- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên D .CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs - Hướng dẫn về nhà đọc trước bài[r]
(1)TUẦN : Ngày dạy 10 tháng năm 2010 Tên bài dạy : Vật liệu , dụng cụ cắt ,khâu , thêu A MỤC TIÊU : - Biết đặc điểm , tc dụng v cch sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dng đề cắt , khu , thu - Biết cch v thực thao tc xu v kim v v nt ( gt ) B CHUẨN BỊ : - Mẫu vải, khâu, thêu, kim khâu, kim thêu - Kéo cắt vải, kéo cắt - Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I / Kiểm tra : - Dung cụ học tập HS II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học Bài giảng Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét vật liệu khâu thêu a / Vải - GV nhận xét - Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu Chọn vải trắng vải màu có sợi thô, dày b / Chỉ: - GV giới thiệu mẫu và đặc điểm khâu và thêu - Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải - Kết luận theo mục b Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo - GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt - Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần vặn chặt vừa phải - GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải + Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét số vật liệu, dụng cụ khác - Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải - Thước dây: làm vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên thể - Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng thêu - Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần - Phấn để vạch dấu trên vải D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Em hãy kể tên số dụng cụ cắt , khâu thêu - GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau TUẦN HỌC SINH - HS chuẩn bị dụng cụ - HS nhắc lại - HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng các mẫu vải - Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình - Quan sát hình và TLCH đặc điểm cấu tạo kéo cắt vải - So sánh giống và khác kéo cắt vải và kéo cắt - HS quan sát ,cho vài em thực hành cầm kéo - Quan sát hình 6, quan sát số mẫu vật: khung thêu, phần, thước Thứ Kỹ thuật : Vật liệu , dụng cụ cắt ,khâu , thêu ( t2 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN) - Biết đặc điểm , tc dụng v cch sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dng đề cắt , khu , thu - Biết cch v thực thao tc xu v kim v v nt ( gt ) (2) B CHUẨN BỊ : - Mẫu vải, khâu, thêu, kim khâu, kim thêu - Kéo cắt vải, kéo cắt - Khung thêu,sáp, phấn màu, thước dây, thướt dẹt C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Kiểm tra : - Cách cầm kéo cắt vải nào ? - 1-2 HS trả lời và thực thành - Hãy kể tên các dụng cụ , vật liệu dùng để cắt , - HS trả lời khâu , thêu ? II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học Bài giảng Hoạt động : HD tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim - Quan sát hình và kim khâu mẫu ,em mô tả đặc điểm cấu tạo kim khâu - Kim khâu gồm phần : đầu ,thân , đuôi + Đầu nhọn sắc + Thân thon phía đầu - Gv bổ sung đặc điểm kim khâu , kim + Đuôi có lổ để xâu khâu có nhiều cở to nhỏ khác - HD HS quan sát các hình 5a , 5b , 5c SGK - Nêu cách xâu vào kim ? - Vuốt cho đầu nhọn , tay trái cầm kim đưa - Cách vê nút ? ngang tầm mắt Tay phải cầm cách đầu đã - Gọi HS lên bảng thực thao tác xâu kim vuốt cm - GV và HS quan sát nhận xét - HS trả lời - GV vừa nêu điểm cần lưu ý vùa thực - HS quan sát thao tác minh họa để HS biết cách xâu kim và vê nút - Theo em vê nút có tác dụng gì ? Hoạt động HS thực hành xâu vào kim - Kiểm tra chuẩn bị - Làm cho sợi không tuột khỏi mảnh vải - GV đến bàn quan sát dẫn giúp đỡ - ( Chú ý HS nam ) thêm em còn lúng túng - Đánh giá kết thực hành GV gọi số HS - HS thực hành xâu và vê nút theo nhóm thực các thao tác xâu vê nút - GV đánh giá kết quảhọc tập số HS - HS khác nhận xét các thao tác bạn D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Em hãy kể tên số dụng cụ cắt , khâu thêu - GV nhận xét tiết học ,dặn HS chuẩn bị tiết sau TUẦN Thứ Kỹ thuật : Cắt vải theo đường vạch dấu A MỤC TIÊU : - Biết cch vạch dấu trn vải v cắt vải theo đường vạch dấu - Vạch đường dấu trn vải ( vạch đường thẳng , đường cong ) v cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt cĩ thể mấp mơ * Với học sinh kho tay : Cắt vải theo đường vạch dấu Đường cắt ít mấp mơ B CHUẨN BỊ : - Mẫu vải đã vạch dấu đường thẳng, đường cong phấn, cắt đoạn 7- 8cm C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH (3) I / Kiểm tra : - Việc chuẩn bị HS - GV nhận xét II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học Bài giảng Hoạt động : Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - GV gợi ý tác dụng đường vạch dấu - GV chốt: Vạch dấu trước để cắt chính xác + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Vạch dấu trên vải - HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu - HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch dấu - HS nhận xét - HS quan sát hình a, 1b và nêu cách vạch dấu - GV đính vải lên bảng, gọi HS thực thao tác đường thẳng, đường cong trên vải trên bảng đánh dấu hai điểm cách 15cm, - HS thực thao tác vạch dấu đường cong lên vạch dấu nối hai điểm mảnh vải - Cắt vải theo đường vạch dấu - HS đọc phần ghi nhớ - HS quan sát hình 2a, 2b và nêu cách cắt vải theo * Lưu ý: đường vạch dấu + Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn - 1, HS đọc ghi nhớ + Luồn lưỡi kéo nhỏ xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu Hoạt động 3: HS thực hành - Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ - Nêu thời gian và yêu cầu thực hành - Mỗi HS vạch đường dấu thẳng, đường dài 15cm, đường cong, khoảng cách hai đường –4cm Sau đó cắt theo đường vạch dấu Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - HS thực hành - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt , đường cắt - HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đành giá sản thời gian phẩm thục hành D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập và kết thực hành - Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ TUẦN Thứ năm ngày 15 / 09 / 2011 Kỹ thuật : Khâu thường ( T1 ) A MỤC TIÊU : - Biết cch cầm vải , cầm kim , ln kim , xuống kim khu - Biết cch khu v khu cc mũi khu thường Cc mũi khu cĩ thể chưa cch Đường khu cĩ thể bị dm * Với học sinh kho tay : - Khu cc mũi khu thường cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn - Sản phẩm khâu mũi khâu thường C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH (4) I / Kiểm tra : - Việc chuẩn bị HS - GV nhận xét II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học Bài giảng + Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu thường còn gọi là khâu tới, khâu luôn - GV kết luận: Đường khâu mũi khâu mặt