10’ Hoạt động 2 : Đóng vai Baøi 2: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu -Nghe , theo doõi - - Cho HS thaûo luaän nhoùm 6 tìm yù tranh - HS thaûo luaän luận mở rộng thêm lý lẽ -Nghe , theo dõi - Gọ[r]
(1)BAÙO GIẢNG TUẦN 09 Từ ngày 15 / 10 đến 19 / 10 / 2012 Thứ/ Ngaøy Tiết Tiết TT PPCT Moân dạy Teân baøi dạy SHĐT Thứ 2 17 TĐ Caùi gì quyù nhaát ? 15 / 10 41 T Luyeän taäp chung ĐĐ MT KH Thứ HN 16 / 10 42 T 09 CT Kiểm tra định kỳ ( Giữa HK I ) Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà ( Nhớ – viết ) TD 09 ĐL Các dân tộc,sự phân bố dân cư Thứ 17 LT&C MRVT : Thieân nhieân 17 / 10 43 T Coäng hai soá thaäp phaân KT 09 KC Được chứng kiến tham gia 18 TĐ Đất Cà Mau Thứ 44 T 18 / 10 17 TLV 09 LS Luyện tập thuyeát trình tranh luaän Caùch maïng muøa thu KH 18 LT&C Thứ 45 T 09 / 10 18 TLV Luyeän taäp Đại từ Toång nhieàu soá thaäp phaân Luyện tập thuyeát trình tranh luaän TD 09 SHCT 09 Thứ / 15 / 10 / 2012 (2) Tiết : TẬP ĐỌC Baøi: CAÙI GÌ QUY NHAÁT? I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động là đáng quý ( TL các câu hỏi 1,2,3 ) Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật Thái độ: Biết trân trọng người lao động II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh họa bài đọc III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - Gọi HS lên đọc & TL câu hỏi bài : Kì diệu - HS đọc & TL rừng xanh - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Theo doõi SGK baøi : “Caùi gì quyù nhaát ?” 12’ Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc - Gọi HS đọc bài - HS đọc - GoÏi HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc - HD đọc từ khó - Cho HS đọc phân vai các nhân vật - nhân vật & người dẫn truyện baøi - HS cùng bàn đọc cho nghe - Cho HS đọc theo cặp - Theo doõi baøi SGK - GV đọc lại bài 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Theo Huøng, Quyù, Nam caùi quyù nhaát treân - Huøng quyù nhaát luùa gaïo – Quyù quyù nhaát laø vaøng – Nam quý thì đời là gì? Huøng : quyù nhaát laø luùa gaïo Quyù : quyù nhaát laø vaøng Nam : quý là thì - Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để bảo vệ - Lúa gạo nuôi sống người - Có vàng có tiền mua lúa gạo - Thì làm yù kieán cuûa mình ? luùa gaïo, vaøng baïc - Lúa gạo, vàng, thì quý, chưa - Vì thầy giáo cho người lao động quý – Người lao động tạo lúa gạo, vàng bạc, là quý nhất? không có người lao động thì không có lúa + Tranh luận: bàn cãi để tìm lẽ phải + Phân giải: giải thích cho thấy rõ đúng sai, gạo, không có vàng bạc và thì trôi qua cách vô vị mà thôi, đó người lao động là phải trái, lợi hại quyù nhaát - Theo doõi , boå sung - Yeâu caàu HS neâu yù chính? 7’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Đoạn “Ai làm lúa gạo … mà thôi” HD rèn đọc diễn cảm - Theo doõi - GV đọc mẫu - Nghe, theo doõi SGK - HD, gọi HS đọc cá nhân - HS nhaän xeùt, bình choïn - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - HS đọc lại bài - Cho phân vai đọc diễn cảm bài 3’ Cuûng coá - daën doø: - Có ý thức (3) - GD quý trọng người lao động Về đọc lại bài & TLCH Chuẩn bị: “ Đất Cà Mau “ Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết viết số đo độ dài dạng STP Kĩ năng: - Viết số đo độ dài dạng STP Thái độ: - Yêu thích , tích cực học Toán II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - Cho HS chữa lại B1/44 (SGK) - HS chữa bài - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta - Theo dõi SGK thực hành viết số đo độ dài dạng STP qua tieát “Luyeän taäp” 15’ Hoạt động 1: Viết STP thích hợp Baøi 1: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu a) 35 m 23 cm = 35,23 m - Cho HS neâu laïi caùch laøm b) 51 dm cm = 51,3 dm - Gọi HS lên làm, làm c) 14m 7cm = 14,07 m - GV nhận xét, chữa bài Baøi : 34 - GV HD laøm maãu : coù theå phaân tích 315 cm > 300 cm maø 300 cm = m 234 cm = 100 m = 2,34 m Coù theå vieát : 315 cm = 300 cm + 15 cm = 506 cm = 100 m = 5,06 m 15 100 m15 cm= m = 3,15 m 34d m = 10 m = 3,4 m 7’ Hoạt động 2: Viết số đo độ dài daïng soá thaäp phaân Bài : - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu a) 3km 245m = 3,245km - HD , gọi hS lên làm, làm b) 5km 34m = 5,034km - Gọi nêu kết quả, nhận xét, GV chữa c) 307m = 0,307km 5’ Hoạt động : Viết số thích hợp Baøi 4: a) 12,44m = 12m 44cm - Tiến hành tương tự BT3 b) 3,45km = 3450m 3’ Cuûng coá - daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Thứ / 16 / 10 / 2012 I Muïc tieâu: Tiết : TOÁN Bài: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN (4) Kiến thức: Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân Kĩ năng: - Đổi đơn vị đo khối lượng dạng số thập phân Thái độ: - Yêu thích , tích cực học Toán II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kieåm tra - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo - HS trả lời & đổi độ dài liền kề? 345m = ? hm - Mỗi hàng đơn vị đo độ dài ứng với - HS trả lời & đổi chữ số? 3m 8cm = ?m - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , - Theo dõi SGK YC bài : “Viết các số đo độ dài dạng số thập phân” 9’ Hoạt động 1: Bảng đơn vị đo độ dài - Gọi HS lên điền vào bảng - HS lên điền đơn vị đo khối lượng - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng bé hg ; dag ; g hôn kg? -Kể tên các đơn vị lớn kg? taán ; taï ; yeán - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo - Đvị lớn gấp 10 lần đơn vị bé liền kề khối lượng