- Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về 1 chú cá vàng có đôi vây rất xinh đẹp, chú đang bơi trong bể nước vui múa tung tăng, chú bơi rất nhanh để tìm bắt bọ gậy cho nước thêm sạ[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 3: Con cá Thời gian thực từ ngày 10/12/2012 đến ngày 15/12/2012 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai Thời gian Hoạt động Thể dục sáng Trò chuyện Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày 14/12/2012 Thứ bảy Ngày 15/12/2012 Ngày Ngày Ngày Ngày 10/12/2012 11/12/2012 12/12/2012 13/12/2012 * Bài: Chú ong nhỏ Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác thể dục: - ĐT 1: Hô hấp: Ong ngửi hoa - ĐT2: Ong bay: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Giơ tay sang ngang, tay vẫy vẫy và nói “ong bay”, tư ban đầu ( Thực - lần) - ĐT3: Ong hút mật: Cúi người đưa tay phía sau và nói :mật ( tập - lần) - ĐT 4: Ong đậu trên bông hoa : Ngồi xuống, tay đặt lên đầu gối, đứng lên.( Tập – lần) Hồi tĩnh: Cho trẻ lại quanh lớp – phút - Trò truyện với trẻ số loài cá - Trẻ biết tên gọi, số đặc điểm bật cấu tạo ngoài cá: Đuôi , có vây, đầu Cá bơi nước - Có loài cá nuôi để làm cảnh PTVĐ NBTN Âm nhạc Tạo hình LQVH Thơ: Cá ÔN LUYỆN - BTPTC: Chú - Con cá - Dạy hát: Cá - Tô mầu cá vàng Bài hát: Gà ong nhỏ vàng bơi trống mèo - VĐCB: Đi - VĐ: Nghe âm và cún theo hiệu lệnh đoán tên nhạc cụ - TC: Bắt bướm (2) Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc - HĐMĐ: Q/S: Con cá - TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con mèo - TCVĐ: Lộn cầu vồng - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây tóc tiên - TCVĐ: Quả bóng to - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Hoa cát đằng - TCVĐ: Mèo và chuột - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây hoa đồng tiền - TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Hoa giấy - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự + Góc hoạt động với đồ vật: Xâu chuỗi giống + Chuẩn bị đồ dùng: Dây xâu + Kỹ chơi: Trẻ biết cầm dây xâu dây qua lỗ để tạo thành chuỗi giống + Góc chơi bế em: Nấu cơm cho em bé Bón cho em ăn, ru em ngủ + Góc vận động: Chơi với vòng, bóng + Góc nghệ thuật: Tô mầu tranh cá Hát múa bài hát chủ điểm + Góc sách: Xem sách, tranh ảnh các loài cá - Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Vận động theo nhạc bài: Cá vàng bơi Hoạt động chiều - Hướng dẫn trẻ cách lau mồm - Cho trẻ chơi góc hoạt động với đồ vật - Kể cho trẻ nghe chuyện: Thỏ không vâng lời - Chơi xếp ao cá Tổ chức sinh nhật tháng 12 - Nêu gương cuối tuần (3) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Yêu cầu THỨ HAI 10/12/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Chú ong nhỏ - VĐCB: Đi theo hiệu lệnh - T/C: Bắt bướm Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập và biết cách: Đi theo hiệu lệnh - Tên trò chơi: Bắt bướm Kỹ năng: - Trẻ bước cao chân “ bước Đi không cúi đầu, mắt nhìn thẳng - Trẻ có phản xạ, chạy nhanh nghe tiếng mèo kêu Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Đồ dùng: + Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - Bướm + Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý Ổn định, Khởi động Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “ Mèo con” + VĐCB - Cô giới thiệu tên vận động: Đi bước - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Cô bước Khi nhấc cao chân, không cúi đầu - Cô tập lần 3: Vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách Nhấn mạnh yêu cầu nhấc cao chân không cúi đầu - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở động viên trẻ - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động + TCVĐ: Bắt bướm - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần, cô bao quát nhận xét trẻ sau lần chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập – phút Tổ chức hoạt động Lưu ý (4) THỨ BA 11/12/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Con cá Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm bật bên ngoài cá Có vây, đuôi, mắt - Trẻ biết cá sống nước Kỹ năng: - Rèn trẻ nói câu to,rõ ràng - Rèn luyện khả quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ: - Hứng thú học - Yêu quí các vật Đồ dùng * Đồ dùng cô: - Con cá thật - Nhạc bài: Cá vàng bơi * Đồ dùng cho trẻ Con cá nhựa nhỏ Địa điểm: - Trong lớp học Ổn định, giới thiệu bài: - Cô đọc câu đố: Con gì có vẩy, có vây Không trên cạn mà bơi hồ - Đó là gì? Dạy nội dung chính: - Cô cho trẻ quan sát cá và hỏi trẻ : + Đây là gì ? Con cá đâu ? ( Cho trẻ lên và nói tên cá) + Con cá làm gì đây?