Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Luyện tập quan sát caây coái” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - 1 HS đọc- Cả lớp theo dõi trong B[r]
(1)TUAÀN : 22 Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Buæi s¸ng Chµo cê I- Yêu cầu cần đạt: -Giúp HS biết đợc việc đã làm đợc tuần qua và nắm vững nhiệm vụ tuÇn tíi II- TiÕn tr×nh buæi chµo cê: 1-Gi¸o viªn trùc ban nhËn xÐt kÕt qu¶ tuÇn häc 20 -§i häc chuyªn cÇn, v¾ng lît em/ tuÇn -15 phút sinh hoạt Đội và Sao có chất lợng -VÖ sinh líp häc vµ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ -Lao động chuyên đúng lịch, làm đúng thời gian, làm chất lợng tốt -Thể dục và múa hát tập thể xếp hàng nhanh, tập đặn XÕp lo¹i: 13 líp A 2-C« HiÖu Trëng phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Duy tr× sÜ sè 100% -Đi học chuyên cần và đúng -Phát động phong trào thi đua “Hai tốt để chào mừng ngày 22-12 -Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña §éi vµ Sao -Duy trì và phát huy nề nếp đã đạt đợc -Thực tốt vận động phòng chống ma túy, HIV/ AIDS -Thùc hiÖn tèt luËt an toµn giao th«ng ************************************************** Tập đọc SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , và nét độc đáo dáng cây (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng mét ®o¹n bµi “BÌ - Hs lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV xuôi sông La” và trả lời câu hỏi: + Cả lớp theo dõi, nhận xét + Sông La đẹp nào? + Neâu NDchính cuûa baøi thô - GV Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài học: - Quan sát theo hướng dẫn GV - HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm (cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền, … đất nước) - Theo doõi - GV: Từ tuần 22, các em bắt đầu học chủ điểm – Vẻ đẹp muôn màu Bài học mở đầu chủ điểm giới thiệu với các (2) Giaùo vieân Hoïc sinh em cây sầu riêng – loài cây ăn trái quí coi là đặc sản miền Nam Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh a Hướng dẫn luyện đọc : - C¶ líp theo dâi - Gọi HS kha ( giỏi) đọc toàn bài - Ph©n ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn : Từ đầu đến kì lạ + Đoạn : Tiếp tháng năm ta - Đọc đoạn + Đoạn : Phần còn lại - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng âm HS mắc lỗi Chú ý đọc đúng các dẫn GV từ: sầu riêng, ngào ngạt, lủng lẳng - GV đọc mãu từ khó - HS đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích Thực theo yêu cầu GV các từ cuối bài - Đọc theo cặp - HS luyệïn đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ - Một, hai HS đọc bài nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ca - Theo dõi GV đọc bài ngợi vẻ đặc sắc sầu riêng b Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo - HS đọc thầm đoạn gắn với câu nhoùm hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời trước lớp + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam + Em hãy miêu tả nét đặc sắc + Hoa saàu rieâng troå vaøo cuoái naêm, thôm hoa saàu rieâng? ngát hương cau, hương bưởi, đậu thành chùm, … li ti cánh hoa + Em hãy miêu tả nét đặc sắc + Lủng lẳng cành, trông tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan quaû saàu rieâng? không khí, … , béo cái béo trứng gà, vị mật ong già hạn, vị đến đam meâ + Em hãy miêu tả nét đặc sắc + Thân khẳng khiu, cao vút, cành ngang thaúng ñuoät, laù nhoû xanh vaøng, hôi kheùp laïi daùng caây saàu rieâng? tưởng là héo +Tìm câu văn thể tình cảm + Sầu riêng là loại trái quí miền Nam / Hương vị quyến rủ đến kì lạ / Đứng ngắm tác giả cây sầu riêng + Gọi HS đọc toàn bài cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi cái dáng + Qua t×m hiÓu bµi em cã thÓ nªu néi dung caây kì laï naøy chÝnh cña bµi v¨n - HS nối tiếp đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài, GV hướng dẫn HS (3) Giaùo vieân Hoïc sinh đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, … - Cả lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV theo doõi, uoán naén - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, tìm các câu thơ, truyện cổ nói sầu riêng - Chuẩn bị bài : Chợ Tết - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - Baøi 1, Baøi 2, Baøi (a,b,c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số các phân số em - Nối tiếp phát biểu laøm nhö theá naøo? - Gọi HS lên sửa bài tập - em lên bảng làm bài 5/upload.123doc.net - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * HĐ cá nhân, làm nháp Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1/upload.123doc.net HÑ caù nhaân, - Ruùt goïn caùc phaân soá - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm làm nháp bài vào nháp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 12 12:6 20 12:5 - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó nêu cách = = ; = 30 30 : 45 45 :5 = laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 2/117 Thảo luận nhóm đôi, làm - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài 28 : 14 28 70 = 70 : 14 = 34 ; 51 = 34 :17 51:17 = * Thảo luận nhóm đôi, làm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm (4) Giaùo vieân Hoïc sinh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào khoâng ruùt goïn 18 :3 = 27 :3 14 14 :7 = = 63 63 :7 ; 18 • Caùc phaân soá 27 vaø • - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS được; = 27 10 36 = 10 :2 36 :2 = 14 Baøi 3/ upload.123doc.net HÑ caù nhaân, 63 baèng làm - Lần lượt HS trình bày cách làm bài - Nêu yêu cầu đề bài cuûa mình * HĐ cá nhân, làm - Qui đồng mẫu số các phân số - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào a ; và 12 qui đồng thành: 1 ×3 × 12 36 2× 2×12 = = ; = 