Nội dung công việc - Ổn định nề nếp dạy và học - Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học - Tiến hành thực hiện dạy[r]
(1)TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC HÂN TỔ NGỮ VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mỹ Tho, ngày 01 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013 - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 Trường THCS Lê Ngọc Hân - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 tổ Ngữ văn; - Căn vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân - Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 mình sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I SƠ YẾU LÝ LỊCH BẢN THÂN: - Họ và tên: Nguyễn Minh Đức - Ngày tháng năm sinh : 16/01/1984 - Chỗ : Đạo Thạnh, Mỹ Tho, Tiền Giang - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm - Chuyên ngành: Ngữ văn - Năm vào ngành : 2008 - Chức vụ tại: Giáo viên II NHIỆM VỤ, CÔNG TÁC ĐƯỢC PHÂN CÔNG: - Giảng dạy Ngữ văn: 94 99 - Chủ nhiệm lớp II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Khảo sát tổng hợp đầu năm các lớp phân công giảng dạy Kết khảo sát TT Môn Lớp Sỉ số G K TB Y K NV 30 1 22 NV 40 16 12 * Đánh giá - Thuận lợi + Được nhà trường và TCM quan tâm giúp đỡ + Bản thân nhiệt tình, có lực giảng dạy, trách nhiệm công việc + Là lớp chủ nhiệm nên có nhiều thuận lợi việc đôn đốc nhắc nhở các em thực tốt nhiệm vụ môn + Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học - Khó khăn + Do đối tượng học sinh THCS còn hạn chế việc nhận thức + Nhiều PHHS chưa thật quan tâm đến việc học em Khảo sát tổng hợp đầu năm các lớp phân công chủ nhệm (2) Các mặt giáo dục Học lực Hạnh kiểm G 30 Kết năm học 2011-2012 K TB Y 10 11 0 0 K 0 * Đánh giá - Thuận lợi + Được nhà trường và TCM quan tâm giúp đỡ + Bản thân nhiệt tình, có lực giảng dạy, trách nhiệm công việc + Bước đầu tạo nên đồng thuận từ phía PHHS - Khó khăn + Do đối tượng học sinh THCS còn hạn chế việc nhận thức + Nhiều PHHS chưa thật quan tâm đến việc học em + Việc nhận xét xếp loại HK năm lớp chưa thật chính xác B CÁC MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC I NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN Thuận lợi - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho GV công tác - Nội TCM luôn trí, quan tâm, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy - Được dự các lớp tập huấn, bồi dưỡng SGD, PGD tổ chức - Mạng internet sử dụng phổ biến tạo điều kiện cho việc học tâp, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Đa số PHHS quan tâm đến việc học em - CSVC nhà trường tương đối đầy đủ, đảm bảo phục vụ tốt cho hoạt động dạy và học - Bản thân nhiệt tình, tận tụy với nghề có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng Khó khăn - Một số PHHS phó mặc việc giáo dục cho nhà trường - Một số học sinh chưa ý thức tốt học tập và rèn luyện II CÁC MỤC TIÊU CHUNG - Mục tiêu 1: Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành - Mục tiêu 2: Nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy - Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh - Mục tiêu 4: Thực đúng quy chế chuyên môn nghiệp vụ, ngày công III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực có hiệu các vận động và các phong trào thi đua ngành a Chỉ tiêu: - Phấn đấu trở thành GV có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh sáng giản dị, thực xứng đáng là gương đạo đức tự học và sáng tạo - Thực nghiêm túc tinh thần thị 33/2006 -CTTTCP “chống tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” b Biện pháp (3) - Thực tốt vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Thực tốt phương châm “ Kỉ cương - tình thương - trách nhiệm”; góp phần xây dựng “Trường học thân hiện, học sinh tích cực”; - Thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo (QĐ số 16/2008/BGD-ĐT) Nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện, trau dồi, tu dưỡng đạo đức nhà giáo, thực tốt theo các tiêu chí Chuẩn giáo viên THCS - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị, chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, chính sách Pháp luật nhà nước Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng dạy giáo viên: a Chỉ tiêu: *Đăng ký chất lượng môn năm học 2012-2013 T T Môn/ lớp Sĩ số Kết cuối năm GIỎI 8.0 ↑ KHÁ 6.5 – 7.9 TB 5.0 – 6.4 YẾU 3.5 – 4.9 KÉM ≤ 3.5 TB ↑ ≥ 5.0 Ngữ văn 30 15 0 Ngữ văn 40 20 0 * Xếp loại dạy: Phấn đấu 100% tiết