3/ Bài mới: I/ Sự hình thành trật tự thế giới mới Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu sự hình thành trật tự thế giới mới.. HS: Quan sát SGK.[r]
(1)Tuaàn: 11 Tieát : 11 Ngày soạn: 02/ 11/ 2012 Ngaøy daïy: 06/ 11/ 2012 CHƯƠNG IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH I/ Mục tiêu bài học: 1/Về kiến thức: Học sinh nắm được: - Nội dung quan hệ quốc tế từ 1945 -> 1991 - Sự hình thành trật tự giới và thành lập tổ chức Liên hợp quốc - Những đặc điểm quan hệ quốc tế từ năm 1991 đến 2/Về tư tưởng:Học sinh thấy cách khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỉ XX phức tạp, gay gắt vì mục tiêu: hòa bình giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển 3/ Về kĩ năng: học sinh quan sát và sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát và phân tích II/Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: Giáo án, Bản đồ giới,tư liệu: Tình hình giới sau chiến tranh giới II 2/ Học sinh: Sách giáo khoa,vở bài soạn, bài học, học bài theo hướng dẫn GV III/Hoạt đông dạy và học 1/Kiểm tra bài cũ: - Trình bày nét bật tình hình các nước Tây Âu từ 1945 đến - Tại các nước Tây Âu lại liên kết để phát triển Em biết gì (EU) 2/Giới thiệu bài: Trật tự giới sau chiến tranh giới II bài học xem xét mối quan hệ các quốc gia là các cường quốc trên phạm vi toàn cầu 3/ Bài mới: I/ Sự hình thành trật tự giới Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành trật tự giới HS: Quan sát SGK Hoàn cảnh: Ngày 412/2/1945: Ngoại trưởng HS hoạt động nhóm: nước : Liên Xô, Mĩ, Anh họp I-an-ta ? Trình bày hoàn cảnh triệu tập hội nghị I-an- Nội dung: ta? -Phân chia khu vực ảnh hưởng: Liên Xô-Mĩ ? Nội dung chủ yếu hội nghị I-an-ta? -Thành lập Liên Hiệp Quốc ? Hệ hội nghị I-an-ta? Hệ quả: trật tự giới hình thành: Trật tự HS: Các nhóm trình bày cực I-an-ta Liên Xô >< Mĩ đứng đầu cực GV: chuẩn xác kiến thức, học sinh ghi bài GV: Chuyển ý phần II/ Sự hình thành Liên Hiệp Quốc Hoạt động 2: Tìm hiểu hình thành Liên Hiệp Quốc HS: quan sát và trình bày các yêu cầu giáo viên ? Liên hiệp quốc đời hoàn cảnh nào? Nhiệm vụ: HS: Thành lập: hội nghị I-an-ta uy trì hòa bình, an ninh giới D ? Nhiệm vụ tổ chức Liên Hiệp Quốc? húc đẩy quan hệ hợp tác kinh tế, văn hóa, T ? Liên hiệp quốc có vai nào toàn xã hội, nhân đạo giới? Vai trò Liên Hiệp Quốc (2) Giữ gìn hòa bình GV liên hệ: Xác định việc làm Liên Đấu tranh chống CNTB và chế độ phân biệt chủng Hiệp Quốc đã giúp đỡ nước ta thời gian tộc qua Giúp các nước phát triển kinh tế Việt Nam gia nhập 9/1977 III/ Chiến tranh lạnh Hoạt động 3: Tìm hiểu chiến tranh lạnh ? Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh lạnh? ? Chiến tranh lạnh là gì? Âm mưu Mỹ “Chiến tranh lạnh”? Giáo viên: giải thích thuật ngữ chiến tranh lạnh là chính sách thù địch mặt phe XHCN và TBCN Ậm mưu Mỹ là thực :Chiến lược toàn cầu “, âm mưu thống trị giới Mỹ ? Thái độ Mĩ – CNĐQ? ? Liên Xô và các nước XHCN? ? Chiến tranh lạnh đã để lại hậu gì? GV: Liên hệ thực tế Việt Nam Hoàn cảnh: Mĩ >< Liên Xô “chiến tranh lạnh” phe TBCN >< XHCN Thực hiện: Mĩ –CNĐQ: chạy đua vũ trang, thành lập các khối quân chống liên Xô và các nước XHCN, đàn áp phong trào giải phóng dân tộc Các nước XHCN: củng cố quốc phòng và phàng thủ Hậu quả: Thế giới luôn căng thẳng, đứng trước nguy chiến tranh IV/ Thế giới sau chiến tranh lạnh Hoạt động 4: Tìm hiểu giới sau chiến - 12/1989: Mĩ + Liên Xô tuyên bố chấm dứt “chiến tranh lạnh tranh lạnh” Học sinh thảo luận nhóm 3’: Những xu - Thế giới phát triển xu hướng: hướng biến chuyển giới sau chiến tranh Hòa hoãn lạnh? Xác lập giới đa cực nhiều trung tâm HS: phát biểu Lấy kinh tế làm trung tâm GV: phân tích Vẫn còn xung đột nội chiến ? Xu chung giới Xu chung: Hòa bình ổn định hợp tác và phát nào? triển kinh tế Củng cố: Làm bài tập: Xu hướng chung giới là gì? Nhiệm vụ to lớn nhân dân nay? 5/ Hướng dẫn học tập nhà: - Tìm hiểu thành tựu cách mạng khoa học kĩ thuật - Tìm hiểu để trình bày tác động cách mạng khoa học kĩ thuật - Học bài theo bài tập cố IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (3) (4)