kÕt qu¶ - Gọi học sinh đặt mẫu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Học sinh đọc kết Bµi 4: Dµnh cho HS K, G lµm qu¶ Viết đoạn văn ngắn nói về hoạt động của mỗi bạn trong tổ em trong ngày lao đ[r]
(1)TuÇn 20: Thø hai ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013 TiÕt Chµo cê TiÕt 2: THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ TiÕt 3: ¢M NH¹C C« YÕn d¹y TiÕt 4: TiÕt 5: mÜ thuËt ThÇy HËu d¹y _ To¸n Ph©n sè I Môc tiªu: - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ ph©n sè, biÕt ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè - Biết đọc, viết phân số - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II đồ dùng dạy- học: - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra : (5phót) - HS mang VBT lªn - KT vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu: b Các hoạt động: + Hoạt động1: Giới thiệu phân số - GV hớng dẫn HS quan sát hình tròn để học sinh nhận biết đợc: - HS theo dõi HS nhận biết đợc : ? Hình tròn đã đợc chia thành phần + Hình tròn đã đợc chia thành phần b»ng ? b»ng ? Mấy phần đã đợc tô mầu ? - GV nêu : Chia hình tròn thành phần + phần đã đợc tô màu tô màu phần Ta nói đã tô mµu phÇn h×nh trßn + N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh:5/6 - GV : Ta gọi 5/ là phân số Phân số 5/6 - Nhiều HS đọc cã tö sè lµ , mÉu sè lµ - GV hớng dẫn HS nhận : mẫu số và tử - HS viết số phân số GV đọc sè - HS đọc các phân số GV đa - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô - Häc sinh lÊy vÝ dô + Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu phần cña tõng phÇn - HS lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt Bµi 2: - HS đọc yêu cầu sau đó làm bài - Cho học sinh đọc yêu cầu - HS ch÷a bµi - Khi HS ch÷a bµi cã thÓ cho HS dùa vµo bảng SGK để nêu viết trên b¶ng Bài 3, bài 4: ( Dành cho học sinh K, - HS đọc đề bài G lµm) - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi (2) - Gọi học sinh đọc đề bài - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) ? Lấy VD phân số bất kì , nêu tử số và mẫu số phân số đó? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 6: LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I- Môc tiªu: - Nắm đợc số kiện khởi nghĩa Lam sơn ( tập trung vào trận Chi Lăng): + Lª lîi chiªu tËp binh sÜ x©y dùng lùc lîng tiÕn hµnh khëi nghÜa chèng qu©n x©m lợc Minh( khởi nghĩa Lam Sơn) Trận Chi Lăng là trận định th¾ng lîi cña khëi nghÜa Lam S¬n + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i Khi kÞ binh cña giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y + ý Nghĩa: Đập tan mu đồ cứu viện thành Đông Quan quân Minh, quân Minh ph¶i xin hµng vµ rót vÒ níc - Nắm đợc việc nhà Hậu Lê đợc thành lập: + Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c, qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng, rót vÒ níc Lê Lợi lên ngôi hoàng đế ( năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê - Nªu c¸c mÈu chuyÖn vÒ Lª Lîi ( kÓ chuyÖn Lª Lîi tr¶ g¬m cho Rïa thÇn…) - Học sinh K,G: Nắm đợc lí vì quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh giặc và mu kế quân ta trận Chi Lăng: ải là vùng núi hiểm trở, đờng nhỏ hẹp, khe sâu, rừng cây um tùm; giả vờ thua để nhử địch vào ải, giặc vào đầm lầy thì quân ta phục sẵn hai bên sờn núi đồng loạt công - Ham hiÓu biÕt, thÝch t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam II- §å dïng d¹y - häc: - H×nh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) ? Nªu t×nh h×nh níc ta cuèi thêi nhµ TrÇn ? D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tíi trËn Chi L¨ng - GV tr×nh bµy hoµn c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng - HS theo dâi, ghi nhí néi dung - GV treo lợc đồ trận Chi Lăng và yêu cầu HS quan s¸t h×nh - HS quan s¸t ? Thung lòng Chi L¨ng ë nh÷ng tØnh nµo níc ta ? - Học sinh thảo luận cặp đôi trả ? Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo ? lêi ? Hai bªn thung lòng lµ g× ? - Häc sinh b¸o c¸o kÕt ? Lòng thung lũng có gì đặc biệt ? qu¶, nhËn xÐt, bæ sung ? Theo em với địa nh thế, Chi Lăng có lợi gì cho quân ta và có hại gì cho quân địch ? - Häc sinh nªu - GV tæng kÕt, nªu ý chÝnh + Hoạt động 2: Trận Chi Lăng - Häc sinh nªu l¹i -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK vµ nªu l¹i * HS lµm viÖc theo nhãm diÔn biÕn cña trËn Chi l¨ng - HS quan s¸t h×nh SGK vµ Häc sinh nªu l¹i diÔn - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm biÕn cña trËn Chi L¨ng + Hoạt động 3: Nguyện nhân thắng lợi và ý - Học sinh nêu lại nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng (3) ? H·y nªu l¹i kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng ? ? Theo em vì quân ta giành đợc thắng lợi ë ¶i Chi L¨ng? ? Theo em chiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghÜa - HS tr×nh bµy tríc líp nh nào lịch sử dân tộc ta ? -Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt néi dung - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hoÆc HS tr×nh bµy tãm t¾t l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 7: TIÕNG ViÖt (T) LuyÖn viÕt bµi: PHONG CẢNH PẮC BÓ I Môc tiªu: - Nhìn - viết đúng chính tả kiểu chữ thẳng Trình bày đúng bài Phong cảnh Pắc Bú - vë luyÖn viÕt - BiÕt c¸ch viÕt hai kiÓu ch÷ - Rèn chữ đẹp , giữ II §å dïng d¹y- häc: - Vë luyÖn viÕt III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nh×n - viÕt: - GV đọc bài - GV nhắc các em chú ý các từ ngữ dễ viết sai, - HS đọc thầm bài đọc từ ngữ đợc viết hoa, trả lời câu hỏi: - HS theo dõi SGK - HS tr¶ lêi ? §o¹n v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? - Häc sinh nªu l¹i - GV chèt néi dung - GV yªu cÇu HS viÕt bµi hÕt bµi ch÷ th¼ng th× sang bµi ch÷ nghiªng - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - ViÕt bµi - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi - HS tù so¸t lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ xem l¹i bµi Thø ba ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2013 TiÕt 1: Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp) I môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết đọc diễn cảm đọan phù hợp nội dung c©u chuyÖn - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, chiến đấu chống yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y ( tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK) - ý thøc gi÷ g×n søc khoÎ, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa II đồ dùng dạy- học: (4) - Tranh minh hoạ bài tập đọc III các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - Gọi HS đọc bài Bốn anh tài, trả lời câu hỏi SGK D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - GV chia đoạn và cho học sinh luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chó thÝch cuèi bµi - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu văn dµi - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi: - GV định HS điều khiển lớp trao đổi bµi häc dùa theo c¸c c©u hái SGK - HS đọc, trả lời câu hỏi - HS nối tiếp đọc đoạn bµi ( 2-3 lît ) - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - HS đọc, trả lời câu hỏi - Líp trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn c©u hái vµ nèi tiÕp tr¶ lêi - HS nªu - Häc sinh nªu l¹i ? ý nghÜa cña c©u chuyÖn nµy lµ g× ? - GV chèt néi dung bµi + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho học sinh đọc nối tiếp bài - HS nối tiếp đọc đoạn - Nêu giọng đọc bài ? - Häc sinh nªu - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m ®o¹n v¨n - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu cho văn HS - Một vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) ? C©u chuyÖn muèn ca ngîi ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Trống đồng Đông Sơn _ TiÕt 2: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn i môc tiªu: - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viÕt thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn mµ viÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè - Häc sinh cÇn lµm c¸c bµi 1, bµi ( ý ®Çu), bµi - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - M« h×nh iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - ? Cho vÝ dô vÒ ph©n sè? Nªu tö sè vµ mÉu sè ? Tö sè cho biÕt g× ? Méu sè cho biÕt g× ? D¹y bµi míi: ( 25') a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Các hoạt động: + Hoạt động 1: GV nêu vấn đề để hớng dẫn HS tự giải vấn đề (5) - GV nêu : Có cam , chia cho em Mỗi em đợc ? - GV nêu : Có cái bánh chia cho em Hỏi em đợc bao nhiêu phần cái bánh ? ? VËy ta cã thÓ viÕt th¬ng cña mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn díi d¹ng nh thÕ nµo ? (3/4) ? Mẫu số đợc viết số nào ? ? Tử số đợc viết số nào ? -Yªu cÇu lÊy vÝ dô vÒ ph©n sè + Hoạt động 2: Thực hành Bµi : Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a Ch¼ng h¹n : : = 7/ - HS nªu - Líp nhËn xÐt - HS nªu - Häc sinh nªu l¹i - HS nªu VD - Häc