tuan 23 lop 3KNS

và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của pheùp tính naøy - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS cả lớp [r]

Tuaàn 23 Tiết Thứ hai Môn học Chào cờ Toán T.đọc – Kể chuyện Tên bài dạy Giảm tải Tuaàn 23 Nhân số có chữ số (TT) Nhaø aûo thuaät Anh văn Thứ ba Tiết Môn học Theå duïc Toán Chính tả Tự nhiên xã hội Sinh ngữ Tên bài dạy Luyeän taäp NV : Nghe nhaïc Laù caây Giảm tải B4/16 C3/42 Thứ tư Tiết Môn học Luyện từ và câu Toán Taäp vieát Đạo đức Thuû coâng Tên bài dạy Nhân hoá, ôn cách đặt và… Chia số có chữ số Chữ viết hoa Q Ôn tập và thực hành KTGKII Ñan nong ñoâi (T1) Giảm tải Giảm tải Thứ năm Tiết Môn học Tập đọc Theå duïc Toán Tên bài dạy Chöông trình xieác Tự nhiên xã hội Mó thuaät Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây Chia số có chữ số …( TT) B3/upload 123doc.n et Thứ sáu Tiết Môn học Âm nhạc Chính taû Toán Taäp laøm vaên Sinh hoạt tập thể Tên bài dạy NV : Người sáng tác quốc ca VN Chia số có chữ số …( TT) Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä th Tuaàn 23 Giảm tải C3/47 B3/119 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ AÛO THUAÄT I/ Muïc tieâu: Tập đọc : Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô- phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu em yêu quý ( Trả lời các câu hỏi SGK) Keå chuyeän: Kể lại nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá giỏi Kể lại đoạn câu chuyện lời Xô- phi Mác II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nuớc ngoài III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình baøy phuùt - Vieát veà caûm xuùc cuûa mình IV/Các phương tiện dạy và học: Giáo viên : bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập Học sinh : bài tập đạo đức V/ Tiến trình dạy học: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Phát triển các hoạt động Hoạt động HS Hoạt độg GV A KHAÙM PHAÙ: B KEÁT NOÁI: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan  Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Hs giải thích các từ khó bài - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp - Gv mời Hs giải thích từ mới: ảo thuật, tình cờ, chứng Bốn nhóm đọc ĐT đoạn kiến, thán phục, đại tài Một Hs đọc bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài Hs đọc thầm đoạn C THỰC HAØNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung baøi PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận Gv yêu cầu Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi: + Vì chò em Soâ-phi khoâng ño xem aûo thuaät? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật theá naøo? Vì boá caùc em ñang naêm beänh, meï cần tiền chữa bệnh cho bố, các em khoâng daùm xin tieàn meï mua veù Hs đọc thầm đoạn Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em giúp chú mang đồ đạt lỉnh kỉnh đến rạp xiếc Hai chị em nhớ mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn Hs đọc đoạn 3, Chuù muuoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngan và giúp đỡ chú + Vì hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp xieác? Đã xảy hết ngờ này đến bất ngờ khác: cái bánh bổng nhiên biến thành cái ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ; chuù thoû traéng maét hoàng boãng naèm treân chaân Maùc - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, Thảo luận câu Chị em Xô-phi đã xem ảo hoûi: thuaät taïi nhaø + Vì cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác? + Những chuyện gì xảy người uống trà? Hs phaùt bieåu yù kieán + Mong muốn cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? + Theo em hai chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chöa? Hs thi đọc diễn cảm truyện Ba Hs thi đọc đoạn bài Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, chốt lại: Nhà aỏ thuật Trung Quốc đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp Hs quan saùt tranh * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn baøi - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa kể lại câu Hs Hs kể chuyeän PP: Quan sát, thực hành, trò chơi Hs kể lại đoạn câu chuyện - Gv cho Hs quan saùt caùc tranh, nhaän noäi dung truyện tranh Một Hs kể lại toàn câu chuyện + Tranh 1: Hai chò em Xoâ-phi vaø Maùc ñang xem Hs nhaän xeùt quaûng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa nhaø aûo thuaät Trung Quoác + Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát + Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chị em để caùm ôn + Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy người uống trà - Gv nhắc nhở Hs: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải quán - Gv mời Hs nhập vai Xô-phi kể lại đoạn câu chuyeän theo tranh - Gv mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác - Một hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát D.AÙP DUÏNG: - Về luyện đọc lại câu chuyện - Nhaän xeùt baøi hoïc Ruùt kinh nghieäm Tập đọc CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I/ Muïc tieâu: Biết ngắt nghỉ hơp đúng các chữ số, tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Các kĩ sống giáo dục: - Tö saùng taïo: Nhaän xeùt, bình luaän - Ra quyeát ñinh - Quẩn lý thời giang III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bài ý kiến cá nhân - Thaûo luaän nhoùm - Hỏi đáp trước lớp IV/Các phương tiện dạy và học: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT V/ Tiến trình day học: III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động Hoạt động GV A KHAÙM PHAÙ: B KEÁT NOÁI: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, vui Ngắt, nghỉ dài sau moãi noäi dung thoâng tin - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu - Gv vieát leân baûng: – ; 50% ; 10% ; 5180360 - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Giúp hs giải nghĩa các từ: 19 giờ, 15 Hoạt động HS Hoïc sinh laéng nghe Hs quan saùt tranh Hs đọc câu Hs đọc đồng Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs luyện đọc các từ Hs giải nghĩa từ Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng C THỰC HAØNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải - Gv yêu cầu Hs đọc thầmbản quảng cáo Trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? + Em thích nội dung nào quãng cáo? Nói rõ vì sao? - Gv mời Hs đọc thầm lại bảng quảng cáo, trao đổi theo nhoùm Caâu hoûi: + Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaët bieät? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Thông báo tin cần thiết nhất, người xem quan tâm: tiết mục, điều kện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé + Thoâng baùo ngaén goïn, roõ raøng + Những từ quang trọng in đậm + Có tranh minh họa cho tờ quảng cáo thêm đẹp + Em thường thấy quảng cáo đâu? - Gv nhận xét, chốt lại: Chúng ta thấy tờ quảng cáo nhiều nơi như: giăng treo trên đường phố, sân vận động, vui chơi, giải trí, nhà sách, siêu thị, công ti…… * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv mời Hs đọc bài - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn quảng cáo - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay D VAÄN DUÏNG : - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài: Đối đáp với vua - Nhaän xeùt baøi cuõ Ruùt kinh nghieäm Hs đọc thầm đoạn Lôi người đến rạp xem xieác Hs phaùt bieåu caù nhaân vaø giaûi thích Hs đọc thầm quảng cáo Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Hs phaùt bieåu caù nhaân Hs đọc bài Hs thi đọc quảng cáo Hai Hs thi đọc bài Hs lớp nhận xét Chính taû NGHE NHAÏC I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ chữ Làm đúng BT2 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Moät nhaø thoâng thaùi - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ tr/ch - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs laéng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Beù Chöông thích aâm nhaïc, nghe + Baøi thô keå chuyeän gì? tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc Tieáng nhaïc laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im + Những từ nào bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: maûi mieát, boãng, noåi nhaïc, giaãm, vuùt, reùo raét, rung theo, - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữ lỗi - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập -Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù aâm l/n, vaø vaàn uc/ut PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết quả, giải câu đố - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a): náo động – hỗn láo ; béo núc ních – lúc đó b) : oâng buït – buïc goã ; chim cuùt – hoa cuùc + Baøi taäp 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv dán tờ giấy lên bảng, mời nhóm làm bài hình thức tiếp sức - Gv mời số em nhìn bảng đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) N : laáy, laøm vieäc, loan laùo, laùch, laên, luøng, laùnh naïn L: nói, nấu, nướng, nung, nằm, nuông chiều, ần naáp b) UT: ruùt, truùt boû, tuït, phuït, suùt, muùt UC: múc, lục lọi, thúc, vục, chúc, đúc, xúc Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm vào VBT Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức Hs nhìn bảng đọc kết Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Chính taû NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT3 a/b BT3 a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2 Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Baøi cuõ: “ Nghe nhaïc” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ n/l - Gv và lớp nhận xét 3) Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần bài văn - Gv giải thích từ: Quốc hội, Quốc ca - Gv mời HS đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày baøi thô + Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? + Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai:  Gv đọc và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi - Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Baøi taäp 2: Hoạt động HS