-GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3a : Tính -Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ giữa phép nhân & phép chi[r]
(1)TIEÁT 25: Thứ hai, ngày 04 tháng năm 2013 Đạo đức ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I.Muïc tieâu: -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã học suốt thời gian đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản thực tế sống II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - Phieáu ñieàu tra theo BT4 - Mỗi HS có bìa : xanh , đỏ , trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Thực hành: Giữ gìn các công trình công cộng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? 3Bài : Ôn tập và thực hành kĩ kì II a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP CÁC BAØI ĐÃ HỌC - HS KEÅ MOÄT SOÁ CAÂU CHUYEÄN LIEÂN QUAN ĐẾN: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG -GV NÊU YÊU CẦU ĐỂ HS NHỚ VAØ NÊU LẠI KIẾN THỨC ĐÃ HỌC: -NHỮNG NGƯỜI SAU ĐÂY, AI LAØ NGƯỜI LAO ĐỘNG? VÌ SAO? A) NOÂNG DAÂN B) BAÙC SÓ C) NGƯỜI GIÚP VIỆC TRONG (NHAØ) GIA ÑÌNH D) LAÙI XE OÂM Đ) GIÁM ĐỐC CÔNG TY E) NHAØ KHOA HOÏC G) NGƯỜI ĐẠP XÍCH LÔ H) GIAÙO VIEÂN I) KEÛ BUOÂN BAÙN MA TUÙY K) KẺ BUÔN BÁN PHỤ NỮ, TRẺ EM L) KEÛ TROÄM M) NGƯỜI ĂN XIN N) KÓ SÖ TIN HOÏC O) NHAØ VAÊN, NHAØ THÔ -NHỮNG HAØNH ĐỘNG, VIỆC LAØM NAØO DƯỚI ĐÂY THỂ HIỆN SỰ KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG; HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -NHAÉC LAÏI TEÂN CAÙC BAØI HOÏC: -KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG - LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG COÄNG + HS NHỚ VAØ NHẮC LẠI NHỮNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC QUA TỪNG BAØI HỌC CỤ THỂ, TỪ ĐÓ ỨNG DỤNG VAØO THỰC TẾ CUỘC SỐNG HAØNG NGAØY + HS PHAÙT BIEÅU: +NÔNG DÂN,BÁC SĨ, NGƯỜI GIÚP VIỆC, LÁI XE ÔM, GIÁM ĐỐC CÔNG TI, NHAØ KHOA HỌC, NGƯỜI ĐẠP XÍCH LÔ, GIÁO VIÊN, KĨ SƯ TIN HOÏC, NHAØ VAÊN, NHAØ THÔ ĐỀU LAØ NHỮNG NGƯỜI LAO ĐỘNG (TRÍ ÓC HOẶC CHÂN TAY) +NHỮNG NGƯỜI ĂN XIN, KẺ TROÄM, KEÛ BUOÂN BAÙN MA TUÙY, KEÛ BUÔN BÁN PHỤ NỮ, TRẺ EM KHÔNG PHẢI LAØ NGƯỜI LAO ĐỘNG VÌ NHỮNG VIỆC LAØM CỦA HỌ KHÔNG MANG LẠI LỢI ÍCH, THAÄM CHÍ COØN COÙ HAÏI CHO XAÕ (2) A) CHAØO HOÛI LEÃ PHEÙP B) NOÙI TROÁNG KHOÂNG C) GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI D) DÙNG HAI TAY KHI ĐƯA HOẶC NHẬN VAÄT GÌ Đ) HỌC TẬP GƯƠNG NHỮNG NGƯỜI LAO ĐỘNG E) QUÝ TRỌNG SẢN PHẨM LAO ĐỘNG G) GIÚP ĐỠ NGƯỜI LAO ĐỘNG NHỮNG VIỆC PHÙ HỢP VỚI KHẢ NĂNG H) CHẾ GIỄU NGƯỜI LAO ĐỘNG NGHÈO, NGƯỜI LAO ĐỘNG CHÂN TAY BAØI : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI - TRONG NHỮNG Ý KIẾN SAU, EM ĐỒNG Ý VỚI Ý KIẾN NAØO? A CHỈ CẦN LỊCH SỰ VỚI NGƯÒI LỚN TUỔI B PHÉP LỊCH SỰ CHỈ PHÙ HỢP KHI Ở THAØNH PHOÁ, THÒ XAÕ C PHÉP LỊCH SỰ GIÚP CHO MỌI NGƯỜI GẦN GŨI VỚI NHAU HƠN D MỌI NGƯỜI ĐỀU PHẢI CƯ XỬ LỊCH SỰ, KHÔNG PHÂN BIỆT GIAØ - TRẺ, NAM - NỮ Đ LỊCH SỰ VỚI BẠN BÈ, NGƯỜI THÂN LAØ KHOÂNG CAÀN THIEÁT - HS GIẢI THÍCH VỀ LÍ DO LỰA CHỌN CỦA MÌNH * BAØI GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG COÄNG - TRONG CAÙC YÙ KIEÁN SAU, YÙ KIEÁN NAØO EM CHO LAØ ĐÚNG? A/ GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG CŨNG CHÍNH LAØ BẢO VỆ LỢI ÍCH CỦA MÌNH B/ CHỈ CẦN GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG Ở ĐỊA PHƯƠNG MÌNH C/ BAÛO VEÄ COÂNG TRÌNH COÂNG COÄNG LAØ TRAÙCH NHIEÄM RIEÂNG CUÛA CAÙC CHUÙ COÂNG AN - HSGIẢI THÍCH VỀ LÍ DO LỰA CHỌN CỦA MÌNH - LẦN LƯỢT TỪNG EM NÊU Ý KIẾN QUA TỪNG BAØI - CẢ LỚP QUAN SÁT VAØ NHẬN XÉT - GIAÙO VIEÂN RUÙT RA KEÁT LUAÄN -HS GHI NHỚ VAØ THỰC THEO BAØI HỌC -NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC CUÛNG COÁ : HOÄI +CAÙC VIEÄC LAØM A, C, D, Ñ, E, G LAØ THỂ HIỆN SỰ KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG +CAÙC VIEÄC LAØM B, H LAØ THIEÁU KÍNH TRỌNG NGƯỜI LAO ĐỘNG -HS LỰA CHỌN THEO THÁI ĐỘ: TAÙN THAØNH, KHOÂNG TAÙN THAØNH -HS THẢO LUẬN VỀ SỰ LỰA CHỌN CUÛA MÌNH VAØ GIAÛI THÍCH LÍ DO SỰ LỰA CHỌN - MỘT SỐ EM ĐẠI DIỆN LÊN NÓI VEÀ YÙ KIEÁN CUÛA BAÛN THAÂN TRƯỚC CÁC Ý KIẾN TRƯỚC LỚP -HS CẢ LỚP TRAO ĐỔI, ĐÁNH GIAÙ CAÙCH GIAÛI QUYEÁT +Ý KIẾN A LAØ ĐÚNG +YÙ KIEÁN B, C LAØ SAI + HS PHAÙT BIEÅU YÙ KIEÁN (3) - GIÁO DỤC HS CÓ Ý THỨC BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG, LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI VAØ BẢO VỆ CỦA CÔNG DAËN DOØ : - THỰC HIỆN NỘI DUNG TRONG MỤC THỰC HAØNH CỦA SGK - HỌC THUOÄC BAØI VAØ AÙP DUÏNG BAØI HOÏC VAØO CUOÄC SOÁNG HAØNG NGAØY - CHUẨN BỊ : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Toán PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ TIEÁT 121 : I - MUÏC TIEÂU : Biết thực phép nhân hai phân số -Baøi 1, Baøi * Baøi II.CHUAÅN BÒ: Hình vẽ trên bảng phụ giấy khổ to 1m m m III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp chung GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài : Phép nhân phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật) Biết thực phép nhân hai phân số b) Các hoạt động : Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật -GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật HS tính vào nháp, HS làm bảng lớp mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chieàu roäng laø 3m, chieàu daøi laø 5m HS quan saùt hình veõ -Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu? (4) Chiều dài hình chữ nhật là bao nhiêu? Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm nhö theá naøo? Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực phép nhân phaân soá Bằng cách tính số ô hình chữ nhật & số ô HS nêu hình vuoâng, S= x -GV nêu vấn đề: làm nào để tìm kết phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S= x (m2)? GV dựa vào lời phát biểu HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: x = ×2 5× = 15 GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Hoạt động 3: Thực hành (m2) -HS rút kết luận diện tích hình chữ nhật baèng dieän tích hình vuoâng Vì dieän tích 15 hình vuông là 1m2, nên diện tích hình chữ nhật laø m2 15 Đếm dựa vào phép nhân x và x HS phaùt bieåu thaønh quy taéc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Baøi taäp 1: Tính HS laøm baøibaûng Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không Từng cặp HS sửa & thống kết caàn giaûi thích HS laøm baøi -GV chốt lại lời giải đúng HS sửa * Baøi taäp 2: Ruùt goïn roài tính Yêu cầu HS rút gọn tính -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - Yêu cầu lớp tự làm vào vở, không cần hình veõ -GV chốt lại lời giải đúng 3HS leân baûng thi ñua HS laøm baøi 18 x = (m²) 35 Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 1/133 Tập đọc (5) Tieát 49: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc -Hiểu ND : Ca ngợi hành đọng dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hản (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các từ, câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định : Haùt Bài cũ : : Đoàn thuyền đánh cá - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi Bài : a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm Những người cảm - Các em quan sát tranh thấy hai hình ảnh trái ngược – tên cướp biển hãn, tợn cụp mặt xuống, thua ; còn ông bác sĩ có vẻ mặt hiền từ nghiêm nghị, cương thắng Vì có cảnh tượng này, đoc bài văn Khuất phục tên cướp biển ñaây, caùc em seõ hieåu roõ b) Các hoạt động : a- Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn ( HS đoạn ) - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - 1,2 HS đọc bài - Đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời b Tìm hieåu baøi caâu hoûi - Tính hãn tên chúa tàu ( tên cướp biển ) - Tính hãn tên chúa tàu thể các chi tiết : đập tay xuống bàn thể qua chi tiết nào ? quát tháo người im ; quát bác sĩ Li “ Coù caêm moàm khoâng “ moät caùch thoâ baïo ; rút soạt đao ra, lăm lăm chực đăm bác sĩ - Lời nói và cử bác sĩ Li cho thấy ông là Li - Qua lời nói và cử bác sĩ Li, ta người nào ? thấy ông là người nhân hậu cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy - Vì bác sĩ Li khuất phục tên cướp biển hiểm - Vì bác sĩ Li đứng phía lẽ phải, dựa haõn ? vào pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ và đã đấu tranh cách liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, không lùi bước trước hăm doạ tên cướp biển - Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? (6) - HS phát biểu tự + Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác soáng + Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người tốt với kẻ xấu, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyeát seõ chieán thaéng + Sức mạnh tinh thấn người chính nghĩa, cảm có thể làm đối c Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc phù hợp thủ hãn phải khiếp sợ, khuất phục… với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói - HS luyện đọc diễn cảm nhân vật - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS kiên đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác ; hiểu cái thiện luôn chieán thaéng caùi aùc Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Chuẩn bị : Bài thơ tiểu đội xe không kính Thứ ba, ngày 05 tháng năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP TIEÁT 122 : I - MUÏC TIEÂU : Biết thực phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phaân soá -Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4(a) II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Pheùp nhaân phaân soá Nêu ý nghĩa phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật) Thực phép nhân hai phân số Bài : Phép nhân phân số a) Giới thiệu bài : Luyện tập Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số b) Các hoạt động : Baøi taäp 1: Tính theo maãu Thực phép nhân với số tự nhiên -HS làm và chữa bài HS chuyeån veà pheùp nhaân cuûa hai phaân soá vaø (7) -GV chốt lại lời giải đúng Lưu ý HS nhận xeùt : 4 x 1= x 0=0 ; 5 Baøi 2: Tính theo maãu HS làm tương tự bài tập -GV chốt lại lời giải đúng Baøi (a) : Tính roài ruùt goïn -GV chốt lại lời giải đúng thực theo cách viết gọn: 2 x 10 x 5= = 9 HS nhaän xeùt yù nghóa pheùp nhaân : *Phân số nào nhân với chính phân số đó *Phân số nào nhân với -HS làm và chữa bài Lưu ý cách viết gọn -HS làm và chữa bài HS tính vaø ruùt goïn treân cuøng moät haøng 5 x 20 20 :5 x = = = = x 15 15 :5 Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút goïn phaân soá Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 2/133 TIEÁT 25: Chính taû KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MUÏC TIEÂU -Nghe-viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng bài tập CT phương ngữ 2b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài : a) Giới thiệu bài : Khuất phục tên cướp biển Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện : Khuất phục tên cướp biển.Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ sai r/d/gi , ên/ênh b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Cơn tức HS theo dõi SGK (8) giận … đến thú nhốt chuồng Luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát loãi Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS laøm baøi taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập 2b Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp sức Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi taäp 2b: Meânh moâng - leânh ñeânh - leân - leân Leânh kheânh – ngaõ keành (caùi thang) Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài leà trang taäp Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào Cuûng coá : HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm BT a, chuaån bò tieát 26 TIEÁT 49: Khoa hoïc AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I-MUÏC TIEÂU: -Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… -Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị chung: Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; cách đọc, viết nơi có ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn (hoặc neán) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Ánh sáng cần cho sống.(tt) -Động vật cần ánh sáng để làm gì? -Người ta áp dụng nhu cầu ánh sáng động vật vào việc gì? Bài : a) Giới thiệu bài : “Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt” (9) -Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ đôi mắt -Nhận biết và biết cách phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có thể làm haïi cho maét -Biết tránh không đọc, viết nơi có ánh sáng quá yếu b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn saùng -Em biết ánh sáng nào quá mạnh nhìn vaøo seõ coù hai cho maét? Ta neân laøm vaø khoâng neân làm gì để bảo vệ đôi mắt? -Hướng dẫn cách liên hệ thực tế * Giaûi thích: Dùng kính lúp hội tụ ánh sáng làm nóng tờ giaáy vaø giuùp hs hieåu maét ta cuõng coù moät boä phaän kính lúp nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh sáng tập trung đáy mắt gây tổn thương mắt Hoạt động 2:Tìm hiểu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết -Hs làm việc nhóm, quan sát các tranh và trả lời caâu hoûi trang 99 SGK Vì em laïi choïn nhö vaäy? -Tại viết tay không nên để đèn bên tay phaûi? -Yêu cầu hs ngồi mẫu theo đúng hướng ánh sáng -Phaùt phieáu cho caùc nhoùm * Giaûi thích: Khi đọc viết tư phải ngắn, khoảng cách mắt và sách là 30 cm không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, trên đường trên xe chạy lắc lư Khi đọc sách và viết tay phải, ánh sáng chiếu từ bên traí từ phía trên để tránh bóng tay phải -Thaûo luaän theo caëp vaø neâu yù kieán: -Caùc nhoùm trinh baøy yù kieán *Đội mũ rộng vành, đeo kính râm…là vật cản sáng…để bảo vệ đôi mắt -Thaûo luaän vaø neâu yù kieán:Hình vaø hình vì có đủ ánh sáng -Vì tay seõ che aùnh saùng -Chọn vị trí và tư ngồi để có đủ ánh saùng -Thaûo luaän theo phiaáu hoïc taäp 1.Em có đọc, viết ánh sáng yếu chưa? a)Thỉnh thoảng b)Thường xuyên c)Không 2.Em đọc viết ánh sáng yếu khi: +……… +……… 3.Em làm gì để tránh khắc phục việc đọc viết ánh sáng yếu? +……… +……… Cuûng coá : - Em baûo veä ñoâi maét nhö theá naøo? - Giáo dục HS tránh không đọc, viết nơi có ánh sáng quá yếu Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà (10) TIEÁT 49 : Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai là gì? (ND Ghi nhớ) -Nhận viết câu kể Ai là gì? đoạn văn và xác định CN câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi taäp Bìa ghi các từ ngữ bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Mở rộng vốn từ: - em neâu laïi ví duï ; em laøm laïi BT2 Bài : Chủ ngữ kiểu câu Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu câu kể Ai nào? Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu tiếp Chủ ngữ kiểu câu Câu kể Ai là gì ? b) Các hoạt động : I.Phaàn nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề HS trao đổi nhóm đôi Caâu 1: GV hoûi: Trong caùc caâu treân caâu naøo coù daïng Ai laø gì? Caâu 2: GV cho HS lên bảng gạch chủ ngữ các câu vừa tìm Caâu 3: Chủ ngữ các câu trên từ ngữ nhö theá naøo taïo thaønh ? + Hoạt động 2: ghi nhớ - Đọc ghi nhớ II Luyeän taäp Baøi taäp 1: GV phaùt phieáu cho HS Dán bài làm đúng lên bảng GV nhaän xeùt - HS thực - Cả lớp nhận xét - HS lên bảng a/*Ruộng rẩy là chiến trường *Cuoác caøy laø vuõ khí *Nhaø noâng laø chieán só b/*Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên đội ta - HS trả lời:Do danh từ cụm danh từ tạo thaønh - HS đọc HS laøm baøi Các chủ ngữ câu kể: Văn hoá nghệ thuật là mặt trận Anh chò em laø chieán só treân maët traän aáy Vừa buồn mà lại vừa vui thực là nỗi niềm bông phượng (11) Baøi taäp 2: - GV gợi ý: Ghép từ cột A với các từ ngữ cột B tạo thành câu kể có nội dung thích hợp - GV nhaän xeùt Hoa phượng là hoa học trò - Thảo luận nhóm: tổ thi đua ghép các từ coät - Cả lớp nhận xét - 1, HS đọc Kết quả: Trẻ em/ là tương lai đất nước Cô giáo/ là người mẹ thứ hai em Bạn Lan/ là người Hà Nội Người/ là vốn quý Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : - Nhận xét tiết học - Chép bài tập vào - Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ dũng cảm Tieát 25/ Baøi 21: Lịch sử TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I MUÏC TIEÂU: -Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút : +Từ kĩ thữ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng và Đàng ngoài +Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực các phe phaùi phong kieán +Cuộc tranh giành quyền lực các tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển -Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài - Đàng Trong II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : OÂn taäp Trình bày tóm tắt các kiện:Buổi đầu độc lập, Nước Đại Việt thời Lý, Nước Đại Việt thời Trần và Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê Bài : a) Giới thiệu bài : Trịnh – Nguyễn phân tranh - Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài - Nhân dân bị đẩy vào chiến tranh phi nghĩa, sống ngày càng khổ cực, khoâng bình yeân b) Các hoạt động : Hoạt động1: Hoạt động lớp *HS đọc đoạn: “Năm 1527… khoảng 60 năm” (12) GV mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI Hoạt động : Hoạt động lớp - GV giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung - GV yeâu caàu HS trình baøy quaù trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên đồ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Năm 1592, nước ta có kiện gì? Sau năm 1592, tình hình nước ta naøo? Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn sao? Hoạt động 4: Làm việc cá nhân - Năm 1592 , nước ta có kiện gì ? - Sau năm 1592 , tình hình nước ta nào? - Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh Nguyeãn ? Hoạt động : Hoạt động lớp Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, cuõng nhö chieán tranh Trònh - Nguyeãn dieãn vì muïc ñích gì? Cuộc chiến tranh này đã gây hậu gì? -Nói nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung -HS trình baøy quaù trình hình thaønh Nam trieàu và Bắc triều trên đồ HS thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm lên báo cáo HS nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Laøm treân phieáu hoïc taäp - HS trình baøy cuoäc chieán tranh Trònh Nguyeãn Vì quyền lợi , các dòng họ cầm quyền đã đánh gieát laãn Nhân dân lao động cực khổ , đất nước bị chia caét Cuûng coá : -Trình bày nguyên nhân đất nước bị chia cắt vào kỉ XVI: Sự suy sụp nhà Hậu Lê: *Vua aên chôi xa xæ, baét nhaân daân xaây theâm nhieàu cung ñieän *Các tập đoàn phong kiến xâu xé tranh giành ngai vàng - Trình baøy quaù trình hình thaønh Nam trieàu vaø Baéc trieàu : *Năm 1527 , Mạc Đăng Dung cướp ngôi nhà Lê, lập triều Mạc (Bắc Trieàu) *Năm 1533, Nguyễn Kim đưa người họ Lê lên ngôi, lập triều đình riêng Thanh Hoá ( Nam Triều ) -Haäu quaû chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu : * Nhân dân lao động cực khổ , đất nước bị chia cắt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Cuộc khẩn hoang Đàng Trong Thứ tư, ngày 06 tháng năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP TIEÁT 124 : I - MUÏC TIEÂU : Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số (13) -Baøi 2, Baøi II.CHUAÅN BÒ: -Phaán maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp Pheùp nhaân phaân soá Nêu ý nghĩa phép nhân phân số Cho ví dụ và thực phép nhân hai phân số Bài : a) Giới thiệu bài : Luyện tập Biết nhận biết số tính chất phép nhân phân số : tính chất giao hoán, tính chất kết hợp , tính chất nhân tổng hai phân số với phân số Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản b) Các hoạt động : Bài 2: Tính chu vi hình chữ nhật Rút tính chất nhân tổng hai phân số -HS đọc đề toán, tóm tắt -HS làm và chữa bài với phân số -GV chốt lại lời giải đúng Bài 3: Giải toán -HS đọc đề toán, tóm tắt -GV chốt lại lời giải đúng -HS làm và chữa bài x 3=2 (m) Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Phát biểu : tính chất giao hoán phép nhân , tính chất kết hợp phép nhân Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm laïi baøi taäp 1b /134 Keå chuyeän NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT TIEÁT 25: I MUÏC TIEÂU - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK) , kể lại câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Các em đã tham gia, chứng kiến việc làm giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp nào ,hôm hãy kể lại cùng cô và các bạn nghe (14) Bài : a) Giới thiệu bài : Những chú bé không chết - Kể chuyện tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc); biết đặt tên khác cho chuyện -Quan sát tranh minh họa truyện , đọc thầm nội dung bài KC SGK b) Các hoạt động : *Hoạt động 1:GV kể chuyện -Giọng kể hồi hộp; phân biệt lời các nhân vật(lời tên sĩ quan lúc đầu hống hách; sau ngạc nhiên, kinh hãi đến hoảng loạn; các câu trả lời chú bé du kích: dõng dạc, kieâu haõnh) -Caàn laøm roõ chi tieát veà chieác aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng cuûa caùc chuù beù, nhaán gioïng chi tieát vaãn laø chuù beù maëc aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng Ñaây chæ laø chi tieát sâu xa có ý nghĩa các chú beù duõng caûm, cuõng laø chi tieát khieán teân só quan phát xít bị ám ảnh đến hoảng loạn -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa -Laéng nghe số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc nhiệm vụ bài kể -Đọc chuyeän SGK -Cho hs kể nhóm em và trao -Kể nhóm theo tranh và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän đổi nội dung câu chuyện -Thi keå -Cho hs thi kể trước lớp: +Các nhóm thi kể nối tiếp đoạn -Lắng nghe bạn kể và đặt câu hỏi cho bạn truyeän theo tranh -Bình choïn baïn keå toát +Hs kể cá nhân toàn câu chuyện -Cho hs bình choïn baïn keå toát Cuûng coá : - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc); biết đặt tên khác cho chuyện Daën doø : -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Ñòa