-Yeâu caàu HS theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29 - Yêu cầu hS thực hiện cá nhân bài tập 1 Yêu cầu từng HS nêu được trong những người được nêu thì ai là người lao động và giải thích[r]
(1)Trêng TH Nµ §on TiÕt : TiÕt : Gi¸o ¸n Líp TuÇn 19 GVCN : D¬ng La VÖ Thø hai, ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 Chµo cê Tập đọc TiÕt 37 : Bèn anh tµi I.Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tài năng, sức khỏe bốn cậu bé -.Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời các CH SGK) KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trcách nhiệm II.Chuẩn bị: - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập HS Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Gv giới thiệu bài, ghi bảng - Theo doõi, laéng nghe 1: Luyện đọc - HS đọc, lớp lắng nghe, đọc thầm - Gọi HS khá đọc bài trước lớp theo SGK - HS đọc thầm và thực chia đoạn - Thực chia đoạn bài văn - GV chốt và chia đoạn bài văn( đoạn) + Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ +Đ2: Hồi ấy……trừ yêu tinh + Đ3 : Đến cánh đồng…….trừ yêu tinh +Đ4 : Đến vùng……bạn lên đường Ñ5 : Phaàn coøn laïi - 5HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo baøi - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu - Theo dõi cách nghỉ câu ý các từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, văn dài - HS phát âm sai - đọc lại vạm vỡ, chõ xôi -HD HS nghỉ câu văn dài : - HS đọc ngắt đúng giọng *Đến cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy cậu bé vạm vỡ dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng - Cả lớp đọc thầm phần chú giải -5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích SGK số từ ngữ có đoạn mình đọc theo gợi ý SGK (2) - GV kết hợp giải nghĩa thêm số từ thaáy HS luùng tuùng, chöa hieåu nghóa -GV tổ chức đọc nhóm đôi - vài nhóm thi đọc 1-2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài: nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù: 2: Tìm hieåu baøi 1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ và tài cuûa Caåu Khaây: - HS đọc nhóm đôi, - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã trai 18 + Tài năng:15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớnquyết trừ diệt cái ác :+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vaät khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi 2.Chuyeän xaûy voái queâ höông Caåu Khaây khoâng coøn soáng soùt +3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy 3.Cẩu khây đã diệt trừ yêu tinh cùng với Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng + Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay ai? Các người bạn Cẩu Khây có tài làm vồ đóng cọc +Lấy Tai Tát Nước: có thể dùng tai để tát nước naêng gì?: + Móng Tay Đục Máng :có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng * HS neâu noäi dung baøi hoïc * Qua bài này ca ngợi ai? - 5HS thực đọc theo đoạn, lớp 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm nhận xét và tìm giọng đọc hay giọng đọc phù hợp cho đoạn - GV chốt cách đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: - YC HS luyện đọc đoạn ;2 theo nhóm bàn - Lớp nhận xét - Gọi số nhóm thi đọc diễn cảm trước - Lắng nghe, ghi nhận lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Củng cố: Gọi HS đọc bài, nêu đại ý - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : TiÕt : ThÓ dôc (GV chuyªn) To¸n (3) TiÕt 91 : Ki – l« - mÐt vu«ng I Muïc tieâu: - Bieát ki-loâ-meùt vuoânglaø ñôn vò ño dieän tích - Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-métvuông -Bieát 1km2 = 000 000 m2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II.Đồ dùng dạy học: GV :Noäi dung caùc baøi taäp HS : Xem trước nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài- ghi đề - HS theo doõi, laéng nghe 1:Giới thiệu ki- lô-mét vuông - GV : để đo diện tích lớn diện tích thành phố, khu rừng, mặt hồ, vùng biển … người ta thường duøng ñôn vò ño dieän tích ki- loâ- meùt vuoâng -Yeâu caàu HS neâu ñònh nghóa veà ki- loâ- meùt vuoâng - Theo doõi vaø neâu ñònh nghóa veà kiloâ- meùt vuoâng - GV choát yù : Ki- loâ- meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø ki- loâ- meùt - GV giới thiệu cách đọc và cách viết tắt kilô- mét vuông.( km2) * 1km2 = 000 000 m2 và ngược lại - Yêu cầu HS đọc : 5km2, 13km2, , 457km2 Thực hành Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch - GV treo bảng phụ YC HS lên bảng thực - YC HS nhận xét và đọc lại kết đúng Chín traêm hai möôi moát ki- loâ- meùt vuoâng :921km2 Hai nghìn ki- loâ- meùt vuoâng: 000 km2 509km2 : naêm traêm linh chín ki- loâ- meùt vuoâng 320 000km2: Ba traêm hai möôi nghìn Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào - YC HS lên bảng sửa bài trên bảng phụ - Nhaéc yù chính theo baøn - Theo doõi vaø ruùt moái quan heä các đơn vị đo đã học - Đọc và cho ví dụ - HS nêu yêu cầu bài toán - Thực làm vào sách.Lần lượt HS lên bảng thực - HS NX và đọc lại kết đúng - 1HS đọc yêu cầu bài tập - HS thực hành cá nhân vào (4) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Yêu cầu HS trao đổi bài và thực sửa bài - GV nhận xét và chốt kết đúng Bài : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề.Suy nghĩ và chọn số đo thích hợp - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Yeâu caàu caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - Yêu cầu HS sửa bài sai - HS lên bảng thực 1km2= 1000 000 m2 1000 000m2 = 1k m2 1m2 = 100dm2 5km2 = 000 000 m2 32m2 49 dm2= 3249dm2 2000 000m2 = 2k m2 - Trình bày kết trước lớp - Nhận xét bài bạn và thực sửa bài - HS nêu yêu cầu đề b/ Diện tích nước Việt Nam: 330 991 km2 Cuûng coá :- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Xem laïi baøi,veà.nhaø laøm baøi 3; baøi a Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : LÞch sö TiÕt 19 : Níc ta cuèi thêi TrÇn I Muïc tieâu : - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần : + Vua quan ăn chơi sa đoạ; triều số quan lại bất bình ,Chu Văn An dâng sớ xin chém tên quan coi thường phép nước + Nông dân và nô tì nỗi dây đấu tranh - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngội vua Trần ,lập nên nhà Hồ :Trước suy yếu nhà Trần ,Hồ Quý Ly –một đại thần nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần ,lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu II Chuẩn bị : - GV : Tranh ảnh có liên quan đến bài; phiếu bài tập - HS : Xem trước bài sách III Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Kieåm tra H.Nêu kiện chứng tỏ tinh thần tâm kháng chiến chống quân Mông Nguyên quân dân nhà Trần ? H.Nêu ghi nhớ ? 3.Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động họccủa HS - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Giới thiệu bài - ghi đề HĐ1: Tìm hiểu biểu suy - HS đọc thầm nội dung sách giáo khoa trang (5) yếu nhà Trần từ kỉ VIX - Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung saùch giaùo khoa trang 42, vaän duïng voán hiểu biết mình, trả lời câu hỏi sau: H Tình hình nước ta cuối thời Trần theá naøo ? 