b Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 12 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.. Mục tiêu: Kể lại một số sự kiện của chiến dịch Biên giới trên lược đồ[r]
(1)TUẦN 15 Tiết 29 TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO Ngày soạn: 19/11/2012 - Ngày dạy: 26/11/2012 I MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) - Phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm phù hợp với nội dung đoạn - TGHCM (Liên hệ): Công lao Bác với đất nước và tình cảm nhân dân với Bác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc thuộc lòng bài “Hạt gạo làng ta”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ đoạn - Đọc chú giải SGK; đọc theo - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài cặp phút HĐ 2: Tìm hiểu bài - HS đọc lại bài MT: Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - HS đọc các câu hỏi - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập SGK - Theo dõi HS trình bày - Thảo luận theo nhóm - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến phút HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (2) MT: Phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm phù hợp với nội dung đoạn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Giúp đỡ HS luyện đọc - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành) - GD thái độ: TGHCM (Liên hệ): Công lao Bác với đất nước và tình cảm nhân dân với Bác IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (3) TUẦN 15 Tiết 71 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 19/11/2012 - Ngày dạy: 26/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép chia số thập phân cho số thập phân - Biết vận dụng kiến thức trên để tìm x và giải toán có lời văn - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết thực phép chia số thập phân cho số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b, c); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 14 phút Hoạt động 2: Bài tập 2, Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức trên để tìm x và giải toán có lời văn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2a, bài 3; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung (4) - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (5) TUẦN 15 Tiết 15 LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 Ngày soạn: 19/11/2012 - Ngày dạy: 26/11/2012 I MỤC TIÊU: - Kể lại số kiện chiến dịch Biên giới trên lược đồ - Kể gương anh hùng La Văn Cầu - Tinh thần dũng cảm chiến đấu vì độc lập, tự đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức “Việt Bắc mồ chôn giặc Pháp” tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 12 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Kể lại số kiện chiến dịch Biên giới trên lược đồ Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập động - Theo dõi HS trình bày - Thảo luận theo nhóm - Kết luận: Mở đầu ta công điểm Đông - Đại diện nhóm trình bày trước Khê, địch rút khỏi Cao Bằng, đồng thời đưa lực lớp lượng lên để chiếm lại Đông Khê Sau nhiều - Các nhóm khác góp ý, bổ sung ngày giao tranh quân Pháp phải rút chạy Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng 10 phút Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Kể gương anh hùng La Văn Cầu Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập động - Theo dõi HS trình bày - Thảo luận theo nhóm - Kết luận: Anh La Văn Cầu có nhiện vụ đánh - Đại diện nhóm trình bày trước bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông lớp Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải, - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (6) anh đã nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Tinh thần dũng cảm hy sinh vì độc lập tự đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (7) TUẦN 14 Tiết 14 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2) Ngày soạn: 19/11/2012 - Ngày dạy: 26/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết vì phải tôn trọng phụ nữ - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày GDKNS: Kĩ tư phê; định; giao tiếp, ứng xử TGHCM (Liên hệ): Bác Hồ là người coi trọng phụ nữ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức kính già, yêu trẻ tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 12 Hoạt động 1: Xử lý tình (BT3, phút SGK) Mục tiêu: Biết vì phải tôn trọng phụ nữ Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu BT - Nêu mục tiêu hoạt động; gọi HS đọc yêu cầu BT - Thảo luận nhóm - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Theo dõi HS trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Kết luận: Phụ nữ không có vai trò quan trongh gia đình mà còn góp - Đọc ghi nhớ SGK phần lớn vào đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước 10 Hoạt động 2: Liên hệ thực tế phút Mục tiêu: Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động Cách tiến hành: - Làm việccá nhân - Nêu yêu cầu hoạt động - Lần lượt phát biểu ý kiến - Giao nhiệm vụ học tập - Cả lớp góp ý, bổ sung (8) - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua hát, đọc thơ, ca dao ca ngợi phụ nữ - GD thái độ: Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày GDKNS: Kĩ tư phê; định; giao tiếp, ứng xử TGHCM (Liên hệ): Bác Hồ là người coi trọng phụ nữ IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (9) TUẦN 15 Tiết 29 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC Ngày soạn: 21/11/2012 - Ngày dạy: 27/11/2012 I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa số từ ngữ hạnh phúc theo yêu cầu BT1 - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh (BT2); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc - Ý thức góp phần tạo nên hạnh phúc gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức từ loại, làm lại BT3, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Hiểu nghĩa số từ ngữ hạnh phúc theo yêu cầu BT1 Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu BT1 - Nêu mục tiêu hoạt động - Làm việc cá nhân - Giao nhiệm vụ học tập - Lần lượt phát biểu ý kiến - Theo dõi HS trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc (BT2) Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu BT2 SGK - Nêu yêu cầu hoạt động - Thảo luận nhóm, trên giấy A3 bút - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài lên bảng và trình - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng bày phút Hoạt động 3: Bài tập - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Mục tiêu:Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT3 (10) - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu hành động có ý thức hạnh phúc - GD thái độ: Ý thức góp phần tạo nên hạnh phúc gia đình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (11) TUẦN 15 Tiết 72 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 20/11/2012 - Ngày dạy: 27/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân; vận dụng để tìm x - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết thực các phép tính với số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 14 phút Hoạt động 2: Bài tập 2, Mục tiêu: So sánh các số thập phân; vận dụng để tìm x Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài (cột 1), bài 4ac; HS khá, giỏi - Theo dõi HS trình bày làm bài - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung (12) 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (13) TUẦN 15 Tiết 29 KHOA HỌC THỦY TINH Ngày soạn: 21/11/2012 - Ngày dạy: 26/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thủy tinh; nêu số cách bảo quản các đồ dung thủy tinh - Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm thủy tinh GDBVMT (Liên hệ):Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức xi măng tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 10 Hoạt động 1: Thực hành xử lý thông tin phút Mục tiêu: Nhận biết số tính chất thủy tinh Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên vụ học tập giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Kết luận: Thủy tinh suốt, cứng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung giòn, dễ vỡ 12 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận phút Mục tiêu: Nêu công dụng thủy tinh; nêu số cách bảo quản các đồ dung thủy tinh Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Theo dõi HS trình bày - Làm việc cá nhân (14) - Kết luận: Thủy tinh dùng để sản - Lần lượt phát biểu ý kiến xuất chai, lọ, li, bóng đèn, kính đeo mắt, - Cả lớp góp ý, bổ sung kính xây dựng Khi lau rửa thủy tinh cần phải nhẹ nhàng, tránh va chạm mạnh 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm thủy tinh GDBVMT (Liên hệ):Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (15) TUẦN 15 Tiết 29 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) Ngày soạn: 22/11/2012 - Ngày dạy: 29/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động bài văn (BT1) - Viết đoạn năn tả hoạt động người - Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc lại biên đã làm, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 Hoạt động 1: Bài tập phút Mục tiêu: Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động bài văn (BT1) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao - Làm việc theo nhóm, trình bày trên giấy nhiệm vụ học tập A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết đoạn năn tả hoạt động người Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT2 SGK đọc yêu cầu BT2 SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân, HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - HS khá (giỏi) đính bài lên bảng và (16) - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có đoạn văn viết hay - GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (17) TUẦN 15 Tiết 73 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 21/11/2012 - Ngày dạy: 28/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Biết vận dụng kiến thức trên để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết thực các phép tính với số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b, c); HS khá, giỏi làm - Theo dõi HS trình bày bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 14 Hoạt động 2: Bài tập 2, phút Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức trên để tính giá trị biểu thức và giải toán có lời văn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2a, bài 3; HS khá, giỏi làm (18) - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng bài - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (19) TUẦN 15 Tiết 15 CHÍNH TẢ Nghe - viết: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO Ngày soạn: 21/11/2012 - Ngày dạy: 27/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT3 - Có tinh thần đấu tranh vì hạnh phúc người, đấu tranh chống lạc hậu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS viết các từ ngữ BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu nội dung bài viết Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc lại - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Trả lời câu hỏi GV - Cả lớp nhận xét, góp ý 12 Hoạt động 2: Luyện viết phút Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm nêu từ khó - Ghi bảng từ khó viết HS nêu viết - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách - Lắng nghe, tập viết từ khó vào bảng viết - Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn - Xem cách trình bày đoạn văn xuôi SGK - Đọc câu ngắn, cụm từ cho HS viết vào - Nghe - viết bài vào - Đọc lại toàn bài viết - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh (20) - Chấm chữa bài viết HS - HS nộp bài cho GV chấm, số HS - Nêu nhận xét kết nghe viết chính tả còn lại đổi chữa lỗi cho HS phút Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Làm BT2; BT3 Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm và giao nhiệm vụ hoch tập - Theo dõi HS trình bày - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc nhóm, trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài lên bảng, trình bày - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ có chứa dấu hỏi/ngã, âm đầu tr/ch - GD thái độ: Có tinh thần đấu tranh vì hạnh phúc người, đấu tranh chống lạc hậu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (21) TUẦN 15 Tiết 15 KĨ THUẬT LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ Ngày soạn: 23/11/2012 - Ngày dạy: 29/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS trình bày sản phẩm đã làm tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc nuôi gà Mục tiêu: Nêu lợi