phải và mặt trái giống nhau, dài nhau, cách - GV hỏi: Thế nào là khâu thường + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim - HS chuẩn bị - HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát hình 3a, 3b - Đọc mục ghi nhớ - Quan sát hình 1, 2a, 2b - Quan sát tranh Nêu các bước khâu thường - HS quan sát hình nêu cách vạch dấu đường khâu - HS đọc nội dung mục quan sát hình 5a, 5b, 5c và tranh quy trình để trả lời câu hỏi - GV nhận xét hướng dẫn HS vạch dấu theo cách đã học - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật + Lần đầu hướng dẫn thao tác và giải thích + Lần hướng dẫn nhanh các thao tác - Quan sát hình 6a, b, c - Khâu đến cuối đường vạch dấu ta cần phải làm gì? - Ta làm nút - Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút cuối đường khâu * Lưu ý: - Khâu từ phải sang trái - Tay cầm vải đưa phần vải có đường dấu lên, xuống nhịp nhàng với lên xuống mũi kim - Dùng kéo cắt sau khâu - HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ ô li - HS đọc phần ghi nhớ - Các mũi khâu thường cách ô trên giấy kẻ ô li D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - HS nhà tập khâu mũi thường trên giấy ôli - Dặn chuẩn bị dụng cụ học tập , kim , , vãi , kéo TUẦN Thứ năm ngày 22 / 09 / 2011 Khâu thường (T2 ) Kỹ thuật : A MỤC TIÊU : - Biết cch cầm vải , cầm kim , ln kim , xuống kim khu - Biết cch khu v khu cc mũi khu thường Cc mũi khu cĩ thể chưa cch Đường khu cĩ thể bị dm * Với học sinh kho tay - Khu cc mũi khu thường cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu khâu thường, vải Chỉ, kim, kéo, thước, phấn - Sản phẩm khâu mũi khâu thường C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN I / Kiểm tra : - Việc chuẩn bị HS II / Bài : / Giới thiệu bài : ghi tựa bài - GV nêu mục đích bài học HỌC SINH - HS chuẩn bị (5) Bài giảng + Hoạt động 1: HS thực hành khâu thường - Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường ? - Thực khâu vài mũi khâu thường ? - GV quan sát kiểm tra cách cầm vải , cẩm kim , vạch dường dấu và khâu các mũi khâu theo đường dấu - Nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh quy trình nhắc lại kĩ thuật khâu Bước : Vạch đường dấu Bước : Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu - GV nhắc lại và hướng dẫn cách kết thúc đường khâu - GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu - Quan sát uốn nắn HS còn yếu * Lưu ý : - HS đùa nghịch thực hành - Giữ vệ sinh lớp học + Hoạt động 2: Đánh giá kết - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm * GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Đường vạch dấu thẳng cách cạnh dài mảnh vải + Các mũi khâu tương đối không bị dúm và thằng theo đướng vạch + Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường - ( HS khéo ,tay ) - 1, HS thực khâu thường (thao tác cầm vải, kim) - HS vừa nhắc lại vừa thực các thao tác để GV uốn nắn hướng dẫn thêm ( HS TB , Y ) - HS thực hành các mũi khâu thườngtừ đầu đến cuối đướng vạch khâu xong đường thứ tiếp tục đướng thứ hai - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên - ( HS khéo ,tay ) D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường TUẦN Thứ Kỹ thuật : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (T1 ) A MỤC TIÊU : - Biết cch khu ghp hai mp vải mũi khu thường - Khau ghp hai mp vải mũi khu thường cc mũi khu cĩ thể chưa Đường khu cĩ thể bị dm * Với học sinh kho tay : - Khu ghp hai mp vải mũi khu thường Cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần) C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Kiểm tra : - Nhận xét sản phẩm - Nêu các bước khâu thường - HS nêu các bước B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu khâu ghép mép vải mũi khâu thường - HS quan sát, nhận xét + Đường khâu, các mũi khâu cách + Mặt phải hai mép vải úp vào + Đường khâu mặt trái hai mảnh vải (6) - GV nhận xét, chốt - GV giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - Quan sát hình 1, 2, nêu cách khâu lược, khâu ghép mép vải mũi khâu thường - Chú ý HD chậm cho HS nam * Lưu ý: - Vạch dấu trên vạch trái vải - Up mặt phải hai mảnh vải vào xếp mép vải khâu lược - Sau lần rút kim, kép cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng - GV nhận xét và các thao tác chưa đúng và uốn nắn - 1, HS lên bảng thực thao tác GV vừa hướng dẫn - HS đọc hgi nhớ - HS tập khâu vào kim, vê nút và tập khâu ghép mép vải mũi khâu thường D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường ( T ) TUẦN Thứ Kỹ thuật : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường (T2 ) A MỤC TIÊU : - Biết cch khu ghp hai mp vải mũi khu thường - Khau ghp hai mp vải mũi khu thường cc mũi khu cĩ thể chưa Đường khu cĩ thể bị dm * Với học sinh kho tay : - Khu ghp hai mp vải mũi khu thường Cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần) C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Kiểm tra : - Nêu các chi tiết cần lưu ý khâu ghép mép vải - HS nhắc lại quy trình khâu ghép mép vải mũi khâu thường mũi khâu thường B Bài mới: I Giới thiệu bài: II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hành khâu thường - Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích khâu thường còn gọi là gì ? - Khâu thường còn gọi là khâu tới ,khâu - Nhắc lại kĩ thuật khâu thường ? luôn - 1- ( HS khéo tay ) lên bảng thực khâu - GV + lớp nhận xét thao tác HS và sử dụng tranh vài mũi khâu thường minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu thường - Các bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường + Bước 1: Vạch dấu đường khâu - GV kiểm tra chuẩn bị HS + Bước 2: Khâu lược - Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các mũi khâu + Bước 3: Khâu ghép mép vải thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng hướng dẫn em cón lúng túng + Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập HS - HS thực hành (7) - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá - Khâu ghép mép vải theo cạnh dài mảnh vải Đường khâu cách mảnh vải - HS trưng bày sản phẫm đã làm xong - Đường khâu mặt trái mảnh vải tương đối mình thẳng - Các mũi khâu tương đối và cách - Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - GV nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh - Không yêu cầu và cách HS nam - HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành Hs - Hướng dẫn nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu TUẦN Kỹ thuật : Khâu đột thưa ( T1 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch khu đột thưa v ứng dụng khu đợt thưa - Khu cc mũi khu đột thưa cc mũi khu cĩ thể chưa Đường khu cĩ thể bị dm - Với học sinh kho tay : - Khu cc mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đường Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa - Mẫu vài khâu đột thưa - Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Kiểm