I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ôc, uôc, iêc, ươc II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết một số tiếng, từ có vầ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG LỚP: 1A TUẦN: 19 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ Năm học 2012 -2013 (2) L Þch b¸o gi¶ng tuÇn 19 Từ 7/1 đến 11/1/2013 Cách ngôn : "Ngày học tập, ngày mai giúp đời” **********&********** Thứ ngày HAI BA SÁNG Tiết CC HV ăc HV Toán LTV uc ưc Mười một, mười hai Đọc, viết ăc, âc, uc, ưc CHIỀU Tên bài giảng TV SÁU Toán 11 SHL iêc Tên bài giảng HV Toá n ôc uôc Mười ba, mười bốn, mười lăm T LTV Mười sáu, , mười chín Đọc, viết ôc, uôc, iêc, ươc âc TƯ HV NĂM 10 LTT Tiết ươc Luyện cộng, trừ PV 10 Tuốt lúa, hạt thóc, Con ốc, đôi guốc, Hai mươi Hai chục Thứ hai 7/1/2013 Học vần: I/Mục tiêu: ¨c ©c (3) -Đọc : ăc, âc, mắc áo, gấc ,các từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ăc, âc, mắc áo, gấc -Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: Nhận xét bài KT học kì 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần ăc, âc * Vần ăc a/Nhận diện vần: -Viết vần ăc lên bảng b/Đánh vần: Vần ăc +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: - Yêu cầu ghép tiếng mắc -Gợi ý-hướng dẫn -GT tranh-ghi mắc áo *Vần âc: Thực tương tự HD đọc lại bài Hoạt động 2:Hướng dẫn viết: ăc, mắc áo -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết +Đọc câu ứng dụng:GT tranh-ghi câu ứng dụng Hoạt động 2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Chấm số nhận xét Hoạt động :Luyện nói Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Ở vùng nào có ruộng bậc thang? Ở miền núi, ruộng phải làm giống bậc thang để làm gì? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK HOẠT ĐỘNG HỌC *Đọc : ăc, âc, mắc áo, gấc -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần ăc-phân tích -Đánh vần CX-ĐT -HS ghép tiếng mắc -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT -So sánh ăc với âc Viết : ăc, âc, mắc áo, gấc -Viết BC Đọc từ ứng dụng sgk -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăc, âc -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) Đọc bài tiết và đọc câu ứng dụng SGK -Đọc lại bài tiết -Tìm nêu tiếng có vần ăc, âc-đánh vần -Đọc câu CX-ĐT Biết trình bày vào đúng, đẹp -HS viết bài Nói 2-3 câu xoay quanh chủ đề Ruộng bậc thang -Đọc -Quan sát-trả lời (4) -Học bài và chuẩn bị bài uc, ưc Thứ ba ngày 8/1/2013 uc ưc Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc : uc, ưc, cần trục, lực sĩ, các từ và bài ứng dụng -Viết : uc, ưc, cần trục,lực sĩ (5) -Luyện nói đến câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài ăc,âc 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần uc a/Nhận diện vần: -Viết vần uc lên bảng b/Đánh vần: +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -GT tranh-ghi: cần trục -HD đọc lại bài *Vần ưc: Thực tương tự Hoạt động 2:Hướng dẫn viết: uc, cần trục -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc bài tiết +Đọc câu ứng dụng:GT tranh-ghi câu ứng dụng Hoạt động 2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Chấm nhận xét Hoạt động 3:Luyện nói Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Mọi người làm gì? Con gì đã báo hiệu cho người thức dậy? Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS *Đọc : uc, ưc, cần trục, lực sĩ -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần uc-phân tích -Đánh vần CX-ĐT -HS ghép tiếng :trục -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT -So sánh uc với ưc Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ -Viết BC Đọc và hiểu từ ứng dụng sgk -Đọc thầm-tìm tiếng có vần uc, ưc -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) Đọc bài tiết và đọc câu ứng dụng SGK -Đọc lại bài tiết -Tìm nêu tiếng có vần uc, ưc-đánh vần -Đọc câu CX-ĐT Biết trình bày vào đúng, đẹp -HS viết bài -Đọc -Quan sát-trả lời Nói 2-3 câu xoay quanh chủ đề :Ai thức dậy sớm -Đọc tên bài luyện nói (6) Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ưc -Học bài và chuẩn bị bài ôc,uôc -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học Toán: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I)Mục tiêu : - Biết cấu tạo các số mười một,mười hai.Biết đọc viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số 11 gồm chục và đơn vị;12 gồm chục và đơn vị II)Đồ dùng dạy học : - GV: Que tính, tranh cho bài tập 1, (7) III)Hoạt động dạy : Hoạt động dạy 1)Bài cũ : Cho học sinh điền số vào vạch tia số Viết vào bảng số 10 2)Bài : Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: GT số 11 -Lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? -Ghi bảng 11 +Vậy số mười gồm chục và đơn vị? Số 11 là số có chữ số? Được viết nào? -GV viết mẫu -KT sửa sai Hoạt động 2:GT số 12 ( Cách hướng dẫn tương tự số 11 ) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/101: Giới thiệu tranh Làm PBT theo nhóm đôi Bài 2/102: Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu Làm cá nhân Bài 3/102: GT bài tập Làm theo nhóm Bài 4/102 -GT tia số Hoạt động nối tiếp H: Em vừa học số gì ? Số đó gồm chục và đơn vị ? -Nhận xét tiết học- dăn dò Luyện Tiếng Việt: Hoạt động học -2 học sinh Cả lớp viết vào bảng Đọc đề bài * Biết cấu tạo số 11.Biết đọc viết số đó -Mười que tính và que tính là mười que tính -HS nối tiếp đọc: mười -Số 11 gồm chục và đơn vị -Số 11 là số có chữ số -Viết hai số liền -Luyện viết BC * Biết cấu tạo số 12.Biết đọc viết số đó *Củng cố kiến thức vừa học số 11, 12 *Biết đếm, đọc, viết số 11,12 HS nêu yêu cầu -Lớp làm bài vào phiếu theo nhóm đôi -Trình bày ,nhận xét *Biết cấu tạo số 11,12 - 1em lên bảng làm lớp làm bài vào bài tập *Tô màu vào số hình quy định -Nêu yêu cầu đề -Tô màu vào 11 hình tam giác,12 hình vuông theo nhóm -Trình bày, nhận xét, tuyên dương *Điền số vào vạch tia số -HS khá, giỏi nối tiếp điền -Một số HS đọc lại các số đã điền vào tia số LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂC, ÂC, UC, ƯC I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ăc, âc, uc, ưc II/Hoạt động dạy học: (8) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần ăc, âc, uc, ưc lên bảng -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có vần ăc, âc, uc, ưc -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/78, 79 HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp -Nhận xét-sửa sai -Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã hoàn chỉnh Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Thứ tư 9/1/2013 ôc uôc Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc, các từ và bài ứng dụng -Viết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc -Luyện nói đến câu theo chủ đề : Tiêm chủng uống thuốc II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK (9) III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: KT bài uc ưc 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần uôt a/Nhận diện vần: -Viết vần ôc lên bảng b/Đánh vần: +Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -Gợi ý-hướng dẫn -GT tranh-ghi: thợ mộc -HD đọc lại bài *Vần uôc : Thực tương tự Hoạt động 2:Hướng dẫn viết: ôc, thợ mộc -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc + Đọc bài tiết +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng Hoạt động 2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết -Chấm nhận xét Hoạt động 3:Luyện nói Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Bạn trai tranh HOẠT ĐỘNG HỌC -2HS *Đọc : ôc, uôc, thợ mộc,ngọn đuốc, -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần ôc-phân tích -Đánh vần CX-ĐT -HS ghép tiếng :mộc -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT -So sánh ôc với uôc Viết : ôc, uôc, thợ mộc, đuốc -Viết BC Đọc và hiểu từ ứng dụng sgk -Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôc, uôc -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) Đọc bài tiết và đọc câu ứng dụng SGK -Đọc lại bài tiết cá nhân -Tìm nêu tiếng có vần ôc, uôc đánh vần -Đọc câu CX-ĐT Biết trình bày vào đúng, đẹp -HS viết bài Nói từ đến câu theo chủ đề : Tiêm chủng uống thuốc -Đọc -Quan sát-trả lời làm gì? Em thấy thái độ bạn ntn? Khi nào chúng ta phải uống thuốc? Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học - Tìm tiếng ngoài bài có vần ôc, uôc -Học bài và chuẩn bị bài iêc, ươc (10) Toán : MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I)Mục tiêu : -Biết được: Số 13 gồm chục và đơn vị Số 14 gồm chục và đơn vị Số 15 gồm chục và đơn vị - Biết đọc viết số 13, 14, 15 II)Đồ dùng dạy học : GV: Que tính, tranh cho bài tập 2, 3; phiếu bài tập cho các nhóm III)Hoạt động dạy : (11) Hoạt động dạy 1)Bài cũ: Kiểm tra bài 1,4/101 2)Bài : Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: GT số 13 -Lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? -Ghi bảng 13 +Vậy số mười ba gồm chục và đơn vị? Số 13 là số có chữ số? Được viết nào? -GV viết mẫu -KT sửa sai Hoạt động 2: GT số 14,15 ( Cách hướng dẫn tương tự số 13 ) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: a *Đọc ,viết số các số từ 10 đến 15 -Đọc b *Viết các số từ 10 đến 15 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Bài 2: *Đếm, đọc, viết các số 13,14,15 Bài 3:*Nối tranh với số thích hợp theo mẫu Bài 4/102:*Điền số vào vạch tia số -GT tia số Hoạt động nối tiếp H:Em vừa học số nào? -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Về nhà đọc và viết số 13, 14, 15 Hoạt động học - học sinh * Biết cấu tạo số 13 Biết đọc viết số đó -Mười que tính và ba que tính là mười ba que tính -HS nối tiếp đọc: mười ba -Số 13 gồm chục và đơn vị -Số 13 là số có chữ số -Viết số và số liền nhau, số bên trái, số bên phải -Luyện viết BC * Biết cấu tạo số 14,15 Biết đọc viết số đó *Củng cố kiến thức vừa học -Lớp BC-1HS lên bảng -Lớp nhận xét,chữa bài -Nối tiếp đọc các số đã viết -2em lên bảng, lớp làm BC -KT sửa sai -1HS lên bảng,lớp VBT -Nhận xét chữa bài -Đếm và nối theo nhóm -Trình bày, nhận xét, tuyên dương -HS khá, giỏi nối tiếp điền -Một số HS đọc lại các số đã điền vào tia số ATGT: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG: ĐI BỘ PHẢI ĐI TRÊN VIA HÈ NGLL: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG I/Mục tiêu: -HS biết trên đường phố, trên vỉa hè, nắm tay người lớn là an toàn -Biết truyền thống quê hương em sống -Có ý thức yêu quê hương, giữ gìn quê hương tươi đẹp II/Hoạt động dạy học: (12) HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1.Tìm hiểu an toàn -GT ảnh chụp (H1) SGK -Hỏi: +Ảnh chụp cảnh gì? HOẠT ĐỘNG HỌC -HS quan sát -Ảnh chụp các bạn HS cùng cô giáo nắm tay và trên vỉa hè -Vì các bạn muốn đảm bảo an toàn +Vì các bạn phải nắm tay cô giáo? +Vậy đường phố có vỉa hè, em nên đâu là an toàn ? -Đi trên vỉa hè *GV kết luận chung, GD học sinh trên đường phố nên trên vỉa hè và nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn.(đường có vỉa hè) Hoạt đông 2.Tìm hiểu truyền thống quê hương Giao việc -Nêu các truyền thống quê hương mà em biết -HS thảo luận cặp -Trình bày bổ sung *Kết luận *GDHS: Quê hương là nơi mà ta sinh và lớn lên, phải biết yêu quý, gìn giữ và bảo vệ -HS chú ý lắng nghe để quê hương luôn sạch, đẹp * Nhận xét-Dặn dò Thứ năm ngày 10/1/2013 iêc ươc Học vần: I/Mục tiêu: -Đọc : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, các từ và bài ứng dụng -Viết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn -Luyện nói đến câu theo chủ đề : Xiếc,múa rối,ca nhạc II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài ôc uôc -2HS (13) 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:Dạy vần * Vần iêc -Viết vần iêc lên bảng *Tiếng khoá, từ ngữ khoá: -YC hs ghép tiếng xiếc -GT tranh-ghi: xem xiếc -HD đọc lại bài *Vần ươc : Thực tương tự Hoạt động 2:Hướng dẫn viết -Viết mẫu-HD quy trình -KT chỉnh sửa lỗi sai Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết các từ ngữ SGK lên bảng -Giải nghĩa từ Tiết Hoạt động 1:Luyện đọc - Yêu cầu đọc lại bài tiết +Đọc câu ứng dụng: -GT tranh-ghi câu ứng dụng *GDHS: Yêu vẻ đẹp quê hương Hoạt động 2:Luyện viết -Hướng dẫn viết bài vào tập viết - Chấm nhận xét Hoạt động 3:Luyện nói Viết tên bài luyện nói -GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Em đã xem xiếc, múa rối, ca nhạc chưa ? Nêu tên số tiết mục em đã xem Hoạt động nối tiếp: -HD đọc lại bài SGK *Đọc : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn -Đọc-nêu cấu tạo vần -Ghép vần iêc-phân tích -Đánh vần CX-ĐT -HS ghép tiếng :xiếc -Phân tích-đánh vần -Đọc trơn -Đọc CX-ĐT -So sánh iêc với ươc Viết : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn -Viết BC Đọc và hiểu từ ứng dụng sgk -Đọc thầm-tìm tiếng có vần iêc, ươc -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng (cả từ) Đọc bài tiết và đọc câu ứng dụng SGK -Đọc lại bài tiết cá nhân -Tìm nêu tiếng có vần iêc, ươc đánh vần -Đọc câu CX-ĐT Biết trình bày vào đúng, đẹp -HS viết bài Nói từ đến câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc -Đọc -Quan sát-trả lời - Đọc bài sgk -HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học -Học bài và chuẩn bị bài ach Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/Mục tiêu: -Củng cố kĩ cộng, trừ phạm vi 10 (14) II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Củng cố cộng, trừ Bài 2a/91SGK (cột 2, 3, 4, 5, 6) Bài 2b/91SGK (cột 2, 3, 4, 5, 6) HĐ2: Viết phép tính thích hợp a/Có : bóng Cho bạn : bóng Còn lại : bóng ? b/Có : gà Mua thêm: gà Có tất : gà? Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung học -Động viên, tuyên dương số em -Về nhà ôn lại bảng cộng và trừ phạm vi 10 HOẠT ĐỘNG HỌC -Thực cộng, trừ theo cột dọc -Làm BC -Thực dãy tính có phép tính -Làm -1 HS lên bảng -Lớp viết vào BC -1 HS lên bảng -Lớp lám vào Toán: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I)Mục tiêu : - Nhận biết được: Số 16 gồm chục và đơn vị Số17 gồm và đơn vị Số 18 gồm chục và đôn vị.Số 19 gồm chục và đơn vị - Biết đọc viết các đó,điền các số 11,12,13,14,15,16, 17, 18, 19 trên tia số II)Đồ dùng dạy học :Que tính, Phiếu bài tập cho các nhóm III)Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1)Bài cũ: - Kiểm tra bài SGK/103 2)Bài : Giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: GT số 16 Hoạt động học - học sinh *Nhận biết số 16 gồm 1chục và đơn vị (15) -Lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? -Mười que tính và sáu que tính là mười sáu que tính -Ghi bảng 13 -HS nối tiếp đọc: mười sáu +Vậy số mười sáu gồm chục và -Số 16 gồm chục và đơn vị đơn vị? Số 16 là số có chữ số? -Số 16 là số có chữ số Được viết nào? -Viết số và số liền nhau, số bên trái, số bên phải -GV viết mẫu -Luyện viết BC -KT sửa sai Hoạt động 2: HD các số 17, 18,19 ( Cách hướng dẫn tương tự số 16 ) Hoạt động 3: Thực hành *Củng cố đếm, đọc, viết các số có hai Bài 1/105: chữ số đã học a,Đọc viết các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 - 1HS lên bảng ,lớp BC - Nhận xét ,chữa bài đọc lại các số b,Viết các số từ 10 đến 19 - Thực tương tự câu a Bài 2/106: *Biết đếm đọc viết các số 16,17,18,19 -1HS lên bảng,lớp VBT -Nhận xét chữa bài Bài 3/106: *Biết đếm số vật tranh nối với số thích hợp -GT phiếu bài tập -Thảo luận nhóm đôi -Trình bày-nhận xét Bài 4/106:* Viết các số -1Học sinh lên bảng,lớp VBT vạch tia số -Đọc các số trên tia số Hoạt động nối tiếp H: Em vừa học các số nào? -Nhận xét tiết học -Dặn dò Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ÔC, UÔC, IÊC, ƯƠC I/Mục tiêu: -Nâng cao kĩ đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ôc, uôc, iêc, ươc II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1:Luyện đọc -Viết số tiếng, từ có vần ôc, uôc, iêc, ươc lên bảng HOẠT ĐỘNG HỌC *Rèn kĩ đọc trơn -Đọc trơn cá nhân-đồng thanhnhóm -Thi đua đọc các nhóm-cá nhân (16) -Chỉ bất kì số các tiếng, từ trên Hoạt động 2:Luyện viết -GV đọc số tiếng, từ có vần ôc, uôc, iêc, ươc -KT-sửa chữa sai sót -Đọc lại các tiếng, từ đó -Chấm bài-tuyên dương em viết tốt -Động viên số em Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho làm bài VBT/80, 81 -Nối tiếp đọc *Rèn kĩ viết đúng -HS viết vào bảng -HS viết vào chính tả *Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp -Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp -Nhận xét-sửa sai -Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã hoàn chỉnh Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung qua học -Về nhà luyện đọc và viết thêm BC Thứ sáu ngày 11/1/2013 Tập viết: tuốt lúa, hạt thóc, , máy xúc ốc,đôi guốc, , xe đạp I/Muc tiêu: -HS viết đúng các chữ :tuốt lúa,hạt thóc kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV II/Chuẩn bị: Chữ mẫu III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY 1/KT: - Nhận xét bài viết bài KT học kỳ 2/Bài mới:GT ghi đề Hoạt động 1:HD viết BC HOẠT ĐỘNG HỌC *HS biết cách viết đúng các từ bài viết (17) -GT từ -Nêu câu hỏi gợi ý -Viết mẫu -HD qui trình viết -KT sửa chữa nét sai Hoạt động 2:HS viết bài -Nêu yêu cầu viết -Nhắc nhở cách đặt vở, tư ngồi -Đọc Nêu nghĩa từ -Nêu nhận xét độ cao các chữ, vị trí các dấu thanh-nêu cách viết -HS tập viết BC *Viết các từ đã hướng dẫn vào tập viết -HS viết vào tập viết *Chấm- sửa chữa sai -Nêu nhận xét vài bài bạn (phân tích đẹp, chưa đẹp Vì ?) -HS đọc lại các từ bài víêt -Tuyên dương số em viết đúng, đẹp TIẾT -Thực tương tự Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét chung học -Về nhà tập viết thêm -Bài sau: Bài 19, 20 Toán: HAI MƯƠI - HAI CHỤC I)Mục tiêu : - Nhận biết số 20 gồm chục - Biết đọc và viết số 20 Phân biệt số chục số đơn vị II)Đồ dùng dạy học :Que tính, phiếu BT III)Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1)Bài cũ: -Kiểm tra bài số 16, 17, 18, 19 2)Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 1: Nhận biết số 20 -Đính lên bảng bó chục que tính, đính thêm bó chục que tính -Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? Hoạt động học -3 học sinh *Nhận biết số 20 gồm chục -1 chục que tính và chục que tính là chục que tính (hoặc mười que tính và (18) -Hai mươi còn gọi là ? Hoạt động 2: Luyện đọc và viết số 20 mười que tính là hai mươi que tính) -Hai mươi hay còn gọi là hai chục *Biết đọc và viết số 20.Phân biệt số chục và số đơn vị -Nối tiếp đọc số 20 -Viết chữ số viết chữ số bên phải -HS viết vào BC – em viết bảng lớp *Số 20 gồm có chục và đơn vị -Hỏi: Số hai mươi viết ntn ? -Viết mẫu-hướng dẫn cách viết -Số 20 gồm chục và đơn vị ? -Số 20 là số có chữ số, là chữ số nào ? -Số 20 có chữ số, là chữ số và chữ số Hoạt động 3: Thực hành *Cũng cố kiến thức vừa học Bài1/107:* Đọc ,viết các số từ 10 đến 20, 20 đến 10 -Lớp bảng con.1HS lên bảng - Đọc lại các số BT1 Bài 2/107: *Nhận biết các chục các đơn vị các số 12,16,11,10,20 -Thảo luận cặp -Hỏi đáp trước lớp Bài 3/ 107: *Viết các số vạch tia số -1Học sinh lên bảng, lớp làm vào phiếu - Đọc các số đã viết trên tia số Bài 4/107: *Tìm số liền sau các số 15, 10, 19 -Nêu yêu cầu SGK *HS khá, giỏi nêu miệng Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học -Nêu lại bài vừa học -Dặn dò Sinh ho¹t líp I/Tổ chức sinh hoạt: *Nhận xét các hoạt động tuần qua: +Học tập: -Đi học chuyên cần, đúng -Trong học có vài bạn chưc tập trung -Về nhà học bài đảm bảo -Cố đầy đủ sách cho học kì II +Nề nếp, vệ sinh: -Thực xếp hàng thể dục, vào lớp đảm bảo -Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt -Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học (19) *Công tác tuần đến: -Thực học và đúng Duy trì việc thưa chào -Chăm sóc cây cảnh trước lớp -Duy trì tốt việc truy bài đầu -Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên -Thực tiêu, tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường -Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai -Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực phân công -Thực xếp hàng vào lớp, thể dục nhanh nhẹn -Duy trì vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng -Tham gia thi giải toán - Tập hai tiết mục văn nghệ ************************************ (20) (21)