Chấp hành tốt qui chế của ngành, qui định của cơ quan đớn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động theo qui định 1.4 Gữi gin đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong[r]
(1)Phòng giáo dục hớn quản Trường THCS Tân Khai PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ Trường: ………………………………………………… Họ và tên giáo viên : …………………………………………… năm học : ………… Môn học phân công giảng dạy: ……………………………………………………… (các từ viết tắt bảng TC: tiêu chuẩn , tc: tiêu chí , MC : minh chứng ), các tiêu chuẩn và tiêu chí TC1 Phẩm chất đạo đức lối sống tc1 Phẩm chất chính trị tc2 Đạo đức nghề nghiệp tc3 Ứng xử với học sinh tc4 Ứng xử với đồng nghiệp tc5 lối sống , tác phong TC Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục tc6 Tìm hiểu đối tượng giáo dục tc7 Tìm hiểu môi trường giáo dục TC Năng lực dạy học tc8 Xây dựng kế hoạch dạy học tc9 Bảo đảm kiến thức môn học tc10 Bảo đảm chương trình môn học tc11 Vận dụng các phương pháp dạy học tc12 Sử dụng các phương tiện dạy học tc13 Xây dựng môi trường học tập tc14 Quản lý hồ sơ dạy học tc15 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh TC Năng lực giáo dục tc16 Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục tc17 Giáo dục qua môn học tc18.Giáo dục qua các hoạt động giáo dục tc19 Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng tc20.Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục tc21.Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh TC Năng lực hoạt động chính trị, xã hội tc22 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng tc23.Tham gia các hoạt động chính trị xã hội TC Năng lực phát triển nghề nghiệp tc24 Tự đánh giá, tự họcvà tự rèn luyện tc25 Phát và giải vấn đề nảy sinh thực tiển giáo dục Số tiêu chí đạt mức tương ứng Tổng số điểm mức điểm đạt nguồn minh chứng đã có MC 4 khác (2) - Tổng số điểm : ……………… - Giáo viên tự xếp loại : …………… ĐÁNH GIÁ CHUNG ( giáo viên tự đánh giá) Những điểm mạnh : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Những điểm yếu : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tân Khai , ngày ……tháng … năm 2012 ( chử ký giáo viên) (3) Phòng giáo dục hớn quản Trường THCS Tân Khai PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường: THCS Tân Khai năm học : 2011 – 2012 Họ và tên giáo viên : …………………………………………… ……………………… Môn học phân công giảng dạy: ……………………………………………………… Đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn (các từ viết tắt bảng TC: tiêu chuẩn , tc: tiêu chí , MC : minh chứng ), các tiêu chuẩn và tiêu chí TC1 Phẩm chất đạo đức lối sống tc1 Phẩm chất chính trị tc2 Đạo đức nghề nghiệp tc3 Ứng xử với học sinh tc4 Ứng xử với đồng nghiệp tc5 lối sống , tác phong TC Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục tc6 Tìm hiểu đối tượng giáo dục tc7 Tìm hiểu môi trường giáo dục TC Năng lực dạy học tc8 Xây dựng kế hoạch dạy học tc9 Bảo đảm kiến thức môn học tc10 Bảo đảm chương trình môn học tc11 Vận dụng các phương pháp dạy học tc12 Sử dụng các phương tiện dạy học tc13 Xây dựng môi trường học tập tc14 Quản lý hồ sơ dạy học tc15 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh TC Năng lực giáo dục tc16 Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục tc17 Giáo dục qua môn học tc18.Giáo dục qua các hoạt động giáo dục tc19 Giáo dục qua các hoạt động cộng đồng tc20.Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục tc21.Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh TC Năng lực hoạt động chính trị, xã hội tc22 Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng tc23.Tham gia các hoạt động chính trị xã hội TC Năng lực phát triển nghề nghiệp tc24 Tự đánh giá, tự họcvà tự rèn luyện tc25 Phát và giải vấn đề nảy sinh thực tiển giáo dục Số tiêu chí đạt mức tương ứng Tổng số điểm mức - Tổng số điểm : ………………… - Xếp loại : ……………………… điểm đạt Ghi chú (4) ĐÁNH GIÁ CHUNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Những điểm mạnh : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Những điểm yếu : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tân Khai , ngày ……tháng … năm 2012 Tổ trưởng chuyên môn (5) Phòng giáo dục hớn quản Trường THCS Tân Khai PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Trường : THCS Tân Khai Tổ chuyên môn : ANH – NHẠC stt Họ và tên giáo viên Năm học : 2011 – 2012 GV tự đánh giá Tổng Xếp loại số điểm Đánh giá tổ Tổng số Xếp loại điểm Hoàng Thị Ngọ 90 Xuất sắc 90 Xuất sắc Nguyễn Thị Hồi 94 Xuất sắc 85 Khá Nguyễn Thoại Oanh 90 Xuất sắc 90 Xuất sắc Nguyễn Thị Minh Phúc 89 Khá 75 Khá Nguyễn Thị Hồng 90 Xuất sắc 84 Khá Đinh Thị Thu 89 Khá Khá 85 Ngày 23 tháng năm 2012 Tổ trưởng chuyên môn Hoàng Thị Ngọ Ghi chú (6) Phòng giáo dục hớn quản Trường THCS Tân Khai CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2011 – 2012 Họ và tên: Hoàng Thị Ngọ Đơn vị công tác: Trường THCS Tân Khai , Hớn Quản , Bình Phước Nhiệm vụ phân công : Tổ trưởng : Tổ Anh – Nhạc Giảng dạy : Anh 9(3,4), Anh 7(1,2 ) Phẩm chất chính trị, đạo