42, vận dụng vốn hiểu biết mình , t rả lời caâu hoûi -Từ kỉ XVI tình hình nước ta ngày càng xấu Vua quan ăn chơi sa đoạ: Vua bắt dân đào hồ, chở nước mặn từ biển vào để nuôi hải sản Những kẻ có quyền ngang nhiên vơ vét để laøm giaøu Đê điều không quan tâm Lụt lội, mùa thường xuyên xảy H Cuộc sống nhân dân nào? -Cuộc sống ND ngày càng thêm cực Thái độ người dân triều đình Không chịu ách áp bức, bóc lột kẻ thống trị, nông dân, nô, tì dậy đấu sao? tranh.Trong trieàu soá quan laïi cuõng baát bình HÑ 2: Tìm hieåu veà vieäc nhaø Hoà thay theá nhaø Traàn - YC HS đọc thầm ND SGK trang 43 - HS thực theo nhóm em - Yêu cầu HS thực thảo luận theo - Theo doõi noäi dung saùch giaùo khoa, vaän nhoùm em caùc noäi dung sau: dunïg vốn hiểu biết mình , trả lời câu hỏi - Caùc nhoùm thaûo luaän thoáng nhaát noäi dung vaø trình bày trước * Hồ Quý Ly là vị quan đại thần có Hồ Quý Ly là người nào? taøi.Naêm 1400, Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Traàn và tự xưng là vua, lập nên nhà Hồ, dời thành Tây Đô, đổi tên nước là Đại Ngu * Hồ Quý Ly đã thực nhiều cải cách: Sau lên ngôi, Hồ Quý Ly đã thực Thay theá caùc quan cao caáp cuûa nhaø Traàn baèng cải cách gì? người thực tài giải, đặt lệ các quan Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các phải thường xuyên xuống thăm dân; quy định bạn và cử thư kí ghi kết lại đất đai cho quan lại, quy định số nô tì -Yêu cầu các nhóm HS trình bày nội phuïc vuï caùc gia ñình quyù toäc,… dung trước lớp.Các nhóm khác theo dõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh - GV NX và chốt các kiến thức trọng tâm cho HS: _ Đấy là việc làm hợp vơí lòng dân vì H Hành động truất quyền vua Hồ các vua cuối thời Trần lo ăn chơi sa đoạ, Quý Ly có hợp lòng dân không? làm tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến - Năm 1406, quâm Minh sang xâm lược H Do đâu nhà Hồ không chống quân nước ta, Hồ Quý Ly không đoàn kết toàn dân (6) Minh xâm lược? để tiến hành kháng chiến mà dựa vào quân đội nên đã thất bại=> nước ta bị nhà Minh ñoâ hoä 4.Củng cố: -Yêu cầu 2-3 học sinh đọc ghi nhớ SGK/44 Nhaän xeùt tieát hoïc Gv liên hệ giáo dục các em có thái độ trân trọng lịch sử nước nhà Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : ******************************************** Thø ba, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n TiÕt 92 : LuyÖn tËp I.Muïc tieâu : - Chuyên đổi cá số đo diện tích - Đọc các thông tin trên biểu đồ II.Chuaån bò : -GVvà Hs : Xem trước nội dung bài III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Đổi các số đo sau: 23000 000m2 = …….km2; 12dm2 35 cm2 = ………cm2 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 15 km2 = ……… m2 1427cm-2 = ….dm2…….cm2 3.Bài mới: Hoạt động dạy Gv -Giới thiệu bài : Củng cố kiến thức - Yêu cầu Hs ôn tập các kiến thức (theo nhóm đôi) - Yêu cầu thành viên nhóm trình bày lại các kiến thức mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học - Yêu cầu các nhóm thực hỏi- đáp trước lớp - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét và bổ sung, hoàn thiện kiến thức - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho caùc HS : Giao baøi taäp - YC HS theo doõi caùc baøi taäp 1,2,3,4 SGK/ 100-101 - Yêu cầu HS thực trao đổi với bạn cách thực hieän caùc baøi taäp treân - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác thực nhận xét cách làm các bài tập Hoạt động học Hs - Theo doõi, laéng nghe - HS ôn tập các kiến thức (theo nhóm đôi) Từng thành viên nhoùm trình baøy laïi caùc kieán thức -3-4 nhóm thực hỏi- đáp trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung, hoàn thiện kiến thức - Đọc yêu cầu các bài tập 1,2,3,4 ,5trang 100-101 - Trao đổi với bạn nhóm cách thực các bài tập trên - Thực nhận xét các thực hieän caùc baøi taäp (7) - GV nhận xét và chốt cách thực bài - Yêu cầu HS thực làm các bài tập vào 2: Sửa bài - Yêu cầu HS lên bảng thực - GV theo dõi và sửa các bài tập theo đáp án sau: Baøi 1: Baøi 3: (Laøm mieäng) B /Thành phố hồ Chí Mính có diện tích lớn ( 2095km2) vaø thuû doâ Haø Noäi coù nhaát ( 921 km2) Baøi : - GV treo biểu đồ mật độ dân số Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi SGK - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV choát: - Yêu cầu HS thực sửa bài sai - Theo doõi caùc yù choát cuûa GV - Thực các bài tập vào - Lần lượt cá nhân thực caùc baøi laøm treân baûng 530dm2 = 53000cm2; 13dm2 29 cm2 = 1329cm2 84 600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 - HS trình baøy mieäng caùc yeâu caàu - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài toán - 1HS lên bảng, lớp giải vào - HS quan sát biểu đồ và trả lời caùc caâu hoûi SGK - HS trình bày trước lớp a)Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn b) Mật độ dân số thành phố hồ Chí Minh gấp khoảng lần mật độ dân số Hải Phòng 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Xem laïi baøi, laøm baøi taäp2; BT 3a: BT 4, chuaån bòbaøi tieáp theo TiÕt : ChÝnh t¶ (nghe-viÕt) TiÕt 19 : Kim tù th¸p Ai – cËp I Muïctieâu: - Nghe –viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thúc bài văn xuôi; viết k o mắc quá 5lỗi - Làm đúng BTCT (BT2) II Chuaån bò :GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi HS : Xem trước nội dung bài III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định : Nề nếp đầu 2.Kiểm tra :Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS (8) Giới thiệu bài - ghi đề :Hướng dẫn chính tả - Gọi em đọc bài viết“Kim tự tháp Ai Cập “ HS khaùc theo doõi SGK H.Ý chính đoạn văn này là gì? - Theo doõi, laéng nghe em đọc, lớp theo dõi,đọc thầm theo - Trả lời câu hỏi: Ca ngợi Kim tự thaùp laø moät coâng trình kieán truùc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - HS tìm các từ khó bài - YC HS tìm và nêu danh từ riêng có - HS thực viết vào nháp, đổi baøi phát bạn viết sai -Yêu cầu HS tìm từ khó đoạn viết - GV nêu thêm số tiếng HS hay viết sai: lăng - HS thực phân tích trước lớp, sửa sai Đọc lại các từ moä, coâng trình, kieán truùc, nhaèng nhòt, ngaïc nhieân, … khoù - Gọi HS lên bảng viết , HS lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai -GV kết hợp phân tích, giải nghĩa số từ - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên bảng : Thực hành viết bài - HS viết bài vào - GV hướng dẫn cách viết và trình bày bài - Đọc câu cho học sinh viết - Thực trao đổi sửa lỗi - Đọc cho HS soát bài - GV treo bảng phụ- yêu cầu HS trao đổi và thực - Noäp vô û sửa bài theo hướng dẫn - Theo doõi, laéng nghe - Chấm bài - yêu cầu HS sửa lỗi -GV HD thêm trước lớp các lỗi HS thường mắc phải - GV nhaän xeùt chung - em đọc yêu cầu bài tập : Luyeän taäp - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Từng cặp HS thực trước -YC HS trao đổi theo nhóm đôi nội dung bài tập 2, - Yêu cầu HS trình bày trước lớp, Các HS khác nhận lớp Các HS khác NX và bổ sung - Từng cá nhân thực làm bài xeùt vaø boå sung vào - Yêu cầu HS thực làm vào - Yêu cầu HS lên bảng sửa bài -Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn chấm đúng / sai - GV sửa bài theo đáp án Baøi : - Thực sửa bài sai Thứ tự các từ chọn: Sinh vật- biết – biết – sáng tác- tuyệt mĩ - xứng đáng 4.Củng cố: Nhấn mạnh chỗ HS lớp hay mắc sai lỗi Cho HS xem bài viết đẹp, nhận xét tiết học Dặn dò: Về nhà sửa bài, làm bài vào bài tập.Chuẩn bị bài (9) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 37 : Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× ? I Muïc tieâu : - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chđ ngữ (CN) câu kể Ai lamø gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai làm gì ?,xác định phận CN câu (BT1, mục III); biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ (BT2, BT3) II.Chuaån bò : - GV : Phieáu baøi taäp - HS : Xem trước bài, VBT III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị Hs 3.Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài, ghi đề - Theo doõi, laéng nghe 1: Tìm hieåu noäi dung baøi - 2HS đọc bài tập trước lớp Các - Yêu cầu HS đọc bài phần nhận xét - YC HS đọc đoạn văn và các yêu cầu phần NX HS khác đọc thầm Sgk -HS trình bày trước lớp.Các HS - YC cá nhân trình bày trước lớp YC Các HS khác khaùc theo doõi, nhaän xeùt theo doõi, nhaän xeùt - GV theo doõi vaø choát yù -1 HS đọc ND bài tập 2,3 Trong đoạn văn có câu kể - Thực các yêu cầu theo - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập ,3 nhoùm ñoâi - YC HS suy nghĩ , trao đổi theo nhóm đôi và trả lời - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Yêu cầu các nhóm HS trình bày trước lớp Các thaûo luaän cuûa mình nhoùm HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt - NX vaø boå sung caùc yù - GV nhaän xeùt vaø choát Xác định chủ ngữ YÙ nghóa cuûa Chuû ngữ Chæ vaät Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ phía trước, định đớp bọn trẻ Chỉ người Hùng đút vội súng vào túi quần, chạy bieán Chỉ người Thaéng meáu maùo naáp vaøo sau löng Tieán Chỉ người Em liền nhặt cành xoan, xua đàn ngỗng xa Chæ vaät Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn dài cổ chaïy mieát Loại từ ngữ tạo thaønh CN Cụm danh từ Danh từ Danh từ Danh từ Cụm danh từ (10) - GV theo dõi câu trả lời HS và rút ý phần ghi nhớ Trong câu kể Ai làm gì?,chủ ngữ vật( người, vật hay đồ vật, cây cối nhân hoá) có hoạt động nói đến vị ngữ - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp (phaàn nhaän xeùt) - Yeâu caàu HS trình baøy theo yù hieåu cuûa mình -Gv chốt, rút ý phần ghi nhớ: Chủ ngữ câu có theå laø: + Danh từ + Cụm danh từ - Yêu cầu số HS đọc lại phần ghi nhớ HÑ : Luyeän taäp - GV giới thiệu các bài tập HS đọc yêu cầu bài -GV phát phiếu học tập, YCHS hoàn thành theo mẫu - Từng nhóm ( bàn ) thảo luận và trả lời yêu cầu - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung -Gv nhận xét và chốt các ý đúng: Caâu Trong rừng, chim chóc hót véo von Thanh nieân leân raãy Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Các em nhỏ đùa vui trước sàn Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần - Trả lời câu hỏi - Nhắc ý theo bàn - HS đọc nội dung bài tập - TLCH theo yù hieåu cuûa mình - 4-5 HS trình bày trước lớp Caùc HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt - 2-3 em đọc ghi nhớ - HS đọc bài tập trước lớp -Hoạt động theo nhóm( bàn), thảo luận và trả lời yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày,các nhoùm khaùc boå sung - Theo doõi, laéng nghe Chủ ngữ câu Chim choùc Thanh nieân Phụ nữ Caùc em nhoû Caùc cuï giaø Baøi : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu cá nhân thực đặt câu với các từ ngữ cho sẵn SGK Caùc chuù CN ñang khai thaùc than haàm saâu Mẹ em dậy sớm chuẩn bị bữa cơm cho gia đình Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm Baøi : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập VD: Buổi sáng, bà nông dân đồng gặt lúa.Trên đường làng, các bạn học sinh tung tăng đến trường Xa xa, các chú công nhân cày ruộng vừa gặt - HS đọc YC và ND bài tập - HS trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trình baøy yù kieán cuûa mình Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe, ghi nhaän (11) xong.Thấy động, lũ chim bay vút lên bầu trời xanh thaúm 4.Củng cố :GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Xem laïi baøi Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : Khoa häc TiÕt 37 : T¹i cã giã ? I.Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió - Giaûi thích nguyeân nhaân gaây gioù II.Đồ dùng dạy –học: Gv: tranh, dụng cụ thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, que diêm, miếng giẻ, nhang Hs :Xem trước nội dung bài III Hoạt động dạy –học: OÅn ñònh : Chuyeån tieát Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị Hs Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs - Giới thiệu bài, ghi đề - Theo doõi, laéng nghe HĐ1: Tìm hiểu chuyển động không khí - Yeâu caàu HS quan xaùc tranh vaø tìm hieåu xem : Khi naøo thì chong choùng quay?Khi naøo thì chong choùng khoâng quay? Khi naøo thì chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - Các nhóm trưởng theo dõi, - YC các nhóm trưởng theo dõi, điều khiển các bạn nhóm: HS các nhóm đứng thành vòng tròn, quay điều khiển các bạn nhóm mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng phía trước QS và NX chong chóng người - HS trình bày phát - Yêu cầu HS trình bày phát mình cuûa mình - Yeâu caàu HS caàm chong choùng chaïy voøng -3 HS caàm chong choùng chaïy troøn cho caùc HS khaùc cuøng quan saùt vaø nhaän xeùt voøng troøn cho caùc HS khaùc - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt cuøng quan saùt vaø nhaän xeùt - GV choát vaø ruùt keát luaän: Khi ta chaïy, khoâng khí xung quanh ta chuyển động, tạo gió Gió thổi làm chong choùng quay Neáu gioù thoåi maïnh seõ laøm cho chong choùng quay nhanh Neáu gioù thoåi yeáu seõ laøm cho chong chóng quay chậm.Nếu không có gió tác động thời chong chóng không quay - Yeâu caàu Hs nhaéc caùc yù chính - Nhaéc caùc yù chính theo baøn HÑ2 :Nguyeân nhaân gaây gioù (12) - Yeâu caàu HS caùc nhoùm em baùo caùo vieäc chuaån bò - Caùc nhoùm baùo caùo vieäc chuaån đồ dùng để làm thí nghiệm bị đồ dùng để làm thí nghiệm - Yêu cầu các nhóm theo dõi phần hướng dẫn thí - Theo dõi phần hướng dẫn thí nghiệm trang 74 và thực hành nghiệm trang 74 và thực hành - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc Caùc - Một số nhóm trình bày trước nhóm khác nhận xét và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh lớp => Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên - Theo dõi, thực nhận xét nhân gây chuyển động không khí Không khí - Cả lớp lắng nghe chuyển động tạo thành gió - HS nhaéc laïi yù chính HĐ : Nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - Yêu cầu các nhóm HS đọc nội dung mục “ Bạn cần - HS đọc nội dung mục “ Bạn biết “ và các kết luận hoạt động để giải thích : Vì cần biết “ và các kết luận hoạt ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm động và thực giải thích : gió từ đất liền thổi biển? Vì ban ngày gió từ biển thổi - Yêu cầu đại diện trình bày kết vào đất liền và ban đêm gió từ - Yêu cầu các nhóm thực nhận xét chéo lẫn đất liền thổi biển? vaø boå sung caùc yù - Gv nhận xét và chốt : Trong tự nhiên, ánh sáng - Một số nhóm trình bày trước mặt trời, các phần khác trái đất không nóng lớp lên Ban ngày, phần đất liền nóng nhanh phần nước biển nên không khí chuyển động từ biển vào dẫn đến có tượng gió thổi từ biển vào đất liền.Tuy nhiên, lại nguội nhanh phần nước nên vào ban đêm có tượng gió từ đất liền thổi - Theo dõi, thực nhận xét bieån - Cả lớp lắng nghe => Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngaỳ và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ngày và đêm - HS nhaéc laïi yù chính - Yeâu caàu HS nhaéc laïi yù chính Cuûng coá : - Goïi 1-2 em nhaéc laïi noäi dung chính cuûa tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø:- Yeâu caàu HS hoïc baøi Chuaån bò noäi dung baøi tieáp theo TiÕt : Đạo đức Tiết 19 : Bài – Kính trọng và biết ơn ngời lao động (tiết 1) I Muïc tieâu - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn nhười lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành lao động : *KNS: Tôn trọng giá trị sức lao động, thể tôn trọng lễ phép với người lao động (13) II Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï ghi tình huoáng - HS: Xem trước nội dung bài III Các hoạt động dạy – học: OÅn ñònh: Chuyeån tieát Baøi cuõ: H Vì phải yêu lao động? H.Nêu số hành động biểu yêu lao động - GV nhận xét, đánh giá Bài Hoạt động dạy GV - Giới thiệu bài- ghi bảng HĐ 1: Tìm hiểu ND câu chuyện : Buổi học đầu tiên - HS đọc thầm nội dung câu chuyện: Buổi học đầu tiên - HS các nhóm bàn trao đổi ND câu hỏi SGK - Yêu cầu HS các nhóm trình bày nội dung - Yeâu caàu HS caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung caùc yù cho hoàn chỉnh - GV chốt lại các nội dung chính nội dung: - GV NX, lieân heä GD HS luoân phaûi bieát kính troïng moïi người lao động, dù là người bình thường HĐ 2: Vận dụng thực hành -Yeâu caàu HS theo doõi noäi dung baøi taäp trang 29 - Yêu cầu hS thực cá nhân bài tập 1( Yêu cầu HS nêu người nêu thì là người lao động và giải thích rõ lí do) - Yêu cầu số cá nhân trình bày trước lớp - YC các cá nhân khácNX và bổ sung cho hoàn chỉnh - GV kết luận:Những người lao động trí óc : Bác sĩ, giám đốc công ti, nhà khoa học, giáo viên, kĩ sư tin học, nhà vaên, nhaø thô Những người lao động chân tay: nông dân, người giúp việc, người đạp xích lô * Những người : ăn xin, buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích, chí còn có hại cho xã hoäi - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu caàu HS theo doõi các trang bài tập 2, hoàn thành vào phiếu :Nêu nghề người lao động các tranh và nêu Hoạt động học HS -HS laéng nghe - HS đọc ND câu chuyện - Các nhóm bàn trao đổi nội dung cuûa caâu hoûi SGK - nhóm trình bày trước lớp - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhận xét, đánh giá - Theo doõi, laéng nghe - HS theo doõi noäi dung baøi taäp trang 29 -Từng cá nhân theo dõi và thực bài tập - 3-4cá nhân trình bày trước lớp.Các cá nhân khác nhận xét và bổ sung thêm cho hoàn chænh (14) ích lợi mà họ đã mang lại cho xã hội Người lao động Ích lợi mang lại chi xã hội - Từng nhóm nhận phiếu học …………………………………………………… …………………………………………………… tập, trao đổi và ghi lại nghề …………………………………………………… …………………………………………………… nghiệp người lao động các tranh và nêu ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ích lợi mà họ đã mang laïi cho xaõ hoäi - Yêu cầu HS thực theo nhóm đôi - nhóm thực trên bảng - Yêu cầu nhóm thực trên bảng phụ - HS NX baøi cuûa nhoùm baïn - Một số nhóm trình bày trước lớp ND thảo luận -Theo doõi Laéng nghe nhoùm - Theo doõi noäi dung baøi taäp 3/ - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm baïn treân baûng 30- SGK Thaûo luaän vaø giaûi - GV theo doõi vaø nhaän xeùt - YC các nhóm ( nhóm bàn) theo dõi ND BT 3/ 30- SGK thích việc làm nào thể - Yêu cầu các nhóm theo dõi nội dung các việc làm, sau kính trọng và biết ơn đó thảo luận và giải thích việc làm nào thể người lao động kính trọng và biết ơn người lao động -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận 3-4 nhóm trình bày kết thảo luận Đại diện các nhóm Đại diện các nhóm khác nhận xét và bổ sung khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - GV nhaän xeùt vaø ñöa keát luaän: Các việc làm thể kính trọng, biết ơn người - Theo doõi, laéng nghe lao động là :Ý a ;c; d; e; g Các việc làm thể thiếu kính trọng, biết ơn người lao động là : Ý b;h Củng cố : - Gọi 1-2 em nhắc lại ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực đúng điều mình đã học Chuẩn bị trước các bài tập SGK TiÕt : ******************************************* Thø t, ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 38 : ChuyÖn cæ tÝch loµi ngêi I.Muïc tieâu : - Đọc rành mạch ,trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi Bước đầu đọc diển cảm đoạn thơ Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất sinh vì người , vì trẻ em ,do cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp (trả lời các CH SGK; thuộc ít 3khổ thô) II.Chuaån bò: - GV : Tranh SGK phoùng to - HS : Xem trước bài sách III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Neà neáp (15) Baøi cuõ : Boán anh taøi Bốn anh tài có sức khoẻ và tài nào? H Chuyện gì đã xảy vối quê hương Cẩu Khây? H Trên đường diệt trừ yêu tinh, Cầu Khây đã kết bạn cùng với ai? H.Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài : Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Giới thiệu bài – Ghi đề Lắng nghe và nhắc lại đề 1: Luyện đọc - HS đọc, lớp lắng nghe, - Gọi HS khá đọc bài trước lớp đọc thầm theo SGK - Yêu cầu các Hs khác đọc thầm bài SGK - Nối tiếp đọc bài, lớp - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo khổ thơ - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( Chú ý theo dõi đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm phần chú giải số từ: trụi trần, chăm sóc, nghĩ) - Yêu cầu HS đọc lần thứ GV theo dõi phát SGK - Nối tiếp đọc lần thêm lỗi sai sửa cho HS - 1-2 em đọc, lớp theo dõi *Hướng dẫn cho HS ngắt nhịp đúng các câu thơ: Tình yêu/ và lời ru Để / bế bồng chăm sóc Chuyện loài người/ trước - Yêu cầu HS tiếp tục luyện đọc Sau đó HS đọc thaàm phaàn giaûi nghóa SGK GV kết hợp giải nghĩa thêm 1số từ HS thắc - HS đọc nhóm đôi maéc -2HS đọc bài - GV tổ chức đọc nhóm đôi - Gọi – HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -GV đọc mẫu diễn cảm bài: toàn bài thơ đọc với giọng kể chậm rãi, dàn trả, dịu dàng, chậm câu kết bài Nhấn giọng số từ ngữ: trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, biết ngoan, - 1.Trong “caâu chuyeän coå tích “ 2: Tìm hieåu noäi dung này, trẻ em là người sinh HS đọckhổ thơ H :Trong “câu chuyện cổ tích” này là nhười đầu tiên trên trái đất Trái đất lúc đó toàn là trẻ con, cảnh vật sinh đầu tiên? troáng traûi, truïi traàn, khoâng coù daùng caây, ngoïn coû - 2.Sau treû sinh caàn có mặt trời để nhìn cho rõ (16) _ HS đọc thầm các khổ thơ còn lại: H: Sau sinh ra, vì cần có nhười mẹ? H : Bố và thầy giáo giúp trẻ em gì? - HS đọc thầm lại bài thơ, thảo luận nhóm đôi và neâu yù nghóa cuûa baøi - GV choát vaø ghi yù nghóa cuûa caâu chuyeän Yeâu cầu HS nhắc lại theo bàn Ý nghĩa: Bài thơ thể tình yêu mến người, trẻ em.Trẻ em cần yêu thöông, chaêm soùc, daïy doã 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc phù hợp cho đoạn - GV chốt cách đọc bài -HS luyện đọc diễn cảm toàn bài thơ theo nhóm bµn - Gọi HS đọc diễn cảm trước lớp - HS đọc thuộc bài thơ Cử ban giám khảo để cùng GV thực chấm điểm - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS 4.Cuûng coá:- Gv lieân heä giaùo duïc Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : cần là có người mẹ vì trẻ cần có tình yêu và lời ru, trẻ cần bế bồng, chăm sóc - 3.Bố đã giúp trẻ hiểu biết; bảo cho treû ngoan; daïy cho treû bieát nghó Thaày giaùo daïy cho treû hoïc haønh - Lần lượt nhắc lại các ý chính -Thaûo luaän, ruùt yù ghóa caâu chuyeän - Nhaéc laïi y nghóa baøi thô - số HS đọc, lớp theo dõi nhận xeùt - Theo doõi, laéng nghe - Thực luyện đọc theo nhoùm - số HS đọc diễn cảm trước lớp, caùc HS khaùc theo doõi - Thực đọc thuộc bài thơ To¸n TiÕt 93 : H×nh b×nh hµnh I.Muïc tieâu: Nhận biết hình bình hành và đặt điểm nó II.Chuaån bò: GV: Bảng phụ có số hình: Hình vuông, chữ nhật, bình hành, tứ giác Hs : Xem trước nội dung bài III.Các hoạt động dạy –học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 3.Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS (17) - Giới thiệu bài, ghi đề : Hình thành biểu tượng hình bình hành -Gv đưa bảng phụ, giới thiệu hình bình hành A B C D - Yeâu caàu HS quan saùt vaø NX hình daïng cuûa hình - Yêu cầu cá nhân thực vẽ hình bình haønh ABCD giaáy 2: Nhaän bieát soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh - Yêu cầu cá nhân thực quan sát hình tự phát các đặc điểm hình * GV gợi ý : Nhận xét và đo độ dài các cặp cạnh đối diện - Yêu cầu HS trình bày trước lớp AB và CD là cạnh đối diện // và AD và BC là cạnh đối diện // và - GV chốt ý: Hình bình hành có hai cặp cạnh đối dieän song song vaø baèng - Yêu cầu HS nêu số ví dụ các đồ vật thực tiễn có hình dạng là hình bình hành 3:Thực hành Baøi 1: H.Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - YCHS QS, nhaän daïng hình bình haønh - GV treo bảng phụ, gọi HS thực trên bảng -Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi taäp treân baûng - GV choát : Caùc hình bình haønh: Hình 1; ;5 Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Gv treo bảng phụ có vẽ sẵn hình tứ giác ABCD và hình bình haønh NMPQ B - Theo doõi, laéng nghe M - HS quan saùt vaø nhaän xeùt hình daïng - Từng cá nhân thực vẽ hình bình haønh ABCD giaáy - Từng cá nhân thực tự phát hieän caùc ñaëc ñieåm cuûa hình -3-4 HS trình bày trước lớp - HS nêu số ví dụ các đồ vật thực tiễn có hình dạng là hình bình haønh - Neâu yeâu caàu baøi taäp - HS lên thực trên bảng lớp - HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Theo doõi, laéng nghe N A P Q C D - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu teân caùc caïnh - HS quan saùt hình veõ vaø neâu teân đối diện hìnhvà nhận xét xem hình nào các cạnh đối diện hìnhvà (18) có cặp cạnh đối diện song song và nhaän xeùt xem hình naøo coù caëp caïnh Tứ giác ABCD có:AB và DC là cạnh đối diện đối diện song song và AD và BC là cạnh đối diện Hình bình hành MNPQ có cặp cạnh đối diện song song vaø baèng - Yêu cầu HS sửa bài, sai 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Xem laïi baøi, laøm caùc baøi taäp Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : KÓ chuyÖn TiÕt 19 : B¸c đánh cá và gã thần I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể GV, nòi lời thuyết minh cho tranh minh họa(BT1), kể lại đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện II Chuaån bò : - GV : Tranh minh hoa - HS : Xem trước nội dung bài III Các hoạt động dạy - học : OÅn ñònh : Neà neáp Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs - Giới thiệu bài, ghi đề - Laéng nghe :Giaùo vieân keå chuyeän - Theo doõi, laéng nghe - GV kể chuyện lần ( Kể toàn câu chuyện) * Löu yù : gioïng keå thong thaû, roõ raøng, chaäm raõi Nhấn giọng và phân biệt lời nhân vật: + Lời gã thần: dữ, độc ác + Lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh - GV vừa kể vừa kết hợp giải thích số từ ngữ - Theo dõi GV giải thích từ khó truyeän và nêu các từ ngữ cha hiểu Ngaøy taän soá: ngaøy cheát Hung thần: thần độc ác, Vónh vieãn: maõi maõi - GV kể lần vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ và - Theo dõi câu chuyện và quan yeâu caàu HS quan saùt tranh sát tranh minh hoạ : Keå laïi caâu chuyeän * Tìm lời thuyết minh cho tranh - Yêu cầu cặp trao đổi và tìm lời thuyết minh - Trao đổi và tìm lời thuyết minh (19) cho tranh, sau đó trình bày trước lớp * Lưu ý : Lời thuyết minh cho tranh cần ngắn goïn, chæ baèng moät caâu - GV dán tranh minh hoạ lên bảng.Yêu cầu các nhóm lên tranh và trình bày lời thuyết minh cuûa nhoùm - Yêu cầu các nhóm Hs khác nhận xét và sửa chữa các lời thuyết minh cho tranh - Gv chốt lời thuyết minh đúng * Híng dẫn HS nắm nội dung tranh : Bác đánh cá kéo lưới ngày, cuối cùng mẻ lưới đó có bình to Bác mừng vì bình đem chợ bán khối tiền Từ bình, làn khói đen bay ra, hieän thaønh moät quyû Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực lời nguyeàn cuûa noù Bác đánh cá lừa quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt cái bình trở lại biển sâu * Hướng dẫn kể chuyện -GV giới thiệu bài tập 2, yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS nhóm trao đổi, kể lại câu chuyện - Yêu cầu HS khá kể đoạn trước lớp Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cho lớp - GV giúp đỡ, hướng dẫn nhóm còn lúng túng - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và nội dung thuyết minh cho tranh, kể chuyện nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trước lớp theo đoạn - Yeâu caàu caùc HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, bình chọn người kể chuyện hay - Yêu cầu 1,2 HS kể toàn câu chuyện - Yêâu cầu các HS khác đặt câu hỏi có liên quan đến câu chuyện ,bạn trả lời - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm - Yêu cầu nhóm HS trao đổi để tìm ý nghĩa caâu chuyeän - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - GV chốt và rút ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần cho tranh, sau đó trình bày trước lớp - Các nhóm lên tranh và trình bày lời thuyết minh nhoùm - Theo doõi, laéng nghe vaø nhaän xét ,ø sửa chữa các lời thuyết minh cho tranh - HS nêu yêu cầu đề bài tập - HS trao đổi, kể lại câu chuyện -1 HS khá kể đoạn trước lớp - HS kể chuyện trước lớp theo đoạn - Khi em keå caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - HS trao đổi để tìm ý nghĩa caâu chuyeän - Caùc nhoùm trình baøy (20) voâ ôn, baïc aùc - Cử em đại diện vào ban giám - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.(cử em khảo thực chấm điểm đại diện vào ban giám khảo thực chấm điểm ) - Nhaän xeùt tìm baïn keå hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát Cuûng coá: - Khen ngợi thêm HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xác - GV lieân heä giaùo duïc HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị bài TiÕt : ThÓ dôc (GV chuyªn) KÜ thuËt TiÕt : TiÕt 19 : Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I Muïc tieâu: - Biết số lợi ích việc trồng rau, hoa - Biết liên hệ thực tiển lợi ích việc trồng rau, hoa II.Chuaån bò: Gv vaø Hs söu taàm moät soá tranh aûnh , moät soá laoïi rau, hoa III Các hoạt động dạy – học : OÅn ñònh: Chuyeån tieát Bài cũ: - Nhận xét chuẩn bị Hs Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học Hs - Lắng nghe và nhắc lại đề - Giới thiệu bài, ghi đề bài HĐ1 : Tìm hiểu ích lợi việc trồng rau, hoa - Yêu cầu HS vận dụng vốn hiểu biết mình để - Vận dụng vốn hiểu biết trả lời các caâu hoûi nêu ích lợi rau, hoa người H Rau sử dụng nào bữa ăn … Rau dùng làm thức ăn bữa ăn hàng ngày; rau cung hàng này gia đình em? GV chốt : Rau dùng làm thức ăn cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho bữa ăn hàng ngày; Có nhiều loại rau khác nhau: có người; rau còn dùng làm loại rau lấy lá, có loại rau lấy củ, rau cung thức ăn cho vật nuôi cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho người( chất vi- ta- và chất xơ) giúp cho việc tiêu hoá dễ dàng; rau còn dùng làm thức ăn cho vật VD: caø chua, baép caûi, rau ngoùt,… nuoâi H Gia đình em thường sử dụng loại rau nào Chế biến thành các món ăn với cơm làm thức ăn? Chế biến chúng thành món ăn như: luộc, xào, nấu canh - Theo doõi, laéng nghe naøo? * GV cung cấp thêm : Ngoài rau còn có thể đem bán, xuất chế biến thực phẩm,… (21) - Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK vaø neâu ích lợi việc trồng hoa - YC các HS NX và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh * GV chốt : hoa trồng vườn, quanh nhà ở, công viên làm cho phong cảnh thiên nhiên đẹp và vui tươi hơn.Hoa dùng để trang trí, làm quà taëng, thaêm vieáng - HS trưng bày tranh ảnh sưu - Yêu cầu HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm tầm vùng trồng vùng trồng nhiều rau, hoa và rút nhiều rau, hoa và rút nhận nhận xét xeùt * GV chốt : Trồng rau, hoa mang lại lợi ích kinh tế cao neân ngaøy caøng nhieàu gia ñình troàng rau, hoa, là vùng ngoại thành và nơi có điều kiện phát triển trồng rau, hoa Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa,… HĐ 2: Những điều kiện, khả phát triển cây - Thực trao đổi theo nhóm nội rau, hoa nước ta dung caâu hoûi - Yêu cầu các nhóm ( bàn ) trao đổi câu hỏi sau: Nước ta có điều kiện thuận lợi khí hậu, đất đai ntn cho cây rau, hoa phát triển quanh naêm? - 3-4 nhoùm trình baøy noäi dung, caùc - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy noäi dung thaûo luaän nhoùm khaùc NX vaø boå sung caùc yù - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc NX vaø boå sung caùc yù ( liên hệ với kiến thức Địa lí đã học ) - Lấy ví dụ minh hoạ nội dung - GV nhận xét, chốt : Khí hậu nước ta thích hợp cho việc trồng các loại rau, hoa; Chúng có thể phát triển quanh năm có thể trồng theo mùa ( - Nhắc lại các ý chính Đà Lạt, đồng Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng các loại rau xứ lạnh) Có nhiều loại rau, hoa tương đối dễ trồng : rau muoáng, rau caûi, caûi cuùc, caûo xoong, xaø laùch, … Caùc loại hoa hoa hồng, cúc, thược dược,… 4.Củng cố : - Yêu cầu HS đọc nội ding phần ghi nhớ - Liên hệ giáo dục HS phải có ý thức học tập tốt để nắm vững điều kiện , kĩ thuật để trồng, chăm sóc rau, hoa 5.Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo ********************************************************* Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt : To¸n TiÕt 94 : DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I Muïc tieâu: (22) Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh II.Đồ dùng dạy học: GV :Caùc maûnh bìa coù hình daïng gioáng nhö SGK HS : giaáy keû oâ, keùo, hình bình haønh III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: +Yêu cầu HS vẽ hình bình hành và đặt tên cho hình bình hành đó +Yêu cầu HS cho biết hình mình vừa vẽ, cặp cạnh nào song song và Các HS khác thực vẽ nháp - Gv nhận xét, sửa bài và ghi điểm cho HS 3.Bài mới: Hoạt động dạy GV -Giới thiệu bài 1: Hình thành công thức tính diện tích HBH - GV daùn leân baûng hình bình haønh ABCD( gioáng nhö SGK) - GV giới thiệu tiếp( vừa nói vừa thực hiện): Vẽ AH vuông góc với DC=> DC là đáy hình bình hành Độ dài AH là chiều cao hình bình hành - Yêu cầu HS cùng thực vẽ lên giấy H Ta tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy suy nghó cuûa mình - GV gợi ý: Cắt phần tam giác ADH ghép lại SGK để hình chữ nhật ABHI - Yêu cầu cá nhân thực cùng với GV H Hãy nhận xét diện tích hình bình hành đã cho và hình chữ nhật vừa tạo thành Hoạt động học HS - Theo doõi, laéng nghe - HS theo doõi - HS thực vẽ lên giấy hình bình haønh ABCD -Từng cá nhân trình bày cách tính dieän tích hình bình haønh - Thực cùng với GV - Ruùt nhaän xeùt Đáy hình bình hành chính là chiều dài hình chữ nhật Chieàu cao cuûa hình bình haønh chính là chiều rộng hình chữ nhaät - Cá nhân ghi công thức tính diện tích hình chữ nhật ABHI giấy và trình bày trước lớp => Diện tích hình chữ nhật ABHI chính là dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD -Yêu cầu cá nhân ghi công thức tính diện tích hình chữ nhật ABHI giấy - Yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV choát: Diện tích hình chữ nhật ABHI là ax h Dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD laø ax h - HS phát biểu thành lời quy tắc - Yêu cầu HS phát biểu thành lời - Gv choát, ghi baûng: Dieän tích hình bình haønh baèng tính dieän tích hình bình haønh độ dài đáy nhân với chiều cao( cùng đơn vị đo) (23) Công thức : S= a x h S : dieän tích a:độ dài đáy h: chieàu cao -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc yù chính : Thực hành - Yeâu caàu HS theo doõi caùc baøi taäp 1,2,3 SGK/ 104 - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức vừa học để tính - Yêu cầu HS thực làm các bài tập vào Baøi 1: - Gọi HS lên bảng sửa bài Đáp án: a) Diện tích hình bình hành có đáy 9cm, chiều cao cm laø: x = 45 cm2 b) Diện tích hình bình hành có đáy 13cm, chiều cao 4cm laø : 13 x = 52 cm2 c) Diện tích hình bình hành có đáy 7cm, chiều cao cm laø: x = 63 cm2 Baøi 3(a) - Yêu cầu cá nhân thực tìm hiểu đề toán - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện.Các HS khác làm vào - HS nhaéc laïi caùc yù chính -Theo doõi caùc baøi taäp 1,2,3SGK/ 104 và vận dụng kiến thức vừa học để tính - Thực các bài tập vào - 3HS thực sửa bài trên baûng - Thực nhận xét và sửa bài theo hướng dẫn GV - Thực tóm tắt và giải bài toán vào Toùm taét : Moät hình bình haønh coù: Đáy: 4dm; Chieàu cao: 34 cm Dieän tích : …? Baøi giaûi 4dm = 40 cm Dieän tích hình bình haønh: 40 x 34 = 1360 ( cm2) Đáp số: 1360 cm2 - Nhaän xeùt baøi treân baûng 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Xem laïi baøi, laøm baøi taäp vaø baøi taäp 3b SGK Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : TËp lµm v¨n Tiết 37 : Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật I Muïc tieâu: - Nắm hai cách mỡ bài (trực tiếp, gián tiếp ) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết đoạn mỡ bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï; Phieáu baûi taäp - HS : Xem trước bài (24) III Các hoạt động dạy - học : Ổn định : Nề nếp – Hát đầu Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị Hs Bài mới: Hoạt động dạy GV - Giới thiệu bài - Ghi đề * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm và sau đó thực nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm em các điểm giống và khác các đoạn mở bài đó - GV phát phiếu bài tập, nhóm Hs ghi kết vào phiếu trình bày nhóm thực trên bảng phuï - Yêu cầu đại diện môt số nhóm HS trình bày trước lớp Các HS khác theo dõi, nhận xét - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm cho HS Ñieåm gioáng Ñieåm khaùc Các đoạn văn trên Đoạn a; b : mở bài trực có mục đích giới tiếp thiệu đồ vật cần tả là ( giới thiệu đồ vật cần chieác caëp saùch mieâu taû Đoạn c: mở bài gián tiếp ( nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần ta)û - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu HS xaùc ñònh troïng taâm cuûa yeâu caàu - GV lưu ý thêm: Viết đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn: đoạn viết theo kiểu trực tiếp; đoạn viết theo kiểu gián tiếp - Yêu cầu cá nhân thực vào - Yêu cầu HS lên thực trên bảng - Yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV theo dõi và NX, sửa trước lớp, tuyên dương VD: Mở bài trực tiếp:Đầu năm học lớp Bốn, bố mua cho em moät chieác baøn hoïc xinh xaén Mở bài gián tiếp: Tôi yêu ngôi nhà tôi Ở đó vật tôi mà thân thương, đáng yêu Hoạt động học HS - em nhắc lại đề - em đọc bài yêu cầu 1, lớp theo dõi, đọc thầm - HS đọc đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm em các ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa caùc đoạn mở bài đó - HS dãy trình bày trước lớp Các HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS xaùc ñònh troïng taâm cuûa yeâu cầu: Viết đoạn mở bài theo caùch khaùc cho baøi vaên: moät đoạn viết theo kiểu trực tiếp; đoạn viết theo kiểu gián tiếp - Cá nhân thực vào -2 HS lên thực trên bảng - 3-4 HS trình bày trước lớp - Theo doõi, laéng nghe (25) ; Cả tủ áo, đồ chơi và bàn học xinh xắn mà bố đã mua cho tôi từ đầu Cuûng coá:-Yeâu caàu Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào TiÕt : Khoa häc TiÕt 38 : Giã m¹nh, giã nhÑ, phßng chèng b·o I.Muïc tieâu: - Nêu số tác hại bão :thiệt hại người và - Neâu caùch phoøng choáng : + Theo dõi tin thời tiết + Caét ñieän Taøu thuyeàn khoâng khôi + Đến nơi ẩn trú an toàn II.Đồ dùng dạy –học: GV: Hình trang 76,77 HS Xem trước nội dung bài Chuẩn bị các tranh ảnh có liên quan đến bài III Hoạt động dạy –học: OÅn ñònh : Chuyeån tieát Baøi cuõ : - Baøi 37 H.Taïi coù gioù? H Hãy giải thích vì ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thoåi bieån? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm cho Hs Bài mới: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS - Giới thiệu bài - Theo doõi, laéng nghe HÑ1: Tìm hieåu veà moät soá caáp gioù - HS nhoùm quan saùt caùc hình - YC caùc nhoùm QS caùc hình trang 76 vaø theo doõi noäi trang 76 vaø theo doõi noäi dung dung SGK để hoàn thành bài tập theo nhóm SGK để hoàn thành bài baøn - GV phát phiếu học tập, HS cử thư kí ghi kết vào tập theo nhóm bàn phiếu theo yêu cầu Phieáu baøi taäp Điền vào ô trống nội dung phù hợp Caáp gioù Tác động cấp gió Khi coù gioù naøy, maây bay, caây nhoû ñu đưa, sóng nước hồ dập dờn Gioù caáp Khi có gió này, bầu trời đầy đám đen, cây lớn gãy cành, nhà có (26) theå bò toác maùi Lúc này khói bay thẳng lên trời, cây cối đứng im Khi có gió này,trời có thể tối và có bão Cây lớn đu đưa, người ngoài trời khó khăn vì phải chống laị sức gió - Yêu cầu nhóm thực trên bảng phụ - Yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu, thực kiểm tra chéo theo đáp án trên bảng - Yêu cầu số nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khaùc nhaän xeùt - GV choát caùc yù HÑ2 :Tìm hieåu thieät haïi cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo - Yêu cầu Hs quan hình 5,6 và đọc nội dung mục Bạn cần biết để trả lời các câu hỏi sau: Nêu dấu hiệu đặc trưng bão Nêu tác hại bão gây Neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo - Yêu cầu HS trình bày các nội dung trước lớp Các HS khác theo dõi, NX và bổ sung các ý cho hoàn chænh -GV choát yù vaø cung caáp theân cho caùc em: + Doâng: coù gioù maïnh vaø coù möa to thì goïi laø doâng Dông làm gãy, đổ cây cối nhỏvà làm hư nhẹ nhà cửa + Lốc : Khi có gió xoáy các vật lên cao và đưa xa thì gọi là lốc Lốc có thể người, nhà cửa, làm ñaém thuyeàn + Bão: Khi có gió mạnh liên tiếp kèm theo mưa to với lốc thì gọi là bão Bão gây nguy hiểm nhà cửa, mùa maøng, gaây tai naïn cho maùy bay vaø taøu thuyeàn.