Tiet 103 Cac thanh phan biet lap 2

8 10 0
Tiet 103 Cac thanh phan biet lap 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tuy nhiên, người ta, nhất là không thể thụ động chờ đợi tương lai, càng không thể đi tới tương lai bằng hai bàn tay trắng, nghĩa là phải chuẩn bị cho mình một hành trang cần thiết, đặ[r]

(1)

Tiết 103

CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP.(Tiếp)

(2)

III Thành phần gọi - đáp: Ví dụ:

a Này, bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không?

b Các ông, bà đâu ta lên ?

Ông Hai đặt bát nước xuống chõng hỏi Một người đàn bà mau miệng trả lời :

- Thưa ông, chúng cháu Gia Lâm lên

2 Trả lời câu hỏi:

-Từ “này”

-Cụm từ “thưa ông”

-Những từ ngữ “này, thưa ông” không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu chúng thành phần biệt lập

Thành phần gọi đáp dùng để tạo lập

hoặc trì quan hệ giao tiếp.

dùng để gọi tạo lập thoại, mở đầu giao tiếp dùng để đáp

(3)

VI Thành phần phụ chú:

1 Ví dụ:

a) Lúc đi, đứa gái đầu lòng anh - và đứa con anh, chưa đầy tuổi

b) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, buồn c) Lớp trẻ - người chủ thực đất nước kỷ tới – nhận điều

d) Cơ bé nhà bên (có ngờ )

2 Trả lời câu hỏi:

(1) Khi lược bỏ từ ngữ in đậm, nghĩa việc câu khơng đổi từ ngữ thành phần biệt lập, khơng nằm cấu trúc cú pháp câu

(2) - Cụm từ in đậm VD (a) bổ sung số chi tiết cho cụm từ "đứa

con gái đầu lòng“

- Cụm từ in đậm VD (b) bổ sung số chi tiết cho điều suy nghĩ riêng nhân vật "tôi"

* TP bổ sung số chi tiết cho nội dung câu VD c,d: VD c) người chủ thực đất nước kỷ tới

(4)

TP phụ chú: Dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu.

(3) Dấu hiệu nhận biết thành phần phụ chú: TP Phụ đặt giữa:

(VDa) – Dấu gạch ngang và dấu phẩy

(VDb) – 2 dấu phẩy.

(VDc) – 2 dấu gạch ngang

(VDd) – Dấu ngoặc đơn

- Sau dấu chấm

(5)

* Luyện tập: Bài tập 1

a Từ dùng để gọi: b Từ dùng để đáp: c Quan hệ:

d Thân mật:

Bài tập 2:

a Cụm từ dùng để gọi:

b Đối tượng hướng tới gọi:

này vâng

trên (nhiều tuổi) - (ít tuổi)

Làng xóm láng giềng gần gũi, cảnh ngộ.

(6)

Bài tập 3:

a TP phụ b TP phụ “

c TP phụ "những người chủ thực đất

nước kỷ tới" giải thích cho cụm từ "lớp trẻ" d Các TP phụ tác dụng

- Thành phần phụ "có ngờ" thể ngạc nhiên nhân vật trữ tình "tôi"

- TP phụ

"kể anh" giải thích cho cụm từ “mọi người"

thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ" giải thích cho cụm từ "những

người nắm giữ chìa khố cánh cửa này"

(7)

Bài tập 4:

(8)

Bài tập 5: Đoạn văn gợi ý

Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân vĩnh cửu nhân loại tuổi trẻ hướng tới

tương lai, tương lai chưa có hơm nay, mà lại có sức hấp dẫn ghê gớm người, khơng nói nhờ có niềm hi vọng vào tương lai mà người vượt qua khó khăn trở ngại để tiếp tục sống cách có ích Tuy nhiên, người ta, thụ động chờ đợi tương lai, tới tương lai hai bàn tay trắng, nghĩa phải chuẩn bị cho hành trang cần thiết, đặc biệt hành trang tình thần để vững bước tới tương lai, hành trang tinh thần tri thức, kĩ năng, thói quen; coi điều kiện cần đủ để tự tin trước mạng thơng tin

tồn cầu, trước hội nhập giới với tính kỉ luật cường độ lao động cao

* TP phụ (gạch chân) - Giải thích cho "tương lai"

Ngày đăng: 19/06/2021, 21:25

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan