến dạng, từ đó hiểu đợc ý nghĩa biến dạng lá * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc tõ mÉu vËt, tranh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: + MÉu vËt: C©y m©y, ®Ëu hµ lan, hµnh cã l¸ xanh, cñ dong ta, cµnh x¬ng rång + Tranh: cây nắp ấm, cây bèo đất + ChuÈn bÞ trß ch¬i nh SGK - HS: Su tầm mẫu nh đã phân, kẻ bảng III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò HS1: H·y m« t¶ TN chøng minh cã sù tho¸t h¬i níc qua l¸ HS2: Vì thoát nớc qua lá có ý nghĩa quan trọng cây - Bµi míi: * MB: PhiÕn l¸ cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo? Chøc n¨ng chÝnh cña l¸ lµ g×? PhiÕn l¸ thêng cã d¹ng b¶n dÑt, chøc n¨ng chÝnh cña l¸ lµ chÕ t¹o chÊt dinh dìng cho c©y Nhng mét sè c©y l¸ lµm chøc n¨ng kh¸c nªn nã bÞ biÕn d¹ng VËy cã nh÷ng lo¹i l¸ biÕn d¹ng nµo? Hoạt động 1: Tìm hiểu số loại lá biến dạng - MT: Nêu đợc đặc điểm hình thái, chức và tên lá biến dạng - GV y/c HS hoạt động theo nhóm - HS hoạt động nhóm - GV y/c HS quan s¸t mÉu vËt, tranh H25.1 - HS nhãm quan s¸t -> tr¶ lêi -> Hái: ? Lá cây xơng rồng có đặc điểm gì? + L¸ biÕn thµnh gai ? Vì đặc điểm đó giúp cho cây cso thể + Giảm thoát nớc qua lá sèng ë nh÷ng n¬i kh« h¹n, thiÕu níc? - GV y/c HS quan s¸t cµnh m©y, H25.2; - HS quan s¸t mÉu vËt & h×nh H25.3 ? Mét sè l¸ chÐt cña c©y ®Ëu Hµ Lan vµ l¸ + C©y ®Ëu Hµ Lan l¸ ngän cã d¹ng tua ë ngän c©y m©y cã g× kh¸c víi c¸c l¸ b×nh cuèn; c©y m©y l¸ ngän cã d¹ng tay thêng? mãc ? Những lá biến đổi nh có chức gì cây? + Gióp c©y leo lªn cao - GV y/c HS quan s¸t cñ giÒng hoÆc cñ dong ta, quan s¸t H25.4 - HS quan s¸t theo nhãm & th¶o luËn ? T×m nh÷ng v¶y nhá cã trªn th©n rÔ, h·y m« t¶ h×nh d¹ng vµ mµu s¾c cña chóng? + L¸ phñ trªn th©n rÔ, cã d¹ng v¶y ? Những vảy đó có chức gì với các mỏng, màu nâu nhạt chåi cña th©n rÔ? + Che chë, b¶o vÖ cho chåi cña th©n rÔ - GV y/c HS quan s¸t cñ hµnh vµ H25.5 ? Cñ hµnh bé phËn nµo cña l¸ biÕn - HS quan s¸t -> Th¶o luËn nhãm thµnh vµ cã chøc n¨ng g×? + BÑ l¸ ph×nh to thµnh v¶y dµy, mµu ? Trong thùc tÕ em thÊy c©y nµo bÑ l¸ cã tr¾ng, cã chøc n¨ng chøa chÊt dù tr÷ chøc n¨ng chøa chÊt dù tr÷ cho c©y? cho c©y - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, + C©y chuèi quan s¸t H25.6; H25.7 ? Lá cây bèo đất có đặc điểm gì? có - HS n.cứu TT SGK & quan sát hình chøc n¨ng g×? ? Lá nắp ấm khác lá bèo đất điểm gì? + Trªn l¸ cã nhiÒu l«ng tuyÕn tiÕt chÊt dÝnh b¾t s©u bä + G©n l¸ ph¸t triÓn thµnh c¸i b×nh cã ? Chøc n¨ng cña l¸ n¾p Êm? - GV ch÷a bµi b»ng c¸ch ch¬i trß ch¬i n¾p ®Ëy, thµnh b×nh cã tuyÕn tiÕt chÊt (36) " Thi ®iÒn b¶ng liÖt kª" dịch thu hút & tiêu hoá đợc sâu bọ - GV treo b¶ng liÖt kª lªn b¶ng, gäi + B¾t & tiªu ho¸ s©u bä nhóm tham gia, bốc thăm xác định tên mẫu vËt nhãm cÇn ®iÒn - y/c mçi nhãm chän HS: NhiÖm vô cña - HS lµm bµi tËp theo nhãm nhóm chọn mảnh bìa GV đã ghi s½n gµi vµo c¸c « cho phï hîp - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ cho ®iÓm nhãm lµm tèt - GV thông báo đáp án đúng để HS điều chØnh - GV y/c HS đọc mục " Em có biết " để biÕt thªm mét lo¹i l¸ biÕn d¹ng n÷a Tªn vËt mÉu §Æc ®iÓm h×nh th¸i chñ yÕu Chøc n¨ng chñ yÕu cña l¸ Tªn l¸ cña l¸ biÕn d¹ng biÕn d¹ng biÕn d¹ng X¬ng rång L¸ cã d¹ng gai nhän Lµm gi¶m sù tho¸t h¬i n- L¸ biÕn íc thµnh gai L¸ ®Ëu Hµ L¸ ngän cã d¹ng tua cuèn Gióp c©y leo lªn cao Tua cuèn Lan L¸ m©y Lá có dạng tay có Giúp cây bám để leo lên Tay móc mãc cao Cñ giÒng L¸ phñ trªn th©n rÔ, cã d¹ng Che chë , b¶o vÖ cho chåi L¸ v¶y v¶y máng, mµu n©u nh¹t cña th©n rÔ Cñ hµnh BÑ l¸ ph×nh to thµnh v¶y Chøa chÊt dù tr÷ cho c©y L¸ dù tr÷ dµy, mµu tr¾ng Cây bèo đất Trªn l¸ cã nhiÒu l«ng tuyÕn B¾t vµ tiªu ho¸ s©u bä L¸ b¾t måi tiÕt chÊt dÝnh C©y n¾p Êm G©n l¸ ph¸t triÓn thµnh c¸i B¾t vµ tiªu ho¸ s©u bä L¸ b¾t måi b×nh cã n¾p ®Ëy, thµnh b×nh chui vµo b×nh cã tuyÕn tiÕt chÊt dÞch Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng lá - MT: So sánh đặc điểm hình thái, chức chủ yếu lá biến dạng với lá bình thờng để khái quát hoá ý nghĩa biến dạng lá - Gv y/c HS xem l¹i b¶ng ë môc -> Nªu - HS xem l¹i b¶ng ë H§1 ý nghÜa biÕn d¹ng cña l¸? + lá biến dạng có đặc điểm hình thái - GV gîi ý: kh¸c h¼n so víi l¸ b×nh thêng ? Em có nhận xét gì đặc điểm hình thái + Lá số loại cây đã biến đổi cña l¸ biÕn d¹ng so víi l¸ b×nh thêng? h×nh th¸i thÝch hîp víi chøc n¨ng kh¸c ? Những đặc điểm biến dạng có ý nghĩa gì hoàn cảnh khác cây? - Cñng cè - §¸nh gi¸ - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ: §o¹n rau m¸, cñ khoai lang cã mÇm, cñ gõng, nghÖ cã mÇm, l¸ c©y thuèc báng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng V: sinh s¶n sinh dìng TiÕt 30: Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn I- Môc tiªu bµi häc * HS nêu đợc khái niệm đơn giản sinh sản sinh dỡng tự nhiên - Tìm đợc số ví dụ sinh sản sinh dỡng tự nhiên (37) - Nêu đợc các biện pháp tiêu diệt cỏ hại cây trồng và giải thích sở khoa học biện pháp đó * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch mÉu vËt * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh H26.4, kÎ b¶ng trang 88 + Mẫu: Rau má, sài đất, củ gừng, củ nghệ có mầm, cỏ gấu, củ khoai lang có chồi, lá bỏng, lá hoa đá có mầm - HS:ChuÈn bÞ mÉu SGK theo nhãm, xem l¹i bµi biÕn d¹ng cña th©n, rÔ + KÎ b¶ng trang 88 III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: Nªu ý nghÜa cña l¸ biÕn d¹ng? - Bµi míi: * MB: ( SGK ) Hoạt động 1: Khả tạo thành cây từ rễ, thân, lá số câycó hoa * MT: HS thấy đợc quan sinh dởng số cây có khả mọc chồi để tạo thµnh c©y míi - GV y/c HS đặt mẫu vật lên bàn để - HS quan sát -> Trao đổi nhóm quan s¸t -> Th¶o luËn nhãm Hoµn thµnh b¶ng trang 88 - HS trao đổi nhóm hoàn thành phiếu - GV cho HS các nhóm trao đổi kết học tập - GV treo b¶ng phô - > y/c HS hoµn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, thµnh nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV gäi HS lªn tù ®iÒn tõ vµo tõng môc ë b¶ng - GV theo dâi b¶ng c«ng bè kÕt qu¶ nµo * KÕt luËn: Mét sè c©y ®iÒu đúng, kết nào sai kiện đất ẩm có khả tạo đợc cây ? Quan s¸t b¶ng trªn em cã nhËn xÐt g× míi tõ c¬ quan sinh dìng vÒ kh¶ n¨ng t¹o thµnh c©y míi tõ rÔ, th©n, l¸? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm đơn giản sinh sản sinh dỡng tự nhiên - MT: Hiểu đợc khái niệm đơn giản sinh sản sinh dỡng tự nhiên - GV y/c HS hoạt động độc lập, thực hiÖn lÖnh SGK - GV y/c vài HS đọc bài mình, líp nhËn xÐt bæ sung - HS xem l¹i b¶ng ë vë bµi tËp -> Hoµn thµnh y/c phÇn lÖnh SGK §iÒn tõ vµo chç trèng - Một vài HS đọc kết -> HS khác theo dâi, nhËn xÐt bæ sung ? Nªu kh¸i niÖm vÒ sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn? ? T×m thùc tÕ c©y nµo cã kh¶ n¨ng sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn? - GV cho HS quan s¸t mÉu vËt ? T¹i thùc tÕ tiªu diÖt cá d¹i rÊt khã? ( nhÊt lµ cá gÊu ) * Kh¸i niÖm: Sinh s¶n sinh dìng tù nhiªn lµ hiÖn tîng h×nh thµnh c¸ thÓ míi tõ mét phÇn cña c¬ quan sinh dìng ( rÔ, th©n, l¸) + Cây hoa đá, cỏ tranh, cỏ gấu, sài đất + V× cá d¹i cã kh¶ n¨ng sinh s¶n b»ng th©n rÔ nªn chØ cÇn sãt l¹i mét mÈu thân rễ là từ đó có thể mọc chồi, rễ vµ ph¸t triÓn thµnh c©y míi rÊt nhanh ?Vậy còn có biện pháp gì? Dựa vào + BP: Nhặt bỏ đợc toàn thân rễ ngầm dới đất sở khoa học nào để diệt hết cỏ dại? - Cñng cè - §¸nh gi¸ - GV cho HS làm câu hỏi trắc nghiệm theo đề phòng (38) 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Chuẩn bị cành rau muống cắm vào đất ẩm - ¤n l¹i bµi vËn chuyÓn c¸c chÊt th©n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 31: Sinh s¶n sinh dìng ngêi I - Môc tiªu bµi häc * Hiểu đợc nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống vô tính èng nghiÖm - Biết đợc u việt hình thức nhân giống vô tính ống nghiệm * RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt, quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o duôc lßng yªu thÝch m«n häc, ham mª t×m hiÓu th«nh ton khoa häc II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: + Mẫu vật: Cành dâu, mía, rau muống giâm đã rễ + T liÖu vÒ nh©n gièng v« tÝnh èng nghiÖm - HS: Cành râu muống cắm bát đất, mía, cành sắn III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: Muèn cñ khoai lang ko mäc mÇm th× ph¶i cÊt gi÷ thÕ nµo? Em h·y cho biÕt ngêi ta trång khoai lang b»ng c¸ch nµo? T¹i ko trång b»ng cñ - Bµi míi: * MB: ( SGK ) Hoạt động 1: Tmf hiểu giâm cành * MT: Biết đợc giâm cành là tách đoạn thân, cành cây mẹ cắm xuống đất -> c©y - GV y/c HS hoạt động độc lập - GV y/c HS quan s¸t H27.1, quan s¸t - HS quan s¸t h×nh & mÉu vËt -> Tr¶ mẫu mang đến lêi ? NhËn xÐt H27.1 vµ mÉu vËt? ? Gi©m cµnh lµ g×? LÊy vÝ dô? + Gi©m cµnh: LÊy mét ®o¹n th©n cành cắm xuống đất ẩm -> ? Cành cây này có đặc điểm rễ -> cây + Cã kh¶ n¨ng rÔ phô rÊt nhanh g×? - GV giíi thiÖu m¾t cña cµnh s¾n ë däc - Mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ , HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung cµnh, cµnh gi©m ph¶i lµ cµnh b¸nh tÎ - GV cho HS trao đổi kết với Hoạt động 2: Tìm hiểu chiết cành * MT: HS biết cách chiết cành & phân biệt đợc cây có thể chiết cành - GV y/c HS quan s¸t H27.2 - HS quan s¸t h×nh ? M« t¶ c¸ch chiÕt cµnh? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ? ChiÕt cµnh lµ g×? * ChiÕt cµnh: lµ lµm cho cµnh rÔ ?V× ë cµnh chiÕt rÔ chØ mäc ë mÐp trªn c©y -> ®em trång thµnh c©y míi vá phÝa trªn? ? LÊy vÝ dô? ? VÝ nh÷ng c©y trªn l¹i cã thÓ chiÕt + C©y chËm rÔ nªn ph¶i chiÕt cµnh, cµnh? (39) nÕu gi©m th× cµnh sÏ chÕt Hoạt động 3: Tìm hiểu ghép cây * MT: HS biÕt c¸c bíc ghÐp m¾t ë c©y - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, quan s¸t H27.3 ? Em hiÓu thÕ nµo lµ ghÐp c©y? ? Cã mÊy bíc ghÐp c©y? - GV giúp HS hoàn thiện đáp án - HS nghiªn cøu TT SGK, quan s¸t h×nh -> tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: GhÐp c©y lµ dïng m¾t, chåi cña mét c©y g¾n vµo c©y kh¸c cho tiÕp tôc ph¸t triÓn Hoạt động 4: Nhân giống vô tính ống nghiệm * MT: Biết đợc u điểm nhân giống vô tính ống nghiệm - GV y/c HS n.cøu TT SGK, quan s¸t H27.4 -> Hái ? Nh©n gièng v« tÝnh lµ g×? Em h·y cho biÕt thµnh tùu nh©n gièng v« tÝnh mµ em biÕt qua ph¬ng tiÖn th«ng tin? - GV ®a tin: Tõ cñ khoai t©y b»ng ph¬ng pháp nhân giống vô tính tháng đã cho 2000 triệu cây mới, đủ trồng 40 đất - HS n.cøu TT, quan s¸t h×nh -> tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: Nh©n gièng v« tÝnh lµ ph¬ng ph¸p t¹o nhiÒu c©y míi tõ m« 4- Cñng cè - §¸nh gi¸ - GV cho HS lµm c©u hái tr¾c nghiÖm - Tr¶ lêi c©u hái 1, SGK 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Trả lời câu hỏi SGK, đọc mục " Em có biết " - Lµm bµi tËp SGK, b¸o c¸o kÕt qu¶ sau -> tuÇn - ChuÈn bÞ hoa bëi, hoa r©m bôt, hoa loa kÌn, kÝnh lóp, dao lam Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng VI: hoa vµ sinh s¶n h÷u tÝnh TiÕt 32: CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña hoa I - Môc tiªu bµi häc * Phân biệt đợc các phận chính hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức cña tõng bé phËn - Giải thích đợc vì nhị và nhuỵlà phận sinh sản chủ yếu hoa * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, t¸ch tõng bé phËn cuat TV * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV vµ hoa II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Hoa r©m bôt, hoa loa kÌn, hoa bëi , hoa cóc, hoa hång + M« h×nh hoa, kÝnh lóp, dao - HS : + Mét sè hoa gièng GV + KÝnh lóp, dao lam III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS 1: Cã nh÷ng kiÓu sinh s¶n sinh dìng nµo? Cho vÝ dô? - HS2: Nªu ph¬ng ph¸p nh©n gièng v« tÝnh èng nghiÖm? - Bµi míi (40) * MB: GV cho HS quan s¸t mét sè lo¹i hoa -> Hoa thuéc lo¹i c¬ quan nµo? CÊu t¹o phï hîp víi chøc n¨ng nh thÕ nµo? Hoạt động 1: Các phận hoa và các chức các phận * MT: Biết đợc các phận hoa và chức - GV y/c HS quan sát hoa thật, đối chiếu - HS quan sát hoa, kết hợp quan sát với H28.1 -> Xác định các phận hình để xác định các phận hoa - HS đếm số nhị, tách riêng nhị, - GV y/c HS tách các phận hoa để dùng dao lam cắt ngang bao phấn, dầm quan s¸t sè lîng c¸nh hoa, mµu s¾c, nhÞ, nhÑ bao phÊn -> Dïng kÝnh lóp quan nhuþ s¸t h¹t phÊn - GV y/c HS xÕp gän gµng, s¹ch sÏ c¸c - HS quan s¸t nhuþ: Dïng dao c¾t bé phËn xÕp trªn giÊy ngang bÇu nhuþ, kÕt hîp quan s¸t - GV y/c HS tìm đĩa mật ( Nếu có ) H28.3 để tìm phần nhuỵ, ? Chøc n¨ng cña c¸c bé phËn? xác định vị trí noãn ? TBSD c¸i n»m ë ®©u? Chóng thuéc bé - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c phËn nµo cña hoa? nhËn xÐt bæ sung ? Cã cßn bé phËn nµo cña hoa chøa TBSD n÷a ko? - GV kẻ bảng, gọi đại diện nhóm làm trªn b¶ng STT C¸c bé phËn cña hoa - Cuèng hoa - Lá đài - C¸nh hoa: Cã m¸u s¾c, sè lîng kh¸c - NhÞ hoa: Gåm chØ nhÞ vµ bao phÊn đính trên nhị Bao phấn chứa nhiÒu h¹t phÊn - Nhuþ hoa: Gèm ®Çu nhuþ, vßi nhuþ, bÇu nhuþ Trong bÇu cã no·n Chøc n¨ng cña c¸c bé phËn - Nâng đỡ hoa - B¶o vÖ hoa ( nô hoa ) - B¶o vÖ nhÞ vµ nhuþ - Nhị hoa chứa TBSD đực -> Có chøc n¨ng sinh s¶n - Nhuþ hoa chøa TBSD c¸i -> Cã chøc n¨ng sinh s¶n - Cñng cè - §¸nh gi¸ ? Bé phËn nµo cña hoa cã chøc n¨ng sinh s¶n? - HS lên xác định các phận hoa - HS lªn ghÐp hoa 5- Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Mang hoa bÝ, míp, r©m bôt Hoa huÖ, hoa hång - KÎ b¶ng SGK trang 97 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 33: C¸c Lo¹i Hoa I - Môc tiªu bµi häc * Phân biệt đợc loại hoa: đơn tính và lỡng tính - Phân biệt đợc cách xếp hoa trên cây, biết đợc ý nghĩa sinh học c¸ch xÐp hoa thµnh côm * Rèn kĩ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm * Gi¸o dôc yªu thÝch TV, b¶o vÖ hoa vµ TV II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Một số mẫu hoa đơn tính, lỡng tính, hoa mọc đơn độc, hoa mọc thµnh côm, tranh ¶nh vÒ hoa - HS: +Mang đủ các loại hoa đã dặn bài trớc (41) + KÎ b¶ng SGK trang 97 III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò - HS 1: Nêu đặc điểm các phận hoa? - HS 2: Nªu chøc n¨ng c¸c bé phËn cña hoa? 3- Bµi míi: * MB: ( SGK ) Hoạt động 1: Phân chia các nhóm hoa vào phận sinh sản chủ yếu hoa * MT: HS phân biệt đợc hoa đơn tính và hoa lỡng tính - GV y/c HS đặt các hoa lên bàn để quan - HS quan sát hoa nhóm -> Trao sát -> Hoàn thành cột 1, 2, bài tập đổi