tra : - GV nhận xét sản phẩm - HS trình bày sản phẩm - Nêu số ứng dụng thực tế - -2 em nêu - GV nhận xét B Bài mới: I Giới thiệu bài: Khâu đột thưa II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu mặt phải, mặt - HS trả lời câu hỏi trái kết hợp với quan sát hình - Đặc điểm mũi khâu đột thưa? - So sánh mũi khâu mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường - GV nhận xét và kết luận + Mặt phải : các mũi khâu cách giống mũi khâu thường + Mặt trái: Mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề - Khâu đột thưa phải khâu mũi (sau mũi khâu, phải rút chỉ) + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa - HS quan sát hình 2, 3, nêu các bước quy trình khâu đột thưa - HS tự vạch dấu đường khâu (giống vạch dấu đường khâu thường) - GV hướng dẫn thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi - HS đọc mục (SGK) xem hình 3a, b, c, d vànêu thứ nhất, mũi thứ hai kim khâu len cách khâu đột thưa - Nhận xét thao tác HS - 1, HS quan sát thao tác GV để thực * Lưu ý: thao tác khâu lại mũi, nút cuối đường khâu + Khâu theo chiều từ phải sang trái (8) + Thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3” + Không rút chặt quá lỏng quá + Cuối đường khâu xuống kim để kết thúc đường khâu - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu, dụng cụ HS - Tổ chức cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li - HS nêu cách kết thúc đường khâu - Đọc mục phần ghi nhớ D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành Hs - Hướng dẫn nhà đọc trước bài: Khâu đột thưa (tiết 2) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN Ngày dạy tháng 10 năm 2010 đột thưa ( T2 ) ( Chuẩn KTKN : 148 ; SGK : 17 ) Tên bài dạy : Khâu A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch khu đột thưa v ứng dụng khu đợt thưa - Khu cc mũi khu đột thưa cc mũi khu cĩ thể chưa Đường khu cĩ thể bị dm - Với học sinh kho tay : - Khu cc mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối đường Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Tranh quy trình mẫu khâu đột thưa - Mẫu vài khâu đột thưa - Vải trắng 20 x 30cm, len, chỉ, kim, kéo, thước, phấn C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN A Bài cũ: Khâu đột thưa (tiết 1) - HS nêu lại quy trình khâu đột thưa HỌC SINH - HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa - GV nhận xét B Bài mới: I Giới thiệu bài: Khâu đột thưa (tiết 2) - HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS thực hành - GV nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu đột thưa theo - ( HS khá, giỏi ) nhắc lại kĩ thuật thêu cách: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV hường dẫn điểm cần lưu ý thực khâu mũi khâu đột thưa đã nêu hoạt động - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS lấy dụng cụ để trên bàn - GV nêu thời gian yêu cầu thực hành là 10 phút để thực đường khâu và yêu cầu HS thực hành thêu - HS tiến hành thực hành các mũi khâu theo hướng dẫn GV - GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng Lưu ý : trật tự HS thực hành , cẩn thận cầm kim + Hoạt động 2: - Đánh giá kết học tập - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành (9) - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Đường vạch dấu thẳng + Khâu các mũi khâu đột thưa theo vạch dấu + Đường khâu tương đối phẳng + Các mũi khâu mặt phải tương đối và + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - GV nhận xét - Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm bạn - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Chuẩn bị bài: Khâu đột mau KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Ngày dạy 22 tháng 10 năm 2009 Tên bài dạy : Khâu viền mép vải mũi khâu đột( tiết ) ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 17 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa - Khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm Với học sinh kho tay : - Khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa Cc mũi khu tường đối , Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối ) C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN A Bài cũ: Khâu đột mau - Nêu quy trình khâu đột mau - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu HỌC SINH - HS nêu - HS quan sát và trả lời câu hỏi đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu (10) - GV nhận xét, tóm tắt đặc điểm đường khâu - Mép vải gấp lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu mũi khâu đột thưa đột mau Đường khâu thực mặt phải mảnh vải + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, yêu cầu HS nêu các bước thực - HS đọc mục nêu cách gấp mép vải - HS thực thao tác vạch đường dấu - HS thực thao tác gấp mép vải - GV nhận xét thao tác HS - GV hướng dẫn các thao tác SGK * Lưu ý: - Gấp mép vải, mặt phải mảnh vải dưới, gấp đúng đường vạch dấu - Cần miết kĩ đường gấp - Gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai - HS đọc mục 2, và quan sát hình 3, - Thực thao tác khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột - GV nhận xét chung Hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải khâu đột (khâu lược mặt trái vải, còn khâu viền thì thực mặt phải vải D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS - Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 , 12 Ngày dạy tháng 11 năm 2010 Tên bài dạy : Khâu viền mép vải mũi khâu đột ( tiết , ) ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 17 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa - Khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa Cc mũi khu tương đối Đường khu ít bị dm Với học sinh kho tay : - Khu viền đường gấp mp vải mũi khu đột thưa Cc mũi khu tường đối , Đường khu ít bị dm B CHUẨN BỊ : - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột (quần, áo, túi xách, bao gối ) C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH (11) A Bài cũ: Tiết - Nêu thao tác kĩ thuật B Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết 2, Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực thao tác gấp mép vải - GV nhận xét, củng cố các bước: + Bước 1: Gấp mép vải + Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm - Quy định thời gian hoàn thành sản phẩm 20 phút - GV quan sát, uốn nắn thao tác chưa đúng dẫn cho HS còn lúng túng * GV lưu ý HS - Chú ý cách cầm kim , rút - không đùa nghịch thực hành + Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - Các tiêu chuẩn đánh giá + Gấp mảnh vải phẳng, đúng kĩ thuật + Khâu viền mũi khâu đột + Mũi khâu tương đồi đều, phẳng + Hoàn thành sản phẩm đúng thời hạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập - HS lên trình bài - em nhắc lại lớp lắng nghe - HS để lên bàn dụng cụ vật liệu thực hành để GV kiểm tra - HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - HS trưng bày các sản phẩm mình đã hoàn thành - HS tự đánh giá sản phẩm D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Cắt, khâu túi rút dây KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Ngày dạy 12 tháng 11 năm 2010 móc xích ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 36 ) Tên bài dạy : Thêu A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch thu mĩc xích - Thu mũi thu mĩc xích cc mũi thu tạo thnh vịng mĩc nối tiếp tương đối thu ít năm vịng mĩc xích Đường thu cĩ thể bị dm - Khơng bắt buộc HS nam thực hnh thu để tạo sản phẩm HS nam cĩ thể thực hnh khu Với học sinh kho tay : + Thu mũi thu mĩc xích Cc mũi thu tạo thnh vịng mĩc nối tiếp tương đối tm Vịng mĩc xích v đường thu ít bị dm + Cĩ thể ứng dụng thu mĩc xích để tạo thnh sản phẩm đơn giản B CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH (12) A Bài cũ: Tiết - Nêu thao tác kĩ thuật B Bài mới: Giới thiệu bài: + Hoạt động 1: - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - Nêu đặt điểm đướng thêu móc xích ? - HS quan sát mặt thêu kết hợp với quan sát SGK + Mặt phải là vòng nhỏ móc tiếp nối sợi dây chuyền + Mặt trái là mũi liền nối tiếp giống thêu đột mau - GV giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích Nêu ứng dụng mũi thêu móc xích ? - Dùng thêu trang trí hoa , lá cảnh vật giống lên cổ áo ,ngực áo và thêu lân khăn tay + Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Dựa vào hình em hãy nêu cách vạch đường dấu ? - GV vạch đường dấu lên bảng , chấm các điểm đường dấu cho HS quan sát - Hướng dẫn nội dung và quan sát hình 3a , 3b , 3c + Dựa vào hình 3a , em hãy nêu cách bắt đầu đường thêu ? - Giống vạch dấu đường khâu thường - Lớp quan sát - ( Hướng dẫn kĩ cho HS nam ) - Lên kim số vòng sợi tạo thành vòng xuống kim điểm , lên kim điểm Mũi kim trên vóng rút nhẹ sợi lên mũi thứ - Thực mũi thêu thứ ,3 …… giống mũi thứ - HS dựa vào cách thêu mũi thứ trả lời + Dựa vào hính 3b , 3c , 3d em hãy nêu cách thêu mũi móc xích thứ ba , tư ? - GV hướng dẫn HS kết thức đường , đưa mũi - Có đưa kim ngoai đướng thêu thắt mút kim ngoài và xuống kim để chặn mũi thêu , thắt - ( HS khéo tay ) nút mặt trái + Cách kết thúc đướng thêu móc xích có gì khác so vơi các đường khâu khác đã học ? - GV nhận xét, đánh giá kết học tập D CỦNG CỐ –DĂN DÒ : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Thêu móc xích (tt) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 14 Ngày dạy 19 tháng 11 năm 2010 Tên bài dạy : Thêu móc xích (tt ) ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 36 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch thu mĩc xích - Thu mũi thu mĩc xích cc mũi thu tạo thnh vịng mĩc nối tiếp tương đối thu ít năm vịng mĩc xích Đường thu cĩ thể bị dm - Khơng bắt buộc HS nam thực hnh thu để tạo sản phẩm HS nam cĩ thể thực hnh khu Với học sinh kho tay : (13) + Thu mũi thu mĩc xích Cc mũi thu tạo thnh vịng mĩc nối tiếp tương đối tm Vịng mĩc xích v đường thu ít bị dm + Cĩ thể ứng dụng thu mĩc xích để tạo thnh sản phẩm đơn giản B CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN A Bài cũ: Tiết - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: + Hoạt động : Học sinh thực hành thêu các móc xích - Gọi HS lên thực các bước thêu móc xích ( thâu - mũi đầu ) - Củng cố kỹ thuật thêu móc xích theo các bước: + Bước 1:Vạch dấu đường thêu + Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu - Nhắc lại điểm cần lưu ý đã nêu tiết - Kiểm tra chuẩn bị HS - Nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm - GV quan sát, và uốn nắn cho HS còn lúng túng thao tác chưa đúng kỹ thuật + Họat động - Đánh giá kết thực hành học sinh HỌC SINH - - học sinh nêu - ( HS khéo tay ) - HS nhắc lại các bước thêu - HS thực hành thêu móc xích - HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá - ( HS khéo tay ) + Thêu đúng kỹ thuật + Các vòng mũi thêu móc nối vào chuỗi mắt xích và tương đối + Đường thêu phẳng, không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - HS dựa vào tiêu chuẩn trên, tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập học sịnh IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau (14) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15, 16 Ngày dạy tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 54 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khu , thu để tạo thnh sản phẩm đơn giản Cĩ thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khu , thu đ học Khơng bắt buộc HS nam thu - Với HS kho tay: Vận dụng kiến thức , kị cắt , khu , thu để lm đồ dng đơn giản , ph hợp với học sinh B CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN A Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: + Hoạt động1 : - Tổ chức ôn tập các bài đã học chương trình - GV nhận xét + Hoạt động 2: - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu sản phẩm đã chọn - Gợi ý số sản phẩm / Cắt khâu , thêu khăn tay / Cắt khâu , thêu túi rút dây / Cắt khâu , thêu các sản phẩm khác a ) Váy em bé b ) Gối ôm * Cắt khâu thêu khăn tay cần gỉ và thực nảo ? * Cắt khâu túi rút dây nào ? HỌC SINH - - học sinh nêu - HS nhắc lại các mũi thêu đã học - HS lựa chọn theo ý thích và khả thực sản phẩm đơn giản - Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu cạnh khâu gấp mép - Vẽ mẫu vào khăn ,hoa,gà,vịt ,cây , thuyền , cây mấm … có thể khâu tên mình (15) - GV hướng dẫn HS làm * Cắt khâu thêu váy em bé ? - Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài lần - Vạch dấu vẽ cổ tay , thân áo cắt theo đường vạch dấu khâu viền đường gấp mép cổ áo ,gấu áo , thân áo , thêu trang trí mũi thêu móc xích lên cổ gấu và váy - GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn có thể chọn tùy theo ý thích - GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 17, 18 Ngày dạy 17 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn ( Chuẩn KTKN : 149 ; SGK : 42 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khu , thu để tạo thnh sản phẩm đơn giản Cĩ thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khu , thu đ học Khơng bắt buộc HS nam thu - Với HS kho tay: - Vận dụng kiến thức , kị cắt , khu , thu để lm đồ dng đơn giản , ph hợp với học sinh B CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN A Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: + Hoạt động : - HStự chọn sản phẩm và thực hànhlàm sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn chọn sản HỌC SINH - - học sinh nêu - HS lựa chọn tùy theo khả và ý thíchđể thực hành (16) phẩm : sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kĩ thuật cắt khâu thêu đã học - HS bắt đầu thêu tiếp tục - GV quan sát và hướng dẫn Hs còn lúng túng - HS thêu xong trình bày sản phẩm - GV nhận xét + Hoạt động : Đánh gia, nhận xét - GV nhận xét bài làm HS tuyên