( Cả lớp làm động tác cá bơi) + Con cá có cái gì đây? + Con cá sống đâu? - Cô khái quát lại: Đây là cá, cá sống nước, đây là đầu cá, đuôi cá, vây cá, mắt cá Cá nuôi ao, nuôi bể làm cảnh - Ngoài cá còn có nhiều vật khác sống nước ( Cô cho trẻ xem thêm hình ảnh khác số vật sống nước Ôn luyện kết thúc: * Ôn luyện: - Chơi trò chơi: Nói nhanh theo tay cô - Chơi thả cá * Kết thúc: Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài Cá vàng bơi Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý (5) THỨ TƯ 12/12/2012 HĐH ÂM NHẠC: - Nghe hát: Cá vàng bơi - T/C: Nghe âm đoán tên nhạc cụ Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát: Cá vàng bơi - Hiểu nội dung bài hát nói vẻ đẹp và hoạt động cá vàng bơi bể nước - Trẻ biết trò chơi: Nghe âm đoán tên nhạc cụ Kỹ năng: - Trẻ nghe và hưởng ứng theo nhạc bài hát: Cá vàng bơi Thái độ: - Chú ý nghe cô hát, mạnh dạn tham gia vận động Đồ dùng: * Đồ dùng cô: Nhạc bài Cá vàng bơi - sắc xô, trống, kèn * Đồ dùng trẻ: Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: - Phòng học sạch, thoáng Ổn định, giới thiệu bài - Cho trẻ xem số hình ảnh cá - Hỏi trẻ đó là gì? - Cô giới thiệu bài hát: Cá vàng bơi Dạy nội dung chính: * Nghe hát : - Cô hát cho trẻ nghe lần: Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm và vận động minh hoạ Trẻ ngồi ghế hình chữ U - Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói chú cá vàng có đôi vây xinh đẹp, chú bơi bể nước vui múa tung tăng, chú bơi nhanh để tìm bắt bọ gậy cho nước thêm - Hát lần 3: Cô hát theo nhạc minh hoạ động tác - Hát lần 4: Khuyến khích trẻ hưởng ứng theo nhạc cùng với cô - Lần 5: Cô bật băng ca sĩ hát cho trẻ nghe ( Cô múa minh hoạ) * T/C: Nghe âm đoán tên nhạc cụ - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi và luật chơi Kết thúc: - Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ” Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý (6) THỨ NĂM 13/12/2012 TẠO HÌNH - Tô mầu cho cá Nội dung Kiến thức: - Trẻ biết tên hoạt động: Tô mầu cá Kỹ năng: - Rèn kỹ cầm bút và di màu cho trẻ - Rèn khả quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giữ gìn Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Tranh tô mẫu cô đã tô - tranh vẽ cá chưa tô mầu - Bút mầu, bảng - Giá treo sản phẩm cho trẻ * Đồ dùng cho trẻ: - Mỗi trẻ tô mầu - Bút sáp mầu, bàn ghế ngồi cho trẻ Địa điểm - Trong lớp học Ổn định giới thiệu bài - Hát bài: Cá vàng bơi - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? - Cô giới thiệu tranh cá Dạy nội dung chính - Cho trẻ quan sát xem tranh cô vẽ gì? Hỏi trẻ: Bức tranh vẽ gì đây ? - Cô có gì đây ? - Con cá cô vẽ có mầu gì ? - Cô đã tô hình cá này đẹp, cô tô kín hình cá mà không bị chờm ngoài - Cô còn có tranh nữa, nhìn xem đây là tranh vẽ gì? - Nhưng hình này chưa tô mầu, lớp có muốn tô mầu cho tranh đẹp không? - Cô tô mẫu: Lần 1: Không giải thích cách tô, trẻ chú ý nhìn cô tô Lần 2: Cô nói rõ cách tô: Cầm bút tay bên phải, di di lại vào hình cá cho kín tô khéo không để chờm ngoài Lần 3: Cô vừa tô vừa hỏi lại trẻ cách tô - Cô tổ chức cho trẻ tô: Cô chú ý giúp đỡ trẻ còn yếu Trưng bầy sản phẩm và kết thúc * Trưng bầy sản phẩm: - Cho trẻ nói xem bài nào tô đẹp? - Cô nhận xét chung và khen gợi, động viên trẻ * Kết thúc: Nghe nhạc bài: “Cá vàng bơi” và làm đàn cá bơi Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Lưu ý (7) THỨ SÁU 14/12/2012 THƠ Cá vàng ( Trẻ chưa biết) Kiến thức: -Trẻ nhớ bài thơ: Cá vàng - Hiểu nội dung bài thơ: Nói vẻ đẹp cá vàng Kỹ năng: - Trả lời câu hỏi theo gợi ý cô nội dung bài thơ Đọc thuộc thơ, đọc đúng nhịp Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động Đồ dùng + Đồ dùng cô: - Tranh minh họa cho bài thơ - Giá treo tranh, que + Đồ dùng cho trẻ: - Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: Phòng học thoáng mát THỨ BẨY 15/12/2012 Ôn bài hát: Gà trống mèo và cún - Trẻ thuộc và hát - Đàn đúng giai điệu bài hát Ổn định, giới thiệu bài: - Cả lớp chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng” Dạy nội dung chính: - Cô giới thiệu tên bài thơ: Cá vàng - Cô đọc lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U - Đàm thoại: + Đó là bài thơ gì? + Bài thơ nói gì? + Con cá có màu gì? + Con cá làm gì? + Trẻ làm động tác cá bơi cùng cô - Cô khái quát lại nội dung giáo dục trẻ Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc 1-2 lần (Cô bao quát sửa sai) - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc Kết thúc - Cả lớp làm đàn cá bơi ngoài - Cô dạo nhạc cho trẻ đoán tên bài hát - Cho lớp hát 1-2 lần - Tố nhóm cá nhân trẻ hát nhiều hình thức( Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ) (8)