KHGD môn Địa lý 9

- Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng bản đồ, phân tích bảng số liệu, tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.. Không yêu cầu HS làm.[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN ĐỊA LÝ NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo.)

MÔN ĐỊA LÍ 9

STT Bài Tên dạy Yêu cầu cần đạt Hướng

dẫn thực hiện

1 1 Cộng đồng

các dân tộc Việt Nam

1 Kiến thức:

- Nêu số đặc điểm dân tộc : Việt Nam có 54 dân tộc ; dân tộc có đặc trưng văn hố thể ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập qn

- Biết dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, xây dựng bảo vệ Tổ quốc

- Trình bày phân bố dân tộc nước ta

2 Kĩ năng: - Phân tích bảng số liệu số dân phân theo thành phần dân tộc. - Thu thập thông tin dân tộc

3 Thái độ: - Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước tôn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

4 Định hướng lực:

- Năng lực chung: lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo; lực tự chủ tự học

- Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổng hợp theo lãnh thổ

2 2 Dân số gia tăng dân số

1.Kiến thức:

- Trình bày số đặc điểm dân số nước ta ; nguyên nhân hậu 2.Kĩ :

- Vẽ phân tích biểu đồ dân số Việt Nam

- Phân tích so sánh tháp dân số nước ta năm 1989 1999 3.Thái độ:

- Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú tìm hiểu giải thích vật, tượng về dân số gia tăng dân số

4.Định hướng lực:

(2)

cư loại hình quần cư

- Trình bày tình hình phân bố dân cư nước ta : không đồng theo lãnh thổ, tập trung đông đúc đồng đô thị, miền núi dân cư thưa thớt

- Phân biệt loại hình quần cư thành thị nơng thơn theo chức hình thái quần cư - Nhận biết q trình thị hố nước ta

2.Kĩ năng:

- Sử dụng bảng số liệu đồ để nhận biết phân bố dân cư Việt Nam 3.Thái độ:

- Hứng thú tìm hiểu giải thích phân bố dân cư loại hình quần cư. 4.Định hướng lực:

- Năng lực chun biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổnghợp theo lãnh thổ

4 4 Lao động việc làm Chất lượng sống

1.Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm nguồn lao động việc sử dụng lao động - Biết sức ép dân số việc giải việc làm nước ta

- Trình bày trạng chất lượng sống Việt Nam : cịn thấp, khơng đồng đều, cải thiện

2.Kĩ năng: - Phân tích biểu đồ, bảng số liệu cấu sử dụng lao động. 3.Thái độ:

- Tôn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

- Thấy cac thành tựu cải thiện chất lượng sống Việt Nam năm gần

- Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổnghợp theo lãnh thổ

5 5 Thực hành: Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 năm 1999

1.Kiến thức:

- Biết cách phân tích so sánh tháp dân số

- Tìm thay đổi phương hướng thay đổi cấu dân số theo độ tuổi nước ta

- Nhận thấy rõ thuận lợi khó khăn cấu dân số phát triển kinh tế- xã hội 2.Kĩ : - Rèn luyện kĩ xác lập mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo tuổi, dân số với phát triển kinh tế xã hội đất nước

3.Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác làm việc. 4.Định hướng phát triển lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ

(3)

6 6 Sự phát triển kinh tế Việt Nam

1 Kiến thức:

- Thấy chuyển dịch cấu kinh tế nét đặc trưng công Đổi : thay đổi cấu kinh tế theo ngành, theo lãnh thổ, theo thành phần kinh tế ; thành tựu thách thức

2.Kĩ năng:

- Phân tích biểu đồ để nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế 3 Thái độ:

- Tôn trọng thành nhân dân Việt Nam phát triển kinh tế

- Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú tìm hiểu giải thích vật, tượng địa lí

Mục I: Khuyến khích HS tự đọc

7 7 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp

1.Kiến thức:

- Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp : tài nguyên thiên nhiên tiền đề bản, điều kiện kinh tế - xã hội nhân tố định 2.Kĩ năng:

- Phân tích đồ nơng nghiệp bảng phân bố công nghiệp để thấy rõ phân bố số trồng, vật ni

3.Thái độ:

- Biết phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phát triển ngành nơng nghiệp