liền kề? - Đơn vị bé 10 đơn vị lớn liền kê - 1kg baèng bao nhieâu hg? - 1hg baèng phaàn maáy cuûa kg? - 1hg baèng bao nhieâu dag? - 1dag baèng bao nhieâu hg? 20’ - TT caùc ñôn vò coøn laïi - GV HD HS đổi Ví duï: taán 132 kg= … taán Hoạt động : HD làm BT Bài : - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD, gọi HS lên làm , làm - Gọi HS nhận xét, GV chữa Baøi 2: - Tiến hành tương tự BT1 Bài 3: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD, goïi HS leân giaûi - Yêu cầu tự nháp bài - Goïi neâu keát quaû, nhaän xeùt - GV nhận xét, chữa bài 2’ Cuûng coá - daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi - HD veà laøm VBT 1kg = 10hg 1hg = kg 10 1hg = 10dag 1dag = hg hay = 0,1hg 10 - HS TL taán 132 kg = 5,132 taán a) taán 562 kg = 4,562 taán b) taán 14 kg = 3,014 taán c) 12 taùn kg = 12,006 taán d) 500 kg = 0,5 taán a) 2kg50g=2,050kg; 45kg23g = 45,023kg; 10kg3g = 10,003kg; 500g = 0,5kg Giaûi Số kg thịt sư tử ăn 30 ngày laø: x 30 = 270 (kg) Số kg thịt sư tử ăn 30 ngày là: 270 x = 1620 (kg) = 1,620 (taán) Đáp số: 1,620 - Naém ND - Về thực (5) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm Tiết : CHÍNH TẢ ( Nhớ – viết ) Bài : TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Viết đúng bài CT : “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà” - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b Kĩ năng: - Trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ theo thể thơ tự Thái độ: - Rèn chữ, giữ II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 2’ Kieåm tra - Goïi HS neâu quy taéc ghi daáu - HS neâu tieáng coù yeâ , ya - GV nhaän xeùt Bài 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK bài : Tiếng đàn ba-ala-lai-ca trên sông Đà 20’ Hoạt động 1: HD nhớ – viết - Gọi HS đọc lần bài thơ - HS đọc - - Cho HS mở SGK đọc thầm lại bài thơ - HS thực - Goïi neâu caùch vieát vaø trình baøy baøi thô + Baøi coù maáy khoå thô? - đoạn: + Vieát theo theå thô naøo? - Tự + Những chữ nào viết hoa? - Sông Đà, cô gái Nga + Viết tên loại đàn nêu bài thơ? - ba-la-lai-ca + Trình baøy teân taùc giaû sao? - Quang Huy - Nhắc HS ngồi viết đúng tư - Yêu cầu HS nhớ viết - HS hớ và viết bài - GV chaám baøi , nhaän xeùt - HS soát lại bài chính tả Hoạt động 2: HD làm luyện tập 10’ Baøi 2b : + man-mang: lan man- mang vaùc, khai man-con - Yêu cầu đọc bài b mang, …… - HD , cho HS trao đổi theo cặp + vaøn-vaàng: vaàn thô-vaàng traêng, vaàn côm-vaàng - Gọi HS nêu traùn,… - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung + buon-buông: buôn làng-buông màn, buôn bán- GV nhận xét, chữa bài buoâng troâi,… + vöôn-vöông: vöôn leân-vöông vaán, vöôn coå-vaán vöông,… 2’ Cuûng coá - daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi - Naém ND - Về xem lại bài CT&chuẩn bị: “Ôn - Về thực taäp” - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ /17 / 10 / 2012 I Muïc tieâu: Kiến thức: Tieát : ÑÒA LÍ Bài: CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ (6) - Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam + Việt Nam là nước có nhiều đân tộc đó người kinh có số dân đông + Mật độ dân số cao dân cư tập trung đông đúc đônggf bằng, ven biển & thưa thớt vùng núi + Khoảng ¾ dân số Việt Nam sống nông thôn Kó naêng: - Sử dụng bảng số liệu , biểu đồ, đồ , lược đồ dân cư mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân dân cư Thái độ: + Có ýù thức tôn trọng, đoàn kết với các dân tộc II Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh số dân tộc, làng đồng bằng, miền núi VN - Bản đồ phân bố dân cư VN III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - Nêu nhận xét tăng dân số nước ta? - HS trình bày - Sự gia tăng dân số nhanh gây tác hại gì ? - Nhận xét, đánh giá, Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: “Tiết học hôm nay, chúng ta - Nghe theo dõi SGK tìm hiểu các dân tộc và phân bố dân cư nước ta” 12’ Hoạt động 1: Các dân tộc - Gọi HS đọc thông tin SGK & quan sát + Quan sát biểu đồ, tranh ảnh và trả lời biểu đồ - 54 - Nước ta có bao nhiêu dân tộc? - Daân toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? Chieám - Kinh bao nhieâu phaàn toång soá daân? Caùc daân - 86 phaàn traêm - 14 phaàn traêm toäc coøn laïi chieám bao nhieâu phaàn? - Đồng - Dân tộc Kinh sống chủ yếu đâu? - Vuøng nuùi vaø cao nguyeân - Các dân tộc ít người sống chủ yếu - Dao, Ba-Na, Chaêm, Khô-Me… đâu? 8’ Keå teân soá daân toäc maø em bieát? - Soá daân trung bình soáng treân km dieän tích Hoạt động 2: Mật độ dân số - Dựa vào SGK, em hãy cho biết mật độ đất tự nhiên - Nêu ví dụ và tính thử MĐDS daân soá laø gì? Để biết MĐDS, người ta lấy tổng số dân - Quan sát bảng MĐDS và trả lời thời điểm vùng, hay quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên - MĐDS nước ta cao giới lần, gần gấp vùng hay quốc gia đó - Nêu nhận xét MĐDS nước ta so với đôi Trung Quốc, gấp Cam-pu-chia, gấp 10 lần MÑDS Laøo giới và số nước Châu Á? - GV KL : Nước ta có MĐDS cao 7’ ( THMT ) - Đông: đồng Hoạt động 3: Phân bố dân cư - Thöa: mieàn nuùi - Dân cư nước ta tập trung đông đúc - Dân số tập trung không cân đối vùng nào? Thưa thớt vùng nào? - Ở đồng đất chật người đông, thừa sức lao động Ở miền khác đất rộng người - Nông thôn Vì phần lớn dân cư nước ta làm thưa, thiếu sức lao động ngheà noâng (7) 3’ - Dân cư nước ta sống chủ yếu thành thò hay noâng thoân? Vì sao? - Nâng cao ý