Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết -3 học sinh lên bảng làm bài.. -Nhaän xeùt ghi ñieåm[r]
(1)Tuần 21 Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai Ngày 14-01-2013 Chào cờ TĐ-KC Toán Đạo đức 21 41-21 101 21 Tuần 21 Ông tổ nghề thêu Luyện tập Ôn tập đạo đức (tiết 1) Thứ ba Ngày 15-01-2013 Chính tà Toán Tập đọc 41 102 42 Ông tổ nghề thêu ( nghe –viết ) Phép trừ các số phạm vi 10.000 Bàn tay cô giáo Thứ tư Ngày 16-01-2013 LTVC Toán LTVC 103 Nhân hóa - Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi đâu ? Luyện tập Thứ năm Ngày 17-01-2013 Chính tả Toán TNXH 42 104 42 Nhớ -viết : bàn tay cô giáo Luyện tập Thân cây ( tt ) ( KNS ) Thứ sáu Ngày 18-01-2013 TLV Toán TH –toán tiết 21 105 Nói trí thức : NK : nâng nêu hạt giống Tháng năm Thực hành toán tiết /Tuaàn 21 Thứ hai , ngày 14 tháng năm 2013 Chào cờ đầu tuần ************************************* TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 41/21 OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I/ Yeâu caàu: -Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ -Nắm cốt truyện: Ca ngợi lòng ham học, trí thông minh, giàu trí sáng tạo ông tổ nghề thêu Traàn Quoác Khaùi ( Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) -Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( Khá Giỏi ) -Rèn kĩ nói: Biết đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện -Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuaån bò: (2) -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Trên đường mòn Hồ Chí Minh -Hình ảnh so sánh nào cho thấy đội vượt cái dốc cao? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Trong tiết tập đọc hôm thầy giúp các em biết thêm nhân vật đã có nhiều công lao nước nhà đó là ông tổ nghề thêu Ông là và đã làm việc gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay.-Ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể tình cảm xúc động Nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao sợi day kéo thẳng đứng -HS lắng nghe và nhắc tựa -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: lầu, lẩm nhẩm, chè lam, đốn củi, vỏ trứng, triều đình,…… -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -1 học sinh đọc đọan bài theo -Chia đoạn -YC HS nối tiếp đọc đoạn hướng dẫn giáo viên bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu caâu loãi ngaét gioïng cho HS VD: Hoài coøn nhoû, / caäu beù Traàn Quoác Khaùi raát ham -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -YC HS đặt câu với từ -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc thầm các đoạn học.// Cậu học đốn củi, / lúc kéo vó tôm.// Tối đến, / nhà không có đèn, / cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng,/ lấy ánh sáng đọc sách.// Chẳng bao lâu, / Khái đỗ tiến sĩ, / làm quan to triều đình nhà Lê -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ bình an vô -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -HS đọc thầm các đoạn -Học đốn củi, học lúc kéo vó tôm Tối (3) -Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học đến, nhà nghèo không có đèn cậu bắt đom naøo? đóm để lấy ánh sáng đọc sách -Để thử tài sứ thần Việt Nam, vua Trung quốc -Vua Trung Quốc nghĩ cách gì để thử tài sứ đã sai dựng cái lầu cao, mời ông lên chơi, thaàn Vieät Nam? cất thang để xem ông làm cách nào xuống -Trần Quốc Khái đã làm cách nào? a.Để sống: Trần Quốc Khái thấy có hai tượng Phật và có ba chữ trên trướng “Phật lòng” ông hiểu ý bèn bẻ tay tượng để ăn (pho tượng nặn bột chè lam) Từ đó ngày bữa ông ung dung bẻ tượng mà ăn b.Không bỏ phí thời gian: Ông mày mò quan sát hai cái lọng và trướng thêu nhờ đó mà ông nhập tâm cách theâu vaø laøm loïng c Để xuống đất bình an: Ông nhìn that dơi xoeø caùnh chao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, oâng lieàn oâm loïng nhaûy xuoáng - Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề -Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông thêu vì ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu vaø ngheà laøm loïng khieán cho ngheà naøy lan toå ngheà theâu? roäng khaép nôi -HS tự phát biểu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? *GV chốt lại: Câu chuyện ca ngợi thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo cuûa oâng Traàn quoác Khaùi -HS theo dõi GV đọc * Luyện đọc lại: -4 HS đọc -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -HS xung phong thi đọc -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi HS đọc YC SGK -1 HS đọc YC: Câu chuyện có đoạn Các em đặt tên cho đoạn chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, em tập kể đoạn cuûa caâu chuyeän -HS nghe +HS laøm baøi caù nhaân -GV gợi ý đặt các tên sau: +Khi đặt tên cho đoạn các em nhớ đặt ngắn gọn, thể đúng nội dung đoạn + – HS trình bày cho lớp nghe +Cho HS nói tên đã đặt Tranh 1:Caäu beù ham hoïc / Caäu beù chaêm hoïc… Tranh 2: Thử