8 8 Sự phát triển phân bố nông nghiệp

1.Kiến thức:

- Trình bày tình hình phát triển sản xuất nông nghiệp : phát triển vững chắc, sản phẩm đa dạng, trồng trọt ngành

- Trình bày giải thích phân bố số trồng, vật nuôi 2.Kĩ năng:

- Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu ngành chăn nuôi 3.Thái độ:

(4)

- Có niềm tin vào khoa học. 4.Định hướng lực:

9 9 Sự phát triển phân bố sản xuất lâm nghiệp, thủy sản

1.Kiến thức:

- Biết thực trạng độ che phủ rừng nước ta ; vai trò loại rừng - Trình bày tình hình phát triển phân bố ngành lâm nghiệp

- Trình bày nguồn lợi thuỷ, hải sản ; phát triển phân bố ngành khai thác, nuôi trồng thuỷ sản

2.Kĩ năng:

- Phân tích đồ để thấy rõ phân bố loại rừng, bãi tơm, cá

- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ để thấy phát triển lâm nghiệp, thuỷ sản 3.Thái độ:

- Có nhận thức đắn phát triển phân bố ngành lâm nghiệp thủy sản. 4.Định hướng lực:

Câu hỏi phần tập thay đổi yêu cầu thành vẽ BĐ hình cột

10 10 Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồvề thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức học cấu ngành nông nghiệp nước ta - Bổ sung thêm kiến thức cấu nông nghiệp theo lãnh thổ 2.Kĩ năng:

- Biết cách lựa chọn vẽ biểu đồ

- Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểu đồ giải thích 3.Thái độ:

- Nghiêm túc, tích cực, tự giác học tập 4.Định hướng lực:

- Năng lực chun biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổng hợp theo lãnh thổ

11 11 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công

1.Kiến thức:

- Phân tích nhân tố tự nhiên, kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp

2.Kĩ năng:

(5)

nghiệp 3.Thái độ:

- Thấy tác động nhân tố tự nhiên nhân tố kinh tế - xã hội đến phát triển phân bố ngành công nghiệp

12 12 Sự phát triển phân bố công nghiệp

1.Kiến thức:

- Trình bày tình hình phát triển sản xuất cơng nghiệp

- Trình bày số thành tựu sản xuất công nghiệp : cấu đa ngành với số ngành trọng điểm khai thác mạnh đất nước ; thực công nghiệp hoá

- Biết phân bố số ngành công nghiệp trọng điểm 2.Kĩ năng:

- Phân tích đồ cơng nghiệp để thấy rõ trung tâm công nghiệp, phân bố số ngành công nghiệp

3.Thái độ:

- Thái độ sử dụng tiết kiêm hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản. 4.Định hướng lực:

Mục II phần 3: Một số ngành công nghiệp nặng khác: không dạy; câu hỏi phần tập không yêu cầu học sinh làm 13 13 Vai trò, đặc

điểm phát triển phân bố dịch vụ

1.Kiến thức:

- Biết cấu phát triển ngày đa dạng ngành dịch vụ - Hiểu vai trò quan trọng ngành dịch vụ

- Biết đặc điểm phân bố ngành dịch vụ nói chung 2.Kĩ năng:

- Phân tích số liệu, biểu đồ để nhận biết cấu phát triển ngành dịch vụ nước ta 3.Thái độ:

- Thấy vai trò ý nghĩa ngành dịch vụ phát triển ngành kinh tế. 4.Định hướng lực:

(6)

vận tải bưu viễn thơng

- Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành dịch vụ : giao thơng vận tải, bưu viễn thông, thương mại, du lịch

2.Kĩ năng:

- Phân tích số liệu, biểu đồ để nhận biết cấu phát triển ngành dịch vụ nước ta - Xác định đồ số tuyến đường giao thông quan trọng, số sân bay

3.Thái độ: - Thấy vai trò ý nghĩa ngành ngành giao thông vận tải bưu viễn thơng đói vơi đời sống sản xuất

- Năng lực chuyên biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổnghợp theo lãnh thổ

15 15 Thương mại

và du lịch 1.Kiến thức:- Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành dịch vụ: thương mại, du lịch 2.Kĩ năng:

- Phân tích số liệu, biểu đồ để nhận biết cấu phát triển ngành dịch vụ nước ta: thương mại, du lịch

3.Thái độ:

- Thấy vai trò ý nghĩa ngành ngành thương mại du lịch đói với đời sống sản xuất 4.Định hướng lực:

16 16 Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức học cấu ngành kinh tế 2.Kĩ năng:

- Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểu đồ giải thích 3.Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực, tự giác học tập. 4.Định hướng lực:

17 Ôn tập 1.Kiến thức:

Củng cố khắc sâu kiến thức học địa lí dân cư số vấn đề địa lí kinh tế 2.Kỹ năng:

(7)

3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước tơn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

18 Kiểm tra

tiết

1.Kiến thức:

Đánh giá khả tiếp thu vận dụng kiến thức học về: địa lí dân cư số vấn đề địa lí kinh tế

2.Kỹ năng:

- Đánh giá việc hình thành kĩ sử dụng đồ,bảng số liệu 3.Thái độ:

- Thái độ làm kiểm tra trung thực, nghiêm túc 4.Định hướng lực:

19 17,

18

Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ

1.Kiến thức:

- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế - xã hội

Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế -xã hội vùng

- Trình bày mạnh kinh tế vùng, thể số ngành công nghiệp, nông nghiệp, lâm nghiệp ; phân bố ngành

- Nêu tên trung tâm kinh tế lớn với ngành kinh tế chủ yếu trung tâm 2.Kĩ năng:

- Xác định đồ vị trí, giới hạn vùng

- Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố

3.Thái độ:

(8)

20 19 Thực hành: Đọc đồ phân tích ảnh hưởng tài ngun khống sản phát triển cơng nghiệp TDMNBB

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức học cấu ngành công nghiệp nước ta - Bổ sung thêm kiến thức cấu công nghiệp theo lãnh thổ 2.Kĩ năng:

- Biết phân tích, nhận xét số liệu giải thích 3.Thái độ:

- Nghiêm túc, tích cực, tự giác học tập

- Sử dụng hợp lí, tiết kiệm, hiệu nguồn tài nguyên khoáng sản 4.Định hướng lực

Không yêu cầu HS làm

21 20,2

1 Vùng Đồng sông Hồng

1.Kiến thức:

Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế -xã hội vùng

- Trình bày tình hình phát triển kinh tế - Nêu tên trung tâm kinh tế lớn

- Nhận biết vị trí, giới hạn vai trò vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

2.Kĩ năng: - Xác định đồ vị trí, giới hạn vùng Đồng Bằng sơng Hồng vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ

- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để thấy đặc điểm tự nhiên, dân cư phát triển kinh tế vùng

- Sử dụng đồ tự nhiên, kinh tế để phân tích, thấy rõ phân bố tài nguyên ngành kinh tế vùng

3.Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực, tự giác học tập. 4.Định hướng lực:

(9)

theo lãnh thổ 22 22 Thực hành:

Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức học cấu mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người

2.Kĩ năng:

- Biết phân tích, nhận xét số liệu, biểu đồ giải thích 3.Thái độ:

- Nghiêm túc, tích cực, tự giác học tập 4.Định hướng lực:

23 23,2

4 Vùng Bắc Trung Bộ 1.Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng

- Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất chủ yếu : trồng rừng công nghiệp, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản ; khai thác khoáng sản; dịch vụ du lịch

- Nêu tên trung tâm kinh tế lớn chức chủ yếu trung tâm 2.Kĩ năng:

- Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ

- Sử dụng đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế để phân tích trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, phân bố số ngành sản xuất vùng Bắc Trung Bộ

3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên vùng Bắc Trung Bộ đất nước tôn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

24 25,2

6

Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ

1.Kiến thức:

(10)

- Trình bày đặc điểm tự nhiên tài nguyên tự nhiên vùng ; thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội : thuận lợi khó khăn dân cư, xã hội phát triển kinh tế - xã hội vùng

- Trình bày số ngành kinh tế tiêu biểu vùng : chăn ni bị, khai thác, nuôi trồng chế biến thuỷ sản ; du lịch, vận tải biển ; khí, chế biến lương thực, thực phẩm