2 ×3 × 12 72 3 × 2× 12 = 7 × 3× 42 = = 12 12× ×2 72 qui đồng mẫu 36 48 42 72 ; 72 ; 72 b và qui đồng thành: 4×8 32 5×3 = = ; = 3 ×8 24 8× = c vaø qui đồng thành: 36 = = ; 45 = 48 72 ; soá caùc phaân soá ; vaø 12 15 24 5×5 25 = 9× 45 - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm Lần lượt HS trình bày cách làm bài - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS mình Bài 4/upload.123doc.net Trao đổi theo * Trao đổi theo bàn baøn - Nhóm ngôi phần b) có số - HS trao đổi theo nhóm và báo cáo kết ngôi đã tô màu quaû Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách qui đồng mẫu số hai phân số, ba phân số - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Về nhà luyện tập thêm qui đồng mẫu số - Nhaän xeùt tieát hoïc Buæi chiÒu Moân: Chính taû (5) (Nghe – vieát) SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng lớp viết vào - Thực theo yêu cầu GV nháp 5, từ bắt đầu r/d/gi - Nhận xét và cho điểm học sinh 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết - Theo dõi chính taû hoâm nay, caùc em seõ Nghe - vieát lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Sau đó tìm và viết đúng tiếng có âm, vần dễõ lẫn : l/n; ut/uc đúng với nghĩa đã cho a.Hướng dẫn HS nghe - viết: - HS theo doõi - Đọc đoạn viết chính tả bài Sầu riêng - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần nghe - - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm vieát + Đoạn văn gồm câu + Đoạn văn gồm câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết + Chữ đầu câu, tên riêng hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ GV vừa hướng dẫn lác đác vài nhuỵ, trổ, cánh sen + Ghi tên đề bài vào dòng, sau dấu + Neâu caùch trình baøy baøi vieát chấm nhớ viết hoa, chú ý tư ngồi viết + Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi + Ngồi ngắn, lưng thẳng, đầu cúi mắt cách khoảng 25 đến 30cm Tay vieát baøi trái đè và giữ nhẹ mép Tay phải viết baøi - Thực theo yêu cầu GV - Yeâu caàu HS gaáp saùch - HS viết bài vào - GV đọc bài cho HS viết - HS soát lại bài - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt - HS đổi chéo soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi viết sai bên lề - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết - Chấm chữa 10 đến 12 bài sau - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS b.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Tổ chức trò chơi thi tiếp sức Bài 3/36 Tổ chức trò chơi thi tiếp sức - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đề bài - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn - Đề bài yêu cầu gì? để hoàn chỉnh bài văn - Tổ chức cho HS thi tiếp sức trên bảng - Các nhóm HS tham gia chơi Cái đẹp lớp * Thứ tự điền đúng: nắng – trúc – cúc – (6) Giaùo vieân Hoïc sinh lóng lánh – nên – vút – náo nức - Yêu cầu các nhóm đọc kết - Một số em đọc bài làm nhóm mình, - GV theo dõi, nhận xét tuyên dương HS lớp nhận xét kết bài làm nhóm làm bài đúng nhoùm baïn Cuûng coá, daën doø: - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết chính tả đúng thÓ dôc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I Muïc tieâu -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng -Học trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, hai em moät daây nhaûy vaø duïng cuï saân chôi cho troø chôi “Ñi qua caàu” III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học -HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập -Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Phaàn cô baûn a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân -GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn cách so dây, chao dây, quay dây và chụm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập và đếm số lần, GV phát và sửa chữa động tác sai cho HS Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy nhieàu laàn nhaát -Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV phoå bieán caùch chôi Chuaån bò : Sử dụng ghế băng cầu thăng nơi có bậc gạch xây có bề mặt 15 – 20 cm, (7) độ cao cách mặt đất 20 – 30cm Caùch chôi : Các em bước lên đầu cầu ghế băng, sang phía bên kia, tương tự qua cầu Trong quá trình chơi quy định cho các em đợt như: đồng thời hai tay chống hông, dang ngang, giơ lên cao kiểng gót, có mang trọng vật … Đi đến đầu cầu bên thì nhảy xuống vòng tập hợp cuối hàng (có thể sang đầu cầu quay trở lại) Lần lượt hết em đến em -GV cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng tổ chức cho tập thử trên cầu theo tổ -GV tổ chức cho HS chơi chính thức Tổ nào thực đúng nhất, tổ đó thắng Lưu ý: GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thương Phaàn keát thuùc -Chạy nhẹ nhàng, sau đó đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh thả lỏng tay chân kết hợp hít thở sâu -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -GV hoâ giaûi taùn Thø ba, ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 Môn: Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ : AI THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: -Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? (BT2) *HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai nào ? (BT2) (8) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung câu kể bài tập phần nhận xét Giấy khổ to và bút để HS làm bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng, đọc đoạn - Thực theo yêu cầu GV vaên taû moät caây hoa maø em yeâu thích coù sử dụng kiểu câu Ai nào? Đã viết - Vị ngữ câu kể Ai nào gì? - Vị ngữ câu kể Ai nào đặc tính chất trạng thái vật Cho ví duï nói đến chủ ngữ HS cho ví dụ - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS đúng/sai 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Theo doõi I.Phaàn nhaän xeùt: Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Các em có nhiệm vụ tìm các câu kể Ai * HĐ lớp, trả lời - Theo doõi nào? Có đoạn văn - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét chốt lời giải đúng: Các - Một số học sinh phát biểu ý kiến HS lớp nhận xét: Các câu 1, 2, 4, là các caâu 1, 2, 4, laø caùc caâu keå Ai theá naøo? caâu keå Ai theá naøo? Bài 2: HĐ cá nhân, làm bài tập - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và tự làm * HĐ cá nhân, làm bài tập baøi - HS lên bảng gạch phận CN - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Theo doõi Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ Câu 2: Cả vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang Câu 5: Những cô gái thủ *đôHĐ hớncả hở,lớ aùo p,maø trảu rự lờci rỡ Bài 3: HĐ lớp, trả lời - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Trong caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì? - Chủ ngữ nào là danh từ? Chủ ngữ naøo laø moät cum danh tõ? + Chủ ngữ câu kể Ai nào thường biểu thị nội dung gì? Chủ ngữ thường từ ngữ nào tạo thaønh? II Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa III Luyeän taäp: Baøi 1: Laøm baøi theo caëp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm - Cho ta biết vật thông báo đặc điểm, tính chất vị ngữ - Chủ ngữ câu là danh từ, chủ ngữ các câu còn lại là cụm danh từ * Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ - Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành - 3, HS đọc thành tiếng - Laáy ví duï theo yeâu caàu cuûa GV * Làm bài theo cặp, sau đó đổi kiểm tra - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS laøm baøi theo theo yeâu caàu cuûa GV + Caâu 3, 4, 5, 6, laø caùc caâu keå (9) Giaùo vieân baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp, caùc em trao đổi tìm các câu kể đoạn văn sau đó xác định chủ ngữ câu - Yeâu caàu HS caùc nhoùm trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - HS nối tiếp kể loại cây ăn trái mà em yêu thích đoạn văn có duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo? Hoïc sinh 3,Maøu vaøng treân löng chuù / laáp laùnh 4,Boán caùi caùnh / moûng nhö giaáy boùng 5,Cái đầu / tròn (và) hai mắt / long lanh nhö thuyû tinh 6,Thaân chuù / nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu 8, Boán caùnh / kheõ rung rung nhö coøn ñang phaân vaân - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS laøm baøi caù nhaân ghi nhanh giaáy nhaùp Ví duï: Quaû cam coøn nhoû da daøy, maøu xanh sẫm Rồi cam to dần, lớp vỏ moûng daàn vaø maøu xanh cuõng nhaït daàn Khi chín, quaû cam coù maøu vaøng öôm Sau lớp vỏ là múi cam với tép nước căng mọng Nước cam vàng saùnh, vò ngoït vaø thôm - Lớp nhận xét - GV nhận xét khen học sinh làm baøi hay Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS lấy ví dụ để minh họa chủ ngữ câu kể Ai nào? - Về nhà học thuộc ghi nhớ, viết câu kể Ai nào - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ: Cái đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ COÙ CUØNG MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Làm đợc các bài tập: Baứi 1, Baứi (a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn, bảng Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài học SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi qui đồng mẫu số hai phân số em làm - Nối tiếp phát biểu nhö theá naøo? - em leân baûng laøm baøi - Qui đồng mẫu số các phân số sau: vaø ; vµ + GV chấm bài toán in tổ (10) Giaùo vieân Hoïc sinh - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: So sánh hai phân - Laéng nghe soá coù cuøng maãu soá So sánh hai phân số có cùng mẫu số: Giới thieäu hình veõ leân baûng - Quan saùt 3 5 | A | | C | D | | B - Đoạn thẳng AB có phần - Đoạn thẳng AB có phần nhau? - Đoạn thẳng AC phần đoạn thẳng AB? -Đoạn thẳng AC đoạn thẳng AB? - Đoạn thẳng AD phần đoạn thẳng AB? đoạn -Đoạn thẳng AD - Em hãy so sánh độ dài đoạn thẳng AC và thaúng AB? đoạn thẳng AD - Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng - Từ kết so sánh hai đoạn thẳng trên em AC hay Đoạn thẳng AC ngắn hãy so sánh hai phân số tương ứng với hai đoạn thẳng AD - Từ kết so sánh trên ta có đoạn thẳng trên - Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân hay soá naøy? - Qua ví duï treân em naøo cho bieát caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá? - Goïi HS nhaéc laïi Luyeän taäp Baøi 1/120 HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học để so saùnh * HS ruùt keát luaän SGK trang 119 - HS noái tieáp nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá * HÑ caù nhaân, laøm baûng - So saùnh hai phaân soá - em lên bảng làm bài, lớp làm vaøo baûng a - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Bài Làm vào a Nhaän xeùt: + So saùnh hai phaân soá: - 5 vaø < 7 > b > 11 < c 5 baèng maáy? Vaäy haõy so saùnh > - Hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá 11 với * Làm vào d (11) Giaùo vieân - Khi naøo phaân soá beù hôn 1? + So saùnh hai phaân soá: - 5 vaø Hoïc sinh - HS so saùnh 5 < 5 5 baèng maáy? Vaäy haõy so saùnh - Khi nào phân số lớn 1? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - mµ = 1; nªn < * Phân số bé tử số bé với mẫu số - HS so saùnh: > 5 - mµ = 1; nªn > * Phân số lớn tử số lớn maãu soá Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Khi nào thì phân số lớn 1? Khi nào thì phân số bé - Veà nhaø laøm baøi taäp b, 3/ 119 Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Thø t, ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2010 Buæi s¸ng Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - So sánh hai phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Baøi ,Baøi ( yù cuoái ),Baøi (a,c ) II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng - Noái tieáp phaùt bieåu maãu soá - Nêu cách so sánh phân số với (12) Giaùo vieân - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/119 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Luyeän taäp Baøi 1:HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Yêu cầu HS tự làm bài Hoïc sinh - em leân baûng laøm baøi * HÑ caù nhaân, laøm baûng - So saùnh hai phaân soá - Trong hai phaân soá coù cuøng maãu soá: + Phân số nào có tử số bé thì bé + Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn + Nếu tử số thì hai phân số đó baèng - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo baûng > > a - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 2: HĐ cá nhân làm vào - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS c 11 b 10 d 11 20 < 10 < 10 * HĐ cá nhân làm vào - So sánh các phân số sau với - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào >1 14 15 < ; ; >1 16 16 = ; 14 11 > + Sau đó HS trao đổi kiểm tra Bài 3: Làm vào * Làm vào GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Để viết các phân số theo thứ tự từ - Để viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn trước hết em phải làm gì? bé đến lớn trước hết em so sánh các phân soá - Yeâu caàu HS laøm baøi - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào 1 a ; ; a Vì < vaø < neân ta coù < < c ; ; 9 c.Vì < vaø < neân ta coù - Chữa bài nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Khi nào thì phân số lớn - Khi naøo thì phaân soá beù hôn - Veà nhaø lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Chuaån bò baøi: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Nhaän xeùt tieát hoïc ; ; 9 (13) Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ I MUÏC TIEÂU : Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ B®D III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh 1/Baøi cuõ: học sinh lên kể câu chuyện người có khả có sức khoeû GV nhaän xeùt cho ñieåm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Thiên nga là loài chim đẹp giới các loài chim Nhưng không phải nở thiên nga đã có vẻ đẹp đó Tiết kể chuyện hôm giúp các em hiểu vể loài chim này qua câu chuyện: Con vịt xấu xí GV keå chuyeän laàn 1: - GV keå laàn khoâng coù tranh (aûnh) minh hoạ - Chú ý: Kể với giọng thong thả, chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ: xấu xí, nhỏ nhíu, quá nhỏ, yếu ớt, buồn lắm, chành choeï, baét naït, haét huûi, daøi ngoaüng, gaày guoäc, vụng về, vô cùng sung sướng, cứng cáp, lớn khôn, mừng rỡ, bịn rịn GV kể lần không sử dụng tranh minh hoạ (kể chậm, to, rõ, kết hợp với động tác) * Phần đầu câu chuyện: (đoạn 1) - GV kể đoạn * Phaàn noäi dung chính cuûa caâu chuyeän: (đoạn 2) - GV kể đoạn * Phần kết câu chuyện: (đoạn 3) - GV kể đoạn Laøm caâu 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu câu - GV giao việc: tranh SGK xếp lộn xộn không đúng với diễn biến caâu chuyeän Nhieäm vuï cuûa caùc em laø phaûi xếp lại tranh đó theo đúng diễn biến câu chuyện các em đã nghe cô kể - Cho học sinh làm việc GV treo tranh theo đúng thứ tự SGK lên bảng Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe (14) - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Tranh phaûi xeáp đúng thứ tự theo diễn biến câu chuyện laø: 2, 1, 3, Laøm caâu 2, 3, - Cho học sinh đọc yêu cầu câu 2, 3, - GV giao việc: Các em phải dựa vào tranh đã xếp lại, kể đoạn câu chuyện Sau đó số em kể lại toàn câu chuyện và lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cho hoïc sinh laøm vieäc - học sinh dựa vào diễn biến câu chuyện đã nghe kể xếp lại các tranh cho đúng - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt + choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän: Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi biết nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác - HS keå theo nhoùm (moãi em keå moät tranh) + trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Đại diện các nhóm lên thi + trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Lớp nhận xét - học sinh đọc to, lớp lắng nghe 3/ Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dăïn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi tuaàn 23 ThÓ dôc OÂN TAÄP NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I Muïc tieâu -Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chậm hai chân Yêu cầu thực tương đối chính xác -Trò chơi: “Đi qua cầu” Yêu cầu nắm cách chơivà tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị bàn ghế, hai em dây nhảy và sân kẻ sẵn khu vực kiểm tra III Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu kiểm tra -HS taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân tập -Troø chôi: “Keát baïn” Phaàn cô baûn a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn * OÂn taäp nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân -GV cho HS khởi động lại các khớp, ôn cách so dây, chao dây, quay dây và chụm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng dùng lời và (15) tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập và đếm số lần, GV phát và sửa chữa động tác sai cho HS Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy nhieàu laàn nhaát -Cả lớp nhảy dây theo nhịp hô Em nào có số lần nhảy nhiều biểu dương b) Troø chôi : “Ñi qua caàu” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững cách chơi Caùch chôi : Các em bước lên đầu cầu ghế băng, sang phía bên kia, tương tự qua cầu Trong quá