Giới thiệu bài: Thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn và tất cả những thành tựu các em đã học phần lớn phải kể đến công lao đóng góp của các danh nhân văn hoá.. Bài mới3[r]
(1)Tuần 23 NS: 26/01/2013
Tiết 43 NG: 28/01/2013
Bài 20: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ
(1428 – 1527) (tiết 4) I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
Biết số danh nhân văn hóa xuất sắc dân tộc 2 Tư tưởng: Giáo dục HS:
- Tự hào biết ơn bậc danh nhân thời Lê
- Hình thành ý thức trách nhiệm giữ gìn phát huy truyền thống văn hoá dân tộc 3 Kỹ năng: HS biết phân tích đánh giá kiện lịch sử.
II CHUẨN BỊ :
1 GV: Ảnh chân dung Nguyễn Trãi.
2 HS: Câu chuyện dân gian danh nhân văn hố. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Kiểm tra cũ:
- Giáo dục khoa cử thời Lê Sơ có đặc điểm gì?
- Nêu số thành tựu tiêu biểu văn học – khoa học nghệ thuật?
Giới thiệu bài: Thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn tất thành tựu em học phần lớn phải kể đến cơng lao đóng góp danh nhân văn hố
3 Bài mới
IV - MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HOÁ XUẤT SẮC CỦA DÂN TỘC
Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét Nguyễn Trãi
*GV gọi HS đọc thông tin mục /102 cho biết: H: Trong khởi nghĩa Lam Sơn Nguyễn Trãi có vai trị gì?
HS: Ơng đề đường lối chiến lược đóng góp của ơng nguyên nhân quan trọng đưa khởi nghĩa Lam Sơn đến thắng lợi.
H: Sau khởi nghĩa Lam Sơn, ơng có đóng góp với đất nước?
HS: Viết nhiều tác phẩm có giá trị văn học có Bình Ngơ Đại Cáo, sử học có Quân trung từ mệnh tập, địa lý có Dư địa chí …
H: Các tác phẩm ông tập trung phản ánh nội dung gì?
=>HS trả lời, GV chuẩn kiến thức - gọi HS đọc đoạn trích / 102 Sgk, sau u cầu HS trao đổi bàn (2’): H: Qua nhận xét Lê Thánh Tơng, em nêu đóng góp Nguyễn Trãi?
HS: Là anh hùng dân tộc, bậc mưu lược khởi nghĩa Lam Sơn, nhà văn hoá kiệt xuất tinh hoa của thời đại giờ, tên tuổi ông rạng rỡ lịch
1 Nguyễn Trãi (1380 – 1442) - Là nhà trị - quân đại tài, danh nhân văn hoá giới
(2)sử …
=>GV giới thiệu chân dung Nguyễn Trãi giảng: Trong nhà thờ Nguyễn Trãi làng Nhị Khê lưu giữ nhiều di vật quý, có chân dung mà nhiều nhà nghiên cứu cho cổ (nét mặt hiền hồ đượm vẻ ưu tư sâu lắng, mái tóc bạc phơ đơi mắt tinh anh) … sau GV kể chuyện Nguyễn Trãi (Vụ án Lệ Chi viên)…
Hoạt động 2: Tìm hiểu vua Lê Thánh Tông.
*GV gọi HS đọc thông tin mục /102 – 103 cho biết: H: Trình bày hiểu biết em vua Lê Thánh Tông? =>HS trả lời bổ sung, GV chuẩn kiến thức nhấn mạnh: Ông để lại di sản thơ văn phong phú - đồ sộ
*GV gọi HS đọc đoạn trích / 103 Sgk, sau chia nhóm (2 bàn / nhóm) yêu cầu HS thảo luận nhóm (3’):
N1,3: Nêu đóng góp ông cho phát triển kinh tế - văn hoá?
(Quan tâm phát triển nông – công – thương nghiệp, ban hành luật Hồng Đức, phát triển văn hoá – giáo dục) … N2,4: Kể đóng góp ông văn học?
(Nhiều tác phẩm văn học có giá trị văn thơ chữ Hán 300 văn thơ chữ Nơm) …
=>Đại diện nhóm HS trả lời nhóm bổ sung, GV chuẩn kiến thức khẳng định: Thơ văn Lê Thánh Tông Hội Tao Đàn phần lớn ca ngợi nhà Lê phong cảnh đất nước, mang đậm tinh thần yêu nước ông nhân vật xuất sắc nhiều mặt
Hoạt động 3: Tìm hiểu nhà sử học Ngô Sĩ Liên. *GV yêu cầu HS dựa vào thơng tin mục /103 cho biết: H: Trình bày hiểu biết em Ngô Sĩ Liên?
HS: 1442 đỗ tiến sĩ, tác giả “Đại Việt sử ký tồn thư”
H: Tên tuổi Ngơ Sĩ Liên cịn để lại dấu ấn gì? HS: Tên phố, tên đường
=>GV chuẩn kiến thức chốt lại mục Hoạt động 4: Tìm hiểu Lương Thế Vinh. *GV gọi HS đọc thông tin mục /103 cho biết: H: Vai trị ơng với nghệ thuật nước nhà?
HS: Soạn thảo “Hí phường phả lục” nêu nguyên tắc biểu diễn hát múa – cơng trình nghệ thuật sân khấu
=>GV giảng: Ngồi ơng cịn tác giả “Đại thành toán pháp” – 1463 đỗ trạng nguyên kể cho HS nghe chuyện Trạng Lường, cách lấy bưởi, cách cân voi) …
2 Lê Thánh Tông (1442 – 1497) - Là vị vua anh minh, tài xuất sắc nhà văn – thơ tiếng
3 Ngô Sĩ Liên (TK XV) - Là nhà sử học tiếng
(3)4 Củng cố :
Trách nhiệm phải sức học tập rèn luyện để xứng đáng với tên tuổi vị danh nhân văn hoá dân tộc
5 Hướng dẫn nhà :
Học theo nội dung học chuẩn bị tiết sau ôn tập chương IV 6 Rút kinh nghiệm: