Bµi 2: - HS nối tiếp giới thiệu ngời định tả các em sẽ chọn Bµi 2: tả hoạt động là cha, mẹ hay cô giáo … - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc - HS viết và trình bày đoạn văn đã viết.. Cñng c[r]
(1)TuÇn 15 Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn Tập đọc Buôn ch lênh đón cô giáo (Theo Hµ §×nh CÈn) I / Môc tiªu: - Phát âm đúng tên ngời dân tộc bài Biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung tõng ®o¹n - HiÓu néi dung: ngêi T©y Nguyªn quý träng c« gi¸o, mong muèn cho em cña d©n tộc mình đợc học hành ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) II / §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? HS đọc bài: Hạt gạo làng ta và nêu nội dung Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc - GV gọi HS đọc toàn bài ? Bài văn đợc chia thành đoạn? - Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng từ, câu và giải nghĩa từ +Tõ ng÷: Bu«n, nghi thøc, gïi, … - GV đọc diễn cảm c) T×m hiÓu néi dung ? Cô giáo Y Hôa đến Buôn Ch Lênh để lµm g×? ? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang träng nh thÕt nµo? ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ? ? T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o, víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? d) §äc diÔn c¶m - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn và nêu giọng đọc - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n - GV đọc mẫu - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc toàn bài - ®o¹n - HS đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú gi¶i - HS luyện đọc theo cặp - 1- HS đọc trớc lớp - HS theo dâi - … để mở trờng dạy học - Mọi ngời đến đông khiến nhà sàn chËt nÝch Hä mÆc quÇn ¸o nh ®i héi Hä tr¶i đờng cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang … thực nghi thức lễ để trở thành ngời bu«n - Mọi ngời và theo già làng đề nghị cô giáo cho xem c¸i ch÷, Mäi ngêi ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt … hß reo - Ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiÓu biÕt - Ngêi T©y Nguyªn muèn cho em m×nh biết chữ, học hỏi đợc nhiều điều lạ, điều hay - HS đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung ®o¹n - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc trớc lớp (2) ? Néi dung bµi Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: - Về nhà đọc lại bài - HS nªu néi dung To¸n LuyÖn tËp I / Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm: BT1a,b,c ; 2a ;3 - HS yªu thÝch m«n to¸n II / §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu häc tËp III / Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? HS lµm bµi tËp (T.71) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b.Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 1: a.b.c - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n - GV nhận xét, đánh giá Bµi 2: a - Híng dÉn HS lµm c¸ nh©n - GV chÊm, nhËn xÐt Bµi 3: Híng dÉn HS th¶o luËn - Giáo viên nhận xét, đánh giá NÕu cßn thêi gian -GV híng dÉn HS lµm BT cßn l¹i Cñng cè: ? Nªu quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n? - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp Hoạt động học - HS lµm c¸ nh©n,3 HS ch÷a b¶ng ? HS đặt tính, tính a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 - HS lµm, ch÷a b¶ng a x x 1,8 = 72 = 72 : x 1,8 = 40 x - HS th¶o luËn, tr×nh bµy l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) Cã 5,32 kg dÇu ho¶ th× cã sè l lµ: 5,32 : 0,76 = (l) §¸p sè: l (3) ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Buôn ch lênh đón cô giáo I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe- viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc bài tập 2(a,b) và BT3 II / §å dïng d¹y - häc : - PhiÕu häc tËp III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra bµi tËp chÝnh t¶ giê tríc Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b: Híng dÉn HS nghe viÕt: - GV đọc đoạn văn cần viết - Híng dÉn viÕt tõ dÔ sai - GV đọc câu lợt - ChÊm, ch÷a c Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 2: Th¶o luËn nhãm - Cho HS thảo luận, đọc kết nhóm m×nh - GV ghi lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: Lµm nhãm - Chia líp lµm nhãm - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy Cñng cè : - HÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc dÆn dß: - DÆn HS viÕt l¹i nh÷ng tõ dÔ sai Hoạt động học - HS theo dâi - Hs viÕt - So¸t lçi Bµi 2a: §äc yªu cÇu bµi tra lóa- cha mÑ lµm trß- c©y chß trµ xanh- chµ r¸t trÌo c©y- h¸t chÌo tr¶ l¹i- gß ch¶ trµo d©ng- chµo hái trßng d©y- chßng nghÑo Bµi 3a: - cho chª - truyÖn tr¶ - ch¼ng trë Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I / Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1a,b ; 2- cét1 ; 4a,c II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu quy t¾c chia sè thËp ph©n cho Hoạt động học - HS lµm bµi (4) sè thËp ph©n - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: - NhËn xÐt,cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn HS lµm bµi Bài 1: Lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: - Gäi HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi 27,55 : 4,5 45,06 : 0,5 Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b) 100 + + = 100 + + 0,08 100 = 107,08 Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi > 4,25 Bµi 4: Lµm vë - Thu vë chÊm 20 Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 - NhËn xÐt, cho ®iÓm NÕu cßn thêi gian = 7,15 c) 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15,625 Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc DÆn dß: - DÆn vÒ lµm bµi tËp, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h¹nh phóc I / Môc tiªu : - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc(BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc - Nêu đợc số từ ngữ chứa tiếng phúc(BT2) - Xác định đợc yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc(Bt4) II / §å dïng d¹y- häc: - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm bài tập - Bót d¹ III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - Chọn ý thích hợp để giải nghÜa tõ h¹nh phóc Hoạt động học - HS đọc yêu cầu bài tập - HS chọn ý đúng là ý b b) Tr¹ng th¸i sung síng v× c¶m thÊy hoµn toµn đạt đợc ý nguyên (5) Bµi 2: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 4: - GV để HS dựa vào hoàn cảnh riêng gia đình mà phát biểu - GV tôn trọng ý kiến HS xong hớng dẫn lớp đến kết luận - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + Những từ đông nghĩa với hạnh phúc là: sung síng, may m¾n + Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc lµ: bÊt h¹nh, khæ cùc, cùc khæ, … - HS trao đổi nhóm sau đó tham gia tranh luận tríc líp - Để đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc thì yÕu tè c) Mäi ngêi sèng hoµ thuËn lµ quan träng vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thÓ cã h¹nh phóc Cñng cè: ? Nªu nghÜa cña tõ: H¹nh phóc? dÆn dß: - Giao bµi vÒ nhµ KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I / Môc tiªu : - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo,lạc hậu,vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - HS khá,giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK II / §å dïng d¹y- häc: Một số sách truyện, báo viết ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hËu III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn Lu-i Paxt¬ vµ ý nghÜa truyÖn Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS kÓ chuyÖn * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài Đề bài: hãy kể câu chuyện đã nghe hay đã học nói ngời đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu v× h¹nh phóc cña nh©n d©n - GV g¹ch ch©n tõ träng t©m - GV gọi HS đọc phần gợi ý - GV yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lùa chä c©u chuyÖn cña m×nh * Hoạt động 2: - HS thực hành kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn Hoạt động học HS kÓ l¹i chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS đọc đề và trả lời - HS đọc phần gợi ý - Một số HS giới thiệu câu chuyện định kể - HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kÓ tríc líp: §¹i diÖn nhãm (hoÆc xung (6) Cñng cè: ? Qua nh÷ng c©u chuyÖn vµ kÓ chóng ta cÇn lµm g× gãp phÇn chống đói nghèo, lạc hậu đem lại h¹nh phóc cho mäi ngêi? 5.dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau phong) kÓ - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyÖn cña m×nh hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña thÇy (c«) cña c¸c b¹n - Líp nhËn xÐt TiÕng anh Gv chuyªn d¹y Khoa häc Thuû tinh I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña thñy tinh - Nêu đợc công dụng thuỷ tinh -Nêu đợc số cách bảo quản các đồ dùng thuỷ tinh II / §å dïng d¹y- häc: - H×nh ¶nh sgk III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu tÝnh chÊt cña xi m¨ng ? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi Hoạt động 1: Nhóm đôi ? Kể tên số đồ dùng làm thuỷ tinh? ? Những đồ dùng thuỷ tinh va ch¹m m¹nh vµo vËt r¾n s÷ thÕ nµo? KÕt luËn: Thuû tinh suèt, cøng nhng giòn, dễ vỡ chúng thờng đợc dùng để sản xuất chai, lọ, li, bang đèn kính ®eo m¾t, kÝnh x©y dung Hoạt động 2: Nhóm lớn - Chia líp lµm nhãm ? Thuû tinh cã tÝnh chÊt g×? ? TÝnh chÊt vµ c«ng dông cña thuû tinh chÊt lîng cao? ? Cách bảo quản đồ dùng? kÕt luËn: Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc dÆn dß: Hoạt động học Quan s¸t vµ th¶o luËn - li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, ống đựng thuèc tiªm, cöa kÝnh … - Khi va ch¹m m¹nh vµo mét vËt r¾n sÏ dÔ vì Thùc hµnh, xö lÝ th«ng tin - Th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái Trong suèt, kh«ng gØ, cøng nhng dÔ vì, kh«ng ch¸y, kh«ng hót bÈn vµ kh«ng bÞ axit ¨n mßn + Rất trong; chịu đợc nóng, lanh; bèn, khó vì, îc dïng lµm chai, lä phßng thÝ nghiệm, đồ dùng y tế, kính xây dung + CÇn nhÑ tay, tr¸nh va ch¹m m¹nh (7) - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc VÒ ng«i nhµ ®ang x©y (§ång Xu©n Lan) I / Môc tiªu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung bài thơ: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nớc.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) - HS khá,giỏi đọc diễn cảm đợc bài thơ với giọng vui,tự hào II / §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài “Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o” vµ nªu néi dung cña bµi Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi: *) Luyện đọc: - GV gọi HS đọc toàn bài - Giúp HS đọc đúng từ ngữ, câu dài và hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ míi vµ khã bµi - GV đọc diễn cảm toàn bài *) T×m hiÓu bµi - Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang x©y? Hoạt động học - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ kết hợp đọc đúng từ, câu và giải nghĩa từ - HS luyÖn ®oc theo cÆp - Một, hai em đọc toàn bài - Giµn gi¸o tù c¸i lång Trô bª t«ng nhó lªn B¸c thî nÒ cÇm bay lµm viÖc Ng«i nhµ thë mïi v«i v÷a, cßn nguyªn mµu v«i, g¹ch Nh÷ng r·nh têng cha tr¸t - Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp - Trô bª t«ng nhó lªn nh mét mÇm c©y Ng«i cña ng«i nhµ nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm xong Ngéi nµh nh bøc tranh …, Ng«i nhµ nh trÎ nhá lín lªn - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ lµm cho cïng trêi xanh ngôi nhà đợc miêu tả sống động và gần - Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc, thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên trên gòi? bøc têng Nhµ lín lªn víi trêi xanh - H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nói lên điều gì sống trên đất n- - Cuộc sống xây dung trên đất nớc ta náo nhiÖt, khÈn tr¬ng §Êt níc lµ c«ng trêng íc ta?- GV tãm t¾t ý chÝnh xây dung lớn Bộ mặt đất nớc hàng Néi dung bµi: GV ghi b¶ng ngày hàng đổi c) §äc diÔn c¶m bµi th¬ - GV gọi HS nối tiếp đọc các khổ thơ và - HS nối tiếp đọc các khổ và nêu giọng đọc nêu giọng đọc Hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1, - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm khổ thơ đó Cñng cè: ? Nªu néi dung cu¶ bµi th¬ dÆn dß: (8) - Giao bµi vÒ nhµ To¸n LuyÖn tËp chung I / Môc tiªu: Gióp HS : - biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1a,b,c ; 2a ; II §å dïng d¹y- häc: - Vë bµi tËp to¸n + sgk to¸n III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS lµm bµi - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp Bµi 1: GV viÕt c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng, gäi HS lên bảng đặt tính tính - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: GV gäi HS nh¾c l¹i vÒ thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc sè Bµi 3: - GV đọc toàn bài - GV tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng - GV gäi HS gi¶i - NhËn xÐt ch÷a bµi Hoạt động học - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm kÕt qu¶ lµ: a) 266,22 : 34 = 7,83 b) 483 : 35 = 13,8 c) 91,08 : 3,6 = 25,3 - HS nh¾c l¹i - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 - HS đọc lại - HS lµm bµi vµo vë Gi¶i Số mà động đó chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giê) §¸p sè: 240 giê NÕu cßn thêi gian - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp cßn l¹i Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc dÆn dß: - Giao bµi vÒ nhµ TËp lµm v¨n Luyện tập tả ngời (tả hoạt động) I./ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu đợc nội dung chính đoạn,những chi tiết tả hoạt động nhân vật (9) bµi v¨n(BT1) - Viết đợc đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2) II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i bµi 1b III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại biên họp tổ, lớp chi đội Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu bµi Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi Bµi 1: Th¶o luËn bµi - Thảo luận đôi- trả lời câu hỏi - Gọi đại diên các nhóm trình bày Đoạn 1: Từ đầu … cử loãng mãi Đoạn 2: Từ “Mảng đơng … khéo nh vá áo ấy” ? bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i ? Nội dung chính đoạn? - Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đơng - Đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm - Đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đơng đá vá - Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt khÐo nh÷ng viªn ? Những chi tiết tả hoạt động đá bọc nhựa đờng đen nhánh - Bác đập búa đều xuống viên đá, tay b¸c T©m ®a lªn h¹ xuèng nhÞp nhµng - Bác đứng lên, vơn vai cái lion Bµi 2: - HS nối tiếp giới thiệu ngời định tả các em chọn Bµi 2: tả hoạt động (là cha, mẹ hay cô giáo …) - KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña häc - HS viết và trình bày đoạn văn đã viết sinh Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc dÆn dß: - DÆn vÒ viÕt l¹i bµi v¨n ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- trß ch¬i “thá nh¶y” : Gióp häc sinh - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi Thỏ nhảy I / Môc tiªu II / §å dïng vµ ph¬ng tiÖn: - S©n b·i - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p : Néi dung PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: PhÇn c¬ b¶n: 2.1 Ph¬ng ph¸p - Phæ biÕn néi dung buæi tËp - Ch¹y chËm hoÆc ®i vßng trßn quanh s©n tËp - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp (10) - Ph©n vÞ trÝ c¸c tæ - Söa ch÷a - Yêu cầu: đúng, nội dung các động tác 2.2 - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng tæ xÕp thø nhÊt, thø hai Tæ kÐm ph¶i lß cß vßng xung quanh c¸c b¹n 2.3 Ch¬i trß ch¬i: - Nªu tªn trß ch¬i - Giáo viên cùng đến học sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc: Th¶ láng - HÖ thèng bµi - Dặn ôn các động tác bài thÓ dôc ph¸t triÓn chung ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tập theo tổ dới đạo tổ trởng Thi xem tổ nào có nhiều ngời thực đúng - Từng tổ lên thực lần Mỗi động tác x nhịp dới đạo tổ trởng “Thá nh¶y” - C¶ líp ch¬i thö lÇn - Sau mçi lÇn ch¬i thö lÇn, gi¸o viªn cÇn cã h×nh thøc khen thëng vµ ph¹t - HÝt s©u, h¸t bµi Thø n¨m, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu đợc số từ ngữ,tục ngữ,thành ngữ ,ca dao nói quan hệ gia đình,thầy trò, bè b¹n theo yªu cÇu cña BT1,BT2 - Tìm đợc số từ ngữ tả hình dáng ngời theo yêu cầu BT3(chọn số ý a,b,c,d,e) - Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 II / §å dïng d¹y-häc: - B¶ng phô ghi kÕt qu¶ bµi - PhiÕu häc tËp ghi näi dung bµi tËp 2- III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm bµi - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn HS lµm bµi Bµi 1: - HS làm nhóm đôi- nối tiếp đọc bµi lµm - GV ghi vµo b¶ng phô - Cho HS đọc lại bài làm ghi trên bảng phôc Bài 2: Trao đổi nhóm đôi - Cho HS lµm vµo vë, mçi nhãm Ýt nhÊt c©u Gọi HS đọc bài làm Hoạt động học Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi a) cha, mÑ, chó, d×, bè, cè, cô, thÝm, mî, c«, b¸c, cËu, anh, chÞ, em, ch¸u, ch¾t, … b) thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n, líp trëng, anh chÞ líp trªn, c¸c em líp díi … c) C«ng nh©n, n«ng d©n, ho¹ sÜ, b¸c sÜ, kÜ s, gi¸o viªn, thuû thñ, … d) Kinh, Tµy, Nïng, Mêng, Th¸i, Dao, H’M«ng, Kh¬- Mó, Gi¸y, … Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi a) - ChÞ ng·, em n©ng - Anh em nh thÓ tay ch©n Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần … - Con cã cha nh nhµ cã nãc (11) Bµi 3: - C¸ch tæ chøc t¬ng tù bµi Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - GV yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë GV gọi HS đọc bài Cñng cè: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc 5.dÆn dß: - DÆn hoµn chØnh hoÆc viÕt l¹i bµi b) - Không thầy đố mày làm nên - KÝnh thÇy yªu b¹n - Tôn s trọng đạo c) - Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n - Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá - B¸n anh em xa mua l¸ng going gÇn - B¸n nèi khè Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi 3: a) ®en muèt, hoa r©m, muèi tiªu, b¹c ph¬, … b) hai mÝ, bå c©u, l¸ liÔu, lê dê, … c) tr¸i xoan, vu«ng vøc, tó, nhÑ nhâm,, vu«ng ch÷ ®iÒn d) tr¾ng trio, tr¾ng hang, nân nµ, … e) v¹m vì, to bÌ bÌ, m¶nh … - HS đọc đoạn văn đã viết To¸n tØ sè phÇn tr¨m I./ Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ tØ sè phÇn tr¨m - BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m - Bµi tËp cÇn lµm: BT ; II §å dïng d¹y- häc: - GV chuÈn bÞ s½n h×nh vÏ trªn b¶ng phô