dạy xếp loại Tốt * Về hồ sơ – sổ sách: Soạn 100%, làm đúng, đủ các loại hồ sơ cá nhân và hồ sơ học sinh theo quy định, phấn đấu đến cuối năm xếp loại Tốt * Về đồ dùng dạy học: Sử dụng và phát huy tối đa tác dụng bảng phụ, tranh ảnh lên lớp * Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn công tác chuyên môn nghiệp vụ Phòng & Sở GD&ĐT tổ chức * Về công tác kiêm nhiệm: Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ kiêm nhiệm giao * Về công tác ngoại khóa – phong trào: Tham gia đầy đủ, tích cực các hoạt động phong trào, ngoại khóa Trường, Công đoàn, các đoàn thể, địa phương và các cấp tổ chức b Biện pháp - Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy và TKB quy định Soạn giảng theo đúng chuẩn kiến thức – kĩ Bộ Tích cực đổi mới, cải tiến phương pháp dạy – học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, nhằm giúp các em tự khám phá, lĩnh hội và chiếm lĩnh kiến thức Khơi dậy ý thức tự học, tự rèn luyện h/s, tránh lối đọc chép, tăng cường thực hành luyện tập, rèn luyện kĩ năng; khắc phục lối học vẹt, học tủ - Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học - Đẩy mạnh công tác phụ đạo học sinh nhằm nâng cao chất lượng đại trà - Chú trọng việc xây dựng nếp học tập, là việc học tập nhà theo quy trình Bộ - Thực tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường, dân số, an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội, gương đạo đức Hồ Chí Minh, kỹ sống vào các bài giảng - Thự tốt chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định - Tự lập kế hoạch dạy học hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, học kỳ và năm (4) - Việc soạn, giảng, đề kiểm tra đảm bảo trọng tâm kiến thức, hình thức tự luận dáp ứng với các đối tượng học sinh theo : Ma trận đế: đã thiết lập với mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao; Chấm, trả bài kiểm tra khách quan, công tâm, nhận xét các sai sót bài kiểm tra cách cụ thể, có trách nhiệm - Tăng cường công tác dự giờ, sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, cụm để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, giải vướng mắc, bất cập nội dung, chương trình quá tri2ng giảng dạy việc thực nhiệm vụ, quy chế chuyên môn + Dự tiết/ học kỳ + Ứng dụng công nghệ thông tin tiết/ học kỳ - Luôn tích lũy kiến thức để có tài liệu bồi dưỡng chuyên môn phục vụ cho việc giảng dạy - Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện học sinh Tìm hiểu và nắm vững đặc điểm tâm lý học sinh và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp Nhiệm vụ 3: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh a Chỉ tiêu * Phấn đấu đến cuối nảm lớp chủ nhiệm đạt: - DTSS: 94.3% - Các mặt giáo dục: Kết năm học 2010-2011 Các mặt giáo dục G K TB Y K Học lực 10 15 0 Hạnh kiểm 30 0 0 - Đăng ký danh hiệu thi đua tập thể lớp: Chi đội mạnh b Biện pháp: - GVCN yêu cầu HS nắm các quy định nhà trường, GVCN lớp và thực nghiêm túc - Theo dõi chuyên cần học sinh, kịp thời phát hiện, ngăn chặn học sinh có tư tưởng bỏ học - Kết hợp chặt chẽ với đoàn thể, với GVBM để giáo dục học sinh mặt Liên hệ với gia đình địa phương để giáo dục học sinh cá biệt - Yêu thương, quan tâm giúp đỡ học sinh, tìm hiểu rõ hoàn cảnh em để kịp thời đề các biện pháp hữu hiệu giup đỡ các em tiến - Tổ chức hoạt động ngoài lên lớp để lôi cuôn học sinh tham gia làm cho các em thêm yêu thương trường lớp - Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách học sinh - Tích cực tham gia phong trào “Xay dựng trường học thâm hiện, học sinh tích cực” Nhiệm vụ 4: Thực đúng quy chế chuyên môn nghệp vụ, ngày công a Chỉ tiêu - Thực nghiêm túc đầy đủ nội dung chương trình SGK và hướng dẫn SGD - Thực tốt quy chế chuyên môn, soạn giảng, chấm trả bài, lấy điểm, đánh giá xếp loại các mặt học tập, hạnh kiểm học sinh - Đảm bảo đủ ngày công theo quy định b Biện pháp: (5) - Thực tốt quy chế chuyên môn, có đủ các loại hồ sơ theo quy định, lập kết hoạch dạy học cụ thể khoảng thời gian - Việc soạn giảng, đề kiểm tra phải đảm bảo trọng tâm kiến thức, hình thức tự luận đáp ứng với các đối tượng học sinh - Chấp hành nghiêm chỉnh công tác chuyên môn, giảng dạy đúng kế hoạch theo PPCT Thực đầy đủ nội quy, quy chế chuyên môn nhà trường, ngành - Lên lớp đúng giờ, có đủ giáo án trước lên lớp * Chỉ tiêu đăng ký thi đua cá nhân năm học 2011 – 2012: lao động tiên tiến C LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN: Thời gian Tháng 