sinh lµm bµi vµ Häc sinh ch÷a bµi b¶ng - HS lµm bµi theo mÉu råi ch÷a bµi, HS lµm b¶ng 36 : = 36 / = Bµi : ( ý ®Çu) - GV nªu yªu cÇu - Cho líp lµm bµi, ch÷a bµi Bµi : - HS nªu - HS lµm bµi theo mÉu råi ch÷a bµi - Häc sinh nh¾c l¹i ? Mäi sè tù nhiªn ta cã thÓ viÕt díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ bao nhiªu ? - GV kÕt luËn néi dung Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ: Ai lµm g×? i môc tiªu: - Nắm vững kiến thức, kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết đợc câu kể đó đoạn văn ( BT1), xác định đợc phận chủ ngữ, VN câu kể tìm đợc ( BT2) - Thực hành viết đợc đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ? ( BT3) - Học sinh K,G: Viết đợc đoạn văn ( ít nhấ câu) có 2, câu kể đã học ( BT3) - ý thức viết đúng quy tắc chính tả , sử dụng câu đúng ngữ pháp ii đồ dùng dạy - học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5 phót) - HS đọc - Gäi mét HS lªn b¶ng lµm bµi D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b D¹y bµi míi: + Híng dÉn luyÖn tËp - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại đoạn văn trao - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn đổi cùng bạn để tìm hiểu câu kể Ai lam gì ? trao đổi cùng bạn để tìm hiểu c©u kÓ Ai lµm g× - Cho häc sinh lµm viÖc theo cÆp - HS lµm viÖc theo cÆp - Gäi Hai HS lªn b¶ng - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - GV cïng HS nhËn xÐt đánh giá Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cho häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ph¸t biÓu - GV nhận xét đúng, sai Bµi tËp 3: (6) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Gäi häc sinh lµm mÉu - Häc sinh lµm mÉu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm - HS làm bài, đọc bài - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn mình - Học sinh nối tiếp - GV nhËn xÐt, chÊm bµi đọc bài Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Hãy đặt câu kể theo kiểu Ai làm gì ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n cã sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? _ TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Cha đẻ lốp xe đạp i môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ (2) a/b, (3) a/b, bài tập GV so¹n - Rèn chữ đẹp, giữ ii đồ dùng dạy- học: - VBT TiÕng ViÖt TËp iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - HS lµm BT - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn HS nghe- viÕt: (23phót) - GV đọc chính tả bài Cha đẻ lốp xe - Theo dâi đạp - HS đọc thầm lại bài văn, học ? Bµi v¨n nãi ®iÒu g× ? sinh tr¶ lêi c©u hái - GV nh¾c HS c¸ch ghi bµi - ViÕt bµi - GV đọc cho HS viết bài - HS so¸t lçi - GV đọc lại lợt - GV chÊm vµ ch÷a mét sè bµi - GV nªu nhËn xÐt chung c Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ (7phót) Bµi tËp 2: ( lùa chän ) - HS đọc thầm khổ thơ làm - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµo vë - HS đại diện nhóm đọc lại - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Tuyªn d¬ng nhãm nh÷ng tõ nhãm m×nh võa t×m ®th¾ng cuéc îc Bµi tËp 3: (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm - GV chän bµi tËp cho HS - Líp nhËn xÐt - Gäi mét sè HS ch¬i T×m tõ nhanh - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập 3, ghi nhớ các tợng chính tả để không m¾c lçi viÕt _ TiÕt 5: TiÕng anh C« H¬ng d¹y (7) TiÕt 6: To¸n (t) LuyÖn tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - NhËn biÕt vÒ ph©n sè, vÒ tö sè vµ mÉu sè - Biết đọc viết phân số - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5') - NhËn xÐt bµi lµm cña HS D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: - HS lµm vë lÇn lît tÊt Bµi 1: Tõ ba sè 5; 7; 12 h·y viÕt c¸c ph©n sè cã tö c¶ c¸c bµi tËp số và mẫu số là mọt các số đố - Häc sinh lªn viÕt b¶ng - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch viÕt ph©n sè, nhËn biÕt - Häc sinh nªu c¸ch viÕt ®©u lµ tö sè, ®©u lµ mÉu sè - Häc sinh nªu l¹i Bµi 2: a ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n vµ cã mÉu sè lµ 6; tö sè kh¸c - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi b ViÕt ph©n sè lín h¬n vµ cã tö sè lµ - cñng cè cho HS c¸ch nhËn biÕt ph©n sè lín h¬n vµ ph©n sè bÐ h¬n Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) a ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n vµ cã tÝch cña tö sè vµ mÉu sè b»ng 24 b T×m mét ph©n sè cã tæng cña tö sè vµ mÉu sè 17, tử số lớn mẫu số đơn vị - HS lµm