III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ? TØ sè gi÷a diÖn tÝch trång hång vµ diÖn tÝch vên hoa b»ng bao nhiªu? - Gi¸o viªn viÕt b¶ng - Cho häc sinh tËp viÕt kÝ hiÖu % - Yªu cÇu häc sinh: + ViÕt tØ sè häc sinh giái so víi häc sinh toµn trêng? + ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Hoạt động học Giíi thiÖu kh¸i niÖm tØ sè phÇn tr¨m (xuÊt ph¸t tõ tØ sè) 25 : 100 hay 25 100 25 100 = 25%; 25% lµ tØ sè phÇn tr¨m ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m (12) - Gi¸o viªn nãi: TØ sè phÇn tr¨m 20% cho 80 20 ta biÕt cø 100 häc sinh trêng th× cã 80 : 400 = 400 = 100 = 20% 20 häc sinh giái - Sè häc sinh giái chiÕm … sè häc sinh toµn trêng (20%) c Híng dÉn HS lµm bµi - Häc sinh nh¾c l¹i Bµi 1: Th¶o luËn cÆp - Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng theo yªu cÇu đề bài theo bớc Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi Bµi 2: Lµm vë 75 = 25 = 25% - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a 300 100 - NhËn xÐt Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn NÕu cßn thêi gian vµ tæng sè s¶n phÈm lµ: GV híng dÉn HS lµm bµi Cñng cè: 95 : 100 = 95 = 95% 100 ?Nªu kh¸i niÖm vµ ý nghÜa cña tØ sè phÇn tr¨m 5.dÆn dß: - DÆn vÒ nhµ lµm l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Chiến thắng biên giới thu- đông 1950 I / Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Tờng thuật sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Biên giới trên lợc đồ: + Ta më chiÕn dÞch Biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi,cñng cè vµ më réng Căn địa Việt Bắc,khai thông đờng liên lạc quốc tế + Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª + Mất Đông Khê,địch rút khỏi Cao Bằng theo đờng số 4,đồng thời đa lực lợng lên để chiÕm l¹i §«ng Khª + Sau nhiều ngày đêm giao tranh liệt,quân Pháp đóng trên đờng số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn địa Việt Bắc đợc củng cố và mở rộng - Kể lại đợc gơng anh hùng La văn Cầu : Anh La văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn,nát phần cánh tay phải nhng anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu II / §å dïng d¹y -häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lợc đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? Nêu ý nghĩa thắng lợi Việt Bắc thuđông 1947 Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi *a) Ta định mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 - GV dùng đồ Việt Nam giới thiệu các tỉnh địa Việt Bắc Hoạt động học - HS theo dâi, th¶o luËn (13) ? NhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn lóc nµy lµ g×? - Chóng ta cÇn ph¸ tan ©m mu kho¸ chÆt biên giới địch khai thông biên giới, më réng quan hÖ gi÷a ta vµ quèc tÕ *) DiÔn biÕn, kÕt qu¶ chiÕn dÞch Biªn giíi - Học sinh đọc sgk, thảo luận thu- đông 1950 - Sử dụng lợc đồ để trình bày ? Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận - …là trận Đông Khê, ngày 16/ 9/ 1950 nào? Hãy thuật lại trận đánh đó? ta næ song tÊn c«ng §«ng Khª §Þch søc cè thñ c¸c l« cèt vµ dïng … sáng 18/ 9/ 1950 quân ta chiếm đợc ®iÓm §«ng Khª ? Sau Đông Khê, địch làm gì? - MÊt §«ng Khª, qu©n Ph¸p ë Cao B»ng Quân ta làm gì trớc hành động đó địch? bị cô lập … sau nhiều ngày giao tranh liệt, quân địch đờng số phải rút *) ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Biªn giíi thuch¹y đông 1950 - Häc sinh th¶o luËn cÆp ? Nªu ®iÓm kh¸c chñ yÕu cña chiÕn dÞch - Tr×nh bay Biên giới thu- đông 1950 với chiến dịch - Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 ta Việt Bắc thu- đông 1947 chủ động mở và công địch Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 địch ? Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên giới thu- công, ta đánh lại và giành chiến thắng đông 1950 - Căn địc Việt Bắc đợc củng cố và mở réng - Cổ vũ tinh thần đấu tranh toàn dân và đờng liên lạc với quốc tế đợc nối liền *) B¸c Hå chiÕn dÞch Biªn giíi thu- §Þch thiÖt h¹i nÆng nÒ đông 1950 Gơng chiến đấu dũng cảm - HS xem hình, nêu suy nghĩ mình anh La V¨n CÇu - B¸c trùc tiÕp mÆt trËn, kiÓm tra kÕ ho¹ch, gÆp gì ®oµn viªn c¸n bé chiÔn sÜ, d©n c«ng ? Em cã suy nghÜ g× vÒ anh La V¨n CÇu vµ - B¸c thËt gÇn gòi víi chiÕn sÜ tinh thần chiến đấu đội ta - HS nªu ý kiÕn Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi häc - Liªn hÖ - nhËn xÐt DÆn dß: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp TiÕng anh Gv chuyªn d¹y ¢m nh¹c ¤n tËp t®n sè 3, sè KÓ chuyÖn ©m nh¹c Thø s¸u, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - giải đợc các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Bµi tËp cÇn lµm: BT ; 2a,b ; II / §å dïng d¹y-häc: - B¶ng phô III / Hoạt động dạy- học: (14) Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m * Hoạt động 1: Ví dụ: sgk Tãm t¾t: HS toµn trêng: 600 HS n÷ : 315 TÝnh tØ sè phÇn tr¨m HS n÷ vµ HS c¶ trêng? + GV híng dÉn: GV nªu: th«ng thêng ta viÕt gän c¸ch tÝnh nh sau: 315 : 600 = 0,525 = 5,25% - Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè 315 vµ 600 ta lµm nh sau: b1: T×m th¬ng cña 315 vµ 600 b2: Nhân thơng đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tich tìm đợc * Hoạt động 2: Giải bài toán có nội dung t×m tØ sè phÇn tr¨m Bµi to¸n: Trong 80 kg níc biÓn cã 2,8 kg muèi T×m tØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn - GV đọc đề và giải thích: Khi 80 kg nớc biển bốc hết thì thu đợc 2,8 kg muèi T×m tØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn c) Thùc hµnh: Bµi 1: GV híng dÉn vµ lµm mÉu 0,57 = 57 %; 0,3 = 30% Bµi 2:a.b -GV híng dÉn vµ lµm mÉu: 19 : 30 = 0,6333 … = 63,33% Th¬ng chØ lÊy sau dÊu phÈy sè Hoạt động học - HS đọc sgk và làm theo yêu cầu GV - ViÕt tØ sè cña sè HS n÷ vµ sè HS toµn trêng (315 : 600) - Thùc hiÖn phÐp chia (315 : 600 = 0,525) - Nh©n víi 100 vµ chia cho 100 (0,525 x 100 : 100 = 525 : 100 = 52,5 %) - HS đọc lại quy tắc Gi¶i TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi níc biÓn: 2,8 : 80 = 0,035 = 35% §¸p sè: 35% - HS đọc yêu cầu bài làm 0,234 = 23,4% ; 1,35 = 35 % - HS lªn ch÷a vµ nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài Bµi 3: - GV hớng dẫn và giúp đỡ học sinh yếu + HS quan sát làm bài tập và lên bảng 46 : 61 = 0,7377 … = 73,77 % 1,2 : 20 = 0,0461 … = 4,61 % NÕu cßn thêi gian - HS đọc yêu cầu bài làm - GV gäi HS ch÷a bµi 2c 13 : 25 = 0,52 = 52% Cñng cè: ? Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè ta §¸p sè: 52% lµm nh thÕ nµo? DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Cao su (15) I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su -Nêu đợc số công dụng,cách bảo quản các đồ dùng cao su - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng cao su - øng dông thùc tÕ II / §å dïng d¹y- häc: - Su tầm số đồ dùng cao su nh bang dây chun, mảnh săm … III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? KÓ tªn nh÷ng vËt lµm b»ng thuû tinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: - Mời đại diện các nhóm lên trình bµy kÕt qu¶? - Kết luận: Cao su có tính đàn hồi Hoạt động 2: ? KÓ tªn c¸c vËt lµm b»ng cao su ? Cao su cã mÊy lo¹i? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo? ? Cao su có tính đàn hồi tốt, cao su cßn cã tÝnh chÊt g×? ? Cao su đợc sử dụng để làm gì? Hoạt động học Thùc hµnh - Chia líp lµm nhãm: lµm thùc hµnh theo chØ dÉn sgk trang 63 + NÐm bãng cao su xuèng sµn nhµ, ta thÊy qu¶ bãng l¹i n¶y lªn + KÐo c¨ng sîi d©y cao su, sîi d©y dÆn Khi bu«ng tay sîi d©y l¹i trë vÒ vÞ trÝ ban ®Çu Thảo luận nhóm đôi Líp, ga, ñng … + Cã lo¹i: cao su tù nhiªn, cao su nh©n t¹o + ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiÖt; kh«ng tan níc, tan sè chÊt lîng kh¸c + Để làm săm, lốp xe, làm chi tiết sơ đồ điện … Cñng cè: ?Nªu néi dung bµi häc? - NhËn xÐt giê häc 5.dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (t¶ hoạt động) I /Môc tiªu : - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động ngời (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn văn tả hoạt động ngời (BT2) II / §å dïng d¹y-häc: - Tranh ảnh su tầm đợc ngời bạn em bé kháu khỉnh độ tuổi này (nếu cã) III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn chÊm bµi tríc vµ nhËn xÐt Hoạt động học (16) Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: GVgiới thiệu số tranh ảnh minh hoạ + HS đọc kĩ yêu cầu bài tập1 em bÐ - GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t ë - HS trình bày kết đã quan sát nhà nhµ - GV gîi ý vµ hoµn thiÖn dµn ý: Më bµi: BÐ B«ng- em g¸i rßi, ®ang tuæi bi b« tËp nãi, chËp ch÷ng tËp ®i Th©n bµi: a) Ngo¹i h×nh (kh«ng ph¶i quan t©m) + NhËn xÐt chung: bô bÉm + Chi tiÕt: - M¸i tãc: tha, mÒm nh t¬, buéc thµnh mét túm nhỏ trên đỉnh đầu - Hai m¸: bÇu bÜnh, hång hµo - MiÖng: nhá, xinh, hay cêi - Ch©n tay: tr¾ng hang, nhiÒu ngÊn b) Hoạt động: + NhËn xÐt chung: nh mét c« bÐ bóp bª biết đùa nghịch, khóc, cời, … + Chi tiÕt: - lóc ch¬i: «m mÌo, xoa ®Çu cêi khµnh kh¹ch - luc lµm nòng mÑ: + kªu a … a … mÑ vÒ + LÉm chÉm tõng bíc tiÕn vÒ phÝa mÑ + Ôm mẹ, rục mặt vào ngực mẹ, đòi ăn KÕt thóc: - Em rÊt yªu B«ng HÕt giê häc lµ vÒ nhµ víi bÐ - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV gäi c¸c HS tr×nh bµy Bµi 2: - HS lµm dµn bµi ë líp, tr×nh bµy vµo - HS yªu cÇu bµi giÊy