thức tuyên truyền Cuûng coá – daën doø - GD: Kế hoạch hóa gia đình & tăng dân số thì tác động sức ép tới môi trường vì - Về thực chúng ta có ý thức bảo vệ môi trường - Ruùt kinh nghieäm - HD laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Tìm các từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện Bầu trời mua thu ( BT1, BT2 ) Kĩ năng: -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ,hình ảnh so sánh nhân hoá mieâu taû Thái độ: - Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - Thế nào là từ đồng âm , từ nhiều - HS trả lời nghóa ? laáy VD - GV nhận xét, đánh giá Bài 1’ Giới thiệu bài : “Tiết học hôm - Theo dõi SGK giúp các em hiểu và biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm: Thiên nhieân” 15’ Hoạt động 1: Đọc & TL CH Baøi - Gọi HS đọc mẩu chuyện vui - HS đọc - Cho HS đọc thầm lại bài - Cả lớp đọc thầm Baøi 2: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc đề bài & nêu yêu cầu Xanh mặt nước mệt mỏi + Những từ thể so sánh + Những từ ngữ thể nhân hóa - Được rửa mặt sau mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem… - Rất nóng và cháy lên tia sáng lửa/ + Những từ ngữ khác xanh bieác / cao hôn 12’ Hoạt động 2: Viết đoạn văn Baøi 3: - Yêu cầu HS dựa vào bài : “Bầu trời - HS đọc yêu cầu muøa thu” - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS đọc đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn mình - Gọi nhận xét, GV nhận xét, đánh giá ( THMT ) 3’ Cuûng coá – daën doø: - Naém ND - Nhận mạnh các từ ngữ thuộc chủ đề (8) - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Bài: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân Kĩ năng: Đổi đơn vị đo diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị đo Thái độ: Yêu thích , tích cực học Toán II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - HS leân laøm - Goïi HS laøm laïi BT1 - GV nhận xét , đánh giá Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , - Theo doõi SGK YC cuûa baøi : “Vieát caùc soá ño dieän tích dạng số thập phân” 12’ Hoạt động 1: HD làm VD - Gọi HS nêu lại bảng đơn vị đo diện - HS nêu tích - HS phaân tích vaø neâu caùch giaûi : - GV đưa các VD - HD dựa vào bảng đơn vị đo diện tích - GV cùng HS thực các VD m2 dm2 = 100 m2 = 3,05 m2 - Goïi HS neâu moái quan heä Vaäy : m2 dm2 = 3,05 m2 15’ Hoạt động 2: HD làm BT Baøi 1: 56 - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - GV cho HS tự làm a) 56dm = 100 m2 = 0,56m2 - Goïi HS leân laøm 23 - Cho HS neâu keát quaû, nhaän xeùt b) 17dm2 23cm2 = 17 100 dm2 = 17,23dm2 - GV nhận xét, chữa bài 23 c) 23cm2 = 100 dm2 = 0,23dm2 2 d) 2cm 5mm = 100 cm2 = 2,05cm2 Baøi 2: - Tiến hành tương tự BT1 a) 1654m2 = 0,1654ha; b) 5000m2 = 0,5ha c) 1ha = 0,01km2 ; d) 15ha = 0,15km2 3’ Cuûng coá - daën doø: - Nhaán maïnh ND cuûa baøi - Naém ND - HD veà laøm VBT - Về thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm Tieát : KEÅ CHUYEÄN Bài: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi khác ( ĐIỀU CHÆNH ND : KHOÂNG DAÏY ) - GV tổ chức cho HS kể lại câu chuyện : Cây cỏ nước Nam & bài kể chuyện đã nghe, đã đọc tiết Tiết : TẬP ĐỌC Thứ / 18 / 10 / 2012 (9) Bài: ĐẤT CAØ MAU I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau ( TL các câu hỏi SGK ) Kĩ năng: - Đọc diễn cảm bài văn , biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Thái độ: - Học sinh yêu quý thiên nhiên và kiên cường người dân nơi đây II Đồ dùng dạy – học - Tranh “ Đất cà Mau “/ SGK III Hoạt động dạy – học : TL 4’ 1’ 12’ 8’ 7’ 3’ Hoạt động GV Kieåm tra - Gọi HS đọc phân vai & TL câu hỏi baøi : Caùi gì quyù nhaát ? - GV nhận xét , đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC bài : “Đất Cà Mau “ Hoạt động 1: HD luyện đọc - Gọi HS đọc bài - GoÏi HS đọc phần chú giải - HD đọc từ khó - Bài văn chia làm đoạn? Hoạt động HS - HS đọc - Theo doõi SGK - HS đọc - HS đọc - phaäp pheàu, thònh noä, rình - Đoạn 1: Từ đầu … dông - Đoạn 2: Cà Mau đất xốp … Cây đước - Đoạn 3: Còn lại - HS đọc ( lượt ) - HS cùng bàn đọc cho nghe - Theo doõi SGK - Gọi HS đọc nối đoạn - Cho HS đọc theo cặp - GV đọc lại bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Mưa Cà Mau có gì khác thường ? - Mưa Cà Mau là mưa dông hãy đặt tên cho đoạn văn này Mưa Cà Mau - Cây cối trên đất Cà Mau mọc - Cây cối mọc thành chòm, thành rặng; rễ ? dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chọi với thời tiết khắc nghiệt - Người dân Cà Mau dựng nhà cửa - Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, theá naøo ? hàng đước xanh rì; từ nhà sang nhà ( THMT ) phải leo trên cầu thân cây đước - Người dân Cà Mau có tính cách - thông minh, giàu nghị lực, thượng võ, thích theá naøo ? kể và thích nghe chuyện kì lạ sức mạnh và trí thông minh người - GV cuøng HS ruùt ND cuûa baøi - HS đọc , ghi Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm - HD giọng đọc bài - Theo dõi đọc tương đối đúng giọng đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - GV nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: Goïi nhaéc laïi ND cuûa baøi - Naém ND - Về đọc lại bài chuẩn bị ôn tập - Về thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm (10) Tiết : TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: -Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân Kĩ năng: Đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân Thái độ: - Yêu thích , tích cực học Toán II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS leân laøm BT - HS leân laøm - Gọi HS nhận xeùt, sửa chữa - GV nhaän xeùt 2.Bài 1’ Giới thiệu bài : Cho HS năùm ND , - Nghe theo dõi SGK YC tieát “Luyeän taäp chung “ 10’ Hoạt động 1: Viết số đo độ dài Bài 1:- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - Cho HS nhắc lại bảng đơn vị độ dài a) 42m 34cm = 42,34m b) 56m 29cm = 562,9dm - Gọi HS lên làm , làm c) 6m 2cm = 6,02 m - Goïi neâu keát quaû, nhaän xeùt d) 4352m = 4,352 km - GV nhận xét, chữa bài 7’ Hoạt động 2: Viết số đo khối lượng Bài 2:- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu a) 500g = 0,5kg - Cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò klg b) 347g = 0,347kg - Gọi HS lên làm , làm c) 1,5 taán = 1500kg - Goïi neâu keát quaû, nhaän xeùt - GV nhận xét, chữa bài 12’ Hoạt động : Viết số đo diện tích Bài 3:- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu a) 7km2 = 000 000m2; 4ha = 40 000m2 - Cho nhaéc laïi baûng ñôn vò dieän tích 8,5ha = 85000m2 - Gọi HS lên làm , làm b) 30dm2 = 0,30m2 ; 300dm2 = 3m2 - Goïi neâu keát quaû, nhaän xeùt 515dm2 = 5,15m2 - GV nhận xét, chữa bài 2’ Cuûng coá - daën doø - Naém ND - - Nhaán maïnh ND cuûa baøi - Về thực - HD veà laøm VBT - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : TAÄP LAØM VAÊN Baøi: LUYEÄN TAÄP THUYEÁT TRÌNH TRANH LUAÄN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu lí lẽ dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề tranh luận Kĩ năng: - Bước đầu trình bày diễn đạt lời rõ ràng, rành mạc thái độ bình tĩnh * KNS : - Thể tự tin ( nêu lí lẽ, dẫn chứng cụ thể , thuyết phục ; … diễn đạt gãy gọn , thái độ bình tĩnh, tự tin ) - Lắng nghe tích cực ( lắng nghe , tôn trọng người cùng tranh luận ) - Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận ) Thái độ: Bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận II Hoạt động dạy – học : (11) TL 4’ 1’ 17’ Hoạt động GV Kieåm tra - Cho HS đọc đoạn Mở bài, Kết bài - GV nhận xét , đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS năùm ND , YC baøi : Luyeän taäp thuyeát trình tranh luaän Hoạt động 1: Đọc & nêu nhận xét Baøi 1: - Gọi HS đọc phân vai lại bài : Cái gì quyù nhaát & neâu nhaän xeùt a Caùc bạn Huøng , Quyù , Nam tranh luận vấn đề gì ? b YÙ kiến bạn naøo ? Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến đó ? Hoạt động HS - HS đọc - Theo doõi SGK - HS đọc phân vai -Caùi gì quyù -H :Luùa gạo“Ai ko ăn maø sống đượcko” -Q: vaøng “Coù vaøng laø coù tiền , coù tiền laø coù tất “ -N: Thì “ Coù thì laø luùa gạo , vaøng bạc “ c.Thầy giaùo muốn thuyết phục H,Q ,N -Người lao động laø quyù coâng nhận điều gì ?Thầy coù lập luận -Ko coù người lao động thì ko coù luùa gạo , vaøng bạc , naøo ? thì troâi qua caùch voâ vị - Toân trọng người đối thoại , lập luận coù tình , coù lyù - Caùch noùi thầy thể thaùi độ tranh luận naøo? 10’ Hoạt động : Đóng vai Baøi 2: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu -Nghe , theo doõi - - Cho HS thaûo luaän nhoùm tìm yù tranh - HS thaûo luaän luận mở rộng thêm lý lẽ -Nghe , theo dõi - Gọi đại diện các nhóm lên tranh luận -Nghe , bổ sung - Cho HS nhaän xeùt, boå sung - GV nhận xét , đánh giá nhóm -Nghe , ruùt kinh nghiệm tranh luaän toát 2’ Cuûng coá – dặn doø - GD thaùi độ tham gia tranh luận - Naém ND - Veà xem laïi baøi thuyeát trình - Về thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm Tiết : LỊCH SỬ Baøi: CAÙCH MAÏNG MUØA THU I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi : Ngày 19/8/1945 hàng chục vạn nhân dân Hà NỘi xuống đường biểu dương lực lượng & mitx tinh tai nhà hát lớn thành phố Ngay sau buổi mít tinh , quần chúng đã xông vào chiếm các sở đàu não kẻ thù : Phủ Khâm sai, Sở Mật Thám , … chiều ngày 19/8/1945 khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội toàn thắng - Biết cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả: + Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và giành chính quyền Haø Noäi, Hueá, Saøi Goøn + Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám Kĩ năng: - Nhớ các kiện lịch sử Thái độ: - Lòng tự hào dân tộc (12) II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động đạy – học : TL Hoạt động GV 4’ Kieåm tra - Haõy keå laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12/9/1930 Hưng Nguyên? - Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vuøng noâng thoân Ngheä Tónh dieãn điều gì mới? Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi : “ Caùch maïng muøa 5’ thu” Hoạt động : Nguyên nhân - Gọi HS đọc thông tin - Nguyên nhân nào khiến toàn dân ta đứng lên khởi nghĩa ? 