vµ lÇn lît - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi, nªu c¸ch viÕt - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y TiÕt 1: Thø t ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2013 To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn i môc tiªu: - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viÕt thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn mµ viÕt th¬ng díi d¹ng ph©n sè - Häc sinh cÇn lµm c¸c bµi 1, bµi ( ý ®Çu), bµi - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - M« h×nh iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - ? Cho vÝ dô vÒ ph©n sè? Nªu tö sè vµ mÉu sè ? Tö sè cho biÕt g× ? Méu sè cho biÕt g× ? (8) D¹y bµi míi: ( 25') a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Các hoạt động: + Hoạt động 1: GV nêu vấn đề để hớng dẫn HS tự giải vấn đề - GV nêu : Có cam , chia cho em Mỗi em đợc ? - GV nêu : Có cái bánh chia cho em Hỏi em đợc bao nhiêu phần cái bánh ? ? VËy ta cã thÓ viÕt th¬ng cña mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn díi d¹ng nh thÕ nµo ? (3/4) ? Mẫu số đợc viết số nào ? ? Tử số đợc viết số nào ? -Yªu cÇu lÊy vÝ dô vÒ ph©n sè + Hoạt động 2: Thực hành Bµi : Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a Ch¼ng h¹n : : = 7/ - HS nªu - Líp nhËn xÐt - HS nªu - Häc sinh nªu l¹i - HS nªu VD - Häc sinh lµm bµi vµ Häc sinh ch÷a bµi b¶ng - HS lµm bµi theo mÉu råi ch÷a bµi, HS lµm b¶ng 36 : = 36 / = Bµi : ( ý ®Çu) - GV nªu yªu cÇu - Cho líp lµm bµi, ch÷a bµi Bµi : - HS nªu - HS lµm bµi theo mÉu råi ch÷a bµi - Häc sinh nh¾c l¹i ? Mäi sè tù nhiªn ta cã thÓ viÕt díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ bao nhiªu ? - GV kÕt luËn néi dung Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ĐẠO ĐỨC Cô Lan d¹y _ tiÕt 3: KÓ chuyÖn BỐN ANH TÀI i môc tiªu: - Dựa theo lời kể giáo viên, HS nói đợc lời thuyết minh cho tranh minh họa, kể lại đợc đoạn câu chuyện Bốn anh tài thần rõ ràng, đủ ý - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lũng nhiệt thành làm việc bốn anh em Cẩu Khây) - Mạnh dạn, tự nhiên nói trớc đông ngời ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5’) - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Rất - HS lªn kÓ nhiều mặt trăng ? b»ng lêi kÓ cña người dẫn chuyện D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn: - HS nghe - GV kÓ lÇn GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn (9) - GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ c Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp: + T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1,2 c©u - GV cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan s¸t tranh minh ho¹ , suy nghÜ t×m lêi thuyÕt minh cho c¸c bøc tranh - HS nªu néi dung tranh , líp nhËn xÐt , bæ sung + Kể đoạn và toàn câu chuyện, - Một hai HS đọc yêu cầu bài tập trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2,3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 2,3 nhãm HS thi kÓ tríc líp toµn bé c©u chuyÖn, Nªu ý nghÜa c©u - KÓ chuyÖn nhãm chuyÖn - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt - Thi kÓ tríc líp nhãm b¹n kÓ chuyÖn - GV hái : C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm c¸ nh©n kÓ hay nhÊt - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn -GV nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem tríc néi dung bµi kÓ chuyÖn tiÕt tuÇn sau _ TiÕt 4: TËp §äc Trồng đồng Đông Sơn I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào ngời Việt Nam ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) -Tù hµo vÒ nh÷ng di s¶n v¨n ho¸ ViÖt Nam lu«n cã ý thøc g×n gi÷ nh÷ng tinh hoa cña d©n téc II §å dïng d¹y- häc: - Tranh ¶nh SGK II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra : (5phót) - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài Bốn - HS đọc, trả lời câu hỏi anh tµi, tr¶ lêi c©u hái SGK D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài + Luyện đọc: - GV chia đoạn và cho học sinh luyện đọc - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ đ- - HS nối tiếp đọc đoạn bµi ( 2-3 lît ) îc chó thÝch cuèi bµi - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu văn - HS luyện đọc theo cặp dµi - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: * Đọan : HS đọc thầm, trả lời ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng nh nào ? ? Hoa văn trên mặt trống đồng đợc tả nh - Häc sinh nèi tiÕp tr¶ lêi nµo ? * Đoạn 2: HS đọc thầm (10) ? Những hoạt động nào ngời đợc miêu tả trên trống đồng ? ? V× cã thÓ nãi h×nh ¶nh ngêi chiÕm vÞ trí bật trên hoa văn trống đồng ? ? Vì trồng đồng là niềm tự hào chính đáng cña ngêi d©n ViÖt Nam ta ? GV chèt néi dung bµi + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc đoạn GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể hiÖn diÔn c¶m - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m ®o¹n v¨n - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu cho HS - Cho học sinh thi đọc GV nhận xét, đánh giá - HS đọc, thảo luận cặp đôi trả lời c©u hái - Học sinh đại diện trả lời - Häc sinh nªu - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung - Học sinh nêu giọng đọc - HS luyện đọc - Từng HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n v¨n - Một vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) ? Vì trống đồng Đông Sơn đợc coi là niềm tự hào chính đáng ngời dân ViÖt Nam ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa TiÕt 4: Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp T×m hiÓu vÒ TÕt cæ truyÒn viÖt nam i- môc tiªu: - Giúp HS nắm đợc phong tục tập quán món ăn, việc làm, cách trang trí nhà cöa cña d©n téc ngµy TÕt cæ truyÒn - Giáo dục ý thức tôn trọng phong tục quê hơng đất nớc ii- chuÈn bÞ : t liÖu ii- các hoạt động - HS nghe n¾m néi dung giê häc 1-ổn định : Nêu yêu cầu học 2-th¶o luËn mét sè thuËt ng÷ - HS th¶o luËn theo cÆp -TÕt cæ truyÒn - Vµi cÆp b¸o c¸o kÕt qu¶ -Giao thõa - Líp nhËn xÐt, bæ sung -X«ng nhµ -Gv chèt 3-T×m hiÓu phong tôc ngµy TÕt cæ - HS trao đổi trớc lớp truyÒn -Yêu cầu HS kể các món ăn đặc trng ngµy TÕt ë miÒn B¾c vµ miÒn Nam - Líp nhËn xÐt, bæ sung -Yêu cầu kể tên loại bánh đợc gói, loại hoa thờng cắm ngày Tết hai miền đất níc -Yêu cầu HS kể các hoạt động dọn dẹp, mua sắm diễn các ngày chuẩn bị đón Tết -Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña viÖc mäi nhµ ®i chóc TÕt -Yªu cÇu HS nªu c¸c c©u chóc ngµy TÕt 4- Tæng kÐt, nhËn xÐt - nhËn xÐt chung giê häc (11) - Hái liªn hÖ ý thøc cña HS ngµy TÕt , cho HS kÝ cam kÕt cña ChÝnh Phñ vÒ việc cấm đốt pháo… TiÕt 6: tiÕng viÖt(t¨ng) ¤n TẬP: c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Rèn kĩ xác định và đặt đợc câu theo mẫu - BiÕt vËn dông giao tiÕp vµ viÕt v¨n II Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra: (5 phót) - Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh 2- D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn HS luyÖn tËp: * Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c BT sau: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n luyện TV4/II G¹ch díi chñ ng÷ cña tõng - HS lµm lÇn lît c¸c bµi tËp câu vừa tìm đợc - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n, gäi lÇn lît tõng HS nªu ý kiÕn - GV chốt lại câu trả lời đúng Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để - HS làm việc cá nhân bµi hoµn chØnh c¸c c©u sau: a ……………… viÕt thư cho ông ngoại b Trªn s©n trêng, …….®ang say sa nhảy dây - Học sinh đọc các c Díi gèc c©y phîng vÜ, …… ®ang rÝu rÝt chơi c©u kÓ chuyền - Gọi lần lợt HS đọc câu đã điền, tuyên dơng Học sinh đọc lại nh÷ng Hs cã c©u hay Bµi 3: §Æt c©u kÓ Ai lµm g× ? nãi vÒ viÖc häc - HS lµm bµi theo cÆp ,nªu tËp råi chØ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cña tõng c©u kÕt qu¶ - Gọi học sinh đặt mẫu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Học sinh đọc kết Bµi 4: ( Dµnh cho HS K, G lµm) qu¶ Viết đoạn văn ngắn nói hoạt động bạn tổ em ngày lao động quét dọn sân trờng - Học sinh đặt câu mẫu - Học sinh làm bài, đọc câu - Häc sinh viÕt bµi, - Gọi số HS đọc bài, nhận xét, cho điểm đọc bài - HS t×m c¸c c©u kÓ theo mÉu Ai lµm g×? cã bµi v¨n b¹n viÕt Cñng cè - dÆn dß: (5 phót) - NX tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi _ TiÕt 7: To¸n (t) LuyÖn tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - NhËn biÕt vÒ ph©n sè, vÒ tö sè vµ mÉu sè (12) - Biết đọc viết phân số - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5') - NhËn xÐt bµi lµm cña HS D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: Tõ ba sè 5; 7; 12 h·y viÕt c¸c ph©n sè cã tö số và mẫu số là mọt các số đố - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch viÕt ph©n sè, nhËn biÕt ®©u lµ tö sè, ®©u lµ mÉu sè Bµi 2: a ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n vµ cã mÉu sè lµ 6; tö sè kh¸c b ViÕt ph©n sè lín h¬n vµ cã tö sè lµ - cñng cè cho HS c¸ch nhËn biÕt ph©n sè lín h¬n vµ ph©n sè bÐ h¬n Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) a ViÕt c¸c ph©n sè bÐ h¬n vµ cã tÝch cña tö sè vµ mÉu sè b»ng 24 b T×m mét ph©n sè cã tæng cña tö sè vµ mÉu sè 17, tử số lớn mẫu số đơn vị - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 1: - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp - Häc sinh lªn viÕt b¶ng - Häc sinh nªu c¸ch viÕt - Häc sinh nªu l¹i - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi - HS lµm vµ lÇn lît ch÷a bµi, nªu c¸ch viÕt Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2013 THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ mÜ thuËt (t) TiÕt 2: TiÕt 5: ThÇy HËu d¹y _ §Þa lÝ C« V©n d¹y Khoa häc C« V©n d¹y TiÕng anh TiÕt 6: C« H¬ng d¹y _ To¸n TiÕt 3: TiÕt 4: i môc tiªu: - Biết đọc, viết phân số LuyÖn tËp (13) - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2, bµi - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - HS thùc hiÖn - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn cho HS lµm tËp: (30phót) Bµi : - Gọi HS đọc và nêu cách đọc (Đọc phân số tr- - HS đọc số đo đại lîng nªu ớc đọc tên đơn vị kèm theo) - GV nhËn xÐt Bµi : - Líp viÕt vµo vë, Häc sinh - Cho HS tù viÕt c¸c ph©n sè råi ch÷a bµi lªn viÕt b¶ng kÕt hîp nªu - Cñng cè cho HS c¸ch viÕt ph©n sè c¸ch viÕt Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm bµi - HS lµm vë Nªu c¸ch lµm häc - ChÊm, ch÷a bµi sinh ch÷a bµi Bµi 4, bµi : ( Häc sinh K, G lµm) - Häc sinh lµm vµ nªu kÕt - Cho häc sinh tù lµm bµi, nªu kÕt qu¶ - Củng cố cho HS nhận biết, tìm đựoc ph©n sè bÐ h¬n 1, ph©n sè b»ng 1, ph©n sè lín h¬n 3- Cñng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : TiÕt 100 TiÕt 7: TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết) Đề bài: Hãy tả đồ chơi mà em thích i môc tiªu: - Kiểm tra kiến thức văn miêu tả đồ vật - HS biết viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ số đồ vật ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5phót) - KT sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (5phót) b HS lµm bµi: (25phót) - GV viết đề bài lên bảng - HS lµm bµi - GV thu bµi chÊm Cñng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Luyện tập giới thiệu địa phơng Thø sáu ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2013 TIẾT 1: KÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa (14) I Môc tiªu: - Học sinh biết đặc điểm, tác dụng số vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa - Biết cách sử dụng số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản - GD ý thức lao động tự phục vụ II §å dïng d¹y- häc: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 3') ? Nªu c¸c lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa ? D¹y bµi míi: ( 25') a Giíi thiÖu: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Vật liệu trồng rau, hoa - Yêu cầu học sinh đọc thầm thông tin SGK và trả - Học sinh đọc thầm thông lêi c©u hái: tin SGK ? KÓ tªn c¸c vËt liÖu trång rau hoa? - Häc sinh tr¶ lêi ? KÓ tªn mét sè h¹t gièng rau, hoa mµ em biÕt? ? Gia đình em thờng bón loại phân nào cho cây rau, hoa? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Häc sinh nªu l¹i + Hoạt động 2: Dụng cụ trồng rau, hoa - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4, SGK - Häc sinh quan s¸t, tr¶ lêi ? KÓ tªn c¸c dông cô trång rau, hoa? ? Nªu c¸ch sö dông c¸c dông cô trång rau, hoa? - Häc sinh nªu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Häc sinh nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß: ( 3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n Ph©n sè b»ng i môc tiªu: - Bớc đầu nhận đợc biết tính chất phân số, phân số - Häc sinh cÇn lµm bµi tËp - TÝnh linh ho¹t , yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - Bộ đồ dùng iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - HS lµm b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Hớng dẫn HS hoạt động để nhận biết 3/4 = 6/8 và tự nêu đợc tính chất phân số (13 phót) - HS quan s¸t - GV đặt câu hỏi để HS rút đợc : - HS nªu + Hai b¨ng giÊy nµy b»ng + Bắng giấy thứ đợc chia làm bốn phần và đã tô màu phần tức là tô màu 3/4 giấy + Băng giấy thứ hai đợc chia làm phần và đã tô màu phần tức là tô màu 6/8 băng giấy + 3/4 b¨ng giÊy = 6/8 b¨ng giÊy - GV : VËy ph©n sè 3/4 = 6/8 - 3/4 vµ 6/8 lµ hai ph©n sè b»ng (15) ? Làm nào để từ phân số 3/4 có phân số 6/8? - GV giới thiệu đó là tính chất phân