đức , lối sống: 1.1 Nhận thức tư tưởng, chính trị Xác định đúng lập trường , tư tưởng , chính tri Đảng và nhà nước 1.2 Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước Nghiêm chỉnh chấp hành tốt chính sách , pháp luật nhà nước 1.3 Chấp hành qui chế ngành, qui định quan đớn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động theo qui định Chấp hành tốt qui chế ngành, qui định quan đớn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động theo qui định 1.4 Gữi gin đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh sáng người giáo viên: ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân Gữi gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh sáng người giáo viên, luôn có tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân 1.5 Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ động nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh Luôn có tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ động nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh tốt 1.6 Tự đánh giá xếp loại: ( Tốt , Khá ,TB , Yếu ) …………………………………TỐT …………………………………………………… Kết công tác giao 2.1 Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể Đạt đươc kết cao công tác giảng dạy , chất lượng môn đã đăng ký từ đầu năm học 2.2 Tinh thần học tập nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình, tự phê bình Tự giác học hỏi , nâng cao trình độ chuyên môn , luôn có tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác lý tổ chuyên môn 2.3 Tự đánh giá , xếp loại (Tốt , Khá ,TB , Yếu ) TỐT Khả phát triển ( chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý và hoạt động xã hội … ) Luôn tìm các biện pháp để quản lý tổ chuyên môn có hiệu cao Kết đánh giá, xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp (Xuất săc, Khá, Trung bình , Yếu, Kém ( có ) Xếp loại : Xuất sắc Tự đánh giá, xếp loại chung (Xuất săc, Khá, Trung bình , Kém ) (7) Xếp loại chung : Xuất sắc Tân Khai , Ngày 24 tháng năm 2012 ( ký, ghi rõ họ tên ) Ý kiến nhận xét và xếp loại Của tổ chuyên môn ( ký, ghi rõ họ rên, chức vụ) ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Ý kiến đánh giá, nhận xét và xếp loại Của Thủ trưởng đơn vị ( ký, ghi rõ họ rên, đóng dấu ) ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Hoàng Thị Ngọ (8) Sở Giáo Dục & Đào Tạo Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự - Hạnh phúc BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2011 – 2012 Họ và tên: Phan Hoàng Phúc Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh , Hớn Quản, Bình Phước Nhiệm vụ phân công : Giảng dạy : Toán lớp 10A 1, 11 B 2,5 Phẩm chất chính trị, đạo đức , lối sống: 1.1 Nhận thức tư tưởng, chính trị - Xác định đúng lập trường , tư tưởng , chính tri Đảng và nhà nước 1.2 Chấp hành chính sách, pháp luật nhà nước - Nghiêm chỉnh chấp hành tốt chính sách , pháp luật nhà nước 1.3 Chấp hành qui chế ngành, qui định quan đớn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động theo qui định - Chấp hành tốt qui chế ngành, qui định quan đớn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày công lao động theo qui định Hoàn thành tốt công tác giao 1.4 Gữi gin đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh sáng người giáo viên: ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh và nhân dân - Luôn luôn rèn luyện, gữi gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh sáng người giáo viên, luôn có tín nhiệm đồng nghiệp và học sinh 1.5 Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ động nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh - Luôn có tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ động nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh tốt 1.6 Tự đánh giá xếp loại: TỐT Kết công tác giao 2.1 Khối lượng, chất lượng, hiệu giảng dạy và công tác vị trí, thời gian và điều kiện công tác cụ thể - Đạt đươc kết cao công tác giảng dạy , chất lượng môn đã đăng ký từ đầu năm học 2.2 Tinh thần học tập nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình, tự phê bình - Tự giác học hỏi , nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ mình để tạo nên tảng kiến thức vững chắc, luôn có tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác chuyên môn 2.3 Tự đánh giá , xếp loại : TỐT Khả phát triển (về chuyên môn nghiệp vụ, lực quản lý và hoạt động xã hội) -Bản thân có thể phát triển chuyên môn nghiệp vụ nhờ vào tự học hỏi, học hỏi đồng nghiệp, bạn bè luôn tìm các biện pháp để chất lượng môn đạt hiệu cao Kết đánh giá, xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp : Tự đánh giá, xếp loại chung : Xuất sắc Xếp loại : Xuất sắc (9) Tân Khai , Ngày 26 tháng năm 2012 ( ký, ghi rõ họ tên ) Ý kiến nhận xét và xếp loại Của tổ chuyên môn ( ký, ghi rõ họ rên, chức vụ) ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Ý kiến đánh giá, nhận xét và xếp loại Của Thủ trưởng đơn vị ( ký, ghi rõ họ rên, đóng dấu ) ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Phan Hoàng Phúc (10)