Ví dụ: Tùy theo câu trả lời của học sinh Câu 2: - Quãng đường đi được trong 1 đơn vị thời gian gọi là vận tốc.. Câu 3: Dùng con lăn bằng gỗ hay các đoạn ống thép kê dưới những cỗ máy nặn[r]
(1)TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2012-2013 Họ và tên: Lớp: Môn: VẬT LÝ 8; Thời gian: 45 phút A - THIẾT LẬP MA TRẬN Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến thứ 16 theo PPCT (sau học xong bài “Sự nổi”) Trọng số bài kiểm tra: Chủ đề 40% (do đã KT); Chủ đề 60% Phân bố cấp độ theo tỉ lệ qui định công văn 1… /SGD-KT: 50% NB , 50% (TH và VD) 1/ Bảng trọng số nội dung kiểm tra: Tổng Lí số tiết thuyết Nội dung Chuyển động học và lực (40%) Áp suất và (60%) Tổng Tỉ lệ thực dạy LT VD LT LT Trọng số Trọng số bài kiểm tra LT VD 7 4.9 2.1 70.0 30.0 28.0 12.0 4.9 3.1 61.2 38.8 36.7 23.3 16 13 9,1 6,9 131.2 68.8 64.7 35.3 2/ Tính số câu hỏi theo chủ đề: Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lí thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Nội dung (chủ đề) Chuyển động học và lực (40%) Áp suất và (60%) Chuyển động học và lực (40%) Áp suất và (60%) Tổng Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số T.số TN TL 28 1.68≈2 3 36.7 2.20≈2 3.5 12 0.72≈1 1.5 22.3 100 1.3≈1 0 10 10 3/ Ma trận: Tên chủ đề Chuyển động học và lực (7 tiết) Nhận biết Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển động Nêu ý nghĩa tốc độ là đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động Nêu đơn vị đo tốc độ Nêu tốc độ trung Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Đề cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật Cộng (2) Số câu hỏi Số điểm Áp suất Lực đẩy Acsimet Sự Công học (8 tiết) Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình C1.1; C2.2 3.0 C4.3 1.5 Nêu áp lực, áp Nêu suất và đơn vị đo áp suất điều kiện là gì vật C5.4 2.0 5.0 (50%) C6.5 1.5 1.5 (15%) 4.5 Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng 1.5 (15%) C7.6 2.0 2.0 (20%) 5.5 10 (100%) B - THIẾT LẬP CÂU HỎI NỘI DUNG ĐỀ (Thời gian làm bài: 45 phút) Câu 1: (1,5 điểm) Chuyển động học là gì? Nêu ví dụ chuyển động học? Câu 2: (1,5 điểm) Vận tốc là gì? Viết công thức và đơn vị vận tốc? Nêu rõ đại lượng công thức? Câu 3: (1,5 điểm) Tại phải dùng lăn gỗ hay các đoạn ống thép kê cỗ máy nặng để di chuyển dễ dàng? Câu 4: (2.0 điểm) - Áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất, các đại lượng có công thức và đơn vị đo chúng Câu 5: (1,5 điểm) Với điều kiện nào thì vật nhúng chất lỏng lên, chìm xuống lơ lửng? Câu 6: (2,0 điểm) Đổ lượng nước vào bình cho độ cao nước bình là 1,3m Tính áp suất nước tác dụng lên đáy bình và áp suất nước tác dụng lên điểm A cách đáy bình 0,5m (Trọng lượng riêng nước là 10 000 N/m3) Hết DUYỆT TỔ BỘ MÔN GV RA ĐỀ Bùi Ngọc Hiếu (3) C HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Nội dung Câu 1: Sự thay đổi vị trí vật này so với vật khác theo thời gian gọi là chuyển động học Ví dụ: (Tùy theo câu trả lời học sinh) Câu 2: - Quãng đường đơn vị thời gian gọi là vận tốc s Công thức v = t Trong đó: + v là vận tốc + s là quãng đường (m) + t là thời gian để hết quãng đường (s) - Đơn vị vận tốc là m/s và km/h Câu 3: Dùng lăn gỗ hay các đoạn ống thép kê cỗ máy nặng đó ma sát lăn có độ lớn nhỏ nên ta dễ dàng di chuyển cỗ máy Câu 4: - Áp suất là độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị ép F - Biểu thức tính áp suất: p = S Trong đó : p là áp suất F là áp lực (N) S là diện tích bị ép (m2) - Đơn vị : N/m2 còn gọi là Paxcan (Pa) 1Pa = N/m2 Câu 5: Có thể chấm kết học sinh dựa vào cách so sánh Thiếu điều kiện trừ 0.5đ * Dựa vào độ lớn P và FA - Vật chìm xuống khi: P > FA - Vật lên khi: P < FA - Vật lơ lửng khi: P =FA ; * Dựa vào lượng riêng vật và trọng lượng riêng chất lỏng - dvật > dchất lỏng thì vật chìm - dvật < dchất lỏng thì vật - dvật = dchất lỏng thì vật lơ lửng Câu 6: Tóm tắt h = 1,3m hA = 0,7m d = 10 000 N/m3 p = ? (Pa) ; pA = ? (Pa) Giải Áp suất nước tác dụng lên đáy cốc: Điểm 1.0 0.5 0.75 0.25 0.25 0.25 1.5 1.0 0.5 0.25 0.25 1.5 0.5 0.75 (4) p = d.h = 1,3 x 10 000 = 13 000 (Pa) Áp suất nước tác dụng lên điểm A: pA = d.hA = 0,7 x 10 000 = 000 (Pa) Đáp số: p = 13 000 (Pa); pA = 000 (Pa) DUYỆT CỦA TỔ BM GV RA ĐỀ _ Bùi Ngọc Hiếu 0.75 (5)