Hs laéng nghe Hs xem ảnh nhạc vĩ Văn Cao người sáng tác Quốc Ca Việt Nam Hai Hs đọc lại Chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu Teân rieâng: vaên cao, Tieán quaân ca Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để Học sinh nhớ và viết bài vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời tốp Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a: Buoåi tröa lim dim b: Con chim chieàn chieän Nghìn maét laù Bay vuùt, vuùt cao Boùng cuõng naèm im Lòng đầy yêu mến Trong vườn êm ả Khuùc haùt ngoït ngaøo + Baøi taäp 3: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Gv mời đại diện các nhóm đọc kết - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + noài – loài: Nhaø em coù noài côm ñieän / Maét coùc raát loài + no – lo: Chúng em đã ăn no / Mẹ lo lắng + trúc – trúc: Cây trúc này đẹp / Ba thở phào vì trúc gánh + lục – lụt : Vùng này lụt nặng / bé lục đục tung đồ đạc lên Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT roáp Hs leân baûng thi laøm nhanh Hs nhaän xeùt Cả lớp chữa bài vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs các nhóm viết các từ vừa tìm Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “NHƯ THẾ NAØO” I/ Muïc tieâu: Tìm vật nhân hoá , cách nhân hoá bài thơ ngắn BT1 Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? BT2 Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó BT3 a/b/d b/c/d II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Baûng phuï vieát BT2 Ba baêng giaáy vieát caâu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy - Gv goïi Hs leân laøm BT2 vaø BT3 - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs Phát triển các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Mời hs đọc lại bài thơ Đồng hồ báo thức - Gv đặt trước lớp đồng hồ báo thức, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng: kim chạy chậm, kim phúc bước, kim gaáy phoùng raát nhanh - Gv cho Hs trao đổi bài theo cặp - Gv dán tờ phiếu trên bảng lớp, mời Hs thi trả lời đúng - Gv nhận xét, chốt lại: Nhà thơ đã dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút , kim giây cách sinh động + Kim gọi là bác vì kim to, tả nhích li, li người đứng tuổi, làm việc gì thaän troïng + Kim phúc gọi anh vì nhỏ hơn, tả bước vì chuyển động nhanh kim + Kim giây gọi bé vì nhỏ nhất, tả là chạy vút lên trước hàng đứa bé tinh nghịch vì Hoạt động HS Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc bài Hs laøm baøi theo caëp Ba Hs thi laøm baøi Hs lớp nhận xét Hs chữa bài đúng vào VBT chuyển động nhanh + Khi ba kim cùng tới đích tức là đến đúng thời gian đã định trước thì chuông reo để báo thức cho em Baøi taäp 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu cặp Hs trao đổi theo cặp: Một em nêu câu hỏi, em dựa vào nội dung bài thơ “ Đồng hồ báo thức” trả lời - Gv mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Bác kim nhích phía trước li, li b) Anh kim phúc bước, tứng c) Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh *Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách và trả lới câu hỏi “ Nhö theá naøo?” PP: Thảo luận, thực hành Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi a) Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo? b) EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c) Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? d) Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Hs đọc yêu cầu bài Hs trao đổi theo cặp Từng cặp Hs hỏi và trả lời trước lớp Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài cá nhân Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT - Taäp vieát ÔN CHỮ HOA Q – QUANG TRUNG I/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ Q (1 dòng ) T, s (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em …… nhịp cầu bắc ngang ( lần)bằng cỡ chữ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa Q Các chữ Quang Trung và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà -Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ Q PP: Trực quan, vấn đáp - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ Q * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng PP: Quan sát, thực hành  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: Q, T, B - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : Q, T - Gv yêu cầu Hs viết chữ Q, T vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Quang Trung Hoạt động HS Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Quang Trung - Gv giới thiệu: Quang Trung là niên hiệu Nguyễn hệu (1753 – 1792), người anh hùng dân tộc Moät Hs nhaéc laïi đã có công lớn đại phá quân Thanh - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Hs vieát treân baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu Beân doøng soâng nhoû, nhòp caàu baéc ngang * Giaùo duïc BVMT : - Gv giải thích câu thơ: Tả cảnh đẹp bình dị moät mieàn queâ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Q: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, S : dòng + Viế chữ Quang Trung: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao laàn - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Q Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Quê, beân Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ R - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Taäp laøm vaên KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT I/ Muïc tieâu: Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nuớc ngoài III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình baøy phuùt - Vieát veà caûm xuùc cuûa mình V/Các phương tiện dạy và học: GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh aûnh minh hoïa HS: VBT, buùt V/ Tiến trình dạy học: Khởi động: Hát Bài cũ: Nói người lao động trí óc - Gv gọi Hs đọc lại bài viết người lao động trí óc - Gv nhaän xeùt Phát triển các hoạt động: Hoạt động GV KHAÙM PHAÙ: B KEÁT NOÁI: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Mục tiêu: Giúp các em biết kể lại tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem PP: Quan sát, giảng giải, thực hành + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài và các gợi ý - Gv mời – Hs làm mẫu - Gv gợi ý cho Hs: + Đó là buổi biểu diễn nghệ thuật gì? + Buổi biểu diễn tổ chức đâu, nào? + Em cùng xem với ai? + Buổi biểu diễn có tiết mục nào? + Em thích tieát muïc naøo nhaát? Haõy noùi cuï theá veà tieác muïc aáy ? Hoạt động HS Hs đọc yêu cầu bài và gợi ý Hs keå Kòch, ca nhaïc, muùa, xieác Được tổ chức rạp xiếc vào tối thứ Ba đã đưa em xem Đu quay, người trên dây,… Em thích tiết mục người trên dây Thật kì diệu các cô gái vừa giữ thăng vừa bước thoăn trên sợi dây Từng cặp Hs kể Hs thi keå chuyeän Hs laéng nghe - Gv mời cặp hs kể - Gv mời – Hs thi kể trước lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi C THỰC HAØNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài - Mục tiêu: Giúp viết thành đoạn văn ngắn mà các em vừa kể PP: Quan sát, luyện tập, thực hành + Baøi taäp 2: - Yêu cầu hs đọc đề bài - Gv nhắc nhở Hs viết vào rõ ràng, từ – 10 câu lời mình vừa kể - Gv theo dõi nhắc nhở các em - Gv mời từ – Hs đọc bài viết mình trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt D VAÄN DUÏNG : - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò baøi: Keå veà leã hoäi - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc yêu cầu đề bài Hs viết bài vào Hs đọc bài viết mình Hs lớp nhận xét Ruùt kinh nghieäm - Tự nhiên xã hội LAÙ CAÂY I/ Muïc tieâu : Biết cấu tạo ngoài lá cây Biết đa dạng hình dạng, độ lớn và màu sắc lá cây II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 86, 87, söu taàm caùc laù caây khaùc Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1-Khởi động : 2-Baøi cuõ : Reã caây ( tieáp theo ) - Rễ cây có chức gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ 3-Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Lá cây  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây  Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt  Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm:  Quan saùt caùc hình 1, 2, 3, trang 86, 87 SGK và kết hợp quan sát lá cây học sinh mang đến lớp  Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát  Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù, phieán laù cuûa moät soá laù caây sưu tầm - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình  Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá, treân phieán laù coù gaân laù  Hoạt động 2: Làm việc với vật thật  Mục tiêu: Biết phân loại các lá cây sưu tầm Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh trình baøy - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung  Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt  Caùch tieán haønh : - Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các lá cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại lá mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh 4-Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc.- - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Chuaån bò : baøi 42: Khaû naêng kì dieäu - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung cuûa laù caây Ruùt kinh nghieäm: - Tự nhiên và xã hội KHAÛ NAÊNG KÌ DIEÄU CUÛA LAÙ CAÂY I-Muïc tieâu: Nêu chức lá đời sống thực vật và ích lợi lá đời sống người Biết quá trình quang hợp diễn ban ngày ánh nắng mặt trời còn quá trình hoâ haáp cuûa caây dieãn suoát ñeâm II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ quan sát tìm kieám và xử lí thông tin,phaân tích, quan saùt, so saùnh các đặc điểm lá cây, đời sống động vật và người - Kĩ làm chủ thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hành vi thân thiện các loài cây III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thaûo luaän, laøm vieäc nhoùm, - Quan saùt IV/Các phương tiện dạy và học: Caùc hình SGK/T88, 89 SGK Hoïc sinh : SGK V/ Tiến trình dạy học: -Baøi cuõ : -Nêu