- Nêu tên trung tâm kinh tế

- Nhận biết vị trí, giới hạn vai trị vùng kinh tế trọng điểm miền Trung 2.Kĩ năng:

- Phân tích số liệu thống kê, biểu đồ kinh tế, đồ tự nhiên, kinh tế để nhận biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế vùng

3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, - Có thái độ nghiên túc học tập

25 27 Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ

1.Kiến thức:

- Củng cố kiến thức tự nhiên, kinh tế học vùng Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ

2.Kĩ năng:

- Rèn kĩ đọc, xác định đồ nội dung phần thực hành

- Rèn kĩ viết báo cáo ngắn hoạt đông kinh tế biển, biết so sánh nhận xét qua bảng số liệu thống kê biết xử lí số liệu

3.Thái độ:

- Bồi dưỡng tình yêu lao động, ý thức tự giác học tập 4.Định hướng phát triển lực:

- Năng lực chung: Năng lực tự học, giải vấn đề, sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng đồ

26 28,2

9 Vùng Tây Nguyên 1.Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

(11)

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội thuận lợi, khó khăn phát triển vùng

- Trình bày tình hình phát triển phân bố số ngành kinh tế chủ yếu vùng : sản xuất nơng sản hàng hố ; khai thác trồng rừng ; phát triển thuỷ điện, du lịch

- Nêu trung tâm kinh tế lớn với chức chủ yếu trung tâm 2.Kĩ năng:

- Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng

3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước tơn trọng thành nhân dân vùng Tây Nguyên

Củng cố khắc sâu kiến thức học phân hóa lãnh thổ 2.Kỹ năng:

- Củng cố rèn luyện kĩ sử dụng đồ, bảng số liệu 3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên, q hương vùng kinh tế Việt Nam 4.Định hướng lực:

28 Kiểm tra học

kì I 1.Kiến thức:Đánh giá khả tiếp thu vận dụng kiến thức học về: phân hóa lãnh thổ 2.Kỹ năng: - Đánh giá việc hình thành kĩ sử dụng đồ,bảng số liệu. 3.Thái độ: - Thái độ làm kiểm tra trung thực, nghiêm túc.

- Năng lực chung: lực giải vấn đề sáng tạo; lực tự chủ tự học - Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu 29 30 Thực hành:

So sánh tình hình sản xuất cơng

1.Kiến thức:

- Phân tích so sánh tình hình sản xuất công nghiệp lâu năm vùng đặc điểm, thuận lợi khó khăn, giải pháp phát triển bền vững

(12)

nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên

3.Thái độ: - Tự giác học tập 4.Định hướng lực:

- Năng lực chung: lực giải vấn đề sáng tạo; lực tự chủ tự học - Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu

30 31,3

2,33 Vùng Đông Nam Bộ 1.Kiến thức:- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ nêu ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng ; thuận lợi khó khăn chúng phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng tác động chúng tới phát triển

- Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ lệ cao cấu GDP ; cơng nghiệp có cấu đa dạng với nhiều ngành quan trọng ; sản xuất nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ giữ vai trò quan trọng

- Nêu tên trung tâm kinh tế lớn

- Nhận biết vị trí, giới hạn vai trị vùng kinh tế trọng điểm phía Nam 2.Kĩ năng: - Xác định vị trí, giới hạn vùng đồ.

- Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, tình hình phát triển phân bố số ngành sản xuất vùng

3.Thái độ:

Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước tơn trọng thành vùng Đông Nam Bộ -Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú tìm hiểu vùng Đơng Nam Bộ

31 34 Thực hành: Phân tích số ngành cơng nghiệp điểm Đông Nam Bộ

1.Kiến thức :

- Củng cố kiến thức học thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xã hội vùng, làm phong phú vai trò vùng kinh tế trị vùng kinh tế trọng điểm phía Nam

2.Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ xử lí phân tích số liệu thống kê số ngành cơng nghiệp trọng điểm, lựa chọn biểu đồ thích hợp , vận dụng trả lời câu hỏi liên hệ thực tiễn

3.Thái độ:

- Có thái độ nghiêm túc học tập. 4.Định hướng lực:

- Năng lực chun biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổnghợp

(13)

theo lãnh thổ

32 35,3

6

Vùng Đồng sông Cửu Long

1.Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng tác động chúng phát triển kinh tế - xã hội

- Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội tác động chúng tới phát triển kinh tế vùng - Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế vùng : vùng trọng điểm lương thực thực phẩm, đảm bảo an toàn lương thực cho nước xuất nông sản lớn Công nghiệp, dịch vụ bắt đầu phát triển

- Nêu tên trung tâm kinh tế lớn 2.Kĩ năng:

- Phân tích đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm kinh tế vùng

- Biết xử lí số liệu, vẽ phân tích biểu đồ cột ngang để so sánh sản lượng thuỷ sản Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng so với nước

3.Thái độ:

33 37 Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình tình hình sản xuất ngành thủy sản Đồng sông Cửu Long

1.Kiến thức:

- Hiểu đầy đủ ngồi mạnh lương thực, vùng cịn mạnh thuỷ hải sản - Biết tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản vùng Đồng sông Cửu Long 2.Kĩ năng:

- Biết xử lí số liệu, vẽ phân tích biểu đồ cột ngang so sánh sản lượng thủy sản Đồng sông Cửu Long Đồng sông Hồng so với nước

3.Thái độ:

(14)

2.Kỹ năng:

35 Kiểm tra

tiết

1.Kiến thức:

Đánh giá khả tiếp thu vận dụng kiến thức học về: phân hóa lãnh thổ 2.Kỹ năng:

- Năng lực chung: lực giải vấn đề sáng tạo; lực tự chủ tự học - Năng lực chuyên biệt môn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu

36 38,3

9 Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo

1.Kiến thức:

- Biết đảo quần đảo lớn : tên, vị trí

- Phân tích ý nghĩa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh quốc phịng - Trình bày hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển

- Trình bày đặc điểm tài nguyên môi trường biển, đảo ; số biện pháp bảo vệ tài nguyên biển, đảo

2.Kĩ năng:

- Xác định vị trí, phạm vi vùng biển Việt Nam

- Kể tên xác định vị trí số đảo quần đảo lớn từ Bắc vào Nam

- Phân tích đồ, sơ đồ, số liệu thống kê để nhận biết tiềm kinh tế đảo, quần đảo Việt Nam, tình hình phát triển ngành dầu khí

3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo 4.Định hướng lực:

- Năng lực chuyên biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổnghợp theo lãnh thổ

37 40 Thực hành:

(15)

tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí

khí 2.Kĩ năng:

- Rèn luyện khả phân tích, tổng hợp kiến thức, xác định mối quan hệ đối tượng địa lí 3.Thái độ:

- Có tình yêu thiên nhiên ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo 4.Định hướng lực:

38 41,4

2,43

Địa lí tỉnh ( thành phố)

1.Kiến thức:

- Trình bày giải thích đặc điểm kinh tế tỉnh 2.Kĩ năng:

- Phân tích số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ để biết đặc điểm kinh tế tỉnh

- Xác định đồ (lược đồ) phân bố số ngành kinh tế quan trọng tỉnh 3.Thái độ:

- Có tình u thiên nhiên, q hương, đất nước tôn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

Củng cố khắc sâu kiến thức học phân hóa lãnh thổ nước, địa lí tỉnh Vĩnh Phúc

2.Kỹ năng:

- Có tình u thiên nhiên, quê hương, đất nước tôn trọng thành nhân dân Việt Nam nhân loại

(16)

- Năng lực chuyên biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu, tư tổng hợp theo lãnh thổ

40 Kiểm tra học

kì II 1.Kiến thức:Đánh giá khả tiếp thu vận dụng kiến thức học về: địa lí dân cư số vấn đề địa lí kinh tế

2.Kỹ năng:

- Năng lực chung: lực giải vấn đề sáng tạo; lực tự chủ tự học - Năng lực chuyên biệt mơn Địa lí: Năng lực sử dụng đồ, phân tích bảng số liệu Duyệt BGH

Phó Hiệu trưởng (Đã ký) Lê Mạnh Hà

Tổ trưởng chuyên môn (Đã ký)

Cao Văn Hậu

Liên Châu, ngày 29 tháng năm 2020 GVBM