tài / Đứng trước thử thách / Tranh 3: Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi Tranh 4: Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử -Nhận xét và tuyện dương bạn đặt tên thách hay Tranh 5: Truyeàn ngheà cho daân (4) -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn b Keå maãu: -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS -HS kể theo YC Từng cặp HS kể c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn -HS nhận xét cách kể bạn beân caïnh nghe -5 HS thi kể trước lớp d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - – HS trả lời theo suy nghĩ mình 4.Cuûng coá-Daën doø: -Nếu ham học hỏi, ta học nhiều điều -Hoûi: Qua caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến bổ ích Ta cần biết ơn người có công khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người với dân, với nước thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi *********************************** TOÁN : 101 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số -Củng cố phép cộng các số có đến bốn chữ số, củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính -Giáo dục học sinh yêu thích toán , ham học hỏi , say mê tìm tòi ( bài tập cần làm : 1,2,3,4.) II/ Chuaån bò: -Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: -GV vieát leân baûng pheùp tính: 4000 + 3000 = ? -GV hỏi: Bạn nào có thể nhẩm 4000 + 3000 ? -Em đã nhẩm nào? -GV nêu cách nhẩm đúng SGK đã trình bày Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS đọc YC bài Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm moät baøi -Nghe giới thiệu -HS theo doõi -HS nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: 4000 + 3000 = 7000 -HS trả lời -HS theo dõi Sau đó tự làm bài, HS chữa bài miệng trước lớp -1 HS đọc (5) -GV vieát leân baûng pheùp tính: 6000 + 500 = ? -GV hỏi: Bạn nào có thể nhẩm 6000 + 500 = ? -Em đã nhẩm nào? -GV nêu cách nhẩm đúng SGK đã trình bày Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: -GV tiến hành hướng dẫn HS làm bài caùch laøm baøi taäp tieát 100 - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài tập -GV nêu YC HS tóm tắt sơ đồ và giải bài toán -HS nhaåm vaø baùo caùp keát quaû: 6000 + 500 = 6500 -HS trả lời -HS theo dõi Sau đó tự làm bài, HS chữa bài miệng trước lớp 2541 + 4238 6779 5348 + 936 6284 4827 +2634 7461 805 + 6475 7280 -1 HS đọc yêu cầu Toùm taét: Saùng: 432 l Chieàu: ?l Baøi giaûi: Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều là: 432 x = 864 (l) Cuûng coá – Daën doø: Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà coäng caùc 432 + 864 = 1296 (l) chữ số có nhiều chữ số Đáp số: 1296 l -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau Đạo đức ( PPCT : 21 ) Bài : ÔN TẬP ( tiết ) A/ Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức đã học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩnv bị HS Hoạt động trò (6) 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu học đã học kì I ? Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ Chia sẻ buồn vui cùng bạn - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ - Lần lượt số em kể trước lớp + Trong sống và học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác mong người luôn giữ lời + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em hứa đó là chữ tín người thấy Bác Hồ là người nào ? quý mến + Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa mình + Hãy kể điều mà mình đã hứa + Sẽ lòng tin người và thực lời hứa với người? + Theo em không giữ lời hứa có hại nào ? * Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ người thân gia đình là người ngoan , trò giỏi * Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà (7) cha mẹ + Khi người thân gia đình ông , - Học sinh kể công việc bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông nào ? bà , cha mẹ bị bệnh + Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ + Vì ông bà, cha mẹ là người ông bà cha mẹ ? đã sinh và dạy dỗ ta nên người vì chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ - Trong sống hàng ngày có công việc mà chúng ta có thể tự làm lấy + Em hãy kể số công việc mà em tự + Một số em đại diện lên kể làm ? việc mình tự làm trước lớp + Theo em tự làm lấy việc mình có tác + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức dụng gì ? tự cố gắng, tự lập sống * Bạn bè là người gần gũi luôn giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta làm gì để giúp bạn vơi điều đó + Em đã gặp niềm vu , nỗi buồn + Một số em lên bảng kể nào sống? Những lúc việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng em cảm thấy sao? bạn bạn gặp chuyện buồn + Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung bài có - Giáo viên rút kết luận (8) 3/ Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học Chuẩn bị các bài còn lại để ôn tập ( tiết ) - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba, ngày 15 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) 41 Baøi: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I/ Muïc tieâu: -Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập phân biệt tr hay ch ( 2a ) -Áp dụng viết chính xác , rèn tính cẩn thận óc thẩm mỹ , yêu thích môn chính tả II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Các em học xong bài TĐ Ông toå ngheà theâu Trong tieát chính taû hoâm nay, các em nghe – viết đoạn bài Sau đó các em làm bài tập điền các âm (hoặc dấu thanh) dễ lẫn vào đoạn văn cho trước cho đúng.- Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Vì Trần Quốc Khái suy tôn là oâng toå ngheà theâu? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: Hoạt động học sinh - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng - xao xuyeán, saùng suoát gaày guoäc, tuoát luùa, … -Laéng nghe - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu vì ông đã truyền dạy cho dân nghề thêu và nghề làm loïng khieán cho ngheà naøy lan roäng khaép nôi -HS trả lời -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa - HS: Trần Quốc Khái, vỏ trứng, tiến sĩ, …(do (9) HS neâu) - YC HS tìm từ khó phân tích - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -HS nghe viết vào - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -HS tự dò bài chéo * Soát lỗi: -HS noäp baøi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: GV choïn caâu a Caâu a: - HS đọc YC SGK -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự -HS quan sát tranh SGK, sau đó làm bài caù nhaân laøm -Moät soá HS trình baøy baøi laøm (thi ñua) -Cho HS trình baøy baøi laøm - Đọc lởi giải và làm vào -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lời giải: chăm - trở thành - triều -Cho HS thi điền nhanh BT bảng phụ đình - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính -Nhận xét và chót lời giải đúng troïng - nhanh trí - truyeàn laïi - cho nhaân daân 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû Chuaån bò baøi sau ******************************************TOÁN : 102 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực phép trừ các số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) -Áp dụng phép trừ các số phạm vi 10 000 để giải các bài toán cĩ lời văn có liên quan -Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và xác định trung điểm đoạn thẳng ( bài tập cần làm : 1,2b,3,4 ) _ Biết ý nghĩa môn học , ham học toán , say mê tìm tòi , thích giải các bài toán khó II/ Chuẩn bị: Thước thẳng, phấn màu II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước đã cho thêm -3 HS lên bảng làm BT VBT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em thực phép trừ các số -Nghe giới thiệu phạm vi 10 000, sau đó chúng ta cùng ôn luyện cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Ghi tựa b.Hướng dẫn thực hiên phép trừ 8652 – -1 HS (10) 3917 * Giới thiệu phép trừ: GV nêu bài toán: Nhà máy có 8652 sản phẩm, đã xuất 3917 sản phaåm Hoûi nhaø maùy coøn laïi bao nhieâu saûn phaåm? -GV hỏi: Để biết nhà máy còn lại bao nhiêu saûn phaåm chuùng ta laøm nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm keát quaû cuûa phép trừ 8652 – 3917 * Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 -GV yêu cầu HS dựa vào cách thực phép trừ các số có đến ba chữ số và phép cộng các số có đến bốn chữ số để đặt tính và thực phép tính trên -GV hoûi: Khi tính 8652 – 3917 chuùng ta ñaët tính nhö theá naøo? -Chúng ta bặt đầu thực phép tình từ đâu đến đâu? Hãy nêu bước cụ thể -Vaäy 8652 – 3917 = 4735 *Neâu qui taéc tính: -GV hỏi: Muốn thực tính trừ các số có bốn chữ số với ta làm nào? e Luyeän taäp: Baøi 1: Yeâu caàu HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS -Yeâu caàu HS neâu caùch tính cuûa pheùp tính treân Baøi 2: b -Gọi HS đọc YC -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS nêu lại cách thực tính trừ các số có đến chữ số -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tình vaø keát quaû tính -Chữa bài và cho điểm Baøi 3: -Goi hs đđọc yêu cầu BT -Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vaûi ta laøm nhö theá naøo? -Yeâu caàu hs laøm baøi Coù: 4283m Đã bán: 1635m -Nghe GV nêu bài toán -HS: Chúng ta thực phép trừ 8652 – 3917 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng -HS: Chúng ta đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, hàng đơn vị thẳng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, …… -Thực phép tính hàng đơn vị (từ phaûi sang traùi) (GV nêu bước SGK) -Muốn thực tính trừ các số có bốn chữ số với ta làm sau: +Đặt tính: Viết số bị trừ viết số trừ xuống cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng traêm thaúng haøng traêm, haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vị Viết dấu – và kẻ gạch ngang các số -Thực tính từ phải sang trái (từ hàng đơn