Đang tải... (xem toàn văn)
Từ nội dung đó, nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi, ca ngợi tình đoàn kết của 54 dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam.. Tất cả đang sát vai nha[r]
(1)Tuần 23 Ngày soạn: 28/01/2013 Ngày dạy: 30/01/2013 Tiết 22 Hoïc haùt baøi: Noåi troáng leân caùc baïn ôi - Phạm Tuyên - I Mục tiêu - HS biết nhạc sĩ Phạm Tuyên là tác giả bài Nổi trống lên các bạn - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, tập bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, hòa giọng, kết hợp gõ đệm nhịp và gõ tiết tấu - Giáo dục học sinh biết đoàn kết, thân ái lớp học, ở gia đình và ngoài xã hội II Chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng - Đàn và hát thục bài Nổi trống lên các bạn - SGK âm nhạc 8, vở ghi III Tiến trình dạy học 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài GV giới thiệu nội dung bài học HĐ GV GV viết bảng GV giới thiệu GV thực GV hỏi GV hướng dẫn GV đàn NỘI DUNG Hoïc haùt baøi: Noåi troáng leân caùc baïn ôi 2/ - Phạm Tuyên * Giới thiệu bài hát Khi nói về nguồn gốc các dân tộc Việt Nam, nhân dân ta thường nhắc tới truyền thuyết Bà mẹ Âu Cơ sinh 100 trứng, nở 100 người Từ nội dung đó, nhạc sĩ Phạm Tuyên viết bài hát Nổi trống lên các bạn ơi, ca ngợi tình đoàn kết 54 dân tộc đại gia đình các dân tộc Việt Nam Tất sát vai để bảo vệ đất nước hòa bình phát triển * Nghe bài hát - GV đàn giai điệu, đệm đàn, trình bày bài hát cho HS nghe một lần - HS nói về cảm nhận nghe bài hát * Tìm hiểu bài hát - Bài hát viết ở giọng La thứ, gồm đoạn + Đoạn 1: câu từ đầu đến “ là một nhà ” + Đoạn 2: câu còn lại, câu kết ( Tùng tùng tùng ) * Khởi đông giọng - GV yêu cầu HS đứng luyện ( 2-3 phút ) theo mẫu HĐ HS HS ghi bài HS lắng nghe HS lắng nghe HS trả lời HS theo dõi HS luyện giọng (2) GV đàn GV yêu cầu GV sửa sai GV hướng dẫn GV hướng dẫn GV đệm đàn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV đệm đàn GV kiểm tra GV nhận xét GV hướng dẫn GV chỉ định GV nhận xét GV khuyến khích * Tập hát câu - GV đàn giai điệu bài lần, lần thứ yêu cầu HS nhẫm theo giai điệu tiếng đàn - Đàn câu ba lần yêu cầu HS lắng nghe và nhẫm theo giai điệu lần GV bắt nhịp ( đếm 2-1 ) cho HS hát cùng với đàn - GV chỉ chỗ HS hát chưa đạt, GV đàn, làm mẫu cho HS nghe để sửa sai - Tập hát tương tự với các câu * Hát bài - GV nhắc HS lấy và sửa chổ hát sai có - Cả lớp hát lần bài hát - Thể tính chất âm nhạc sôi - HS hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát và tiết tấu câu cuối cùng - HS nam hát, còn HS nử vổ tay đệm nhịp, phách tiết tấu bài hát, lần rồi đổi lại * Củng cố, kiểm tra - Nhóm, tổ trình bày - HS nam hát, HS nữ nghe - HS nữ hát, HS nam nghe - GV gọi từng nhóm, nhóm 2-3 HS lên bảng trình bày - GV chỉ câu, chử cần sửa để hát hay Hướng dẫn cho học sinh lấy đúng chổ, hát rõ lời ca GV gợi ý: thể các động tác vận động trình bày - Một học sinh khá, tự tin lên bảng thể - GV động viên, khuyến khích, gợi ý - Động viên các nhóm lên trình bày HS lắng nghe HS thực HS theo dõi HS tập hát HS chú ý HS trình bày HS thực HS theo dõi Nhóm, tổ trình bày 2-3 HS xung phong HS lắng nghe HS tập HS trình bày HS theo dõi HS xung phong 4/ cuûng coá – Daën doø - GV đệm đàn cho HS nam hát còn HS nữ nghe, rồi đến HS nữ hát - Tổ, nhóm, cá nhân trình bày bài hát - HS veà nhaø oân taäp hát thuộc lời ca và giai điệu bài hát, - Chuẩn bị bài mới Nhaän xeùt tieát hoïc IV Ruùt kinh nghieäm (3)