Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oan - Cho HS quan sát tranh, rút vần oan - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 ( Từ ngày 28/ 01 đến ngày 02 /01/2013) Thứ Ngày Thứ hai 28/01 Thứ ba 29/01 Thứ tư 30/01 Môn học Chào cờ Toán Họcvần/ THXH Học vần/ O.T TV ĐạoĐức/ Rèn đọc Thể dục Toán Học vần Học vần ÔTHVần Học vần Học vần Âm nhạc Toán Thủ công Tiết 22 85 312, 313 22 314 43 22 22 22 86 315, 316 317 22 318, 319 320 22 87 22 Học vần 321, 322 Học vần / 323 Thứ năm O.T TV 44 31/01 Mĩ thuật/ 22 ÔTToán 22 Tập viết/ 22 Rèn viết 22 Toán 88 Học vần 324 Thứ sáu Học vần 325 01/ 02 Học vần 326 SHL 22 Thứ bảy 02/ 01 Đề bài giảng Giải toán có lời văn Bài 90: Ôn tập Cây rau // Tự chọn Em và các bạn ( T2) Tự chọn Bài thể dục – TCVĐ Xăng ti mét – Đo độ dài Bài 91: oa - oe // Tự chọn Bài 92: oai - oay // Ôn bài hát : Tập tầm vông Luyện tập Cách sử dụng bút chì, thước… Bài 93: oan - oăn // Tự chọn Vẽ vật nuôi nhà Tự chọn Tự chọn Tự chọn Luyện tập Bài 94: oang - oăng // // Tổng kết chủ điểm Điều chỉnh Không làm bài tập LN giảm từ 1-3câu Không y/c lớp LN giảm từ 1-3 câu Tập vẽ vật nuôi nhà Bài y/ c nêu tiếp LN giảm từ 1-3 câu Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 (2) Tieát 1: Chào cờ Toán § 85: Giải toán có lời văn Tiết 2: I Mục tiêu: Nhìn vào bài toán HS giải bài toán có lời văn Đọc bài toán và tóm tắt bài toán, giải bài toán * HS yếu biết thực phép tính cộng (BT1) II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2HS lên bảng làm bài 4/116 - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: Dẫn dắt, ghi ên đề bài: Giải toán có lời văn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Giáo viên Học sinh - Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc - Quan sát tranh bài toán SGK/ 117 - GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS thực - Hướng dẫnHS tìm cách giải và - Theo dõi và tóm tắt giải bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán - 1, HS đọc - Nhận xét , tuyên dương Hoạt động Bài 1/ 117: Đạt mục tiêu - GV cho HS đọc đề - HS đọc đề HĐLC: Thực hành - Cho HS quan sát tranh minh họa - Quan sát tranh HTTC: Cá nhân, H? An có bóng? lớp (7 – 10p) ? Bình có bóng? - 2, HS trả lời ? Cả hai bạn có bóng? - Hướng dẫn HS giải * Kèm HS yếu ghi phép tính Nhận xét, tuyên dương Hoạt động Bài 2/upload.123doc.net: - Bảy, Trai … Đạt mục tiêu - GV cho HS đọc bài - HS đọc HĐLC:Thực hành - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - HS tóm tắt bài toán HTTC: Cá nhân, - Hướng dẫn HS giải bài toán vào - Làm bài vào lớp (7 - 10p) - HS lên bảng giải - Thái - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Xăng ti mét, đo độ dài - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa (3) Học vần § 312, 313, 314: Ôn tập Tiết + 4: I Mục tiêu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng đã học từ bài 84 đến bài 90 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Ngỗng và tép” * HS yếu đọc các vần, tiếng, từ II/ Đồ dùng dạy – học - Bảng ôn, ghép vần tiếng việt III/ Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ:(3- 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần : iêp - ươp - Lớp viết bảng - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: - Dẵn dắt ghi tên đề bài: Ôn tập b Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Vào bài (5p) Hoạt động2: Ôn tập ( 7p) Hoạt động3: Trò chơi ( 10p) Hoạt động4: Luyện viết bảng ( 7p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết (5p) Hoạt động 6, 7, 8, ( 40p) Hoạtđộng10 Luyện đọc Giáo viên Tiết 1: - HS hát đàm thoại - Tuần qua các em học vần nào? - HS nhắc lại các vần đã học - Ghi vào bảng ôn - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đọc - Cho HS thi ghép các vần tiếng từ đã học - Nhận xét, tuyên dương - GV viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương - Hướng dẫn HS thi viết các vần, tiếng, từ đã học - Gv nhận xét tuyên dương Tiết 2: - Cho HS đọc lại bài tiết - GVgắn từ ứng dụng - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc - Tương tự hoạt động 2,3,4, Tiết 3: - Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu ứng dụng: Học sinh - Đàm thoại cùng GV - HS trả lời - Cá nhân nhắc lại - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Cương, Mạnh - nhóm chơi - Viết vào bảng - Trai, Nhị - nhóm thi viết - Cá nhân, nhóm - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh (4) ( - 10p) - GV đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS viết tập viết - Lưu ý: Độ cao, nét nối các chữ - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Kể chuyện: Ngỗng và tép - Cho HS quan sát tranh giới thiệu câu chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể chuyện lần - Hướng dẫn HS kể theo nhóm - Nhận xét nêu ý nghĩa câu chuyện Hoạtđộng11 Luyện viết (10p) Hoạtđộng12 Kể chuyện (10p) Hoạtđộng13 Trò chơi (5p) - Chơi trò chơi tìm tiếng - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Viết tập viết - Quan sát tranh - Lắng nghe - Kể theo nhóm - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Chơi tiếp sức IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oa - oe Tiết 5: § 22: Đạo đức Em và các bạn (Tiết 2) I Mục tiêu: - Hiểu trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền kết giao, bạn bè - Cần đoàn kết thân ái với bạn bè cùng học, cùng chơi II Đồ dùng dạy học: - Tranh BT2, em bông III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khi chơi, học các em phải đối xử với bạn nào? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: “ Em và các bạn” b Nội dung: Nội dung Hoạt động Đóng vai (10 - 15p) Giáo viên - Chia nhóm yêu cầu các nhóm đóng vai tình cùng học, cùng chơi - GV gợi ý tình cho các nhóm - Yêu cầu các nhóm đóng vai trước lớp - Nhận xét, tuyên dương ? Em cảm thấy nào em bạn cư xử tốt và em cư xử tốt với Học sinh - HS chia nhóm - Các nhóm theo dõi, đóng vai - Đại diện đóng vai trước lớp - – HS trả lời (5) Hoạt động Vẽ tranh (7 – 10p) bạn? - GV kết luận - Yêu cầu HS vẽ tranh theo chủ đề “ Bạn em “ - Gợi ý cho HS vẽ - Trưng bày, giới thiệu bài vẽ mình - GV nhận xét, tuyên dương Kết luận: Trẻ em có quyền học tập … - HS theo dõi - HS vẽ vào - Trưng bày sản phẩm - Lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài: Đi học đúng quy định Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán § 86: Xăng ti mét – đo độ dài I Mục tiêu: HS biết xăng- ti- mét là đơn vị đo độ dài, biết xăng- ti-mét viết tắt là cm Biết dùng thước đo có chia vạch để đo độ dài đoạn thẳng Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo * HS yếu biết viết kí hiệu cm II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 2HS lên bảng làm 3/upload.123doc.net - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: Dẫn dắt ghi tên bài: Xăng ti mét – đo độ dài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC: Quan sát, nhận xét HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Hoạt động giáo viên * Giới thiệu đơn vị đo độ dài cm và dụng cụ đo độ dài - Yêu cầu HS quan sát cái thước và giới thiệu: cái thước có vạch chia thành xăng ti mét Xăng ti mét viết tắt là cm - Gọi HS nhắc lại * Giới thiệu các thao tác đo độ dài: - Đặt vạch số thước trùng vào đầu đoạn thẳng … - Đọc số ghi thước, trùng với đầu đoạn thẳng kèm tên đơn vị Hoạt động học sinh - HS quan sát - Nhắc lại - HS quan sát và thực hành đo đoạn thẳng (6) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 – 7p) cm - Viết số đo độ dài đoạn thẳng - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài - GV nhận xét Bài 1/119: - GV nêu yêu cầu - GV viết mẫu, hướng dẫn viết cm đúng quy định - GV cho HS viết vào bảng * Kèm HS yếu viết đơn vị cm - GV nhận xét, tuyên dương - 4,5 HS nhắc lại - HS theo dõi - Lắng nghe - HS viết bảng lớp - Trai, Ước … Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC: Nhóm (5p) Bài 2/119: - GV nêu yêu cầu - HS theo dõi - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - Quan sát tranh viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện trình bày * HS yếu làm phiếu bài tập - Bảy, Hoài … Hoạt động - GV nhận xét, tuyên dương Đạt mục tiêu Bài 3/120: HĐLC:Thực hành - GV nêu đề bài - HS theo dõi HTTC: Cá nhân - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - Quan sát (5p) SGK ? Hình nào đặt thước đúng - Hướng dẫn cá nhân trả lời, giải - Cá nhân trả lời thích vì sao? Hoạt động - Nhận xét, tuyên dương Đạt mục tiêu Bài 4/120: HĐLC:Thực hành - Yêu cầu HS nêu đề bài - Cá nhân nêu HTTC: Cá nhân - Hướng dẫn HS làm bài tập vào - Làm bài tập (5p) - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Thước, bảng nhóm, phiếu bài tập Thể dục § 22: Bài thể dục – Trò chơi vận động Tiết 2: I Mục tiêu - Ôn bốn động tác thể dục đã học Học động tác bụng Yêu cầu thực bốn động tác đã học tương đối chính xác, riêng động tác bụng mức đúng (7) - Làm quen với trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy II Chuẩn bị : -Vệ sinh sân tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung Thời lượng Phần mở đầu - GV tập hợp, phổ biến nội dung, yêu cầu bải học, đứng vỗ tay hát.giậm chân chỗ, chạy nhẹ nhàng Phần - Học động tác bụng GV làm mẫu giải thích - Ôn các động tác đã học - Điểm số hàng dọc theo tổ - Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh Phần kết thúc - Đứng hát, vỗ tay GV cùng HS hệ thống lại bài - Dặn dò, nhận xét Phương pháp tổ chức -5’ 15 -20’ 5’ 5’ Tiết + 4: § 315, 316, 317: Học vần oa – oe I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần oa, oe Đọc và viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Nhận oa, oe các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý * Giáo dục HS biết giữ gìn sức khỏe * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: đón tiếp, ấp trứng - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oa - oe b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động1: Vào bài.( 6p) Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV - Đàm thoại cùng GV (8) Hoạt động2: Nhận diện vần oa , họa sĩ ( - 10p) * Dạy vần oa - Cho HS quan sát tranh, rút vần oa - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng họa - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : họa sĩ - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi Hoạt động3: ghép theo yêu cầu GV Trò chơi nhận - GV nhận xét tuyên dương diện ( 7p) - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động4: - Hướng dẫn HS viết bảng Viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần (5 - 7p) - Chia HS thành nhóm thi viết theo Hoạt động5: yêu cầu GV Trò chơi thi - Các nhóm thi đua thực viết ( 5p) - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần oe Nhận diện - Hướng dẫn tương tự vần oa vần oe Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh oa- oe Hoạt động * Luyện viết: oe 6, 7, 8, - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 (35p) Tiết Hoạt động10 - Cho HS đọc lại bài tiết 1, Luyện đọc * Đọc từ ứng dụng ( 12p) - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động11 - Luyện viết vào Luyện viết Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ ( 10p) * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Úc, cương - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Trai, Úc - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Bảy, Nhị - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Nhị, Tuất (9) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội - Quan sát tranh, luyện dung tranh nói theo nhóm - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oai - oay Tiết 5: §22: Ôn tập Học vần Tự chọn I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố lại các vần, tiếng, từ đã học: oa, oe, họa sĩ, múa xòe, ấp trứng… - Đọc, viết các vần: múa xòe, ấp trứng, họa sĩ … - Giáo dục HS biết giữ gìn viết II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn III/ Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc bài - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Luyện đọc (15p) Luyện viết (15p) Trò chơi nhận diện - Giới thiệu bài - GV viết mẫu lên bảng: oa, oe, họa sĩ, múa xòe, ấp trứng… - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét - tuyên dương - GV hướng dẫn HS viết vào bảng : múa xòe, ấp trứng, họa sĩ … - GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp - Hướng dẫn HS viết vào * Cầm tay HS yếu viết - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Chia nhóm, Hướng dẫn học sinh chơi: Thi nhặt tiếng từ chứa vần vừa học - Nhắc đề bài - Học sinh quan sát - Cá nhân, nhóm - HS viết vào bảng - Học sinh viết vào - Trai, Cương - nhóm chơi trò chơi (10) (5p) - Nhận xét, tuyên dương IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặndò : ( 2p) - Dặn HS nhà học bài Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 318, 319, 320: oai - oay I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần oai, oay Đọc và viết được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Nhận oai, oay các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: oa, oe - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oai - oay b Nội dung Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần oai, điện thoại ( - 10p) Hoạt động3: Giáo viên Học sinh Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV - Đàm thoại cùng GV * Dạy vần oai - Cho HS quan sát tranh, rút vần oai - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng thoại - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : điện thoại - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Cương, Thái - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Trai, Bảy - Các nhóm thi đua (11) Trò chơi nhận diện ( 6p) Hoạt động4: Viết bảng (5 - 7p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 5p) Nhận diện vần oay Hoạt động 6, 7, 8, (40p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần oay - Hướng dẫn tương tự vần oai Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh oai - oay * Luyện viết: oay - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương thực - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oan - oăn - Lắng nghe - Viết bảng - ước, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Nhị, Hoài - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm (12) Âm nhạc §22: Ôn bài hát: Tập tầm vông Tiết 3: ( GV dạy chuyên) Tiết : Toán § 87: Luyện tập I Mục tiêu : Biết tóm tắ và giải bài toán có lời văn Nhìn vào tóm tắt và nêu bài toán giải bài toán * HS yếu viết phép tính II Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập 4/ 120 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: Dẵn dắt, ghi đề bài: Luyện tập III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC : Nhóm ( – 7p) Hoạt động Đạt mục tiêu HĐLC:Thực hành HTTC : Cá nhân, lớp (7 – 10p) Giáo viên Bài 1/121: - GV nêu yêu cầu - GV cho HS đọc đề và tóm tắt bài toán - Hướng dẫn HS nêu lời giải - Hướng dẫn HS giải - GV nhận xét Bài 2/121 - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bảng nhóm - HS lên bảng giải * HS yếu làm phiếu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/121 - GV cho HS nêu yêu cầu BT3 - GV hướng dẫn HS làm bài vào * HS yếu làm bài 7+9= 12 + = - GV thu số chấm nhận xét - Tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: Học sinh - Nhắc lại - Đọc đề tóm tắt bài toán - HS nêu lời giải - Cá nhân lên bảng giải - Theo dõi - nhóm làm - Nhị, Trai … - HS nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm bài - Hoài, Cương … (13) - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Thủ công § 22: Cách sử dụng bút chì thước kẻ, kéo Tiết 5: I Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Chuẩn bị: - Bút, thước, kéo III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng b Nội dung: Nội dung Gáo viên Học sinh Hoạt động - Cho HS quan sát, giới thiệu - HS quan sát Giới thiệu các dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo dụng cụ học * Hướng dẫn dụng cụ bút chì thủ công - Mô tả cái bút chì - HS theo dõi (7 – 10p) - Hướng dẫn HS sử dụng * Hướng dẫn dụng cụ thước kẻ ( kéo) Hoạt động - Hướng dẫn HS thực hành - HS thực hành Hướng dẫn ? Hãy kẻ đường thẳng và cắt theo thực hành đường thẳng? (10 – 15p) - Nhắc HS giữ an toàn sử dụng kéo - GV giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS nhà hoàn thành sản phẩm, Chuẩn bị bài sau: Kẻ các đoạn thẳng cách Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 Tiết + 2: Học vần § 321, 322, 323: oan – oăn I/ Mục tiêu: (14) - HS hiểu cấu tạo vần oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn Đọc và viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Nhận oan, oăn các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con người, trò giỏi * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( - 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: oai, oay - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oan - oăn b Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Vào bài.