khæ to Líp viÕt ®o¹n v¨n - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - GV thu sè vë chÊm vµ nhËn xÐt - 2-3 HS nªu miÖng bµi lµm tríc líp + HS đọc lại yêu cầu bài - HS theo dõi cô đọc mẫu bài văn tả “Em Trung” NhËn xÐt nh÷ng c©u v¨n t¶ t¶ ho¹t động bé Trung - Nhiều HS đợc nêu trớc lớp + Các câu văn sinh động, chọn đợc hình ¶nh tiªu biÓu,… Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc dÆn dß: - HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ - Về nhà viết đoạn văn cha đạt ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- trß ch¬i “thá nh¶y” I / Môc tiªu: Gióp häc sinh: (17) - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi Thỏ nhảy II / §å dïng vµ ph¬ng tiÖn: - S©n b·i - Cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i III / Néi dung vµ ph¬ng ph¸p : Néi dung Ph¬ng ph¸p PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: - Phæ biÕn néi dung - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét vßng quanh s©n - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, vai, gèi PhÇn c¬ b¶n: 2.1 - Ph©n vÞ trÝ c¶ tæ - Söa ch÷a - Yêu cầu: các động tác đúng 2.2 - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng 2.3 Trß ch¬i PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng ch©n tay - HÖ thèng néi dung bµi häc - Dặn ôn các động tác bài thể dôc ph¸t triÓn chung ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tập theo tổ dới đạo tổ trởng Thi tr×nh diÔn - Các tổ lần lợt lên trình diễn Mỗi động tác x nhịp dới đạo tổ trởng “Thá nh¶y” - Líp ch¬i- sau mçi lît ch¬i sÏ cã h×nh thøc khen thëng thÝch hîp MÜ thuËt vẽ tranh đề tài: quân đội I Môc tiªu: - HS hiểu vài hoạt động đội chiến đấu, sản xuất và sinh ho¹t h»ng ngµy - Biết cãch vẽ tranh đề tài Quân đội - Vẽ tranh đề tài Quân đội - Yêu quý cô, chú đội II Chuẩn bị đồ dùng dạy và học: - GV chuÈn bÞ: +SGK - SGV + Tranh ảnh quân đội + Một số bài vẽ năm trớc HS đề tài - HS chuÈn bÞ: + SGK, vë tËp vÏ + Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV ổn định tổ chức : Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b D¹y bµi míi * Hoạt đông1: : Tìm, chọn nội dung đề tài Hoạt động HS - HS quan s¸t tranh (18) - GV giới thiệu tranh ảnh đề tài quân đội - HS tr¶ lêi - C¸c tranh vÏ nµy cã h×nh ¶nh chÝnh lµ ? - Trang phục các cô, chú đội nh nào ? - Vũ khí và phơng tiện quân đội gồm gì ? - Vẽ đề tài quân đội các em có thể vẽ hoạt động nào ? * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV vÏ nhanh lªn b¶ng c¸c bíc tiÕn hµnh bµi vÏ - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c bøc tranh sgk để HS thấy rõ cách xếp hình ảnh, cách vẽ - HS quan sát rút cách vẽ h×nh vµ vÏ mµu * Hoạt động 3: Thực hành - GV híng dÉn HS thùc hµnh - Yêu cầu HS vẽ tranh đề tài Quân đội - HS vẽ tranh đề tài quân đội - GV theo dâi, gãp ý, híng dÉn nh÷ng HS cßn lóng túng để hoàn thành bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp : + Bè côc + Tỉ lệ đặc điểm hình vẽ + §Ëm nh¹t Củng cố: cách bố cụ bài vẽ tranh đề tài DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - HS chọn bài tiêu biểu, đẹp theo c¶m nhËn - Su tÇm bµi vÏ mÉu cã2 vËt mÉu cña c¸c b¹n líp tríc vµ tranh tÜnh vËt cña ho¹ sÜ trªn s¸ch b¸o §Þa lÝ Th¬ng m¹i vµ du lÞch I./ Môc tiªu: - Nêu đợc số đạc điểm bật thơng mại và du lịch nớc ta : + XuÊt khÈu : Kho¸ng s¶n,hµng dÖt may,n«ng s¶n,thuû s¶n,l©m s¶n; +nhËp khÈu : M¸y mãc,thiÕt bÞ,nguyªn vµ nhiªn liÖu, - Ngµnh du lÞch níc ta ngµy cµng ph¸t triÓn - Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch ë Hµ Néi TP Hå ChÝ Minh,vÞnh H¹ Long,HuÕ, §µ N½ng,Nha Trang,Vòng Tµu - HS khá, giỏi nêu đợc vai trò thơng mại phát triển kinh tế + Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch II / §å dïng d¹y- häc: - Bản đồ giao thông Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ c¸c chî lín, trung t©m th¬ng m¹i vµ c¸c ngµnh du lÞch III / hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? Em h·y kÓ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi míi Hoạt động thơng mại Hoạt động học (19) * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân ? Thơng mại gồm hoạt động nµo? Th¬ng m¹i cã vai trß g×? ? Níc ta xuÊt khÈu vµ nhËp khÈu nh÷ng mÆt hµng g× chñ yÕu? Ngµnh du lÞch * Hoạt động 2: Hoạt đông nhóm - HS quan s¸t sgk vµ tr¶ lêi c©u hái - Chỉ trên đồ các trung tâm thơng mại lớn nớc ta - Gồm các hoạt động mua bán hàng hoá nớc và với nớc ngoài - Vai trß: lµ cÇu nèi gi÷a s¶n xuÊt víi tiªu dïng + Xuất khẩu: khoáng sản (than đá dầu mỡ,) hàng c«ng nghiÖp, n«ng s¶n, thuû s¶n + NhËp khÈu: m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vËt