15’ 7’ 3’ Hoạt động 2: Diễn biến - Gọi HS đọc bài SGK - Không khí khởi nghĩa Hà Nội miêu tả nào? - Khí đoàn quân khởi nghĩa và thái độ lực lượng phản cách maïng nhö theá naøo? - Kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội? - Ngày 19/8 trở thành ngày gì ? Hoạt động 2: Ý nghĩa lịch sử - Khí theá Caùch maïng thaùng taùm theå hieän ñieàu gì ? - Cuộc vùng lên nhân dân ta đã đạt kết gì ? Kết đó mang lại tương lai gì cho nước nhà ? - GV cùng HS rút ý nghĩa lịch sử Cuûng coá – daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/20 - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS - HS neâu - Theo doõi SGK - HS đọc - Nhật kéo vào xâm lược , dân ta chịu cảnh “ cổ hai troøng “ - Chớp thời , Đảng & Bác Hồ kêu gọi toàn dân khởi nghóa - Ngày 8-8-1945, Hà Nội xuất cở đỏ vàng, traøn ngaäp khí theá caùch maïng - Saùng ngaøy 19-8-1945, haøng chuïc vaïn nhaân daân……Phuû Khaâm Sai - Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà ø Nội toàn thắng - Ngaøy 19/8 laø ngaøy leã kæ nieäm Caùch maïng thaùng cuûa nước ta - … lòng yêu nước, tinh thần cách mạng - … giành độc lập, tự cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ - HS đọc SGK - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tiết : LUYỆN TỪ & CAÂU Bài : ĐẠI TỪ Thứ / 19 / 10 / 2012 I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay dùng để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp lại ( ND ghi nhớ ) (13) Kĩ năng: - Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế ( BT1, BT2 ) ; bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần ( BT3 ) Thái độ: - Có ýù thức sử dụng đại từ hợp lí văn II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra -Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp - HS đọc đoạn văn quê hương em - GV nhận xét , đánh giá Bài mới: GT bài : Tiết luyện từ và câu hôm -Nghe theo dõi ghi tên bài 1’ giới thiệu đến các em từ loại : “ Đại từ ” Hoạt động 1: Nhận biết đại từ Baøi 1: 15’ - Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu -HD , cho HS trao đổi theo cặp + Từ “nó” đề bài thay cho - “tớ, cậu” dùng để xưng hô – “tớ” ngôi thứ là mình – “cậu” là ngôi thứ hai là người nói chuyện từ nào? với mình …chích bông (danh từ) – “Nó” ngôi thứ ba là người vật mình nói đến không trước mặt + Những từ in đậm đoạn …xöng hoâ văn trên dùng để làm gì? …thay cho danh từ + Những từ đó gọi là gì? - Đại từ Baøi 2: + Từ “vậy” thay cho từ naøo caâu a? …raát thích thô + Từ “thế” thay cho từ nào caâu b? …raát quyù - GV cuøng HS ruùt KL 12’ Hoạt động 2: HD làm BT - HS đọc SGK Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Từ in đâïm bài Bác Hồ Những từ ngữ đó viết hoa để thêû lòng yêu mến và kính trọng - YC lớp đọc thầm Bác - Goïi HS neâu - Cho HS khaùc nhaän xeùt , boå sung - GV nhận xét, chữa bài - Các đại từ là : Baøi 2: - Gọi HS đọc nêu yêu cầu + mày + oâng - YC lớp đọc thầm - Cho HS làm bài vào + tôi + noù BT - Gọi HS nêu các đại từ - Cho HS khaùc nhaän xeùt + Thứ tự từ cần điền: chuột (4) - nó, chuột(5)- nó, - Giaùo vieân choát laïi chuoät(7)- noù Baøi 3: Danh từ lặp lại nhiều lần “Chuột” (14) - Gọi HS đọc yêu cầu bài Thay theá vaøo caâu 4, caâu 5, caâu 2’ Học sinh đọc lại câu chuyện - YC lớp đọc thầm - Cho HS làm bài vào -Nghe nắm ND -Nghe , thực BT -HD dùng đại từ thích hợp thay -Nghe , rút kinh nghiệm cho danh từ “ chuột “ Cuûng coá – dặn doø -Gọi HS đọc lại ND ghi nhớ -Veà hoïc baøi & CBò ND “ OÂn taäp “ -Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TOÁN BAØi : LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân Kĩ năng: Đổi đơn vị đo dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác Thái độ: Yêu thích , tích cực học toán II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra 32,47 taán = 32 taán 470 kg - Gọi HS lên chữa BT 2/55 VBT 0,9 taán = taï - Goïi HS nhaän xeùt 780 kg = 7,8 taï = 0,78 taán - Gv nhận xét , đánh giá Bài mới: 1’ GT baøi : Cho HS naém ND , YC tieát “ Luyeän -Nghe , theo doõi baøi SGK , ghi teân baøi taäp chung “ 10’ Hoạt động 1: Viết sôù đo dạng STP có ñôn vò ño laø meùt Baøi 1: a) 3m6dm = 3,6m -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HD , gọi HS lên bảng làm bài , tự làm b) 4dm = 0,4m c) 34m5cm = 34,05m vào d) 345cm = 3,45m - Gọi nêu KQ , nhận xét GV chữa 17’ HĐ2:Viết STP thích hợp Baøi / a) 42dm 4cm = 42,4dm - Gọi học sinh đọc đề bài b) 56cm 9mm = 56,9cm - HD viết số thích hợp c) 26m 2cm = 26,02 m - Cho HS làm vào Baøi / a) 3kg 5g = 3,005 kg - Goïi HS leân ñieàn KQ b) 30g = 0,03 kg - Cho HS khaùc nhaän xeùt c) 1103g = 1,103 kg - GV chữa bài 2’ Cuûng coá – daën doø - HS noái tieáp neâu - Nhaán maïnh ND cuûa baøi - Về thực - HD veà laøm VBT - Ruùt kinh nghieäm - - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TẬP LAØM VĂN Baøi : LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN I Muïc tieâu: Kiến thức: - Bước đầu biết cách mở rộng lý lẽ, dẫn chứng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản (15) Kĩ năng: - Bày tỏ ý kiến cách rõ ràng có khả thuyết phục người thấy rõ cần thiết có trăng và đèn tượng trưng cho bài ca dao: “Đèn khoe đèn tỏ trăng …” * KNS : - Thể tự tin ( nêu lí lẽ , dẫn chứng cụ thể , thuyết phục ; diễn đạt gãy gọn , thái độ bình tĩnh , tự tin ) - Lắng nghe tích cực ( lắng nghe , tôn trọng người cùng tranh luận ) - Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình , tranh luận ) Thái độ: - GD thái độ bình tĩnh, tôn trọng người tranh luận II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc lại B3 đã làm tiết trước -2 HS đọc -Gọi HS nhận xét , GV đánh giá -Nghe , ruùt kinh nghieäm Bài mới: 1’ GT bài : Liên hệ tiết Tập đọc & tiết TLV -Nghe , theo dõi bài SGK & ghi tên bài trước cho HS nắm ND , YC tiết học 12’ Hoạt động 1: HD mở rộng lý lẽ dẫn chứng thuyết trình tranh luận Baøi 1: - Yêu cầu học sinh nêu thuyết -Là đưa ý kiến tranh luận vấn đề nào đó , có sức thuyết phục người nghe , có lý lẽ phù hợp trình - Đất , Nước, Không khí, Ánh sáng tranh luaän laø gì? - Caùi gì caàn nhaát cho caây xanh + Truyện có nhân vật nào? - Ai cuõng cho mình laø quan troïng + Vấn đề