MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I môn Ngữ văn 8 theo ba nội dung tiếng Việt ,văn học, tập làm văn với mụ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN: Ngữ văn Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I môn Ngữ văn theo ba nội dung tiếng Việt ,văn học, tập làm văn với mục đích đánh giá khả tiếp thu kiến thức, lực đọc hiểu và tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận Trọng tâm là đánh giá mức độ đạt sau các bài học đập đá Côn Lôn; tình thái từ, văn tự Xem xét vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kĩ ba phần Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn bài kiểm tra Giáo dục học sinh ý thức độc lập, tự giác làm bài kiểm tra II HÌNH THỨC KIỂM TRA - Hình thức tự luận - Cách thức tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê các chuẩn kiến thức, kỹ chương trình tiếng Việt,văn, tập làm văn lớp mà học sinh đã học học chương trình (từ tuần đến tuần 18) - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề - Xác định khung ma trận * Khung ma trận đề kiểm tra Nhận biết Mức độ Thông hiểu Chủ đề Cấp độ thấp Văn học Nhớ và chép Đập đá Côn lại bài thơ, hoàn cảnh Lôn đời bài thơ Số câu: 2/3 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ % 20% 2.Tiếng Việt Nêu khái niệm Tình thái từ tình thài từ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tập làm văn Văn tự Vận dụng Cộng Cấp độ cao Hiểu chủ đề bài thơ 1/3 1,0 10% Hiểu ý nghĩa tình thài từ văn 1/2 1/2 1,0 1,0 10% 10% Nhân biết Hiểu yêu cầu kiểu văn đề bài: Kể tự lại kỉ niệm sâu sắc thầy 3,0 30% 20% - HS viết văn tự thây, cô giáo cũ biết kết hợp Diễn đạt lưu loát cảm xúc chân thật tự nhiên, đáp (2) Số câu Số Điểm Tỉ lệ % 10% Tổng số câu Tổng số điểm Tổng % 40% VI BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA cô giáo đan xen các cũ yếu tố miêu tả và biểu cảm đủ bố cục ba phần trình bày đầy đủ các ý theo trình tự dàn bài ứng nhu cầu thực tế, có sức thuyết phục, hợp lí dùng từ chính xác 20% 10% 10% 40% 10% 10% 50% 10 100% (3) PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ SƠN LA TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ và tên: ………………………………………………………………………………… Lớp: …………… KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Ngữ văn Lớp: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên, chữ ký Người coi kiểm tra Người thứ nhất: Họ và tên, chữ ký Người chấm kiểm tra Người thứ nhất: …………………………………………………………… …………………………………………………………… Người thứ hai: Người thứ hai: …………………………………………………………… …………………………………………………………… Điểm thống Đề kiểm tra Câu (3 điểm) a Chép lại theo trí nhớ bài thơ Đập đá Côn Lôn (Phan Châu Trinh) b Hãy cho biết hoàn cảnh đời bài thơ c Nêu chủ đề bài thơ Đập đá Côn Lôn (Phan Châu Trinh) Câu (2 điểm) a Tình thái từ là gì? b Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Lâu lâu cái Tí chừng hiểu nỗi đau mẹ, nó không khóc Lau nước mắt, nó chạy đến chỗ cái Tỉu, cúi đầu tận mặt này, nó hôn má cái và nó lại mếu - Tỉu lại nhé! Tỉu nhà với anh Dần nhé! Chị phải đây Chị phải sang với cụ Nghị bên đây Từ rày trở chị không ẵm Tỉu Bao Tỉu lớn, Tỉu sang bên tìm chị, Tỉu nhé! ( Ngô Tất Tố, trích Tắt đèn) Từ in đậm các câu thuộc kiểu từ loại nào? Chúng biểu thị ý nghĩa gì? Câu (5 điểm): Kể lại kỉ niệm sâu sắc em thầy( cô) giáo cũ BÀI LÀM (4) (5) V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM Câu (3điểm) a Chép lại theo trí nhớ bài thơ Đập đá Côn Lôn (Phan Châu Trinh) (1,0điểm) - Yêu cầu chép đúng bài thơ - Sai từ trừ 0,25 điểm b Hoàn cảnh đời bài thơ tác giả viết ngày đầu bị đày Côn đảonơi thực dân Pháp lập nhà tù giam cầm chiến sĩ yêu nước và cách mạng (1,0 điểm) c Chủ đề bài thơ: Ca ngợi tư hiên ngang, bất khuất, ý chí chiến đấu kiên cường người chiến sĩ cách mạng cảnh ngục tù khổ sai (1,0 điểm) Câu (2 điểm) a) Tình thái từ là từ là từ thêm vào câu để tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm người nói.(1,0 điểm) b) Tình thái từ nhé các câu có ý nghĩa dặn dò tha thiết cái tí với cái Tỉu để từ biệt em phải sang nhà Nghị Quế.(1,0điểm) Câu (5 điểm) Yêu cầu hình thức - Nắm vững kĩ làm bài văn tự sự, biết kết hợp, đan xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm cách chân thực, sinh động - Kể chuyện thầy cô giáo cũ - Trình bày đúng, đủ bố cục bài - Xác định đúng ngôi kể - Hành văn mạch lạc, sáng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu chính xác Yêu cầu nội dung Mở bài: Giới thiệu thầy cô giáo cũ.( 0,5điểm) Thân bài: (4 điểm) - Kể lại ấn tượng em thầy cô giáo cũ - Kể thầy cô giáo cũ: Dạy nào, dạy môn gì, đặc điểm ngoại hình , tính cách và tình cảm đặc biệt em với thầy (cô) giáo cũ, tình cảm thầy cô giáo cũ em - Kể lại kỉ niệm sâu sắc em thầy cô giáo cũ Kết bài (0,5 điểm) - Tình cảm em thầy (cô) giáo cũ Ấn tượng khó quên thầy cô giáo Lưu ý : Điểm trừ tối đa bài văn không đảm bảo kiểu bài và bố cục bài văn tự là điểm Điểm trừ tối đa với bài văn không đúng ý lập luận là 1,0 điểm Điểm trừ tối đa bài văn có nhiều lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ, đặt câu là 1,0 điểm (6)