đặc điểm chung, cấu tạo ngoài lá cây -GV nhaän xeùt 2-Bài : Giới thiệu bài – Ghi tựa Hoạt động GV Hoạt động HS A KHAÙM PHAÙ B KEÁT NOÁI: H Đ : Làm việc với SGK theo cặp  Mục tiêu : Biết nêu chức lá cây  Tieán haønh : -GV chia nhóm và y/c cặp HS quan sát các hình-HS quan sát theo nhóm SGK/T88, vaø thaûo luaän : +Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thaûi khí gì ? +Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào ? +Quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì-Đại diện nhóm trình bày Các +Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn cónhóm khác bổ sung chức gì ? -GV kết luận : Lá cây có chức : Quang hợp, hô hấp, thoát nước Vì đứng tán lá cây ta thaáy maùt meû C THỰC HAØNH: -HS thực hành theo nhóm H Ñ : Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày Các  Mục tiêu : Kể lợi ích lá cây nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt  Tieán haønh : -GV chia nhóm, y/c HS quan sát H2 đến H7 / SGK và thảo luận để trả lời câu hỏi : hình, lá cây dùng để làm gì ? -Các nhóm lên báo cáo tranh, nêu các lợi ích laù caây maø em bieát -GV kết luận : Lá cây có nhiều lợi ích Trong đó nhiều loại lá cây dùng làm thức ăn ngon cho -HS thực hành chơi trò chơi người và động vật H Đ : Trò chơi : Đi chợ theo yêu cầu  Mục tiêu : Củng cố nhận biết các loại lá cây  Tieán haønh : -Tập hợp lá cây HS sưu tầm -GV giô laù caây y/c HS goïi teân laù -2 HS đóng vai : là người mua nêu y/c mua loại rau, HS là người bán nhanh chóng chọn lá cây để bán * Giaùo duïc BVMT : - Lá cây có nhiều lợi ích cho sống HS biết baûo veä, chaêm soùc caây coái D VAÄN DUÏNG : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau * Ruùt kinh nghieäm: - Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG I-Muïc tieâu: Biết việc cần làm gặp đám tang Bước đầu biết thông cảm với đau thương mát người thân người khaùc II/ Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ thể cảm thông trướt đau buồn người khác - Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang III/ các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Noùi caùch khaùc - Đóng vai IV/Các phương tiện dạy và học: -VBT -Phiếu học tập cho hoạt động T1 V/ Tiến trình dạy học -Baøi cuõ : -HS nêu việc cần làm gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài -GV nhaän xeùt Giaùo vieân Hoïc sinh A.KHAÙM PHAÙ: B KEÁT NOÁI: -2 HS H Đ : Kể chuyện Đám tang  Mục tiêu : HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang  Tieán haønh : -GV kể chuyện: Đám tang -HS thaûo luaän : +Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang ? -HS laéng nghe +Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ? +Hoàng đã hiểu điều gì nghe mẹ giải thìch ? +Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì gặp đám tang ? -HS nêu +Vì cần phải tôn trọng đám tang ? -GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang leã C THỰC HAØNH: H Đ : Đánh giá hành vi  Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang  Tieán haønh : -GV phát phiếu học tập cho HS : Ghi Đ trước việc làm đúng, ghi trước việc làm sai gặp đám tang a) Chaïy theo xem, chæ troû  b) Nhường đường  c) Cười đùa  d) Ngaû muõ, noùn  đ) Bóp còi xe xin đường  e) Luồn lách, vượt lên trước -HS tự ghi phiếu -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giaûi thích lí vì theo mình hành vi đó là đúng sai -GV kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; các việc a, c, đ, e là việc không nên làm H Đ : Tự liên hệ  Mục tiêu : HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang  -Cả lớp thực hành ghi phieáu -HS neâu  Tieán haønh : -GV chia nhóm y/c HS tự liên hệ nhóm cách ứng xử thaân -GV nhaän xeùt D VAÄN DUÏNG : ( 1’ ) -HS thaûo luaän nhoùm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thực hành tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thuû coâng ÑAN NONG ĐOÂI I/ Muïc tieâu : Bieát caùch ñan nong ñoâi Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán neïp xung quanh taám nan Với HS khéo tay: Đan đan nong đôi Các nan đan thật khít Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đợn giản II/ Chuaån bò :  GV : mẫu đan nong đôi bìa ( giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khác maøu  HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS OÅn ñònh: - Haùt Baøi cuõ: Ñan nong moát Bài mới:  Giới thiệu bài : Đan nong đôi  Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Giaùo vieân gaén tieáp maãu ñan nong moát beân caïnh maãu ñan nong ñoâi, cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi: + Nhaän xeùt taám ñan naøy coù gì gioáng vaø khaùc nhau? o Giống: kích thước giống nhau, xung quanh taám nan coù neïp, caùc nan baèng nhau, haøng nan ngang lieàn thì leäch moät nan o Khác: cách đan: đan nong đôi nhấc nan, đè nan; đan nong mốt nhấc nan, đè nan  Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu  Mục tiêu : giúp học sinh đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật  Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong ñoâi leân baûng + Để có đan nong đôi, phải thực bước? - Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong moát leân baûng + Quy trình ñan nong moát vaø quy trình ñan nong đôi có bước nào giống ? a) Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Giáo viên hướng dẫn: loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách ô - Caét caùc nan doïc: caét hình vuoâng coù caïnh oâ Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ ta các nan dọc - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh b) Bước : Đan nong đôi - Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè hai nan và lệch nan dọc ( cùng chiều ) hai hàng nan ngang lieàn keà - Giáo viên gắn sơ đồ đan nong đôi và nói: đây là sơ đồ hướng dẫn các đan các nan, phần để trắng vị trí các nan, phần đánh dấu hoa thị là phần đè nan - Đan nong đôi bìa thực theo trình tự sau: + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó, nhấc nan dọc 2, 3, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối lieàn caùc nan doïc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 3, 4, 7, lên và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba: ngược với đan nan ngang thứ nghĩa là nhấc nan dọc 1, 4, 5, 8, lên và luồn nan ngang thứ ba vào Dồn nan ngang thứ ba khít với nan ngang thứ hai c) Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong ñoâi vaø nhaän xeùt - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình Nhaän xeùt, daën doø: - Chuaån bò : Ñan nong ñoâi ( tieát ) - bước - Giống bước 1, - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân hướng dẫn oâ oâ Nan ngang oâ oâ Nan daùn neïp xung quanh Nan doïc          Nan ngang Haøng nan                     lieàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………    Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I/ Muïc tieâu : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần khoâng lieàn ) Vận dụng giải toán có lời văn Laøm baøi taäp 1,2,3,4 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : -Giới thiệu bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( ) ( 1’ ) -Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép nhân 1427 x ( 15’ ) Hoạt đợng 1: hướng dẫn học sinh tự thực hành phép trừ 8652 – 3917 Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1,2 Hướng dẩn lựa chọn: giảng giải, gợi mở, động não Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động Giáo viên - GV vieát leân baûng pheùp tính : 1427 x = ? - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính : 1427  nhân 21, viết nhớ x  nhaân baèng 6, theâm baèng 8, vieát 4281  nhân 12, viết nhớ  nhaân baèng 3, theâm baèng 4, vieát  Vaäy 1427 nhaân baèng 4281 - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - Giaùo vieân nhaéc laïi: + Lần 1: nhân hàng đơn vị có kết vượt qua 10, nhớ sang laàn + Lần 2: nhân hàng chục cộng thêm “phần nhớ” + Lần 3: nhân hàng trăm có kết vượt qua 10, nhớ sang laàn + Lần 4: nhân hàng nghìn cộng thêm “phần nhớ” Mong đợi học sinh - HS neâu vaø laøm baøi ◦ Baøi : tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài - GV: bài này cô cho các chơi trò chơi mang tên: “Hạ cánh” Trước mặt các là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máy bay phải đậu cho các số thẳng cột với Bây tổ cử bạn lên thi đua qua - Lớp Nhận xét troø chôi - Hoïc sinh neâu - Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt HS đọc đề bài Baøi : ñaët tính roài tính : - HS neâu vaø laøm baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Lớp nhận xét - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ - Hoïc sinh neâu Ai nhanh, đúng” - Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính bạn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - HS đọc Baøi : - Mỗi xe chở 2715 viên - GV gọi HS đọc đề bài gaïch + Bài toán cho biết gì ? - Hỏi xe chở bao nhieâu vieân gaïch? + Bài toán hỏi gì ? - HS laøm baøi - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : - Caù nhaân - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV gọi HS đọc đề bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp III/ Chuaån bò :  GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập  HS : bài tập Toán Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ hai lần khoâng lieàn nhau) Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( )( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt đợng Hướng dẫn thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: Thi ñua, troø chôi Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động Giáo viên ◦ Baøi : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Mong đợi học sinh - HS neâu vaø laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu - HS đọc - Bình mua vở, giá 1200 đồng Bình đưa cho cô bán + Bài toán hỏi gì ? hàng 5000 đồng + Để tính cô bán hàng phải trả - Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho lại cho Bình bao nhiêu tiền