tranh luận là gì? - Cả quan trọng, thiếu chất + Ý kiến nhân vật? caây + YÙ kieán cuûa em nhö theá naøo? xanh không phát triển -Thực theo YC - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HD HS suy nghĩ, mở rộng, phát -Lý lẽ mở rộng có thể là : triển lý lẽ và dẫn chứng ghi vào + Đất : có chất màu để nuôi cây + Nước : vận chuyển chất màu nhaùp + Khoâng khí : caây khoâng theå soáng thieáu khoâng khí tranh luaän - Gọi đại diện nhóm lên thực + Aùnh sáng : thiếu A/S, cây xanh không còn maøu xanh hieän nhân vật diễn đạt đúng phần 15’ tranh luaän cuûa mình ( Coù theå phaûn baùc yù kieán nhân vật khác) thuyết -1 HS đọc -Thực trình -Nghe , naém ND - GV nhận xét , bổ sung , chữa bài Hoạt động 2: HD bày tỏ ý kiến -Nghe , đưa lý lẽ tranh luận vấn đề trăng & Baøi 2: đèn cần thiết sống người -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Cho lớp đọc thầm - Gợi ý: cần chú ý nội dung thuyết trình -Những lúc tối , mưa chúng ta không đọc sách hôn laø tranh luaän - HD HS thuyết trình ý kiến -Đọc sách , làm việc ban đêm -Laøm cho cuoäc soáng khoâ caèn mình cách khách quan để khôi -Tươi đẹp , thơ mộng gây cảm hứng sáng tác (16) phục -Nghe , boå sung cần thiết trăng và đèn - Neáu chæ coù traêng thì chuyeän gì -Nghe , ruùt kinh nghieäm 2’ seõ xaûy ra? -Nghe , có ý thức cao việc bảo vệ môi trường -Đèn đem lại lợi ích gì cho người? -Nếu có đèn thì chuyện gì xảy -Nghe , thực , rút kinh nghiệm ? -Trăng làm cho sống tươi đẹp theá naøo ? - Goïi HS leân thuyeát trình - Cho HS nhaän xeùt GV KL ( THMT ) Cuûng coá - daën doø - GD HS biết bảo vệ MT Đất, Nước khoâng khí vaø aùnh saùng -Chuaån bò: “OÂn taäp” NX tieát hoïc Tiết : SINH HOẠT CUỐI TUẦN PHẦN I : GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ Keå chuyeän Baøi : MAÏC ÑÓNH CHI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể lại đoạn & bước đầu kể lại câu chuyện - Hiểu nội dung chính đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi cậu bé nghèo chăm chỉ, hieáu hoïc Kĩ năng: Bước đầu kể đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên Thái độ: Thường xuyên học tập , nâng cao hiểu biết II Hoạt động dạy – học : TL 1’ 5’ 12’ 2’ Hoạt động GV Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC tiết SHCT Hoạt động 1: Nghe kể - GV keå chuyeän laàn - GV kể chuyện lần kết hợp tranh minh hoïa - GV giải nghĩa từ Hoạt động 2: HD kể - Cho HS thao luaän neâu caùc nhaân vaït coù truyeän - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đoạn câu chuyện để kể lại & nêu ý nghĩa câu chuyeän - Yêu cầu nhóm cử đại diện kể hình thức thi đua - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? Cuûng coá – daën doø - Goïi HS neâu laïi yù nghóa truyeän - Về kể cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS -HS laéng nghe - HS quan sát tranh ứng với đoạn truyện - HS laéng nghe vaø quan saùt tranh - Caâu chuyeän goàm coù caùc nhaân vaät : Vua quan nhà Minh, Mạc Đĩnh Chi , vợ , cha mẹ , … - HS thi đua kể đoạn - HS neâu - Nghe, naém yù nghóa - Nghe, thực - Nghe, ruùt kinh nghieäm (17) PHAÀN II : SINH HOẠT LỚP I Mục tieâu - Đánh giá việc làm tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yeâu cầu tuần tới II Nội dung 1.Nhận xeùt hoạt động tuần 09 - Veà : + Vệ sinh trường lớp + Sĩ số + Học tập + Nề nếp + Thức học tập lớp, nhaø Phổ biến nhiệm vu yeâu cầu tuần 10 - Phổ biến ND phoøng bệnh chaân , tay , miệng & bệnh sốt xuất huyết - Tích cực tham gia phòng tránh TNGT -Vệ sinh caàn thực tốt , đảm bảo - Nghỉ học phải xin phepù - Cần cố gắng học tập, hăng say phaùt biểu baøi - Ở nhaø phải học baøi vaø laøm baøi đầy đủ - Khoâng noùi chuyện rieâng học - Phaùt huy thaønh tích đaõ đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua * Hoàn thành các khoản thu theo quy định từ đầu năm & các khoản thu thống buổi họp phụ huynh PHẦN KYÙ DUYỆT KT BGH (18) Tiết : ĐẠO ĐỨC Baøi: TÌNH BAÏN I Muïc tieâu: Kiến thức: Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn hoạn nạn Cư xử tốt với bạn bè sống ngày Có ý thức cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày Kó naêng: Thái độ: II Chuaån bò: - Thaày + hoïc sinh: - SGK - Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn” (trường hợp học sinh không tìm được) III Các hoạt động: (Tieát 1) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc Đọc ghi nhơ.ù Hoïc sinh neâu Nêu việc em đã làm làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên Bài mới: Tình bạn (tiết 1) - Hoïc sinh laéng nghe Hoạt động 1: Đàm thoại - Lớp hát đồng 1/ Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết” Học sinh trả lời 2/ Đàm thoại Tình bạn tốt đẹp các thành Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? viên lớp Học sinh trả lời Lớp chúng ta có vui không? Ñieàu gì xaûy neáu xung quanh chuùng Buoàn, leû loi ta khoâng coù baïn beø? Trẻ em có quyền tự kết bạn - Trẻ em quyền tự kết bạn, điều này qui định quyền trẻ em không? Em biết điều đó từ đâu? Keát luaän: Ai cuõng caàn coù baïn beø Treû em cần có bạn bè và có quyền tự kết giao bạn bè - Đóng vai theo truyện Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn - Thaûo luaän nhoùm ñoâi GV đọc truyện “Đôi bạn” Đại diện trả lời Neâu yeâu caàu Nhaän xeùt, boå sung Em có nhận xét gì hành động bỏ Khoâng toát, khoâng bieát quan taâm, bạn để chạy thoát thân nhân vật giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn truyeän? naïn - Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, (19) tình bạn hai người nào? Học sinh trả lời Theo em, bạn bè cần cư xử với nhö theá naøo? Keát luaän: Baïn beø caàn phaûi bieát thöông yeâu, đoàn kết, giúp đỡ là lúc khó khăn, hoạn nạn Hoạt động 3: Làm bài tập - Laøm vieäc caù nhaân baøi Neâu yeâu caàu Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh -Sau tình huống, GV yêu cầu HS tự liên Trình bày cách ứng xử tình heä huoáng vaø giaûi thích lí (6 hoïc sinh) Liên hệ: Em đã làm Lớp nhận xét, bổ sung bạn bè các tình tương tự chưa? Hoïc sinh neâu Hãy kể trường hợp cụ thể Nhận xét và kết luận cách ứng xử phù hợp tình a) Chúc mừng bạn b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn c) Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực d) Khuyên ngăn bạn không sa vào vieäc laøm khoâng toát đ) Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm e) Nhờ bạn bè, thầy cô người lớn khuyeân ngaên baïn Hoạt động 4: Củng cố (Bài tập 3) Nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi baûng Kết luận: Các biểu tình bạn đẹp laø toân troïng, chaân thaønh, bieát quan taâm, giuùp đỡ cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cuøng Đọc ghi nhớ Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh neâu Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ, bài hát… chủ đề tình bạn - Học sinh nêu tình bạn đẹp Cư xử tốt với bạn bè xung quanh trường, lớp mà em biết Chuaån bò: Tình baïn( tieát 2) Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : HÁT NHẠC Bài : NHŨNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA I Mục tiêu KT:-Biết hát đúng giai điệu & lời ca KN :Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát GD:Yêu ca hát , yêu thiên nhiên II Hoạt động dạy – học TL 5’ HĐD Kiểm tra bài -Cho HS lên ca & làm số động tác phụ HĐH -Nghe , theo dõi bạn biểu diễn (20) 1’ 12’ 15’ 2’ hoạ cho bài hát : Reo vang bình minh , Hãy giữ cho em bầu trời xanh -Gọi HS nhận xét GV đánh giá Bài a Giới thiệu bài Cho HS nắm nội dung , yêu cầu bài b Nội dung bài HĐ1: Học hát -GV hát mẫu lần -Cho HS nhẩm lời bài hát khoảng 5’ -HD cách ngắt nhịp lời bài hát & lưu ý chỗ cần ngân dài -GV hát mẫu câu -Bắt nhịp câu cho lớp hát -GV nhận xét , sửa sai -Tổ chức cho tổ hát -GV có nhận xét sửa chữa -HD câu thứ tương tự câu thứ -Nối câu với & tổ chức hát HD các câu trước -Tổ chức cho HS hát bài trên HĐ2: Kết hợp vỗ tay -GV hát mẫu có kết hợp vỗ tay -Tổ chức cho HS vỗ tay theo tổ & lớp -GV có nhận xét sửa chữa cho HS hát & vỗ tay đúng nhịp -Tổ chức cho HS lên hát & biểu diễn cách vỗ tay -Cho HS nhận xét -GV nhận xét , tuyên dương -Tổ chức cho lớp hát & kết hợp vỗ tay theo nhịp Củng cố - dặn dò -GD tình yêu hoà bình & thiên nhiên , sống -Về học thuộc lời bài hát & kết hợp vỗ tay theo nhịp -Nhận xét tiết học -Nhận xét -HS nghe , ghi tên bài -Nghe -Thực theo yêu cầu -Nghe theo dõi để hát đúng -Nghe , nhẩm theo -Thực theo yêu cầu -Nghe , sửa chữa hát cho đúng -Các tổ thực -Nghe , sửa chữa -Thực theo yêu cầu GV bắt nhịp -Cả lớp , tổ thực -Nghe theo dõi -Cả lớp , tổ thực -Nghe , theo dõi -Cả lớp , tổ thực -Nghe , sửa chữa -Nghe , theo dõi bạn vỗ tay có đúng nhịp không để nhận xét -Nghe , bổ sung ý kiến -Nghe theo dõi -Cả lớp thực -Nghe để thêm yêu thiên nhiên, sống -Nghe nhà thực -Nghe , rút kinh nghiệm Tieát 4: KHOA HOÏC Bài: THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I Muïc tieâu: Kiến thức: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ Kĩ năng: - Liệt kê việc cụ thể để tham gia phòng chống HIV/AIDS * KNS : - Kĩ xác định giá trị thân , tự tin, có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/AIDS - Kĩ thể cảm thông , chia sẻ , tránh phân biệt kì thị với ngừi bị nhiễm HIV Thái độ: Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ II Đồ dùng dạy – học : - Hình veõ SGK trang 36, 37 III Hoạt động dạy – học : (21) TL 3’ 1’ 20’ 9’ 2’ Hoạt động GV Kieåm tra - Nêu các đường lây truyền và cách phoøng traùnh HIV / AIDS? Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : Thái độ người nhiễm HIV/AIDS Hoạt động 1: Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Gọi HS đọc các thông tin SGK - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm tìm hành vi có nguy lây nhiễm HIV & hàng vi không có nguy laây nhieãm HIV - Gọi đại diện các nhóm nêu - Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV nhaän xeùt, KL Hoạt động HS - HS neâu - Theo doõi SGK - Caùc haønh vi coù nguy cô laây nhieãm HIV laø : + Duøng chung bôm kim tieâm khoâng khử trùng + Xăm mình chung dụng cụ không khử truøng + Dùng chung dao cạo râu (trường hợp naøy nguy cô laây nhieãm thaáp) - Caùc haønh vi khoâng coù nguy cô laây nhiễm HIV: Bơi bể bơi (hồ bơi) công cộng ; Bị muỗi đốt ; Cầm tay; Ngồi học cùng bàn ; Khoác vai ; Dùng chung khaên taém ; Maëc chung quaàn aùo ; Ngoài caïnh ; Noùi chuyeän an uûi beänh nhaân AIDS ; OÂm ; Hoân maù ; Uoáng chung li nước ; Ăn cơm cùng mâm ; Nằm ngủ beân caïnh ; Duøng caàu tieâu coâng coäng - GV KL : HIV/AIDS khoâng laây truyeàn qua giao tiếp thông thường Hoạt động 2: Quan sát & TL - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 36, 37 - HS quan saùt SGK vaø TL CH : - Các bạn choi bắn đạn có em + Hình vaø noùi leân ñieàu gì? nhỏ lại xin cùng chơi + Nếu em nhỏ hình và hai bạn - Bạn nhỏ buồn & nói với chị hình là người quen bạn bạn các bạn lớn không cho chơi vì boá bò