trình chơi quy định cho các em đợt như: đồng thời hai tay chống hông, dang ngang, giơ lên cao kiểng gót, có mang trọng vật … Đi đến đầu cầu bên thì nhảy xuống vòng tập hợp cuối hàng (có thể sang đầu cầu quay trở lại) Lần lượt hết em đến em -GV tổ chức cho HS chơi chính thức, đội nào thực nhanh nhất, ít lần phạm quy, đội đó thắng Lưu ý : GV nhắc nhở các nhóm giúp đỡ luyện tập, tránh để xảy chấn thöông Phaàn keát thuùc -HS chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu -GV nhận xét phần kiểm tra và biểu dương em đạt thành tích tốt, nhắc nhở em caàn phaûi tieáp tuïc taäp luyeän theâm -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà -GV hoâ giaûi taùn Buæi chiÒu Môn: Tập đọc CHỢ TẾT I MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời các câu hỏi, thuộc vài câu thơ yêu thích) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh chợ tết Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi: - HS lên bảng thực theo yêu cầu + Em hãy miêu tả nét đặc sắc của GV hoa saàu rieâng? + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng - GV Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong các - Theo dõi, mở SGK (16) Giaùo vieân Hoïc sinh phiên chợ , đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du - Cho HS quan sát tranh chợ Tết - Quan sát theo hướng dẫn GV a.Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp đọc đoạn thơ - Gọi HS giỏi đọc toàn bài (4 dòng là đoạn) - Đọc đoạn - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát dẫn GV - Thực theo yêu cầu GV aâm neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - HS luyệïn đọc theo cặp các từ cuối bài - Một, hai HS đọc bài - Đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc bài - Gọi HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gơi cảm b.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV tổ chức cho HS tìm hiểu bài theo nhoùm + Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? +Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng sao? + Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có điểm gì chung? + Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc + Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? - HS đọc thầm đoạn gắn với câu hỏi và trả lời Đại diện nhóm lên trả lời trước lớp + Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm … Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruoäng luùa + Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon, … , hai người gánh lợn, bò vàng ngoä nghónh ñuoåi theo hoï + Điểm chung họ: ai vui vẻ: tưng bừng chợ Tết, vui vẻ kéo hàng trên coû bieác +Trắng, đỏ Hồng lam, xanh, biếc thắm, vàng, tía, son Ngay màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thắm, son + Bài thơ là tranh chợ Tết miền trung du giaøu maøu saéc vaø voâ cuøng sinh động Qua tranh phiên chợ Tết, ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp người daân queâ vaøo dòp Teát - HS nối tiếp đọc Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài thơ, GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với nội dung bài - Cả lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm từ câu đến câu 12 - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn 1, GV - HS luyện đọc diễn cảm từ câu đến câu 12 theo doõi, uoán naén (17) Giaùo vieân - Thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS học thuộc lòng Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung baøi naøy noùi veà ñieàu gì? - Về nhà tiếp tục luyện đọc thuộc lòng - Chuaån bò baøi : Hoa hoïc troø - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp - HS đọc thuộc lòng c©u th¬ mµ m×nh thÝch Môn: Đạo Đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) MUÏC ÑÍCH: - Hiểu ý nghĩa việc lịch với người: Làm cho các tiếp xúc, các mối quan hệ trở nên gần gũi , tốt và người lịch người yêu quý, kính trọng - Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh - Đồng tình, khen ngợi bạn có thái độ đúng đắn, lịch với người, không đồng tình với bạn còn chưa có thái độ lịch - Nêu đợc ví dụ c xử lũch sửù vụựi baùn beứ, thaày coõ ụỷ trửụứng, ụỷ nhaứ vaứ moùi ngửụứi xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số câu ca dao, tục ngữ phép lịch - Noäi dung caù tình huoáng, troø chôi III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng trả lời, lớp theo + Lịch với người em gì? doõi, nhaän xeùt + Như nào là lịch với người? + Gọi HS đọc nội dung bài học - Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, - HS theo dõi chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài Lịch với người HÑ 1: Baøy toû yù kieán: - Thực theop yêu cầu GV - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi, ñöa yù kieán nhận xét cho trường hợp sau và giải thích lí Trung làm là đúng Vì chị Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho phụ nữ cần chỗ ngồi trên ô phụ nữ mang bầu toâ buyùt, vì ñang mang baàu khoâng theå đứng lâu Nhaøn laøm nhö theá laø sai Duø laø oâng Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho lão ăn xin ông là người oâng ít gaïo roài quaùt “Thoâi ñi ñi” lớn tuổi, cần tôn trọng lễ pheùp Lâm hay kéo tóc các bạn nữ lớp Laâm laøm nhö theá laø sai Vieäc laøm (18) Giaùo vieân Trong raïp chieáu boùng, maáy anh nieân vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Trong ăn cơm, Vân vừa ăn vừa cười đùa, nói chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ Khi toán tiền quầy sách, Ngọc nhường cho em bé lên toán trước - Nhận xét câu trả lời HS - Hãy nêu biểu phép lịch sự? * Keát luaän: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi chuùng ta cuõng cần phải giữ phép lịch HÑ 2: Tìm hieåu