=>Baõo gây thiệt hại lớn người và - Yeâu caàu HS tröng baøy caùc tranh aûnh veà baõo vaø thiệt hại nó mà mình đã sưu tầm Hs trình baøy caùc thoâng tin veà baõo treân baùo chí, treân caùc phöông tieän thoâng tin H Để phòng chống bão, chúng ta cần phải làm gì? Xây dựng các công trình phòng chống bão Tích cực trồng nhiều cây xanh,… - GV nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 1nhóm thực trên bảng phụ - Các nhóm trao đổi phiếu, thực kiểm tra chéo theo đáp án treân baûng - Nhaéc laïi yù chính - HS quan sát và đọc nội dung mục Bạn cần biết để trả lời các câu hỏi - Trả lời các câu hỏi theo nhóm baøn - HS trình baøy caùc noäi dung trước lớp Các HS khác theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù cho hoàn chỉnh - HS tröng baøy caùc tranh aûnh veà bão và thiệt hại nó mà mình đã sưu tầm HS trình baøy caùc thoâng tin veà baõo treân baùo chí, treân caùc phöông tieän thoâng tin (27) 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Hướng dẫn HS chơi trò chơi “ Ghép chữ vào hình”: GV gắn hình minh hoạ các cấp độ gió và các phiếu rời ghi chú HS thi gắn chữ vào hình cho phù hợp - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà xem laïi baøi, hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : §Þa lÝ TiÕt 19 : Thµnh phè H¶i Phßng I Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hải Phòng : + Vị Trí : ven biễn , bên bờ sông Cấm + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,… - Chỉ Hải Phòng trên(bảng đồ ) II Đồ dùng dạy học : - GV và HS: Tranh ảnh có liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh : Haùt Kiểm tra :sự chuẩn bị HS Bài Hoạt động dạy GV hoạt động học HS GV giới thiệu bài –Ghi đề Nhắc lại đề HÑ 1: Haûi Phoøng- thaønh phoá caûng -HS quan sát lược đồ SGK, xác - Yêu cầu HS quan sát lược đồ SGK, định vị trí Hải Phòng trên lược đồ xác định vị trí Hải Phòng trên lược đồ và cho biết nó giáp với tỉnh nào - GV treo đồ hành chính, đồ giao thông, yêu cầu HS lên thực xác định vị trí thành phố Hải Phòng trên đồ và cho biết nó giáp với tỉnh nào - HS nhận xét, bổ sung các ý cho hoàn H Hải Phòng có điều kiện tự nhiên chænh thuận lợi nào để trở thành cảng biển? - Hải Phòng nằm đông bắc đồng - GV choát laïi vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Baéc Boä.Ñaây laø moät thaønh phoá caûng.Caûng Phòng( vừa nói, vừa chỉ): Hải Phòng nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km, thuận tiện cho việc ra, vào và neo đậu tàu biển.Nơi đây có cầu tàu lớn để tàu cập bến, bãi rộng và nhà kho để chứa hàng cuøng nhieàu phöông tieän phuïc vuï cho vieäc bốc dỡ, chuyên chở hàng hoá dễ daøng, nhanh choùng (28) - Cảng Hải Phòng thường xuyên có tàu nước và ngoài nước cập bến Cảng Haûi Phoøng tieáp nhaän vaø vaän chuyeån moät khối lượng lớn hàng hoá phục vụ cho HĐ : Tìm hiểu ngành công nghiệp đóng công xây dựng đất nước tàu thành phố Hải Phòng - Yêu cầu HS trao đổi các nội dung sau dựa - HS trao đổi các nội dung sau dựa vào vaøo voán hieåu bieát cuûa baûn thaân voán hieåu bieát cuûa baûn thaân vaø noäi dung SGK 1.Công nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vai * Haûi Phoøng laø moät trung taâm coâng trò nào kinh tế thành nghiệp lớn Công nghiệp đóng tàu là phoá Haûi Phoøng? ngành công nghiệp quan trọng Hải Phoøng Kể tên các nhà máy đóng tàu và các sản * Các nhà máy đóng tàu lớn như: Bạch phẩm ngành đóng tàu Hải Phòng? Ñaèng, Haï Long, Haûi Phoøng,…coù khaû đóng và sửa chữa các loại sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông và trên biển, tàu vận tải,…Các nhà máy đóng tàu hài Phòng đã đóng tàu lớn không - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc yù chính phục vụ cho nhu cầu nước mà HÑ3 : Tìm hieåu veà Haûi Phoøng- trung taâm coøn xuaát khaåu du lòch - Yeâu caàu HS caùc nhoùm theo doõi noäi dung SGK,dựa vào tranh ảnh , vốn hiểu biết trình baøy noäi dung: H: Hải Phòng có điều kiện nào để phaùt trieån du lòch? Hải Phòng có nhiều bãi biển, đảo với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.Những di tích lịch sử và thắng cảnh cùng hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi cùng với lễ hội có sức Yeâu caàu HS caùc nhoùm tröng baøy caùc tranh haáp daãn khaùch du lòch ảnh đã sưu tầm thể Hải Phòng là - Các nhóm trình bày nội dung trung taâm du lòch Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå - Yêu cầu HS theo dõi và nhận xét phần trình sung các ý cho hoàn chỉnh baøy cuûa baïn - GV theo doõi, nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS - GV YC – HS nêu ghi nhớ SGK trang 115 H Hãy mô tả hoạt động cảng Hải Phòng? - Moät vaøi HS nhaéc laïi yù chính (29) Cuûng coá H Nêu tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hải Phòng mà em biết? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Hoïc baøi Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : TiÕt : H¸t (GV chuyªn) ******************************************** Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n TiÕt 95 : LuyÖn tËp I.Muïc tieâu: - Nhaän bieát ñaëc ñieåmcuûa hình bình haønh - Tính diện tích ,chu vi hình bình hành II.Chuaån bò: GV: Phieáu baøi taäp HS : Xem trước nội dung bài III.Các hoạt động dạy –học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: Hoạt động dạy Gv - Giới thiệu bài, ghi đề : Nhaän daïng caùc hình thoâng qua baøi taäp - BT1:Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS nhận dạng các hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác nêu tên các cặp cạnh đối diện hình - GV phát phiếu BT YC HS thực theo nhóm - Yêu cầu nhóm thực trên bảng phụ - Yeâu caàu HS caùc nhoùm trao ñoâæ phieáu, theo doõi bài trên bảng, nhận xét và thực chấm đúng/ sai Hình chữ nhật ABCD có : A B AB và DC là hai cạnh đối diện AD và BC là hai cạnh đối diện C D Hình bình haønh EGHK c E G EG và KH là hai cạnh đối diện EK và GH là hai cạnh đối diện Hình tứ giác MNPQ có: K H MN và QP là hai cạnh đối diện N MQ và NP là hai cạnh đối diện M Hoạt động học HS - Theo doõi, laéng nghe -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1/ 10 - HS nhận dạng các hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác nêu tên các cặp cạnh đối diện hình - Thực ghi vào phiếu - HS theo dõi và thực nhận xét baøi treân baûng - Theo doõi, laéng nghe (30) Q P 2: Củng cố kiến thức tính diện tích HBH - BT2 :Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu cá nhân thực tính vào sách -YC HS lên bảng thực Các HS khác nhận xét - Gv chốt kết đúng Độ dài 14dm 23 m đáy Chieàu cao 13 dm 16 m Dieän tích 14 x 13 =182dm 23 x 16= 368 m2 3: Hình thành công thức tính chu vi HBH - GV vẽ hình bình hành lên bảng- giới thiệu : A a B Caùc caïnh cuûa hình bình haønh là a,b b Công thức tính chu vi hình bình haønh laø: C D P = ( a + b) x - Yêu cầu HS phát biểu thành lời : Muốn tình chu vi hình bình bành, ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với - Yêu cầu HS vận dụng để tính chu vi hình bình hành với các cạnh cho sẵn; - Yêu cầu HS thực làm vào vở, HS lên bảng thực - GV theo dõi, nhận xét và sửa a) a= 8cm; b= 3cm Chu vi hình bình haønh : ( + ) x = 22 (cm) 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Xem laïi baøi, laøm caùc baøi taäp 3b vaø BT4 Chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Từng cá nhân thực tính vào saùch - Lần lượt HS lên bảng thực - HS nhaän xeùt baøi treân baûng - HS trình bày cách thực - HS leân baûng toùm taét vaø giaûi - Theo doõi vaø nhaéc laïi noäi dung - phát biểu thành lời công thức tính chu vi hình bình haønh - Thực nêu yêu cầu đề - Từng cá nhân thực vào vở, HS thực trên bảng lớp LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 38 : Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I Muïc tieâu: - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ ,từ hán việt )nói tài người ;biết xếp các từ hán việt (có tiếng tài)theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí người (BT3 ,TB4) (31) II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết sẵn BT3, từ điển cho HS - HS : Vở bài tập, SGK III Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát Bài cũ: Chủ ngữ câu kểAi làm gì? Xác định chủ ngữ các câu sau: Meï em ñang chuaån bò côm cho gia ñình Lúa chiêm lấn dần cỏ dại, rừng hoang - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động dạy Gv Hoạt động học HS - Giới thiệu bài Ghi đề - Theo doõi, laéng nghe 1: Mở rộng vốn từ - GV giới thiệu bài 1: - HS đọc yêu cầu SGK, lớp - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu: đọc thầm Phân loại các từ theo nghĩa tiếng tài - Các nhóm trao đổi thảo luận - Yêu cầu HS thực theo nhóm em tìm và - Sử dụng từ điển để hiểu rõ nghĩa ghi vaøo phieáu baøi taäp các từ * Lưu ý : HS có thể sử dụng từ điển - Yêu cầu nhóm HS xong trươc dán kết lên - Đại diện các nhóm lên bảng dán kết làm việc.Các nhóm trưởng baûng, vaø phaùt bieåu yù kieán đổi vị trí và cùng GV thực - Cacù nhoùm HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt - GVnhận xét, kết hợp giải nghĩa số từ, chốt lời giải chaám baøi đúng - Theo dõi và thực sửa bài Taøi coù nghóa laø “coù khaû Taøi hoa, taøi gioûi, taøi theo đáp án GV nghệ, tài đức, tài năng người bình thường” Tài nguyên, tài trợ, tài Taøi coù nghóa laø “ tieàn saûn cuûa” - GV giới thiệu và YC HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu cá nhân chọn từ và đặt câu - Thực chọn từ ,đặt câu - HS trình bày,ù viết câu mình đã đặt vào -Từng cá nhân phát biểu trước lớp VD: Đoàn địa chất thăm dò tài nguyên vùng núi Tây Bắc Lê-ô- nác- đô đa Vin- xi là hoạ sĩ tài hoa Đinh Bộ Lĩnh là người tài giỏi, tinh - Thực bài vào thoâng voõ ngheä 2: Vaän duïng hieåu bieát Baøi 3: - GV giới thiệu và YC HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS thực hành bài tập theo nhóm đôi - HS trao đổi nhóm đôi trao đổi tìm - YC các nhóm tìm các câu tục ngữ hiểu các thành ngữ, tục ngữ (32) câu tục ngữ cho sẵn ca ngợi tài trí người - HS viết câu tục ngữ mình chọn -Các nhóm HS viết câu tục ngữ mình chọn bảng baûng - Các nhóm dán bài lên bảng lớp, - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài lên bảng nhóm trưởng đổi vị trí, cùng Gv lớp, nhóm trưởng đổi vị trí, cùng GV chấm, sửa chấm, sửa bài baøi - Yêu cầu các nhóm đọc kết - Yêu cầu HS nhận xét, sửa sai và tổng kết xem nhóm nào nhiều từ đúng Đáp án: a) Người ta là hoa đất c) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan Baøi 4: - 1HS nêu yêu cầu đề - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu -HS trao đổi nhóm đôi trao đổi tìm - Từng nhóm ( bàn) trao đổi, sau đó trình bày cách hiểu các thành ngữ, tục ngữ hiểu thành ngữ GV bổ sung để có nghĩa đúng -Theo doõi, laéng nghe - GV cùng HS NX, bổ sung để có nghĩa đúng + Người ta là hoa đất:Ca ngợi người là tinh hoa, là thứ quý giá đất trời + Chuông có đánh kêu/Đèn có khêu tỏ: Có tham gia hoạt động bộc lộ khả cuûa mình + Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà đồ ngoan: Ca ngợi người từ hai bàn tay trắng nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên -Lần lượt trình bày, mời bạn nhận việc lớn xeùt - Yêu cầu cá nhân trình bày xem mình thích - Một số em đọc thuộc trước lớp câu tục ngữ nào và giải thích rõ ràng, cụ thể - Yêu cầu HS học thuộc các câu thành ngữ Củng cố :- Yêu cầu số HS nhắc lại số từ ngữ cùng nghĩa với ước mơ - Nhaän xeùt tieát hoïc Daên doø: - Daën HS veà nhaø hoïc vaø chuaån bò baøi tieáp theo TiÕt : TËp lµm v¨n Tiết 38 : Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật I Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách kết bài ( më rộng và kh«ng më rộng ) bài văn miêu tả đồ vaät(BT1) - Viết đoạn kết bài mỡ rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II Chuaån bò : - GV : Baûng phuï; Phieáu baøi taäp (33) - HS : Xem trước bài III Các hoạt động dạy - học : Ổn định : Nề nếp – Hát đầu Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động dạy Gv - Giới thiệu bài - Ghi đề * Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS đọc ND bài tập Cả lớp đọc thầm và sau đó thực nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm em các yêu cầu bài tập - GV phát phiếu bài tập, nhóm HS ghi kết vào phiếu trình bày nhóm thực trên bảng - Yêu cầu đại diện môt số nhómHS trình bày trước lớp Các HS khác theo dõi, nhận xét - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm cho HS a)Đoạn kết bài : Má bảo :” Có phải biết giữ gìn thì lâu bền “ Vì vậy, đâu về, tôi mắc nón vào đinh đóng trên tường Không nào tôi dùng nón để quaït vì quaït nhö theá noùn deã bò meùo vaønh b)Đây là kiểu kết bài mở rộng: lời dặn mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bạn nhỏ Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS chọn đề bài miêu tả(tả cái thước kẻ, tả cái bàn học, cái trống trường) - YC cá nhân thực vào vở: Viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật đã chọn - Yêu cầu HS lên thực trên bảng - Yêu cầu số HS trình bày trước lớp - GV theo dõi, NX, sửa trước lớp, tuyên dương Hoạt động học Hs - em nhắc lại đề - em đọc bài yêu cầu 1, lớp theo dõi, đọc thầm - HS đọc đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm em các ñieåm gioáng vaø khaùc cuûa caùc đoạn mở bài đó - HS dãy trình bày trước lớp Các HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS xaùc ñònh troïng taâm cuûa YC - HS chọn đề bài miêu tả - Cá nhân thực vào -2 HS lên thực trên bảng - 3-4 HS trình bày trước lớp.- Theo doõi, laéng nghe Cuûng coá:-Yeâu caàu Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào TiÕt : TiÕt : MÜ thuËt (GV chuyªn) Sinh hoạt líp (34) I Mục tiêu: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 19 - Biết phát huy ưu điểm đã đạt và khắc phục tồn còn mắc phải tuần 19 - Hoạt động tập thể: Vui chơi múa hát tập thể II Các hoạt động chính: Sinh hoạt lớp: - GV tổ chức cho các tổ trưởng nêu ý kiến nhận xét tổng kết chung các mặt học tập và các hoạt động đợt thi đua tuần Nêu ý kiến phấn đấu tuần học - Lớp trưởng nêu ý kiến nhận xét chung tình hình học tập và các hoạt động lớp Nêu phương hướng phấn đấu lớp tuần học - HS lớp nêu bổ sung ý kiến bổ sung - GV nhận xét chung, bổ sung cho phương hướng lớp tuần 20 Tuyên dương các em chăm học học đều, có nhiều tiến Rút kinh nghiệm cho h/s còn chậm tiến - Nhắc nhở đôn đốc việc học các bảng nhân chia và quy tắc toán - Tổ chức phân công kèm học tập Hoạt động tập thể: - HS tham gia múa hát tập thể - GV theo dõi nhắc nhở tổ chức cho h/s tham gia nhiệt tình ********************************************************** (35)