( 5p) Hoạt động2: Nhận diện vần Oan, giàn khoan ( - 10p) Hoạt động3: Trò chơi nhận diện ( 7p) Hoạt động4: Viết bảng (5 - 7p) Hoạt động5: Trò chơi thi viết ( 6p) Nhận diện vần oăn Giáo viên Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oan - Cho HS quan sát tranh, rút vần oan - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Hướng dẫn HS phân tích * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng khoan - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : giàn khoan - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi ghép theo yêu cầu GV - GV nhận xét tuyên dương - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần - Chia HS thành nhóm thi viết theo yêu cầu GV - Các nhóm thi đua thực - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần oăn - Hướng dẫn tương tự vần oan Học sinh - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS phân tích - Cương, Bảy - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Nhị, Dia - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Úc, Trai - Lắng nghe - nhóm chơi (15) Hoạt động 6, 7, 8, (40p) Hoạt động10 Luyện đọc ( 12p) Hoạt động11 Luyện viết ( 10p) Hoạt động12 Luyện nói ( – 8p) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh oan - oăn * Luyện viết: oăn - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, * Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ * Cầm tay HS yếu viết vần - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: ngoan, trò giỏi - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oang - oăng Tiết 3: § 22: Tập viết Tự chọn I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm và đọc, viết các vần, tiếng, từ đã học - Viết các vần, tiếng, từ đúng quy trình * HS yếu đọc, viết vần, tiếng II/ Đồ dùng dạy – học: - Chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu HS lên bảng viết từ: tóc xoăn, điện thoại - Lớp viết bảng - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Úc, Tuất - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm - nhóm (16) - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt, ghi đề bài: Tự chọn b Nội dung: Nội dung Giáo viên Hoạt động - Giới thiệu bài, ghi bảng Ôn tập - GV viết mẫu lên bảng: oan, oai, oay, oăn, ( - 10p) giàn khoan, gió xoáy, điện thoại … - GV giảng nội dung Hoạt động - GV hướng dẫn HS đọc các từ Viết bảng - Hướng dẫn HS viết bảng ( - 7p) - HS lên viết bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động - Hướng dẫn HS viết vào Viết tập viết Lưu ý: Cách cầm bút, tư ngồi ( 10p) * Cầm tay HS yếu viết tiếng: thoại - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà viết bài Học sinh - Nhắc lại - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Viết bảng - Cương, Dia … - Viết tập viết - Nhị, Hoài… Mĩ thuật § 22: Vẽ vật nuôi nhà Tiết 4: I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc - Vẽ hình và vẽ màu số vật theo ý thích II Chuẩn bị: - Một số bài vẽ mẫu, tranh ảnh số vật nuôi III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra đồ dùng vẽ HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Dẫn dắt, ghi đề bài: Vẽ vật nuôi nhà b Nội dung Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động - Cho HS quan sát hình ảnh các - Quan sát, nhận biết và trả Giới thiệu các vật và gợi ýđể HS nhận ra: lời câu hỏi: vật + Tên các vật (7 – 10p) + Các phận chúng + Yêu cầu HS kể tên các vật - HS tự kể tên nuôi khác (17) Hoạt động Hướng dân HS vẽ màu (7 – 10p) - Cho HS quan sát và hướng dẫn quy trình vẽ: + Vẽ các hình chính: đầu, mình… + Vẽ các chi tiết + Vẽ màu theo ý thích - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Gợi ý giúp HS vẽ vật mà em yêu thích và trang trí thêm hình ảnh phụ - Cho HS vẽ màu theo ý thích - GV quan sát, giúp đỡ HS - Chấm, nhận xét số bài - Hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ - Tuyên dương số bài đẹp Hoạt động Thực hành (7 – 8p) - HS quan sát, lắng nghe - HS quan sát - Chú ý - Thực hành vẽ theo ý thích - Quan sát, lắng nghe IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS nhà vẽ, chuẩn bị bài: Xem tranh các vật Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Toán § 88: Luyện tập I Mục tiêu : Nhìn vào bài toán nêu tóm tắt bài toán và giải bài toán Thực phép tính có kết là đơn vị cm * HS yếu biết thực cộng, trừ các số đo độ dài II Hoạt động sư phạm: Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập SGK/ 121 - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Giới