Các phong trào tham gia đều đạt giải cấp Huyện, Tỉnh Giáo viên bộ môn: Thực hiện khá tốt kế hoạch đề ra: Thực hiện đổi mới phương pháp, đổi mới kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thôn[r]
(1)PHÒNG GDĐT TAM NÔNG TRƯỜNG THCS PHÚ THÀNH A Số: /BC.THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Phú Thành A, ngày tháng 12 năm 2012 BÁO CÁO Thực kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ I và phương hướng học kỳ II năm học: 2012-2013 Căn vào công văn số 04/HD- PGDĐT ngày 09 tháng 08 năm 2012 Phòng GDĐT Tam Nông V/v Hướng dẫn tổ chức thực kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 giáo duïc maàm non vaø giaùo duïc phoå thoâng; Căn vào công văn số 25/PGĐT.THCS ngày 17 tháng 08 năm 2012 Phòng GDĐT Tam Nông V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2012-2013; Căn vào kế hoạch số 57/KH.THCS ngày 05 tháng 10 năm 2012 Kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012 – 2013 trường THCS Phú Thành A; Nay trường THCS Phú Thành A báo cáo việc thực kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục HKI và đề phương hướng HKII năm học 2012 – 2013 sau: I Thuận lợi, khó khăn: Thuận lợi: - Được quan tâm, đạo Lãnh đạo ngành, chính quyền địa phương - Sự hỗ trợ nhiệt tình các Ban ngành đoàn thể - Đội ngũ giáo viên trẻ, khỏe đạt chuẩn và trên chuẩn, yêu nghề, làm việc với tinh thần đoàn kết và trách nhiệm cao - Phần lớn học sinh có thái độ, động học tập đúng đắn, chăm ngoan, lễ phép - Đồ dùng dạy học phục vụ đổi phương pháp trang bị khá đầy đủ, hàng năm có bổ sung các đồ dùng dạy học tự làm giáo viên môn, tổ chuyên môn - Công tác phối hợp nhà trường với các Ban ngành đoàn thể thực chặt chẽ, thường xuyên - Ban ĐDCMHS hoạt động mạnh, hỗ trợ mặt cho các phong trào nhà trường Khó khăn: - Cơ sở tiến hành xây dựng giai đoạn 1; phòng học đầy đủ, bàn ghế đáp ứng tốt nhu cầu đổi phương pháp; có các phòng chức năng, chưa có khu vui chơi giải trí cho học sinh - Đồ dùng dạy học cấp không đồng các môn Ở số môn còn thiếu quá ít, số thiết bị lâu năm đã quá hạn sử dụng, giáo viên môn phải tự làm nên nhiều thời gian, chi phí - Giáo viên trẻ trường nhiệt tình, nổ chưa có nhiều kinh nghiệm Một số giáo viên từ các huyện khác đến công tác nên việc lại gặp nhiều khó khăn - Đời sống người dân xã chủ yếu nghề nông, trình độ nhận thức không đồng nên thiếu quan tâm đến việc học hành em - Một số học sinh ý thức học chưa tốt nên còn vi phạm nội quy nhà trường như: lười học, trốn tiết, nghiện game… II Các giải pháp đã thực được: Lãnh đạo nhà trường: - Lên kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục năm học - Tổ chức Hội thảo chuyên môn cấp trường (2) - Phân công chuyên môn, thời khóa biểu phù hợp với thực tế đơn vị Thực hiên kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu kém Thực công tác kiểm tra, kiểm tra nội Khen thưởng GV,HS đạt thành tích tốt Thực tốt các quy chế phối hợp Tổ chuyên môn: - Đổi nội dung họp tổ, chú trọng chuyên môn - Thực HSSS đúng quy định, tổ chức thao giảng, dự chéo theo chuẩn, chuyên đề, … GVBM, GVCN: - Thực đổi kiểm tra đánh giá theo ma trận thống toàn huyện, - Thực HSSS theo quy định - Sử dụng ĐDDD giảng dạy, thực tốt các tiết thực hành Công tác phối hợp: III Kết quả: Chất lượng giáo dục HKI năm học 2012-2013: *HẠNH