-Cho HS nêu kết luận về vị trí của tia khúc xạ và so sánh góc khúc xạvà góc tới khi ánh sáng truyền từ nước sang không khí.. -Từng cá nhân trả lời C5.[r]
(1)Líp: TiÕt: (tkb) Ngµy gi¶ng: SÜ sè: V¾ng: Chương III QUANG HỌC Tiết 44, bài 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Nhận biết tượng khúc xạ ánh sáng - Mô tả TN quan sát đường truyền tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại 2.Kĩ - Phân biệt tượng khúc xạ ánh sáng với tượng phản xạ ánh sáng - Vận dụng giải thích số tượng liên quan đến kiến thức Thái độ - Nghiêm túc, yêu thích môn học II.CHUẨN BỊ : 1-Giáo viên: - Cho nhóm : bình thủy tinh + bình nước + ca múc + miếng gỗ phẳng + 3đinh ghim -Cho thầy : bình thủy tinh hình hộp + miếng gỗ phẳng ( nhựa ) để làm màn hứng tia sáng + nguồn sáng ( bút laze ) 2-Học sinh: - Hoàn thành phần dặn dò tiết trước III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Kiểm tra bài cũ:(kết hợp hoạt động 1) 2-Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động Ôn lại kiến thức liên quan bài Làm thí nghiệm H40.1 SGK *Cho HS trả lời các câu hỏi : * HS:trả lời câu hỏi GV Chương III QUANG HỌC -Phát biểu định luật truyền * HS:_quan sát TN Tiết 44, bài 40 thẳng ánh sáng? _trả lời câu hỏi mở bài HIỆN TƯỢNG KHÚC -Có thể nhận biết đường XẠ ÁNH SÁNG truyền tia sáng cách nào ? -Làm TN H40.1 và cho hs trả lời câu hỏi mở bài Hoạt động 2.Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng từ không khí vào nưóc *Cho HS thực mục phần I ; nêu nhận xét và trả -Cá nhân quan sát H40.2 và nêu nhận xét Trả lời I-HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG (2) lời tượng khúc xạ ánh sáng là gì? tượng khúc xạ ánh sáng là gì? -Cho HS đọc mục * HS:đọc mục * HS:_quan sát TN H40.3 _thảo luận nhóm C1 , C2 _tham gia thảo luận * HS:cá nhân nêu kết luận và xử lý C3 -GV tiến hành TN H40.3 ; cho HS quan sát và thảo luận nhóm trả lời C1 , C2 -Cho HS nêu kết luận và xử lý C3 1, quan s¸t: 2, kÕt luËn: HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng lµ hiÖn tîng tia s¸ng truyÒn tõ kh«ng khÝ sang níc th×u bÞ g·y khóc t¹i mÆt ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trêng 3, mét vµi kh¸i niÖm: 4, thÝ nghiÖm: 5, kÕt luËn: Khi tia s¸ng truyÒn tõ kh«ng khÝ sang níc th×: - tia khuc x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng tíi - gãc khóc x¹ nhá hn gãc tíi Hoạt động 3: Tìm hiểu khúc xạ tia sáng truyền từ nước sang không khí *Cho HS nêu dự đoán C4 ; không có P/A nào thì cho thực P/A SGK -Cho HS bố trí và tiến hành TN H40.3 và hướng dẫn HS tiến hành TN theo các bước a) và b) SGK và lưu ý : gỗ đặt thẳng đứng ; đổ nước ngang vạch ; mức nước có chiều cao lớn chiều rộng đáy; đinh B nằm vị trí bình -Hướng dẫn thảo luận C5 , C6 -Cho HS nêu kết luận vị trí tia khúc xạ và so sánh góc khúc xạvà góc tới ánh sáng truyền từ nước sang không khí -Dự đoán P/A TN -Hoạt động nhóm -Tiến hành TN H40.3 -Thảo luận trả lời C5 , C6 -Từng cá nhân trả lời C5 , C6 -Nêu kết luận II-SỰ KHÚC XẠ CỦA TIA SÁNG TRUYỀN TỪ NƯỚC SANG KHÔNG KHÍ 1.Dự đoán C4 2.Thí nghiệm kiểm tra a),b) (sgk) C5 C/m :-Nhìn B mà không thấy A nghĩa là ánh sáng phát từ A bị B che khuất -Nhìn C mà không thấy B và A nghĩa là ánh sáng phát từ A và B bị C che khuất -Bỏ B và C lại nhìn thấy A nghĩa là ánh sáng truyền từ A qua nước đến C theo đường ABC C6.+Vẽ : +góc khúc xạ lớn 3.Kết luận: Khi tia s¸ng truyÒn tõ níc sang kh«ng khÝ th×: - tia khóc x¹ n»m mÆt ph¼ng tíi - gãc khóc x¹ lín h¬n gãc tíi -GV đặt câu hỏi để HS phân biệt hai tượng khúc xạ và phản xạ ánh sáng HĐ4: VẬN DỤNG (3) -Cho HS trả lời C8 tượng nêu đầu bài(Hướng dẫn HS vẽ hình và lí luận ) -Cho học sinh đọc phần ghi nhớ HS:cá nhân xử lý C8 Thông báo: Các chất NO, NO2,CO, CO2 các khí này bao quanh TĐất ngăn cảcn khúc xạ ánh sáng => chúng là tác nhân làm trái đất nóng lên III-VẬN DỤNG C7 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng _Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị _Góc khúc xa Hiện tượng phản xạ ánh sáng _Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị _Góc phản xạ C8 _Trong không khí tia sáng truyền thẳng nên ánh sáng truyền từ A đến M bị điểm trên đủa chắn lại _Khi có nước tia AI bị khúc xạcho tia IM truyền đến mắt 3-Hướng dẫn nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ cuối bài - Làm các bài tập 40-41.1 ; 40-42.2 trang 48 sách bài tập - (4)