Kiến thức : Kiểm tra ; đánh giá việc tiếp thu của học sinh khi học xong chương I về cộng trừ ; nhân các số nguyên ; giá trị tuyệt đối của một số nguyên ; tính chất của phép nhân các số n[r]
(1)Tiết 68 ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II MỤC TIÊU Kiến thức : Kiểm tra ; đánh giá việc tiếp thu học sinh học xong chương I cộng trừ ; nhân các số nguyên ; giá trị tuyệt đối số nguyên ; tính chất phép nhân các số nguyên ; bội và ước số nguyên 2.Kỹ : - Biết áp dụng các quy tắc ; tính chất các phép tính cộng ; trừ ; nhân ; chia các số nguyên ; giá trị tuyệt đối số nguyên ; bội và ước số nguyên vào giải các bài tập - Biết vận dụng các quy tắc đó vào giải các bài tập nâng cao - Rèn kỹ làm bài kiểm tra 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận và tính trung thực làm bài kiểm tra MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Phép cộng và phép nhân các số nguyên Số câu Số điểm Các tính chất phép nhân Gía trị tuyệt đối số nguyên Số câu Số điểm Tìm các số nguyên x Bội và ước số nguyên Số câu Số điểm Tổng cộng Nhận biết Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Nắm vững quy tắc Biết vận dụng các quy tắc cộng; trừ; nhân để biến đổi đưa bbài toán các số nguyên đơn giản 04 02 02 đ 20% 02đ 20% Biết vân dụng tính chất phân phối phép nhân với phép cộng để biến đổi phép tính 02 02đ 20% Biết vận dụng quy tắc Biết biến đổi và áp chuyển vế để giải các bài dụng cách tìm ước tập dạng tìm x Vận dụng số nguyên cách tính giá trị tuyệt đối để tìm giá trị x số nguyên để biến và y bài toán đổi tìm số nguyên x 02 01 03đ 30% 1đ 10 % 04câu 06 câu 01 câu 02đ 20% 03đ 70% 01đ 10% Thông hiểu ĐỀ RA Bài :( đ) : Tính : a/ (– 38 ) + 28 b/ (– 273) + (– 123 ) c/ 125.(– 8) d/ (– 2500).(– ) Bài : ( đ ) : Tính các tổng sau a/ [(– 15) + (– 26)] +(– 9) b/ – (– 256 ) +(– 156 ) – 324 + 32 Bài : ( đ ) : Thay thừa số tổng để tính a/ – 76 11 b/ 65.(– 101) Bài : ( 3đ ) : Tìm x biết a/ 3x – (– 36 ) = – 27 b/ |x + 25| – 13 = 27 Bài ( 1đ ) Tìm các số nguyên x ; y biết ( x + )( y – ) = – 25 Tổng điểm 06 4đ 40% 02 2đ 20% 03 4đ 40% 11 10đ 100% (2) BÀI ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI NỘI DUNG GIẢI ĐIỂM a/ –38 + 28 = –( 38 – 28 ) = – 10 Bài b/ –273 + (– 123 ) = –( 273 + 123 ) = – 396 2đ c/ 125.(– ) = –( 125.8) = – 1000 d/ (– 2500 ).(– ) = 2500.4 = 10000 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ a/ [(– 15) + (– 26)] +(– 9) = (– 41) + (– 9) = – 50 Bài b/ –(– 256 ) +(– 156 ) – 324 + 32 2đ = [256 + (– 156)] – 324 + 32 = 100 – 324 + 32 = – 224 + 32 = – 192 0,75đ a/ – 76 11 = – 76 ( 10 + ) = – 76.10 + (– 76 ) Bài = – 760 + (– 76 ) = – 836 2đ b/ 65.(– 101 ) = 65.[(– 100) +(– 1)] = 65 (– 100 ) + 65 (–1 ) = (– 6500) + (– 65 ) = – 6565 0,5đ 0,25đ 0,75đ 0,5đ a/ 3x – (– 36 ) = –27 3x + 36 = – 27 3x = – 27 – 36 3x = – 63 x = – 63 : x = – 21 Bài b/ |x + 25| – 13 = 27 |x + 25| = 27 + 13 |x + 25| = 40 3đ 1/ x + 25 = 40 và 2/ x + 25 = – 40 x = 40 – 25 ( 0,5đ ) x = – 40 – 25 (0,5đ ) x = 15 ( 0,25đ) x = – 65 (0,25đ) 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,75đ 0,5đ Vì ( x + )( y – ) = – 25 nên x + và y – thuộc ước 25 1; 5; 25 Mà Ư(25) = x = – và y = 30 Nếu x + = thì y – = 25 Bài Nếu x + = – thì y – = – 25 x = – và y = – 20 1đ x = và y = 10 Nếu x + = thì y – = x = – và y = Nếu x + = – thì y – = – x = 22 và y = Nếu x + = 25 thì y – = x = – 28 và y = Nếu x + = – 25 thì y – = –1 Ghi chú: HS làm cách khác đúng cho điểm tối đa 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ (3)