dương bài thêu đẹp IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 19 Ngày dạy 31 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy : Lợi ích việc trồng rau hoa ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 45 ) (17) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết số lợi ích việc trồng rau , hoa - Biết lin hệ thực tiễn lợi ích việc trồng rau , hoa B CHUẨN BỊ : - Tranh ảnh số loại cây rau hoa C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và nêu mục đích bài học + Hoạt động : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu lợi ích công việc trồng rau hoa - GV treo tranh ( H1- SGK ) hướng dẫn quan sát Trả lời câu hỏi : + Em hãy nêu lợi ích việc trồng rau ? HỌC SINH - Rau dùng làm thức ăn bửa ăn ngày , rau cung cấp dinh dưỡng cẩn thiết cho người + Gia đình em thường chọn loại rau nào làm thức ăn ? + Rau sử dụng nào bữa ăn ngày gia đình em ? + Rau còn sử dụng để làm gì ? - GV nhận xét tóm lời HS bổ sung * Hướng dẫn HS quan sát ( H2 – SGK ) + Trồng hoa có ích lợi gì ? + Gia đình em có trồng loại hoa nào ? + Em biết nơi nào có nhiều loại hoa ? + Trồng hoa có cho thu nhập cho gia đình không ? - GV nhận xét HS trả lời chốt lại ý đúng + Hoạt động : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện khả phát triển cây rau hoa nước ta - GV nêu câu hỏi : Vì có thể trồng rau , hoa quanh năm khắp nơi ? - Muốn trồng rau hoa có suất cao chúng ta làm gì ? - GV tóm tắt nội dung chính bài học theo phần ghi nhớ SGK - Rau muống , rau dền , rau cải …… - Chế biến thành các món ăn luộc , xào nấu canh …… - Đem bán , xuất chế biến thực phẩm - Dùng để trang trí , làm quà tặng thăm viếng … - Hoa mai , hoa cúc ……… - Đà Lạt - Cho thu nhập cho gia đình - Thảoluận nhóm - Vì điều kiện khí hậu , đất đai nước ta thuận lợi cho cây rau hoa phát triển quanh năm - Chúng ta phải có hiểu biết kĩ thuật gieo trồng , chăm sóc chúng - Vài HS đọc lại IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Vật liệu dụng cụ trồng rau hoa (18) KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 20 Ngày dạy tháng năm 2011 Tên bài dạy : Vật liệu dụng cụ trồng rau hoa ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 46 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết đặc điểm ,tc dụng số vật liệu ,dụng cụ thường dng để gieo trồng ,chăm sĩc rau hoa - Biết cch sử dụng số dụng cụ trồng rau , hoa đơn giản B CHUẨN BỊ : - Hạt giống , phân , cuốc , vồ đập … C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và nêu mục đích bài học + Hoạt động : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau hoa - Hướng dẫn HS đọc nội dung SGK : + Muốn gieo trồng cây trước tiên chúng ta cần có gì ? - GV giới thiệu cho HS quan sát số mẫu hạt giống đã chuẩn bị + Muốn cây phát triển tốt nhiều chúng ta cần có gì ? + Mỗi loài cây có cần nhửng loại phân bón giống không ? - GV cho HS xem mẫu phân + Ngoài phân giống cây còn cần điều kiện nào ? - GV kết luận nội dung theo các ý chính SGK + Hoạt động : - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng , chăm sóc rau hoa + Hình a tên dụng cụ là gì ? + Cuốc dùng để làm gì ? HỌC SINH - Cần có hạt giống cây giống - Cần có phân - Cần loại phân khác - Có đất trồng tốt - HS đọc mục SGK trả lời các câu hỏi theo yêu cầu - Là cái cuốc - Dùng để cuốc lật đất lên , lên luống và vun xới đất (19) - Có phận : lưỡi cuốc và cán cuốc - Một tay cầm gần cán , tay cầmgần phía đuôi cán + Cuốc gồm phận nào ? + Cách sử dụng cuốc nào ? * Tương tự đặt câu hỏi với : dầm xới - GV bổ sung : Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác : cày , bừa , máy cày , máy bừa … … Giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng , nhanh và suất lao động cao - Gv tóm tắt nội dung chính bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - – HS đọc lại IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 21 Ngày dạy 14 tháng 01 năm 2011 Tên bài dạy : Điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 50 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cc điều kiện ngoại cảnh v ảnh hưởng chng cy rau , hoa - Biết lin hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cy ru , hoa B CHUẨN BỊ : - Tranh phóng to SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH (20) A Bài cũ: Vật liệu và dụng cụ trồng rau, hoa - Kể vật liệu chủ yếu dùng gieo trồng rau, hoa - Kể dụng cụ để gieo trồng và chăm sóc rau, hoa - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa + Hoạt động 1: Các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển cây rau, hoa - Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào - GV chốt ý + Hoạt động 2: Anh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng và phát triển cây rau, hoa a ) Nhiệt độ: - Nhiệt độ không khí không có nguồn gốc từ đâu? - Nhiệt độ các mùa năm có giống nhau? Ví dụ? - Nêu số loại rau, hoa trồng các mùa khác - GV nhận xét và chốt: Mỗi loại cây rau, hoa phát triển tốt nhiệt độ thích hợp phải chọn thời điểm thích hợp năm để gieo trồng b Nước: - Cây rau, hao lấy nước đâu? - Nước có tác dụng nào cây? - Cây có tượng gì thiếu thừa nước c Anh sáng: - Cây nhận ánh sáng từ đâu? - Anh sáng có tác dụng nào cây rau, hoa? - Cho HS quan sát cây bóng râm em thấy tượng gì? - Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm nào? d Chất dinh dưỡng: - Các chất dinh dưỡng cần thiết cho cây là đạm, lân, kali, canxi => Nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cha cây là phân bón Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đất - GV chốt: Trồng cây thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cách bón phân Tùy loại cây mà dùng phân bón phù hợp e Không khí: - Nêu nguồn cung cấp không khí cho cây - Làm nào có đủ không khí cho cây - GV chốt: Cây cần không khí để hô hấp và quang hợp Thiếu không khí cây phát triển chậm, suấ thấp - GV chốt: Con người sử dụng các biện pháp kĩ thuật canh tác để đảm bảo các điều kiện ngoại cảnh phù hợp với loại cây - – HS trả lời - HS quan sát tranh kết hợp với quan sát hình SGK - Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí - HS đọc SGK - Từ Mặt Trời - Không - Mùa đông trồng bắp cải, su hào - Mùa hè trồng rau muống, rau dền, mướp - Từ đất, nước mưa, không khí - Hòa tan chất dinh dưỡng torng đất, rễ cây hút dễ dàng, tham gia vận chuyển các chất và điều hòa nhiệt độ cây - Thiếu nước cây héo Thừa nước cây bị úng - HS quan sát tranh - Từ Mặt trời - Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây - Thân yếu ớt, lá xanh nhạt - Trồng rau, hoa nhiều ánh sáng và trồng đúng khoảng cách - HS quan sát cây thiếu chất dinh dưỡng chậm lớn, còi cọc Cây thừa chất dinh dưỡng mọc nhiều lá, chậm hoa, quả, suất thấp - HS quan sát tranh - Lấy không khí từ bầu không khí và không khí có đất - Trồng cây nơi thoáng, xới đất cho tơi xớp - HS đọc ghi