nhóm, hoàn thành cột 1, 2, - GV y/c HS chia hoa lµm nhãm - HS tù ph©n chia hoa lµm nhãm - GV cho c¶ líp th¶o luËn kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, - GV cho HS lµm bµi tËp b¶ng SGK vµ nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho HS hoµn thµnh b¶ng liÖt kª - HS chän tõ thÝch hîp hoµn thµnh bµi ? Dùa vµo bé phËn sinh s¶n chia lµm mÊy tËp lo¹i hoa? + Có loại hoa: Hoa đơn tính và hoa lìng tÝnh ? Thế nào là hoa đơn tính? + Hoa đơn tính: có nhị ? ThÕ nµo lµ hoa lìng tÝnh? nhuþ + Hoa lỡng tính: có đủ nhị và nhuỵ Hoạt động 2: Phân chia các nhóm hoa dựa vào cách xếp hoa trên cây - MT: Phân đợc hoa mọc đơn độc và hoa mọc thành cụm - GV y/c HS quan sát các hoa, đối chiếu - HS quan sát mẫu vật và tranh, nghiên H29.2 -> Phân chia làm nhóm hoa cứu TT -> Trao đổi nhóm -> Xếp hoa kh¸c lµm nhãm - GV y/c c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ? Dùa vµo c¸ch s¾p xÕp hoa trªn c©y ph©n + Cã lo¹i xÕp hoa trªn c©y: Hoa mọc đơn độc và hoa mọc thành cụm chia lµm mÊy lo¹i hoa? ? Qua bài học em biết đợc điều gì? + KÕt luËn : ( SGK ) - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Thế nào là hoa đơn tính, lỡng tính? Cho VD? - Cã mÊy c¸ch xÕp hoa trªn c©y? Cho VD? - Híng dÉn vÒ nhµ ¤n tËp toµn bé tõ ch¬ng I ®Ðn ch¬ng V Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 34: I - Môc tiªu bµi häc ¤n tËp häc k× I * Hệ thống, củng cố kiến thức từ chơng I đến chơng V * RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch , so s¸nh, tæng hîp * Gi¸o dôc ý thøc ham häc bé m«n II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh vÒ TB, rÔ, th©n, l¸ III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp - Bµi míi: Hoạt động 1: Nghiên cứu tế bào thực vật (42) * MT: Nêu đợc cấu tạo TBTV, lớn lên và phân chia TB - GV treo tranh H7.4, y/c HS lên xác định - HS quan sát hình -> 1, HS lên xác thµnh phÇn cña TB định trên tranh ? TB gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? Nªu * TB gåm: - V¸ch TB: Lµm cho TB cã h×nh chøc n¨ng tõng thµnh phÇn? dạng định - GV treo tranh H8.1; H8.2 TB lớn lên thì thành phần nào thay đổi - Màng sinh chất: Bao bọc chất TB - ChÊt TB: N¬i diÔn mäi ho¹t kÝch thíc, sè lîng? ? TB phân chia nh nào? Bộ phận nào động sống TB - Nhân: Điều kiển hoạt động ph©n chia ®Çu tiªn? sèng cña TB - Kh«ng bµo: Chøa dÞch TB - Lôc l¹p: Quang hîp **Hoạt động 2: Tìm hiểu rễ * MT: Nêu đợc các loại rễ chính, cấu tạo và chức các miền rễ - GV treo tranh H19.1 - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi ? Cã mÊy lo¹i rÔ? * RÔ gåm: MiÒn trëng thµnh, miÒn Ph©n biÖt rÔ cäc vµ rÔ chïm? - GV treo tranh H9.3 -> HS lên xác định hút, miền sinh trởng, miền chóp rễ c¸c miÒn cña rÔ ? RÔ gåm nh÷ng miÒn nµo? §Æc ®iÓm vµ * MiÒn hót: - Vá: + BiÓu b×: Cã l«ng hót chøc n¨ng cña tõng miÒn? + ThÞt vá: ? Nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé phËn - Trô gi÷a: bã m¹ch vµ cña miÒn hót? ruét Cho biết đờng hút nớc và muối khoáng hoµ tan? **Hoạt động 3: Tìm hiểu thân * MT: Hiểu đợc thân dài đâu, vận chuyển các chất thân, ccấu tạo thân non, th©n c©y gç giµ - GV y/c HS quan s¸t H14.1 - HS quan s¸t h×nh -> Tr¶ lêi ? Th©n dµi ®©u? ? Th©n to ®©u? - GV cho HS quan s¸t H15.1 -> y/c HS lªn + Th©n dµi sù ph©n chia TB m« ph©n sinh ngän xác định các phận thân non Nêu đặc điểm cấu tạo và chức các + Thân to phân chia TB mô ph©n sinh tÇng sinh vá vµ tÇng sinh phËn? trô - GV cho HS quan s¸t H17.1; H17.2 ? Con đờng vận chuyển các chất th©n? ? So s¸nh cÊu t¹o cña th©n non víi miÒn hót cña rÔ? **Hoạt động 4: Tìm hiểu lá * MT: HiÓu râ vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ cña l¸, chøc n¨ng cña l¸ - GV cho HS quan s¸t H19.1 -> H19.5 ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña l¸? KiÓu g©n? Lo¹i l¸? C¸ch s¾p xÕp l¸? ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña l¸? Chøc n¨ng? ? Viết sơ đồ quang hợp? Hpp hấp? ? PhÇn lín níc vµo c©y ®i ®©u? - HS quan s¸t h×nh -> Tr¶ lêi * Sơ đồ quang hợp AS C¸cbonÝc + Níc Tinh bét + KhÝ « xi DL * Sơ đồ hô hấp ChÊt h÷u c¬ + ¤ xi N¨ng lîng + cacbonÝc + Níc - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Nªu thÝ nghiÖm chøng minh chÊt khÝ l¸ nh¶ quang hîp? - So s¸nh cÊu t¹o cña th©n non víi miÒn hót cña rÔ? (43) - Híng dÉn vÒ nhµ - Ôn tập từ chơng I đến chơng V - ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra häc k× Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 35 kiÓm tra häc kú ( §Ò kiÓm tra cña phßng GD) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 36 Thô phÊn (T1) I Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đặc điểm hoa tự thụ phấn, hoa giao phấn và hoa thụ phấn nhê s©u bä - Biết đợc khái niệm thụ phấn * RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, t logÝc * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh H30.1, H30.2 - MÉu vËt hoa bëi, hoa bÝ III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò C¨n cø vµo bé phËn sinh s¶n chñ yÕu cã thÓ chia hoa thµnh mÊy lo¹i? cho vÝ dô Bµi míi * Më bµi (SGK) * HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn * Mục tiêu: - Nêu đợc đặc điểm hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn a Hoa tù thô phÊn - GV híng dÉn HS quan s¸t H30.1 -> - HS quan s¸t H30.1 (chó ý vÞ trÝ cña nhÞ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: vµ nhuþ) -> th¶o luËn nhãm ? ThÕ nµo lµ hiÖn tîng thô phÊn? + H¹t phÊn r¬i trªn ®Çu nhuþ ? Hoa cần thụ phấn cần điều kiện - HS làm bài tập <> SGK -> trao đổi câu nµo? trả lời tìm đợc và giải thích => Em cã kÕt luËn g×? C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: - Hoa lìng tÝnh - Nhị và nhuỵ chín đồng thời b Hoa giao phÊn - HS nghiªn cøu TT sgk -> th¶o luËn c©u tr¶ lêi - HS tự bổ sung hoàn thiện đáp án * KÕt luËn: §Æc ®iÓm hoa giao phÊn + Hoa đơn tính hoa lỡng tính có nhÞ vµ nhuþ kh«ng chÝn cïng mét lóc + Hoa giao phấn thực đợc nhờ nhiÒu yÕu tè: s©u, bä, giã, ngêi * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ * Mục tiêu: Nhận biết các đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu vËt vµ - HS quan s¸t mÉu vËt + tranh -> suy tranh vẽ để trả lời câu hỏi mục <> nghÜ tr¶ lêi c©u hái SGk - GV cho HS quan s¸t thªm sè tranh - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk -> tr¶ lêi c©u hái - GV tæ chøc th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm với đáp án câu hỏi sgk - GV kÕt luËn + Thô phÊn b»ng c¸ch giao phÊn b»ng nhiÒu yÕu tè (44) hoa thô ph©n nhê s©u bä ? Hoa có đặc điểm nào để thu hút s©u bä? - GV tổ chức thảo luận, trao đổi nhóm c¸c cau hái - GV nhấn mạnh đặc điểm chính hoa thô phÊn nhê s©u bä - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * KÕt luËn: Hoa thô phÊn nhê s©u bä có đặc điểm: + Hoa cã mµu s¾c sÆc sì, h¬ng th¬m + Đĩa mật nằm đáy hoa + H¹t phÊn to, cã gai + §Çu nhuþ cã chÊt dÝnh Củng cố - đánh giá - Thô phÊn lµ g×? - Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm gì? Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m sè hoa thô phÊn nhê s©u bä - ChuÈn bÞ c©y ng« cã hoa, hoa bÝ ng«, b«ng, que Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 37: Thô PhÊn I Môc tiªu bµi häc * Giải thích đợc tác dụng đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh víi thô phÊn nhê s©u bä - HiÓu hiÖn tîng giao phÊn - Biết đợc vai trò ngời từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao lợng vµ phÈm chÊt c©y trång * RÌn kü n¨ng quan s¸t thùc hµnh * Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, vËn dông kiÕn thøc gãp phÇn thô phÊn cho c©y II Ph¬ng tiÖn day häc - MÉu vËt: c©y ng« cã hoa, c©y bÝ ng« - Dông cô thô phÊn cho hoa III- Hoạt động dạy - học Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Thế nào là thụ phấn? đặc điểm hoa tự thụ phấn - HS2: Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm gì? cho ví dụ Bµi míi * Mở bài: Ngoài thụ phấn nhờ sâu bọ hoa còn đợc thụ phấn nhờ gió, nhê ngêi * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió * Mục tiêu giải thích đợc tác dụng đặc điểm thờng có hoa thụ phấn nhờ giã GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu vËt vµ - HS quan s¸t mÉu vËt, SGK => c©u tr¶ H30.3 H30.4 -> tr¶ lêi c©u hái lêi ? Nhận xét gì hoa ngô đực và cái? + Hoa đực trên -> để tung hạt phấn ? Vị trí đó có tác dụng gì cách thụ phÊn nhê giã? - Các nhóm thảo luận, trao đổi hoàn - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK môc thµnh phiÕu häc tËp -> lµm phiÕu häc tËp - 1,2 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -> nhãm (45) - GV ch÷a phiÕu häc tËp §Æc ®iÓm cña hoa - Hoa tËp trung ë ngän c©y - Bao hoa thêng tiªu gi¶m - ChØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lñng l¼ng - H¹t phÊn nhiÒu, nhá nhÑ - §Çy nhuþ dµi cã nhiÒu l«ng kh¸c bæ sung T¸c dông Hoạt động 2: ứng dụng kiến thức thụ phấn * Môc tiªu: - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT - SGK - HS tù thu nhËn TT -> t×m c©u tr¶ lêi tr¶ lêi c©u hái + Khi thô phÊn tù nhiªn gÆp khã kh¨n - H·y kÓ nh÷ng øng dông vÒ sù thô phÊn + Con ngêi nu«i ong, trùc tiÕp thô phÊn cña ngêi? cho hoa - GV gäi ý: - HS tù rót nh÷ng øng dông vÒ sù thô ? Khi nµo hoa cÇn thô phÊn bæ sung? phÊn cña ngêi ? Con ngời đã làm gì để tạo điều kiện * Kết luận: Con ngời chủ động thụ cho hoa thô phÊn? phÊn cho hoa nh»m: + T¨ng n¨ng xuÊt qu¶ vµ h¹t + T¹o c¸c gièng lai míi - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? - Trong trêng hîp nµo thô phÊn nhê ngêi lµ tèt nhÊt - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Hoµn thiÖn bµi tËp (102) - TËp thô phÊn cho hoa Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 38 Thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ I Môc tiªu bµi häc * HS hiểu đợc thụ tinh là gì? phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh, thấy đợc mối quan hÖ gi÷a thô phÊn vµ thô tinh - NhËn biÕt dÊu hiÖu c¬ b¶n cña sinh s¶n h÷u tÝnh - Xác định biến đổi các phận hoa thành và hạt sau thụ tinh * RÌn luyÖn vµ cñng cè kü n¨ng lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t nhËn biÕt - Vận dụng kiến thức để giải thích tợng đời sống * gi¸o dôc ý thøc trång vµ b¶o vÖ c©y II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh phãng to H31.1 III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? - HS2: Trong trêng hîp nµo thô phÊn nhê ngêi lµ cÇn thiÕt Bµi míi * Mở bài: Tiếp theo thụ phấn là tợng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo * Hoạt động 1: Tìm hiểu thụ tinh * MT: - Hiểu đợc thụ tinh - Nêu đợc dấu hiệu sinh sản hữu tính a) HiÖn tîng n¶y mÇm cña h¹t phÊn - GV híng dÉn HS quan s¸t H31.1 -> - HS quan s¸t H31.1 -> nghiªn cøu SGk t×m hiÓu chó thÝch -> suy nghÜ -> th¶o luËn c©u hái - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGk -> tr¶ (46) lêi c©u hái ? M« t¶ hiÖn tîng n¶y mÇm cña h¹t - HS chØ trªn tranh phÊn? - GV gi¶i thÝch (gi¶ng gi¶i) * KÕt luËn: H¹t phÊn hót chÊt nhÇy tr¬ng lªn -> n¶y mÇm thµnh èng phÊn + TBSD ô chuyển đến phần đầu ống phÊn + èng phÊn xuyªn qua ®Çu nhuþ vµ vßi nhuþ vµo bÇu b) Thô tinh - HS nghiªn cøu TT, quan s¸t H31.1 -> - GV yêu cầu HS nghiên cứu TT , quan suy nghĩ ỳim đáp án câu hỏi + Sù thô tinh s¶y ë no·n s¸t H31.1 ? Sù thô tinh s¶y t¹i phÇn nµo cña + Thô tinh lµ sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh dôc ¬ vµ TBSD o -> hîp tö hoa? + Là kết hợp TBSD đực với TBSD ? Sù thô tinh lµ g×? c¸i ? T¹i nãi sù thô tinh lµ dÊu hiÖu c¬ - HS phát biểu đáp án tìm đợc b¶n cña sù sinh s¶n h÷u tÝnh - HS tự bổ sung để hoàn thiện kiến thức - GV tổ chức thảo luận trao đổi đáp án - GV gióp HS hoµn thiÖn kiÕn thøc vµ vÒ thô tinh nhÊn m¹nh sù sinh s¶n cã sù tham gia cña TBSD n vµ TBSD n thô tinh -> sinh s¶n h÷u tÝnh * Hoạt động 2: Tìm hiểu kết hợp và tạo - MT: Thấy đợc biến đổi hoa sau thụ tinh để tạo và hạt - GV yêu cầu HS nghiên cứu TT SGK để - HS nghiên cứu TT SGK thảo luận trả tr¶ lêi c©u hái lêi c©u hái - GV giúp hoàn thiện đáp án - vµi nhãm tr¶ lêi -> nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung * kÕt luËn: Sau thô tinh + hîp tö -> ph«i + No·n -> h¹t chøa ph«i + BÇu -> qu¶ chøa h¹t + C¸c bé phËn kh¸c cña hoa hÐo vµ rông (1 sè Ýt loµi c©y ë qu¶ cßn dÊu tÝch ë mét sè bé phËn cña hoa) Củng cố - đánh giá - H·y kÓ nh÷ng hiÖn tîng x¶y träng sù thô tinh ? hiÖn tîng nµo lµ quan träng nhÊt? - Ph©n biÖt hiÖn tîng thô phÊn vµ hiÖn tîng thô tinh? - Qu¶ bé phËn nµo cña hoa t¹o thµnh? híng dÉn vÒ nhµ: - Học bài trả lời câu hỏi SGK, đọc mục “em có biết” - Chuẩn bị số theo nhóm: Đu đủ, đậu hà lan, cà chua, chanh, táo, me, phîng, l¹c Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng VII: qu¶ vµ h¹t TiÕt 39: C¸c lo¹i qu¶ (47) I Môc tiªu bµi häc * BiÕt c¸ch ph©n chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c - Dựa vào đặc điểm vỏ để chia thành nhóm chính là quả, thÞt * RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thùc hµnh - Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến và hạt sau thu hoạch * Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Su tÇm sè qu¶ kh« vµ qu¶ khã t×m - HS: Chuẩn bị theo nhóm: đu đủ, cà chua, táo, đậu, lăng III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Ph©n biÖt hiÖn tîng thô phÊn vµ hiÖn tîng thô tinh Thô phÊn cã qu¸ tr×nh quan hÖ g× víi thô tÞnh? - HS2: Qu¶ vµ h¹t bé phËn nµo cña hoa t¹o thµnh? em cã biÕt nh÷ng bé phËn nµo qu¶ h×nh thµnh vÉn cßn gi÷ bé phËn cña hoa?Trong trêng hîp nµo thô phÊn nhê ngêi lµ cÇn thiÕt Bµi míi * MB: Kể em mang đến lớp và mà em biết? chúng giống và khác điểm nảo?