Tích hợp vào mục c) trách nhiệm của mỗi người trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội. Tôn trọng người khác. • Tích hợp vào mục 2) Biểu hiện của tôn trọng người khác.[r]
(1)Chương trình tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường trong mơn GIÁO DỤC CƠNG DÂN cấp THCS cụ thể sau:
Lớp 6 Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
Tích hợp vào mục a) Thế tự chăm sóc, rèn luyện thân thể Bài 3: Tiết kiệm
Tích hợp vào mục a) Thế tiết kiệm
Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên. Tích hợp tồn
Bài 10: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội.
Tích hợp vào mục c) trách nhiệm người hoạt động tập thể, hoạt động xã hội Lớp 7
• Bài 9: Xây dựng gia đình văn hố.
• Tích hợp vào mục d) Trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng gia đình văn hố
• Bài 14 Bảo vệ mơi trường tài ngun thiên nhiên • Tích hợp tồn
• Bài 15 Bảo vệ di sản văn hố
• Tích hợp vào mục b) ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hố
• Tích hợp vào mục c) Những quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hố Lớp 8
• Bài Tơn trọng người khác
• Tích hợp vào mục 2) Biểu tơn trọng người khác
• Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động trị xã hội.
• Tích hợp vào mục
• 1) Thế hoạt động trị xã hội
• 2) Ý nghĩa việc tích cực tham gia vào hoạt động trị xã hội
• Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư.
• Tích hợp vào mục
• 2) Thế xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư
• 4) Trách nhiệm học sinh việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư
• Bài 15:Phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại. • Tích hợp vào mục
• 1) Tổn thất tai nạn vũ khí, cháy,nổ chất độc hại gây 2) Quy định Pháp luật quản lý, sử dụng vũ khí, cháy, nổ, độc hại • 3) Trách nhiệm học sinh
• Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước lợi ích cơng cộng.
• Tích hợp vào mục
• 1) Thế tài sản Nhà nước
• 2) Trách nhiệm cơng dân việc tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nướ lợi ích cơng cộng
• Bài 18: Quyền khiếu nại, tố cáo cơng dân
• Lồng ghép vào phần củng cố, luyện tập quyền khiếu nại, tố cáo công dân Lớp 9
• Bài 6: Hợp tác phát triển
• Tích hợp vào mục
• 2) Ý nghĩa hợp tác quốc tế
• Bài 18: Sống có đạo đức tuân theo pháp luật.
(2)• 1) Thế sống có đạo đức tuân theo pháp luật
• 4) Trách nhiệm sống có đạo đức tuân theo pháp luật ca hc sinh
Hớng dẫn thực hành, ngoại khoá giáo dục môi trờng Thực hành
- nh hớng/ hớng dẫn HS vận dụng kiến thức học vào sống hàng ngày sau mỗi bài học, xây dựng kế hoạch, dự án góp phần bảo vệ mơi trờng gia đình, trờng học,
cộng đồng dân c, điều tra thực trạng môi trờng địa phơng
VÝ dô : Sau häc xong 12 Chính sách tài nguyên bảo vệ môi trêng (líp 11), trong phÇn IV Híng dÉn häc tập nhà, GV cần nhắc nhở học sinh:
+ Thực bảo vệ tài nguyên, môi trờng nơi, lúc phù hợp với lứa tuổi.
+ Tham gia tuyền truyền cho sách tài nguyên bảo vệ môi trờng phù hợp với lứa tuổi khả thân.
Ví dụ (tiÕp)
- GV cịng cã thĨ tỉ chøc cho HS thùc hµnh
làm vệ sinh đờng làng, ngõ phố, trờng, khu vực quanh trờng
- Híng dÉn hc tỉ chøc cho HS tái chế rác thải thành sản phẩm có ích tổ chức thi tái chế rác th¶i
V,v
VD : Thùc hµnh BVMT khu vùc quanh trêng
a/ Mơc tiêu mô hình :
- Hc sinh đợc thực hành bảo vệ môi trờng khu vực quanh trờng
- Häc sinh hiĨu râ h¬n tác dụng bảo vệ môi trờng.
b/ Quy mô : Theo lớp/nhóm c/ Cách thực hiện:
- Giáo viên giao nhiệm vụ/ HS lựa chọn địa điểm, cơng việc làm để góp phần BVMT tr-ờng,
Ví dụ : Hàng cần phải chăm sóc, cống nớc cần khơi thơng, nơi cần phải dọn rác thải, đoạn đờng cần phải quét sạch…
- Chia nhãm (nÕu cÇn)
- Xây dựng kế hoạch thực hành : công việc, ngời thực hiện, ngời phối hợp, dụng cụ phơng tiện, thời gian thực hiện…, kết cần đạt
- Thùc hµnh theo kÕ ho¹ch
- Tự kiểm tra, đánh giá kết thực hành - Viết báo cáo thực hành
- Báo cáo trớc lớp kết thực hành lớp/ nhóm theo lịch thoả thuận GV HS 2 §i thùc tÕ
HS tham quan/ quan sát nơi bị ô nhiễm môi trờng, nơi bảo vệ tốt tài nguyên, môi tr-ờng Sau buổi tham quan/ quan sát yêu cầu HS viết thu hoạch cá nhân
a/ VỊ h×nh thøc :
- Nghe nói chuyện bảo vệ môi trờng
- Thi tìm hiểu pháp luật bảo vƯ m«i trêng
- Thi sáng tác chủ đề bảo vệ môi trờng
- Học sinh tuyên truyền bảo vệ môi trờng
- T vấn pháp luật bảo vệ môi trờng
- Su tầm, điều tra thực trạng môi trờng
- Sờmina v mt chủ đề bảo vệ môi trờng
- Biểu diễn tiết mục văn nghệ chủ đề bảo vệ môi trờng
- Thi thiÕt kế trình diễn thời trang bảo vệ môi trờng
V, v
b/ VÒ néi dung :
- M«i trêng sèng cđa chóng ta - Quan hệ ngời môi trờng
- Sự nhiễm, suy thối mơi trờng tác hại ngời - Đơ thị hố mơi trờng
- Rõng víi cc sèng ngời
- Dân số, môi trờng phát triển bền vững
- Chính sách, pháp luật nhà nớc bảo vệ môi trờng - Các biện pháp bảo vệ môi trờng, phát triển bền vững - Trách nhiệm, nghĩa vụ bảo vệ môi trờng
V,v…
* Thùc hiƯn mét h×nh thøc kết hợp nhiều hình thức nh:
- Biểu diễn nghệ thuật chủ đề BVMT;
- Nghe nãi chun vỊ BVMT kÕt hỵp víi biĨu diƠn tiĨu phÈm;
(3) - Thi tuyên truyền viên BVMT kết hợp với thi sáng tác, thi biểu diễn chủ đề phỏp lut
Các bớc tiến hành ngoại kho¸
- Bớc chuẩn bị: phải đợc tiến hành trớc - tuần phải có nhiệm vụ cụ thể cho GV, HS
- Bớc tiến hành hoạt động:
Mỗi hoạt động ngoại khố, có số bớc sau đây: + Giới thiệu đại biểu (nếu có)
+ Hoạt động giáo viên, chuyên gia,ngời có kinh nghiệm vấn đề BVMT + Hoạt động học sinh