liÖu, nhiÖt liÖu - HS quan sát tranh ảnh sgk để trả lời câu hỏi - Có nhiều phong cảnh đẹp; Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), động Phong Nha (Quảng Bình), Hoa L (Ninh B×nh) - Cã nhiÒu b·i t¾m tèt: SÇm S¬n (Thanh Ho¸), Nha Trang (Kh¸nh Ho¸) … - Cã c«ng tr×nh kiÕn tróc, di tÝch lÞch sö, lÔ héi truyền thống, … Trong đó, các địa điểm đợc công nhËn lµ di s¶n ThÕ giêi nh: VÞnh H¹ Long, vên quốc gia Phong Nhà- Kẻ Bàng; cố đô Huế, phố cổ ? Nªu c¸c trung t©m du lÞch lín ë n- Héi An - Hµ Néi, Thµnh phè Hå ChÝ Minh; H¹ Long, íc ta? HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu, … - GV tãm t¾t néi dung chÝnh Cñng cè: ? Nªu néi dung bµi häc 5.dÆn dß: - Giao bµi vÒ nhµ ? Nêu số điều kiện để phát triển du lÞch ë níc ta? Thø b¶y, ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Đạo đức Bµi 7: T«n träng phô n÷ (TiÕt 2) I / Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng,quan tâm,không phân biệt đối xử với chị em gái,bạn gái và ngời phụ nữ khác cuéc sèng hµng ngµy - BiÕt v× ph¶I t«n träng phô n÷ - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gáI, bạn gáI và ngời phụ nữ khác sống hàng ngµy II /Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: Tranh, ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ ViÖt Nam III / Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi Bµi 3: Xö lÝ t×nh huèng - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô ( nhãm, mçi nhãm mét bøc tranh) + GV kÕt luËn: a) Chän trëng nhãm phô tr¸ch cÇn ph¶i Hoạt động học - HS th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS thảo luận theo nhóm đôi (20) xem kh¶ n¨ng tæ chøc c«ng viÖc vµ kh¶ n¨ng hîp t¸c víi c¸c b¹n kh¸c c«ng viÖc NÕu TiÕn cã kh¶ n¨ng th× cã thÓ chän b¹n Kh«ng nªn chän TiÕn v× lÝ lµ trai b) Mỗi ngời phải có quyền bày tỏ ý kiến cña m×nh B¹n TiÕn nªn l¾ng nghe c¸c b¹n n÷ ph¸t biÓu Bµi 4: + GV kÕt luËn: - Ngµy 8/ lµ ngµy Quèc tÕ phô n÷ - Ngµy 20/ 10 lµ ngµy phô n÷ ViÖt Nam - Héi phô n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tæ chøc x· héi dµnh riªng cho phô n÷ Bµi 5: - Cñng cè bµi - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kÓ chuyÖn vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em yªu mÕn kÝnh träng díi h×nh thøc thi gi÷a c¸c nhóm đóng vai phóng viên vấn b¹n? Cñng cè ? Nªu néi dung cña phÇn ghi nhí? DÆn dß GV yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhớ, áp dụng bài học vào thực tế và đọc bài tiÕt sau §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS thi nhËn xÐt HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện vÒ mét ngêi phô n÷ mµ em yªu mÕn kÝnh träng díi h×nh thøc thi gi÷a c¸c nhóm đóng vai phóng viên KÜ thuËt Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I./ Môc tiªu: - Nêu đợc lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phơng II / §å dïng d¹y- häc : - Tranh, ¶nh ë SGK, phiÕu häc tËp - HS su tÇm thªm c¸c tranh kh¸c vÒ lîi Ých cña nu«i gµ III./ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - GV chÊm mét sè s¶n phÈm cña HS ë tiết trớc (túi xách tay đơn giản) - GV đánh giá và củng cố Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi H§1: T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ - GV HD quan s¸t c¸c tranh minh ho¹ SGK, đọc mục1 (SGK), trả lời các câu hái: + Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ? (nh÷ng s¶n phÈm tõ viÖc nu«i gµ) + GV nªu thªm mét sè néi dung kh¸c Hoạt động học - HS trình bày sản phẩm tiết trớc để GV chÊm vµ nhËn xÐt, HS rót kinh nghiÖm + HS quan sát tranh, đọc thông tin SGK, th¶o luËn nhãm vµ nªu miÖng cÊc c©u tr¶ lêi * C¸c s¶n phÈm cña viÖc nu«i gµ: thÞt gµ, trøng, l«ng, ph©n gµ * Lợi ích việc nuôi gà: Gà nhanh lớn, để nhiÒu trøng, cung cÊp thÞt, thùc phÈm, tõ thÞt, trøng cã thÓ chÕ biÕn thµnh nhiÒu mãn ¨n kh¸c - Cung cÊp nguyªn liÖu cho chÕ biÕn thùc phÈm, ®em l¹i nguån thu nhËp cao, tËn dông nguån thøc ¨n cã s½n, cung cÊp ph©n bãn (21) cụ thể hơn, gần gũi HS n«ng th«n H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS - GV dùa vµo c©u hái cuèi bµi, kÕt hîp sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để để đánh giá kết học tập HS + GV yêu cầu HS nêu lại các ý đúng víi yªu cÇu bµi häc vµ gi¶i thÝch râ yªu cÇu nµy Cñng cè: ? Nªu néi dung bµi häc DÆn dß: - DÆn HS «n bµi vµ chÈn bÞ bµi tiÕt sau cho trång trät - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ lµ: Cung cÊp thÞt, trøng lµm thùc phÈm Cung cấp chất bột đờng Đem lại nguồn thu nhập cho gia đình Lµm thøc ¨n cho vËt nu«i XuÊt khÈu + HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau (22)