lí (15) TIEÁT 25/ BAØI 22: THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I MUÏC TIEÂU: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ: +Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long, bên bờ sông Hậu +Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long -Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ (lược đồ) * HS khaù gioûi : +Giải thích vì TP Cần Thơ là TP trernhwng lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long : nhờ vị trí địa lí thuận lợi; Cần Thơ là nơi tiếp nhận nhiều mặt hàng nông , thuỷ sản đồng sông Cửu Long để chế bieán vaø xuaát khaåu II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ hành chính, công nghiệp, giao thông Việt Nam Bản đồ Cần Thơ Tranh aûnh veà Caàn Thô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Thaønh phoá Hoà Chí Minh Chỉ trên đồ & mô tả vị trí, giới hạn thành phố Hồ Chí Minh? Neâu caùc ñaëc ñieåm veà dieän tích, daân soá, kinh teá cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh? Keå teân caùc khu vui chôi, giaûi trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh? GV nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Thành phố Cần Thơ: Các em đã nghe nói đến Cần Thơ chưa? Đây là thành phố trung tâm đồng Nam Bộ, đã gọi là Tây Đô Cần Thơ có đặc điểm gì? Bài học hôm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu b) Các hoạt động : Hoạt động1: Hoạt động theo cặp -GV treo lược đồ đồng Nam Bộ -Nêu câu hỏi mục 1/ 131 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là: + Trung taâm kinh teá (keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa Caàn Thô) + Trung tâm văn hoá, khoa học + Dòch vuï, du lòch -HS chæ vaø noùi vò trí cuûa Caàn Thô: Cần Thơ nằm bên bờ sôngHậu, trung tâm ĐB sông Cửu Long -Các nhóm trao đổi kết trước lớp HS trả lời câu hỏi mục -HS xem đồ công nghiệp Việt Nam -Các nhóm thảo luận theo gợi ý -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp: * Trung taâm kinh teá vì vò trí ñòa lí cuûa Caàn Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh teá GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí * Trung tâm văn hoá, khoa học: có trường Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát đại học , cao đẳng, trung tâm dạy nghề Laø nôi saûn xuaát maùy noâng nghieäp, phaân trieån kinh teá + Vị trí trung tâm đồng Nam Bộ, bên bón, thuốc trừ sâu, có Viện nghiên cứu tạo (16) dòng sông Hậu Đó là vị trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác đồng Nam Bộ & với các tỉnh nước, các nước khác trên giới Cảng Cần Thơ có vai trò lớn việc xuất, nhập hàng hoá cho đồng Nam Boä + Vò trí trung taâm cuûa vuøng saûn xuaát nhieàu luùa gạo, trái cây, thủy, hải sản nước, là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển kinh tế, là công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, các ngaønh coâng nghieäp saûn xuaát maùy moùc, thuoác, phaân boùn…phuïc vuï cho noâng nghieäp nhiều giống lúa * Dịch vụ, du lịch: có các khu vườn với nhiều loại trái cây vùng nhiệt đới, chợ trên sông, vườn cò Bằng Lăng Cuûng coá : - Neâu vò trí ñòa lí cuûa Caàn Thô - Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ - Giáo dục HS yêu mến người dân Nam Bộ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Chuẩn bị bài: Ôn tập (ôn các bài từ bài 11đến bài 22 Tieát 50: Tập đọc BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I MUÏC TIEÂU -Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, laïc quan -Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các CH; thuộc 1, khổ thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Khuất phục tên cướp biển - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì ? Bài : a) Giới thiệu bài : - Nhìn tranh này, các em thấy xe ô-tô đội ta băng băng trận trên đường Trường Sơn đầy khói lửa bom đạn Đọc bài thơ tiểu đội xe không kính, các em hiểu rõ khó khăn, nguy hiểm trên đường trận và tinh thần dũng cảm các chú đội lái xe b) Các hoạt động : (17) a– Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn HS - 1,2 HS đọc bài - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm phần chú giải từ - Đọc diễn cảm bài b– Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hoûi - Những hình nào bài thơ nói lên tinh thần - Bom giật, bom rung, kính vỡ ; Ung dũng cảm và lòng hăng hái các chiến sĩ lái dung buồng lái ta ngồi, Nhìn trời, nhìn đất, nhìn thẳng Không có kính, thì ướt áo ; xe ? Mưa tuôn , mưa xối ngoài trời ; Chưa cần thay, lái vài trăm cây số - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới ; Bắt tay - Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ qua cửa kính vỡ đã thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người thể câu thơ nào ? chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn - Hình ảnh xe không kính băng + Cảm nghĩ các chú đội lái xe vất băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em vả, dũng cảm + Các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc caûm nghó gì ? + Đó là khí chiến thắng “ Xẻ dọc quan, yêu đời, coi thường khó khăn, bất Trường Sơn cứu nước “ dân tộc ta Đó chấp bom đạn kẻ thù cuõng chính laø tö theá, laø chaân dung cuûa moät daân + Caûm nghó veà khí theá traän aøo aït, baát chấp khó khăn, vượt lên tất quân và toäc anh huøng dân ta lúc - Qua hình ảnh độc đáo xe - Neâu yù nghóa cuûa baøi thô ? không kính, ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước c– Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Không