yù nghóa moät soá caâu ca dao, tuïc ngữ Hoïc sinh lâm thể không tôn trọng các bạn nữ, làm các bạn nữ khó chịu, bực mình Các anh niên đó làm laø sai, laø khoâng toân troïng vaø aûnh hưởng đến người xem phim khác xung quanh Vân làm là chưa đúng Trong ăn cơm nên cười nói nhỏ nhẹ để tránh làm ray thức ăn người khác Việc làm Ngọc là đúng Với em nhoû tuoåi hôn mình, mình neân nhường nhịn + Lễ phép chào hỏi người lớn tuổi Nhường nhịn em bé Không cười đùa quaù to aên côm - HS noái tieáp nhaéc laïi - Em hieåu noäi dung, yù nghóa caùc caâu ca dao, tuïc ngữ sau đây nào? - HS nối tiếp trả lời Lời nói chẳng tiền mua Câu tục ngữ có ý nói: cần lựa lời Lựa lời mà nói cho vừa lòng nói giao tiếp để làm cho giao tiếp thoải mái, dễ chịu Học ăn, học nói, học gói, học mở Câu tục ngữ có ý nói: nói là ñieàu raát quan troïng, vì vaäy cuõng caàn phaûi hoïc nhö : Hoïc aên, hoïc noùi, hoïc Lời chào cao mâm cỗ gói, học mở Câu tục ngữ có ý nói: lời chào có tác dụng ảnh hưởng lớn đến người khác, lời chào nhiều - Nhận xét câu trả lời HS - Tuyên dương em có câu trả lời xuất còn có giá trị mâm cỗ đầy saéc - HS lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Về nhà thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình công cộng - GV nhaän xeùt tieát hoïc (19) Th n¨m, ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2010 Môn: Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Baøi 1,Baøi a II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Rút gọn phân số so sánh các cặp - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo nhaùp phaân soá sau: vaø ; vaø 10 ; 18 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá: vaø - Laéng nghe - Đọc phân số - GV neâu ví duï: “So saùnh hai phaân soá 3 - Hai phaân soá naøy coù maãu soá khaùc vaø ” - HS lên bảng thực hiện, lớp thực - Em coù nhaän xeùt gì veà phaân soá naøy? hieän vaøo nhaùp vaø qui đồng - Vậy để so sánh hai phân số này thaønh: trước hết ta phải qui đồng mẫu số 2× 3 ×3 - Yeâu caàu HS so saùnh hai phaân soá naøy = = ; = 3×4 12 4 ×3 = 9 12 vµ 12 12 - GV keát luaän: 12 < 12 - Vì < neân 12 < 12 - Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá khaùc (20) Giaùo vieân maãu soá em laøm nhö theá naøo? Hoïc sinh - Theo doõi - Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá, ta có thể qui đồng mẫu số hai phân số đó, so sánh các tử số hai phân số - HS noái tieáp nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Goïi HS nhaéc laïi Luyeän taäp Baøi 1:HÑ caù nhaân, laøm baûng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS vận dụng qui tắc vừa học * HĐ cá nhân, làm bảng để so sánh - So saùnh hai phaân soá - em lên bảng làm bài, lớp làm vào a • Qui đồng mẫu số hai phân số vaø baûng 4 5 3 ×5 = 4 ×5 = 4×4 16 = ×4 20 15 16 • Vì 20 < 20 neân 15 20 ; 5×8 40 = × = 48 ; = 7×6 42 8× = 48 40 42 • Vì 48 < 48 neân < < = b • QÑMS hai phaân soá vaø c • QÑMS hai phaân soá vaø 10 2×10 = 5 × 10 = 3×5 15 10 ×5 = 50 15 20 • Vì 50 < 50 neân 20 50 ; 10 = 10 < - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: HÑ caù nhaân, laøm baûng - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài a 10 vaø - Chữa bài nhận xét và cho điểm HS * HÑ caù nhaân, laøm baûng - Ruùt goïn roài so saùnh hai phaân soá - em lên bảng làm bài, lớp làm vào baûng 6 :2 a, Ruùt goïn 10 = 10 :2 = Vì 10 < neân Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh phaân soá - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tù chän Toán luyÖn tËp vÒ ph©n sè I Mục tiêu - HS TB, yếu luyện làm các bài tập phân số - HS khá giỏi luyện bài tập có tính chất nâng cao II Các hoạt động D-H < (21) Bài dành cho HS TB, yếu * Bài 1: Rút gọn các phân số: 48 42 ; ; ; ; 24 96 98 - HS:Làm bàivào vở, sau đó em chữa bài bảng lớp - T: Nhận xét và chốt kết đúng * Bài 2: Qui đồng mẫu số các phân số sau: a) và ; b) và ; c) và ; d) và - HS: Trao đổi và làm bài theo nhóm vào vở, sau đó đại diện cặp lên chữa bài Bài dành cho HS khá giỏi * Bài 1: Rút gọn qui đồng mẫu số các phân số sau: Rút gọn qui đồng mẫu số các phân số sau: 15 27 57 35 ; a) 15 và 30 b) 24 và c) và 84 81 76 - HS: Tự làm bài vào vở, T tổ chức chữa bài và chốt kết đúng 27 57 35 = ; = ; = 81 76 84 12 QĐMS phân số: ; ; 12 Lấy 12 làm MSC ta có: * Bài 2: Hãy viết và thành hai phân số có MSC là và 14 VD: Câu c) - HS: 1em phân tích đề bài - HS: Tự làm bài vào vở, em chữa bài bảng lớp, lớp cùng T nhận xét và chốt kết đúng Taäp laøm vaên: LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát ; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây (BT1) -Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung các bài tập 1a,b - Bảng viết sẵn lời giải BT 1d,e, tranh ảnh số loài cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Bài cũ: HS đọc lại dàn ý tả cây ăn Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài “Luyện tập quan sát caây coái” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc- Cả lớp theo dõi Baøi taäp 1: SGK - HS đọc nội dung BT1 - HS nhóm đọc thầm, trao - HS laøm baøi theo nhoùm nhoû đổi, viết vắn tắt các câu trả lời; - HS trình baøy trả lời miệng - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng (22) - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc - HS laøm baøi - HS đọc - HS trình baøy - GV nhaän xeùt-cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát - HS dựa vào gì quan sát, ghi laïi keát quaû quan saùt treân giaáy - HS trình baøy keát quaû quan saùt - Cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quan sát Tù chän Tiếng Việt LUYỆN tËp vÒ tõ lo¹i I Mục đích yêu cầu - Tiếp tục luyện tập cách xác định các từ loại - Xác định các thành phần