Đang tải... (xem toàn văn)
Lưu ý: Về cấu trúc của SKKN cần đảm bảo đúng theo các nội dung sau: a Đặt vấn đề : - Nêu rõ lý do, sự cần thiết tiến hành đề tài, đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục và đào tạo; cơ sở củ[r]
(1)UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG …………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2011 - 2012 Đề tài: Họ và tên người viết: Chức vụ: Đơn vị: Yêu cầu Tiêu chí I Về nội dung (90 điểm) * Tính : Trên sở kinh nghiệm công tác quản lý, giảng dạy, giáo dục phát và xây dựng nội dung, phương pháp mới, có tính đột phá, phù hợp và nâng cao hiệu quả, chất lượng quá trình thực công tác mình *Tính khoa học: - Có luận đề: Đặt vấn đề gọn, rõ ràng (giới thiệu khái quát thực trạng, mục đích ý nghĩa cần đạt, giới hạn cần có ) - Có luận điểm: Những biện pháp tổ chức thực cụ thể Thang Điểm điểm chấm 20 25 - Có luận khoa học, xác thực: thông qua các phương pháp hoạt động thực tế - Có luận chứng: minh chứng cụ thể (số liệu, hình ảnh ) để thuyết phục người đọc - Toàn nội dung trình bày hợp lý, có quan hệ chặt chẽ các vấn đề nêu, có sử dụng các phương pháp để phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát mục tiêu, vấn đề nêu ra; phù hợp với qui luật, với xu chung, không phải là ngẫu nhiên *Tính ứng dụng thực tiễn: - Mang tính khả thi, có khả ứng dụng đại trà, các CB-GV ngành vận dụng vào công việc mình đạt kết cao 20 * Tính hiệu quả: - Đem lại hiệu công tác quản lý, giảng dạy và giáo dục; việc tiếp nhận tri thức khoa học hay hình thành kỹ thực hành học sinh Áp dụng thực tế đạt hiệu cao nhất, với lượng thời gian 25 5 Nhận xét phần (2) và sức lực sử dụng ít nhất, tiết kiệm II Về hình thức (10 điểm) - Trình bày nội dung theo bố cục, cấu trúc qui định, từ ngữ và ngữ pháp sử dụng chính xác, khoa học; các kiến thức hệ thống hóa cách chặt chẽ phù hợp với đổi giáo dục - Đề tài soạn thảo và in trên máy vi tính, trang trí khoa học, đóng bìa đẹp Bìa sáng kiến kinh nghiệm phải ghi rõ ràng theo trật tự sau: tên quan chủ quản, tên đơn vị, tổ, phòng (khoa); tên đề tài; tên tác giả; chức danh; năm thực Tổng cộng Ghi chú: SKKN đạt từ: 5 100 - 91 – 100 điểm, xếp loại xuất sắc - 81 – 90 điểm, xếp loại Tốt - 65 – 80 điểm, xếp loại Khá - 50 – 64 điểm, xếp loại Trung bình - Dưới 50 điểm, xếp loại không đạt yêu cầu NHẬN XÉT CHUNG CỦA GIÁM KHẢO Xếp loại đề tài: GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO DUYỆT CỦA CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG GIÁM KHẢO (3) Lưu ý: Về cấu trúc SKKN cần đảm bảo đúng theo các nội dung sau: a) Đặt vấn đề : - Nêu rõ lý do, cần thiết tiến hành đề tài, đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục và đào tạo; sở đề tài nhằm giải vấn đề gì, xuất phát từ yêu cầu thực tế nào ; - Tổng quan thông tin liên quan vấn đề cần nghiên cứu, thực trạng vấn đề; - Khẳng định tính khoa học vấn đề điều kiện thực tế ngành và địa phương b) Nội dung: - Nêu thực trạng vấn đề - Mô tả và giới thiệu các nội dung, biện pháp tổ chức thực - Các phương pháp hoạt động thực sáng kiến kinh nghiệm như: thu thập thông tin, điều tra khảo sát, thử nghiệm thực tế, hội thảo - Những kết đạt được, kinh nghiệm rút ra, sản phẩm chính đề tài - Khả ứng dụng, triển khai kết sáng kiến kinh nghiệm c) Kết luận: - Khẳng định giá trị đề tài, SKKN : tính mới, tính khoa học, tính ứng dụng thực tiễn, tính hiệu - Những kiến nghị, đề xuất (nếu có) (4)