có kính ……mau - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ khoâ thoâi bài thơ Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước thông qua tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò :Thaéng bieån KÓ THUAÄT TIEÁT:25 CHAÊM SOÙC RAU,HOA I-MUÏC TIEÂU: -Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau,hoa (18) T -Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc caây rau,hoa -Làm số công việc chăm sóc rau,hoa GD : Có ý thức chăm sóc,bảo vệ cây rau hoa II-ĐDDH:-Cây trồng chậu,bầu đất -Dầm xới cuốc -Bình tưới nước -Rổ đựng cỏ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Hoạt động 2:HS thực hành chăm sóc rau,hoa -HS nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc;muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng vieäc chaêm soùc caây rau,hoa -Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động HS -GV phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành cho HS -HS thực hành chăm sóc cây rau,hoa.GV quan sát,uốn nắn sai sót HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động -HS thu dọn dụng cụ,cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động,chân tay sau hoàn thành công việc Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập -GV gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ +Thực đúng thao tác kĩ thuật +Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao,đảm bảo thời gian qui định IV-NHAÄN XEÙT-DAËN DOØ: -GV nhận xét chuẩn bị HS,tinh thần,thái độ học và kĩ -Dặn HS đọc trước bài “Bón phân cho rau,hoa” SGK - Thứ năm, ngày 07 tháng năm 2013 Toán TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ TIEÁT 125 : I - MUÏC TIEÂU : Biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số số -Baøi 1, Baøi II.CHUAÅN BÒ: Veõ giaáy khoå to ? quaû 12 quaû (19) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp Pheùp nhaân phaân soá Nêu ý nghĩa phép nhân phân số Thực phép nhân hai phân số (BT1b/134) Bài : a) Giới thiệu bài : Luyện tập HS biết cách giải bài toán dạng : Tìm phân số số Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản b) Các hoạt động : Hoạt động1:Giới thiệu cách tìm phân số moät soá * Nhắc lại bài toán tìm phần soá GV neâu caâu hoûi: cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam? Hoạt động 2: Tìm hiểu đề bài & tìm cách giải bài toán tìm phân số số *Nêu đề bài toán: Một rổ cam có 12 Hỏi roå cam roå laø bao nhieâu quaû cam? *GV ñöa giaáy khoå to veõ saün hình, yeâu caàu HS quan sát & hoạt động nhóm tư để tìm cách giải bài toán Để tìm cuûa soá 12 ta laøm theá naøo? Hoạt động 3: Thực hành HS laøm baøi taäp 1, 2, Mỗi bài HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán , toùm taét vaø trình baøy ( coù theå coù caùc caùch giaûi khaùc ) -GV chốt lại lời giải đúng - Moät HS neâu caùch tính -Cả lớp tính nhẩm -HS đọc đề bài -HS quan sát & hoạt động nhóm để tìm cách giải Một cách tự nhiên, HS thấy soá cam nhân với thì số cam Từ đó suy lời giải bài toán HS nhắc lại cách giải bài toán: Để tìm cuûa soá 12 ta laøm nhö sau: 12 x =8 -Dựa vào bài lý thuyết HS tự làm bài và chữa baøi Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Nêu cách cách giải bài toán dạng : Tìm phân số số “Muốn tìm phân số số , ta lấy số đó nhân với phân số đã cho.” Daën doø : - Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Pheùp chia phaân soá (20) Laøm baøi SGK Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC TIEÁT 49: I MUÏC TIEÂU Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu(BT1, 2); bước đầu tự viết tin ngắn (4, câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin đã vieát baèng 1, caâu II CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, phaán maøu, phieáu… -Trò: SGK, bút, vở, … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Tóm tắt tin tức Thế nào là tóm tắt tin tức? Cách tóm tắt tin tức Bài :Luyện tập tóm tắt tin tức a) Giới thiệu bài : Bước đầu làm quen với việc tự viết tin , tóm tắt tin các hoạt động học tập sinh hoạt dieãn xung quanh Các hoạt động : Baøi 1: -Gọi HS đọc tin -Cho lớp đọc thầm tin Baøi 2: -Gọi hs đọc yêu cầu đề bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu vaø löu yù hs: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật chaéc noäi dung baûn tin -GV cho hs trao đổi, thảo luận theo nhóm yêu caàu caùc baûn tin -Goïi hs trình baøy keát quaû toùm taét baûn tin -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý và tuyên dương Baøi 3: -Gọi hs đọc nội dung đề bài -GV nhắc lại yêu cầu và trao đổi cùng hs Muốn viết tin em phải nắm các việc, kèm số liệu liên quan có.Để nắm -2 Hs đọc to -HS đọc thầm -1hs đọc to yêu cầu -Vaøi hs nhaéc laïi -HS trao doåi, thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -HS bổ sung ý kiến và đọc lại tóm tắt tin Tin a: Liên đội TNTP Hồ Chí Minh Trường Tiểu học Lê Văn Tám(An Sơn ,Tam Kì, Quaûng Nam) trao hoïc boång vaø quaø cho caùc baïn hoïc sinh ngheøo, hoïc gioûi Tin b: Hoạt động các bạn HS Tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc (Vaïn phuùc Haø Noäi) Hoặc : Một số hoạt động lí thú, bổ ích các bạn HS tiểu học Trường Quốc Tế Liên hợp quốc(Vạn phúc Hà Nội) -3 hs đọc to đề bài -hs đọc thầm -Cả lớp lắng nghe và nêu ý kiến (21) việc ,có số liệu em phải tìm hiểu tình hình hoạt động chi đội, liên đội trường mà -HS laøm vieäc caù nhaân vaøo phieáu em ñang hoïc, phaûi ghi cheùp laïi caån thaän -GV yeâu caàu hs vieát