thiệu bài mới: Dẵn dắt, ghi đề bài: Luyện tập III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu HĐLC: Thực hành Hoạt động giáo viên Bài 1/122: - GV nêu yêu cầu - GV cho HS đọc bài toán sau đó tóm tắt bài toán và giải bài toán vào nháp - 1HS giải bảng lớp * HS yếu ghi phép tính: + = - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2/122: - GV nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS viết tóm tắt và làm bài theo nhóm Hoạt động học sinh - HS đọc đề và tóm tắt bài toán - HS lên bảng làm bài - Bảy, Dia … - HS theo dõi và làm bài - Theo dõi - nhóm làm bài (18) HTTC: Nhóm (7 – 10p) * HS yếu làm phiếu bài tập - Thái, Hoa … - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Bài 4/122: Đạt mục tiêu - GV cho HS quan sát và hướng - HS theo dõi HĐLC: Thực hành dẫn HS làm bài HTTC: Cá nhân, 2cm + 3cm = 5cm lớp (7 – 10p) - Yêu cầu HS làm vào - HS làm bài vào * HS yếu làm bài: cm + 1cm = - Trai, hoài … - GV thu số chấm, nhận xét IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) Củng cố: - Hệ thống bài học Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Vẽ đoạn thẳng … - Nhận xét tiết học V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập Tiết + 3: § 324, 325, 326: Học vần oang - oăng I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu tạo vần oang, oăng Đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Nhận oang, oăng các tiếng, từ sgk sách báo bất kì - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi * Giáo dục HS biết bảo vệ vật nuôi * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, ghép vần III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Kiểm tra bài cũ: ( – 5p) - Yêu cầu HS lên bảng viết vần: oan - oăn - HS lên đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh rút vần oang - oăng b Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động1: Vào bài.( 6p) Hoạt động2: Nhận diện vần Oang, vỡ hoang Tiết 1: - Cho HS đàm thoại cùng GV * Dạy vần oang - Cho HS quan sát tranh, rút vần oang - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đánh vần - Đàm thoại cùng GV - Quan sát - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm (19) ( - 10p) * Hướng dẫn HS yếu đánh vần - GV đánh vần mẫu tiếng hoang - Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích - Hướng dẫn HS đánh vần - Treo tranh giới thiệu từ : vỡ hoang - Hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần, đọc trơn tiếng - Chia lớp thành nhóm cho HS thi Hoạt động3: ghép theo yêu cầu GV Trò chơi nhận - GV nhận xét tuyên dương diện ( 7p) - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động4: - Hướng dẫn HS viết bảng Viết bảng * Cầm tay HS yếu viết vần (5 - 7p) - Chia HS thành nhóm thi viết theo Hoạt động5: yêu cầu GV Trò chơi thi - Các nhóm thi đua thực viết ( 5p) - GV nhận xét tuyên dương Tiết 2: * Dạy vần oăng Nhận diện - Hướng dẫn tương tự vần oang vần oăng Khác: vần, tiếng, từ độ cao, nét nối - So sánh oang- oăng Hoạt động * Luyện viết: oăng 6, 7, 8, - Tương tự các hoạt động 2,3,4,5 (35p) Tiết - Cho HS đọc lại bài tiết 1, Hoạt động10 * Đọc từ ứng dụng Luyện đọc - GV đọc mẫu, giảng giải nội dung ( 12p) - Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ * Đọc câu ứng dụng: - Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Ghi bảng câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu, giảng nội dung - Hướng dẫn HS đọc - Nhận xét, tuyên dương - Luyện viết vào Hoạt động11 Lưu ý: Độ cao nét nối các chữ Luyện viết * Cầm tay HS yếu viết vần ( 10p) - Thu chấm số - Nhận xét, tuyên dương - Luyện nói theo chủ đề: Áo choàng, áo Hoạt động12 len, áo sơ mi Luyện nói - Treo tranh, nêu câu hỏi khai thác nội ( – 8p) dung tranh - Đại diện lên luyện nói trước lớp - Hoài, Bảy - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Phân tích - Cá nhân, nhóm - Quan sát - Cá nhân, nhóm - Trai, Úc - Các nhóm thi đua thực - Lắng nghe - Viết bảng - Nhị, Dia - Lắng nghe - nhóm chơi - Cá nhân, nhóm - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - Quan sát tranh - Theo dõi - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm - HS viết vào - Nhị, Tuất - Quan sát tranh, luyện nói theo nhóm (20) Hoạt động13 Trò chơi( 5p) - Nhận xét, tuyên dương - Chơi trò chơi tìm tiếng - nhóm IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2) - Dặn HS nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: oanh - oach Sinh hoạt lớp – Hoạt động tập thể Chủ điểm: Tổng kết chủ điểm Tiết 5: I/ Mục tiêu: Giúp HS: - HS nhận xét, đánh giá kế hoạch hoạt động tuần 22 Đưa kế hoạch tuần 23 - Rèn kĩ nhận xét, đánh giá cho HS - Giáo dục HS có tính thật thà, trung thực II/ Các hoạt động dạy- học Nội dung Đánh giá hoạt động tuần 22 Giáo viên Học sinh - Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ - Lắng nghe học có giấy xin phép - Tham gia phát biểu xây dựng bài - Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 Biết rèn chữ giữ - Nề nếp lớp tương đối tốt - Tồn còn số em học thất thường, còn nhiều như: Tuất, ước Kế hoạch - Nhắc nhở HS nề nếp lớp học, vệ sinh tuần 23 cá nhân - Lắng nghe, thực - Nhắc nhở số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu tuần tới - Thi học chuyên cần và học đúng - Không nói chuyện riêng học - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh như: sách, vở, bút chì - Tiếp tục thi đua tuần học tốt, giành nhiều hoa điểm 10 - Giúp đỡ HS học tập III/ Hoạt động tập thể: GV kết hợp cùng TPTĐ tổ chức trò chơi cho học sinh (21) Moân : Thuû coâng Tiết 22 :Cách sứ dụng bút chì thước kẻ, kéo I Muïc tieâu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II Chuaån bò: - GV : bút , thước, kéo - HS : bút thước kẻ, kéo III-Các hoạt động dạy học: Noäi dung 1/Baøi cuõ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét đánh giá Hoạt động học sinh * Để đồ dùng lên bảng - Laéng nghe (22) 2/Bài Hoạt động Hoạt động Hoạt động 3/cuûng coá a Giới thiệu các dụng cụ học thuû coâng: - Cho HS quan sát, GV giới thiệu dụng cụ: Bút chì, thước kẻ, kéo b Hướng dẫn thực hành * HD cách sử dụng bút chì - Moâ taû caùi buùt chì - HDHS sử dụng * HD cách sử dụng thước kẻ ( keùo ) c HS thực hành ? Hãy kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng? - Nhắc HS giữ an toàn sử duïng keùo - GV giúp đỡ HS yếu - HS quan saùt - HS theo doõi - HS thực hành - Nhận xét đánh giá chung - Cho nhaët giaáy vuïn ……………………………………………………………………… Môn: Tự nhiên xã hội Tieát 22: Caây rau I Muïc tieâu: - HS biết kể tên và nêu ích lợi số cây rau - Quan saùt, phaân bieät vaø noùi teân caùc boä phaän chính cuûa caây rau nhö: reã, thaân, laù, hoa II Chuaån bò : - Caùc hình baøi 21 sgk -Tranh ảnh và các loại rau thật III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1/Baøi cuõ 2/ Bàimới Hoạt động GV ? Em hãy kể lớp học mình? - GV nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - HS thực (23) Hoạt động Hoạt động /Cuûng coá daën doø Quan saùt, nhaän xeùt - YC HS mang caây rau cuûa mình chuaån bò ? Cây ray em mang đến tên gì? Nó trồng đâu? ? Haõy quan saùt, chæ vaø noùi reã, thaân, lá, cây rau em mang đến lớp? ? Bộ phận nào ăn? - GV keát luaän - Kể tên số loại rau mà HS khoâng coù nhö: su haøo, caø chua, bí,… - HS quan sát và trả lời - HS nối tiếp trả lời - 5,6 HS keå Làm việc với SGK: - HS quan saùt vaø noái tieáp - YC HS quan saùt tranh SGK trả lời và cho biết cây rau trồng ñaâu? ? Haõy chæ reã, thaân, laù cuûa caây rau caûi ? hãy kể tên số loại rau mà em biết? Trong các loại rau đó em thích loại rau nào? ? Aên rau có lợi gì? ? Trước ăn rau người ta phải laøm gì? - GV keát luaän - Giaùo duïc HS ? YC HS kể tên số loại rau và các - – HS kể boä phaän chính cuûa caây rau - Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông HS tích cực Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp tuần : 22 I.Muïc tieâu: - HS nhận xét, đánh giá kế hoạch tuần 22 - Biết kế hoạch tuần 23 II Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 22 - Chuyên cần: HS học tương đối đầy đủ, còn số bạn học muộn - Nề nếp: HS xếp hàng vào lớp và tập thể dục tương đối tốt - Vệ sinh: Dọn vệ sinh trường, lớp - Học tập: Còn nhiều em chưa biết đánh vần, viết bẩn - Tuyeân döông soá baïn coù tieán boä hoïc taäp: Ha Tuyeân, Ha Thaéng, Leä (24) III Kế hoạch tuần tới: Duy trì sĩ số: Đi học chuyên cần và đúng Neà neáp, veä sinh: - Phân công tổ làm trực nhật - Giữ trật tự học, hạn chế ngoài học - Nhắc HS xả rác đúng nơi quy định Hoïc taäp: - Thực chương trình tuần 23 - Hăng say phát biểu, xây dựng bài Coâng taùc khaùc: - Sinh hoạt đầy đủ (25)