Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới Chúng ta đã được tìm hiểu về lực HS chú ý lắng nghe.. đẩy Acsimé[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 15 Ngày soạn: 29/11/2012 Ngày dạy: 03/12/2012 BÀI 11 THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC- SI- MÉT I Mục tiêu Kiến thức: -Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét -Nêu đơn vị tính các đại lượng công thức Kĩ năng: - Sử dụng các dụng cụ đo để làm TN kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimét Thái độ: Làm việc cẩn thận, đúng qui trình II Chuẩn bị : Chuẩn bị GV: - Lực kế, vật nặng, bình chia độ, giá đỡ, bình nước, Chuẩn bị HS: Chuẩn bị trước báo cáo thực hành III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học 8A1:………… 8A2:………… 8A3:………… 8A4:………… 8A5:………… 8A6:………… Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài Chúng ta đã tìm hiểu lực HS chú ý lắng nghe đẩy Acsimét hôm chúng ta cùng làm thực hành nghiệm lại lực này? Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng chất lỏng lên vật nhúng chất lỏng Giới thiệu dụng cụ TN và hướng -Tiến hành TN theo hướng dẫn GV: dẫn HS làm TN P, P1 +Đo trọng lượng vật nặng -C1: P>P1 chứng tỏ nặng nhúng +Đo trọng lượng vật nặng nước chịu tác dụng hai lực P và Fđ nước P1 = P - Fđ -Yêu cầu HS tiến hành C2 -C2 lên Hoạt động : Tìm công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét -Yêu cầu HS đọc và tiến hành dự Làm theo yêu cầu Theo dõi TN đoán +B1: Đo trọng lượng P1 -Giới thiệu TN và kiểm tra dự +B2: Nhúng vật vào nước, đo trọng lượng đoán lượng nước tràn ngoài -Hướng dẫn HS làm TN +B3: So sánh P1 và P2 +Đo trọng lượng nước tràn ngoài +P1=P2+Pnước tràn ngoài +Pnước tràn ngoài =Fđ Hoạt động 3: Vận dụng Yêu cầu HS giải thích C4, và làm -C4: P =P1-Fđ C5 -C5: FđA=dVA; FđB=dVB mà VA=VB =>FđA = FđB (2) -C6: Fđ1=dV1; Fđ2=dV2 mà Fđ1 = Fđ2 =>V1=V2 IV Củng cố: - Nhắc nhở HS hoàn thành báo cáo thực hành V Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị bài cho tiết học (3)