tin theo yeâu caàu vaøo nhaùp -HS trình baøy baûn tin vaø phaàn toùm taét vaø toùm taét laïi baèng 1,2 caâu -HS boå sung yù kieán -Gọi vài hs trình bày trước lớp -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Cuûng coá : -Hỏi lại ý cần ghi nhớ - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh đoạn viết lại vào Chuẩn bị cho tiết TLV sau , chú ý quan sát các phận cây để viết đoạn văn mieâu taû Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ DŨNG CẢM TIEÁT 50 : I MUÏC TIEÂU Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3) , biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát saún noäi dung baøi taäp vaø Từ điển đồng nghĩaTV III Hoạt động dạy – học OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Chủ ngữ Câu kể Ai là gì ? - em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; em làm lại BT2 Bài : MRVT: Dũng cảm a) Giới thiệu bài : Tiết học hôm giúp các em tìm hiểu tiếp chủ điểm Dũng cảm.Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn b) Các hoạt động : + Hoạt động 1: Bài tập - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là từ có nghĩa gaàn gioáng - GV phát giấy khổ to có bài tập để HS làm việc theo nhóm: Gạch từ gần nghĩa với từ dũng cảm - GV nhaän xeùt + Hoạt động 2: Bài tập GV gợi ý: với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng cảm vào trước sau từ đó để tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm làm việc cá nhân (22) - GV nhaän xeùt + Hoạt động 3: Bài tập - Gợi ý: Nối từ cột A với lời giải nghĩa cột B - HS laøm vieäc caù nhaân noái vaøo SGK - GV nhaän xeùt + Hoạt động 4: Bài tập - Gợi ý: Ở chỗ trống, điền từ ngữ cho sẵn tạo câu có nội dung thích hợp - Laøm vieäc theo nhoùm treân phieáu - GV nhaän xeùt - HS đọc kết - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Đại diện nhóm trình bày kết - 2, HS đọc lại đoạn văn đã điền - Cả lớp nhận xét - HS sữa bài vào SGK Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn Daën doø : - Nhận xét tiết học Biểu dương nhóm , cá nhân làm việc tốt - Chuẩn bị bài: luyện tập câu “ai là gì?” Yêu cầu HS ghi nhớ VN câu kể Ai là gì ? câu văn, đoạn thơ ; đặt câu kể Ai là gì ? Khoa hoïc NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ TIEÁT 50: I-MUÏC TIEÂU: -Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp -Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị chung: số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá -Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá, ba chieác coác III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : “Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét” -Em làm gì để bảo vệ đôi mắt? Bài : a) Giới thiệu bài : “Nóng lạnh và nhiệt độ” Nêu nhiệt độ bình thường thể người; nhiệt độ nước sôi; nhiệt độ nước đá tan -Biết sử dụng từ nhiệt độ diễn tả nóng lạnh -Biết cách đọc nhiệt kế và cách sử dụng nhiệt kế b) Các hoạt động : Hoạt động 1:Tìm hiểu truyền nhiệt -Hằng ngày em gặp vật nóng, vật -Nêu vật nóng lạnh thường gặp laïnh naøo? -Yâu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi -Quan sát hình và trả lời: cốc a nóng coác nhöng laïnh hôn coác b trang 100 SGK (23) * Lưu ý: Một vật có thể là vật nóng so với vật này là vật lạnh so với vật khác -Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh các vật Em hãy nêu ví dụ nhiệt độ -Tìm vaø neâu VD: * Về các vật có nhiệt độ : * Vật này có nhiệt độ cao vật : * Vật có nhiệt độ cao -Quan sát và thực hành đọc nhiệt kế Hoạt động 2:Thực hành sử dụng nhiệt kế -Giới thiệu loại nhiệt kế: * Loại dùng cho người -Quan sát và nêu nguyên tắc hoạt động * Loại dùng đo nhiệt độ không khí -Hướng dẫn cách dùng và nêu nguyên tắc hoạt nhiệt kế -Thực hành đo nhiệt độ các cốc nước, sử dụng động nhiệt kế cho hs nhiệt kế y tế đo nhiệt độ thể - Thực hành sử dụng nhiệt kế Cuûng coá : -Người ta diễn tả nóng lạnh gì? Dùng dụng cụ gì để đo? -Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà TIEÁT 50: Thứ sáu, ngày 08 tháng năm 2013 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU Nắm đượ c cách mở bài (trực tiếp , gián tiếp) bài văn miêu tả câycối; vận dụng kiến thức đã biết viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây mà em thích II.CHUAÅN BÒ: -Thaày: Baûng phuï, tranh minh hoïa moät soá caây, hoa… -Trò: SGK, ,bút,nháp … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : luyện tập tóm tắt tin tức Thế nào là tóm tắt tin tức? Cách tóm tắt tin tức Bài : Luyện tập xây dựng mở bài bàivăn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước , các em học đoạn văn miêu tả cây cối Tiết học này giúp các em Luyện tập xây dựng mở bài bàivăn miêu tả cây cối b) Các hoạt động : *Baøi 1:: -Gọi hs đọc mở bài (ghi sẵn bảng phụ) -GV nêu yêu cầu: “Hai cách mở bài này có -Vài hs đọc to (24) gì khác nhau” và cho hs trao đổi theo nhóm -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän -Cả lớp, gv nhận xét, chốt ý -Hs trao đổi theo nhóm -HS phaùt bieåu caù nhaân -hs nêu lại cách mở bài đoạn: a)Mở bài trực tiếp (giới thiệu cây tả) b)Mở bài gián tiếp (nói mùa xuân, các loài hoa vườn -> giới thiệu cây cần tả) *Baøi 2: -Vài hs đọc to -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại noäi dung yeâu caàu, choïn caây taû (1 caây đã cho: phượng, mai, dừa) -Gọi hs nêu cây đã chọn để tả -HS laøm vaøo nhaùp -Gv yêu cầu hs viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp cho cây đã chọn (bám sát gợi ý, vị trí đã cho) -Vài hs đọc