13 đề thi thử TN THPT 2021 môn tiếng anh nhóm GV MGB đề 13 file word có lời giải chi tiết

ĐỀ SỐ 13 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: TIẾNG ANH Năm học: 2020-2021 Thời gian làm bài: 60 phút( Không kể thời gian phát đề) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question A vision B equation C decision D competition Question A appreciate B efficient C suspicious D apprentice Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question A majority B ceremony C astronomy D investiture Question A appliance B ancestor C ancestry D absolute Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question At that time, I was at a to know what to say A blank B pain C loss D crisis Question It never my mind that she might lose A passed B filled C crossed D occurred Question If he hard for the exam last month, he a first-year student now A studied - would be B had studied - would have been C studied – would have been D had studied – would be Question He can always bank his sister to give him useful advice A of B for C at D on Question She saw of tiny, multi-coloured fish A shoals B flocks C teams D swamps Question 10 We will have to the decision until Tom gets back from his holiday A confer B defer C refer D infer Question 11 I don't think that TV viewers like that film, ? A don't I B I C don't they D they Question 12 My mother decided to give up her job for the of her children A sake B care C advantage D concern Question 13 My grandmother's savings were considerable as she had some money every week A put by B put in C put apart D put down Trang Question 14 When I went into dining room later, the of the dinner were still on the table A remains B results C remnants D relics Question 15 When his alarm went off, he shut it off and slept for 15 minutes A other B others C another D the others Question 16 You look rather Are you worried about something? A occupant B preoccupying C occupied D preoccupied Question 17 He was disappointed at the result of the exam A bitterly B strongly C heavily D seriously Question 18 I can't stand my cousin She's always blowing her own and telling everyone that she knows everything A balloon B breath C mind D trumpet Question 19 Lan's illness made her of concentration A incompetent B unable C incapable D powerless Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 20 People who drive their cars so fast really get up my nose A frighten me B please me C annoy me D worry me Question 21 She was like a cat on a hot tin roof before her driving test A very nervous B very busy C very tired D very relaxed Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 22 I don't like my new neighbor She is a cold fish A displeased B friendly C unsympathetic D enthusiastic Question 23 Emissions from the factory are widely suspected of having a detrimental effect on health A considerable B harmful C enormous D beneficial Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges Question 24 Customer: "Can I try this shirt on?" Salesgirl:" " A No, the shop is closed in an hour B Sorry, only cash is accepted here C Yes, it is quite cheap It costs fifty dollars D Sure, the changing rooms are over there Question 25 David is in Ha Noi City and is asking for directions to the post office David: "Can you show me the way to the nearest post office, please?" - Passer-by:" " A No way B Just round the corner over there C Look it up in a dictionary! D There's no traffic near here Trang Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30 A certain relationship cannot exist without communication A healthy relationship does not exist without effective communication (26) effective communication we create the characteristics of healthy relationships, such as trust, openness, and intimacy We need effective communication to resolve conflicts, solve problems, and make decisions that contribute to the strength of a relationship While patterns of communication may vary according to our personal style and family and cultural background, being able to (27) our values, opinions, feelings, and dreams is important in any meaningful relationship Everything we know about ourselves and others can only be processed through some form of communication Effective communication is a shared responsibility that involves both sending and receiving messages Strategies for effective communication involve verbal skills, active listening, and the ability to resolve problems or issues Communication in relationships is one of the most (28) and strategic activities of human beings It often takes place at an emotional level as we disclose our likes and dislikes, our opinions and suggestions, and our wants and needs This intimate form of communication is best done face to face when each person is able to use the full range of verbal and non¬verbal nuances of communication (29) a message is delivered clearly and received without misunderstandings We traditionally establish our communication skills by observing and imitating others around us It is, therefore, important to (30) students with many opportunities to practise effective communication strategies Question 26 A Because B Through C For D If Question 27 A talk B express C impress D declare Question 28 A expensive B boring C complex D simple Question 29 A if B that C which D so that Question 30 A provide B maintain C have D give Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 31 to 35 Saving energy means saving money and conserving our natural resources Homeowners and renters know this basic fact, but they often don't know what kinds of adjustments they can make in their homes and apartments that will result in savings For those willing to spend some time and money to reap long-term energy savings, an energy audit is the way to go An energy auditor will come into your home and assess its energy efficiency The auditor will pinpoint areas of your home that use the most energy and offer solutions to lower your energy use and costs Trained energy auditors know what to look for and can locate a variety of flaws that may be resulting in energy inefficiency, including inadequate insulation, construction flaws, and uneven heat distribution Trang There are quicker and less costly measures that can be taken as well One way to save money is to replace incandescent lights with fluorescents This can result in a savings of more than 50% on your monthly