ích việc nuôi gà Cách tiến hành: - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Nêu mục tiêu hoạt động - Thảo luận theo nhóm - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Theo dõi HS trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nhận xét và chốt lại các ý đúng 10 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình địa phương Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc lớp - Lần lượt phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung (22) 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại lợi ích việc nuôi gà - GD thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (23) TUẦN 15 Tiết 15 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 21/11/2012 - Ngày dạy: 28/11/2012 I MỤC TIÊU: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - TGHCM (Liên hệ): Tinh thần quan tâm đến nhân dân Bác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; sưu tầm số chuyện người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại 1, đoạn câu chuyện “Pa-xtơ và em bé”; nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài Mục tiêu: HS biết chọn câu chuyện đã nghe, đã đọc người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân; HS khá, giỏi chọn câu chuyện ngoài SGK Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Lần lượt đọc đề bài SGK - Viết đề bài lên bảng - Lần lượt đọc các gợi ý SGK - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân từ quan trọng - Lần lượt nói tên câu chuyện kể - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện kể 16 phút Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung người đã góp (24) sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Kể chuyện theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung ý nghĩa câu chuyện bạn kể 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có câu chuyện; bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: TGHCM (Liên hệ): Tinh thần quan tâm đến nhân dân Bác IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (25) TUẦN 15 Tiết 30 TẬP ĐỌC VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY Ngày soạn: 22/11/2012 - Ngày dạy: 28/11/2012 I MỤC TIÊU: - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Có ý thức rèn luyện học tập để góp phần dựng xây đất nước sau này II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên phút HĐ 1: Luyện đọc MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ Cách tiến hành: - Gọi HS khá giỏi đọc bài - Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ - Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động học sinh - HS khá (giỏi) đọc bài - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp - HS đọc lại bài phút HĐ 2: Tìm hiểu bài MT: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) Cách tiến hành: - Gọi HS đọc các câu hỏi SGK - HS đọc các câu hỏi - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập SGK - Theo dõi HS trình bày - Thảo luận theo nhóm (26) - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm MT: Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào Cách tiến hành: - Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc - Giúp đỡ HS luyện đọc GV - Luyện đọc theo nhóm - Theo dõi HS thi đọc - Thi đọc - Nêu nhận xét - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi đất nước) - GD thái độ: Có ý thức rèn luyện học tập để góp phần dựng xây đất nước sau này IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (27) TUẦN 15 Tiết 74 TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM Ngày soạn: 22/11/2012 - Ngày dạy: 29/11/2012 I MỤC TIÊU: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số puân số dạng tỉ số phần trăm - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:.(1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 10 phút Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm và ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm Mục tiêu: Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc ví dụ - Yêu cầu HS tìm kết phép tính - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Gợi ý cho HS tự nêu ý nghĩa tỉ số phần trăm - Tương tự trên với ví dụ Hoạt động học sinh - HS đọc ví dụ SGK - Làm việc lớp - HS lên bảng thực - Cả lớp góp ý, bổ sung - Lần lượt nêu ý nghĩa tỉ số phần trăm 12 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết viết số puân số dạng tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu - HS đọc yêu cầu BT1, (28) cầu BT1, SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng SGK -Làm việc cá nhân - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (29) TUẦN 15 Tiết 30 KHOA HỌC CAO SU Ngày soạn: 24/11/2012 - Ngày dạy: 30/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu công dụng cao su; nêu số cách bảo quản các đồ dung cao su - Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm cao su.GDBVMT (Liên hệ):Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức thủy tinh tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 10 Hoạt động 1: Thực hành xử lý thông tin phút Mục tiêu: Nhận biết số tính chất cao su Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Kết luận: Có loại cao su: Cao su tự nhiên và cau su nhân tạo Cao su có tính đàn hồi; ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; không tan nước; tan số chất 12 phút Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu công dụng cao su; nêu số cách bảo quản các đồ dung cao su Cách tiến hành: Hoạt động học sinh - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Làm việc cá nhân - Lần lượt phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung (30) - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Kết luận: Cao su sử dụng để làm săm, lốp - Các nhóm khác góp ý, bổ sung xe; làm chi tiết số đò điện, máy móc và đồ dùng gia đình 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm cao su GDBVMT (Liên hệ):Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (31) TUẦN 15 Tiết 15 ĐỊA LÍ THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Ngày soạn: 22/11/2012 - Ngày dạy: 29/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm bật thương mại nà du lịch nước ta HS khá, giỏi nêu vai trò thương mại và du lịch phát triển kinh tế; điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch - Nhớ tên số điểm du lịch: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,… - Ý thức học tập để sau này góp phần vào phát triển giao thương mại và du lịch đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức giao thong vận tải tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Nêu số đặc điểm bật thương mại nà du lịch nước ta HS khá, giỏi nêu vai trò thương mại và du lịch phát triển kinh tế; điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Kết luận: Xuất khoáng sản, hàng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu,… Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội, … (32) phút Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: Nhớ tên số điểm du lịch: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,… Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao - Làm việc cá nhân nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức học tập để sau này góp phần vào phát triển thương mại và du lịch đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (33) TUẦN 15 Tiết 30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ Ngày soạn: 23/11/2012 - Ngày dạy: 30/11/2012 I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1, - Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 (chọn ý a, b, c, d, e); viết đoạn văn tả hình dáng người than khoảng câu theo yêu cầu BT4 - Nâng cao nhận thức quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức từ hạnh phúc, làm lại BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL 10 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Bài tập 1, Mục tiêu: Nêu số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1, Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 12 phút Hoạt động 2: Bài tập 3, Mục tiêu: Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu BT3 (chọn ý a, b, c, d, e); viết đoạn văn tả hình dáng người than khoảng câu theo yêu cầu BT4 Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu BT SGK - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài lên bảng và trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (34) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc cá nhân - Lần lượt trình bày trước lớp - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay - GD thái độ: Nâng cao nhận thức quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (35) TUẦN 15 Tiết 30 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) Ngày soạn: 23/11/2012 - Ngày dạy: 30/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn năn tả hoạt động người (BT2) - Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu thương em nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: TL 10 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 2: Bài tập 12 phút Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc theo nhóm, trình bày trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung Mục tiêu: Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn năn tả hoạt động người (BT2) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT2 SGK đọc yêu cầu BT2 SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân, HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bút (36) - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS khá (giỏi) đính bài làm lên bảng và trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có đoạn văn viết hay - GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu thương em nhỏ IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (37) TUẦN 15 Tiết 75 TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM Ngày soạn: 23/11/2012 - Ngày dạy: 30/11/2012 I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 10 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm Mục tiêu: Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc ví dụ - Yêu cầu HS tìm kết phép tính - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Gợi ý cho HS tự nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số Hoạt động học sinh - HS đọc ví dụ SGK - Làm việc lớp - HS lên bảng thực - Cả lớp góp ý, bổ sung - Lần lượt nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số 12 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Giải bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS - HS đọc yêu cầu BT SGK đọc yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu (38) - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng làm bài 1, 2ab, bài 3; HS khá, giỏi làm bài - Lên bảng chữa bài - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT2c - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (39) TUẦN 15 Tiết 15 Sinh hoạt lớp Ngày soạn: 23/11/2012 - Ngày sinh hoạt: 30/11/2012 A/ Mục tiêu - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp I Phần học sinh : - Ổn định lớp: Hát vui - Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp - Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy… - Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến II Phần GV : Nhận xét chung tuần 14 và 15: - Học tập: Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu - Nề nếp: + Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi + Đi học đúng , mang khăn quàng đầy đủ - Vệ sinh: + Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sẽ, gọn gàng + Trực nhật VS quan cảnh , nhà vệ sinh và chăm sóc hoa kiểng , cây xanh đầy đủ - Quyên góp giúp học sinh và giáo viên vùng khó khăn đạt kết tốt Kế hoạch công tác tuần 16 và 17: - Nắm lại các chương trình thực KH liên đội phát động + Tiếp tục XD quỹ heo đất , phiếu học tốt + Duy trì nếp nhà trường đề + Thực tốt các nếp lớp đề + Thực LĐ- VS cho – đẹp và phân công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp ; trực quét dọn nhà vệ sinh hàng ngày - Thi đua học tập giành nhiều điểm tốt - Ôn tập các bài học ngày và chuẩn bị làm bài , học bài cho ngày sau trước đến lớp - Đội tuyển HSG tham gia bồi dưỡng vào buổi chiều thứ năm, thứ sáu (40) III Phần vui chơi, văn nghệ, * Ôn lại các bài hát, múa đội *Trò chơi: Tìm tên vật có từ láy - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp chơi thử - Tổ chức cho lớp chơi thật - GV nhận xét chung, khen ngợi HS chơi tốt *Hát kết thúc tiết sinh hoạt - Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Ban Giám hiệu Khối trưởng (41)