Khoi 4 Tuan 24 NH 20122013

b Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1:Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của các vật -Yêu cầu các nhóm quan sát và trả lời các câu hỏi trang 94, 95 SGK.. -Giúp đỡ từn[r]

Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Đạo đức TIẾT 24/ BAØI 10: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( TIẾT ) I MUÏC TIEÂU : - Biết vì phải bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng -Nêu số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng -Có ý thức bảo vệ , giữ gìn công trình công cộng địa phương *Biết nhắc nhở các bạn cần bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Phieáu ñieàu tra theo BT4 - Mỗi HS có bìa : xanh , đỏ , trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Giữ gìn các công trình công cộng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? Bài : Thực hành: Giữ gìn các công trình công cộng a) Giới thiệu bài : Các công trình công cộng là tài sản chung xã hội ; người có trách nhiệm bảo vệ , giữ gìn ; việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ công b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động Học - Đại diện nhóm báo cáo kết điều Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra GV rút kết luận việc thực giữ gìn tra công trình công cộng địa phöông công trình công cộng địa phương -Cả lớp thảo luận các báo cáo, + Làm rõ, bổ sung ý kiến thực trạng các coâng trình vaø nguyeân nhaân + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn các công trình Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( bài tập SGK ) công cộng địa phương cho thích hợp + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua các - HS biểu lộ theo cách đã quy ước taám bìa maøu : - Giaûi thích lí - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Thảo luận chung lớp - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự => Keát luaän : + Các ý kiến (a) là đúng + Caùc yù kieán (b) , (c) laø sai Cuûng coá : - Đọc ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ công Daën doø : - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuaån bò : OÂn laïi caùc baøi 9, 10, 11 TIEÁT 116 : Toán LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :Reøn kó naêng coäng phaân soá Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp - Laøm laïi baøi taäp 3/128 Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Luyện tập Reøn kó naêng coäng phaân soá Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Baøi 1: Tính theo maãu Ví duï: + Ta phải thực phép cộng này nào? Vieát goïn laïi theo maãu (SGK) GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: Nhận biết tính chất kết hợp phép coäng phaân soá *Bài 3: bước đầu vận dụng GV chốt đáp án đúng Nữa chu vi là: 29 + = ( m) 10 30 Hoạt động Học Viết số dạng phân số = HS leân baûng tính (theo maãu) Tương tự làm tiếp bài a,b,c HS nhaéc laïi -2HS leân baûng tính, , noùi keát quaû vaø neâu nhaän xét: Khi cộng tổng hai phân số với số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba - HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình chữ nhật HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán -2 HS lên bảng thi đua giải nhanh bài toán Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 2/128 Tập đọc Tieát 47: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc đúng tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thoâng baùo tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các câu hỏi SGK) - GD: Nhận thức đúng an toàn giao thông HS II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các tranh , ảnh an toàn giao thông - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Khúc hát ru em bé lớn lên trên lưng mẹ - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi Bài : a) Giới thiệu bài : - Trong tiết học hôm nay, các em đọc tin có tên gọi Vẽ sống an toàn Đây là tin đăng trên báo Đại đoàn kết, thông báo tình hình thiếu nhi nước tham dự thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn Qua bài đọc này, các em thấy nhận thức và khả hội hoạ thiếu nhi Việt Nam thể nào Bài đọc còn giúp các em hiểu nào là tin, nội dung tóm tắt tin, cách đọc tin b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy a– Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc từ khó : UNICEF ( là tên viết tắt Tổ chức Thiếu niên, nhi đồng Liên hợp quốc ) - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Đọc mẫu toàn tin b– Hoạt động : Tìm hiểu bài + dòng đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì , sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vào tin - Chủ đề thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào ? Hoạt động Học - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức - Điều gì cho thấy thiếu nhi có nhận thức tốt - Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc chủ đề thi ? biệt là an toàn giao thông phong phú : Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em bảo vệ an toàn, Trẻ em không xe đạp trên đường, Chở ba người là không - Những nhận xét nào thể đánh giá cao óc - Phòng tranh trưng bày có màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, thaåm mó cuûa caùc em ? sáng mà sâu sắc Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng traùnh tai naïn maø coøn bieát theå hieän baèng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ -Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người học -Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin d – Hoạt động : Hướng dẫn đọc đúng tin - GV đọc mẫu tin với giọng thông báo rõ ràng, - HS luyện đọc rành mạch, tốc độ khá nhanh Chú ý ngắt` giọng, - Đại diện nhóm thi đọc nhấn giọng đoạn tin : “” Được phát động từ Kieân Giang “ Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS nhận thức đúng an toàn giao thông Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Luyện đọc tin - Chuẩn bị :Đoàn thuyền đánh cá TIEÁT 117 : Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I - MUÏC TIEÂU : -Biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số -Baøi 1, Baøi *Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp - Làm lại bài tập 2/128 Nêu tính chất kết hợp phép cộng phân số Nhận xét Bài : Phép trừ phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Thực hành trên giấy Hoạt động Học GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị - HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị sẵn sẵn, dùng thước chia băng thành phần baèng Laáy moät baêng, caét laáy phaàn Coøn bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy *Coøn phaàn cuûa baêng giaáy từ băng giấy, đặt Cho HS caét laáy 6 phaàn coøn laïi leân baêng giaáy nguyeân Coøn laïi * Coøn laïi baêng giaáy bao nhieâu phaàn baêng giaáy? Hoạt động 2: Hình thành phép trừ hai phân soá cuøng maãu soá HS trả lời − Ghi baûng: Hãy thực phép trừ 6 Tính: 5−3 để kết − =¿ = 6 6 -HS Nhận xét: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Reøn kó naêng cô baûn - HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số HS làm bài vào − Baøi 2: GV ghi baûng vaø hoûi: - HS leân baûng laøm baøi Coù theå ñöa hai phaân soá treân veà hai phaân 2 −1 − = − = = soá coù cuøng maãu soá baèng caùch naøo? 3 3 -GV chốt lại lời giải đúng * Có thể rút gọn trước trừ HS làm bài và chữa bài * Bài 3: Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số.Nắm qui tắc, vận dụng giải toán -HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán HS làm -GV chốt lại lời giải đúng vào vở.(Không bắt buộc HS TB - yếu làm baøi) HS neâu caùch laøm vaø keát quaû HS khaùc nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép trừ các phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 2/129 TIEÁT 24: Chính taû HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I MUÏC TIEÂU -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi -Làm đúng BT2b; * Làm BT3b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 b - Một số tờ giấy trắng phát cho học sinh làm BT3b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Saàu rieâng HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài : a) Giới thiệu bài : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều gì? Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hoả tuyến, ngã xuống, hội hoạ b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động Học HS theo doõi SGK HS trả lời(Ca ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống kháng chieán) HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang taäp Hoạt động 2: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp HS đọc yêu cầu bài tập 2b, 3b sức.Cả lớp làm bài tập Cả lớp đọc thầm Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghĩ Baøi 3b: chi – chì – chæ – chò HS ghi lời giải đúng vào Cuûng coá : -Nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả Khoa hoïc TIEÁT 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I- MUÏC TIEÂU: -Nêu thực vật cần ánh sáng để trì sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Oån ñònh : Haùt Baøi cuõ : Boùng toái -Bóng tối xuất đâu? Bài : a) Giới thiệu bài : Ánh sáng cần cho sống Học sinh biết: -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống các vật -Yêu cầu các nhóm quan sát và trả lời các câu hỏi trang 94, 95 SGK -Giúp đỡ nhóm Hoạt động Học - Nhóm trưởng điều khiển các bạn -Quan sát và trả lời câu hỏi Thư kí ghi lại: ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp… -Đại diện các nhóm trình bày kết Nhoùm khaùc boå sung Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng -Thaûo luaän thực vật -Caây khoâng theå soáng thieáu aùnh saùng có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu nhö khoâng? -Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây sống rừng rậm, hang động? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? +Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh Keát luaän: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, sáng cây kĩ thuật trồng trọt chúng ta có thể thực biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hợp cho thu hoạch cao Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà TIEÁT 47 : Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I MUÏC TIEÂU - Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu kể Ai là gì ? theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) * Viết 4-5 câu kể theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dây học Bảng phụ viết ghi nhớ Aûnh gia ñình cuûa moãi HS III Hoạt động dạy – học OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Vị ngữ câu kể Ai nào ? - em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; em làm lại BT2 Bài : a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu câu kể Ai nào? Tiết học hôm giuùp caùc em tìm hieåu tieáp veà kieåu caâu Caâu keå Ai laø gì ? b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Nhận xét a) Yêu cầu 1: Tìm câu dùng để giới thiệu, để nhaän ñònh caâu in nghieâng - GV nhaän xeùt b) Yêu cầu 2: Tìm phận trả lời câu hỏi Ailà gì? - Hướng dẫn HS đặt và trả lời câu hỏi GV chốt lại lời giải đúng c) Yeâu caàu 3: Phaân bieät kieåu caâu Ai – laø gì vaø kieåu caâu Ai – theá naøo?, Ai- laøm gì? kieåu naøy khác phận nào? Hoạt động Học - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu in nghiêng - Nhận xét: Câu 1,2  là câu giới thiệu Câu laø caâu nhaän ñònh - HS đặt và trả lời câu hỏi Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? *Ñaây, Baïn Dieäu Chi, Baïn aáy Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì? *là Diệu Chi , bạn lớp ta *là học sinh cũ Trường Tiểu học Thaønh Coâng *là hoạ sĩ nhỏ *Khác chủ yếu phận vị ngữ *Bộ phận vị ngữ khác như: GV chốt lại lời giải đúng @Kiểu câu Ai làm gì? (VN trả lời cho câu hoûi laøm gì? ) @Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời cho câu hoûi nhö theá naøo?) @Kiểu câu Ai là gì? (VN trả lời cho câu hỏi laø gì? (laø ai, laø gì? ) Hoạt động : HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi taäp 1: - GV nhaéc HS chuù yù: BT yeâu caàu laø tìm caâu keå Ai là gì và nêu tác dụng câu tìm - GV chốt lại lời giải đúng - HS đọc ghi nhớ Bài tập 2: Dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu bạn lớp em GV nhận xét và chữa bài cho HS - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän nhoùm Caâu a: caâu 1: giôi thieäu caâu 2: nhaän ñònh Caâu b:1,2,3,4,7,8 nhaän ñònh Câu c: câu đầu tiên chủ yếu là nhận định, bao hàm ý giới thiệu - Đại diện 2, nhóm trình bày - HS đọc yêu cầu HS laøm baøi HS đọc nối tiếp bài mình Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu: “Ai - là gì?” Tieát 24 Lịch sử OÂN TAÄP I- MUÏC TIEÂU: - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập cho dến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) : (tên, kiện, thời gian xảy kiện) Ví dụ : Năm 968, Đinh Bhooj Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,… -Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu đọc lập đến thời Hậu Lê (thế kæ XV) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng thời gian - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Văn học và khoa học thời Hậu Lê - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Ôn Tập a) Giới thiệu bài : HS ôn lại nội dung từ bài đến bài 19 trình bày bốn giai đoạn : Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần và Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động1: GV gắn lên bảng bảng thời gian và yêu cầu HS ghi nội dung giai đoạn tương ứng với thời gian Hoạt động Học Hoạt động lớp HS leân baûng ghi noäi dung HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt Hoạt động 2: GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò noäi dung Thaûo luaän nhoùm (muïc vaø muïc 3, SGK) Caùc nhoùm thaûo luaän GV nhaän xeùt Đại diện nhóm báo cáo HS nhaän xeùt Hoạt động 3: GV yeâu caàu HS chuaån bò muïc 4, SGK GV nhaän xeùt Hoạt động cá nhân HS laøm vieäc caù nhaân HS báo cáo kết làm việc trước lớp HS nhaän xeùt Cuûng coá : -Trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình - Giáo dục HS tự hào lịch sử nước nhà Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học ôn lại các tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn TIEÁT 119 : Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013 Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU : - Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số -Baøi 1, Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Phép trừ phân số - Làm lại bài tập 2/129 Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số Nhận xét Bài : Phép trừ phân số (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động Học Hoạt động 1: Hình thành phép trừ hai phân soá khaùc maãu soá -HS neâu ví duï SGK − Ghi baûng: Muốn thực phép tính trừ ta phải làm -HS trả lời nhö theá naøo? - HS quy đồng hai phân số Rồi tính: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm 12 10 12− 10 − = − = = 15 15 15 15 theá naøo? Nhận xét: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số đó Hoạt động 2: Thực hành HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi 1: Reøn kó naêng cô baûn Bài 3: bước đầu vận dụng vào giải toán: -GV chốt lại lời giải đúng HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán Moät HS leân baûng laøm baøi: Diện tích để trồng cây xanh: 16 − = (dieäntích) 35 Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép trừ các phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 2/130 Keå chuyeän TIẾT 24: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU -Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) giữ gìn xóm làng (trường học, đường phố ) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với các bạn ý nghĩa caâu chuyeän II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Vài em kể lại truyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp, phản ánh cái xấu Bài : a) Giới thiệu bài : - Làm đẹp môi trường xung quanh không là nhiệm vụ người lớn, mà còn là nhiệm vụ chúng ta Các em đã tham gia, chứng kiến việc làm giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp nào ,hôm hãy kể lại cùng cô và các bạn nghe - Quan sát tranh minh họa truyện , đọc thầm nội dung bài KC SGK b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động Học *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ -Đọc và gạch: Em ( người xung quan troïng quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó -Đọc gợi ý -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Löu yù hs : +Ngoài việc đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp các coâ chuù coâng nhaân caùc coâ chuù laøm coáng thoát nước cho xóm em… +Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Nếu hs kể chuyện em không tham gia mà chứng kiến chấp nhận -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình -Giới thiệu câu chuyện mình muốn kể muoán keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Dán dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn - Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể *Lưu ý kể cần có mở đầu - diễn biến - kết +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) thuùc +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn -Cho hs thi kể trước lớp trả lời -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän Cuûng coá : - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe ; xem trước đề bài và gợi ý bài tập KC tuần sau , tìm truyện để kể trước lớp , mang đến lớp truyện tìm TIEÁT 24 Ñòa lí THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I- MUÏC TIEÂU: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hồ Chí Minh : +Vị trí : nằm đồng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn +Thành phố lớn nước +Trung tâm văn hóa, khoa học lớn :các sản phẩm công nghiệp thành phố đa dạng ; hoạt động thương mại phát triển -Chỉ Thành phố Hồ Chí Minh trên đồ (lược đồ) * +Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số Thành phố Hồ Chí Minh với các thaønh phoá khaùc +Biết các loại đường giao thông từ Thành phố Hồ Chí Minh tới các tỉnh khác II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ hành chính, công nghiệp giao thông Việt Nam Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh Tranh aûnh veà thaønh phoá Hoà Chí Minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ (tt) -Mô tả chợ trên sông (Chợ họp đâu? Người dân đến chợ phương tiện gì? -Hàng hoá chợ gồm gì? Loại hàng nào có nhiều hơn?) -Kể tên các chợ tiếng đồng Nam Bộ? Bài : a) Giới thiệu bài : Thành phố Hồ Chí Minh: Là thành phố lớn nước & là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động1: Hoạt động Học Hoạt động lớp GV treo đồ Việt Nam Hoạt động 2: - GV treo đồ thành phố Hồ Chí Minh *Thaønh phoá naèm beân soâng naøo? Caùch bieån bao xa? *Thành phố đã có bao nhiêu tuổi? *Trước đây thành phố còn có tên gọi là gì? *Thành phố vinh dự mang tên Bác từ naêm naøo? -Quan saùt hình 1, cho bieát *Thành phố Hồ Chí Minh tiếp giáp địa phöông naøo? *Từ thành phố có thể tới các nơi khác baèng phöông tieän giao thoâng naøo? *Thaønh phoá coù saân bay quoác teá & haûi caûng naøo? -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy -Quan sát bảng số liệu so sánh với Hà Nội xem dieän tích & daân soá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh gaáp maáy laàn Haø Noäi? Hoạt động 3: GV nhaán maïnh: Ñaây laø thaønh phoá coâng nghiệp lớn nhất, nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất, nơi thu hút nhiều du khách nhất, là thành phố có nhiều trường đại học HS chæ vò trí thaønh phoá Hoà Chí Minh treân baûn đồ Việt Nam Hoạt động nhóm Các nhóm thảo luận theo gợi ý Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp HS vị trí & mô tả tổng hợp vị trí thaønh phoá Hoà Chí Minh HS quan sát bảng số liệu SGK để nhận xeùt veà dieän tích & daân soá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh HS thực so sánh HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Hoạt động nhóm đôi Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm kinh tế lớn nước Nêu dẫn chứng thể thành phố là trung tâm văn hoá, khoa học lớn Kể tên số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn thành phố Hồ Chí Minh Cuûng coá : - Nêu yêu cầu HS thi đua gắn tranh ảnh sưu tầm (HS thi đua tìm vị trí số trường đại học, chợ lớn, khu vui chơi giải trí thành phố Hồ Chí Minh) - Giáo dục HS yêu mến người dân Nam Bộ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà - Chuaån bò baøi: Thaønh phoá Caàn Thô Tieát 48: Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào -Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời các CH SGK; thuoäc 1, khoå thô öa thích) - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua vẻ đẹp trù phú biển cả, giàu đẹp đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh, ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, nhô lên khỏi mặt biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá trên biển, trở hay khơi - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : - Kiểm tra em đọc bài , trả lời các câu hỏi nội dung bài Vẽ sống an toàn *Chủ đề thi vẽ là gì? Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? *Điều gì cho thấy các em nhận thức tốt thi? Bài : a) Giới thiệu bài : - Thế giới chúng ta có vô vàn cảnh đẹp Một cảnh đẹp đó là cảnh biển – luôn huy hoàng, kì vĩ và bí ẩn Bài thơ các em học hôm – Đoàn thuyền đánh cá- nói vẻ đẹp biển và công việc lao động người đánh cá trên mặt biển b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy a – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài b – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào và trở vào lúc nào ? - Những câu thơ nào cho em biết đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn, trở vào lúc bình minh ? - Những hình nào nói lên vẻ đẹp huy hoàng cuûa bieån ? Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? Hoạt động Học - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Ra khơi vào lúc hoàng hôn và trở vào lúc bình minh + Mặt trời xuống biển hòn lửa -> là thời điểm mặt trời lặn + Vì đất có hình cầu nên có cảm tưởng mặt trời lặn dần xuống đáy bieån + Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng ; Mặt trời đội biển nhô màu -> là thời điểm bình minh, ngắm mặt biển vào lúc này có cảm tưởng mặt trời nhô lên từ đáy biển - Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then , đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi -Đoàn thuyền đánh cá khơi, tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng cánh buoàm : Cau haùt caêng buoàm cuøng gioù khôi GV chốt lại : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển ,của lao động c – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng + Lời ca họ thật hay, thật vui vẻ, thật hào hứng : Hát buồi nào + Công việc kéo lưới, mẻ cá nặng nhọc miêu tả thật đẹp : Ta kéo xoăn tay naéng hoàng + Hính ảnh đoàn thuyền đánh cá thật đẹp trở : Câu hát mặt trời - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS tự hào quê hương , đất nước Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : Khuất phục tên cướp biển KÓ THUAÄT TIEÁT:43 CHAÊM SOÙC RAU,HOA SGK/62 I-MUÏC TIEÂU: -Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau,hoa -Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau,hoa -Làm số công việc chăm sóc rau,hoa GD : Có ý thức chăm sóc,bảo vệ cây rau hoa II-ĐDDH:-Cây trồng chậu,bầu đất -Dầm xới cuốc -Bình tưới nước -Rổ đựng cỏ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Hoạt động Dạy Hoạt động Học Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích,cách tién hành và thao tác kĩ thuật chăm soùc caây 1.Tưới nước cho cây: GV gợi ý HS nhớ lại nội dung đã học bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh cây rau,hoa.Từ đó nêu tên các biện pháp chăm sóc cây rau,hoa GV đặt câu hỏi cho HS nêu cách tưới nước cho rau,hoa :tưới vào lúc nào? Bằng dụng cụ gì? Trong hình 1,người ta tưới nước cho rau ,hoa cách nào? GV nhận xét và giải thích phải tưới nước lúc trời râm mát (để cho nước đỡ bay hơi).Có thể tưới nước nhiều cách dùng gáo múc nước,tưới bình có vòi hoa sen,hoặc tưới vòi phun (H1-SGK)hoặc tưới bình xịt (đối với cây trồng chậu) -GV làm mẫu cách tưới nước và lưu ý HS phải tưới đều,không để nước đọng thành vũng -GV định 1-2 HS làm lại thao tác tưới nước 2.Tæa caây: GV hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS nhổ tỉa cây cong queo,gầy yếu,bị sâu,bệnh.Nếu gieo hạt theo hốc thì nhổ bớt cây nhỏ,yếu,chỉ để lại hốc 1-2 cây.Nếu gieo hạt theo hàng thì nhổ cây trên cùng hàng để cây còn lại trên hàng có khoảng cách thích hợp 3.Laøm coû: GV đặt các câu hỏi liên hệ thực tế để HS nêu cách làm cỏ như: Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau,hoa baèng caùch naøo?(Nhoå coû).Taïi phaûi dieät coû daïi vaøo ngaøy naéng? (coû mau khô).Làm cỏ dụng cụ gì? (cuốc dầm xới) -GV nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ dầm xới và lưu ý HS: +Khi làm cỏ nên dùng dầm xới đào sâu xuống để loại hết thân ngầm và rễ cỏ +Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây cỏ mọc sát gốc +Cỏ làm xong phải để gọn vào chỗ để đem đổ phơi khô đốt.Không vứt cỏ bừa bãi trên mặt luống 4.Vun,xới đất cho rau,hoa -GV hướng dẫn HS quan sát hình 3.HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất -Làm mẫu cách vun.xới dầm xới,cuốc và nhắc nhở HS chú ý số điểm sau: +Không làm gãy cây làm cây bị sây sát +Kết hợp xới đất với vun gốc.Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc không vun quá cao laøm laáp thaân caây IV-NHAÄN XEÙT-DAËN DOØ: -GV nhận xét chuẩn bị HS,tinh thần,thái độ học và kĩ Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 Toán TIEÁT 119 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên -Baøi 1, Baøi (a, b, c), Baøi 3, * Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Phép trừ phân số (tt) - Laøm laïi baøi taäp 2/130 Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số , phép trừ hai phân số khác mẫu số Nhaän xeùt Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Giúp HS :Củng cố, luyện tập phép trừ hai phân số Biết cách trừ hai, ba phân số b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Bài 1: Tính trừ hai phân số cùng mẫu số -GV chốt lại lời giải đúng Bài (a, b, c): Tính trừ hai phân số khác maãu soá -GV chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Tính theo maãu - Neâu ví duï (maãu) Lưu ý HS phải viết số tự nhiên thành phân số sau đó thực tính trừ hai phân số đó -GV chốt lại lời giải đúng * Bài 5: Giải toán -GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động Học Cho lớp làm bài, sau đó cho đổi để HS tự kieåm tra -HS làm bài và chữa bài -HS laøm maãu: 3 2− = − = − = 4 4 -* HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán cho HS tự làm Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép trừ các phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 4/130 Taäp laøm vaên TIẾT 47:LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢCÂYCỐI I - MUÏC TIEÂU : Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu , Tranh ảnh cây chuối III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Baøi vaên mieâu taû caây coái - em đọc đoạn văn tả cây ăn theo cách đã học Bài : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước , các em học đoạn văn miêu tả cây cối Tiết học này giúp các em hoàn chỉnh các đoạn văn tả cây chuối tiêu b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: GV hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc phần Hoạt động Học HS đọc yêu cầu bài tập naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? HS phaùt bieåu Đoạn 1: thuộc phần mở bài Đoạn 2,3: thuộc phần thân bài Đoạn 4: thuộc phần kết luận Baøi taäp 2: Löu yù HS : Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa HS đọc yêu cầu bài tập hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào đoạn cách viết thêm ý vào chỗ có dấu (…) HS nối tiếp đọc đoạn các em đã hoàn Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh đoạn chænh GV phaùt phieáu cho vaøi HS laøm treân phieáu GV nhận xét Tiếp tục cho đoạn 2,3,4 HS giỏi đọc đoạn bài GV tuyên dương HS làm đầy đủ đoạn Cuûng coá : - Nêu lại thứ tự cần quan sát tả cây cối - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh đoạn viết lại vào Chuẩn bị cho tiết TLV sau , chú ý quan sát các phận cây để viết đoạn văn mieâu taû Luyện từ và câu TIEÁT 48 : VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I - MUÏC TIEÂU: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết VN câu kể kiểu Ai là gì? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì ? tbằng cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III); biết đặt 2-3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2, từ ngữ cho trước (BT3, mục III) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ - Bìa ghi các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Caâu keå “Ai laø gì” - HS đọc thầm giới thiệu các thành viên có ảnh gia đình có dùng kiểu Câu kể “Ai laø gì” - GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Vị ngữ trong) Câu kể “Ai là gì” Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động Học Hoạt động : Phần nhận xét a) Yeâu caàu 1: Tìm caâu keå kieåu “Ai, laø gì?” đoạn văn + Đoạn văn này có câu? + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - Löu yù: Caâu “Em laø nhaø theá naøy?  laø caâu hoûi, khoâng phaûi caâu keå b) Yêu cầu 2: Xác định vị ngữ câu trên GV hoûi + Bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì? + Bộ phận đó gọi là gì? c) Yêu cầu 3: Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu Ai – là gì? Hoạt động : Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - GV nhắc nhở: Tìm câu kiểu “Ai – là gì” câu thơ sau đó xác định vị ngữ Lưu ý: Từ “là” không thuộc vị ngữ là từ để nối CN với VN - HS đọc đoạn văn - Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi treân * caâu * Câu: Em là cháu bác Tự -HS Thaûo luaän nhoùm ñoâi + Bộ phận:là cháu bác Tự + Bộ phận đó gọi là Vị ngữ - Do danh từ cụm danh từ tạo thành - HS đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm HS phaùt bieåu * Người / là Cha, là Bác, là Anh VN * Queâ höông / laø chuøm kheá ngoït VN * Quê hương / là đường học VN Baøi taäp 2: - Gợi ý: Nối cột A và B sau cho kiểu Ai là gì thích hợp nội dung -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp - Gợi ý: Tìm chủ ngữ làm vị ngữ thích hợp với phận vị ngữ cho sẵn - HS laøm vieäc caù nhaân - GV nhaän xeùt -GV chốt lại lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân - Noái baèng vieát chì vaøo SGK - HS lên bảng dùng các bìa ghi từ ngữ gheùp laïi thaønh caâu * Sư tử là chúa sơn lâm * Gà trống là sứ giả bình minh * Đại bàng là dũng sĩ rừng xanh * Chim coâng laø ngheä só muùa taøi ba - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS viết vào nháp - HS nêu câu đã làm - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS nắm VN câu kể kiểu Ai là gì? Các từ làm vị ngữ kiểu câu này Daën doø : - Nhận xét tiết học Biểu dương nhóm , cá nhân làm việc tốt - Yêu cầu HS ghi nhớ VN câu kể Ai là gì ? câu văn, đoạn thơ ; đặt câu kể Ai là gì ? từ VN vừa cung cấp - Chuẩn bị bài: chủ ngữ câu kể là gì ? TIEÁT 48: Khoa hoïc ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TIẾP THEO) I- MUÏC TIEÂU: Nêu vai trò ánh sáng: - Đối với đời sống người: có thức ăn, sưởi ấm, có sức khỏe - Đối với ø động vật: di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 96,97 SGK -Moät khaên tay saïch coù theå bòt maét -Tấm bìa có kích thước 1/2 1/3 khổ A -Phieáu hoïc taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Oån ñònh : Haùt Bài cũ : Ánh sáng cần cho sống -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt Bài : a) Giới thiệu bài : Ánh sáng cần cho sống.(tt) Học sinh biết: :-Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò ánh sáng đời sống người và động vật b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống người -Yêu cầu hs tìm VD vai tò ánh sáng đời sống người? -Em hãy chia vai trò ánh sáng người thành loại: Vai trò với việc nhìn thấy và sức khoẻ người Giảng: Aùnh sáng mặt trời chiếu xuống trái đất bao gồm nhiều loại tia khác Trong đó có loại tia có thể giúp thể tổng hợp vi-ta-min D giúp cho và xương cứng hơn, trẻ em tránh bệnh còi xương Tuy nhiên thể cần lượng nhỏ tia này Tia này trở nên nguy hiểm ta ngoài nắng quá lâu Keát luaän: Hoạt động Học -Tìm VD: nhìn thaáy moïi vaät, coù aùnh saùng để làm việc….Hs viết vào bảng *Nêu bảng lên cho lớp xem -Neâu vaø chia vai troø aùnh saùng thaønh hai coät Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trò ánh sáng đời sống động vật -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu thaûo luaän: 1.Kể tên số động vật mà em biết Những vật đó cần ánh sáng để làm gì? 2.Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban đêm, số động vật kiếm ăn vào ban ngày -Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kí ghi laïi 1.Kể ra:… - Cần ánh sáng để thấy 2.+Động vật kiếm ăn ban đêm:sư tử, chó soùi, meøo, chuoät, cuù… +Động vật kiếm ăn ban ngày:gà, vịt, trâu, boø, höôu, nai… 3.Bạn có nhận xét gì nhu cầu ánh sáng các 3.Mắt động vật thấy màu sắc và hình daïng caùc caùc vaät neân chuùng caàn aùnh saùng động vật đó? để kiếm ăn và phát nguy hiểm cần traùnh +Mắt các động vật kiếm ăn ban đêm không phân biệt màu sắc mà phân biệt sáng tối(trắng, đen) để phát moài boùng toái 4.Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích 4.Trong chăn nuôi người ta thắp đèn để thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ kích thích gà ăn nhiều, đẻ nhiều -Các nhóm cử đại diện trình bày, nhóm nhiều trứng? khaùc boå sung Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Cuûng coá : - Ánh sáng có vai trò nào người và động vật - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Mó thuaät TIEÁT 48: Thứ sáu, ngày 01 tháng năm 2013 Taäp laøm vaên TÓM TẮT TIN TỨC I - MUÏC TIEÂU : - Hiểu nào là tóm tắt tin tức , cách tóm tắt tin tức (ND Ghi nhớ) - Bước đầu nắm cách tóm tắt tin (BT1, BT2, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ phiếu viết lời giải BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp quan saùt caây coái - , em đọc kết quan sát cái cây em thích khu vực trường em nơi em Bài : a) Giới thiệu bài : Hiểu nào là tóm tắt tin tức , cách tóm tắt tin tức b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1: Câu a: Có đoạn Caâu b: * GV dán tờ giấy ghi phương án trả lời (mẫu) Đoạn Sự việc chính Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn vừa tổng kết Noäi dung keát quaû cuoäc thi Nhận thức thiếu nhi bộc lộ qua cuoäc thi Năng lực hội hoạ thiếu nhi bộc loä qua cuoäc thi Caâu c: GV yeâu caàu HS suy nghó, vieát nhanh nháp lời tóm tắt toàn tin Bài tập 2: Thế nào là tóm tắt tin tức? Cách tóm tắt tin tức Hoạt động 2: Ghi nhớ GV nhắc HS học thuộc lòng ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Baøi taäp 1: GV phát phiếu cho vài HS, sau đó dán lên baûng Baøi taäp 2: Yêu cầu Hs cần tóm tắt tin theo cách thứ hai: trình bày số liệu, từ ngữ Hoạt động Học HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc thầm tin Xác định đoạn tin HS trao đổi với bạn, thực yêu cầu câu b, viết vào HS đọc kết trao đổi trước lớp Cả Lớp phát biểu HS trả lời theo ghi nhớ Vài HS nhắc lại ghi nhớ HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghĩ và làm baøi toùm taét baûn tin HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập HS phaùt bieåu yù kieán bật, gây ấn tượng Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài giới thiệu em TIEÁT 120: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU : Thực cộng , phép trừ hai , cộng (trừ) số tự nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ) phân số với (cho) số tự nhiên -Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số -Baøi 1, (b, c) ; Baøi (b, c) ; Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : luyeän taäp - Laøm baøi taäp 4/131 Nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu số , phép trừ hai phân số khác mẫu số Nhaän xeùt Bài : Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Giúp HS : Rèn kĩ cộng và trừ phân số Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ phân số b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Baøi (b, c) : Tính -GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động Học -HS phát biểu cách cộng, trừ hai phân số khác maãu soá HS làm bài và chữa bài Baøi (b, c) : Tính -HS làm bài và chữa bài -GV chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Tìm x Löu yù HS ñaây laø daïng tìm thaønh phaàn chöa -HS phaùt bieåu caùch tìm: Soá haïng chöa bieát moät toång bieát cuûa pheùp tính Số bị trừ phép trừ Goïi HS phaùt bieåu Số trừ phép trừ -GV chốt lại lời giải đúng HS làm bài và chữa bài Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua giải bài 5/132 - Nêu lại cách rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm laïi baøi 3/132 -Chuaån bò: Pheùp nhaân phaân soá SINH HOẠT LỚP Tuaàn 24 Chủ đề : … …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … II Noäi dung : Ổn định tổ chức : Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động I Hoïc taäp II Haïnh kieåm III Veä sinh Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Toå Toå Toå Toå Toå Điểm đạt Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt :… … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc :… … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt :… Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :… … Sinh hoạt chủ đề :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Phương hướng tới : …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… IV Toång keát Tieát 47: Kó thuaät BAØI: THU HOẠCH RAU , HOA I MUÏC TIEÂU : - Biết mục đích việc mục đích các cách thu hoạch rau, hoa - Có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vaät lieäu vaø duïng cuï : Dao saéc , keùo caét caønh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Boùn phaân cho rau , hoa - Nêu tên số loại sâu bệnh hại Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : “Thu hoạch rau hoa” - Biết mục đích việc mục đích các cách thu hoạch rau, hoa - Có ý thức đảm bảo an toàn lao động b) Các hoạt động : 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs tìm hiểu các yêu cầu việc thu hoạch rau hoa *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau hoa: -Gv đặt câu hỏi:người ta thu hoạch phận nào cây?Thu hoạch cách nào? -Gv hướng dẫn các thu hoạch và nêu ví dụ minh hoạ -Gv hướng dẫn cách bảo quản chế biến rau hoa -HS tìm hiểu các yêu cầu việc thu hoạch rau hoa -HS tìm hiểu kĩ thuật thu hoạch rau hoa: -Hs trả lời Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ ; đọc trước bài học sau Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………… TIEÁT: 48 I MUÏC TIEÂU : Kó thuaät BAØI: OÂN TAÄP _ KIEÅM TRA Đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau , hoa HS Thông qua kết KT giúp GV rút kinh nghiệm phương pháp dạy học để đạt kết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caâu hoûi oân taäp – kieåm tra veà troàng rau , hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) “Thu hoạch rau hoa” - Nêu mục đích việc mục đích các cách thu hoạch rau, hoa Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : bài: ôn tập _ kiểm tra Đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau , hoa HS b) Các hoạt động : 2.Phaùt trieån: Câu 1:Hãy đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng: Trồng rau, hoa đem lại lợi ích gì? -Làm thức ăn cho người -Trang trí -Laáy goã -Xuaát khaåu -Ngăn nước lũ -Làm thức ăn cho vật nuôi Câu 2:hãy nêu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến phát triển caây rau vaø hoa? Caâu 3: Haõy neâu taùc duïng cuaû vieäc chaêm soùc (làm cỏ, vun xới) cây rau và hoa? Caâu 4:haõy neâu quy trình troáng rau vaø hoa treân luoáng vaø chaäu? HS thi ñua -Làm thức ăn cho người -Làm thức ăn cho vật nuôi -Trang trí -Xuaát khaåu -Trả lời theo nhóm -Trả lời theo nhóm -Trả lời cánhân Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập HS Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………… TIEÁT 116: Toán LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên -Baøi 1, Baøi 2, *Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : - HS laøm laïi baøi taäp 2/127 - Nhận xét phần sửa bài Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Giúp HS rèn kĩ Cộng phân số và Trình bày lời giải bài toán b) Các hoạt động : Hoạt động Dạy Hoạt động 1: Củng cố kĩ cộng hai phân số + ; + GV ghi baûng: 4 Cho HS leân baûng tính vaø neâu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, coäng hai phaân soá khaùc maãu soá Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: reøn kó naêng Coäng phaân soá, GV kieåm tra keát quaû Baøi 2: reøn kó naêng Coäng phaân soá, GV kieåm tra keát quaû Baøi 3: HS ruùt goïn phaân soá roài tính GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: Trình bày lời giải bài toán GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động Học -2 HS leân baûng tính vaø neâu laïi caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - Lớp làm nháp và nhận xét *HS làm bài và chữa bài *HS làm bài và chữa bài *HS làm bài và chữa bài *HS đọc đề toán, tóm tắt bài toán HS tự làm vào Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua Cộng phân số, các phân số bảng - Nêu lại cách rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp (tt) Ruùt kinh nghieäm :