Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - HD HS cách so sánh hai số - Nghe[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 20 (Bắt đầu dạy từ ngày 14/1/2013_18/1/2013) Thứ ngày Thứ 14/1 Thứ 15/1 Thứ 16/1 Thứ 17/1 Thứ 18/1 Tiết Phaân moân TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ Tieát 39 39 20 96 Teân baøi daïy OÂn taäp: Xaõ hoäi Ở lại với chiến khu Ở lại với chiến khu Điểm Trung điểm đoạn thẳng Mó thuaät Toán Chính taû LT Toán Taäp vieát 20 97 39 39 20 G V chuyeân Luyện tập Nghe- viết: Ở lại với chiến khu OÂn phaàn HS coøn yeáu Ôn chữ hoa N (tt) Tập đọc Toán Aâm nhaïc LTVC Theå duïc 40 98 20 20 39 Chú bên Bác Hồ So saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 GV chuyeân Từ ngữ tổ quốc- Dấu phẩy Baøi 39 Theå duïc Tập đọc Toán LT Toán Đạo đức 40 20 99 40 20 Baøi 40 Trên đường mòn Hồ Chí Minh Luyeän taäp Luyeän taäp Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế( t2) TNXH Taäp laøm vaên Toán Chính taû HÑTT 40 20 100 40 20 Thực vật Báo cáo hoạt động Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 000 Nghe- viết: Trên đường … Hồ Chí Minh Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội §39: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) (2) (Gv dạy chuyên) Tiết § 39: Tập đọc Ở lại với chiến khu I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: trìu mến, van lơn, thống thiết…Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.) -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây *GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm.Tư sáng tạo:Bình luận, nhận xét Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc bài và TLCH bài: Báo cáo kết tháng thi đua… -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động1: -Đọc toàn bài -Theo dõi Luyện đọc -Gọi hs đọc nối tiếp câu -Đọc nối tiếp câu -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -HS yếu đánh vần tiếng -Luyện đọc từ khó: trìu mến, -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân van lơn, thống thiết… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Theo dõi, giải nghĩa từ -Lắng nghe -Yêu cầu đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm nhóm -Gọi các nhóm thi đọc -Các nhóm thi đọc -GV – HS cùng nhận xét Hoạt động 2: -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HS HD tìm hiểu đọc thầm, trả lời: trả lời: bài (?)Trung đoàn trưởng đến gặp +Đến để thông báo ý kiến trung các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm đoàn:cho các chiến sĩ nhỏ trở gia đình, gì? vì sống chiến khu… -YC 1HS đọc đoạn 2, lớp -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 3-4 HS đọc thầm, trả lời: trả lời: (?)Trước ý kiến đột ngột +Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động,bất ngờ huy, vì các chiến sĩ nghĩ mình phải xa rời chiến nhỏ “Ai thấy cổ họng khu , xa huy, phải trở nhà, không (3) mình nghẹn lại? (?)Vì Lượm và các bạn không muốn nhà? (?)Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? tham gia chiến đấu +Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói… +Mừng ngây thơ,chân thật xin trung đoàn cho chúng em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở -YC 1HS đọc đoạn 3, lớp -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, thảo luận cặp đôi, trả lời: đọc thầm, trả lời: +Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ (?)Tìm hình ảnh so sánh đêm rừng lạnh tối câu cuối bài? +…rất yêu nước, không quản ngại khó (?)Qua câu chuyện này,em hiểu điều gì các chiến sĩ vệ khăn gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc quốc đoàn nhỏ tuổi? -Lắng nghe *GDKNS:GD HS tình yêu quê hương, lòng tự hào truyền thống dân tộc… Hoạt động 3: -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Nghe HD Luyện đọc lại đoạn -3- HS thi đọc lại đoạn văn -YC HS thi đọc diễn cảm -HS yếu đánh vần đọc trơn câu -GV –HS cùng nhận xét IV Củng cố: (?)Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi? -HS nêu ý kiến V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết Kể chuyện § 20: Ở lại với chiến khu I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý hs biết kể lại đoạn câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn -HS yêu thích kể chuyện *GDKNS: Kĩ thể tự tin Kĩ giao tiếp II.Chuẩn bị -Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện III Các hoạt động dạy-học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên kể đoạn truyện: Hai Bà Trưng (4) -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Nêu yêu cầu: -Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động 2: HdHs tập kể: Giáo viên -Gọi hs nêu yêu cầu -Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện -Hướng dẫn kể đoạn theo gợi ý -HD HS tập kể nhóm -GV giúp đỡ hs yếu kể câu đơn giản -YC HS kể trước lớp -Theo dõi, nhận xét Học sinh -HS đọc yêu cầu- quan sát tranh -2 em nêu nhiệm vụ, lớp ĐT -Lắng nghe -Tập kể nhóm bàn -4 -5 em kể IV Củng cố: (?)Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì các chiến sĩ nhỏ tuổi? +HS trả lời: Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc *GDKNS: GD HS thêm mạnh dạn, tự tin giao tiếp V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể Tiết Toán §96: Điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng I.Mục tiêu:Giúp HS 1.Biết điểm điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Đọc số sau: 10 000 Viết các số tròn nghìn từ 3000 - > 10 000 (?) Viết các số tròn chục từ 9940 - > 9990 - em làm bảng lớp HS lớp làm bài vào bảng theo dãy Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: Giáo viên -Vẽ hình SGK lên Học sinh - Theo dõi, lắng nghe (5) -Nhằm đạt MT số1 -H ĐLC:Quan sát, hỏi đáp -HTTC:Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC:Truyền điện -HTTC:Hỏi đáp theo cặp Hoạt động 3: -Nhằm đạt MTsố1 -HĐLC:Thực hành -HTTC:Cả lớp, cá nhân bảng Nhấn mạnh:A, O, B là điểm thẳng hàng theo thứ tự A,rồi đến điểm O,đến điểm B -HS nêu khái niệm O là điểm điểm A và B -Vẽ hình SGK, hỏi: -Theo dõi GV hướng dẫn và trả lời câu hỏi (?)M là gì AB? +M là điểm hai điểm A, B (?)AM nào với MB? +AM =MB (?)Vậy độ dài đoạn AM +Độ dài đoạn thẳng AM nào với độ dài đoạn độ dài đoạn thẳng MB thẳngMB? và cùng 3cm *GV rút kết luận trung điểm -Nhắc lại Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu: Trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS làm miệng -Lớp làm miệng hình -Lắng nghe, nhận xét thức hỏi đáp -HS yếu vẽ đoạn thẳng AB ,điểm Bài 2: Trả lời câu hỏi -2 HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm -Lớp làm bài vào -Gọi em lên bảng làm bài -2 em làm bảng lớp -Nhận xét, chữa bài a.Đ b S c S d.S e.Đ IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Thế nào là trung điểm? -HS trả lời 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS nhà làm lại bài tập2, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Vẽ sẵn bài tập vào bảng phụ Tiết Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 Mĩ thuật GV dạy chuyên Tiết Toán § 97: Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS 1.Biết khái niệm và xác dịnh trung điểm đoạn thẳng cho trước *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: (6) 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Thế nào là trung điểm? (?) Nêu tên trung điểm, điểm hình vẽ( GV vẽ trên bảng lớp) -2 HS nêu -Nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp -HTTC: Cả lớp, cá nhân Giáo viên Bài 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng CD -HD hs xác định trung điểm AB Tương tự yêu cầu hs xác định trung điểm CD -Nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Nhóm bàn Bài 2:Nêu yêu cầu -HD hs thực hành gấp -Yêu cầu hs thực hành gấp trên giấy -Theo dõi, nhận xét Học sinh - HS nêu yêu cầu - Theo dõi - Nhắc lại cách xác định trung điểm - Lớp làm bài vào - em làm bảng lớp -HS yếu đo độ dài đoạn thẳng AB -Theo dõi -Theo dõi -Thực hành IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Tìm trung điểm M đoạn thẳng AB dài 10 cm? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS nhà làm lại BT1, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Giấy xác định trung điểm, trình bày bảng Tiết Chính tả §39: Nghe- viết: Ở lại với chiến khu I.Mục tiêu: -Rèn kĩ viết chính tả:Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập phân biệt vần:uôt/uôc (BT2b) -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT2b III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : bữa tiệc, tiêu diệt, phòng tiệc, công việc + em viết bảng lớp Lớp viết bảng (7) -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung Giáo viên Hoạt động1: - Đọc đoạn chính tả, hỏi: HD hs chuẩn bị: (?)Lời bài hát đoạn nói lên điều gì? (?)Đoạn viết có câu? (?)Lời bài hát đoạn văn viết nào? - Đọc cho HS viết các từ khó -Sửa sai Hoạt động 2: - Đọc mẫu lần 2, HD các trình bày HD viết chính tả - Đọc câu cho HS viết vào – Dò bài , soát lỗi - Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Bài 2: Điền vào chỗ trống uôc/ uôt? HD làm bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng -Gọi em lên bảng làm bài - Chấm, chữa bài - Nhận xét,chốt lại lời giải đúng IV Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần uôc / uôt? -HS thảo luận nhóm, thi viết tiếp sức theo dãy V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập Tiết Bài 1: Tính ( diểm) 29 + - 15 35 + - 12 Bài 2: Tính nhẩm ( đ) 2x8 Luyện tập Toán § 39: Ôn tập 12 + - 13 – + 18 2x3 Học sinh - HS đọc lại-Lớp ĐT + 2-3 HS trả lời:Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quân + 2-3 HS trả lời:6 câu + 3-4 HS trả lời: Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng dấu ngoặc kép, chữ đầu dòng thơ viết hoa, … - Viết từ khó bảng - Lắng nghe, chuẩn bị viết bài - HS viết bài vào vở, dò soát lỗi -HS yếu nhìn sách viết -2 HS Đọc yêu cầu bài SGK - HS lên bảng, lớp làm bảng +Ăn không rau … thuốc +Cơm tẻ là mẹ ruột +Cả gió thì tắt đuốc +Thẳng ruột ngựa (8) 2x6 2x9 Bài 3:Tìm x ( đ) x + 12 = 36 38 – x = 21 Bài 4:(2 đ):Một vịt có chân Hỏi vịt có bao nhiêu chân? Bài 5: ( đ) Vẽ đường thẳng qua điểm O? Tiết Tập viết §20: Ôn chữ hoa N (tiếp theo) I Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V,T (1 dòng) Thông qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng :Nguyễn Văn Trỗi cỡ chữ nhỏ(1 dòng) -Viết câu ứng dụng: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng (1 lần cỡ chữ nhỏ.) -HS có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp II Chuẩn bị: -Viết nội dung bài viết lên bảng III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết: N, Nhà Rồng … + em viết bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện viết chữ hoa Hoạt động2: Luyện viết từ ứng dụng Giáo viên - Yêu cầu HS quan sát bài viết trên bảng, tìm các chữ hoa có bài viết - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình viết chữ Ng - Yêu cầu HS viết bảng chữ hoaNhận xét - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giải thích: Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, đã đặt bom trên cầu Công Lí… Học sinh - Quan sát, nêu: Nh, Ng - HS nhắc lại quy trình viết - Viết bảng -2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Lắng nghe (9) Hoạt động3: HD viết câu ứng dụng Hoạt động4: HS viết bài -Yêu cầu HS viết bảng - Theo dõi, nhận xét - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải nghĩa: Câu tục ngữ khuyên chúng ta cần phải biết thương yêu nhau, đoàn kết, gắn bó với -Yêu cầu HS nhận xét độ cao các chữ - Yêu cầu HS viết bảng con: Nhiễu - Theo dõi, nhận xét - Nêu yêu cầu bài viết, HD cách trình bày - Yêu cầu HS viết bài vào - Chấm bài, nhận xét - Viết bảng từ Nguyễn Văn Trỗi -2HS đọc câu ứng dụng lớp ĐT: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Lắng nghe - Chữ , N, g, h, l :cao 2,5 li q, p, đ :cao li- còn lại cao li - Lớp viết bảng - Nghe yêu cầu, chuẩn bị viết bài - Viết vào theo yêu cầu giáo viên -Lắng nghe IV Củng cố: -Cho HS viết lại chữ hoa N - Lớp viết bảng con, em viết bảng lớp V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học, chữ viết HS - Daën dò HS:ø hoàn thành bài viết nhà Tiết Thứ tư ngày 16 tháng năm 2013 Tập đọc § 40: Chú bên Bác Hồ I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai:Kon Tum, Đắc Lắc, chìm… Ngắt, nghỉ hợp lí, đúng sau dòng thơ và các khổ thơ -Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) -HS thêm kính trọng người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc *GDKNS: Kĩ thể cảm thông Kiềm chế cảm xúc Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc bài và TLCH bài: Ở lại với chiến khu -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT (10) b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài Giáo viên -Đọc toàn bài -Gọi hs đọc nối tiếp câu -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -Luyện đọc từ khó: Kon Tum, Đắc Lắc, chìm… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Theo dõi, giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Gọi các nhóm thi đọc -GV – HS cùng nhận xét -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời: (?)Những câu nào cho thấy Nga mong nhhớ chú? Học sinh -Theo dõi -Đọc nối tiếp câu -HS yếu đánh vần tiếng -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -HS đọc thầm toàn bài, thảo luận cặp đôi, trả lời: +Chú Nga đội, lâu quá là lâu!,Nhớ chú, Nga thường nhắc: Chú bây đâu, đâu?… (?)Khi Nga nhắc đến chú, thái +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt độ bố mẹ sao? Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, … (?)Em hiểu câu nói ba +Chú đã hi sinh Bác Hồ đã Chú bạn Nga nào? bên Bác Hồ… (?)Vì chiến sĩ hi +Vì các chiến sĩ đã hi sinh thân mình vì sinh vì Tổ quốc nhớ hoà bình đát nước mãi? *GDKNS: HS thêm kính -Lắng nghe, trọng người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc -Học thuộc lòng Hoạt động 3: - Hướng dẫn học thuộc lòng Luyện đọc lại bài thơ: Cho HS đọc ĐT, GV xoá dần bảng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng -4-5 HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ bài thơ - Nhận xét, khen ngợi -HS yếu đánh vần, đọc trơn dòng thơ IV Củng cố: (?)Yêu cầu HS nêu nội dung bài học -2 em nêu lại nội dung bài V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs học thuộc lòng bài thơ (11) Tiết §98 : Toán So sánh các số phạm vi 10.000 I Mục tiêu:Giúp HS: 1.Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10.000 2.Biết so sánh các đại lượng cùng loại *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Tìm trung điểm I, M đoạn thẳng AB dài 12 cm và đoạn thẳng PQ dài 18 cm -2 em làm bảng lớp Lớp làm bài vào nháp -Nhận xét và ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - HD HS cách so sánh hai số - Nghe HD, nêu cách so -Nhằm đạt MT số1 có số chữ số khác sánh -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp - HD HD cách so sánh hai số - Nghe HD, nêu cách so -HTTC: Cả lớp, cá nhân có số chữ số sánh - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc - HS nhắc lại so sánh hai số Hoạt động 2: Bài a: >, < =? - HS nêu yêu cầu -Nhằm đạt MT số2 - Yêu cầu HS làm bảng - Lớp làm bảng -HĐLC:Thực hành - Gọi HS lên bảng làm - HS nối tiếp làm bảng lớp -HTTC: Cả lớp, cá nhân - Chấm, chữa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu: >,<, = - HD HS đổi sau đó so sánh - Nghe HD - Lớp làm vào - Lớp làm vào -Gọi em làm bảng lớp - em làm bảng lớp -Nhận xét, ghi điểm IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?) Nêu các cách so sánh số phạm vi 10 000? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm lại BT1, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT1, BT2 Âm nhạc Tiết (GV dạy chuyên) Tiết 4: Luyện từ và câu § 20: Từ ngữ tổ quốc – Dấu phẩy I Mục tiêu: Giúp HS (12) -Mở rộng vốn từ Tổ quốc: Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) -Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) -Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) -HS có ý thức dùng từ đúng, đặt câu hay II Chuẩn bị: -Bảng nhóm viết nội dung BT1, Phiếu BT viết nội dung BT3 III Các hoạt động dạy – học : 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Nhân hoá là gì? Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa -2 HS nêu -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động Thực hành Giáo viên Bài 1: Xếp các từ ngữ vào nhóm thích hợp -Yêu cầu HS thảo luận nhóm, trình bày - Nhận xét, khen ngợi Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS tập kể nhóm -Gọi HS kể trước lớp -Nhận xét, khen ngợi Bài 3: Điền dấu phẩy? -Yêu cầu HS làm bài vào PBT - Yêu cầu HS đọc bài làm - Nhận xét, sửa sai IV Củng cố: (?)Nêu từ cùng nghĩa với từ “ tổ quốc” -HS nối tiếp nêu miệng V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: hoàn thành BT3, chuẩn bị bài sau Tiết 5: Thể dục Học sinh -2 HS nêu yêu cầu -Thảo luận nhóm(6HS) – Trình bày a.Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ c Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết -2 HS nêu yêu cầu: Nói vị anh hùng -Tập kể nhóm -3 – HS kể trước lớp -1 HS nêu yêu cầu -Lớp làm bài vào PBT -HS đọc bài làm (13) (Gv dạy chuyên) Tiết 1: Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 Thể dục (Gv dạy chuyên) Tiết 2: Tập đọc § 20: Trên đường mòn Hồ Chí Minh I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: thung lũng, lù lù, cong cong, lúp xúp, dặm rừng…Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến chuyện - Hiểu nghĩa các từ chú giải bài.Hiểu nội dung bài: Sự vất vả và tâm đội ta hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn vào giải phóng Miền Nam -HS thêm kính trọng người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc II.Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi nội dung cần HD hs luyện đọc III.Các hoạt động dạy –học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc TL và TLCH bài: Chú bên Bác Hồ -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc Giáo viên -Đọc toàn bài -Gọi hs đọc nối tiếp dòng thơ -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -Luyện đọc từ khó: thung lũng, lù lù, cong cong, lúp xúp, dặm rừng… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Theo dõi, giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Gọi các nhóm thi đọc -GV – HS cùng nhận xét -Nhận xét tuyên dương -Yêu cầu đọc đồng Hoạt động 2: -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc HD tìm hiểu thầm,trả lời: bài (?) Tìm hình ảnh so sánh cho thấy đội vượt cái dốc Học sinh -Theo dõi -Đọc nối tiếp dòng thơ -HS yếu đánh vần tiếng -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc -Lớp đọc đồng toàn bài -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời: + Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tối đỉnh cao sợi (14) cao? (?) Tìm chi tiết nói lên vất vả đoàn quân vượt dốc? -YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm,trả lời: (?) Tìm hình ảnh tố cáo tội ác giặc Mĩ? -Rút nội dung, ghi bảng Hoạt động 3: -HD HS đọc diễn cảm đoạn Luyện đọc -Gọi HS thi đọc diễn cảm lại -Nhận xét, tuyên dương dây kéo thẳng đứng + HS trả lời -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời +Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ, dặm rừng xám vì chất độc hóa học Mĩ… -2 em nhắc lại, lớp ĐT -Lắng nghe -Nghe HD - 3-4HS thi đọc diễn cảm -HS yếu đánh vần đọc trơn câu IV Củng cố: (?)Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -HS nêu ý kiến V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết 3: Toán §99 : Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS 1.Biết so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ thự từ bé đến lớn và ngược lại 2.Nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (xắp sếp trên tia số) và các xác định trung điểm đoạn thẳng *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: * <, >, = ? 4545 … 445 3334 + 1235 … 3269 9999 … 10 000 1000 + … 1999 - em làm bảng lớp.Lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Giáo viên Bài 1: >, < =? (?)Nêu cách so sánh các số phạm vi 10 000? - Cho HS làm bài vào bảng Học sinh -2 HS nêu yêu cầu - HS nêu cách so sánh - Lớp làm bảng theo dãy (15) Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thảo luận -HTTC: Nhóm cặp - Gọi em lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa bài Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp – Nêu kết -Nhận xét, sửa sai Bài 3: Viết số - Yêu cầu HS làm bài vào - Đọc kết - Nhận xét, ghi điểm Bài 4a: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu miệng - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu cách so sánh số phạm vi 10 000 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm lại BT1, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT4 - HS lên bảng làm bài -HS yếu làm câu b -2 HS nêu yêu cầu : Viết các số theo thứ tự… - Thảo luận cặp, làm miệng -1 HS nêu yêu cầu - Lớp làm vào - Đọc kết - HS đọc đề bài - Lớp làm miệng Cho HS ôn các nội dung sau: Luyện tập Toán §40: Ôn tập Tiết 4: Đọc các số sau: 10 000; 2509 ; 4505; 2.Viết các số sau: - Bốn nghìn, không trăm, sáu đơn vị - Ba nghìn, hai chục - Chín nghìn, tám đơn vị 3.Đặt tính tính: 456+235; 936- 265; 256+470; 2071 000-700 *Bài 1, 2: HD hs trả lời miệng ; Bài 3: HD HS làm bảng Tiết 5: Đạo đức §19: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 2) I.Mục tiêu:Giúp HS - Thiếu nhi giới là anh em, bè, bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,… (16) - HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác *GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế, kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em **GDBVMT: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, đẹp II.Chuẩn bị: - Phiếu BT ghi tình HĐ2 III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Để thể tình hữu nghị,đoàn kết với thiếu nhi quốc tế em có thể làm gì? -2HS trả lời Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: (17) Nội dung Hoạt động 1: Viết thư kết bạn Hoạt động 2: Những việc em cần làm Hoạt động 3: Giới thiệu bài hát, bài thơ thiếu nhi VN và giới Giáo viên -Yêu cầu HS trình bày các thư kết bạn đã chuẩn bị từ trước - Lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế *GDKNS: GD HS thêm mạnh dạn giao tiếp với bạn bè… -Tổ chức cho HS làm bài vào phiếu bài tập theo yêu cầu: +Điền chữ Đ vào ô trống trước hành động em cho là đúng, chữ S vào ô trống trước hành động em cho là sai: Học sinh - 5-6 HS trình bày -Lắng nghe -Mỗi HS làm bài tập phiếu bài tập +Tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài.(S) + Ủng hộ quần áo, sách giúp các bạn nhỏ nghèo Cu Ba (Đ) +Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài…(S) -3-4 HS đọc lại kết mình làm Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung -Nhận xét, kết luận chung hoạt -Lắng nghe động -Giới thiệu bài hát: Tiếng -Theo dõi, sau đó chia thành chuông và cờ(Phạm Tuyên), tổ hát bài hát này bài hát:Trái đất này là chúng mình( Định Hải) -Giới thiệu bài thơ trần Đăng -Nghe GV đọc thơ Khoa (bài: Gửi bạn Chi –Lê) IV Củng cố: **GDBVMT:GD HS biết đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, đẹp việc phù hợp với khả V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën ø HS: Ôn lại nội dung bài Tiết 1: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2013 Tự nhiên xã hội § 40 : Thực vật (18) (Gv dạy chuyên) Tiết 2: Tập làm văn § 20: Báo cáo hoạt động I.Mục tiêu: Giúp hs -Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học(BT1); viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập lao động) theo mẫu (BT2) -HS bình tĩnh, tự tin trước đám đông II.Chuẩn bị: - Mẫu báo III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng + HS kể lại chuỵện Chàng trai Phù Ủng và trả lời câu hỏi b,c - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động Thực hành Giáo viên Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc lại bài “ Báo cáo kết tháng thi đua…” - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm: nhắc nhở HS báo cáo hoạt động tổ theo mục: 1.Học tập; 2.Lao động Trước vào các nội dung cụ thể cần nói lời mở đầu - Gọi các nhóm cử đại diện lên báo cáo - GV- HS cùng nhận xét Bài 2: Viết nội dung báo cáo - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét, ghi điểm IV Củng cố: (?)Khi viết báo cáo cần chú ý nội dung gì? - em trả lời V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs: Hoàn thành BT2 Tiết 3: Toán Học sinh -1 HS đọc yêu cầu bài, lớp ĐT - em đọc, lớp ĐT - HS thảo luận theo nhóm.(4HS) - Đại diện các nhóm lên báo cáo -2 HS nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào vở- Đọc bài làm (19) §100: Phép cộng các số phạm vi 10 000 I Mục tiêu: Giúp HS 1.Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) 2.Biết giải toán có lời văn phép cộng các số phạm vi 10 000 *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: * <, >, = ? 3567 … 6672 1365 + 1235 … 3437 9999 … 1000 1000 - 999 … 1999 + em làm bảng lớp Lớp làm bảng theo dãy - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành Giáo viên *Nêu phép cộng: 3526 + 2759 =? - Yêu cầu HS đặt tính vào bảng con, làm tính - Gọi HS đọc kết quả, nêu cách làm - Chốt lại cách đặt tính, cách tính Bài 1: Tính - Yêu cầu HS làm bài vào bảng theo dãy - em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm Bài 2b: Đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính - Yêu cầu HS làm bài vào – Đọc bài làm - Họi HS làm bảng lớp - Nhận xét, sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HD phân tích đề, tìm cách giải - Yêu cầu HS giải vào – em lên bảng giải - Chấm, chữa bài Bài 4: Nêu tên trung điểm các cạnh… - Yêu cầu HS làm miệng Học sinh - Đọc phép tính - Làm vào bảng + Đặt các số hàng thẳng cột với + Thực theo thứ tự từ phải sang trái -Lắng nghe -2 HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm – lớp làm bảng -1 HS đọc yêu cầu, lớp ĐT -1 em nêu cách đặt tính và tính - Tự làm bài vào vở, đọc kết - HS làm bảng lớp - em đọc đề, lớp ĐT - Phân tích đề, tìm cách giải - Lớp giải vào – em lên bảng giải -2HS nêu yêu cầu - Lớp làm miệng nối tiếp (20) -HTTC: Cả lớp, cá nhân - Nhận xét, chốt kết đúng IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: * Thi tìm kết nhanh: 5545 + 2347 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS làm bài nhà (BT2), chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: - Trình bày bảng Tiết 4: Chính tả § 40: Nghe- viết: Trên đường mòn Hồ Chí Minh I Mục tiêu: Giúp HS -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài CT -Làm đúng các :Bài tập 2: b (chọn từ) Phân biệt và điền vào chỗ trống các vần dễ lẫn: uôt/ uôc BT3b -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II.Chuẩn bị: -Trình bày bảng III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết : sấm sét, se sợi, chia sẻ + em viết bảng lớp Lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung Nội dung Hoạt động1: HD hs chuẩn bị: Giáo viên - Đọc đoạn văn lần, hỏi: (?)Đoạn văn nói lên điều gì? (?)Đoạn văn có câu ? Hoạt động 2: HD viết chính tả (?)Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? vì ? - Đọc cho HS viết số từ khó - Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày - Đọc bài cho HS viết, dò, soát lỗi Học sinh -2 HS đọc lại, lớp theo dõi +3-4HS trả lời: Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội tổ quốc +2-4HS trả lời: Đoạn văn có câu +3-4HS trả lời: Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Viết các từ khó - Lắng nghe, chuẩn bị viết bài - Viết bài vào vở, dò, soát lỗi - Viết bài vào -HS yếu nhìn sách viết (21) Hoạt động 3: HD làm bài tập - Chấm, chữa bài Bài 2: Điền vào chỗ trống uốt / uốc? - HD HS làm bài vào bảng – Gọi em lên bảng làm bài - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Đặt câu - Cho HS làm bài vào - Gọi HS đọc bài làm - HS đọc đề bài - Lớp làm bài vào bảng +gầy guộc +chải chuốt +nhem nhuốc +nuột nà - HS nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào vở- Đọc bài làm + Chị em chải chuốt cho mái tóc mình +Bé chơi ngoài trời, bôi bẩn, mặt mũi nhem nhuốc… IV Củng cố: (?) Thi tìm từ chứa tiếng có vần uôt/ uôc? -HS thảo luận nhóm, thi viết tiếp sức V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập Tiết 5: Hoạt động ngoài §20: Tìm hiểu ngày tết I Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thấy ưu, khuyết điểm mình tuần để có hướng phấn đấu tuần sau Học sinh nắm nội dung công việc tuần tới - Tìm hiểu ngày tết - Học sinh sinh hoạt nghiêm túc, tự giác Có ý thức tổ chức kỉ luật II.Chuaån bò : -Giáo viên : Tổng kết hoạt động tuần 20, phương hướng hoạt động tuần 21 III Các hoạt động dạy - học : Noäi dung Giaùo vieân 1.Sinh hoạt tuần -Yêu cầu hs báo cáo hoạt động tuaàn 20 -GVCN đánh giá: * Nề nếp: - Thực khá tốt giấc vào Hoïc sinh -Caùc toå baùo caùo tình hình hoạt động tổ mình - Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp, thu đua các tổ -Laéng nghe (22) Tìm hiểu ngày tết lớp - Vệ sinh cá nhân tương đối - Bao bọc sách khá đầy đủ, * Học tập : - Một số học sinh còn vắng học rải rác: Hành, NaLin, Lương * Các hoạt động khác : Tham gia các hoạt động nhà trường đầy đủ -Tổ chức cho HS sinh hoạt theo chủ điểm - Tieáp tuïc trì só soá 3.Phương hướng - Tiếp tục trì tốt nề nếp Đi học chuyên cần, đúng tuaàn 21 - Học và làm bài đầy đủ tới lớp, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp đẹp -Tham gia các hoạt động trường, Đội đề -Laéng nghe -HS tham gia tìm hiểu ngày tết… -Thi hát bài hát ngày tết -Thực (23)