Giữ gìn các công trình công cộng Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu học sinh[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LAM
ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG THEO HƯỚNG GIẢM TẢI TỪ NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP 4
TUẦN TÊN BÀI HỌC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH HƯỚNG GIẢI QUYẾT NỘI DUNG
SAU ĐIỀU CHỈNH
1- Bài
Trung thực học tập Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân
trong tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành
Điều chỉnh SGK
5 - Bài
Biết bày tỏ ý kiến Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân
trong tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành
Điều chỉnh SGK
7 - Bài
Tiết kiệm tiền - Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành
mà có hai phương án: tán thành và khơng tán thành
- Không yêu cầu học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm người biết tiết kiệm tiền của; cho học sinh kể việc làm bạn tiết kiệm tiền
Điều chỉnh SGK
Điều chỉnh SGK
9 - 10 Bài
Tiết kiệm thời Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân
trong tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành
Điều chỉnh SGK
16 - 17 Bài
Yêu lao động Không yêu cầu học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm gương lao động Anh hùng lao động; cho học sinh kể chăm lao động bạn lớp, trường
Điều chỉnh SGK
23 - 24 Bài 11
Giữ gìn cơng trình cơng cộng Khơng u cầu học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm gương giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng; u cầu học sinh kể việc làm mình, bạn nhân
(2)dân địa phương việc bảo vệ cơng trình công cộng
30-31 Bài 14
Bảo vệ môi trường Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân
trong tình bày tỏ thái độ ý kiến: tán thành, phân vân hay khơng tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành
Điều chỉnh SGK