đoạn viết -Gọi hs trình bày đoạn viết -Vaøi hs neâu yù kieán -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương *Baøi 3: -GV cho hs quan saùt moät soá caây: caây hoa cuùc, -Vaøi hs neâu yù kieán, boå sung cây phượng, cây bàng… và ỵêu cầu hs -Cả lớp lắng nghe quan saùt caây -GV đàm thoại cùng hs: Caây naøy laø caây gì? Cây trồng đâu? Caây troàng? Troàng vaøo dòp naøo? Ấn tượng em nhìn cây đó nào? -Cả lớp, gv nhận xét Baøi 4: -Vài hs đọc bài viết -GV nêu yêu cầu: “Hãy viết đoạn mở -HS trao đổi , bổ sung ý kiến bài, giới thiệu chung cây mà em định tả” -Gọi vài hs đọc bài viết mình -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương Cuûng coá : -Gọi hs nhắc lại đoạn mở bài trả lời cho câu hỏi nào? Có cách mở bài - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài giới thiệu em Toán PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ TIEÁT 126: I - MUÏC TIEÂU : Biết thực phép chia phân số :lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược -Bài (3 số đầu), Bài 2, Bài (a) II.CHUAÅN BÒ: (25) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Tìm phaân soá cuûa moät soá -Neâu caùch tìm phaân soá cuûa moät soá Bài : a) Giới thiệu bài : Phép chia phân số Giúp HS biết thực phép chia phân số b) Các hoạt động : Hoạt động1: Giới thiệu phép chia phân số GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chieàu roäng m Tính chieàu 15 dài hình đó -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chieàu daøi cuûa hình chữ nhật biết diện tích & chiều rộng hình đó GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại Phân số đảo ngược phân số laø phaân soá naøo? GV hướng dẫn HS chia: 7 21 : = x = 15 15 30 Yêu cầu HS thử lại phép nhân (lấy chiều daøi x chieàu roäng = dieän tích) Yeâu caàu HS tính nhaùp: : Yeâu caàu HS neâu pheùp chia phaân soá (7 em) Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1(3 số đầu) : Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược vào ô troáng -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 2: Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3(a) : Tính -Bài tập này nhằm nêu lên mối quan hệ phép nhân & phép chia phân số (tương tự số tự nhiên) -GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : - HS neâu pheùp chia phaân soá (7 em) -HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng HS leân baûng ghi: : 15 3 = -HS thử lại phép nhân 21 42 x = = 30 90 15 HS kết luận: Vậy chiều dài hình chữ 21 nhaät laø: m 30 HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết * HS nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại HS laøm baøi HS sửa HS thực HS thực 10 x = a) 21 (26) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Laøm laïi baøi - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp SINH HOẠT LỚP Tuaàn 25 Chủ đề : … …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … II Noäi dung : Ổn định tổ chức : Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên bản, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động I Hoïc taäp II Haïnh kieåm Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Toå Toå Toå Toå Toå (27) III Veä sinh Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt :… … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc :… … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt :… Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung :… … Sinh hoạt chủ đề :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới : …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… IV Toång keát …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… (28) SINH HOẠT LỚP I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 26 - Baùo caùo tuaàn 25 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội - Tham dự Đại hội Liên Đội - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát : Rạng ngời trang sử Đội ta - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc - Chuaån bò : Tuaàn 26 - Nhaän xeùt tieát Ruùt kinh nghieäm : - Öu ñieåm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… - Khuyeát ñieåm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… TIEÁT 49: Kó thuaät BAØI: OÂN TAÄP _ KIEÅM TRA I MUÏC TIEÂU : Đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau , hoa HS Thông qua kết KT giúp GV rút kinh nghiệm phương pháp dạy học để đạt kết tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân :Caâu hoûi oân taäp – kieåm tra veà troàng rau , hoa Học sinh :Học thuộc các bài đã học trồng rau , hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) “Thu hoạch rau hoa” (29) - Nêu mục đích các cách thu hoạch rau, hoa Bài : (27’) a) Giới thiệu bài : Hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau , hoa HS b) Các hoạt động : Câu 1:Hãy đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng: Trồng rau, hoa đem lại lợi ích gì? -Làm thức ăn cho người -Trang trí -Laáy goã -Xuaát khaåu -Ngăn nước lũ -Làm thức ăn cho vật nuôi Câu 2:hãy nêu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến phát triển caây rau vaø hoa? Caâu 3: Haõy neâu taùc duïng cuaû vieäc chaêm soùc (làm cỏ, vun xới) cây rau và hoa? Caâu 4:haõy neâu quy trình troáng rau vaø hoa treân luoáng vaø chaäu? *Làm vào phiếu: đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng: -Phaùt bieåu caù nhaân -Trả lời theo nhóm -Trả lời cá nhân Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập HS Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………… (30)