=> phân biệt có tác dụng đời sống * H§1: TËp chia nhãm c¸c lo¹i qu¶ * MT: HS tËp chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c theo tiªu chuÈn tù chän - GV yêu cầu HS đặt lên bàn, quan - HS quan sát mẫu vật, lựa chon để chia s¸t kü, xÕp thµnh nhãm qu¶ thµnh c¸c nhãm ? Dựa vào đặc điểm nào để chia - HS tiến hành phân chia , đạc điểm nhãm? nhóm đã chọn - GV hớng dẫn HS phân tích các bớc + Hình dạng, số hạt, đặc điểm hạt viÖc ph©n chia c¸c nhãm qu¶ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm - GV yêu cầu HS đại diện nhóm báo cáo khác nhận xét bổ sung kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt ph©n chia cña HS -> nªu vấn đề Bây chúng ta học cách chia theo tiêu chuẩn đợc các nhà khoa học định * H§ 2: C¸c lo¹i qu¶ chÝnh * MT: BiÕt c¸ch ph©n chia c¸c qu¶ thµnh nhãm a- Ph©n biÖt qu¶ thÞt vµ qu¶ kh« - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT SGK - HS nghiên cứu TT SGK để biết tiêu - GV yªu cÇu HS xÕp c¸c qu¶ thµnh chuÈn cña nhãm qu¶ chÝnh nhóm theo tiêu chuẩn đã biết - HS thùc hµnh xÕp c¸c qu¶ vµo nhãm - GV yªu cÇu nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ theo tiªu chuÈn: vá qu¶ chÝn - GV gióp HS ®iÒn chØnh vµ hoµn thiÖn - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm viÖc XL kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS quan s¸t vá kh« chÝn -> nhËn xÐt chia qu¶ kh« thµnh nhóm đặc điểm củ nhóm khô? - gọi tên nhóm khô đó - GV gióp HS hoµn thiÖn kiÕn thøc b- Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ kh« - HS tiÕn hµnh quan s¸t vµ ph©n chia c¸c qu¶ kh« thµnh nhãm + HS ghi lại đặc điểm nhóm: vỏ nẻ, vá kh«ng nÎ - qu¶ kh« nÎ - qu¶ kh«ng kh«ng nÎ - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT SGK -> c- Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ thÞt tìm hiểu đặc điểm, phân biệt nhóm - HS nghiên cứu TT SGK + quan sát H32 (48) thÞt (quả đu đủ và mơ) - GV theo dâi c¸c nhãm vµ hç trî - Dïng dao c¾t ngang qu¶ cµ chua, t¸o -> - GV cho HS thảo luận -> tự rút kết tìm đặc điểm mọng và hạch luËn - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV gi¶i thÝch vÒ qu¶ h¹t, yªu cÇu HS t×m thªm VD * KÕt luËn: Cã lo¹i qu¶ chÝnh - Qu¶ kh« nÎ, qu¶ kh« kh«ng nÎ => qu¶ kh« - Qu¶ h¹ch (khi chÝn vá qu¶ tù nøt) vµ qu¶ mäng (khi chÝn vá qu¶ kh«ng tù nøt) => qu¶ thÞt Củng cố - đánh giá Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “em cã biÕt” - hớng dẫn ngâm hạt đỗ, hạt ngô chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 40: H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t I Môc tiªu bµi häc * Kể tên đợc các phận hạt - Phân biệt đợc hạt lá mầm và hạt lá mầm - BiÕt c¸ch ph©n biÖt h¹t thùc tÕ * RÌn kü n¨ng quan s¸t so s¸nh * BiÕt c¸ch lùa chän vµ b¶o vÖ h¹t gièng II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt: + Hạt đỗ đen, (đậu tơng) ngâm nớc ngày + Hạt ngô đặt trên bông ẩm trớc - ngày - Tranh câm các phận hạt đỗ đen và hạt ngô - Kim mòi m¸c, kÝnh lóp III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Dựa vào đặc điểm nào đê phân biệt khô và thịt? kể tên lo¹i qu¶? - HS2: Qu¶ mäng vµ qña h¹ch kh¸c ë ®iÓm nµo? kÓ tªn lo¹i qu¶ h¹ch vµ qu¶ mäng Bµi míi * MB: cây xanh có hoa hạt phát triển thành Vậy cấu tạo hạt nh nào? C¸c lo¹i h¹t cã gièng kh«ng? ** H§1: T×m hiÓu c¸c bé phËn cña h¹t * MT: Biết đợc hạt gồm: vỏ, phôi và chất dinh dỡng dự trữ - GV híng dÉn HS bãc vá h¹t lo¹i h¹t - HS tù bãc vá h¹t ngô và hạt đỗ - Dùng kính lúp quan sát đối chiếu với - HS tìm đủ các phận hạt nh H33.1 và H33.2 -> Tìm đủ các phận hình vẽ SGK cña h¹t - HS lµm vµo b¶ng (108) - GV yªu cÇu HS quan s¸t -> ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng (sgk - 108) - HS lªn ®iÒn lªn tranh c©m c¸c bé phËn -> Cho HS ®iÒn vµo tranh c©m cña h¹t ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? - HS ph¸t biÓu, nhãm bæ sung * GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc vÒ (49) c¸c bé phËn cña h¹t * KÕt luËn: H¹t gåm: - Vá - Ph«i - ls mÇm, th©n mÇm, chåi mÇm, rÔ mÇm - ChÊt dinh dìng (l¸ mÇm, ph«i nhò) ** H§2: Ph©n biÖt h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm -MT: Ph©n biÖt h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm - Căn vào bảng (108) đã làm mục1 -> yªu cÇu HS t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña h¹t ng« vµ h¹t đỗ - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT SGK -> t×m ®iÓm kh¸c chñ yÕu gi÷a h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm ? H¹t la mÇm kh¸c h¹t l¸ mÇm ë ®iÓm nµo? - GV chèt l¹i ®iÓm c¬ b¶n ph©n biÖt h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm - HS so s¸nh, ph¸t hiÖn ®iÓm gièng và khác hạt ngô và hạt đỗ -> ghi vµo vë bµi tËp - HS nghiªn cøu TT -> t×m ®iÓm kh¸c nhau: sè l¸ mÇm, vÞ trÝ chÊt dinh dìng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * KÕt luËn: Sù kh¸c chñ yÕu - H¹t l¸ mÇm: ph«i cã l¸ mÇm - H¹t l¸ mÇm: ph«i cã l¸ mÇm Củng cố - đánh giá - T×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm -V× ngêi ta chØ gi÷ l¹i lµm gièng h¹t to, ch¾c, mÈy, kh«ng bÞ søt sÑo vµ kh«ng s©u bÖnh Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - Lµm bµi tËp (109) - ChuÈn bÞ sè h¹t nh H34.1 (110) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 41: Ph¸t t¸n cña h¹t vµ qu¶ I Môc tiªu bµi häc * Phân biệt đợc cách phát tán và hạt - Tìm đặc điểm và hạt phù hợp với cách phát tán * Rèn kỹ quan sát nhận biết, kỹ hoạt động nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ, ch¨m sãc thùc vËt II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: + Tranh phãng to H34.1 + MÉu: qu¶ trß, kÐ, trinh n÷, b»ng l¨ng, xµ cõ, hoa s÷a - HS: + KÎ phiÕu häc tËp + ChuÈn bÞ mÉu II TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: T×m ®iÓm gièng vµ kh¸c cña h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm - HS2: ChuÈn bÞ mÉu Bµi míi *MB; sgk * H§1: T×m hiÓu c¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t * MT: Biết đợc cách phát tán tự nhiên và hạt (50) GV cho HS lµm bµi tËp ë phiÕu häc tËp GV yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luËn c©u hái ? ThÕ nµo lµ ph¸t t¸n? - Quả và hạt thờng đợc phát tán xa cây mÑ, yÕu tè nµo gióp qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n đợc? - GV ghi ý kiÕn cña nhãm lªn b¶ng, nghe bæ sung - GV yªu cÇu HS lµm BT phiÕu BT (111) - GV gọi 1-3 HS đọc BT -> HS khác gãp ý ? Qu¶ vµ h¹t cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n nµo? - HS lµm bµi tËp theo nhãm - HS nhãm -> t×m c¸c yÕu tè gióp qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n xa c©y mÑ - §¹i diÖn ->3 nhãm tr¶ lêi -> nhãm kh¸c bæ sung - HS tự ghi tên quả, hạt -> trao đổi nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: + Phát tán là và hạt đợc đa xa chç nã sèng + Cã c¸ch ph¸t t¸n qu¶ vµ h¹t - Tù ph¸t t¸n - Ph¸t t¸n nhê giã - Phát tán nhờ động vật * HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm thích ghi với cách phát tán và hạt MT: Phát đợc đặc điểm chủ yếu và hạt phù hợp với cách phát tán - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm: làm - HS hoạt động nhóm -> hoàn thành BT bµi tËp phiÕu bµi tËp 3, suy nghĩ, trao đổi hoàn thành tìm đặc - GV quan sát các nhóm: giúp đỡ tìm điểm phù hợp với cách phát tán đặc điểm thích ghi cánh quả, chùm - Đại diện nhóm trình bày -> nhóm khác lông, mùi vị, đờng nứt vỏ bæ sung - GV gäi nhãm tr×nh bµy -> bæ sung - GV chốt lại ý kiến đúng cho đặc điểm thích ghi với cách - Hs dựa vào các đặc điểm thích nghi để ph¸t t¸n -> gióp HS hoµn thiÖn tèt kiÓm tra l¹i qu¶ vµ h¹t - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp kiÓm tra xem các và hạt đã phù hợp với c¸ch ph¸t t¸n cha? * KÕt luËn: - H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng qu¶ da hÊu - Qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n nhê giã: qu¶ vµ h¹t cã c¸nh hoÆc cã tóm l«ng trên đảo (mai n tiêm) - Ngoài cách phát tán trên còn có - Quả và hạt phát tán nhờ động vật, cách phát tán nào khác ? vì có đợc? có hơng thơm vị ngọt, hạt vỏ cứng, Vì ngời ta thu hoạch đỗ quả và hạt có nhiều gai - Qu¶ vµ h¹t tù ph¸t t¸n, vá qu¶ tù nøt giµ? - Phát tán có lời gì cho động vật và để hạt tung ngoài ngêi/ Củng cố - đánh giá - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - qu¶ vµ h¹t cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n nµo? híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - lµm thÝ nghiÖm bµi tiÕp theo Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 42:Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm I Môc tiªu bµi häc * Th«ng qua thÝ nghiÖm HS ph¸t hiÖn c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm - Giải thích đợc sở khoa học số biện pháp KT gieo trồng và bảo qu¶n h¹t gièng * RÌn kü n¨ng thiÕt kÕ thÝ nghiÖm, thùc hµnh * Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n (51) II Ph¬ng tiÖn d¹y häc * GV: Tranh H35.1 * HS: Lµm thÝ nghiÖm tríc ë nhµ - KÎ b¶ng têng tr×nh theo mÉu III TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc - KiÓm tra bµi cò HS1: qu¶ vµ h¹t cã nh÷ng c¸hc ph¸t t¸n nµo? cho vÝ dô HS2: đặc điểm thích ghi và hạt? Bµi míi * MB: (SGK) * H§1: ThÝ nghiÖm vÒ nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm *MT: qua thí nghiệm HS thấy đợc hạt nảy mầm cần đủ nớc, không khí, nhiệt độ thÝch hîp * ThÝ nghiÖm - HS lµm TN ë nhµ, ®iÒn kÕt qu¶ TN vµo b¶ng têng tr×nh - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ? C¸ch tiÕn hµnh TN? + C¸ch tiÕn hµnh: ? KÕt qu¶ TN? + KQ: cãc 1,2 ko n¶y mÇm; cèc h¹t n¶y mÇm ? T¹i cèc 1,2 ko n¶y mÇm, cèc n¶y + Cèc 1,2 thiÕu níc vµ thiÕu kh«ng khÝ mÇm? + Cốc nảy mầm vì đủ nớc và không (? T×m hiÓu nguyªn nh©n h¹t n¶y mÇm khÝ và không nảy mầm đợc.) - HS chó ý ph©n biÖt h¹t n¶y mÇm vµ h¹t ? H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? nøt vá nhiÒu níc - HS th¶o luËn nhãm t×m c©u tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT ? Ngoµi ®iÒu kiÖn trªn sù n¶y mÇm cña * KÕt luËn: §iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y h¹t cßn phô thuéc vµo yÕu tè nµo? mÇm - GV chèt l¹i ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y - §ñ níc - §ñ kh«ng khÝ mÇm ? Nếu có cốc thứ nh cốc nhng để - Nhiệt độ thích hợp - H¹t gièng ch¾c, kh«ng s©u, cã ph«i tñ l¹nh th× h¹t sÏ thÕ nµo? ? NÕu cèc nh cèc nhng h¹t bÞ s©u, mät, lÐp th× h¹t sÏ nh thÕ nµo? * H§2: VËn dông kiÕn thøc vµo s¶n xuÊt MT HS giải thích đợc sở khoa học các biện pháp kỹ thuật - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk -> - HS nghiªn cøu TT sgk, th¶o luËn nhãm T×m c¬ së khoa häc ë mçi biÖn ph¸p theo tõng néi dung - GV cho các nhóm trao đổi, thống - Thông qua thảo luận -> rút đợc sở c¬ së khoa häc cña mçi biÖn ph¸p khoa häc cña tõng biÖn ph¸p ? T¹i gieo h¹t gÆp ma to, ngËp óng ph¶i th¸o níc? * KÕt luËn: ? T¹i ph¶i b¶o qu¶n tèt h¹i gièng? - gieo h¹t bÞ ma to,nhËp óng -> ? Tại trớc gieo hạt ngời ta phải tháo nớc để thoáng khí - Ph¶i b¶o qu¶n tèt h¹t gièng -> v× h¹t làm đất tơi xốp? đủ phôi nảy mầm đợc ? T¹i trêi rÐt ph¶i phñ r¬m r¹? - làm đất tơi xốp -> đủ không khí, hạt n¶y mÇm tèt - phủ rơm trời rét - giữ nhiệt độ thÝch hîp Củng cố - đánh giá * TN 1: lµm ë nhµ - GV yªu cÇu HS ghi kÕt qu¶ Tn vµo b¶n têng tr×nh - GV yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ (52) - Cần phải thiết kế TN ntn để chứng minh nảy mầm hạt phụ thuéc vµo chÊt lîng h¹t - H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc “em cã biÕt” - Ôn lại kiến thức từ chơng II đến chơng VII Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 43: Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa I Môc tiªu bµi häc * hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng chÝnh c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa - Tìm đợc mqh chặt chẽ các quan và các phận cây tạo thµnh c¬ thÓ * RÌn kü n¨ng ph©n tÝch, nhËn biÕt hÖ thèng ho¸ - Kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc gi¶i thÝch hiÖn tîng thùc tÕ trång trät * Có thái độ bảo vệ thực vật II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: Tranh phãng to H36.1, m¶nh b×a viÕt tªn c¬ quan cña c©y xanh 12 m¶nh b×a nhá, mçi m¶nh b×a ghi ch÷: a,b,c 1,2,3 - HS: vÏ H36.1 vµo vë bµi tËp + ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ cqsd vµ cqss cña c©y III TiÕn tr×nh bµi häc 1- Tæ chøc KiÓm tra bµi cò (kÕt hîp bµi míi) Bµi míi * MB (sgk) * H§1: T×m hiÓu sù thèng nhÊt gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi cq ë c©y cã hoa MT: Ph©n tÝch lµm næi bËt mqh phï hîp gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng tõng c¬ quan - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu b¶ng cÊu - Hs nghiªn cøu b¶ng -> th¶o luËn nhãm t¹o vµ chøc n¨ng 91160 - lµm bt sgk hoµn thµnh bt (116) - HS ®iÒn tranh c©m -> HS kh¸c nhËn - KÕt qu¶ cña b¶ng: 1-c; 2- e; – d; xÐt, bæ sung – b; – g; 6- a - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - GV treo tranh câm h36.1 -> gọi HS lần - HS thảo luận nhóm để tìm mqh lît ®iÒn cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan + Tªn c¸c c¬ quan cña c©y cã hoa - §Æc ®iÓm cÊu t¹o chÝnh (®iÒn ch÷) - c¸c chøc n¨ng chÝnh (®iÒn sè) - Tõ tranh hoµn chØnh - GV hái + CQSD: RÔ ( cÊu t¹o, chøc n¨ng) - C¸c c¬ quan sinh dìng cã cÊu t¹o nh Th©n: (cÊu t¹o, chøc n¨ng) thÕ nµo? cã chøc n¨ng g×? L¸: ( cÊu t¹o, chøc n¨ng) - C¸c c¬ quan sinh s¶n cã cÊu t¹o nh thÕ + CQSS: hoa, qu¶ , h¹t (cÊu t¹o, chøc nµo? cã chøc n¨ng g×? n¨ng) - NhËn xÐt vÒ mqh gi÷a cÊu t¹o vµ chøc * KÕt luËn: c©y cã hoa cã nhiÒu c¬ n¨ng m«ic c¬ quan quan, quan có cấu tạo phù GV cho các nhóm HS trao đổi và rút hợp với chức riêng chúng kÕt luËn ** H§2; T×m hiÓu sù thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a c¸c c¬ quan ë c©y cã hoa (53) *MT: phát đợc mối quan hệ chặt chẽ chức các quan cây có hoa GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT môc -> - HS nghiªn cøu TT (117) -> th¶o luËn suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái nhãm -> tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch lÊy vÞ Nh÷ng c¬ quan nµo cña c©y cã mqh chÆt dô cô thÓ nh quan hÖ gi÷a rÔ, th©n, l¸ chÏ víi vÒ chøc n¨ng? - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -> Lấy ví dụ chứng minh hoạt động nhóm khác bổ sung quan đợc tăng cờng hay giảm ảnh hởng đến hoạt động quan kh¸c * KÕt luËn: c¸c cq cña c©y xanh liªn ? RÔ kh«ng hót níc th× l¸ sÏ kh«ng quan mËt thiÕt vµ ¶nh hëng tíi quang hợp đợc Củng cố - đánh giá - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - trß ch¬i gi¶i « ch÷ (1180 - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc KL sgk, tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 sgk (117) - tìm hiểu đời sống cây nớc, sa mạc, nơi lạnh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 44: Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa I môc tiªu bµi häc * HS biết đợc cây xanh và môi trờng có mối quan hệ chặt chẽ - Khi đk sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với điều kiện sống - TV thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng nªn nã ph©n bè réng r·i * RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh phãng to H36.2 - MÉu: c©y bÌo t©y III tiÓn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: C©y cã hoa cã nh÷ng lo¹i c¬ quan nµo? chóng cã chøc n¨ng g×? - HS2: (c©u - sgk) Bµi míi * MB sgk * H§1 T×m hiÓu c¸c c©y sèng díi níc - GV yªu cÇu HS HS nghiªn cøu TT sgk - HS nghiªn cøu TT sgk -> th¶o luËn -> y/c HS quan sát H36.2 (chú ý đến vị nhóm -> trả lời câu hỏi trÝ cña l¸) -> tr¶ lêi c©u hái ? NhËn xÐt h×nh d¹ng l¸ ë c¸c vÞ trÝ trªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c mÆt níc, ch×m níc nhËn xÐt, bæ sung ? C©y bÌo t©y cã cuèng l¸ ph×nh to, xèp -> cã ý nghÜa g×? ? So sánh cuống lá cây sống trôi * Kết luận: Lá biến đổi để thích nghi vµ sèng trªn c¹n víi m«i trêng níc * HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm cây sống trên cạn - GV yªu cÇu HS n cøu TT sgk -> tr¶ lêi - HS nghiªn cøu TT -> th¶o luËn nhãm c©u hái (54) ? ë n¬i kh« h¹n v× rÔ l¹i ¨n s©u, lan réng? ? L¸ c©y n¬i kh« h¹n cã l«ng, s¸p cã t/d g×? ? V× c©y mäc rõng rËm thêng v¬n cao + RÔ ¨n s©u: t×m nguån níc, lan réng, hút sơng đêm + gi¶m sù tho¸t h¬i níc + Rõng rËm Ýt ¸nh s¸ng -> c©y v¬n cao để nhận đợc ánh sáng + §åi trèng: nhiÒu ¸nh s¸ng -> ph©n cµnh nhiÒu * HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm cây sống môi trờng đặc biệt - GV yªu cÇu HS n cøu TT sgk -> tr¶ lêi c©u hái ? Thế nào là môi trờng sống đặc biệt? ? KÓ tªn nh÷ng c©y sèng ë m«i trêng nµy? ? Phân tích đặc điểm phù hợp với môi trờng sống cây này? => GV y/c HS rót nhËn xÐt chung vÒ sù thèng nhÊt gi÷a c¬ thÓ vµ m«i trêng - HS nghiªn cøu TT -> th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * KL chung: sgk Củng cố - đánh giá Nªu mét vµi VD vÒ sù thÝch nghi cña c©y víi m«i trêng Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi theo c©u hái SGK - T×m hiÓu thªm sù thÝch nghi mét sè c©y xanh quanh nhµ - §äc môc “em cã biÕt” Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng VIII: C¸c nhãm thùc vËt TiÕt 45: T¶o I Môc tiªu bµi häc * Nêu rõ đợc môi trờng sống và cấu tạo tảo thể toả là TV bậc thấp - TËp nhËn biÕt mét sè t¶o thêng gÆp - HiÓu râ nh÷ng lîi Ých thùc tÕ cña t¶o * RÌn kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Mẫu tảo xoắn để cốc thuỷ tinh - Tranh t¶o xo¾n, rong m¬ - Tranh mét sè t¶o kh¸c II TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS2: Cây sống nơi khô hạn, nắng, gió nhiều có đặc điểm gì? giải thích? Bµi míi * Më bµi (sgk) ** H§1: T×m hiÓu cÊu t¹o cña t¶o *MT: + Thấy đợc tảo xoắn có cấu tạo đơn giản là sợi dây gồm nhiều TB + Biết đợc đặc điểm bên ngoài rong mơ a Quan s¸t t¶o so¾n (t¶o níc ngät) (55) - GV giíi thiÖu mÉu t¶o xo¾n vµ n¬i - HS quan s¸t mµu to¶ so¾n b»ng vµ b»ng sèng tay, nhËn d¹ng t¶o so¾n ngoµi tù nhiªn - GV híng dÉn HS quan s¸t sîi t¶o - HS quan s¸t kü tranh -> nhËn xÐt cÊu phãng to trªn tranh -> tr¶ lêi c©u hái t¹o t¶o so¾n ? Mçi sîi t¶o xo¾n cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? + V× chÊt nguyªn sinh cã d¶i so¾n cho ? V× t¶o so¾n cã mµu lôc? chÊt diÖp lôc - Sinh s¶n -> sinh s¶n sinhdìng ? V× l¹i gäi lµ t¶o xo¾n? -> tiÕp hîp * KÕt luËn:C¬ thÓ t¶o xo¾n lµ mét s¬i ? T¶o so¾n cÊu t¹o nh thÕ nµo? gåm nhiÒu tÕ bµo h×nh ch÷ nhËt ? Nêu đặc điểm cấu tạo tảo soắn? b Quan s¸t rong m¬ (t¶o níc mÆn) - HS - quan s¸t tranh -> th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái - GV giíi thiÖu m«i trêng sèng cña rong m¬ - GV híng dÉn HS quan s¸t rong m¬, tr¶ + gièng vÒ h×nh d¹ng gièng c©y lêi c©u hái + kh¸c cha cã rÔ, th©n, l¸ thùc sù ? Rong m¬ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? ? So s¸nh h×nh d¹ng ngoµi cña rong m¬ + Sinh s¶n: - >sinh s¶n sinh dìng -> sinh s¶n h÷u tÝnh b»ng víi c©y xanh cã hoa? c¸ch kÕt hîp -> Tìm đặc điểm giống và khác nhau? - HS c¨n cø vµo cÊu t¹o rong m¬ vµ t¶o Rong m¬ cã nh÷ng c¸ch sinh s¶n nµo? xoắn -> trao đổi nhóm và rút kết luận - TV bậc thấp có đặc điểm gì? * KÕt luËn: T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp cã cấu tạo đơn giản, có diệp lục, cha có rễ, th©n l¸ **H§2: Lµm quen mét vµi t¶o kh¸c thêng gÆp - GV sử dụng tranh -> giới thiệu số * Tảo đơn bào t¶o kh¸c - t¶o tiÓu cÇu, t¶o silic Có loại tảo đơn bào nào? - c¬ thÓ chØ cã TB Vì chúng là tảo đơn bào GV yªu cÇu HS nghiªn cøu H36.4 * T¶o ®a bµo? Cã nh÷ng lo¹i t¶o ®a bµo thêng gÆp nµo? - T¶o vµng, t¶o sõng h¬u V× chóng lµ t¶o ®a bµo? - c¬ thÓ cã nhiÒu tÕ bµo - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk * T¶o lµ Tv bËc thÊp cã hay nhiÒu TB -> rót nhËn xÐt h×nh d¹g t¶o Qua hoạt động và em có nhận xét gì vÒ t¶o nãi chung * H§3 T×m hiÓu vai trß cña t¶o MT: Biết đợc vai trò chung tảo GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk -> tr¶ - HS nghiªn cøu TT - tr¶ lêi lêi c©u hái * cã lîi + tù nhiªn ? t¶o sèng ë níc cã lîi g×? + đời sống ngời ? với đời sống ngời tảo có lợi gì? Khi nµo t¶o cã thÓ g©y h¹i? * cã h¹i Củng cố - đánh giá Chọn đáp án đúng 1- C¬ thÓ cña t¶o cã cÊu t¹o a) tất là đơn bào b) tất là đa bào c) có dạng đơn bào và đa bào 2- T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v× a) cha cã rÔ th©n l¸ (56) b) thể có cấu tạo đơn bào c) c¬ thÓ cã cÊu t¹o ®a bµo Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc “em cã biÕt” - CB: mÉu cay rªu + kÝnh lóp cÇm tay Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 46: Rªu C©y rªu I Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc đặc điểm cấu tạo rêu, phân biệt đợc rêu với tảo và cây có hoa - Hiểu đợc rêu sinh sản bào tử và túi bào tử là quan sinh sản rªu - Thấy đợc vai trò rêu tự nhiên * RÌn kü n¨ng quan s¸t * Gi¸o dôc ý thøc yªu thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - VËt mÉu: c©y rªu - Tranh phãng to c©y rªu vµ c©y rªu mang tói bµo tö - lóp cÇm tay iII TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Nêu đặc điểm cấu tạo xoắn và rong mơ chúng có đặc ®iÓm g× gièng vµ kh¸c - HS2: Lµm bµi tËp (sgk) Bµi míi * MB: Rêu là nhóm thực vật lên cạn đầu tiên thể có cấu tạo đơn giản * H§1: T×m hiÓu m«i trêng sèng cña rªu *MT: biết đợc nơi sống rêu - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk - HS nghiªn cøu TT sgk -> tr¶ lêi ?Rªu thêng sèng ë n¬i nµo? cho VD? + Rêu sống nơi đất ẩm - GV yªu cÇu HS sê tay vµo rªu + sê tay thÊy mÒm, mÞn nh nhung ? NhËn xÐt? * H§2 Quan s¸t c©y rªu MT Phân biệt đợc các phận rêu và đặc điểm chính củ các phận - GV yêu cầu HS quan sát cây rêu và đối - HS hoạt động theo nhóm chiÕu bH38.1 -> + t¸ch rßi 1,2 c©y rªu -> quan s¸t b»ng ? NhËn thÊy nh÷ng bé phËn nµo cña c©y? kÝnh lóp - GV tæ chøc th¶o luËn + Quan sát đối chiếu h38.1 - Ph¸t hiÖn c¸c bé phËn cña c©y rªu - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk - §¹i diÖn 1,2 nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c ? rÔ gi¶ cã chøc n¨ng g×? nhËn xÐt, bæ sung ? Thân lá có đặc điểm gì? thích nghi với + Chức hút nớc ®iÒu kiÖn sèng nh thÕ nµo? + Thân, lá cha có mạch dẫn -> sống đợc ? So s¸nh rªu, t¶o, Tv cã hoa ë n¬i Èm ít ? t¹i rªu xÕp vµo TV bËc cao? * KÕt luËn: Rªu lµ TV bËc cao v× cã rÔ, th©n, l¸ + th©n ng¾n, kh«ng ph©n cµnh + L¸ nhá, máng, ko cã g©n ë gi÷a + RÔ cã kh¶ n¨ng hót níc + Cha cã m¹ch dÉn H§ 3: Tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn cña rªu (57) * MT: Biết đợc rêu sinh sản bào tử và túi bào tử là quan sinh sản nằm cây - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh c©y rªu cã tói bµo tö ? Ph©n biÖt c¸c phÇn cña tói bµo tö - GV yªu cÇu HS quan s¸t H38.2 vµ nghiªn cøu TT sgk ? C¬ quan sinh snr cña c©y rªu lµ bé phËn nµo? ? Rªu sinh s¶n b»ng g×? ? Tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña rªu - HS quan s¸t tranh -> rót nhËn xÐt + Tói bµo tö cã phÇn: mò ë trªn, mò ë díi, tói cã bµo tö * KÕt luËn: - C¬ quan sinh s¶n lµ tói bµo tö n»m ë ngoµi - Rªu sinh s¶n = bµo tö - Bµo tö n¶y mÇm pt thµnh ** H§4: Vai trß cña rªu - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT sgk -> - HS tù rót vai trß cña rªu tr¶ lêi c©u hái ? Rªu cã lîi Ých g×? * KL chung sgk - GV cung cÊp: + hình thành đất + t¹o than Củng cố đánh giá * §iÒn vµo chç trèng nh÷ng tõ thÝch hîp - C¬ quan sinh dìng cña c©y rªu gåm cã Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - chuÈn bÞ c©y d¬ng xØ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 47: QuyÕt C©y d¬ng xØ I Môc tiªu bµi häc * Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo quan sinh dỡng và quan sinh sản dơng xỉ - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng mét c©y thuéc d¬ng xØ - Nói rõ đợc nguồn gốc hình thành các mỏ than đá * RÌn kü n¨ng quan s¸t, thùc hµnh * Yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt - c©y d¬ng xØ - Tranh c©y d¬ng xØ, tranh H39.2 III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò HS1: So sánh đặc điểm rêu với tảo HS2: Tại rêu cạn nhng sống đợc nơi ẩm ớt? - Bµi míi * MB: sgk **H§1: Quan s¸t c©y d¬ng xØ *MT: + Nêu đợc đặc điểm hình thái rễ, thân, lá + Biết đợc đặc điểm túi bào tử + §iÓm sai kh¸c qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña d¬ng xØ so víi rªu GV yêu cầu HS đặt mẫu dơng xỉ lên bàn D¬ng xØ thêng sèng ë ®©u? a) Quan s¸t c¬ quan sinh dìng GV yêu cầu HS quan sát kỹ cây dơng xỉ? - HS hoạt động theo nhóm (58) -> ghi lại đặc điểm các bội phận cây - GV tæ chøc th¶o luËn - GV gióp HS ph©n biÖt cuèng l¸ giµ víi th©n (v× HS dÔ nhÇm) ? So s¸nh c¬ quan sinh dìng cña d¬ng xØ víi c¬ quan sinh dìng cña rªu? => Rót nhËn xÐt - Qun s¸t c©y d¬ng xØ -> xem cã nh÷ng bé phËn nµo -> so s¸nh víi tranh - Trao đổi nhóm đặc điểm rễ, thân, lá quan sát đợc (chú ý đặc điểm lá non) * KÕt luËn: C¬ quan sinh dìng cña d¬ng xØ gåm: + L¸ giµ cã cuèng dµi, l¸ non cuén trßn + th©n ngÇm h×nh trô - GV yªu cÇu HS lËt mÆt díi l¸ giµ -> + RÔ thËt + cã m¹ch dÉn t×m tói bµo tö b) Quan s¸t tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn - GV yªu cÇu HS quan s¸t H 39.2 cña c©y d¬ng xØ ? Vßng c¬ cã t¸c dông g×? ? c¬ quan sinh s¶n vµ sù ph¸t triÓn cña - HS quan s¸t H39.2 -> th¶o luËn nhãm> ghi c©u tr¶ lêi nh¸p bµo tö? + Lµm bµi tËp: §iÒn vµo chç trèng ? So s¸nh víi rªu - GV gäi ý cho HS ph¸t biÓu vµ hoµn nh÷ng tõ thÝch hîp - Mặt dới lá dơng xỉ có đốm chØnh BT chøa (1) (§A) - V¸ch tói bµo tö cã vßng c¬ mµng TB 1- tói bµo tö dµy lªn rÊt râ, vßng c¬ cã t¸c dông (2) 2- ®Èy bµo tö túi bào tử chín Bào tử rơi xuống đất 3- nguyªn t¸n sÏ n¶y mÇm vµ ph¸t triÓn thµnh .(3) 4- c©y d¬ng xØ từ đó mọc (4) 5- bµo tö - D¬ng xØ sinh s¶n b»ng (5) nh rªu, 6- nguyªn t¸n - GV cho học sinh đọc lại bài tập đã nhng khác rêu chỗ có (6) bào tử ph¸t triÓn thµnh hoµn chØnh * KÕt luËn: => rót kÕt luËn + D¬ng xØ sinh s¶n = bµo tö + C¬ quan sinh s¶n = tói bµo tö + Bµo tö -> nguyªn t¸n -> d¬ng xØ * HĐ3: Quyết cổ đại và hình thành than đá - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu TT s¸ch - HS nghiªn cøu TT -> nªu lªn nguån gi¸o khoa -> tr¶ lêi c©u hái gốc than đá từ dơng xỉ cổ Than đá đợc hình thành nh nào? * KÕt luËn chung : sgk Củng cố - đánh giá - So s¸nh c¬ quan sinh dìng cña rªu vµ d¬ng xØ, c©y nµo cã cÊu t¹o phøc t¹p h¬n - Nhận xét đặc điểm chung dơng xỉ làm nào để biết cây thuộc dơng xỉ Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc “em cã biÕt” - ChuÈn bÞ cµnh th«ng, nãn th«ng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ¬ TiÕt 48: ¤n tËp I Môc tiªu bµi häc * ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc vÒ thô phÊn, thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶, qu¶ vµ h¹t - Kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ t¶o, rªu, d¬ng xØ * Rèn kỹ hoạt động nhóm (59) * Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò Bµi míi * *H§1: «n thô phÊn, thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ ? ThÕ nµo lµ thô phÊn? cã nh÷ng c¸ch * Thô phÊn lµ hiÖn tîng h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nhuþ thô phÊn nµo? ? §Æc ®iÓm cña thô phÊn nhê giã, nhê - Thô phÊn nhê giã - Thô phÊn nhê s©u bä s©u bä? - GV treo tranh: qu¸ tr×nh thô phÊn vµ - Thô phÊn nhê ngêi - HS quan s¸t tranh -> th¶o luËn nhãm thô tinh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c ? Nªu qu¸ tr×nh thô tinh ? H¹t bé phËn nµo cña hoa t¹o thµnh nhËn xÐt bæ sung ? No·n sau thô tinh sÏ thµnh nh÷ng bé phËn nµo cña h¹t ? Quả phận nào hoa tạo thành? * Thụ tinh: là tợng TBSD đực kết hîp víi TBSD c¸i t¹o hîp tö Qu¶ cã chøc n¨ng g×? **H§2: ¤n kiÕn thøc vÒ qu¶ vµ h¹t ? Cã nh÷ng lo¹i qu¶ nµo? - GV cho HS quan s¸t H32.1 sgk ? H·y xÕp c¸c qu¶ vµo nhãm? - HS quan s¸t, th¶o luËn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS quan sát tranh hạt đỗ, hạt - hS quan sát - thảo luậ nhóm ng« * H¹t gåm: + vá ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? + ph«i ? Ph«i gåm nh÷ng bé phËn nµo? + chÊt dinh dìng dù tr÷ ? H¹t l¸ mÇm kh¸c h¹t l¸ mÇm ë * Ph¸t t¸n ®iÓm nµo? + nhê giã Chúng có đặc điểm gì thích nghi với các + nhờ động vật cách phát tán đó? + tù ph¸t t¸n ? Muèn h¹t n¶y mÇm tèt cÇn nh÷ng ®iÒu * §iÒu kiÖn: kiÖn g×? + đủ nớc, không khí, điều => c©y cã hoa cã sù thèng nhÊt gi÷a cÊu kiÖn thÝch hîp t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan nh thÕ + H¹t gièng ch¾c, mÈy, nµo? cho vÝ dô? kh«ng søt, sÑo ? c©y cã hoa sèng ë nh÷ng m«i trêng nh thÕ nµo/ vÝ dô vÒ ®iÒu kiÖn thÝch nghi * H§3: «n kiÕn thøc vÒ t¶o, rªu, d¬ng xØ ? T¶o cã cÊu t¹o c¬ thÓ nh thÕ nµo mµ * t¶o: c¬ thÓ cha cã rÔ, th©n, l¸ xÕp vµo nhãm thùc vËt bËc thÊp? + c¬ thÓ cã rÔ, th©n, l¸ ? t¹i rªu, d¬ng xØ xÕp vµo nhãm thùc vËt bËc cao? ? So s¸nh cÊu t¹o, sinh s¶n cña t¶o, rªu, d¬ng xØ §Æc ®iÓm CÊu t¹o Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn T¶o - sèng ë níc Rªu - Sèng ë n¬i Èm ít (lµ thùc vËt lªn c¹n ®Çu - cÊu t¹o c¬ thÓ lµ khèi tiªn) tế bào đồng nhất, cha có - thể đã có thân, lá, rÔ, th©n, l¸ rÔ gi¶ Th©n nhá kh«ng ph©n cµnh, lµ nhá kh«ng cã g©n ë gi÷a, cha cã m¹ch dÉn - sinh s¶n sinh dìng vµ - sinh s¶n b»ng bµo tö kÕt hîp (nhê níc) - Bµo tö ph¸t triÓn d¬ng xØ - sèng ë n¬i Èm, r©m - c¬ thÓ cã rÔ, th©n, l¸ thËt, cã m¹ch dÉn + l¸ giµ cã cuèng dµi + l¸ non cuén trßn - sinh s¶n = bµo tö (nhê níc) - bµo tö ph¸t triÓn (60) thµnh c©y rªu thµnh nguyªn t¸n -> c©y d¬ng xØ Củng cố - đánh giá - Lµm bµi tËp ch¾c nghiÖm Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n tËp tõ tiÕt 36 -> 47 ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng TiÕt 49 : KiÓm tra mét tiÕt I, Môc tiªu - KiÓm tra vµ kh¾c s©u kiÕn thøc träng t©m ch¬ng sinh s¶n, qu¶ vµ h¹t, c¸c nhãm thùc vËt - Kĩ lĩnh hội kiến thức để làm bàI - Giáo dục ý thức độc lập tự giác làm bài II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - GV: đề kiểm tra - HS : giÊy bót III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc A.Thiết kế ma trận đề kiểm tra tiết học kỳ Chủ đề Nhận biết Thèng hiÓu VËn dông Tæng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Hoa vµ 1 sinh s¶n h÷u tÝnh 0,5 0,5 Qu¶ 1 1 Vµ H¹t 0,5 0,5 0,5 5,5 C¸c 1 nhãm thùc vËt 0,5 0,5 Tæng 2 2 1 10 B §Ò kiÓm tra I/ PhÇn tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 3® - mçi c©u 0,5® ) C©u 1: NhËn biÕt – D¹ng lùa chän Hoa tù thô phÊn lµ hoa cã: a Hạt phấn rơi vào đầu nhuỵ chính hoa đó b H¹t phÊn bay qua ®Çu nhuþ c Hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ hoa khác d Hạt phấn hoa đợc đa xa e C©u 2: NhËn biÕt – D¹ng lùa chän Trong c¸c qu¶ sau ®©y qu¶ nµo toµn qu¶ thÞt a Qu¶ cµ chua, qu¶ ít, qu¶ chanh b Qu¶ m©n, qu¶ chß chØ, qu¶ t¸o c Quả đào, dừa, ổi d Qu¶ hång, qu¶ c¶i, qu¶ ®Ëu e C©u 3: Thèng hiÓu – D¹ng ®iÒn khuyÕt §iÒn vµo chç trèng nh÷ng côm tõ thÝch hîp “ l¸, m¹ch dÉn, th©n, rÔ, tói bµo tö, ngän” C¬ quan dinh dìng cña c©y rªu gåm cã…(1)…,cha cã…(2)…thËt sù (61) Trong thân và lá rêu cha có…(3)….rêu sinh sản bằng…(4)… đợc chứa trong…(5)…c¬ quan nµy n»m ë…(6)…c©y rªu Câu 4: Câu vận dụng - đúng sai Phải làm đất thật tơi xốp trớc reo hạt A §óng B Sai Câu 5: Thống hiểu – Dạng ghép đôi C¸c chøc n¨ng chÝnh cña mçi c¬ quan KÕt qña B¶o vÖ h¹t vµ gãp phÇn ph¸t t¸n Thùc hiÖn thô phÊn, thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ N¶y mÇm thµnh c©y con, tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng Câu 6: áp dụng – Dạng ghép đôi Tªn thùc vËt KÕt qu¶ T¶o Rªu QuyÕt §Æc ®iÓm chÝnh vÒ cÊu t¹o a Mang c¸c phÊn chøa tÕ bµo sinh dục đực và noãn chứa tế bào sinh dôc c¸i b Gåm vá qu¶ vµ h¹t c Gåm nhiÒu bã m¹ch gç vµ vá r©y d Gåm vá ph«i vµ chÊt dù ch÷ §Æc ®iÓm ph©n biÖt a Thùc vËt bËc cao cha cã rÔ, th©n, l¸ b Líp mét l¸ mÇm c Thùc vËt bËc thÊp d Thực vật bậc cao đã có rễ thân lá thật cã m¹ch dÉn II/ PhÇn tù luËn( ®) Câu 1: So sánh thực vật bậc thấp để thấy tiến hoá thực vật bậc cao? C©u 2: Ph©n biÖt sinh s¶n dinh dìng vµ sinh s¶n h÷u tÝnh? C©u 3: Nªu c¸c ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t? §¸p ¸n kiÓm tra tiÕt I/PhÇn tr¾c nghiÖm: ( 3® - mçi c©u 0,5 ®) C©u 1: A C©u2: A C©u 3: (1) Th©n l¸ (2) RÔ (3) M¹ch dÉn (4) Bµo tö (5) Tói bµo tö (6) Ngän C©u 4: A C©u 5: 1-b 2-a 3-d C©u 6: 1-c 2-a 3-d II/ PhÇn tù luËn: ( 7®) C©u 1: (3®) So s¸nh thùc vËt bËc thÊp vµ thùc vËt bËc cao Thùc vËt bËc thÊp Thùc vËt bËc cao - Cơ thể cấu tạo đơn bào hay đa bào - Tất có cấu tạo đa bào - Cha cã d¹ng c©y thùc sù - D¹ng c©y ph©n ho¸ thµnh rÔ th©n l¸ - Cha cã c¸c lo¹i m« ®iÓn h×nh - Có các loại mô đặc biệt mô dẫn - Cơ quan sinh sản hữu tính đơn bào - C¬ qua sinh s¶n h÷u tÝnh ®a bµo, ph©n hoá fức tạp mà đỉnh cao là ë h¹t kÝn - Kh«ng kÝnh thµnh ph«i - Cã ph«i * TÊt c¶ nh÷ng ®iÒu so s¸nh trªn cho thÊy TVBC cã tæ chøc cÊu t¹o cao h¬n phøc t¹p TVBT, đồng thời thể thích nghi thể với môi trờng sống c¹n §ã lµ sù thÝch nghi tiÕn ho¸ C©u 2: (2®) Sinh s¶n sinh dìng Sinh s¶n h÷u tÝnh - Cây đợc hình thành từ phần - Cây đợc hình thành từ hạt có ph«I cña c¬ quan sinh dìng ( rÔ, th©n, l¸) ë (Do hîp tö ph¸t triÓn thµnh) kÕt qu¶ cña sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh dôc đực và cái c©y mÑ (62) - Kh«ng cã sù tham gia cña tÕ bµo sinh dôc - Cã sù tham gia cña lo¹i tÕ bµo sinh dục đực và cái C©u 3:(3®) a C¸c ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t - §ñ kh«ng khÝ - Nhiệt độ thích hợp - §ñ níc - H¹t gièng ph¶I tèt kh«ng bÞ mèi mät hay s©u bÖnh b C¸c biÖn ph¸p kü thuËt: - Làm cho đất tơi, xốp thoáng nh cày, cuốc, xếp ải - Tới đủ nớc cho đất ngâm hạt giống trớc gieo, bị ngập úng phải tháo hÕt níc - Gieo hạt đúng thời vụ,… - Chän h¹t gièng vµ b¶o qu¶n h¹t gièng Cñng cè: - Gv thu bµi kiÓm tra - NhËn xÐt giê kiÓm tra híng dÉn vÒ nhµ - §äc tríc bµi 40 - chuÈn bÞ cµnh th«ng, nãn th«ng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 50: H¹t trÇn c©y th«ng I Môc tiªu bµi häc ¬ * Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo quan sinh dỡng và quan sinh s¶n cña c©y th«ng - Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a nãn vµ hoa - Nêu đợc khác cây hạt trần với cây có hoa * Rèn kỹ hoạt động nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt; Cµnh th«ng cã nãn - Tranh: cành thông mang nón, sơ đồ cắt dọc nón đực và nón cái III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò Bµi míi * MB: sgk * H§1: Quan s¸t c¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng * MT Nêu đợc đặc điểm bên ngoài thân, cành, lá - GV giíi thiÖu vÒ c©y th«ng - HS hoạt động theo nhóm, nhóm - GV híng dÉn HS quan s¸t cµnh, l¸ tiÕn hµnh quan s¸t cµnh, l¸ th«ng th«ng nh sau -> ghi đặc điểm nháp ? §Æc ®iÓm th©n, cµnh mµu s¾c - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c ? H×nh d¹ng, mµu s¾c cña l¸ nhËn xÐt, bæ sung - Nhæ cµnh -> quan s¸t c¸ch mäc l¸? * KÕt luËn: (chó ý v¶y nhá ë gèc l¸) - Th©n mµu n©u, xï x× (cµnh cã vÕt sÑo - GV th«ng b¸o rÔ to, khoÎ l¸ rông) - L¸ nhá h×nh kim, mäc tõ 2-3 chiÕc trªn mét cµnh rÊt ng¾n ** H§2: Quan s¸t c¬ quan sinh s¶n MT: Biết đợc đặc điểm cấu tạo nón a) Cấu tạo nón đực, nón cái - GV thông báo loại nón: nón đực và - HS quan sát mẫu vật -> đối chiếu H40.2 -> tr¶ lêi c©u hái nãn c¸i ? Xác định vị trí nón đực và nón cái trên - HS đối chiếu câu trả lời với thông tin (63) cµnh? ? §Æc ®iÓm cña lo¹i nãn (sè lîng, kÝch thíc cña lo¹i) - Gv yêu cầu HS quan sát sơ đồ cắt dọc nón đực và nón cái ? Nón đực có cấu tạo nh nào? ? Nãn c¸i cã cÊu t¹o nh thÕ nµo?- GV bæ sung -> KL nón đực và nón cái - Tự điều chỉnh kiến thøc - HS th¶o luËn nhãm -> rut KL * KÕt luËn: - Nón đực: + nhỏ, mọc thành cụm + V¶y (nhÞ) mang tói phÊn chøa h¹t phÊn - Nãn c¸i: + lín, mäc riªng lÎ + V¶y (l¸ no·n) mang no·n - GV yªu cÇu HS so s¸nh cÊu t¹o hoa vµ b) So s¸nh nãn vµ hoa - HS tù lµm bµi tËp ®iÒn b¶ng -> gäi 1,2 nãn em ph¸t biÓu - Lµm b¶ng (113) sgk - C¨n cø vµo b¶ng hoµn chØnh -> ph©n ? Nãn kh¸c hoa ë ®iÓm nµo? - GV bæ sung -> gióp HS hoµn chØnh kÕt biÖt non víi hoa - HS th¶o luËn nhãm -> rót kÕt luËn luËn * KL: Nãn cha cã bÇu nhuþ chøa -> Kh«ng thÓ coi nh hoa c) Quan sát nón cái đã phát triển no·n - HS th¶o luËn -> ghi c©u tr¶ lêi nh¸p - Gv yªu cÇu HS quan s¸t nãn th«ng vµ * KL: h¹t n»m trªn l¸ no·n hë (h¹t t×m h¹t trÇn) nã cha cã qu¶ thËt sù ? Hạt có đặc điểm gì? nằm đâu ? So s¸nh tÝnh chÊt cña nãn víi qu¶ bëi ? T¹i gäi th«ng lµ c©y h¹t trÇn? củng cố - đánh giá - C¬ quan sinh s¶n cña th«ng lµ g×? cã c©u t¹o sao? - So sánh đặc điểm cấu tạo và sinh sản cây thông và cây dơng xỉ Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa - §äc môc em cã biÕt - Chuẩn bị: cành bởi, lá đơn, lá kép, cam, rễ hành, rễ cải, hoa huệ, hoa hång Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 51: H¹t kÝn - §Æc ®iÓm cña thùc vËt h¹t kÝn I Môc tiªu bµi häc * Phát đợc tính chất đặc trng cây hạt kín là có hoa và với hạt đợc dấu kín Từ đó phân biệt đợc khác cây h¹t kÝn vµ c©y h¹t trÇn - Nêu đợc đa dạng quan SD và quan sinh sản cây hạt kín - BiÕt c¸ch quan s¸t mét c©y h¹t kÝn * Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt: C©y h¹t kÝn (cã thÓ lÊy c¶ rÔ) cã cq sinh s¶n, mét sè qu¶ - Dông cô: kÝnh lóp, kim nhän, cho - KÎ b¶ng SGK vµo vë III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: C¬ quan sinh s¶n cña th«ng lµ g×? cÊu t¹o sao? - HS2: So sánh đặc điểm và cấu tạo cây thông với cây dơng xỉ? (64) Bµi míi * MB: sgk * H§1: Quan s¸t c©y cã hoa *MT: BiÕt c¸ch quan s¸t mét c©y h¹t kÝn - GV tæ chøc cho HS quan s¸t - HS: quan sát cây nhóm đã chuẩn bị - GV hớng dẫn HS quan sát từ cq sinh d- -> ghi các đặc điểm quan sát đợc vào ỡng đến cq sinh sản theo y/c sgk b¶ng trèng vµo vë bµi tËp (víi nh÷ng bé phËn nhá dïng kÝnh lóp * CQSD: rÔ, th©n, l¸ - GV kÎ b¶ng trèng theo mÉu SGK (135) * CQSS: hoa , qu¶, h¹t lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn b¶ng, nhãm - GV bæ sung vµ hoµn chØnh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm các cây hạt kín MT: - Nêu đợc đa dạng cây hạt kín - Phát đợc đặc điểm chung cây hạt kín - GV yªu cÇu hs xem l¹i kÕt qu¶ b¶ng - C¨n cø b¶ng -> HS nhËn xÐt sù ®a trªn d¹ng cña rÔ, th©n, l¸, hoa, qu¶ ? Nhận xét khác rễ, thân, lá, - HS thảo luận nhóm -> rút đợc đặc hoa, qu¶ ®iÓm chung cña c©y h¹t kÝn - GV cung cÊp: C©y h¹t kÝn cã m¹ch dÉn ph¸t triÓn ? Nêu đặc điểm chung các cây hạt * Kết luận: kÝn? * c¬ quan sinh dìng ®a d¹ng - GV bổ sung giúp HS rút đợc đặc - Có hoa, chứa hạt bên ®iÓm chung * §Æc ®iÓm chung ? So sánh với cây hạt trần -> thấy đợc - CQ sinh dỡng phát triển, đa dạng - Trong th©n cã m¹ch dÉn ph¸t triÓn tiÕn ho¸ cña c©y h¹t kÝn ? T¹i TV h¹t kÝn chiÕm u thÕ trªn - Cã hoa, qu¶, cã nhiÒu d¹ng kh¸c trái đất? - H¹t n»m qu¶ => M«i trêng sèng ®a d¹ng lµ nhãm thùc vËt tiÕn ho¸ h¬n c¶ Cñng cè - §¸nh gi¸ * Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc “em cã biÕt” - CB: c©y lóa, c©y hµnh, hoa huÖ, c©y bëi cã rÔ, l¸, hoa d©m bôt, hoa bëi Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 52: Líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm I Môc tiªu bµi häc * Phân biệt số đặc điểm hình thái cây thuộc lớp hai lá mầm và líp mét l¸ mÇm (vÒ kiÓu rÔ, kiÓu g©n l¸, sè lîng c¸nh hoa) - Căn vào các đặc điểm có thể nhận dạng nhanh cây thuộc lớp l¸ mÇm hay mét l¸ mÇm * RÌn kü n¨ng quan s¸t, thùc hµnh * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt: c©y lóa, c©y hµnh, c©y cá, c©y bëi con, l¸ d©m bôt - Tranh rÔ cäc, rÔ chïm, c¸c kiÓu g©n l¸ II TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc (65) KiÓm tra bµi cò - HS1: §Æc ®iÓm chung cña TV h¹t kÝn - HS2: Gi÷a c©y h¹t trÇn vµ h¹t kÝn cã nh÷ng ®iÓm g× ph©n biÖt? đó điểm nào là quan trọng nhất? Bµi míi * MB sgk * HĐ1: Phân biệt đặc điểm cây hai lá mầm và cây lá mầm MT: Nêu đợc đặc điểm phân biệt cây lá mầm và cây lá mầm - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cò - HS chØ trªn tranh vµ tr×nh bµy ? KiÓu rÔ? KiÓu g©n l¸/ + C¸c lo¹i rÔ, th©n, ls - GV yªu cÇu HS tranh c¸c kiÓu rÔ, kiÓu + §Æc ®iÓm cña rÔ, th©n, l¸ g©n l¸ - GV thông báo: đặc điểm này gÆp ë c¸c c©y kh¸c líp hai l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm ®iÓn h×nh-> ? NhËn xÐt? - HS hoạt động theo nhóm: Quan sát kỹ - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc cây hai lá mầm -> ghi các đặc điểm quan - GV tæ chøc th¶o luËn nhãm sát đợc vào bảng trống sgk (137) ? Phát biểu đặc điểm phân biệt cay hai lá - Đại diện nhóm báo coo kết quả, nhóm mÇm vµ c©y l¸ mÇm kh¸c bæ sung - HS vào đặc điểm rễ, ls, hoa - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu tT sgk môc - ph©n biÖt c©y l¸ mÇm vµ c©y hai l¸ ? Còn dấu hiệu nào để phân biệt mầm líp hai l¸ mÇm vµ líp l¸ mÇm? - HS nghiªn cøu TT tù nhËn biÕt dÊu - GV yªu cÇu hs ®iÒn trªn b¶ng trèng hiệu là số lá mầm phôi và đặc điểm th©n - §¹i diÖn nhãm ®iÒn trªn b¶ng -> nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung §Æc ®iÓm - RÔ - KiÓu g©n l¸ - Th©n - H¹t - Sè c¸nh hoa Líp mét l¸ mÇm - RÔ chïm - G©n l¸ song song - Th©n cá, cét - Ph«i cã l¸ mÇm - Thêng lµ hoÆc c¸nh Líp hai l¸ mÇm - RÔ cäc - G©n l¸ h×nh m¹ng - Th©n cá, gç, leo - Ph«i cã l¸ mÇm - Thêng cã c¸nh * H§2: NhËn biÕt c©y thuéc líp mét l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm MT: Nhận dạng đợc cây thuộc lớp lá mầm và lá mầm - GV yªu cÇu HS mang c¸c c©y cña - nhãm ghi thªm 10 tªn c©y vµ ®iÒn vµo nhóm để quan sát -> điền các đặc điểm bảng các đặc điểm vaß b¶ng sau - HS nhËn xÐt b¶ng - bæ sung Cñng cè - §¸nh gi¸ - Lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm - Quan s¸t H42.2 -> nhËn d¹ng nhanh c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc “em cã biÕt” - Ôn lại các nhóm thực vật đã học tà taot -> hạt kín Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 53: Kh¸i niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt I Môc tiªu bµi häc * Biết đợc phân loại TV là gì? (66) - Nêu đợc tên các bậc phân loại TV và đặc điểm chủ yếu c¸c ngµnh * VËn dông ph©n lo¹i líp cña ngµnh h¹t kÝn * Gi¸o dôc ý thøc ham häc bé m«n II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Sơ đồ phân loại trang 141 SGK để trống phần đặc điểm - Các tờ bìa ghi đặc điểm sơ đồ III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp lá mầm và lớp lá mầm là gì? - HS2: Cã thÓ nhËn biÕt mét c©y thuéc líp hai l¸ mÇm vµ mét l¸ mÇm nhê nh÷ng dÊu hiÖu bªn ngoµi nµo? Bµi míi H§1: T×m hiÓu ph©n lo¹i thùc vËt lµ g×? *MT: Biết đợc phân loại Tv là gì? - GV yªu cÇu HS: - HS th¶o luËn nhãm -> tr¶ lêi ? Nhắc lại các nhóm thực vật đã học + T¶o, rªu, d¬ng xØ, h¹t trÇn, h¹t kÝn ? T¹i ngêi ta xÕp c©y th«ng, tr¾c + cqss lµ nãn (h¹t trÇn l¸ no·n hë) b¸ch diÖp vµo mét nhãm? ? Tại tảo, rêu đợc xếp vào nhóm + Tảo cha có rễ, thân, lá kh¸c nhau? + Rêu đã có rễ, thân, lá - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin sgk * KÕt luËn: ViÖc t×m hiÓu sù gièng ? Ph©n lo¹i thùc vËt lµ g×? vµ kh¸c gi÷a c¸c d¹ng TV để phân chia chúng thành các bậc PL goÞ lµ PLTV * H§2: T×m hiÓu c¸c bËc ph©n lo¹i * MT: Biết đợc các bậc phân loại - GV giíi thiÖu c¸c bËc ph©n lo¹i TV tõ cao -> thÊp Ngµnh - líp - Bé - hä - chi - loµi - GV gi¶i thÝch: + Ngµnh lµ bËc PL cao nhÊt + Loµi lµ bËc PL c¬ së c¸c c©y cïng loµi cã nhiÒu ®iÓm gièng vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o VD: Hä cam cã nhiÒu loµi cam , chanh, bëi, quÊt - GV gi¶i thÝch cho HS hiÓu: “nhãm” không phải là khái niệm đợc sử dông ph©n lo¹i - HS nghe vµ nhí kiÕn thøc * KÕt luËn: Ph©n lo¹i thùc vËt lµ t×m hiểu các đặc điểm giống và khác cña Tv råi xÕp thµnh tõng nhãm theo qui định - C¸c bËc ph©n lo¹i: Ngµnh -> líp -> bé -> hä -> chi -> loµi ** H§3: T×m hiÓu sù ph©n chia c¸c ngµnh TV - GV yªu cÇu HS: nh¾c l¹i c¸c ngµnh TV - HS nhí l¹i kiÕn thøc đã học - 1,2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc ? Đặc điểm bật ngành TV đó? - GV cho HS lµm bµi tËp: ®iÒn vµo chç - Ngµnh t¶o trống đặc điểm bật ngành - Ngµnh rªu - Ngµnh quyÕt - GV treo sơ đồ câm -> cho hs ngắn các - Ngành hạt trần đặc điểm ngành - Ngµnh h¹t kÝn - GV söa ch÷a vµ chèt l¹i kiÕn thøc - HS chọn các tờ bìa đã ghi các đặc điểm - GV yªu cÇu HS ph©n chia ngµnh h¹t g¾n vµo tõng ngµnh cho phï hîp kÝn lµm líp - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (67) Cñng cè - §¸nh gi¸ - ThÕ nµo lµ PLTV? - Kể tên ngành TV đã học và nêu đặc điểm chính ngành đó? Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - Ôn lại đặc điểm chính các ngành thực vật đã học Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: [ TiÕt 54: Sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt I Môc tiªu bµi häc * Hiểu đợc quá trình phát triển thực vật từ thấp đến cao gắn liền với chuyển từ đời sống dới nớc lên canj Nêu đợc giai đoạn phát triển chính giíi TV - Nêu rõ đợc mối quan hệ đời sống với các giai đoạn phát triển TV và sù thÝch nghi cña chóng * RÌn kü n¨ng kh¸i qu¸t ho¸ * Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh: sơ đồ phát triển TV (H44.1) III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: ThÕ nµo lµ PL TV? - HS2: Kể tên ngành TV đã học? nêu đặc điểm chính ngành đó Bµi míi *MB: Kể tên ngành TV đã học? TV từ tảo -> hạt kín không xuất cùng lúc mà phải trải qua quá trình lâu dài từ thấp đến cao liên quan với điều kiện sèng * H§1: Qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt *MT: - Xác định đợc tổ tiên chung giới TV và mối quan hệ nguồn gốc c¸c nhãm thùc vËt - Hiểu đợc điều kiện môi trờng có liên quan đến xuất các nhóm thực vËt míi thÝch nghi h¬n - GV yªu cÇu HS quan s¸t H44.1 -> xÕp lại trật tự các câu cho đúng - GV gọi hs đọc lại trật tự - GV cho 1,2 HS đọc lại toàn đoạn ? Tæ tiªn cña thùc vËt lµ g×? xuÊt hiÖn ë ®©u? ? Giới thực vật đã tiến hoá nh nào đặc điểm cấu tạo và sinh sản? ? NhËn xÐt g× vÒ sù xuÊt hiÖn c¸c nhãm thùc vËt míi víi ®k m«i trêng sèng thay đổi? - HS quan s¸t H44.1 -> th¶o luËn nhãm -> x¾p xÕp l¹i c¸c c©u ? V× thùc vËt lªn c¹n? chóng cã cÊu tạo nh nào? để thích ghi với đk sống «øi? ? Các nhóm thực vật đã phát triển hoàn thiÖn dÇn nh thÕ nµo? - GV bæ sung hoµn thiÖn gióp HS thÊy râ qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn vµ PT cña giíi thùc vËt * KÕt luËn: Tæ tiªn chung cña TV lµ c¬ thÓ sèng ®Çu tiªn + giới thực vật từ xuất đã kh«ng ngõng PT theo chiÒu híng tõ đơn giản đến phức tạp, chúng có cùng nguån gèc vµ cã mèi quan hÖ hä hµng - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS trao đổi nhóm các câu hỏi + PT từ đơn giản đến phức tạp + Khi đk môi trờng thay đổi -> TV có biến đổi thích ghi với điều kiện sèng míi (68) * H§2: C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt *MT: Thấy đợc giai đoạn PT TV liên quan đến điều kiện sống - GV yªu cÇu HS quan s¸t H44.1 - HS quan s¸t H44.1 -> th¶o luËn nhãm ? giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt lµ -> tr¶ lêi c©u hái g×? - GV ph©n tÝch giai ®o¹n PT cña TV + giai ®o¹n 1: xuÊt hiÖn TV ë níc liên quan đến điều kiện sống + giai ®o¹n 2: C¸c TV ë c¹n lÇn lît xuÊt hiÖn * KL: + giai ®o¹n 3: Sù xuÊt hiÖn vµ chiÕm u - giai ®o¹n PT thÕ cña h¹t kÝn * KÕt luËn chung: sgk Cñng cè - §¸nh gi¸ - Thực vật nớc xuất nh nào? vì chúng có thể sống môi trờng đó - TV hạt kín xuất đk nào? đặc điểm gì giúp chúng chúng thích ghi đợc với điều kiện đó? Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - ChuÈn bÞ: hoa hång d¹i, hoa hång c¸c mµu Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: [ TiÕt 55: Nguån gèc c©y trång I Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc các dạng cây trồng ngày là kết quá trình chon lọc tõ nh÷ng c©y d¹i bµn tay ngêi tiÕn hµnh - Phân biệt đợc khác cây dại và cây trồng và giải thích lý khác - Nêu đợc biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng - Thấy đợc khả to lớn ngời việc cải tạo thực vật * RÌn kü n¨ng quan s¸t, thùc hµnh * Cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh c©y c¶i d¹i, c¶i trång, chuèi d¹i vµ chuèi nhµ - Hoa hång d¹i vµ hoa hång trång III TiÕn tr×nh bµi häc Tæ chøc KiÓm tra bµi cò - HS1: Thùc vËt ë níc xuÊt hiÖn ®iÒu kiÖn nµo? V× chóng cã thÓ sống môi trờng đó? - HS2: Thùc vËt ë c¹n xuÊt hiÖn ®iÒu kiÖn nµo? c¬ thÓ cña chóng cã g× kh¸c so víi thùc vËt ë níc Bµi míi * TV hạt kín phong phú 20 nghìn loài đợc ngời sử dụng số 30 nghìn loài đã có Trong đó có nhiều loài cây trồng, cây trồng xuất nh nào, ®©u mµ nã phong phó nh vËy? H§1: C©y trång b¾t nguån tõ ®©u? *MT: Hiểu đợc cây trồng bắt nguồn từ cây dại - GV hái: - HS vận dụng hiểu biết thực tế để trả lời ? Cây nào đợc gọi là cây trồng? c©u hái ? H·y kÓ tªn mét vµi c©y trång vµ c«ng dông cña chóng ? ngời trồng cây nhằm mục đích gì? - GV nhận xét đúng sai -> yêu cầu HS (69) nghiªn cøu TT sgk -> tr¶ lêi c©u hái - HS nghiªn cøu TT sgk (144) ? c©y trång cã nguån gèc tõ ®©u? ? C©y trång ngµy kh¸c c©y d¹i nh * KL: C©y trång b¾t nguån tõ c©y d¹i, thÕ nµo? c©y trång phôc vô nhu cÇu cuéc sèng cña ngêi * H§2: C©y trång kh¸c c©y d¹i nh thÕ nµo? - GV YcÇu HS th¶o luËn nhãm a NhËn biÕt c©y trång vµ c©y d¹i - HS qs¸t H45.1, chó ý c¸c bé phËn cña - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t H45.1 ? Nhận biết cây cải trồng và cây cải dại cây cải trồng đợc sử dụng ? Em cho biÕt sù kh¸c gi÷a c¸c bé - HS th¶o luËn nhãm-> ghi c©u tr¶ lêi phËn t¬ng øng nh rÔ, th©n, l¸, hoa cña nh¸p + RÔ, th©n, l¸ cña c©y trång to h¬n vµ c©y d¹i vµ c©y trång? ? V× c¸c bé phËn cña c©y trång l¹i ngon h¬n c©y d¹i-> ngêi t¸c động kh¸c nhiÒu so víi c©y d¹i? - GV nhận xét đúng sai-> GV chốt lại - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung vấn đề -> Do nhu cÇu sö dông c¸c bé phËn kh¸ -> ngời đã tác động, cải tạo các phận đó-> làm cây trồng khác xa cây d¹i b So s¸nh c©y trång víi c©y d¹i - GV yªu cÇu HS Qs¸t mÉu sè c©y vµ - HS qs¸t H45.1-> Th¶o luËn nhãm -> ho¸n thµnh phiÕu häc tËp( SGK) ghi vµo phiÕu häc tËp + C©y trång kh¸c c©y d¹i ë bé phËn mµ - GV kÎ lªn b¶ng - GV tæ chøc th¶o luËn, GV ghi lªn b¶ng ngêi sö dông ? C©y trång kh¸c c©y d¹i ë ®iÓm nµo? * KL: - C©y trång cã nhiÒu lo¹i phong phó - Bộ phận đợc ngời sử dụng có phẩm chất tốt * H§3 : T×m hiÓu c«ng viÖc c¶i t¹o c©y trång - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu T5SGK -> - HS tù nghiªn cøu TT -> T×m hiÓu biÖn Tr¶ lêi xong c©u hái ph¸p c¶i t¹o c©y trång -> ghi nh¸p ? Muèn c¶i t¹o c©y trång cÇng lµm g×? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, nhãm GV tæng kÕt nh÷ng ý kiÕn häc sinh ph¸t kh¸c nhËn xÐt, bæ xung biểu-> đa vào hai vấn đề chính + C¶i t¹o giång + C¸c biÖn ph¸p ch¨m sãc * KÕt luËn - C¶i biÕn tÝnh di truyÒn lai, chiÕt * KL chung: sgk ghÐp, chän gièng, c¶i t¹o gièng, nh©n gièng - Ch¨m sãc tíi níc, bãn ph©n, phun trõ s©u bÖnh Cñng cè - §¸nh gi¸ ? T¹i l¹i cã c©y trång? nguån gèc cña nã tõ ®©u? ? Cây trồng khác cây dại nh nào? đâu có khác đó? cho vÝ dô Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái sgk - §äc môc “em cã biÕt” Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Ch¬ng IX: Vai trß cña thùc vËt ¬ TiÕt 56: Thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hoµ khÝ hËu I- Môc tiªu bµi häc (70) * Giải thích đợc vì Tv, là TV rừng có vai trò quan trọng việc giữ cân lợng khí CO2 và O2 không khí , đó góp phần điều hoµ khÝ hËu, gi¶m « nhimÔm m«i trêng * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t , ph©n tÝch * Xác định ý thức bảo vệ TV thể các hành động cụ thể II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh sơ đồ TĐK - Su tÇm mét sè tin vµ ¶nh chôp vÒ n¹n « nhiÔm m«i trêng III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: 2- KiÓm tra bµi cò: - HS1: T¹i l¹i cã c©y trång? Nguån gèc cña nã tõ ®©u? - HS2: Cây trồng khác cây dại nh nào? Do đâu có khác đó? Cho VD? - Bµi míi Hoạt động 1: Vai trò TV việc ổn định l ợng khí CO2 và O2 kh«ng khÝ * MT: HS hiểu đợc nhờ TV mà hàm lợng khí CO2 Và O2 không khí đợc ổn định - GV y/c HS quan s¸t H46.1 -> chó ý - HS quan s¸t h×nh -> Th¶o luËn nhãm -> mòi tªn chØ khÝ CO2 & O2 Tr¶ lêi c©u hái ? Việc điều hoà lợng khí CO2 & O2 đã + Lợng ô xi sinh quá trình quang hîp -> §îc sö dông qu¸ đợc thực nh nào? tr×nh h« hÊp cña TV, §V vµ ngêi + KhÝ cacbonic qu¸ tr×nh h« hÊp và đốt cháy đợc TV sử dụng quang hîp ? NÕu kh«ng cã TV th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? + NÕu kh«ng cã TV lîng cacbonic t¨ng vµ lîng « xi gi¶m -> Sinh vËt kh«ng tån đợc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ? Nhờ đâu hàm lợng khí cacbonic và khí + Nhờ có quang hợp TV mà lợng khí cacbonic và ô xi luôn đợc ổn ô xi luôn đợc ổn định? định Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu * MT: Hiểu đợc vai trò TV với việc điều hoà khí hậu - GV y/c HS n.cứu TT SGK, đọc bảng so s¸nh khÝ hËu ë khu vùc -> Hái: ? T¹i rõng r©m m¸t cßn ë b·i trèng nãng vµ n¾ng g¾t? - HS n.cứu TT SGK -> Trao đổi nhóm -> Tr¶ lêi c©u hái + Trong rõng l¸ rËm -> ¸nh s¸ng khã lät xuèng díi -> r©m, m¸t Cßn b·i trống thì không có đặc điểm này + Trong rõng c©y tho¸t h¬i níc vµ c¶n ?T¹i b·i trèng kh« vµ giã m¹nh cßn giã -> Rõng Èm , giã yÕu Cßn b·i trèng ngîc l¹i rõng Èm giã yÕu? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS lµm bµi tËp - GV y/c HS lµm bµi tËp SGK cuèi môc + N¬i trèng lîng ma cao h¬n n¬i cã rõng + Sự có mặt TV -> ảnh hởng đến khÝ hËu => Em h·y rót kÕt luËn vÒ vai trß cña * KÕt luËn: TV gióp ®iÒu hoµ khÝ hËu TV? (71) Hoạt động 3: Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trờng - GV y/c HS lÊy VD vÒ hiÖn tîng « - HS ®a c¸c mÈu tin, tranh ¶nh vÒ n¹n nhiÔm m«i trêng? « nhiÔm m«i trêng ?HiÖn tîng « nhiÔm m«i trêng lµ ®©u? ? Có thể dùng biện pháp sinh học nào để lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng? + HiÖn tîng « nhiÔm m«i trêng kh«ng khí là hoạt động ngời + Trång c©y: L¸ c©y ng¨n bôi, c¶n giã, mét sè c©y tiÕt chÊt diÖt vi khuÈn - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Nhê ®©u TV cã kh¶ n¨ng ®iÒu hoµ lîng khÝ cacbonic vµ « xi kh«ng khÝ? - T¹i ngêi ta nãi " Rõng c©y nh mét l¸ phæi xanh" cña ngêi? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc " Em cã biÕt" - Su tÇm tranh ¶nh vÒ lò lôt, h¹n h¸n Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ¬ ¬ ¬ Tiết 57: Thực vật bảo vệ đất và nguån níc I - Môc tiªu bµi häc * Giải thích đợc nguyên nhân gây tợng xảy tự nhiên ( Nh xói mòn, hạn hán, lũ lụt ), từ đó thấy đợc vai trò TV việc giữ đất và bảo vệ nguồn nớc * Rèn kĩ quan sát, hoạt động nhóm * Xác định trách nhiệm bảo vệ TV hành động cụ thể phù hợp với løa tuæi II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh H47.1 - Tranh ¶nh vÒ lò lôt , h¹n h¸n III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò - HS1: Nhê TV cã kh¶ n¨ng ®iÒu hoµ lîng khÝ cacbonic vµ « xi kh«ng khÝ? - HS2: TV có vai trò gì việc điều hoà khí hậu? - Bµi míi * MB: H·y kÓ mét sè thiªn tai nh÷ng n¨m gÇn ®©y? -> Ngyuªn nhân gây tợng đó? Hoạt động 1: Thực vật giúp giữ đất chống xói mòn * MT: Hiểu đợc vai trò TV việc giữ đất chống xói mòn - GV y/c HS quan s¸t H47.1: chó ý vËn - HS quan s¸t h×nh, n.cøu TT -> Th¶o tèc níc -> Hái: luËn nhãm ? V× cã ma vËn tèc ch¶y ë n¬i + Lîng ch¶y cña dßng níc ma ë n¬i cã kh¸c nhau? rõng yÕu h¬n v× cã t¸n l¸ gi÷ níc l¹i mét phÇn ? Điều gì xảy đất trên đồi + Đồi trọc ma đất bị xói mòn vì (72) träc cã ma? Gi¶i thÝch t¹i sao? không có cây cản bớt tốc độ nớc chảy và - GV bæ sung vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc giữ đất - GV cung cÊp: hiÖn tîng xãi lë bê s«ng, bê biÓn * Kết luận: TV đặc biệt là TV rừng => Rút vai trò TV việc giữ giúp giữ đất, chống xói mòn đất? Hoạt động 2: Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán - GV y/c HS n.cøu TT SGK => Hái: ? Nếu đất bị xói mòn vùng đồi trọc thì điều gì xảy tiếp sau đó? - GV cho HS thảo luận vấn đề: ? Kể số địa phơng bị ngập úng và h¹n h¸n ë ViÖt Nam? T¹i cã hiÖn tîng ngËp óng vµ h¹n h¸n ë VN? - HS n.cøu TT SGK => Tr¶ lêi c©u hái + HËu qu¶: - N¹n lôt ë vïng thÊp - H¹n h¸n t¹i chç - C¸c nh¸m tr×nh bµy th«ng tin, h×nh ¶nh đã su tầm đợc => Thảo luận nguyên nh©n hiÖn tîng ngËp óng vµ h¹n h¸n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: TV gãp phÇn h¹n chÕ lò lôt, h¹n h¸n Hoạt động 3: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nớc ngầm - GV y/c HS nghiªn cøu TT SGK => Tù - HS nghiªn cøu TT SGK => Tù rót rót ra: Vai trß b¶o vÖ nguån níc ngÇm? KL * KÕt luËn: TV gãp phÇn b¶o vÖ nguån níc ngÇm - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Tại vùng bờ biển ngời ta phải trồng rừng phía ngoài đê? - TV có vai trò gì đối vơqí nguồn nớc? -Vai trß cña rõng viÖc h¹n chÕ lò lôt, h¹n h¸n ntn? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc " Em cã biÕt" Su tÇm tranh ¶nh vÒ néi dung TV lµ: Thøc ¨n cña §V, n¬i sèng cña §V Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 58: Vai trò thực vật động vËt vµ đối víi đời sèng ngêi I - Môc tiªu bµi häc * Nêu đợc số ví dụ khác cho thấy TV là nguồn cung cấp thøc ¨n vµ n¬i ë cho §V - Hiểu đợc vai trò gián tiếp TV việc cung cấp thức ăn cho ngêi th«ng qua vÝ dô cô thÓ vÒ d©y truyÒn thøc ¨n * Rèn kĩ quan sát, kĩ hoạt động nhóm * Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh phóng to H46.1, sơ đồ trao đổi khí - Tranh ¶nh víi néi dung §V ¨n TV vµ §V sèng trªn c©y III - TiÕn tr×nh bµi häc - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò: - HS1: Tại vùng bờ biển ngời ta phải trồng rừng phía ngoài đê? - HS2: Vai trß cña rõng viÖc h¹n chÕ lò lôt, h¹n h¸n nh thÕ nµo? 3- Bµi míi: (73) Hoạt động 1: thực vật cung cấp ô xi và thức ăn cho động vật * MT: Hiểu đợc vai trò TV việc cung cấp ô xi và thức ăn cho ĐV - GV y/c HS qua sát H46.1; H48.1 > Làm - HS trao đổi thảo luận theo câu hỏi bµi tËp SGK môc SGK ? lợng ô xi mà TV nhả có ý nghĩa gì đối - HS qua sát sơ đồ troa đổi khí > Nói víi c¸c sinh vËt kh¸c? vÒ vai trß cña TV - HS ®iÒn b¶ng theo mÉu SGK => Rót nhËn xÐt? + NÕu kh«ng cã c©y xanh th× §V vµ - GV y/c HS th¶o luËn chung c¶ líp ngêi sÏ chÕt v× kh«ng cã « xi ? NhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a TV & §V ? - HS th¶o luËn nhãm , hoµn thµnh b¶ng - GV ®a th«ng tin: TV cßn g©y h¹i cho §V - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: TV cung cÊp « xi vµ thøc ¨n cho ngêi Hoạt động 2: Thực vật cung cấp nơi & nơi sinh sản cho ĐV * MT: Hiểu đợc vai trò TV cung cấp nơi và sinh sản cho ĐV - GV cho HS quan sát tranh TV là nơi sinh - _ HS quan sát > Trao đổi nhóm sèng cña §V ? Em cã nhËn xÐt g×? + TV lµ n¬i ë, n¬i lµm tæ cña §V - HS trình bày tranh ảnh đã su tầm Trong tù nhiªn cßn cã nh÷ng §V nµo lÊy c©y §V sèng trªn c©y lµm nhµ n÷a kh«ng? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c - GV cho HS trao đổi nhóm bæ sung - GV söa ch÷a nÕu cÇn * KÕt luËn: TV cung cÊp n¬i ë vµ n¬i sinh s¶n cho §V - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Trong chuçi liªn tôc sau ®©y h·y thay thÕ c¸c tõ TV, §V b»ng tªn c©y, cô thÓ thøc ¨n thøc ¨n TV -> §V ¨n cá > §V ¨n thÞt thøc ¨n thøc ¨n TV > §V > Con ngêi - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm c©y ¨n qu¶ cã gi¸ trÞ, c©y cã h¹i cho ngêi Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tiết 59: Vai trò thực vật động vật và đời sống ngời I - Môc tiªu bµi häc * Hiểu đợc tác dụng mặt TV ngời thông qua việc tìm đợc số vÝ dô vÒ c©y cã Ých vµ cayy cã h¹i * RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái theo biÓu b¶ng * Có ý thức thể hành động cụ thể bảo vệ cây có ích, bài trừ cây có hại (74) II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - PhiÕu häc tËp theo mÉu SGK - Tranh c©y thuèc phiÖn, c©y cÇn sa - Một số hình ảnh, mẩu ti ngời nghiện ma tuý để HS thấy rõ tác hại III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò - HS1: TV có vai trò gì ĐV? - HS2: Lµm bµi tËp SGK trang 154 - Bµi míi: **Hoạt động 1: Những cây có giá trị sử dụng * MT: Hiểu đợc các mặt công dụng TV - GV y/c HS thùc hiÖn lÖnh SGK - HS dùa vµo nh÷ng hiÓu biÕt thùc tÕ ? TV cung cấp cho chúng ta gì dùng để trả lời đời sống ngày? ? §Ó ph©n biÖt c©y cèi theo c«ng dông , ngêi ta đã chia chúng thành nhóm cây khác nh thÕ nµo? - GV y/c HS lµm theo phiÕu häc tËp - HS th¶o luËn nhãm > Hoµn thµnh - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng phiÕu häc tËp - GV nhËn xÐt, bæ sung vµ cho ®iÓm nhãm - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh trªn lµm tèt b¶ng, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ? Tõ b¶ng trªn em rót nhËn xÐt g×? - HS rót kÕt luËn * KÕt luËn: - TV cã c«ng dông nhiÒu mÆt nh: cung cÊp l¬ng thùc, thùc phÈm, gç - Cã cïng mét c©y nhng cã nhiÒu c«ng dông kh¸c nhau, tuú vµo bé phËn sö dông Hoạt động 2: Những cây có hại cho sức khoẻ ngời * MT: - Hiểu đợc tác hại số cây gây ngơif sử dụng không đúng c¸ch - Có thái độ đúng đắn bài trừ cây có hại - G.V y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, - HS nghiªn cøu TT SGK, quan s¸t quan s¸t H48.3; H48.4 > Tr¶ lêi c©u hái h×nh > Th¶o luËn nhãm ? KÓ tªn c©y cã h¹i vµ t¸c h¹i cô thÓ cña + C©y thuèc phiÖn, c©y cÇn sa, c©y chóng? thuèc l¸ - GV ph©n tÝch: Víi nh÷ng c©y cã h¹i -> sÏ - T¸c h¹i ( SGK ) g©y t¸c h¹i lín dïng liÒu lîng cao vµ không đúng cách - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm - GV ®a ra: Mét sè h×nh ¶nh ngêi nghiÖn ma kh¸c nhËn xÐt bæ sung tuý - HS trùc tiÕp thÊy râ t¸c h¹i - GV tổ chức lớp trao đổi thái độ thân - HS thảo luận nhóm > Đa hành việc bài trừ cây có hại và tệ nạn động cụ thể: Chống sử dụng chất ma x· héi tuý, kh«ng hót thuèc l¸ * KÕt luËn: - C©y thuèc l¸: cã chÊt nic«tin g©y h¹i bé m¸y h« hÊp, dÓ ung th phæi - C©y thuèc phiÖn: nhùa qu¶ chøa nhÒu moãcphin dÔ g©y nghiÖn cã h¹i đến sức khoẻ - C©y cÇn sa: T¸c h¹i nh c©y thuèc phiÖn - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Con ngời sử dụng TV để phục vụ đời sống ngày mình nh nào? Cho VD? - Hót thuèc l¸ vµ thuèc phiÖn cã h¹i nh thÕ nµo? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK (75) rõng - Su tÇm tranh ¶nh vÒ t×nh h×nh ph¸ rõng hoÆc phong trµo trång c©y g©y ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 60: B¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt I - Môc tiªu bµi häc * Phát biểu đợc đa dạng TV là gì? - Hiểu đợc nào là TV quí hiếm, kể tên đợc vài loài TV quí - Hiểu đợc hậu việc tàn phá rừng, khai thác bừa bãi tài nguyên tÝnh ®a d¹ng cña TV - Nêu đợc các biện pháp chính để bảo vệ đa dạng TV * Rèn kĩ phân tích, khái quát, hoạt động nhóm * Tự xác định trách nhiệm việc tuyên truyền bảo vệ TV địa phơng II - Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh mét sè TV quÝ hiÕm - Su tÇm tin, ¶nh vÒ t×nh h×nh ph¸ rõng, khai th¸c gç, phong trµo trång c©y g©y rõng III - Hoạt động dạy - học - Tæ chøc: - KiÓm tra bµi cò - HS1: Con ngời sử dụng TV để phục vụ đời sống ngày mình nh nµo? Cho VD? - HS2: T¹i ngêi ta nãi: " NÕu kh«ng cã TV th× còng kh«ng cã loµi ngêi" ? - Bµi míi Hoạt động 1: Đa dạng thức vật là gì? - GV y/c HS nghiªn cøu TT SGK > Hái: - HS th¶o luËn nhãm ? KÓ tªn mét sè TV mµ em biÕt? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c ? Chóng thuéc ngµnh nµo? Sèng ë ®©u? nhËn xÐt bæ sung - GV tæng kÕt > DÉn HS tíi kh¸i niÖm ®a - HS nhËn xÐt, kh¸i qu¸t vÒ t×nh h×nh d¹ng TV? TV địa phơng * KÕt luËn: TV ®a d¹ng vÒ: - Sè loµi vµ sè c¸ thÓ loµi - MT sèng ®a d¹ng Hoạt động 2: Tình hình đa dạng TV Việt Nam - GV y/c HS nghiªn cøu TT SGK > Hái ? V× nãi ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ TV? - GV bæ sung -> Tæng kÕt l¹i tÝnh ®a d¹ng cao cña TV ë VN - GV y/c HS t×m vÝ dô vÒ mét sè TV cã gi¸ trÞ vÒ kinh tÕ vµ khoa häc a - ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ TV - HS nghiªn cøu TT > Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: VN cã tÝnh ®a d¹ng cao TV, đó có nhiều loài có giá trÞ kinh tÕ vµ khoa häc - GV nêu vấn đề: VN trung bình năm bÞ tµn ph¸ tõ 100.000 -> 200.000 rõng nhiệt đới - GV y/c HS lµm bµi tËp: ? Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo dÉn tíi sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña TV? 1- ChÆt ph¸ rõng lµm rÉy b- Sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña TV ë VN - HS trao đổi nhóm và làm bài tập - §¹i diÖn em cho biÕt kÕt qu¶, HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung (76) 2- Chặt phá rừng để buôn bán lậu 3- khoanh nu«i rõng 4- Ch¸y rõng 5- Lò lôt 6- ChÆt c©y lµm nhµ - C¨n cø vµo kÕt qu¶ bµi tËp h·y th¶o luËn ? Nªu nh÷ng nguyªn nh©n cña sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña TV vµ hËu qu¶? - GV bổ sung > Chốt lại vấn đề - GV y/c HS đọc TT TV quí ? ThÕ nµo lµ TV quÝ hiÕm? KÓ tªn? * KÕt luËn: - Nguyªn nh©n: khai th¸c bõa b·i, ph¸ rõng - HËu qu¶: - NhiÒu loµi gi¶m vÒ sè lîng - MT sèng bÞ thu hÑp - Mét sè loµi cã nguy c¬ tuyÖt chñng - TV quÝ hiÕm: lµ nh÷ng loµi TV cã gi¸ trÞ vµ cã xu híng ngµy cµng Ýt ®i bÞ khai th¸c qu¸ møc Hoạt động 3: Các biện pháp bảo vệ đa dạng TV - GV đặt vấn đề: ? V× ph¶i b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña TV? - GV y/c HS đọc các biện pháp bảo vệ đa d¹ng cña TV - GV y/c HS nh¾c l¹i biÖn ph¸p ? Liên hệ với thân có thể làm đợc gì việc bảo vệ TV địa phơng? - HS th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh c©u tr¶ lêi + V× nhiÒu loµi c©y cã gi¸ trÞ kinh tÕ bÞ khai th¸c bõa b·i - HS đọc các biện pháp và ghi nhớ - 1, HS nh¾c l¹i c¸c biÖn ph¸p - HS th¶o luËn: VD tham gia trång c©y, b¶o vÖ c©y cèi - Cñng cè - §¸nh gi¸ - Nguyªn nh©n g× khiÕn TV ë ViÖt Nam gi¶m sót vÒ ®a d¹ng? - ThÕ nµo lµ TV quÝ hiÕm? - Cần làm gì để bảo vệ TV? - Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc " Em cã biÕt" Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chơng X: vi khuẩn – nấm - địa y TiÕt 61: Vi khuÈn I Môc tiªu bµi häc * Phân biệt đợc các dạng vi khuẩn tự nhiên - Hiểu đợc đặc điểm chính vi khuẩn về: kích thớc, cấu tạo, dinh dỡng, ph©n bè * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch * Gi¸o dôc lßng yªu thÝch bé m«n II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh phãng to c¸c d¹ng vi khuÈn III Hoạt động dạy – học – Tæ chøc: – KiÓm tra bµi cò: - HS1: §a d¹ng cña thùc vËt lµ g×? - HS2: Nªu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng thùc vËt? – Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm vi khuẩn *MT: BiÕt s¬ lîc vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc vµ cÊu t¹o cña vi khuÈn - GV cho HS quan s¸t c¸c d¹ng vi khuÈn - HS quan s¸t tranh > gäi tªn tõng d¹ng > Hái: VK ? VK cã nh÷ng h×nh d¹ng nµo? - §¹i diÖn mét vµi HS ph¸t biÓu (77) - GV lu ý d¹ng VK sèng thµnh tËp ®oµn liªn kÕt víi nhng mçi VK là đơn vị - HS n.cứu TT > Trả lời câu hỏi sống độc lập ? VK cã kÝch thíc nh thÕ nµo? + VK kh¸c TBTV lµ: kh«ng cã DL, ? Nªu cÊu t¹o TB vi khuÈn? cha cã nh©n hoµn chØnh ? So s¸nh víi TBTV? _ GV cung cÊp : Mét sè VK cã roi nªn có thể di chuyển đợc *KÕt luËn: - VK cã nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c nh©u: h×nh cÇu, h×nh que, h×nh dÊu ph¶y, h×nh xo¾n - VK có kích thớc nhỏ, mắt thờng không nhìn đợc - TB vi khuÈn gåm: V¸ch TB, chÊt TB, cha cã nh©n hoµn chØnh Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dinh dỡng vi khuẩn * MT: Hiểu đợc cách dinh dỡng chủ yếu VK là dị dỡng (kí sinh và hoại sinh) GV y/c HS n.cøu TT > Hái: ? VK kh«ng cã DL vËy nã sèng b»ng c¸ch nµo? - GV gi¶i thÝch c¸ch dinh dìng cña VK: + DÞ dìng ( lµ chñ yÕu ) + Tù dìng ( mét sè Ýt) ? ThÕ nµo lµ kÝ sinh? ? ThÕ nµo lµ ho¹i sinh? - HS n.cøu TT > th¶o luËn nhãm > Tr¶ lêi c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS th¶o lu¹n ph©n biÖt ho¹i sinh vµ kÝ sinh KÕt luËn: VK cã c¸c h×nh thøc dinh dìng sau: + DÞ dìng: - Ho¹i sinh: Sèng b»ng chÊt h÷u c¬ cã s½n x¸c §V, TV dang ph©n huû - KÝ sinh: Sèng nhê trªn c¬ thÓ sèng kh¸c + Tù dìng: Mét sè VK cã DL cã kh¶ n¨ng tù dìng **Hoạt động 3: Phân bó và số lợng *MT: phân biệt đợc tự nhiên chỗ nào có VK và có số lợng lớn - GV y/c HS n.cøu TT SGK - HS đọc TT > >Hái Rót nhËn xÐt ? NhËn xÐt sù ph©n bè VK - Mét vµi HS ph¸t biÓu, HS kh¸c tù nhiªn? nhËn xÐt bæ sung - GV cung cÊp TT: VK sinh s¶n cách phân đôi Gặp ĐK * KÕt luËn : Trong tù nhiªn n¬i nµo thuËn lîi chóng sinh s¶n rÊt có VK: Trong đất, nớc, nhanh kh«ng khÝ vµ c¬ thÓ sinh vËt - Khi §k kiÖn bÊt lîi ( khã kh¨n thức ăn và nhiệt độ ) thì chúng kÕt bµo x¸c - GV gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n – Cñng cè - §¸nh gi¸ - Vk cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - VK cã c¸c c¸ch dinh dìng nµo? ph©n bè ë nh÷ng ®©u? – Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK (78) - T×m hiÓu nh÷ng bÖnh VK g©y cho ngêi vµ c¸c sinh vËt kh¸c Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 62: Vi khuÈn I – Môc tiªu bµi häc * Kể đợc các mặt có ích và có hại vi khuẩn thiên nhiên và đời sống ngời - Hiểu đợc ứng dụng thực tế VK đời sống và sản xuÊt - Biết đợc nét đại cơng vè vi rút * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t * Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh MT để tránh tác hại VK g©y II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh phãng to H50.2; H50.3 SGK III Hoạt động dạy – học – Tæ chøc: – KiÓm tra bµi cò HS1: VK cã h×nh d¹ng, kÝch thíc, cÊu t¹o ntn? HS2: VK dinh dìng b»ng c¸ch nµo? Ph©n biÖt ho¹i sinh vµ kÝ sinh? – Bµi míi Hoạt động 1: Vai trò vi khuẩn *MT: Biết đợc lợi ích VK và tác hại chúng - GV y/c HS quan s¸t H50.2 > Lµm a – Vi khuÈn cã Ých bµi tËp ®iÒn tõ SGK - HS quan s¸t h×nh vµ lµm bµi tËp ®iÒn tõ + Xác ĐV, lá cây dụng > VK biến đổi thµnh muèi kho¸ng > cung cÊp l¹i cho - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c c©y nhËn xÐt bæ sung - GV y/c HS n.cøu TT -> Hái: ? VK cã vai trß g× tù nhiªn? Vµ + Vai trß cña VK tù nhiªn đời sống ngời? + Vai trò VK đời sống - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm céng sinh ngêi - GV cho HS gi¶i thÝch hiÑn tîng thùc tÕ: ? V× da , cµ ng©m vµoníc muèi sau + Nhê cã VK lªn men g©y chua vµi ngµy ho¸ chua? - GC chèt l¹i vai trß cã Ých cña VK * KÕt luËn: - VK cã vai trß tù nhiªn: + Phân huỷ chất hữu thành chất vô để cây sử dụng + Góp phần hình thành than đá, dầu lửa - Vai trò đời sống: + Nông nghiệp: VK cố định đạm > bổ sung nguồn đạm cho cây + ChÕ biÕn thùc phÈm: VK lªn men + Vai trß c«ng nghÖ sinh häc - GV y/c HS n.cøu TT SGK > hái: ? H·y kÓ tªn mét vµi lo¹i bÖnh vi khuÈn g©y ra? ? Các laọi thức ăn để lâu ngày dễ bị ôi thiu v× sao? ? Muèn thøc ¨n kh«ng bÞ «i thiu ph¶i lµm thÕ nµo? + BÖnh t¶: phÈy khÈn t¶ + BÖnh lao: trùc khuÈn lao b – Vi khuÈn cã h¹i - HS th¶o luËn nhãm > Tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + Gi÷ l¹nh, ph¬i kh« íp muèi (79) ? VK cã h¹i ntn? * KÕt luËn: - VK kÝ sinh g©y bÖnh cho ngêi - NhiÒu VK ho¹i sinh lµm háng thùc phÈm - VK g©y « nhiÔm m«i trêng **Hoạt động 3: Sơ lợc vi rút - GV giíi thiÖu th«ng tin kh¸i qu¸t vÒ - HS cã thÓ kÓ mét vµi bÖnh vi rót g©y đặc điểm vi rút nh: cóm gµ, sèt vi rót, HIV ? H·y kÓ tªn mét sè bÖnh vi rót g©y ra? * KÕt luËn: Vi rót rÊt nhá, cha cã cÊu t¹o TB sèng, kÝ sinh b¾t buéc vµ thêng g©y bÖnh cho vËt chñ – Cñng cè - §¸nh gi¸ ? VK cã vai trß g× tù nhiªn? ? C¸c VK ho¹i sinh cã t¸c dông ntn? LÊy vÝ dô cô thÓ vÒ mÆt cã Ých vµ cã h¹i cña chóng? – Híng dÉn vÒ nhµ - Häc b×a, tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ mÊm r¬m Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 63: NÊm I Môc tiªu bµi häc * Biết đợc đặc điểm cấu tạo và dinh dỡng mốc trắng - Phân biệt đợc các phần nấm rơm - Nêu đợc đặc điểm chủ yếu nấm nói chung * RÌn kü n¨ng quan s¸t * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Tranh phãng to H51.1; H51.3 - MÉu: Mèc tr¾ng, nÊm r¬m - KÝnh hiÓn vi, kim nhän III Hoạt động dạy – học 1Tæ chøc: 2- KiÓm trabµi cò: -HS1: VK cã vai trß g× thiªn nhiªn? - HS2: C¸c VK cã t¸c dông ntn? LÊy vÝ dô cô thÓ vÒ mÆt cã Ých vµ mÆt cã h¹i cña chóng? - Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát hình dạng và cấu tạo mốc trắng * MT: Quan sát đợc hình dạng mốc trắng với túi bào tử và quan sát đợc bào tử - GV y/c HS quan s¸t mèc tr¾ng -> Y/c - HS quan s¸t mÉu vËt vµ lµm theo y/c HS lÊy mét sîi mèc tr¾ng quan s¸t díi cña GV kính hiển vi hình dạng, màu sắc, cấu - Quan sát và đối chiếu với hình vẽ => t¹o sîi mèc, vÞ trÝ tói bµo tö NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o - GV tæ chøc th¶o luËn c¶ líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c - GV ®a th«ng tin vÒ dinh dìng vµ sinh nhËn xÐt, bæ sung s¶n cña mèc tr¾ng * KÕt luËn: - H×nh d¹ng: d¹ng sîi ph©n nh¸nh - Mµu s¾c: Kh«ng mµu, kh«ng cã diÖp lôc - CÊu t¹o: Sîi mèc cã chÊt TB, nhiÒu nh©n, kh«ng cã v¸ch ng¨n gi÷a c¸c TB (80) Hoạt động 2: Làm quen vài loại mốc khác * MT: HS nhận biết đợc số mốc thờng gặp - GV dïng tranh giíi thiÖu mèc xanh, - HS quan s¸t h×nh SGK => NhËn biÕt mèc t¬ng, mèc rîu mèc xanh, mèc t¬ng, mmèc rîu ? Ph©n biÖt c¸c lo¹i mèc nµy víi mèc - NhËn biÕt c¸c lo¹i mèc nµy thùc tr¾ng? tÕ: ? Em cho biÕt qui tr×nh lµm t¬ng? + Mèc t¬ng: mµu vµng hoa cau > lµm - GV cã thÓ giíi thiÖu qui tr×nh lµm t¬ng t¬ng + Mèc rîu: mµu tr¾ng > lµm rîu + Mèc xanh: mµu xanh hay gÆp ë vá cam, bëi Hoạt động 3: Quan sát hình dạng, cấu tạo nấm rơm * MT: Phân biệt đợc các phần mũ nấm, nhận biết đợc bào tử và vị trí chóng trªn mò nÊm - GV y/c HS quan s¸t mÉu vËt => §èi - HS quan s¸t mÉu vËt vµ ph©n biÖt: chiÕu víi tranh vÏ => Ph©n biÖt c¸c phÇn + Mò nÊm, cuèng nÊm, sîi nÊm cña nÊm? + C¸c phiÕn máng díi mò nÊm - GV gäi HS chØ trªn tranh vµ trªn mÉu - HS tiÕn hµnh quan s¸t bµo tö nÊm => vËt c¸c phÇn cña nÊm M« t¶ h×nh d¹ng - GV híng dÉn HS lÊy mét phiÕn máng díi mò nÊm => dÇm nhÑ => quan s¸t - Mét HS nh¾c l¹i cÊu t¹o > HS kh¸c bæ bµo tö díi kÝnh hiÓn vi sung ? Nªu cÊu t¹o cña mò nÊm? * KÕt luËn: NÊm gåm phÇn: + PhÇn sîi nÊm: gåm nhiÕu TB ph©n biÖt cã v¸ch ng¨n, mçi TB cã nh©n, kh«ng cã diÖp lôc + PhÇn mò nÊm: C¬ quan sinh s¶n: Díi mò nÊm cã phiÕn máng chøa nhiÒu bµo tö – Cñng cè - §¸nh gi¸ - Mèc tr¾ng vµ nÊm r¬m cã cÊu t¹o ntn? Chóng sinh s¶n b»ng g×? - Nấm có đặc điểm gí giống VK? - NÊm gièng vµ kh¸c t¶o ë ®iÓm nµo? – Híng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Thu thËp mét sè b«k phËn c©y bÞ bÖnh nÊm Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 64: NÊm ( TiÕp theo ) I Môc tiªu bµi häc * Biết đợc vài ĐK thích hợp cho phát triển nấm, từ đó liên hệ áp dông cÇn thiÕt - Nêu đợc só ví dụ nấm có ích và nấm có hại ngời * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc g¶i thÝch c¸c hiÖn tîng thùc tÕ * BiÕt c¸ch ng¨n chÆn sù ph¸t triÓn cña nÊm cã h¹i, phßng ngõa mét sè bÖnh ngoµi da nÊm II Ph¬ng tiÖn d¹y häc + MÉu vËt: NÊm h¬ng, nÊm r¬m, môc nhÜ Mét sè bé phËn c©y bÞ bÖnh nÊm + Tranh số nấm ăn đợc, nấm độc III Hoạt động dạy – học – Tæ chøc: – KiÓm tra bµi cò: - HS1: NÊm gièng vµ kh¸c t¶o ë ®iÓm nµo? (81) - HS2: Nấm có đặc điểm gì giống VK? – Bµi míi Hoạt động 1: Điều kiện phát triển nấm * MT: Biết đợc ĐK phát triển nấm - GV y/c HS tr¶ lêi c©u hái: - HS hoạt động nhóm ? Tại muốn gây mốc trắng cần để + Bào tử nấm mốc phát triển nơi giàu cơm nhiệt độ phòng và vẩy thêm chất hữu cơ, ấm và ẩm Ýt níc? ? T¹i quÇn ¸o l©u ngµy kh«ng ph¬i nắng để nơi ẩm thờng bị nấm mốc? + Nấm sử dụng chất hữu có sẵn ? T¹i chç tèi nÊm vÉn ph¸t triÓn đợc? => GV tæng kÕt: ? Nªu c¸c ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn cña nÊm? * Kết luận: Nấm sử dụng chất hữu có sẵn và cần nhiệt độ, độ ẩm thích hợp để phát triển Hoạt động 2: Cách dinh dỡng * HS biết đợc các cách dinh dỡng nấm - GV y/c HS nghiªn cøu th«ng tin SGK - HS n.cu TT => Th¶o luËn nhãm => Hái ? NÊm kh«ng cã diÖp lôc vËy nÊm dinh + Dinh dìng: Ho¹i sinh, kÝ sinh, céng dìng b»ng c¸ch nµo? sinh ? LÊy vÝ dô vÒ nÊm ho¹i sinh vµ nÊm kÝ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, nhãm kh¸c sinh? nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: + NÊm lµ c¬ thÓ dÞ dìng: Ho¹i sinh hay kÝ sinh + Mét sè nÊm sèng céng sinh Hoạt động 3: Vai trò nấm * MT: HS biết đợc số nấm có ích và nấm có hại - GV y/c HS n.cøu TT SGK => Hái - HS th¶o luËn nhãm > tr¶ lêi ? Nªu c«ng dông cña nÊm? LÊy vÝ dô? - GV cho HS quan s¸t mét sè nÊm cã - HS nhËn d¹ng mét sè nÊm cã Ých Ých - HS nêu đợc các phận cây bị - GV cho HS quan s¸t mét sè c©y bÞ nÊm bÖnh nÊm ? NÊm g©y nh÷ng t¸c h¹i g× cho TV? + NÊm kÝ sinh trªn TV g©y bÖnh cho c©y - GV gíi thiÖu mét sè nÊm cã h¹i ë TV lµm thiÖt h¹i mïa mµng ? KÓ mét sè nÊm cã h¹i cho ngêi? + HS kÓ tªn mét sè nÊm g©y h¹i: h¾c lµo, lang ben, nÊm tãc - GV cho HS quan sát nhận biết số + HS nhận biết số nấm độc nấm độc ? Muốn phòng trừ các bệnh nấm gây - HS thảo luận đề các biện pháp ph¶i lµm thÕ nµo? ? Muốn đồ đạc quần áo không bị nấm mmãc ph¶i lµm g×? * KÕt luËn: + NÊm cã Ých: ( B¶ng SGK ) + NÊm cã h¹i: - NÊm kÝ sinh g©y bÖnh cho cong ngêi vµ TV - Nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng - Nấm độc có thể gây ngộ độc – Cñng cè - §¸nh gi¸ - NÊm cã c¸c c¸ch dinh dìng nµo? T¹i sao? - KÓ tªn mét sè nÊm cã Ých vµ cã h¹i? – Hìng dÉn vÒ nhµ - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - Thu thập mẫu địa y trên các cây thân to (82) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 65: §Þa y I- Môc tiªu bµi häc * Nhận biết đợc địa y tự nhiên qua các đặc điểm hình d¹ng, mµu s¾c vµ n¬i mäc - Hiểu đợc thành phần cấu tạo địa y - Hiểu đợc nào là hình thức sống cộng sinh * RÐn kÜ n¨ng quan s¸t * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II Ph¬ng tiÖn d¹y häc - MÉu vËt: §Þa y - Tranh hình dạng và cấu tạo địa y III Hoạt động dạy – học – Tæ chøc: – KiÓm tra bµi cò HS1: NÊm cã c¸c c¸ch dinh dìng nµo ? T¹i sao? HS2: Nªu tÇm quan träng cña nÊm? – Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát hình dạng ccấu tạo địa y * MT: Nhận dạng địa y tự nhiên - Hiểu đợc cấu tạo địa y - Giải thích đợc nào là sống cộng sinh - GV cho HS quan s¸t mÉu, h×nh - HS hoạt động nhóm SGK => Hái: ? Mẫu địa y em lấy đâu? - HS nhËn xÐt cÊu t¹o: gåm t¶o ? NhËn xÐt h×nh d¹ng bªn ngoµi vµ nÊm địa y? ? NhËn xÐt vÒ thµnh phÇn cÊu t¹o - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, địa y? nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV söa ch÷a nÕu cÇn - GV tæng kÕt l¹i h×nh d¹ng, cÊu t¹o ? Vai trß cña nÊm vµ t¶o đới sống địa y? ? ThÕ nµo lµ h×nh thøc sèng céng sinh? * KÕt luËn: - §Þa y cã h×nh v¶y hoÆc h×nh cµnh - Cấu tạo địa y gồm sợi nấm xen lẫn TB tảo - NÊm hót níc vµ muèi kho¸ng cho t¶o - T¶o quang hîp > chÊt h÷u c¬ nuoi sèng bªn + Céng sinh : lµ h×nh thøc sèng chung gi÷a c¬ thÓ SV ( c¶ có lợi) Hoạt động 2: Vai trò địa y: * MT: Biết đợc vai trò địa y - GV y/c HS đọc TT SGK - HS đọc TT > trả lời * §Þa y cã vai trß g× tù nhiªn? + Tạo thành đất - GV tæ chøc th¶o luËn toµn líp + L¸ thøc ¨n cña h¬u b¾c cùc - GV tổng kết lại vai trò địa y + Lµ nguyªn liÖu chÕ níc hoa , phÈm nhuém – Cñng cè - §¸nh gi¸ -Thành phần cấu tạo địa y gồm gì? - §Þa y cã vai trã ntn? – Híng dÉn vÒ nhµ (83) - Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ nh SGK trang 173 Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 66: ¤n tËp häc k× I Môc tiªu bµi häc * Củng cố, khắc sâu kiến thức các nhóm TV, VK, nấm, địa y * RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc * Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ TV II Ph¬ng tiÖn d¹y häc Tranh ¶nh vÒ t¶o, rªu, d¬ng xØ, hËt trÇn, h¹t kÝn III Hoạt động dạy – học – Tæ chøc: – KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp bµi míi – Bµi míi **Hoạt động 1: Ôn tập phần lý thuyết a- ¤n c¸c nhãm TV - GV cho HS «n tËp theo néi dung b¶ng sau: C¸c nhãm N¬i sèng C¬ qua sinh dìng TV T¶o Sèng ë níc Cha cã rÓ, th©n, l¸ => Lµ TV bËc thÊp Rªu Sèng ë n¬i Èm - Cã th©n, l¸, rÓ gi¶ => TV ít, lµ TV lªn bËc cao Cha cã m¹ch dÉn c¹n ®Çu tiªn S«ng ë ven Cã rÓ, th©n, l¸ thËt Trong D¬ng xØ rõng, bê têng th©n cã m¹ch dÉn H¹t trÇn H¹t kÝn Sống đợc nơi Có rể, thân, lá thờng hình kh« h¹n kim, cã m¹ch dÉn ph¸t triÓn Sèng ë kh¾p - C¬ quan sinh dìng ph¸t mäi n¬i trªn triÓn ®a d¹ng vµ phong trái đất phó C¬ quan sinh s¶n Sinh s¶n b»ng c¸ch phân đôi TB Sinh s¶n b»ng bµo tö, bµo tö ph¸t triÓn thµnh c©y - Sinh s¶n b»ng bµo tö, b¶o tö n¶y mÇm thµnh nguyªn t¶n, nguyªn t¶n ph¸t triÓn thµnh c©y Sinh s¶n b»ng h¹t H¹t n»m trªn l¸ no·n hë ( h¹t trÇn ) Sinh s¶n b»ng h¹t H¹t đợc bao bọc lớp vỏ H¹t n»m no·n, no·n n»m bÇu => H¹t kÝn B : Sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt - GV y/c HS hoàn thành sơ đồ sau: III II D¬ng xØ cæ (84) I C¸c c¬ thÓ sèng ®Çu tiªn Nêu đặc điểm phát triển giai đoạn? C : Ôn tập nấm, vi khuẩn và địa y - GV y/c HS thùc hiÖn theo b¶ng sau Tªn CÊu t¹o Dinh dìng - Cơ thể đơn bào gồm: Vách TB, - Dị dỡng: kí sinh, hoại sinh chÊt TB , cha cã nh©n hoµn chØnh - Tù dìng: Mét sè Ýt VK cã diÖp lôc cã kh¶ n¨ng tù dìng - Cộng sinh: VK cố định đạm nèt sÇn rÓ c©y hä ®Ëu Vi khuÈn chÊt TB , cha cã nh©n hoµn chØnh - Tù dìng: Mét sè Ýt VK cã diÖp lôc cã kh¶ n¨ng tù dìng - Cộng sinh: VK cố định đạm nèt sÇn rÓ c©y hä ®Ëu - C¬ thÓ ®a bµo TB cã nh©n - DÞ dìng: Ho¹i sinh hoÆc kÝ sinh NÊm hoÆc nhiÒu nh©n, kh«ng cã DL - Céng sinh: NÊm sèng céng sinh víi t¶o Gèm c¸c TB t¶o xen lÉn c¸c sîi - Céng sinh: C¸c sîi nÊm hót níc nÊm vµ muèi kho¸ng cung cÊp cho t¶o §Þa y T¶o cã DL quang hîp t¹o chÊt HC nu«i bªn Hoạt động 2: Ô tập câu hỏi trắc nghiệm từ tuần 19 -> 33 – Cñng cè - §¸nh gi¸ - Nêu đặc điểm chung TV hạt kín? - So s¸nh c©y mét l¸ mÇm vµ c©y hai l¸ mÇm? – Híng dÉn vÒ nhµ - ¤n bµi chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra HK II Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 67: KiÓm tra häc k× ( Kiểm tra theo đề phòng giáo dục ) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 68: Tham quan thiªn nhiªn I – Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc nơi sống, phân bố các nhóm TV chính - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành TV chÝnh (85) - Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña TV ®k sèng cô thÓ * Rèn kĩ quan sát,thực hành Kĩ hoạt động nhóm * Cã lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ c©y cèi II – Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Dụng cụ đào đất - Tói ni l«ng tr¾ng - KÑp Ðp tiªu b¶n - Nh·n ghi tªn c©y - KÎ b¶ng III – Hoạt động dạy - học – Tæ chøc: – Bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát ngoài thiên nhiên - GV y/c HS hoạt động theo nhóm các nội dung sau: + Quan sát hình thái TV, nhận xét đặc điểm thích nghi TV + NhËn d¹ng TV, xÕp chóng vµo c¸c nhãm + Thu thËp mÉu vËt - Nghi chÐp ngoµi thiªn nhiªn: GV chØ dÉn c¸c yªu cÇu vÒ néi dung ph¶i ghi chÐp a- Quan s¸t h×nh th¸i mét sè TV + Quan s¸t: rÓ, th©n, l¸, hoa, qu¶ + Quan sát hình thái các cây sống các môi trờng: cạn, nớc tìm đặc điểm thÝch nghi + Lấy mẫu cho vào túi nilon => Buộc nhãn tên cây để tránh nhầm lẫn b- NhËn d¹ng TV xÕp chóng vµo nhãm - Xác định tên số cây quen thuộc => Xếp chúng vào các lớp, ngành c- Ghi chÐp - Ghi chép các điều quan sát đợc - Thèng kª vµo b¶ng kÎ s½n 3- Cñng cè: - Nhận xét buổi tham quan: tinh thần, thái độ học sinh - Ghi chÐp chän mÉu vËt 4- Híng dÉn vÒ nhµ: - Giê sau tiÕp tôc tham quan - ChuÈn bÞ: giÊy, bót, kÐo, b¨ng dÝnh Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 69: Tham quan thiªn nhiªn I – Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc nơi sống, phân bố các nhóm TV chính - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành TV chÝnh - Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña TV ®k sèng cô thÓ * Rèn kĩ quan sát,thực hành Kĩ hoạt động nhóm * Cã lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ c©y cèi II – Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Dụng cụ đào đất - Tói ni l«ng tr¾ng - KÑp Ðp tiªu b¶n - Nh·n ghi tªn c©y - KÎ b¶ng III – Hoạt động dạy - học – Tæ chøc: (86) – Bµi míi: Hoạt động 2: Quan sát nội dung tự chọn * HS cã thÓ tiÕn hµnh mét néi dung sau: + Quan s¸t biÕn d¹ng cña rÓ, th©n, l¸ + Quan s¸t mèi quan hÖ gi÷a TV víi TV, TV víi §V + NhËn xÐt vÒ sù ph©n bè cña TV khu vùc tham quan * C¸ch thùc hiÖn: a Quan sát nhận xét mối quan hệ thực vật với thực vật, thực vật với động vật - Quan s¸t hiÖn tîng c©y mäc trªn c©y - Quan s¸t hiÖn tîng c©y bãp cæ - Quan s¸t thùc vËt ký sinh: tÇm göi, t¬ hång - Quan s¸t sù thô phÊn nhê s©u bä, chim lµm tæ - Nhận xét mối quan hệ thực vật với thực vật và thực vật với động vật b NhËn xÐt sù ph©n bè thùc vËt cña thùc vËt khu vùc tham quan - NhËn xÐt loµi thùc vËt nµo nhiÒu, loµi thùc vËt nµo Ýt - Sè lîng thùc vËt h¹t kÝn so víi c¸c ngµnh kh¸c - Sè lîng c©y trång so víi c©y d¹i c Thu thËp mÉu vËt - LÊy mÉu vËt cho vµo tói nilong Gåm c¸c bé phËn: + Hoa hoÆc qu¶ + Cành nhỏ cây, các cây cây nhỏ + D¸n nh·n, ghi tªn c©y - NhËn d¹ng c¸c loµi thùc vËt, xÕp chóng vµo c¸c nhãm + Xác định tên cây quen thuộc + Vị trí phân loại: Lớp thực vật hạt kín Ngµnh: rªu, d¬ng xØ, h¹t trÇn 3- Cñng cè: - Nhận xét buổi tham quan: tinh thần, thái độ học sinh - Ghi chÐp chän mÉu vËt 4- Híng dÉn vÒ nhµ: - Giê sau tiÕp tôc tham quan - ChuÈn bÞ: giÊy, bót, kÐo, b¨ng dÝnh.s Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 70: Tham quan thiªn nhiªn I – Môc tiªu bµi häc * Xác định đợc nơi sống, phân bố các nhóm TV chính - Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành TV chÝnh - Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc vÒ tÝnh ®a d¹ng vµ thÝch nghi cña TV ®k sèng cô thÓ * Rèn kĩ quan sát,thực hành Kĩ hoạt động nhóm * Cã lßng yªu thiªn nhiªn, b¶o vÖ c©y cèi II – Ph¬ng tiÖn d¹y häc - Dụng cụ đào đất - Tói ni l«ng tr¾ng - KÑp Ðp tiªu b¶n - Nh·n ghi tªn c©y - KÎ b¶ng III – Hoạt động dạy - học – Tæ chøc: – Bµi míi: Hoạt động 3: Thảo luận toàn lớp * Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quan sát đợc => các bạn lớp bổ sung * GV giải đáp thắc mắc HS * NhËn xÐt c¸c nhãm, tuyªn d¬ng c¸c nhãm tÝch cùc (87) * Y/c HS viÕt b¸o c¸o thu ho¹ch theo mÉu SGK Hoạt động 4: Bài tập nhà Hoµn thiÖn b¸o c¸o thu ho¹ch theo b¶ng: STT Tªn c©y N¬i mäc §iÒu sèng kiÖn §Æc ®iÓm Nhãm cña c©y thùc vËt - TËp lµm mÉu c©y kh« + Dùng mẫu thu hái đợc để làm mẫu cây khô + C¸ch lµm: theo híng dÉn SGK 3- Cñng cè: - Nhận xét buổi tham quan: tinh thần, thái độ học sinh - Ghi chÐp chän mÉu vËt 4- Híng dÉn vÒ nhµ: - Hoµn thiÖn bµi thu ho¹ch theo b¶ng - Hoµn chØnh tËp mÉu kh« (88) (89) (90)