Chất lượng soạn giảng của giáo viên trong tổ (xác định đúng mục tiêu, đảm bảo kiến thức cơ bản, cải tiến phương pháp). Cho điểm, xếp loại học sinh ( đủ cột, rõ ràng, sửa đúng quy chế, kh[r]
(1)UBND HUYỆN ĐAM RƠNG PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
………, ngày…… tháng…….năm 20… BIÊN BẢN THANH TRA TỔ CHUYÊN MÔN
Tổ: ………. Trường THCS: ………. Họ tên tra viên:
(1)……… (2)……… A NỘI DUNG THANH TRA:
- Xem xét hồ sơ tổ: …… Của cá nhân giáo viên tổ: … - Dự thăm lớp: Tổng số tiết: …… ;
+ Trong tiết tham khảo: ……… ; Tiết đánh giá xếp loại: …………., đó:
Tốt: ……tỷ lệ: …….; Khá: …….tỷ lệ……; ĐYC: …… tỷ lệ: ……CĐ: ……tỷ lệ: …… - Khảo sát học sinh: Số lớp: … ; số học sinh: ……
- Thanh tra toàn diện :……… giáo viên tổ, đó:
Tốt: ……tỷ lệ: …….; Khá: …….tỷ lệ……; ĐYC: …… tỷ lệ: ……CĐ: ……tỷ lệ: … - Hoạt động khác: (công tác chủ nhiệm, công tác đội, giáo viên tổ) ……… ……… ……… B KẾT QUẢ CỤ THỂ
I Tình hình sinh hoạt tổ:
1 Số lượng giáo viên: ……… ; đó:
- Đã qua sư phạm:……….(ĐH………….; CĐ………… ) Chưa qua sư phạm:………… - Hợp đồng: ……… ; Biên chế: …………;
- Trình độ đào tạo: Chuẩn: ………; Trên chuẩn: ………; Chưa chuẩn: ……… 2 Hồ sơ sổ sách tổ chuyên môn:
+ Gồm loại:
….……… ……… ……… ……… ……… * Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
(2)3 Tình hình sinh hoạt, triển khai kế hoạch – nhiệm vụ chuyên môn: (thời gian, nội dung, hiệu quả):
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… ……… Các biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy (chuyên đề, thao giảng, hội giảng, SKKN, ĐDDH tự làm, thực hành thí nghiệm)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… ……… Hoạt động kiểm tra chuyên môn, nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên:
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… ……… Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo xóa yếu học sinh: (chương trình, số tiết)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… ……… II Tình hình thực quy chế chuyên môn:
1 Số môn tổ chức giảng dạy theo quy định( Đủ môn, tiết): * Ưu điểm:
(3)……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 2 Đang thực chương trình tuần thứ: ( thiếu, đủ, nhanh chậm lớp nào, số tiết, lí do) * Ưu điểm:
……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 3 Chất lượng soạn giảng giáo viên tổ (xác định mục tiêu, đảm bảo kiến thức cơ bản, cải tiến phương pháp)
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 4 Hồ sơ chuyên môn giáo viên tổ
* Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 5 Kiểm tra nhận xét làm học sinh:
* Ưu điểm:
……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 6 Cho điểm, xếp loại học sinh ( đủ cột, rõ ràng, sửa quy chế, không cắt dán, xếp loại đúng theo quy định)
* Ưu điểm:
(4)……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… 7 Hoạt động dự thăm lớp giáo viên, tổ trưởng:
- Tổng số tiết dự giờ: ………; bình qn/GV……… - Trong đó: Tổ trưởng dự giờ:………….tiết/…………GV
- Người dự nhiều nhất: ……… tiết ; người dự nhất: ………… tiết: ……… * Nhận xét:
……… ……… ……… ……… ……… C ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Các ưu điểm – tồn tại: * Ưu điểm:
……… ……… ……… ……… ……… * Tồn tại:
……… ……… ……… ……… ……… 2 Xếp loại: ………
3 Tư vấn:
……… ……… ……… ……… ……… 4 Thúc đẩy:
……… ……… ……… ……… ……… Biên kết thúc vào……h…….ngày……… tháng……… năm 20 …