ta phải biết Bình bao nhiêu tiền ? - Để tính cô bán hàng phải trả gì ? laïi cho Bình bao nhieâu tieàn ta phaûi - Giáo viên: chúng ta phải tính số biết số tiền mua là tiền mua trước, sau đó tính bao nhiêu số tiền cô bán hàng phải trả lại cho Bình - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt ◦ Baøi : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia chöa bieát - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : Cho hình vaø - Caù nhaân - HS neâu vaø laøm baøi - Hoïc sinh nhaéc - HS thi đua sửa bài đó có số ô vuông đã tô màu - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - HS neâu - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài Laøm baøi taäp 1,2,3,4 III/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : Biết chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có chữ số và thương có chữ số) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Laøm baøi taäp 1,2,3,4 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực phép chia ( 8’ ) Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: giảng giải, đàm thoại Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động Giáo viên a Pheùp chia 6369 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 6369 : = ? và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết pheùp tính naøy - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến haøng thaáp nhaát - Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 6369 : = 2123 laø pheùp chia heát - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi cách thực phép chia b Pheùp chia 1276 : - GV vieát leân baûng pheùp tính: 1276 : = ? vaø Mong đợi học sinh - HS suy nghĩ để tìm kết 636  chia 2, viết 2 2123nhân 6; trừ 03  Hạ 3; chia 1, 06 vieát 1 nhaân baèng 3; trừ  Hạ 6; chia 2, vieát 2 nhaân baèng 6; trừ  Hạ 9; chia 3, vieát 3 nhaân baèng 9; trừ - Caù nhaân - HS suy nghĩ để tìm kết 127  12 chia 3, viết 3193 nhaân baèng 12; 12 trừ 12 07  Hạ 7; chia 1, vieá t 1 nhaân baèng 4; yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính naøy - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến haøng thaáp nhaát - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi cách thực phép chia trừ  Hạ 36; 36 chia 9, viết 9 nhân 36; 36 trừ 36 baèng - Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh thực hành ( 26’ ) Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: thi ñua, troø chôi Hình thức tổ chức: cá nhân ◦ Baøi : tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt ◦ Baøi : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số - Caù nhaân - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - Học sinh đọc - Người ta đổ 1696l dầu vào thuøng - Hoûi moãi thuøng coù bao nhieâu lít daàu ? - Cả lớp làm - Lớp nhận xét ( tieáp theo - Học sinh đọc Hoïc sinh nhaéc laïi III/ Chuaån bò :  GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập  HS : bài tập Toán Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : Biết chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có chữ số và thương có chữ số) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Laøm baøi taäp 1,2,3 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( 4’ ) Các hoạt động : Giới thiệu bài: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( )( 1’ ) Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh thực phép chia ( 8’ ) Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: giảng giải, đàm thoại Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động Giáo viên c Pheùp chia 9365 : - GV vieát leân baûng pheùp tính : 9365 : = ? và yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết pheùp tính naøy - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến haøng thaáp nhaát - Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 9365 : = 3121 laø pheùp chia coù dö - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi cách thực phép chia d Pheùp chia 2249 : - GV vieát leân baûng pheùp tính: 2249 : = ? vaø yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính naøy Mong đợi học sinh - HS suy nghĩ để tìm kết 9365  chia 3, viết 03 31213 nhân 9; trừ baèng 06  Hạ 3; chia 1, vieát 1 nhaân baèng 3; 05 trừ  Hạ 6; chia 2, vieát 2 nhaân baèng 6; trừ  Hạ 5; chia 1, vieát 1 nhaân baèng 3; trừ - Caù nhaân - HS suy nghĩ để tìm kết  22 chia 5, viết 5 224 562 nhân 20; 22 trừ 20 baèng 24  Hạ 24; 24 chia 6, viết 6 nhân 24; 24 trừ 24  Hạ 9; chia 2, - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính bước phần baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến haøng thaáp nhaát - Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 2249 : = 562 laø pheùp chia coù dö - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi cách thực phép chia Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh thực hành ( 26’ ) vieát 2 nhaân baèng 8; trừ Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: thi ñua, troø chôi Hình thức tổ chức: cá nhân ◦ Baøi : tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt ◦ Baøi : Tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Caù nhaân - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - Học sinh đọc Ta coù : 1280 : = 213 ( dö ) Vậy có 1280 bánh xe thì lắp nhiều 213 xe tải và còn thừa baùnh xe Đáp số : 213 xe tải và thừa bánh xe - Cả lớp làm - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Gọi học sinh lên sửa bài - Cả lớp làm - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi Luyeän taäp III/ Chuaån bò :  GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập  HS : bài tập Toán Ruùt kinh nghieäm Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I/ Muïc tieâu : Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương) Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán Laøm baøi taäp 1,2,3 III/ Chuaån bò :  GV: Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập  HS: bài tập Toán II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số ( )( 1’ ) Hoạt đợng 1: hướng dẫn học sinh tự thực phép trừ 8652 – 3917 ( 8’ ) Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: giảng giải, đàm thoại Hình thức tổ chức: cá nhân Hoạt động Giáo viên e Pheùp chia 4218 : - GV vieát leân baûng pheùp tính: 4218 : vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép tính naøy - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực Mong đợi học sinh - HS suy nghĩ để tìm kết 4218 42 chia 7, viết 7 01 703nhân 42; 42 trừ 42 baèng 18  Hạ 1; chia 0, vieát 0 nhaân baèng 0; trừ phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS  Hạ 18; 18 chia nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS 3, viết 3 nhân lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, 18; 18 trừ 18 GV hướng dẫn HS tính bước phần bài hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng - Cá nhân thaáp nhaát - Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 4218 : = 703 laø pheùp chia heát - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi caùch thực phép chia - HS suy nghĩ để tìm kết f Pheùp chia 2407 :  24 chia 6, 240 - GV vieát leân baûng pheùp tính: 2407 : = ? vaø 601 vieát 6 nhaân yêu cầu HS suy nghĩ để tìm kết phép 24; 24 trừ 24 00 tính naøy baèng 0 - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät  Haï 0; chia doïc 0, viết 0 - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính nhân 0; 0trừ - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực baèng phép tính trên, HS tính đúng, GV cho HS  Haï 7; chia nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS 1, viết 1 lớp ghi nhớ Nếu HS lớp không tính được, nhân 4; trừ GV hướng dẫn HS tính bước phần bài baèng hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn: chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thaáp nhaát - Giáo viên: lượt chia thứ tư, số dư là Vaäy ta noùi pheùp chia 2407 : = 601 laø pheùp chia coù dö - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi caùch thực phép chia Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh thực hành ( 26’ ) Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu Hướng dẩn lựa chọn: thi ñua, troø chôi Hình thức tổ chức: cá nhân ◦ Baøi 1: ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Caù nhaân - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : - HS đọc đề - GV gọi HS đọc đề bài phải sửa chữa bao nhiêu mét đường ống - HS làm bài - Học sinh thi đua sửa bài ta laøm nhö theá naøo? - Lớp Nhận xét - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS neâu - Gọi học sinh lên sửa bài - Học sinh đọc - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Chuaån bò : Luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Một đội công nhân phải sửa chữa 2025m đường ống nước, đội đã sửa số mét đường ống đó - Hỏi đội còn phải sửa chữa bao nhiêu mét đường ống ? - Ta laáy 2025 : - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm Ruùt kinh nghieäm Sinh hoạt lớp ( Tuần 23) I/ Yêu cầu cần đạt: Giáo dục HS có ý thức học tập Rèn HS có nề nếp, trật tự học, nghiêm túc học Có kế hoạch học tập, bồi dưỡng HS giỏi, rèn HS yếu II/ Chuaån bò: - GV : Trang trí bảng lớp cho tiết sinh hoạt.Chuẩn bị nội dung - HS : Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị báo cáo III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động học sinh: Hát 1.Đánh giá tình hình tuần qua: - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc làm - Lần lượt tổ báo cáo tổ tuần qua - Lần lượt tổ trưởng báo cáo: + Toå 1: + Toå 2: + Toå 3: + Toå 4: - Ý kiến đóng góp HS Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - GV yêu cầu HS lớp đóng góp ý kiến - GV nhận xét, tuyên dương tổ thực tốt - HS tham gia đầy đủ B hoạt động giáo viên: Phương hướng tuần tới: - Thực chương trình tuần 24 - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp hoïc sinh - Vệ sinh sân trường, phòng lớp - Thực các phong trào thường xuyên  Keát luaän: + Lớp trưởng, lớp phó cần tổ chức cho lớp thực tốt nhiệm vụ lớp mình C.Trò chơi