số c Thùc hµnh: (17 phót) Bµi : - Cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 2, bµi : ( Häc sinh K, G lµm) - Cho HS tù lµm bµi råi nªu nhËn xÐt cña tõng phÇn a, b nh SGK - Gäi häc sinh lµm, gi¶i thÝch - ChÊm, ch÷a bµi - Häc sinh nªu - Häc sinh nh¾c l¹i - HS tự làm và HS đọc kÕt qu¶ - HS thùc hiÖn - Häc sinh lµm vµ nªu Cñng cè dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : TiÕt 101 TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Søc khoÎ i môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao ( bµi tËp 1, BT2) - Cung cấp cho HS số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến sức khoẻ - Nắm đợc số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến sức khoẻ ( BT3, BT4) - VËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - :Gọi vài HS đọc đoạn văn kể công - HS đọc viÖc lµm trùc nhËt líp, chØ râ c¸c c©u Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30phót) Bµi tËp 1: - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS đọc thầm lại yêu cầu bài , trao đổi - Học sinh làm việc theo cặp theo nhóm nhỏ để làm bài tập - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Häc sinh nªu - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS TB đọc yêu cầu bài Bµi tËp 2: - HS làm việc theo nhóm, HS đại - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cho häc sinh lµm viÖc theo nhãm, hÕt thêi diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶ gian làm việc đại diện các nhóm lên trình bày - Häc sinh nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS lµm bµi vµo VBT Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài - T¬ng tù bµi tËp sè - HS lµm bµi, Häc sinh ch÷a bµi Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc lại - Cho häc sinh lµm bµi - GV nhận xét, tuyên dơng HS nào tìm đợc nhiÒu c©u thµnh ng÷ , tôc ng÷ nhÊt Cñng cè, dÆn dß: (3phót) ? §äc c¸c c©u thµnh ng÷ , tôc ng÷ nãi vÒ søc khoÎ ? - ChuÈn bÞ bµi sau : VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? TiÕt 4: TËp lµm v¨n (16) Luyện tập giới thiệu địa phơng I môc tiªu: - HS nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu ( BT1) - Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc vài nét đổi nơi các em sinh sống ( BT2) - Có ý thức công việc xây dựng quê hơng II đồ dùng dạy - học: - VBT III các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 5') - NhËn xÐt bµi lµm cña HS D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30phót) Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc nội dung - Cho häc sinh lµm bµi - Gäi häc sinh tr¶ lêi - GV giúp HS nắm đợc dàn ý bài giới thiệu Bµi tËp 2: - Xác định yêu cầu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài + GV giúp HS phân tích đề , giúp HS nắm vững yêu cầu bài , tìm đợc nội dung cho bài giới thiÖu - Gäi häc sinh giíi thiÖu mÉu - Cho häc sinh thùc hµnh - Cho häc sinh giíi thiÖu tríc líp - HS đọc nội dung bài tập - HS làm bài cá nhân , đọc thầm bµi NÐt míi ë VÜnh S¬n , suy nghÜ , tr¶ lêi c¸c c©u hái - Häc sinh nªu + HS đọc yêu cầu bài + HS nèi tiÕp nãi néi dung c¸c em chän giíi thiÖu - Häc sinh nªu - HS thùc hµnh giíi thiÖu vÒ đổi địa phơng + Thùc hµnh giíi thiÖu nhãm + Thi giíi thiÖu tríc líp + B×nh chän b¹n giíi thiÖu hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS giíi thiÖu hay, hÊp dÉn - Yªu cÇu HS vÒ viÕt l¹i bµi giíi thiÖu vµo vë TiÕt 5: LÞch sö (t¨ng) ÔN: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN- CHIẾN THẮNG CHI LĂNG i Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam s¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): - Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nớc tơng đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức ( nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nớc - NhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña ph¸p luËt - Ham hiÓu biÕt , thÝch t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam II- §å dïng d¹y - häc: - H×nh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) ? Nªu t×nh h×nh níc ta cuèi thêi nhµ TrÇn ? D¹y bµi míi: + Cñng cè cho HS :¶i Chi L¨ng vµ bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng (10phót) ? Thung lòng Chi L¨ng ë nh÷ng tØnh nµo níc ta ? ? Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo ? (17) ? Hai bªn thung lòng lµ g× ? ? Lòng thung lũng có gì đặc biệt ? - Häc sinh nªu ? Theo em với địa nh thế, Chi Lăng có lợi gì cho quân ta và có hại gì cho quân địch ? - Häc sinh nªu l¹i +NguyÖn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng (10phót) Häc sinh nªu l¹i nguyªn nh©n th¾ng lîi ? H·y nªu l¹i kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng ? vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng ? Theo em vì quân ta giành đợc thắng lợi trận Chi Lăng ë ¶i Chi L¨ng? ? Theo em chiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghÜa - Häc sinh nªu l¹i nh nào lịch sử dân tộc ta ? - GV chèt néi dung - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn toµn líp theo c©u hái sau: ? Nhìn vào tranh t liệu cảnh triều đình vua - HS trình bày trớc lớp Lª vµ néi dung bµi häc SGK, h·y t×m - Líp nhËn xÐt, bæ sung nh÷ng sù viÖc thÓ hiÖn vua lµ ngêi cã quyÒn uy - Häc sinh nªu tèi cao? - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt - Häc sinh nªu l¹i c¸c ý sau: TÝnh tËp quyÒn ( tËp trung quÒn hµnh ë vua) rÊt cao Vua lµ trêi ( Thiªn tö) cã quyÒn tèi cao, trực tiếp huy quân đội - GV nªu l¹i mét sè ®iÓm vÒ néi dung cña Bé HS chó ý nghe luËt Hång §øc HS tr¶ lêi c©u hái: ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña ai? ( vua, nhµ giµu, lµng x·, phô n÷) ? LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé? Cñng cè, dÆn dß: (3phót) - GV hoÆc HS tr×nh bµy tãm t¾t l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng ? ? Nhà Hậu Lê quản lí đất nớc dựa vào công cụ nào? ? Nªu ®iÓm tiÕn bé Bé LuËt Hång §øc ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt 6: tiÕng viÖt(t¨ng) LUYỆN TẬP VỀ c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp vÒ chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? - Rèn kĩ xác định và đặt đợc câu theo mẫu - BiÕt vËn dông giao tiÕp vµ viÕt v¨n II Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra: (4 phót) - Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo ? 2- D¹y bµi míi: (30 phót) a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn HS luyÖn tËp: * Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c BT sau: Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n sau Gạch dới chủ ngữ câu vừa tìm đợc - HS lµm lÇn lît c¸c bµi Chiều làng Dao suối Lìn thật đẹp ánh mặt trời tập s¾p lÆn s¸ng rùc lªn, h«m th× vµng t¬i, h«m th× r¸ng đỏ Trẻ em mặc áo bông, áo len đủ màu đầu làng đón ngời lớn làm Từng đoàn ngời hàng một, theo thãi quen cña ngêi ®i rõng, tõ c¸c khu trång trät, - HS lµm viÖc c¸ nh©n (18) ch¨n nu«i trë vÒ tiÕng h¸t cña m¸y thu Khi đêm xuống, đờng làng ngang dọc, thẳng t¾p cã hµng tr¨m bãng ®iÖn bËt s¸ng - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n, gäi lÇn lît tõng HS nªu ý kiÕn - GV chốt lại câu trả lời đúng Bài 2: Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoµn chØnh c¸c c©u sau: a ……………… viÕt th cho bè b Trên sân trờng, …….đang say sa đá cầu c Díi gèc c©y phîng vÜ, …… ®ang rÝu rÝt trß chuyÖn s«i næi - Gọi lần lợt HS đọc câu đã điền, tuyên dơng nh÷ng Hs cã c©u hay Bµi 3: §Æt c©u kÓ Ai lµm g× ? nãi vÒ viÖc häc tËp råi chØ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cña tõng c©u - Gọi học sinh đặt mẫu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Bµi 4: ( Dµnh cho HS K, G lµm) Viết đoạn văn ngắn nói hoạt động bạn tæ em chơi - Gọi số HS đọc bài, nhận xét, cho điểm bµi - Học sinh đọc các c©u kÓ - Học sinh đọc lại - HS lµm bµi theo cÆp ,nªu kÕt qu¶ - Học sinh đọc kết qu¶ - Học sinh đặt câu mẫu - Học sinh làm bài, đọc câu - Häc sinh viÕt bµi, đọc bài - HS t×m c¸c c©u kÓ theo mÉu Ai lµm g×? cã bµi v¨n b¹n viÕt Cñng cè - dÆn dß: (3phót) - NX tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 7: Sinh ho¹t líp B¸o c«ng tuÇn 20 I Môc tiªu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Néi dung : Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần GV nhËn xÐt: a ¦u ®iÓm : - §i häc:…………………………………………………………………………… - ý thøc x©y dùng bµi:……………………………………………………………… - ý thức lao động, dọn vệ sinh lớp:………………………………………………… - ThÓ dôc, móa h¸t gi÷a giê:………………………………………………………… - Đạo đức:…………………………………………………………………………… - Một số bạn đã có tiến học tập:…………………………………………… b Tån t¹i : - …………………………………………………………………………………… - …………………………………………………………………………………… Phơng hớng hoạt động tuần tới: - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy u điểm đạt đợc - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Häc tËp vµ rÌn luyÖn tèt - Đôi bạn cùng tiến tiếp tục giúp đỡ học tập - Không đợc đốt pháo và sử dụng chất nổ (19) KÍ DUYỆT - (20)