Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập 3 GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý của hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo g[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 22/01/ 2011 Thứ hai, ngày 24 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ TËp trung toµn trêng cc õ dd -Tiết 2+3: HỌC VẦN ÔP - ƠP I.MỤC TIÊU - Đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II : ĐỒ DÙNG -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: GV y/c hs đọc bài SGK: ăp – âp hs đọc cn ( em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh Mỗi tổ viết từ, em viết bảng lớp Nhận xét 2/ Bài mới: TIẾT 1: * GV giới thiệu bài: ôp - ơp a/ Dạy vần: + Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc HS ghép vần: ôp Chỉnh sửa phát âm cho hs Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) HD ghép tiếng : hộp Ghép tiêng và luyện đọc: Cho hs luyện đọc nối tiếp hờ- ôp- hôp- nặng- hộp GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp hộp sữa Đọc trơn từ: hộp sữa Cho hs đọc trơn em đọc lại bài Y/c đọc lại bài khóa + Vần ơp: quy trình tương tự: HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ơp ( cn- đt) lớp ơp - lớp - lớp học lớp học SS :+ giống nhau: có p cuối HD ss ôp và ơp + khác nhau: ô - Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp (2) b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân vần HD hs luyện đọc trơn tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà GV đọc mẫu, cho hs đọc lại c/ HS viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét , sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -HD hs luyện đọc bài SGK -Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV nhận xét ,tuyên dương -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học HD hs luyện đọc đoạn thơ: Đám mây xốp trắng bông Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định) Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương HS xác định vần c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh - tranh vẽ gì? - Hãy kể các bạn lớp em - Em chơi thân với bạn nào? GV liên hệ ,gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: Cho hs đọc lại bài SGK ( cn- đt) Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Luyện nói theo gợi ý - tranh vẽ các bạn làm quen -Em có nhiều bạn thân: … -Các bạn học chăm chỉ, hay giúp đỡ học tập… Luyện đọc trơn từ :( cn- đt) HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài (cn) Luyện đọc SGK Các tổ thi đua đọc trơn HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần luyện đọc dòng, đoạn thơ ( cn- nhóm- đt) HS viết bài vào TV: ôp ơp hộp sữa lớp học (3) chớp, lộp độp, …) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp cc õ dd -Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.MỤC TIÊU : - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập Học sinh làm bảng lớp bài và số và số Học sinh khác nhận xét Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : * Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính, Học sinh thực hành và nêu: tách thành phần.) Có 17 que tính, tách thành phần Một phần gồm chục que tính và phần Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ gồm que tính Viết 17 viết 7, cho thẳng cột với Học sinh thực hành (ở cột đơn vị) viết số 17 trên, viết số Viết dấu trừ (-) cho số hàng đơn vị thẳng cột với Kẻ vạch ngang số đó số 7, viết dấu - trước Tính từ phải sang trái Tính từ phải sang trái * Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) trừ 0, viết Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hạ 1, viết Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm phiếu học tập, làm Học sinh tính nhẩm và nêu kết xong đọc kết 5.Củng cố, dặn dò cc õ dd -Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011 (4) Tiết 1+2: HỌC VẦN EP - ÊP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Y/c hs đọc bài SGK: ôp – ơp HS đọc bài sgk ( em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác Mỗi tổ viết từ Nhận xét 2/ Bài mới: TIẾT 1: * Giới thiệu bài : ep – êp a/ Dạy vần: +Vần ep: HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: Luyện đọc; chỉnh sửa phát âm cho hs e- pờ - ep ; ep HD ghép tiếng: chép ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp) Luyện đọc tiếng chờ- ep- chep-sắc- chép; chép GV giới thiệu từ: cá chép ( viết từ lên Đọc trơn từ ( cn- đt) bảng) Cá chép Y/c hs đọc trơn HS đọc lại bài: (cn- đt) Cho hs đọc lại bài khóa: ep ep - chép - cá chép chép cá chép +vần êp: quy trình tương tự: êp HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: xếp ( cn- nối tiếp- đt) đèn xếp êp - xếp - đèn xếp Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ HS so sánh: HD hs so sánh ep và êp + Giống nhau: có p cuối vần Y/c đọc lại bài trên bảng + Khác nhau: e -ê ( đầu vần) b/ HD đọc từ ứng dụng: HS đọc thầm, gạch chần vần GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần học: Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt) lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa (5) HD hs luyện đọc trơn GV đọc mẫu, giảng từ c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài SGK Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương + HD đọc đoạn thơ ứng dụng : GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều HD hs luyện đọc trơn Chỉnh sửa cách đọc cho hs GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết bài vào TV GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs Chấm bài, nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn tranh xếp hàng vào lớp nào? - Gới thiệu các bạn lớp em đã biết giữ trật tự xếp hàng ra, vào lớp + GV liên hệ gdhs 3/ Củng cố -dặn dò: - Y/c hs đọc lại bài SGK HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: ep êp cá chép đèn xếp HS đọc cn Luyện đọc SGK ( cn- nhóm đôi) Các nhóm thi đọc HS đọc thầm đoạn thơ, nêu tiếng có vần học Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt) em đọc lại bài HS luyện viết bài vào vở: ep êp cá chép đèn xếp HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp HS luyện nói theo gợi ý: - Các bạn tranh xếp hàng ngắn,trật tự vào lớp, không chen lấn, xô đẩy nhau… - Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp… HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới: Cái kẹp, mép bàn, rệp, nề nếp,… (6) - Cho hs tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học - Nhận xét tiết học, dặn hs nhà luyện đọc, viết Chuẩn bị bài: ip-up cc õ dd -Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thự phép trừ( không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài và 4, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC: GV nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết 15 – , 13 – , 17 – 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết Hoạt động học học sinh làm bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét Viết các số thẳng cột, thực từ phải sang trái Học sinh nhẩm đọc phép tính và kết nối bàn Hết bàn này đến bàn Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: khác Giáo viên hỏi: Thực từ trái sang phải và ghi kết Ở dạng tóan này ta thực cuối cùng sau dấu (=) Học sinh làm nào? VBT và nêu miệng kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh số, điền 16 – dấu so sánh vào số) 11 13 – Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: 15 – 14 – Cho học sinh dựa vào tóm tắt bài để nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT Có 12 xe máy Đã bán xe máy Hỏi còn lại 4.Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học, bao nhiêu xe máy? dặn dò tiết sau 12 – = 10 (7) cc õ dd -Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết đọc, viết các số từ 10 đến 20; biết phân tích số HSY) II ĐỒ DÙNG - Bảng , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Đọc số - GV ghi bảng lớp: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, - HS đếm xuôi, ngược 19, 20 - HSY TL - Chú ý gọi HSY đếm - CN + ÑT - GV chæ baûng Hoạt động 2: Phân tích số - GV chæ baát kì soá naøo daõy soá goïi HS PT - HS Y PT + VD: Soá 13 goàm ? chuïc ? ñôn vò - HS nx - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Viết số - HS vieát baûng - GV đọc số ( không theo thứ tự) - CN + ÑT - GV nx bảng đúng, đẹp - HS làm Hoạt động 4:làm vào a Vieát soá: - HSY laøm theo HD cuûa GV - Mười hai: 12 - Mười lăm: … - HSY vieát chaäm leân baûng - Mười một: … - Mười bảy: … làm để không thời gian ……………… ……………… - Mười tám: … - Hai möôi: … b Vieát theo maãu: – Soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò ……………………………………… – Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò - GV theo dõi + HD HSY làm bài - GV thu chấm nx (8) IV CC – DD: - HS chôi theo HD cuûa GV * Troø chôi:Xì ñieän - GV nx + tuyeân döông - HS theo doõi - GV nx tiết học + DD: Đọc, viết lại các số vừa ôn cc õ dd -Thứ tư, ngày 26 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IP - UP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ KTBC: Cho hs đọc bài SGK : ep – êp GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: TIẾT a/ Dạy vần: + Vần ip : HS ghép vần : ip GV hd hs ghép vần và luyện đọc: ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) Chỉnh sửa phát âm i- pờ - ip ; ip HD ghép tiếng : nhịp Ghép tiếng: nhịp Cho hs luyện đọc tiếng Luyện đọc ( cn- đt) GV giới thiệu từ : bắt nhịp nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ; Viết lên bảng và hd đọc nhịp GV đọc mẫu, giảng từ Đọc trơn từ : bắt nhịp Y/c hs đọc lại bài khóa + vần up: quy trình tươn up HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt) búp búp sen HD hs so sánh ip và up So sánh: Cho hs đọc lại bài trên bảng +Giống nhau: có p cuối vần b/ HD đọc từ ứng dụng: + Khác nhau: i - u ( đầu vần) GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân HS đọc thầm, gạch chân vần vần học (9) nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ HD hs luyện đọc từ GV đọc mẫu, giảng từ c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nhắc lại vần vừa học TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài SGK theo nhóm Tổ chúc cho các nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương + HD đọc câu ứng dụng : Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện đọc: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV ( lưu ý hs điểm đặt bút, nối nét đúng quy định) Chấm bài ,nhận xét c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn tranh làm gì? -Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm việc gì để giúp đỡ bố mẹ? * GV liên hệ , gdhs 3/Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài SGK Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng Luyện đọc từ ( cn- đt) HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: ip up bắt nhịp búp sen HS đọc lại vần, tiếng, từ HS luyện đọc bài SGK ( nhóm đôi) Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt) HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ, khổ thơ : ( cn- tổ- đt) 5-6 em đọc lại HS luyện viết bài vào TV: ip up bắt nhịp búp sen HS luyện nói theo tranh và gợi ý GV: Hai chị em giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho -HS tự kể việc mình đã làm nhà HS đọc lại bài SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu: Xe sau búp trên cành trẻ em đuổi kịp xe trước (10) phụ) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: iêp –ươp cc õ dd -Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Tìm số lièn trước, số liền sau - Biết cộng trừ các số( không nhớ) phạm vi 20 II.ĐỒ DÙNG -Bảng phụ, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập và 2.Bài : *.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền sau là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu lấy số nào đó cộng với thì số liền sau số đó Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước là Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với đặt tính dọc Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách thực dạng toán này 5.Củng cố, dặn dò: Hoạt động học Học sinh làm bảng lớp Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu miệng: Số liền sau là Số liền sau là 10 Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu Học sinh làm bảng và bảng từ Thực từ trái sang phải Học sinh làm VBT, nêu miệng kết Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và tính: 17 – – (11) cc õ dd -Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I Muïc tieâu: Giuùp HS - Thực đúng, chính xác phép trừ dạng 17 – (đặt tính và tính ngang) (HSY đặt tính thaúng coät) - Giúp HS hiểu phép trừ dạng 17 – kết luôn 10 II Đồ dùng dạy – học - Vở BTT , bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:ôn cách đặt tính - GV ghi bảng lớp: 16 – GV ghi baûng: 16 10 - GV nx + tuyeân döông 11 15 12 Hoạt động HS - HSY đọc - HS K, G neâu caùch ñaët tính ( HSY theo doõi) - HS Y neâu caùch tính - HS nx 19 - GV nx + tuyeân döông Hoạt động 2: Ôn cách tính ngang 15 – = 10 18 – = 17 – = 14 – = 13 – = - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Thực hành BTT - GV HD HS đọc yêu cầu bài và tự làm vào - GV theo dõi + HD HSY làm bài - GV thu chấm nx 13 - HS laøm baûng - HSY leân baûng - HS nx - HSK, G neâu caùch tính - HS laøm baûng - HS nx - HSK, G đọc yêu cầu bài - HS làm BTT - HSY laøm theo HD cuûa GV - HS chuù yù (12) IV CC – DD: * HS nhoùm ñoâi toå TL ghi * Trò chơi: Đoán số hoa baûng - Toå 1: 17 – = 10; Toå 2: 14 – = 10; Toå 3: 19 – = 10 - HS nx - GV nx + tuyeân döông - DD: Đặt tính thẳng cột, cẩn thận tính toán cc õ dd -Thứ năm, ngày 27 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IÊP – ƯỚP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/KTBC: Kiểm tra hs đọc bài : ip – up (SGK) HS đọc bài sgk ( cn - đt ) GV đọc cho hs viết bảng con: Viết bảng ( tổ từ) nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Nhận xét 2/ Dạy bài mới: iêp – ươp TIẾT a/ Dạy vần: + Vần iêp: HD hs ghép vần và luyện đọc: iêp HS nêu cấu tạo, ghép vần: iêp Chỉnh sửa phát âm Luyện đọc: ( cn –đt) HD ghép tiếng và luyện đọc: liếp - iê-pờ -iêp ; iêp Gv viết từ lên bảng, y/c hs đọc trơn từ: Ghép tiếng và luyện đọc: liếp liếp - lờ- iêp- liêp- sắc - liếp GV đọc mẫu, giảng từ Đọc trơn từ : liếp y/c hs đọc lại bài khóa: iêp 5-7 em đọc lại bài khóa liếp Lớp đọc đt liếp + Vần ươp: quy trình tương tự ươp HS ghép vần ,tiếng, từ và luyện đọc: mướp ( cn- nối tiếp – đt) giàn mướp ươp - mướp - giàn mướp Chỉnh sửa phát âm Cho hs so sánh vần HS so sánh: (13) iêp và ươp Y/c hs đọc lại bài trên bảng b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng ,cho hs gạch chân vần học: rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp HD luyện đọc trơn từ GV đọc mẫu, giảng từ.Cho hs đọc lại các từ c/ HD viết : GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Theo dõi, hd thêm cho hs Nhận xét d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc: HD hs luyện đọc SGK Cho các nhóm thi đua đọc trơn Nhận xét , tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV viết đoạn thơ lên bảng,hd luyện đọc: Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy GVđọc mẫu , cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs luyện viết bài vào TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nét nối…) Chấm bài , nhận xét, tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề , đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo + Giống nhau: có p cuối + Khác nhau: iê và ươ ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần Luyện đọc trơn từ : ( cn- tổ- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: iêp ươp liếp giàn mướp HS đọc lại bài ( cn- đt) HS luyện đọc bài SGK Các nhóm thi đọc trơn HS quan sát tranh,đọc thầm bài ứng dụng Luyện đọc đoạn thơ ( cn- đt) 5-6 em đọc lại bài HS luyện viết bài vào TV: iêp ươp liếp giàn mướp HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ HS luyện nói theo gợi ý: -Bác nông dân cấy lúa ruộng -Cô giáo giảng bài -Chú thợ xây xây nhà (14) tranh: Hãy nói nghề nghiệp người tranh -Bác sĩ khám bệnh cho bạn nhỏ HS tự giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ mình -HS đọc bài (cn- đt) -tiếp nối, khiếp sợ, … Em hãy giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ mình GV liên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: - Cho hs đọc lại bài SGK -Y/c hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài:Ôn tập cc õ dd -Tiết 3: TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi( điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài SGK, các tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Bài 4: em, em làm cột học sinh làm bảng lớp, học sinh khác Bài 5: em, em làm cột theo dõi và nhận xét 2.Bài : * Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh vẽ viết (nêu) số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Sau hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi Hỏi: bài toán cho biết gì? có tất bao nhiêu bạn? Nêu câu hỏi bài toán? Có bạn, có thêm bạn Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Hỏi có tất bao nhiêu bạn (15) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập mình Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ đọc bài toán “Có gà mẹ và gà Hỏi …?” Bài toán còn thiếu gì? Khuyến khích các em có nhiều câu trả lời hay Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán các em hoàn thành đề bài toán Lưu ý học sinh: Trong các câu hỏi phải có từ “Hỏi” đầu câu và nên có từ “tất cả”, cuối câu phải ghi dấu chấm hỏi (?) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm theo bàn (hình thức thi đua) để hoàn thành bài tập mình Tuyên dương nhóm hoàn thành sớm và có kết đúng 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi lập đề toán: Yêu cầu: Nhìn hình vẽ để lập đề toán Thời gian chơi phút Thi đua các nhóm Hàng trên: ? Hàng dưới: Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt Tính xem có tất bao nhiêu bạn Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm mình Thiếu câu hỏi Các em thi nêu các câu hỏi cho phù hợp Đọc lại nguyên đề toán Học sinh hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán nhóm trước lớp Thi đua các nhóm Hàng trên có bì thư Hàng có bì thư Hỏi hai hàng có tất bao nhiêu bì thư? (học sinh có thể đặt nhiều đề toán khác đúng với điều kiện tóm tắt bài là đạt yêu cầu) Học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau cc õ dd -TIẾT : LUYỆN TOÁN «n tËp I Môc tiªu - Cñng cè phÐp trõ d¹ng 17 - - HD HS lµm Vë « li II Lªn líp - HD hs lµm vë « li c¸c BT sau: (16) Bµi :§Æt tÝnh råi tÝnh 19 - ; 16 - ; 18 -3; 15 - 2; 14 - ; 19 - - HD hs lµm vµo vë - HS lµm - GV ch¸m bµi nhËn xÐt Bµi :TÝnh 19 - -1 = 18 -2 -2 = 14 - + = 13 + - = 15 + 3- 2= 17 - + 5= - HS tù lµm - GV nhËn xÐt chÊm bµi Bµi (HSKG) : §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng +3 -2 +2 18 - +2 +0 Bài (HSKG)Giải bài toán sau Anh Khiêm có số tuổi là số nhỏ có hai chữ số trừ Vậy anh Khiêm tuổi cc õ dd -Tiết 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN: OÂP – ÔP MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần ôp – ơp, biết ghép tiếng mang vần vừa ôn II ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp - Bảng con, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Ôn vần - HSY gheùp vaàn - GV ghi baûng: oâ p ô - GV Theo dõi + sửa sai HSY - HSK, G - GV gọi so sánh ơp với ơp + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu ô, - CN + ÑT Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng - HSY thêm âm đầu để tạo oâp ôp tiếng b (17) - Vần có âm cuối p ghép nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng * Thö giaõn: Ra maø xem Hoạt động 3: viết từ , câu * Từ: Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - GV nx baûng * Câu: Bài ứng dụng SGK trang - GV đọc tiếng + theo dõi sửa sai HSY - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua tìm từ ( tiếng ) ôp - ơp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối đã học - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhaåm phaàn vaàn roài gheùp aâm đầu - HS đọc ĐT - HS vieát baûng - CN + ÑT - HS viết vào - HS chuù yù * HS tìm theo toå - HS cộng điểm tổ nx - HS chuù yù cc õ dd -Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN : EP ÊÊP Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) II Đồ dùng dạy - học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P e ê - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn) - CN + ÑT - HSK, G - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng (18) + Khác : Âm đầu e, ê Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng ep êp - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhẩm phần vần ghép âm đầu - HS đọc ĐT x - Vần có âm cuối p ghép nào? - HS vieát baûng - GV HD HSY cách đọc trơn - HSY PT roài vieát - GV chæ baûng Hoạt động 3: viếtvần, từ - CN + ÑT - GV đọc các vần có âm cuối p không theo thứ tự * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, tieáng) bếp lửa - HS tổng kết tổ - GV theo dõi + sửa sai HSY - HS chuù yù - GV nx bảng đẹp IV CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p cc õ dd -Tiết 7: ÔN TẬP: RÈN CHỮ BÀI 21 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng Hoạt động học sinh - HS theo dõi (19) - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các - HS thực hành viết theo yêu cầu chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: Tập viết thêm nhà cc õ dd -Thứ sáu, ngày 28 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: HỌC VẦN TẬP VIẾT: BỆP BÊNH – LỢP NHÀ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ I.MỤC TIÊU : - Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp… Kiẻu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/KTBC: GV đọc cho hs viết các từ bài TV tiết 18: rước đèn, kênh rạch, xe đạp HS viết bảng Nhận xét 2/ Bài mới: Hs đọc nội dung bài tập viết: ( cn-đt) a) Giới thiệu bài - ghi đề: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp b) HD viết: đỡ * GV treo bảng phụ, y/c hs đọc nội dung HS phân tích cấu tạo số tiếng: bài tập viết bập bênh: bập = b + âp + ( nặng) Cho hs phân tích cấu tạo số tiếng bênh= b + ênh GV nhắc lại quy trình viết và viết mẫu lợp = l + ơp+ (nặng) trên bảng lớp đẹp = đ + ep + (nặng)… HD hs viết vào bảng -HS luyện viết vào bảng : Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs bập bênh lợp nhà Nhận xét, sửa sai xinh đẹp bếp lửa Giải lao: giúp đỡ HS luyện viết vào TV: b/ HD viết TV: Cho hs mở TV, hd viết từ dòng cỡ vừa Lưu ý hs nối nét đúng quy định;Giãn đúng khoảng cách các chữ… (20) Chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS đọc lại nội dung bài viết: ( cn- đt) em viết đúng, đẹp 3/ Củng cố ,dặn dò: -Cho hs đọc lại