HIV đối xử nào? - Em có nhận xét gì thái độ các bạn - HS nêu nhận xét hình ? - Đọc SGK GV KL / Cuûng coá - daën doø: - Naém ND - Goïi HS neâu laïi ND baøi - Về thực - HD veà laøm VBT - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : MYÕ THUAÄT Bài : Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I Muïc tieâu : Kiến thức : Hiểu số nét điêu khắc cổ VN (22) Kĩ : - Cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ VN Thái độ : - Yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc II Đồ dùng dạy – học : - Tranh , aûnh boä ÑDDH III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 3’ 8’ 15’ 3’ 3’ Kieåm tra - Gọi HS mang bài vẽ tiết trước lên GV kiểm tra Bài : Giới thiệu bài : -Yêu cầu HS quan sát hình SGK và gợi ý để HS nhận khác : tượng – phù điêu – tranh veõ : + Tượng , phù điêu là tác phẩm tạo hình có hình khối , thể các chất liệu gỗ , đá , đồng + Tranh là tác phẩm tạo hình vẽ trên mặt phaúng baèng caùc chaát lieäu nhö sôn daàu , sôn maøi , maøu boät , màu nước … Hoạt động : Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ - Giới thiệu hình ảnh số tượng , phù điêu cổ SGK để HS biết : + Xuất xứ : Do các nghệ nhân dân gian tạo ; thường thấy đình , chùa , lăng tẩm … + Nội dung đề tài : Thể tín ngưỡng , sống xã hội với nhiều hình ảnh phong phú , sinh động + Chất liệu : Làm gỗ , đá , đồng , đất nung , vôi , vữa … Hoạt động : Tìm hiểu số tượng và phù điêu noåi tieáng - Đặt câu hỏi để HS trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương : + Tên tượng phù điêu + Bức tượng phù điêu đặt đâu ? + Các tác phẩm đó làm chất liệu gì ? + Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận trượng phù điêu đó - Boå sung nhaän xeùt cuûa HS vaø keát luaän : + Các tác phẩm điêu khắc cổ thường có đình , chùa , laêng taåm … + Điêu khắc cổ đánh giá cao mặt nội dung và ngheä thuaät , goùp chokho taøng mó thuaät VN theâm phong phú và đậm đà sắc dân tộc Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá - GV dựa vào quá trình học tập cảu HS để nhận xét,khen ngợi HS + Giữ gìn , bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là nhiệm vụ người dân VN Cuûng coá - daën doø: - Giáo dục HS biết yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản - HS mang baøi leân -HS quan saùt, so saùnh -HS quan saùt - Trả lời -HS khaùc boå sung - HS taû -HS chuù yù laéng nghe -HS chuù yù laéng nghe (23) vaên hoùa daân toäc - Söu taàm tranh , aûnh veà caùc taùc phaåm ñieâu khaéc coå ; moät số bài trang trí các bạn lớp trước - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø söu taàm Tiết : KHOA HOÏC Baøi: PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI I Muïc tieâu: Kiến thức:- Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết nguy thân có thể bị xâm hại Kĩ năng: Phòng tránh & ứng phó với nguy bị xâm hại * KNS : - Kĩ phân tích, phán đoán các tình có nguy bị xâm hại - Kĩ ứng phó , ứng xử phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại - Kĩ giúp đỡ bị xâm hại Thái độ: Biết chia sẻ, tâm nhờ người khác giúp đỡ II Đồ dùng dạy - học -Hình veõ SGK/38 , 39 III Hoạt động dạy – học : TL 5’ 1’ 8’ 9’ Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ: - HIV lây truyền qua đường naøo? - Nêu cách phòng choáng laây nhieãm HIV? - GV nhận xét , đánh giá Bài mới: GT bài : Cho HS thấy nguy hiểm caàn phaûi phoøng traùnh bò xaâm haïi Hoạt động 1: Xác định các biểu hieän cuûa vieäc treû em bò xaâm haïi veà thaân theå, tinh thaàn -Yeâu caàu quan saùt hình 1, 2, 3/38 SGK và trả lời các câu hỏi theo nhoùm ñoâi + Chỉ và nói nội dung hình theo caùch hieåu cuûa baïn? Hoạt động HS - - HS trả lời - - HS trả lời -Nghe , ruùt kinh nghieäm -Nghe , theo doõi SGK , ghi teân baøi - Nhóm trưởng điều khiển các baïn quan sát các hình 1, 2, và trả lời các caâu hoûi - H1: Hai bạn HS không chọn đường vaéng - H2: Không mình vào buổi toái - H3: Cô bé không chọn cách nhờ xe người lạ + Bạn có thể làm gì để phòng -Không đường vắng , không vào buổi tối , không nhờ xe người lạ traùnh nguy cô bò xaâm haïi ? Caùc nhoùm trình baøy vaø boå -Nghe , boå sung -Nghe , ghi nhớ phòng tránh bị xân hại sung - GV KL : Hoạt động 2: Nêu các quy tắc an - Học sinh thực toàn cá nhân - Cả nhóm cùng thảo luận câu hỏi: - Sẽ kêu lên, bỏ chạy, quá sợ dẫn đến (24) 8’ 3’ + Neáu vaøo tình huoáng nhö hình luoáng cuoáng, … em ứng xử nào? - Nhóm trưởng cùng các bạn - GV yêu cầu các nhóm đọc luyeän taäp phaàn cách ứng phó với tình bị HD thực hành SGK/35 xaâm haïi tình duïc - GV KL : Một số quy tắc an toàn - Không mình nơi tối tăm vắng vẻ caù nhaân - Không phòng kín với người lạ - Ko nhận tiền quà nhận giúp đỡ đặc biệt người khác mà ko có lí - Không nhờ xe người laï Hoạt động 3: Tìm hướng giải - Không để người lạ đến gần đến bò xaâm haïi mức họ - GV HD HS ghi teân cuûa coù theå chaïm tay vaøo baïn… mình treân giaáy A4 maø mình tin caäy, coù theå noùi -HS thực ghi tên với họ điều thầm kín đồng thời họ sẵn sàng chia seû, giuùp đỡ mình, khuyện răn mình… - - HS ghi có thể: cha mẹ , anh chị ,thầy cô - Goïi HS noái tieáp neâu teân, baïn thaân , oâng baø , … - HS laéng nghe người mà mình tin cậy , chia sẻ -1 HS neâu GV KL: Cuûng coá - daën doø - Những trường hợp nào gọi -1 HS khác trả lời -Nghe , thực laø bò -Nghe , ruùt kinh nghieäm xaâm haïi? - Khi bò xaâm haïi ta caàn laøm gì? - HD veà laøm VBT - - Nhaän xeùt tieát hoïc (25) (26) (27)