8/2012 Tháng 9/2012 Tháng 10/201 Nội dung công việc - Ổn định nề nếp dạy và học - Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học - Tiến hành thực dạy văn hoá theo đạo PGD-ĐT (từ 13/8/2012) - Chuẩn bị các loại hồ sơ theo quy định - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Dự khai giảng năm học - Tham gia các lớp tập huấn Phòng GD tổ chức - Họp tổ theo lịch - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Đăng ký thi đua cá nhân - Phát động tháng ATGT - HD học sinh tham gia Hội khoẻ Phù Đổng Cấp Trường - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia số công tác bồi dưỡng học sinh giỏi K7 và K9 - Kiểm tra đánh giá học sinh - Kiểm tra HSSS - Họp tổ theo lịch Mục đích, Yêu cầu, Ghí biện pháp thực chú - HS vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khắc phục vụ cho môn học - Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , nhà có ý thức tự học - GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác - Kiểm tra sát việc học tập HS trường và nhà - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá HS - Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích - HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước lên lớp, hưởng ứng phát động (6) Tháng 11/201 Tháng 12/201 Tháng 01/201 Tháng 02/201 Tháng 3/2013 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 - Tham gia các hoạt động chuyên môn dạy học theo chuẩn KTKN - Họp tổ theo lịch - Dự theo quy định - HD học sinh tham gia Hội khoẻ Phù Đổng Cấp Huyện - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS - Họp tổ theo quy định - Dự theo quy định -Tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành lập QĐND VN - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Cộng tính điểm, đánh giá kết học tập và rèn luyện HS học kỳ I - Hoàn thành các biểu mẫu thống kê HK I - HD học sinh tham gia thi HSG các môn văn hoá - Sư kết HKI - Họp tổ theo lịch - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Họp tổ theo lịch - Nghỉ tết - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự theo *9kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Họp tổ theo lịch tới HS phong trào thi đua - Giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học - Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi - Chuẩn bị kỹ bài trước lên lớp - Hs tham gia tích cực phong trào thi đua chào mừng ngày 20 - 11 - Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt - HS Tập trung tích cực học tập - GV chuẩn bị bài kỹ trước lên lớp - Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12 - HS ôn tập thi học kỳ I - GV tổ chức ôn tập chu đáo chuẩn bị kiểm tra học kỳ I đánh giá kết học tập HS - Tự đánh giá kết giảng dạy giáo viên học kỳ I - GV đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết học tập HS - Tăng cường theo dõi việc học tập và rèn luyện HS - Tăng cường công tác phối kết hợp với PHHS - HS tích cực học tập - Tổ chức lao động theo kế hoạch - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3 - Thực đầy đủ quy chế chuyên môn - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ (7) Tháng 4/2013 Tháng 5/2013 - Dự -Tham gia các hoạt động chào mừng 8/3, 26/3 - Dạy học theo PPCT thời khóa - Phát động phong trào thi đua chào biểu mừng ngày 30/04 - Phụ đạo HS yếu kếm - Tổ chức phụ đạo HS yếu kém có hiệu - Họp tổ theo lịch - Dự - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên - Ôn tập chuẩn bị thi HKII môn nghiệp vụ - Rà soát chương trình dạy và học, chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình - Dạy học theo PPCT thời khóa - Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS biểu học kỳ II - Phụ đạo HS yếu kếm - Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II, bồi - Tiếp tục thăm lớp dự dưỡng em còn yếu kém - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS - Yêu cầu HS có ý thức tự học , tự ôn thi - Hoàn thành hồ sơ học sinh xét TN cho học sinh lớp D NHỮNG ĐỀ XUẤT Đối với nhà trường : - BGH nhà trường cần tạo điều kiện cho thân phát huy mạnh mình Tăng cường trang bị sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc dạy học - Có kế hoạch rõ ràng và chi tiết các nhiệm vụ trọng tâm năm học Đối với tổ chuyên môn: - Phối hợp linh hoạt với kế hoạch nhà trường nhằm thúc đẩy các thành viên tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học Mỹ Tho, ngày 01 thắng năm 2012 DUYỆT CỦA CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU (8)