nội dung bài viết -Nhận xét tiết học, dặn hs luyện viết vào ô li cc õ dd -Tiết 2: HỌC VẦN TẬP VIẾT BÀI 20: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Viết đúng các chữ đã học từ tuần đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 20, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Bài tập viết số 20 2/Hoạt động chính: a/ HD viết trên bảng: (GV treo bảng phụ ) Y/c hs đọc nội dung đoạn thơ: Nhanh tay thì HS đọc đoạn thơ :( cn –đt) Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Cho hs phân tích cấu tạo số tiếng Phân tích cấu tạo số tiếng : HD viết số tiếng vào bảng Nhanh = nh+ anh Nhận xét, sửa sai = đ+ ươc + nặng b/ HD viết vào vở: cướp = c + ươp + sắc HD viết dòng thơ: Tập viết vào bảng con: -GV viết mẫu dòng thơ, nhắc lại quy Nhanh, được, thua, giậm, cướp trình viết -y/c hs viết vào kẻ ô GV theo dõi, uốn nắn thêm cho hs Chấm bài ,nhận xét ,tuyên dương HS luyện viết vào vở: 3/ Củng cố - dặn dò : Nhanh tay thì -Cho hs đọc lại nội dung bài tập viết Chậm tay thì thua -Nhận xét tiết học Chân giậm giả vờ -Dặn hs luyện viét thêm nhà Cướp cờ mà chạy cc õ dd -TIẾT :THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN VÀ VẶN MÌNH I.MỤC TIÊU: Biết cách thực ba động tác vươn thở, tay, chân bài thể dục phát triển chung (21) Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - GV chuaån bò coøi vaøkeû saân chôi III NỘI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc _ Đứng chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc trên địa hình tự nhiên sân trường + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu _ Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hieäu” TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán lớp điều khiển lớp tập hợp thành hàng dọc Các tổ trưởng tập báo caùo - Ôn động tác và học động tác vặn mình vaø oân caùch ñieåm soá - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn - HS thường theo vòng tròn, nghe thaáy GV thoåi moät tieáng coøi, thì quay lại ngược chiều vòng tròn đã Sau đoạn, nghe thấy tiếng còi thì quay lại, ngược với chiều vừa - Thực x nhịp động tác 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn động tác thể dục đã học: Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu b) Động tác vặn mình: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước + Sau laàn, Moãi laàn x nhòp, GV nhận xét uốn nắn động tác + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp - Thực x nhịp (22) + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang roäng baèng vai, hai tay dang ngang, baøn tay saáp _ Nhòp 2: Vaën mình sang traùi, hai bàn chân giữ nguyên, tay phải đưa sang traùi voã vaøo baøn tay traùi _ Nhòp 3: Nhö nhòp _ Nhòp 4: Veà TTCB _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải sang ngang và nhòp vaën mình sang phaûi, voã tay traùi vaøo baøn tay phaûi c) Ôn động tác đã học: _ Xen kẽ lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm mẫu Lần 2, có thể tổ chức dạng thi xem tổ nào tập đúng, cá nhân nào thực động tác đẹp GV khen ngợi động viên d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ñieåm soá: _ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp _ Lần 2-3: Cán diều khiển GV giúp đỡ e) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi _ Lần 1: Chơi thử _ Lần 2: Chơi chính thức - Mỗi động tác thực hiện: x nhịp Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS thường theo nhịp và hát - Dieät caùc vaät coù haïi - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Tập lại các động tác đã học (23) 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn _ Nhận xét học _ Giao vieäc veà nhaø cc õ dd -TiÕt : LUYỆN tiÕng viÖt ¤n tËp I Môc tiªu: - HS ôn lài các bài tập đọc đã học bài 89: iêp, ơp - Giúp HS viết bài luyện chữ đẹp: II §å dïng d¹y - häc: -SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HDHS lµm bµi tËp vë BT Trang Bµi : Nèi - HS đọc và nối các từ bên trái với các từ bên phải để đợc câu có nghĩa - HS lµm GV quan s¸t nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi :§iÒn iªp hay ¬p - HS quan sát tranh và chữ đã cho để điền đung Bµi 3: ViÕt tõ : tiÕp nèi, c«ng viÖc - HS đọc và viết dòng - GV HD tõng dßng - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt DÆn dß vÒ nhµ Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trớc bài tuần sau cc õ dd (24) Tiết 6: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1/-HOẠT ĐỘNG 1:( 5’)GV Hướng dẫn cho HS bên phải đường; theo hàng dọc ngoài cổng trường, -HS chú ý lắng nghe không đùa giỡn chạy nhảy trên đường ;- GV Cho HS quan sát tranh mà HS sưu tầm và đọc các -Hs quan sát- đọc các thông thông tin cần biết tin -2/- HOẠT ĐỘNG 2:10’) GV cho HS thảo luận các thông tin Nhận xét- ghi điểm + Hãy việc làm vi phạm người tham gia GT? -hs trao đổi đọc các thông +Tại có việc làm vi phạm đó? tin- nhận xét- bổ sung +Điều gì có thể xảy người chưa chấp -HS nêu hành LLGT đường bộ? -GV chốt lại: Để tránh tai nạn GT ta cần nhớ: +Chấp hành LLGTđường -HS lắng nghe ghi +Khi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn nhớ:Gương mẫu thực +Không đùa nghịch trên đường nếp sống vệ sinh, văn +Các chất gây nghiện gây hại cho sức khỏecủa người sừ dụng và người xung quanh; làm hao tiền minh, góp phần bảo vệ các công trình công cộng,… bàn thân, gia đình, làm trật tự an toàn xã hội -HS quan sát 2/- HOẠT ĐỘNG 2:CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’ -2HS trao đổi -GV nhắc HS thực đánh răng, rửa mặt nhà cho (25) hợp vệ sinh -Đối với HS chưa biết thực tốt,cần phải đánh -HS lên vào mô hình sau ăn và trước ngủ; lúc ngủ dậy vào buổi hàm răng- nêu sáng cc õ dd Tiết 7: SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học: HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua: a Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học tập, vệ sinh tương đối b Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước đến lớp - KT bài 15 phút đầu tốt - Một số em có tiến chữ viết * Tồn tại: - Một số em không học bài - Chữ viết ẩu, quên nhiều c Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đội, đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc Kế hoạch tuần 22: - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến (26) - Thực tốt kế hoạch nhà trường và đội đề - Duy trì tốt nề nếp qui định trường, lớp - Tiếp tục nộp các khoản tiền - Học tốt sau nghỉ tết - Đảm bảo ATGT và ATVSTP dịp Tết Nguyên Đán * Biện pháp: - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước tiến HS - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài nhà - Liên hệ kịp thời với phụ huynh học còn yếu - Động viên nhắc nhở HS học chuyên cần IV Củng cố, dặn dò: cc õ dd TIẾT : ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I.MỤC TIÊU - Bước đầu biết : Trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bẹ học tập và vui chơi - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh -RLKN: Rèn luyện kỹ tự tin và tự trọng quan hệ bạn bè – Rèn kỹ giao tiếp ứng xử , thể cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ phê phán đánh giá hành vi chưa tốt bạn bè II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: HS nêu tên bài học GV nhận xét KTBC (27) 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Phân tích tranh (bài tập 2) Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo Học sinh hoạt động theo cặp luận để phân tích tranh bài tập Trong tranh các bạn làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử nào với bạn bè? Giáo viên gọi cặp học sinh nêu ý Học sinh phát biểu ý kiến mình trước kiến trước lớp lớp Giáo viên kết luận chung: Các bạn các tranh cùng học, cùng chơi với vui Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè Học sinh nhắc lại mình Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nội dung thảo luận: Học sinh thảo luận theo nhóm và trình Để cư xử tốt với bạn các em cần làm bày trước lớp ý kiến mình gì? Học sinh khác nhận xét và bổ sung Với bạn bè cần tránh việc gì? Học sinh nhắc lại Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà không trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận Cư xử tốt bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè càng thêm gắn Học sinh giới thiệu cho bạn bó mình theo gợi ý các câu hỏi Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu sau: Bạn tên gì? Đang học và sống đâu? Học sinh nêu tên bài học Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nào?? Các em yêu quý sao? 