vị) -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vào VBT 6385 – 2927 = 3458 8090 – 7131 = 959 7563 – 4908 = 2655 3561 – 924 = 2637 -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vào VBT 5482 8695 9996 2349 1956 2772 6669 512 3526 5923 3327 1828 -1 hs đọc yêu cầu (11) Coøn laïi: ………m? -Ta thực phép tính trừ 4238 – 1635 -Chữa bài và cho điểm HS -1 hs làm bài lớp làm BVBT Baøi giaûi: Baøi 4: -GV goïi hs neâu yeâu caàu BT Số mét vải cửa hàng còn lại là: -Yêu cầu hs tự làm bài 4238 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 m -Goïi hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Em vẽ đoạn thẳng nào? - Em làm nào để tìm trung -1 hs đọc yêu cầu BT điểm O đoạn thẳng AB -HS tự làm bài tập và trả lời theo yêu cầu Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc pheùp GV trừ phạm vi 10 000 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh -Lắng nghe và ghi nhận thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau **************************** TẬP ĐỌC BAØN TAY COÂ GIAÙO I/ Muïc tieâu: -Biết nghỉ sau dỏng thơ và các khổ thơ -Hiểu: Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo đã tạo điều kì lạ -Hoïc thuoäc loøng baøi thô _ trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) - Yêu thích môn tập đọc học thuộc lòng II/ Chuaån bò: -Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô -Ghi khổ thơ cần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài - HS lên bảng thực YC tập đọc Ông tổ nghề thêu - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tiết TĐ hôm nay, các em -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài học bài thơ Bàn tay cô giáo tác giả Nguyễn Trọng Hoàn Bài thơ giúp các em hiểu được, cô giáo có đôi bàn tay khéo léo Đôi bàn tay cô đã tạo nên điều kì lạ trước mắt HS Ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha -Theo dõi GV đọc thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) luyện phát âm từ khó -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa (12) từ khó - Đọc khổ thơ bài theo HD GV - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ VD: Một tờ giấy trắng / Coâ gaáp cong cong / Thoắt cái đã xong // Chieác thuyeàn xinh quaù !// - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp đọc thầm khó YC HS đặt câu với từ: phô - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước theo HS đặt câu - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài lớp, HS đọc khổ SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - YC HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK + Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm gì? +Từ tờ giấy đỏ, cô giáo đã làm gì? +Cô đã gấp thuyền xinh xắn +Cô đã làm ông mặt trời với nhiều tia +Thêm tờ giấy xanh, cô giáo đã làm nắng toả +Cô đã tạo mặt nước dập dềnh, những gì? +Với giấy trắng, xanh, đỏ cô đã tạo làn sóng lượn quanh thuyền +Cô đã tạo trước mặt HS cảnh biển vào caûnh gì? buoåi bình minh +Hai doøng thô cuoái baøi noùi leân ñieàu gì? GV choát:Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm +Coâ giaùo coù ñoâi baøn tay thaät kheùo leùo Ñoâi baøn maïi Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm tay coâ giaùo nhö coù pheùp nhieäm maøu màu Chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho HS bieát bao nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Cả lớp đọc đồng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - HS đọc cá nhân HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình - – HS thi đọc bài trước lớp thức hái hoa - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? -Bài thơ ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo đã - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò cho baøi taïo bieát bao ñieàu kì laï - Laéng nghe ghi nhaän sau: Người trí thức yêu nước ************************************************************************************** Thứ tư , ngày 16 tháng 01 năm 2013 Luyện từ và câu : 21 NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ Ở ĐÂU” ? (13) I/ Yeâu caàu: -Học sinh nắm cách nhân hoá ( bài tập ) -Luyện tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? ( bài tập ), trả lời câu hỏi thời gian , địa điểm bải tập tập đọc đã học , bài tập ( a,b , c ) - Học sinh ( khá giỏi ) làm toàn bài - Biết áp dụng và đặt câu hỏi ứng xử giao tiếp ngày II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng -3 tờ giấy khổ to III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Xếp các từ sau vào các nhóm thích hợp: Đất nước, dựng xây, nước nhà,giữ gìn, non sông, gìn giữ, kiến thiết, giang sơn -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, chúng ta tiếp tục học phép nhân hoá Nắm vững phép nhân hoá, các em vieát vaên coù hình aûnh hôn, hay hôn Tieát LTVC hoâm coøn giuùp caùc em tieáp tuïc oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật lửa -GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: BT yêu cầu tìm vật nhân hoá bài thơ và rõ chúng nhân hoá cách nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình bày bài trên bảng phụ trên các giấy to đã chuẩn bị trước -Nhận xét và chốt lời giải đúng -HS chép vào BT Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhaø, non soâng, giang sôn +Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ +Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: dựng xây, kiến thieát -Nghe giáo viên giới thiệu bài -2 HS đọc lại -1 HS đọc yêu cầu bài -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân làm bài theo cặp -Các nhóm lên bảng thi theo hình thức tiếp sức Bài giải: Trong bài thơ trên có vật nhân hoá là: mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm -Các vật gọi ông, chị (chị mây, ông mặt trời, ông saám) -Các vật tả từ ngữ: bật lửa (ông trời bật lửa), kéo đến (chỉ mây kéo đến), trốn (trăng trốn), nóng lòng chờ đợi, hê uống nước (đất nóng lòng…), xuống (mưa xuống…) vỗ tay cười -Tác giả nói với mưa thân mật nói với người bạn “Xuoáng ñi naøo, möa ôi!” -Có cách nhân hoá -Hỏi: Qua bài tập trên em thấy có cách +Gọi vật từ dùng để gọi người: Ông, chị nhân hoá vật +Tả vật từ dùng để tả người: bật lửa, kéo (14) Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhaéc laïi YC: BT cho ba caâu a, b, c Nhieäm vuï cuûa caùc em laø: Tìm boä phaän caâu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” -Cho HS laøm baøi (1 – HS leân laøm baøi treân baûng phuï) -Nhận xét và chốt lời giải đúng -HS cheùp baøi vaøo VBT đến, trốn, nóng lòng,… +Nói với vật thân mật nói với người: gọi mưa nhö goïi baïn -1 HS đọc yêu cầu BT -Laéng nghe -HS phaùt bieåu nhieàu yù kieán Câu a: Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Haø Taây Câu b: Ông học nghề thêu Trung Quốc lần sứ Câu c: Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quê hương ông Baøi taäp 4: -1 HS đọc yêu cầu BT -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Laéng nghe -GV nhaéc laïi YC -Câu chuyện diễn chiến khu vào thời kì -HS trả lời câu hỏi Hoûi: Caâu chuyeän baøi dieãn naøo khaùng chieán choáng Phaùp -Các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán và đâu? Hoûi: Treân chieán khu, caùc chieán só nhoû tuoåi -Trung đoàn trưởng khuyên họ sống với gia sống đâu? Hoûi: Vì lo cho caùc chieán só nhoû tuoåi, trung ñình đoàn trưởng khuyên họ đâu? -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Có cách nhân hoá 4: Cuûng coá, daën doø: +Gọi vật từ dùng để gọi người -Có cách nhân hoá? Đó là cách nào? +Tả vật từ dùng để tả người -Nhận xét tiết học Biểu dương em +Nói với vật thân mật nói với người hoïc toát -GV yeâu caàu HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau *************************************** TOÁN : 103 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết trừ nhẫm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Biết thực phép trừ các số có bốn chữ số Và giải toán có lời văn phép tính -Yêu thích toán , vận dụng sống hàng ngày , bài tập cần làm : 1,2,3, giải cách II Chuaån bò: -Baûng phuï – phieáu baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT (15) -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b Luyeän taäp: Baøi 1: -GV vieát leân baûng pheùp tính: 8000 – 5000 =? -Yeâu caàu hs nhaåm, gv hoûi caùch nhaåm nhö theá naøo? -Yêu cầu hs tự làm bài Baøi 2: -HD HS làm bài tương tự BT Baøi 3: -Gọi HS đọc YC -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS nêu lại cách thực tính trừ các số có đến chữ số -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tình vaø keát quaû tính -Chữa bài và cho điểm Baøi 4: -Goi hs đđọc yêu cầu BT -Trong kho coù bao nhieâu kg muoái? -Người ta chuyển lần? Mỗi lần bao nhieâu kg? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu hs toùm taét BT: Coù: 4720kg Chuyeån laàn 1: 2000kg Chuyeån laàn 2: 1700kg Coøn laïi: …………………kg? -Yeâu caàu hs laøm baøi -Chaám baøi vaø ghi ñieåm cho HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùc pheùp tính đã học -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -Nghe giới thiệu -HS nhaåm vaø baùo caùo keát quaû: = 3000 -Trả lời theo yêu cầu gv -Tự làm và hs giải miệng trước lớp -Một số HS lên trình bày trước lớp -1 HS neâu YC baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tính vaø tính -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét -4 HS làm bài tập trên bảng HS lớp làm vào VBT 7284 9061 6473 4492 3528 4503 5645 833 3756 4558 828 3659 -1 hs đọc yêu cầu -Trong kho coù 4720kg muoái -Người ta chuyển lần: lần chuyển 2000kg; laàn chuyeån 1700kg -trong kho coøn laïi bao nhieâu kg muoái? -1 hs làm bài lớp làm BVBT Baøi giaûi: (Caùch 1) Số muối hai lần chuyển là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi kho laø: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg -Laéng nghe vaø ghi nhaän ******************************************* Thứ năm , ngày 17 tháng 01 năm 2013 (16) CHÍNH TẢ(nhớ – viết) BAØN TAY COÂ GIAÙO I Muïc tieâu: -Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo., đúng các khổ thơ , dịng thơ bốn chữ -Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt dấu hỏi /dấu ngã - Biết trình bày rỏ ràng , đẹp ,rèn tính cẩn thận , chu đáo II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: trí thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc, đổ mưc, đỗ xe,…… -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc bài thơ lượt -Hoûi: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Baøi thô coù maáy khoå? -Mỗi dòng thơ có chữ? -Những chữ nào bài thơ phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -Cho HS nhớ và tự viết lại bài thơ - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu b: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC BT: BT cho đoạn văn Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp vieát vaøo baûng -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lòng lại -Bài thơ ca ngợi bàn tay khéo léo cô giáo -Bài thơ có khổ (khổ thứ có dòng) -Mỗi dòng thơ có chữ -Những chữ đầu dòng phải viết hoa -thoắt, mềm mại, toả, dập, dềnh, lượn, biếc, rì raøo, … -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -HS nhớ và viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe (17) để trống số chỗ Nhiệm vụ các em là chọn tr hay ch để điền vào chỗ trống tiếng đó cho đúng -Yêu cầu HS tự làm -Goïi nhoùm HS leân baûng thi laøm baøi tieáp sức -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 4.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tập đặt câu có từ chuyên từ kĩ sư và chuẩn bị bài sau -HS tự làm bài cá nhân -Choïn nhoùm, moãi nhoùm em, moãi em ñieàn âm vào chỗ trống, em cuối cùng nhóm đọc kết HS lên bảng làm, HS lớp cỗ vũ và nhaän xeùt -Đọc lại lời giải và làm bài vào -Đáp án: trí thức – chuyên – trí óc – chữa bệnh – chế tạo – chân tay – trí thức – trí tuệ -Đáp án: dâu – – – kĩ sư – kĩ thuật – kĩ sư – sản xuất – xã hội – bác sĩ – chữ beänh TỰ NHIÊN XÃ HỘI THAÂN CAÂY (Tieáp theo) (KNS ) I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Nêu chức thân cây - Ích lợi thân cây đời sống người và động vật KNS : Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin , quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây , tìm kiếm phân tích tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây đời sống cây , đời sống động vật và người -Có ý thức sử dụng hợp lí và bảo vệ thân cây II Phương tiện dạy học : -Tranh aûnh söu taàm veà caây luùa, caây baøng,……… -Phiếu thảo luận Mỗi HS chuẩn bị cây mang đến lớp III Tiến trình lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -HS báo cáo trước lớp 2.KTBC: KT chuẩn bị bài HS -Dán lên bảng tranh cây lúa và cây bàng -3 đến HS nêu trước lớp: Hỏi: Thân cây hai tranh mọc nào, thuộc Cây lúa: thân mọc đứng, thân thảo Cây bàng: thân mọc đứng, thân gỗ loại thân gì? -HS nhaän xeùt Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: a.Khám phá : Hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu -Laéng nghe thân cây để biết thân cây có chức và có ích lợi gì đời sống người và động vật ( -HS chia nhóm vào vị trí làm việc -Nhận đồ dùng học tập đính tranh quan sát khai thác vào bài ) Ghi tựa b.Kết nối : Hoạt động 1: Chức thân cây -Đọc các câu hỏi lắng nghe hướng dẫn -GV tổ chức cho HS thảo luận làm việc nhóm Phieáu thaûo luaän nhoùm: -Phát cho các nhóm: rau muống, rau mồng tơi, cốc 1.Bấm đứt rời rau muống , rau mồng tơi, nước màu cắm hoa hồng bạch, phiếu thảo luận nhóm em thấy có tượng gì xảy ra? -Yếu cầu HS quan sát các tượng thực hành trên ………………………………………………………………………………………… lớp và phân tích các hình 1, 2, 3, trang 80 để hoàn ……………………………………… (18) thaønh phieáu sau: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Nhaän xeùt tinh thaàn laøm vieäc, keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm: -Khi bấm cây ta thấy có nhựa chảy chúng tỏ thân cây có nhựa Nếu cây bị ngắt đứt héo vì không có nhựa nuôi sống Điều đó chứng tỏ nhựa có các chất dinh dưỡng để nuôi cây Bông hoa hồng bạch chuyển sang màu đỏ (tím) thân cây chuyển nước, chuyển nhựa lên hoa Vậy: Thân cây có chức là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi caây Thực hành Hoạt động 2: Ích lợi thân cây -Yeâu caày HS ngoài caïnh cuøng quan saùt hình soá 1, 4, 5, 6, 7, cho biết hình thân cấy dùng để làm gì? Sau đó ghi câu trả lời vào giấy -Làm việc lớp: -Yeâu caàu HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän nhoùm -Haõy cho bieát caùc ích chính cuûa thaân caây Trò chơi: Yêu cầu HS kể tên các cây địa phương và kể các thân cây đó thường dùng để làm gì? -Mở rộng: Một số loại thân cây dùng làm thuốc cây gừng, cây tía tô, cây hình, …Cây cao su cho nhựa (ta gọi là mũ cao su) để làm cao su, sản xuát loáp xe maùy, oâp toâ,… Nhiều loại thân cây như: lim, táu, ……là loại gỗ quí can bảo vệ -Theo em, để bảo vệ thân cây ta can làm gì? Vận dụng -HS nhaéc laïi ND baøi hoïc - -Nhận xét học Tuyên dương các em hăng hái tham gia xây dựng bài -Dặn dò HS nhà kể tên các vật dụng, đồ đạc nhà làm từ thân cây và sưu tầm cây có đủ rễ để sau học 2.Nếu bấm cây không làm đứt rời khỏi thân thì ngày sau cây theá naøo? Vì sao? ………………………………………………………………………………………… …………………………………… 3.Khi cắm hoa hồng bạch vào cốc nước màu, em thấy màu sắc hoa thay đổi nào? Em thử đoán vì có tượng này? -……………… 4.Trong thân cây có chứa gì? Thân cây có chức gì? -Trả lời: Câu 1: Em thấy có nhựa chảy Caâu 2: Ngoïn caây seõ bò heùo vì khoâng coù chaát nuoâi caây Câu 3: Hoa hồng bạch có màu đỏ tím nhạt Do thân cây vận chuyển nước có màu lên cánh hoa làm cánh hoa đổi màu Câu 4: Thân cây có nhựa cây Thân vận chuyển nhựa cây -Laéng nghe GV giaûng -2 đến hS nhắc lại kết luận -HS thảo luận với nhau, ghi vào giấy: -Hình 1: Thân cây cho nhựa -Hình 4: Thân cây để làm đồ gỗ, đồ dùng gia duïng -Hình 5: Thân cây để làm gỗ, đồ mộc -Hình 6, 7: Thân cây để làm thức ăn cho người -Hình 8: Thân cây để làm thức ăn cho động vật -HS trả lời -Thân cây dùng để làm thức ăn cho người, động vật, làm đồ dùng gia đình, đề làm nhà Thân cây còn cho nhựa -Chuùng ta phaûi chaêm soùc, baét saâu, khoâng beû caønh, bảo vệ rừng, trồng cây, trồng rừng -HS thi keå theo nhoùm, nhoùm naøo thi keå nhanh, nhiều cây nhóm đó thắng -Lắng nghe vaø ghi nhaän TOÁN: 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG ( trang 106 ) I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: _ Biết cộng , trừ nhẩm và viết các số phạm vi 10.000 (19) - Giài bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng và trừ Thích học toán , say mê tìm tòi áp dụng vào các hoạt động liên quan Bài tập cần làm : cột 1,2 ; 2;3;4 II Chuaån bò: -Baûng phuï Boä ÑDDH III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết -3 học sinh lên bảng làm bài trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên -Nghe giới thiệu bảng Giáo viên ghi tựa bài b Luyeän taäp: Baøi 1: -Yêu cầu hs nối tiếp đọc phép tính và -15 hs nối tiếp thực tính nhẫm, nêu kết quả, các bạn khác lắng nghe và đành giá nhẩm trước lớp -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 2: -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm BT -GV yêu cầu hs tự làm bài 6924 5718 8493 4380 -Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và thực 1536 636 3667 729 tính 8460 6354 4826 3651 -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -1 hs đọc yêu cầu bài toán -Gọi HS đọc đề bài -Cho biết đã trồng 948 cây, trồng thêm -Bài toán cho biết gì? phần ba số cây đó -Số cây trồng hai lần -Bài toán hỏi gì? -1 HS lên bảng giải bài toán, lớp làm vào VBT -Yêu cầu hs vẽ sơ đồ và giải bài toán Giaûi: 948 caây Soá caâ y troà ng theâm laø: -Toùm taét: ?caây 948 : = 316 (caây) -Troàng theâm: Số cây trồng tất cả: 948 + 316 = 1264 (caây) -Chữa bài, ghi điểm cho HS Đáp số: 1264 cây Baøi 4: b x – 586 = 3705 -Yêu cầu HS đọc bài và cho biết yêu cầu a x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 3705 + 586 cuûa baøi x = 141 x = 4291 -Goïi hs leân baûng laøm baøi, yeâu caàu hs caû c 8462 – x = 762 lớp làm vào VBT x = 8462 – 762 -GV hoûi HS caùch tìm soá haïng chöa bieát; soá x = 7700 trừ và số bị trừ chưa biết -Chữa bài, ghi điểm cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà xem lại bài và giải vào BT (20) -Ôn lại các bài toán các phép tính đã học ************************************** Thứ sáu, ngày 18 tháng01 năm 2013 Tập làm văn : 21 NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I Muïc tieâu: -Rèn kĩ nói: Quan sát tranh, nói đúng trí thức vẽ tranh và công việc họ laøm -Nghe kể câu chuyện Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung, kể lại đúng nội dung câu chuyện - Tôn trọng yêu quý công việc người trí thức II Đồ dùng dạy - học: -Tranh, ảnh minh hoạ SGK -Mấy hạt thóc bông lúa III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC: -Cho HS đọc lại báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua(bài tuần 20) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết TLV hôm nay, các em quan sát tranh, nói điều em biết trí thức vẽ tranh Các em còn nghe kể, ghi nhớ và kể lại câu chuyện ông Lương Ñònh Cuûa – moät nhaø khoa hoïc noåi tieáng cuûa nước ta Ghi tựa b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT -GV: BT yêu cầu các em có tranh vaäy, nhieäm vuï cuûa caùc em laø quan saùt vaø nói rõ người trí thức các tranh aáy laø ai? Hoï ñang laøm gì? -Cho HS laøm baøi Hoûi: Em haõy quan saùt tranh vaø noùi cho caû lớp nghe: Người tranh là ai? Đang laøm gì? -Cho laøm vieäc theo nhoùm -Cho HS thi -GV nhận xét và chốt lời giải đúng Hoạt động học sinh -Nghe GV nhaän xeùt baøi -2 HS đọc lại trước lớp Lớp lắng nghe và nhận xeùt -Lắng nghe nhà thực theo YC GV -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC cuûa GV -1 HS laøm maãu +Người tranh là bác sĩ (y sĩ) Bác sĩ …đang khaùm beänh cho moät caäu beù vv… -Các nhóm khác trao đổi thống ý kiến tranh -Đại diện các nhóm lên trình bày Lớp nhận xeùt *Tranh 1: laø baùc só (y só) ñang khaùm beänh *Tranh 2: các kĩ sư trao đổi, bàn bạc trước mô hình moät caây caàu *Tranh 3: coâ giaùo ñang daïy hoïc *Tranh 4: nhà nghiên cứu làm việc phoøng thí nghieäm -1 HS đọc yêu cầu BT -Laéng nghe (21) -Nhận mười hạt giống -Vì đó, trời rét đậm, gieo, hạt gioáng naûy maàm nhöng seõ cheát vì reùt -OÂng chia 10 haït gioáng laøm phaàn Naêm haït Baøi taäp 2: -Yếu cầu HS đọc yếu cầu BT đem gieo, năm hạt ngâm nước ấm, gói vào -GV kể chuyện lần 1: chuyện “Nâng niu khăn, tối tối ủ người để ấm thể hạt giống” (Nội dung sách tham khảo) làm thóc nảy mầm -Chỉ có hạt ông Của ủ người là giữ -Hỏi: Viện nghiên cứu nhận quà gì? -Vì oâng Cuûa khoâng ñem gieo caû maàm xanh -Laéng nghe mười hạt giống? -Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa -Từng HS tập kể -Là người say mê khoa học Ông quí quyù? hạt lúa giống Ông nâng niu giữ gìn hạt Ông đóng góp cho nước nhà nhiều công trình nghiên cứu giống lúa -Sau đợt rét, các hạt giống nào? -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -GV keå chuyeän laàn 2: -Cho HS taäp keå -Hoûi: Qua caâu chuyeän em thaáy oâng Löông -Laéng nghe vaø ghi nhaän Định Của là người nào? 4.Cuûng coá, daën doø: -Liên hệ: Cho HS nói nghề lao động trí oùc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò: Các em tìm đọc nhà bác học Êđi-xơn ******************************** TOÁN : 105 THAÙNG - NAÊM I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết các đơn vị đo thời gian , tháng , năm - Biết năm có 12 tháng biết tên gọi các tháng năm ; biết số ngày tháng , biết xem lịch - Yêu thích toán , say mê tìm tòi giải toán có liên quan ( bài tập cần làm : 1,2 sử dụng tờ lịch cùng với năm học ) II Chuẩn bị: Tờ lịch 2012 II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm giúp các em làm quen -Nghe giới thiệu (22) với đơn vị thời gian tháng, năm Biết các thaùng moät naêm, soá ngaøy moät tháng, biết cách xem lịch Ghi tựa lên bảng b Giới thiệu các tháng năm và số ngày caùc thaùng * Caùc thaùng moät naêm: -GV treo tờ lịch năm 2005 sách GK tờ lịch hành 2012 , yêu cầu hs quan sát -GV hỏi: Một năm có bao nhiêu tháng đó là tháng nào? -Yêu cầu hs lên bảng vào tờ lịch và nêu teân 12 thaùng cuûa naêm Theo doõi hs neâu vaø ghi teân caùc thaùng treân baûng * Giới thiệu số ngày tháng: -GV yêu cầu hs quan sát tiếp tờ lịch, tháng moät vaø hoûi: Thaùng Moät coù bao nhieâu ngaøy? -Những tháng còn lại có bao nhiêu ngày? -Những tháng nào có 31 ngày? -Những tháng nào có 30 ngày? -Thaùng Hai coù bao nhieâu ngaøy? -GV: Trong năm bình thường có 365 ngày thì tháng có 28 ngày, năm nhuận có 366 ngaøy thì thaùng coù 29 ngaøy Vaäy thaùng coù 28 29 ngày c.Luyeän taäp: Baøi 1: -GV treo tờ lịch năm hành, YC cặp HS thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi cuûa SGK Coù theå hoûi theâm caùc caâu hoûi nhö: +Thaùng Hai naêm coù bao nhieâu ngaøy? +Số ngày các tháng khác có thay đổ gì khoâng? -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -YC HS quan sát tờ lịch tháng năm 2011 và trả lời các câu hỏi bài Hướng dẫn hs tìm các thứ ngày tháng -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch xem ngaøy, thaùng treân lòch -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -1 HS neâu YC baøi -1 HS đọc đề SGK -Một năm có 12 tháng, kể (từ –12) -Thaùng Moät coù 31 ngaøy -Thaùng coù 28 ngaøy; thaùng coù 30 ngaøy, ……… -Thaùng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 -Thaùng 4; 6; 9; 11 -Thaùng coù 28 ngaøy -HS thực hành theo cặp, sau đó đến cặp HS thực hành trước lớp -HS lắng nghe gv hướng dẫn, sau đó tiến hành trả lời câu hỏi bài: Tìm xem ngày Chủ nhật tháng Tám là ngày naøo? ……… -Laéng nghe vaø ghi nhaän ***************************************************** ****************************** (23) Thực hành toán tiết Bài : Đặt tính tính 3465 + 1825 5290 8291 5959 + 728 6687 3574 4717 Bài : Tìm x A – x + 2002 = 2010 x = 2010 – 2002 x = 8080 242 7838 B – x – 725 = 2015 x = 2015 + 725 x = 2740 Bài : Theo kế hoạch , đội công nhân phải sửa đoạn đường dài 864 mét , họ đã sửa ¼ đoạn đường đó Hỏi đội công nhân còn phải sửa tiếp bao nhiêu mét đường ? Bài làm Số mét đường đội công nhân đã sửa là : 864 : = 216 ( mét ) Số mét đường đội công nhân còn phải sửa là 864 – 216 = 648( mét ) Đáp số : 648 mét Bài : số A – Em sinh ngày ……… tháng …………… năm , tháng đó có …………… ngày B – là tháng ……………… tháng này có …………… Ngày Bài : Đố vui Viết số thích hợp vào chỗ chấm cho biết : ? 18 12 24 Số thích hợp để viết vào dấu ( ? ) là : 24 – ( 10 – ) = 20 + 24 – 10 = 20 Giáo viên 14/1/2013 Tổ khối 10 (24) Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích (25)