câu - HS khá giỏi luyện cảm thụ văn học II Các hoạt động D-H Bài dành cho HS lớp * Bài 1: Xác định các từ loại có đoạn văn sau: Sầu riêng là loại trái quí Miền Nam Hương vị nó đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí Còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi - HS: Làm bài vào vở, em chữa bài bảng lớp, lớp cùng T nhận xét và chốt lời giải đúng * VD: Danh từ: sầu riêng trái, Miền Nam, hương vị, đặc biệt,mùi thơm, không khí, hàng chục, mét, hương, cánh mũi * Bài 2: Tìm chủ ngữ, vị ngữ các câu kể Ai nào các câu sau: Thân sầu riêng khẳng khiu, cao vút Lá nhỏ xanh vàng khép lại Vậy mà trái chín, hương toả ngào ngạt, vị đến đam mê - HS: Trao đổi nhóm đôi và làm bài vào - T: Chấm bài số em và chữa bài kết hợp nhắc lại kiến thức câu kể Ai nào? Bài dành cho HS khá giỏi Trong bài thơ Tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên đã nhọn chông lạ thường Lưng trần phơi nắng phơi sương Có manh áo cọc tre nhường cho Măng non là búp măng non Đã mang dáng thẳng thân tròn tre Qua hình ảnh cây tre, tác giả muốn ngợi ca đức tính tốt đẹp nào người Việt Nam? - HS: Tự làm bài, số em nêu ý kiến, T nhận xét ý kiến HS, chốt lại ý Củng cố dặn dò (23) - T: Nhận xét học, nhắc HS xem kĩ các bài tập đã luỵên a&b Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2010 Môn: Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Bieát so saùnh hai phaân soá - Baøi (a,b ),Baøi (a,b ),Baøi II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu - HS nối tiếp trả lời - em lên bảng làm bài, lớp làm bài soá vaøo nhaùp - So saùnh caùc phaân soá sau: vaø 20 ; vaø 21 ; 24 vaø 15 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: HÑ caù nhaân, laøm baûng - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm baøi * HÑ caù nhaân, laøm baûng - So saùnh hai phaân soá - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vaøo baûng a < b 15 25 < * Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc maãu số, ta có thể qui đồng mẫu số hai phân số - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS đó, so sánh các tử số hai phân số - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, hai phaân soá khaùc * Trong hai phaân soá coù cuøng maãu soá: maãu soá + Phân số nào có tử số bé thì bé + Phân số nào có tử số lớn thì lớn hôn + Nếu tử số thì hai phân số đó baèng * Làm bài vào - So saùnh hai phaân soá baèng hai caùch khaùc (24) Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp vào + Caùch 2: Bài 2: Làm bài vào - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài • ta coù: ; + Caùch 1: • Qui đồng mẫu số hai phân số 7 > (vì tử số lớn mẫu số) < hay > (vì tử số bé vaø maãu soá) 7 • Từ > và > ta có : 8× 64 7×7 = = ; = = 7×8 56 8× 49 * HĐ lớp, làm bảng 56 64 49 • > (vì 64 > 49) , vaäy > + Theo doõi 56 56 7 8 > - Tương tự HS làm các câu b - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 3: HĐ lớp, làm bảng - GV hướng dẫn HS so sánh Ta coù : ×5 ×5 28 Vì 35 vaø 4 ×7 28 = ×7 = 35 vaø 20 = 35 20 4 > 35 neân > 7 - Trong hai phân số (khác 0) có tử số nhau, phaân soá naøo coù maãu soá beù hôn thì = - Em coù nhaän xeùt gì so saùnh hai phaân soá treân? phân số đó lớn - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Thực theo yêu cầu GV - Yeâu caàu HS laøm tieáp caâu b 9 > 11 14 (vì maãu soá 11 < 14) 8 > 11 (vì maãu soá < 11) - GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - Nhận xét chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số So sánh phân số khác mẫu số - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh phaân soá - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Luyện từ và câu (25) MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I MUÏC TIEÂU: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặc câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập để HS làm - Giaáy khoå to vaø buùt daï III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng - HS đọc đoạn văn kể loại trái cây - Thực theo yêu cầu GV coù duøng caâu keå Ai theá naøo? - Nhận xét phần bài làm bạn đúng/sai - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết - Theo dõi luyện từ và câu hôm nay, các em mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Cái đẹp * Cả lớp chia thành nhóm Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài 1: Hoạt động nhóm - Các nhóm nhận giấy và bút trao đổi - Gọi HS đọc yêu cầu bàn bạc để tìm các từ ngữ theo yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - HS trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa nhoùm baøi taäp mình a Từ ngữ thể vẻ đẹp bên ngoài người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, rực rỡ, lộng lẫy, thướt tha, yeåu ñieäu, … - Nhận xét tuyên dương các nhóm hoạt động sôi nổi, tìm nhiều từ đúng Bài 2: Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm b Từ ngữ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người: thuỳ mị, dịu dàng, đôn hậu, lịch sự, thẳng thắn, tế nhò, … * Chia lớp đội thi đua tìm từ ngữ: - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Các nhóm nhận giấy và bút trao đổi bàn bạc để tìm từ theo đúng yêu cầu baøi taäp a Các từ dùng để thể vẻ đẹp thieân nhieân, caûnh vaät vaø ngöôi: xinh xắn, xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha, … - HS noái tieáp trình baøy baøi laøm cuûa mình a Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, hoành traùng, … - HS trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa nhoùm mình - Nhận xét tuyên dương các nhóm hoạt * Hoạt động cá nhân, làm động sôi nổi, tìm nhiều từ và đúng - HS đọc to, lớp đọc thầm Bài 3:Hoạt động cá nhân, làm - Theo doõi - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giao việc: Các em chọn từ đã tìm bài tập bài tập và (26) Giaùo vieân đặt câu với từ đó - Tổ chức cho HS làm bài Hoïc sinh - HS làm bài cá nhân, HS viết vào từ đến câu Ví dụ: + Chò gaùi em raát dòu daøng + Quang caûnh hoâm leã 2/9 cuûa huyeän nhaø thật là hoành tráng + Cảnh đẹp đêm khai mạc SEA Games 22 thaät laø kì vó, traùng leä + Mùa xuân tươi đẹp đã - HS noái tieáp trình baøy baøi laøm cuûa - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm cuûa mình mình - GV nhận xét, chốt lời giải đúng * Cả lớp chia thành đội, chọn đội em tham gia troø chôi Baøi 4: Chôi troø chôi - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Theo doõi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Treo bảng phụ đã viết sẵn vế B bài, - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi cổ đính bên cạnh thẻ ghi sẵn các vũ cho các bạn thành ngữ vế A - Yeâu caàu HS leân baûng laøm Mặt tươi hoa em mỉm cười chào người Ai cuõng khen chò Ba Ai vieát caåu thaû thì chaéc chaén đẹp người đẹp nết chữ gà bới - HS nhận xét bài làm bạn đúng / sai - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Theo doõi treân baûng - HS nối tiếp đọc lại kết trên - GV nhận xét, chốt lời giải đúng baûng - Gọi HS đọc lại bảng kết Cuûng coá, daën doø: - Nêu số từ ngữ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2, vào - Chuaån bò baøi : Daáu gaïch ngang - Nhaän xeùt tieát hoïc : 44 Moân : Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY CO I MUÏC TIEÂU : Thấy đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (lá, thân, gốc, cây) số đoạn văn mẫu Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh số loài cây Bảng phụ ghi lời giải BT1 I HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: (27) - học sinh đọc kết quan sát cái cây em thích đã làm tiết tập làm văn trước - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Để giúp các em viết bài văn tả cái cây nào đo ùcho hay, tiết học hôm nay, cô hướng dẫn các em luyện tập miêu tả các phận cây, luyện viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc thân, gốc) cây Baøi taäp 1: Thaûo luaän theo caëp - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung bài taäp - GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc các đoạn văn đã cho và cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - Cho hoïc sinh laøm baøi theo caëp * Thaûo luaän theo caëp - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû - GV nhận xét - GV treo lên tờ giấy khổ lớn bảng phụ đã viết sẵn tóm tắt điểm đáng chú ý cách miêu tả - HS đọc đọc thầm hai đoạn văn a, b trao đổi cùng bạn cặp - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán, - Lớp nhận xét - học sinh nhìn lên bảng đọc - học sinh đọc to, lớp theo dõi SGK - Theo doõi Đoạn văn a Đoạn tả lá bàng (Đoàn Gioûi) b Đoạn tả caây soài (leùp – Toân _ xtoâi) Những điểm đáng chú ý Tả sinh động thay đổi màu sắccủa lá bàng theo thời gian mùa: xuaân, haï, thu, ñoâng Đoạn văn b Đoạn tả caây soài (leùp – Toân _ xtoâi) Những điểm đáng chú ý - Hình aûnh so saùnh: noù nhö moät quaùi vaät giaø nua, cau coù vaø khinh khænh đứng đám bạch dương tươi cười - Hình ảnh nhân hoá làm cho cây sồi già có tâm hồn người: mùa đông, cây sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngở vực, buồn rầu Xuân đền nó say söa, ngaây ngaát, kheõ ñung ñöa naéng chieàu - Tả thay đổi cây sồi già tử mùa đông sang màu xuân (mùa đông, cây sồi nứt nẻ, đầy sẹo Sang mùa xuân, cây sồi toả rộng thành vòm lá xum xuê, bừng dậy sức sống bất ngờ) Bài tập 2: HĐ cá nhân, làm - Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung bài taäp - GV giao vieäc - Cho hoïc sinh laøm baøi - Cho hoïc sinh trình baøy - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm moät soá baøi taû hay * HĐ cá nhân, làm - học sinh đọc to, lớp theo dõi SGK - Theo doõi - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân – choïn taû thaân laù, thaân hay goác moät caùi caây cuï theå - Một số học sinh đọc (28) - Lớp nhận xét Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn, viết lại vào - Đọc đoạn văn đọc thêm - Đọc trước nội dung tiết tập làm văn tới, quan sát loài hoa thứ mà em thích Sinh ho¹t líp I- Yêu cầu cần đạt: Gióp hs : -Thực nhận xét, đánh giá kết công việc tuần qua để thấy đợc mặt tiến bộ, cha tiÕn bé cña c¸ nh©n, tæ, líp - Biết đợc công việc tuần tới để xếp, chuẩn bị - Giáo dục và rèn luyện cho hs tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động cña tæ, líp, trêng II.ChuÈn bÞ : -Bảng ghi sẵn tên các hoạt động,công việc hs tuần -Sổ theo dõi các hoạt động, công việc hs III.Hoạt động dạy-học : Hoạt động 1: Khởi động - HS h¸t tËp thÓ bµi Hoạt động 2: Sinh ho¹t líp GV híng dÉn häc sinh thùc hiÖn tiÕt sinh ho¹t cuèi tuÇn vµ nªu mét sè lu ý sinh ho¹t líp cuèi tuÇn * Líp trëng ®iÒu hµnh cho c¸c tæ trëng nhËn xÐt vÒ u nhîc ®iÓm tuÇn qua cña tæ m×nh * Líp trëng nhËn xÐt chung c¶ líp vÒ c¸c mÆt sau: ¦u ®iÓm: - HS học đầy đủ đúng giờ, trang phục sẽ, gọn gàng - Vệ sinh và ngoài lớp sẽ, vệ sinh chuyên đợc hoàn thành nh nào? - Sinh hoạt 15’ đầu đặn , có chất lợng sao? - Làm bài và học bài trớc đến lớp? - Chuẩn bị đồ dùng học tâp Nhîc ®iÓm: Tuy cã nhiÒu u ®iÓm nhng vÉn cßn tån t¹i nh sau: - HS cßn nãi chuyÖn riªng giê häc - Mét sè b¹n cha ch¨m häc nªn kÕt qu¶ häc tËp cha cao * GV nhËn chung, chó ý nh¾c nhë vÒ nÒn nÕp häc tËp GV nªu nhiÖm vô häc tËp cña tuÇn 23: - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nhîc ®iÓm - Tham gia tÝch cùc c¸c phong trµo nhµ trêng, §éi tæ chøc -Thực tốt luật an toàn giao thông và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh (29)