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét, tuyên dương 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau cc õ dd (28) Tiết 7: ÔN THỂ DỤC Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I MôC tiªu - ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức đã có chủ động - làm quen với động tác : Vơn thở và tay bài thể dục Yêu cầu thực đợc mức đúng II §ÞA §IÓM PH¬NG TIÖN - Trªn s©n trêng Dän vÖ sinh n¬i tËp - GV chuÈn bÞ cßi vµ « chuÈn bÞ cho trß ch¬i III NéI DUNG Vµ PH¬NG PH¸P L£N LíP PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi - Líp trëng tËp hîp líp , b¸o c¸o häc tõ häc k× sÜ sè - GV nên để cán tập hợp lớp trớc đó giáo - HS khởi động : đứng chỗ vỗ viên đạo giúp đỡ tay vµ h¸t - GV cho HS khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng dọc trên địa hình tự nhiên sân trêng - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt PhÇn c¬ b¶n thë s©u * §éng t¸c v¬n thë , lÇn , x nhÞp - GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích vµ cho HS tËp b¾t tríc - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tËp lÇn - HS thùc hµnh tËp theo sù híng * §éng t¸c ch©n , lÇn - GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích dẫn GV vµ cho HS tËp b¾t chíc - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tËp lÇn - Ôn động tác vơn thở và tay - HS thùc hµnh tËp theo sù híng - GV quan s¸t söa sai dÉn cña GV - Trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc - GV híng dÉn trß ch¬i vµ tãm t¾t l¹i c¸ch - HS thùc hµnh tËp , lÇn ch¬i - Cho HS ch¬i thö lÇn PhÇn kÕt thóc - GV cho HS tập các động tác hồi sức - HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i díi - §i theo nhÞp vµ h¸t đạo GV - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS cïng hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê vµ gi¸o bµi tËp vÒ nhµ - cc õ dd (29) TiÕt : LUYỆN tiÕng viÖt ¤n tËp I Môc tiªu: - HS ôn lài các bài tập đọc đã học bài 89: iêp, ơp - Giúp HS viết bài luyện chữ đẹp: II §å dïng d¹y - häc: -SGK, VBT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HDHS lµm bµi tËp vë BT Trang Bµi : Nèi - HS đọc và nối các từ bên trái với các từ bên phải để đợc câu có nghĩa - HS lµm GV quan s¸t nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi :§iÒn iªp hay ¬p - HS quan sát tranh và chữ đã cho để điền đung Bµi 3: ViÕt tõ : tiÕp nèi, c«ng viÖc - HS đọc và viết dòng - GV HD tõng dßng - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt DÆn dß vÒ nhµ Dặn HS nhà đọc lại bài và xem trớc bài tuần sau cc õ dd -TiÕt : LUYỆN ĐẠO ĐỨC ¤n: LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ GIÁO I Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, cô giáo Biết vì phải lễ phép với thầy cô giáo Thực lễ phép với thầy, cô giáo KN: Kĩ giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo II Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì? Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô em điều gì? giáo Những lời khuyên đó giúp ích gì cho em? - Học sinh trả lời II Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập GV yêu cầu số HS liên hệ việc mình thực - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo giáo viên GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét - Nhận xét GV kể vài gương các bạn lớp HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời - Học sinh thảo luận theo nhóm thầy cô giáo - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét Giáo viên kết luận - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi (30) HĐ3: Trò chơi sắm vai - Học sinh trình bày Tình - Cả lớp nhận xét Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm bài tập, lên trình bày kết Một học sinh chào cô Nhận xét Giáo viên tổng kết Cho học sinh đọc câu ghi nhớ III Củng cố, dặn dò: Thực tốt các điều đã học Xem trước bài sau: Em và các bạn cc õ dd Chiều thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 tư ngày19 tháng 01 năm 2011 iều thứ tư ngày19 tháng 01 năm 2011 (31) TIEÁNG VIEÄT OÂN VAÀN : IP - UP Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) II Đồ dùng dạy - học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P i u - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu i, u Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng ip up b - Vần có âm cuối p ghép nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng Hoạt động 3: viếtvần, từ - GV đọc các vần có âm cuối p không theo thứ tự - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - GV theo dõi + sửa sai HSY - GV nx bảng đẹp Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn) - CN + ÑT - HSK, G - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhẩm phần vần ghép âm đầu - HS đọc ĐT - HS vieát baûng - HSY PT roài vieát - CN + ÑT * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp tieáng) - HS tổng kết tổ - HS chuù yù (32) IV CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 (33) Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 TIẾT : SINH HOẠT LỚP **************************************************************&******* **************************************************************** (34)