KIỂM: Hạnh kiểm Khối Tổng số học sinh Tốt Khá SL TL SL TL 219 196 89,5% 23 10,5% 238 190 86,8% 47 21,5% 165 142 64,8% 20 194 164 74,9% 816 692 84,8% 28 upl oad 12 3do c.n et TỔNG Trung bình SL TL Yếu SL TL 0,0% 0,0% 0,5% 0,0% 9,1% 1,4% 0,0% 12,8% 0,9% 0,0% 14,5% 0,7% 0,0% *HỌC LỰC: Học lực Khối Tổng số học sinh Giỏi SL Khá TL SL TL Trung bình SL TL Yếu SL TL 219 20 9,1% 77 35% 78 35,6% 39 17,8% 238 27 11,3% 75 34% 83 37,9% 53 24,2% 165 19 11,5% 70 32% 57 26,0% 17 7,8% 194 37 19,1% 76 35% 58 26,5% 23 10,5% TỔNG 816 103 12,6% 298 276 33,8% 132 16,2% 36,5% Đánh giá kết đạt được: Ưu điểm: Lãnh đạo nhà trường: + Triển khai đầy đủ các công văn hướng dẫn đạo cấp trên Kém SL TL 2,3% 0,0% 0,9% 0,0% 0,9% (3) + Thực tốt các kế hoạch năm, tháng; đạo công tác chuyên môn kịp thời; có thực công tác kiểm tra, tra, đánh giá chất lượng chuyên môn Tổ chức Hội thảo, Hội giảng nhằm tạo điều kiện cho GVBM nâng cao tay nghề, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ, … +Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp thu hút học sinh tham gia, tránh áp lực nặng cho HS quá trình học + Tổ chức và tham gia đầy đủ các phong trào học sinh giỏi, phong trào thể dục thể thao ngành phát động Các phong trào tham gia đạt giải cấp Huyện, Tỉnh Giáo viên môn: Thực khá tốt kế hoạch đề ra: Thực đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh giá, ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, … Giáo viên chủ nhiệm: Vận động và trì sĩ số học sinh; công tác phối hợp kịp thời để giáo dục học sinh cá biệt, học sinh có nguy bỏ học, … Khuyết điểm: Lãnh đạo nhà trường: + Công tác kiểm tra có thực triệt để còn nghiêng tình cảm + Chưa theo dõi, cập nhật kịp thời công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém Tổ chuyên môn, giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm: + Tổ chuyên môn làm việc có kế hoạch việc theo dõi chưa đồng bộ, thường xuyên + Một số giáo viên chưa chậm ứng dụng công nghệ thông tin quá trình soạn giảng dẫn (giáo án điện tử), cập nhật các nội dung chưa kịp thời, đầy đủ + Công tác quản lý lớp giáo viên chủ nhiệm chưa đồng bộ, số giáo viên chủ nhiệm Về phía học sinh và gia đình: + Gia đình thiếu quan tâm + Ý thức học học sinh chưa cao So với tiêu phấn đấu đấu năm: Hạnh kiểm: Chưa đạt, còn học sinh xếp loại trung bình Học lực: chưa đạt tiêu đề các mức giỏi, khá, trung bình, yếu, kém IV Phương hướng học kỳ II năm học 2012-2013: - Tiếp tục phát huy các giải pháp đã thực tốt HKI, - Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức học tập học sinh - Tăng cường lãnh đạo + kiểm tra giám sát Lãnh đạo nhà trường chuyên môn - Tổ chuyên môn hoạt động có hiệu hơn: tổ chức tốt thao giảng, kiểm tra HSSS, thực chuyên đề,… - GVBM, GVCN nâng cao ý thức trách nhiệm, quan tâm học sinh yếu kém, HS có nguy bỏ học, học sinh có hoàn cảnh khó khăn,…Tiếp tục thực đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ II - Thực tốt công tác phối hợp nhà trường- gia đình- xã hội tạo hiệu tốt chất lượng giáo dục học kỳ II Trên đây là báo cáo sơ kết thực kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ I và phương hướng học kỳ II năm học 2012-2013 trường THCS Phú Thành A./ Người báo cáo KT.Hiệu trưởng (4) P.Hiệu trưởng Nơi nhận: HT (b/c); Tổ CM,GVBM(biết); Lưu: VT, CM (5)