nhớ (21) IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Làm đất, lên luống để gieo trồng rau, hoa KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 22 Ngày dạy 21 tháng năm 2011 Tên bài dạy : Trồng cây rau hoa ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 58 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch chọn rau , hoa để trồng - Biết cch trồng cy rau , hoa trn luống v cch trồng cy rau , hoa chậu - Trồng cy rau , hoa trn luống chậu - Ở nơi cĩ kiện đất , cĩ thể xy dựng mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hnh trồng cy rau , hoa ph hợp - Ở nơi khơng cĩ điều kiện thực hnh , khơng bắt buộc học sinh thực hnh trơng cy rau , hoa B CHUẨN BỊ : - Dụng cụ trồng rau hoa C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH * Giới thiệu : -Bài học hôm chúng ta tìm hiểu cách trồng cây rau, hoa * Hoạt động : GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình kĩ thụât trồng cây con: - GV hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài - Hs quan sát SGK SGK - Tại phải chọn cây khoẻ không chọn cây - Để sau trồng cây nhanh bén rể và phát cong quẹo, gầy yếu, và không bị sâu bệnh, đứt rễ, triển tốt gãy ngọn? - Nêu lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt? - Đất trồng cây cẩn làm nhỏ , tơi xốp , cỏ dại và lên luống + GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK để nêu các bước trồng cây và trả lời các câu hỏi - GV giải thích số yêu cầu trồng cây - Một vài HS nhắc lại + Giữa các cây trồng trên luống cần phải có khoảng cách định + Hốc trồng cây: Đào hốc trồng cây to có bầu đất cuốc, * Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn học sinh chọn đất cho đất vào bầu và trồng cây trên bầu đất + Ta nên chọn đất nào ? - Lấy đất ruộng hoạc đất vườn đã phơi khô , đập nhỏ cho vào túi bầu sau đó chọn cây tiến hành - GV hướng dẫn cách trồng cây các bước trồng cây và bầu đất SGK - Cần làm mẫu chậm và giải thích kĩ các yêu cầu kĩ thuật bước (22) IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Thao tác các bước làm đất KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 23 Ngày dạy 14 tháng năm 2011 Tên bài dạy : Trồng cây rau hoa ( tiết ) ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 58 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết cch chọn rau , hoa để trồng - Biết cch trồng cy rau , hoa trn luống v cch trồng cy rau , hoa chậu - Trồng cy rau , hoa trn luống chậu - Ở nơi cĩ kiện đất , cĩ thể xy dựng mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hnh trồng cy rau , hoa ph hợp - Ở nơi khơng cĩ điều kiện thực hnh , khơng bắt buộc học sinh thực hnh trơng cy rau , hoa B CHUẨN BỊ : - Dụng cụ trồng rau hoa C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN * Giới thiệu : -Bài học hôm chúng ta tìm hiểu cách trồng cây rau, hoa Hoạt động : HS thực hành trồng cây - GV hệ thống các bước trồng cây - Nêu các bước và cách thực trồng cây ? - GV có thể hướng dẫn kĩ điểm cần lưu ý SGK để học sinh thực đúng thao tác kĩ thụât trồng rau hoa - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực HỌC SINH + Xác định vị trí trồng + Đào hốc và cụm đất ấn chặt quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây (23) hành học sinh - Phân chia các nhóm và giao nhiệm vụ nơi làm việc - Các nhóm làm việc - GV : Lưu ý điểm sau: + Đảm bảo khoảng cách các cây cho đúng + Kích thứơc hốc trồng phải phù hợp với rễ + Khi trồng phải để cây thẳng đứng rể không công ngược lên phía trên + Tránh đỗ nước nhiều đỗ nước mạnh làm cây bị nghiêng ngã + Nhắc nhở học sinh rữa các công cụ và vệ sinh chân tay sau thực hành xong * Hoạt động : Đánh giá kết học tập - GV gợi ý cho học sinh tự đánh giá thực hành theo các tiêu chuẩn + Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ trồng cây - Cả lớp lắng nghe + Trồng đúng khoảng cách… + Cây sau trồng đứng thẳng… + Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá kết học tập học sinh - GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài SGK IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài học “ Chăm sóc rau hoa ” KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 24 Ngày dạy 18 tháng năm 2011 Tên bài dạy : Chăm sóc rau , hoa ( tiết ) ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 62 ) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết mục đích , tc dụng , cch tiến hnh số cơng việc chăm sĩc rau , hoa - Biết cch tiến hnh số cơng việc chăm sĩc rau , hoa (24) - Lm số cơng việc chăm sĩc rau , hoa - Cĩ thể thực hnh chăm sĩc rau , hoa cc bồn cy trường ( cĩ ) - Ở nơi khơng cĩ điều kiện thực hnh , khơng bắt buộc HS thực hnh chăm sĩc rau , hoa B CHUẨN BỊ : - Cây hồng chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài 21 - GV nhận xét 3.Bàimới: Hoạt động : Cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây - GV hỏi: + Tại phải tưới nước cho cây? HỌC SINH - HS đọc bài sách giáo khoa và trả lời câu hỏi - HS chúng ta cần phải cung cấp nước cho hạt nẩy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡngtrong đất cho rễ hút chất dinh dưỡng nuôi cây - HS tưới vào lúc sáng sớm chiều mát, tưới thùng vòi có hoa sen… + Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới dụng cụ gì? - GV cho học sinh xem tranh và học sinh trả lời * GV chốt ý : Chúng ta phải tưới nước lúc trời râm mát để nước đỡ bay, có thể tưới nhiều cách dùng gáo múc, dùng bình vòi hoa sen… - Yêu cầu học sinh đọc mục SGK và trả lời câu hỏi - HS là nhổ bỏ bớt số cây trên luống đảm bảo + Thế nào là tỉa cây? khoảng cách cho cây còn lại sinh trưởng, phát triển - HS Giúp cho cây đủ ánh sáng và sinh trưởng tốt + Vậy tỉa cây nhằm mục đích gì ? - Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK sau đó nêu nhận xét khoảng cách và phát cây cà rót hình 2a,2b - HS cây mộc chen chúc,lá nhở củ nhỏ - GV hỏi : hình 2a các em thấy cây mọc nào? - Hình 2b Giữa các cây có khoảng cách - HS đọc mục SGK thích hợp, cây tốt củ to - HS cỏ dại, cây dại… - GV hướng dẫn học sinh đọc Hỏi: nêu cây thường mọc trên các luống - HS làm cho cây lâu lớn rau, hoa… - HS nhổ cỏ , dao…… Hỏi: tác hại cỏ dại cây rau, hoa? - Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau hoa - HS làm cỏ vào buổi trưa có nắng cỏ chết cách nào? Làm dụ cụ gì? - Làm cỏ vào buổi nào? - GV yêu cầu HS quan sát biểu đất - HS : mưa nhiều và tưới nước liên tục chậu trên luống xem đất khô hay ẩm không xới lên không tươí nước + HS: Nêu nguyên nhân làm cho đất khô, không - Giữ cho cây khô bị đỗ, rể cây phát triển mạnh tươi xốp? - Xới đất dầm, cuốc + Vun xới đất cho rau, hoa có tác dụng gì? - 2,3 học sinh thực lại * Cho học sinh quan sát hình nêu dụng cụ vun, xới - GV thực mẫu - GV nhắc nhở không làm gãy cây làm cây bị xây xát - Kết hợp xới đất với vun gốc không vun (25) cao quá - 2,3 hs nêu.lớp nhận xét - Gọi 2,3 học sinh nêu lại IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài học “ Chăm sóc rau hoa ” Tuần 25 Mơn: Kỹ thuật Ngy dạy: 07/3/2012 Bi dạy : CHĂM SÓC RAU, HOA ( tiết A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Biết mục đích , tc dụng , cch tiến hnh số cơng việc chăm sĩc rau , hoa - Biết cch tiến hnh số cơng việc chăm sĩc rau , hoa - Lm số cơng việc chăm sĩc rau , hoa B CHUẨN BỊ : - Cây hồng chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Giới thiệu bài 2.Bàimới: Hoạt động : - Cho học sinh thực chăm sóc rau hoa - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động học sinh - Phân công và giao nhiệm vụ cho nhóm thực hành - Gọi nhóm nêu lại các công việc chăm sóc rau, hoa - GV quan sát , hướng dẫn các nhóm thực Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ - Thực đúng thao tác kỹ thuật 2) HỌC SINH - Chia lớp thành nhóm chăm sóc bồn hoa - nhóm thực hành - Nhóm 1, nhận xét với nhóm nào thực tốt - Nhóm 3,4 nhận xét với nhóm nào thực tốt (26) - Đảm bảo thời gian và an toàn lao động - Hs thu dọn dung cụ , cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động , chân tay sau hoàn thành công việc - GV nhận xét chung - HS nêu lại ghi nhớ IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước bài sau : Các chi tiết và dụng cụ …… - HS tự đánh giá Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….………………………… Tuần 26 Mơn: Kỹ thuật Ngy dạy:13/3/2012 Bi dạy: CC CHI TIẾT V DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHP MƠ HÌNH KỸ THUẬT A MỤC TIÊU : - Biết tn gọi , hình dạng cc chi tiết lắp ghp mộ hình kĩ thuật - Sử dụng cờ - l , tua vít để lấp vít , tho vít - Biết lắp ghp số chi tiết với B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Giới thiệu bài 2.Bàimới: Hoạt động : Hướng dẫn HS gọi tên , nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - Chọn số chi tiết và đặt câu hỏi để HS nhận dạng , gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết đó - Giơí thiệu và hướng dẫn cách xếp các chi tiết hộp Hoạt động Hướng dẫn HS cách sử dụng cờ-lê , tua-vít - Hướng dẫn thao tác lắp vít : Khi lắp các chi tiết , dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ tay trái vặn ốc vào vít Sau ren ốc khớp với ren vít , ta dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít và quay cần tua vít theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít ốc giữ chặt các chi tiết cần lắp ghép với - Hướng dẫn thao tác tháo vít : Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc , tay phải dùng tua-vít đặt vào rãnh vít , vặn cần tua-vít ngược chiều kim đồng hồ HỌC SINH - Gọi tên , nhận dạng , đếm số lượng chi tiết , dụng cụ bảng + Hiểu phải làm + Biết cách làm nào để đảm bảo đúng kĩ thuật - Các nhóm tự kiểm tra tên gọi , nhận dạng loại chi tiết , dụng cụ theo hình SGK - , em lên thao tác lắp vít - Cả lớp tập lắp vít (27) - Tiếp tục thao tác bốn mối ghép hình - Thao tác mẫu cách tháo các chi tiết mối ghép và xếp gọn gàng vào hộp lắp ghép - Trả lời câu hỏi hình SGK - Cả lớp thực hành cách tháo vít IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….………………………… TUẦN 27 Mơn: Kỹ thuật Bi dạy: LẮP Ngy dạy:21/3/2012 CÁI ĐU ( Tiết 1) A MỤC TIÊU : - Chọn đng , đủ số lượng cc chi tiết để lắp ci đu - Lắp ci đu theo mẫu B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp gép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Giới thiệu bài - Gọi học sinh lên bảng trả lời ghi nhớ tiết 50 - GV nhận xét 2.Bàimới: * Hoạt động - Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu - Hướng dẫn học sinh quan sát phận cái đu sau đó trả lời câu hỏi HS: Cái đu có phận nào? HS: Nêu tác dụng cái đu thực tế? * Hoạt động : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết để vào nắp hộp theo loại - Gọi HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái đu - Cho HS quan sát hình lắp giá đỡ đu - Trong quá trình lắp GV đưa số câu hỏi HS: Để lắp giá đỡ đu cần có chi tiết nào? HS: Khi lắp cần chú ý gì? * Lắp ghế đu: Cho HS quan sát hình HS: Chọn chi tiết nào để lắp ghế đu? Số lượng bao nhiêu? - Lắp đu ghế đu ( Hình ) - Gọi HS lắp thử - Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm? * Lắp cái đu : - Tiến hành lắp các phận để hoàn thành cái đu, sau đó kiểm tra lại cái đu có dao động cái đu * Tháo các chi tiết HỌC SINH - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Lớp quan sát nhận xét - 1HS có phận: Giá đỡ đu, ghế đu,trục đu - Ở trường mần non thường thấy các em nhỏ ngồi chơi - 2,3 học sinh chọn các chi tiết để lắp cái đu - HS : Cần chục đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu - HS Cần chú ý vị trí ngoài thẳng và chữ U dài -1 HS chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ U dài - HS - 1HS vòng (28) - Tháo phận sau đó tháo chi tiết chi tiết nào lắp - HS thực hành lắp sau tháo trước vbà xếp gọn vào hộp IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….………………………… TUẦN 28 Mơn: Kỹ thuật Bi dạy: LẮP Ngy dạy:29/3/2012 CÁI ĐU( Tiết 2) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Chọn đng , đủ số lượng cc chi tiết để lắp ci đu - Lắp ci đu theo mẫu Với HS kho tay : Lắp ci đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhng B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà đọc trước bài chuẩn bị bài sau (29) Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………… TUẦN 29 Mơn: Kỹ thuật Bi : LẮP XE Ngy dạy: 4/4/2012 NƠI ( Tiết 1) A MỤC TIÊU : - Chọn đng ,đủ số lượng cc chi tiết đế lắp xe nơi - Lắp xe nơi theo mẫu Xe chuyển động Với HS kho tay : Lắp xe nơi theo mẫu Xe lắp tương đối chắn , chuyển động B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu - học sinh nhắc lại ghi nhớ - GV nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng - HS nhắc lại tựa Hoạt động : Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu - Lớp quan sát nhận xét - Hướng dẫn học sinh quan sát phận cái nôi sau đó trả lời câu hỏi + Để lắp cái nôi cần bao nhiêu phận? -HS: Cần phận : tay kéo, đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe + Hãy nêu tác dụng xe nôi? với mui xe, trục bánh xe - HS nêu : Dùng em bé nằm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ thuật ngồi và người lớn đẩy xe cho các * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết vào nắp hộp em dạo chơi - GV Lắp phận - HS quan sát + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để lắp tay kéo? - HS nêu để lắp tay kéo ta chọn -GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe thẳng 7lỗ, chữ u dài * Lắp đỡ – giá đởtục bánh xe - HS quan sát và lắp lớp theo doĩ - GV hướng dẫn học sinh quan sát - Chữ u dài lắp vào hàng lỗ thứ tính từ phải sang trái - HS quan sát và thực lắp theo - GV nhận xét -1Hs hàng thứ 3, hàng thứ 10 * Lắp thành và mui xe - Lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh quan sát hình sau đó giáo viên hướng dẫn lắp SGK HS nêu * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát nêu lên thứ tự lắp các chi tiết * Lắp ráp xe nôi - HS nêu - Gọi hs nêu lại quy trình lắ ráp - Lớp tiến hành lắp ráp - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra chuyện động xe - HS tháo để vào hộp * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự Hoạt động 3: DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - HS nghe - Dặn HS nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………… TUẦN 30 Mơn: Kỹ thuật Ngy dạy: 11/4/2012 Bi : LẮP XE NƠI ( Tiết 2) (30) A MỤC TIÊU : - Chọn đng ,đủ số lượng cc chi tiết đế lắp xe nơi - Lắp xe nơi theo mẫu Xe chuyển động Với HS kho tay : Lắp xe nơi theo mẫu Xe lắp tương đối chắn , chuyển động B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - GV nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động : Học sinh thực hành lắp ráp xe nôi a ) Cho HS chọn chi tiết - GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi b ) Lắp phận - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gv yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình nội dung các bước lắp xe nôi - GV nhắc các em lắp cần chú bên lẫn bên ngoài phận thanh, lắp chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên lớn + Vị trí nhỏ với chữ u lắp thành xe và mui - Cho học sinh thực hành lắp xe nôi - GV nhắc các em lắp đúng quy định c ) Lắp ráp xe nôi - GV quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ học sinh không ráp * Hoạt động Đánh giá kết học tập -Cho học sinh nêu tiêu chuẩn sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - HS tự đánh giá - GV nhận xét chung - HS tháo xe nôi * Hoạt động - NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau HỌC SINH - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp - 3,4 HS đọc ghi nhớ - Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh và đúng - HS lắp đúng theo quay trình SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép - Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẫm mính và bạn Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………… TUẦN 31 Mơn: Kỹ thuật Bài dạy :LẮP Ngy dạy: 18/4/2012 Ơ TƠ TẢI (Tiết ) A MỤC TIÊU : - Chọn đng ,đủ số lượng cc chi tiết đế lắp tơ tải - Lắp tơ ti theo mẫu ơtơ chuyển động Với HS kho tay : - Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ lắp tương đối chắn , chuyển động (31) B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - GV nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho Hs quan sát mẫu ôtô tải đã lắp + Để lắp ôtô tải cẩn phải có bao nhiêu phận ? HỌC SINH - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Giá đỡ bánh xe và sàn ca bin , thành sau thành xe và trục bánh xe - Xe để chở hàng hóa + Nêu tác dụng ôtô tải ? Hoạt động : - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a ) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết SGK - GV cùng HS gọi tên và số lượng và chọn loại chi tiết theo bảng SGK cho đúng đủ b ) Lắp phận - Lắp giá đỡ vào trục bánh xe và sàn ca bin ( H2- SGK ) + Để lắp phận này ta cần phải lắp phần ? - GV tiến hành lắp phần giá đở , trục bánh xe , sàn xe nối phần với - HS xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp - Giá đở , trục bánh xe sàn ca bin - Một HS lên lắp , HS khác nhận xét bở sung cho hoàn chỉnh - Có bước SGK * Lắp ca bin ( H3 - SGK ) - Hs quan sát hình SGK , em hãy nêu các bước lắp cabin ? * lăp thành sau thùng xe và lắp trục bánh xe ( H , H5 SGK ) c ) Lắp ráp xe ôtô tải - ( HS khéo tay lắp ô tô - GV lắp ráp xe theo các bước SGK chắn, chuyển động ) d ) GV hướng dẫn Hs thực tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Hoạt động : NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Rt kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TUẦN 32 MƠN: KỸ THUẬT NGY DẠY: 20/4/2012 LẮP Ơ TỔ TẢI (TT) A MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Chọn đng ,đủ số lượng cc chi tiết đế lắp tơ tải - Lắp tơ ti theo mẫu ơtơ chuyển động Với HS kho tay : -Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ lắp tương đối chắn , chuyển động B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải HỌC SINH - học sinh nhắc lại ghi nhớ (32) - GV nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động : HS thực hành lắp ôtô tải a ) HS chọn chi tiết - GV kiểm tra Hs chọn các chi tiết b ) Lắp phận - GV gọi em đọc phần ghi nhớ - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK , và xếp loại vào nắp hộp - em đọc - Cả lớp quan sát kĩ hình SGK và nội dung bước lắp - HS bắt đầu thực hành lắp phận GV nhắc các em lưu ý : + Khi lắp ca bin cần chú ý vị trí trêndưới L với các thaẳng + Chú ý lắp theo hình 3a , 3b , 3c , 3d đúng quy trình - GV luôn theo dõi và uốn nắn kịp thời nhóm HS lắp còn lúng túng c ) Lắp ráp xe ôtô tải GV nhắc Hs chú ý : - Vị trí ngoài các phận khác - Các mối ghép phải vặn chặt GV theo dõi Hoạt động : Đánh giá kết học tập GV nêu tiêu chuẩn đánh giá + Lắp đúng mẫu theo đúng quy trình + Xe lắp chắn + Xe chuyển động - GV nhận xét IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - GV lắp ráp xe theo các bước SGK -HS trưng bày sản phẩm thực hành xong -Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm mình và bạn - Lắng nghe Rt kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 34 MƠN: KỸ THUẬT NGY DẠY: /5/2012 LẮP GHP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( T1) A MỤC TIÊU : - Chọn cc chi tiết để lắp ghp mơ hình tự chọn - Lắp ghp mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn , sử dụng Với HS kho tay : - Lắp ghp ít mơ hình tự chọn Mơ hình lắp chắn , sử dụng B CHUẨN BỊ : - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải - GV nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động : - Hs chọn mô hình lắp ghép - GV cho Hs tự chọn mô hình lắp ghép HỌC SINH - học sinh nhắc lại ghi nhớ - Hs quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm - HS chọn và kiểm tra các chi tiết (33) Hoạt động : - Chọn và kiểm tra các chi tiết Hoạt động : - Hs thực hành lắp mô hình đã chọn a ) Lắp phận b ) lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Hoạt động : - Đánh giá kết học tập - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : + Lắp đươc mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình + Lắp mô hình chắn , không bị xộc xệch - GV nhận xét đánh giá kết quảhọc tập qua sản phẩm HS - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp IV- NHẬN XÉT, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - đúng và đủ Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp - HS thực hành lắp ráp - HS trưng bày sản phẩm thực hành xong - Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm mình và bạn Rt kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (34)