Nội dung Hoạt động 1: Cộng hai phân số cùng mẫu.. -Ở tiểu học chúng ta đã học quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu với tủ và mẫu là các số tự nhiên. Cộng hai phân số không cùng mẫu.. -Chu[r]
(1)Tuần : 26 Ngày soạn: 4/02/2018 Ngày dạy: 6/2/2018
Tiết 79: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-HS hiểu vận dụng quy tắc cộng hai phân số cung mẫu không mẫu 2 Kỹ năng:
- Có kĩ cơng phân số nhanh
-Có ý thức nhận xét đặc điểm phân số để cộng nhanh (có thẻ rút gọn trước cộng)
3 Thái độ:
-Rèn cho HS tính cẩn thận xác tính tốn II Chuẩn bị:
1 GV: SGK, giáo án, thước, bảng phụ
2 HS: Xem trước bài, thước kẻ có chia đơn vị, SGK III Tiến trình học:
1. Ổn định kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra cũ (7 phút)
- Nêu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu? - Áp dụng : So sánh hai phân số
* Trả lời:
-Muốn so sánh hai phân số không mẫu số ta viết chúng dạng phân số có mẫu số dương so sánh tử số với phân số có tử số lớn phân số lớn
-Áp dụng: MC: 15
2 ( 2).5 10
3 3.5 15
( 3).3
5 5.3 15
Vì (-10) < (-9) nên 10
15 15
Vậy
3
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(2)-Ở tiểu học học quy tắc cộng phân số mẫu với tủ mẫu số tự nhiên
-Quy tắc với tử mẫu số nguyên - GV đưa ví dụ
5 7
-Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số không mẫu?
- Nêu dạng tổng quát cộng hai phân số mẫu học tiểu học
-Yêu cầu HS làm ?1 -Gọi HS lên bảng -Gọi HS nhận xét
-Lưu ý hs câu c) phải rút gọn trước thực phép cộng
-GV cho HS làm ?2 -Gọi HS lên bảng -Gọi HS nhận xét -GV nhận xét
Vậy muốn cộng phân số ta làm ta sang phần
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe -HS quan sát
-HS trả lời
- HS trả lời -HS đọc yêu cầu -HS lên bảng -HS nhận xét -HS lắng nghe - HS lắng nghe -HSđọc yêu cầu -HS lên bảng -HS nhận xét -Chữa -HS lắng nghe
1 Cộng hai phân số mẫu Ví dụ 5
7 7
*Quy tắc (SGK/Trang 25) ) , , , (
a b m N n
m b a m b m a ?1
3 5
)
8 8
a ( 4) b)
7 7
6 14 ( 2)
c)
18 21 3 3
?2 Cộng hai số nguyên trường hợp riêng cộng hai phân số số nguyên viết dạng phân số có mẫu số
Ví dụ:
5 ( 5)
5
1 1
Hoạt động 2: Cộng hai phân số không mẫu (18’) - Ta biết hai phân số không
cùng mẫu đưa hai phân số mẫu -Ta biết cộng hai phân số mẫu
-GV đưa phép tính yêu cầu HS giải thích cách làm
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe -HS trả lời
2 Cộng hai phân số không mẫu Ví dụ :
2 10 10 ( 9) 15 15 15 15
(3)
2 3 10
3 5 15 15 15
- Muốn cộng hai phân số không phân số ta làm ?
- Phát biểu quy tắc công hai phân số không mẫu - Làm cá nhân ?3
- Nhận xét sửa sai
-HS trả lời
-Phát biết quy tắc cộng hai phân số không mẫu - Làm ?3 SGk theo cá nhân
Quy tắc/26 SGK
?3
a) 10 10
3 15 15 15 15 15
b) 11 22 27 22 ( 27)
15 10 30 30 30 30
c) 21 21 20
7 7 7
Hoạt động 3:Luyện tập, củng cố (12phut)
-Yêu cầu làm 42 (SGK/Trang 26)
Cho HS hoạt động nhóm -N1,2 câu a,c
-N3,4 câu b,d
- Đại diện nhóm lên trình bày
-Các nhóm cịn lại nhận xét -GV nhận xét cho điểm -GV tóm tắt học sơ đồ
-Trị chơi “Ngơi may mắn”
-Cho HSđọc luật chơi -Chia lớp thành đội -GV tổng kết điểm công bố đội chiến thắng
-Đọc yêu cầu -Hoạt động nhóm
-HS trình bày -HS nhận xét -Chữa -HS lắng nghe quan sát
-HS đọc luật chơi
-HS tham gia
Bài 42/SGK/Trang 26
7 8 ( 7) ( 8) 15
)
25 25 25 25 25 25
a
1 ( 5)
)
6 6
b
6 14 18 14 18 ( 14) c)
13 39 39 39 39 39
4 4 72 20 72 ( 20)
)
5 18 18 90 90 90
52 26 90 45
(4)Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà (2’) - Học thuộc hai quy tắc cộng hai phân số mẫu không mẫu -Chuys rút gọn phân sô trước làm kết
- Làm tập 43, 44, 45,46 /26sgk -Chuẩn bị sau “Luyện tập”