lighting costs When it's time to replace old appliances, it's wise to spend a bit more for an energy-efficient model, and be sure that you are taking advantage of energy-saving settings already on your current refrigerator, dishwasher, washing machine, or dryer Windows provide another opportunity to cut your energy costs Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows Most areas of your home or apartment offer opportunities to save energy and money The results are significant and are well worth the effort Question 31 Which two main organizational schemes can be identified in this passage? A Hierarchical order and order by topic B Order by topic and cause and effect C Hierarchical order and chronological order D Chronological order and compare and contrast Question 32 Which of the following ideas is NOT included in this passage? A You can reduce your $130 monthly lighting costs to $65 by using fluorescent bulbs instead of incandescent B Double-paned windows can cut energy costs C Your local energy company will send an energy auditor at your request D Some appliances have energy-saving settings Question 33 Which of the following best expresses the main idea of this passage? A There are many things a homeowner or renter can to save energy and money B Hiring an energy auditor will save energy and money C Homeowners and renters don't know what they can to save energy and money D Replacing windows and light bulbs are well worth the effort and cost Question 34 According to the passage, which of the following would an energy auditor NOT do? A Check for construction flaws B Look for problems with heat distribution C Offer solutions to lower your energy costs D Locate a variety of flaws that may result in energy inefficiency and fix them Question 35 According the passage, double-paned windows A are energy efficient B should only be used as replacement windows C should only be used in new additions to homes Trang D will lower your heating costs by 50% Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42 Fungi, of which there are over 100,000 species, including yeasts and other single-celled organisms as well as the common molds and mushrooms, were formerly classified as members of the plant kingdom However, in reality they are very different from plants and today they are placed in a separate group altogether The principal reason for this is that none of them possesses chlorophyll, and since they cannot synthesize their own carbohydrates, they obtain their supplies either from the breakdown of dead organic matter or from other living organisms Furthermore the walls of fungal cells are not made of cellulose, as those of plants are, but of another complex sugar like polymer called chitin, the material from which the hard outer skeletons of shrimps, spiders, and insects are made The difference between the chemical composition of the cell walls of fungi and those of plants is of enormous importance because it enables the tips of the growing hyphae, the threadlike cells of the fungus, to secrete enzymes that break down the walls of plant cells without having any effect on those of the fungus itself It is these cellulose-destroying enzymes that enable fungi to attack anything made from wood, wood pulp, cotton, flax, or other plant material The destructive power of fungi is impressive They are a major cause of structural damage to building timbers, a cause of disease in animals and humans, and one of the greatest causes of agricultural losses Entire crops can be wiped out by fungal attacks both before and after harvesting Some fungi can grow at +50°C, while others can grow at -5°c, so even food in cold storage may not be completely safe from them On the other hand, fungi bring about the decomposition of dead organic matter, thus enriching the soil and returning carbon dioxide to the atmosphere They also enter into a number of mutually beneficial relationships with plants and other organisms In addition, fungi are the source of many of the most potent antibiotics used in clinical medicine, including penicillin Question 36 What does paragraph mainly discuss? A Differences between simple and complex fungi B Functions of chlorophyll in plants C Functions of sugar in the walls of fungal cells D Differences between fungi and plants Question 37 The word "principal'' in paragraph is closest in meaning to A true B main C logical D obvious Question 38 According to the passage, how fungi obtain carbohydrates? A The absorb carbohydrates from their own cell walls B They synthesize chlorophyll to produce carbohydrates C They produce carbohydrates by breaking down chitin D They acquire carbohydrates from other organic matter, both living and dead Trang Question 39 The passage mentions shrimps, spiders, and insects because their skeletons A can be destroyed by fungi B have unusual chemical compositions C contain a material found in the walls of fungal cells D secrete the same enzymes as the walls of fungal cells Question 40 The word "those” in line 13 refers to A tips B hyphae C enzymes D walls Question 41 The passage describes the negative effects of fungi on all the following EXCEPT A buildings B animals C food D soil Question 42 The passage mentions "penicillin" as an example of A a medicine derived from plants B a beneficial use of fungi C a product of the relationship between plants and fungi D a type of fungi that grows at extreme temperatures Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 43 Animals and human beings use (A) the energy (B) finding in food (C) to operate their (D) body A the B finding C to operate D body Question 44 The oxygen in (A) the air we (B) breathe has no (C) tasted, smell, (D) or color A the air B breathe C tasted D or color Question 45 Some psychologists believe that (A) those who are encouraged to be independent, (B) responsible and competent in (C) childhood are (D) likely more than others to become motivated to achieve success A those who B responsible C childhood D likely more Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 46 "True, stop playing with the knife, or else you will get a cut." said the father A The father asked True to play with the knife B The father ordered True to get a cut C The father warned True not to play with the knife D The father accused True of getting a cut Question 47 I thought he was the right person for the position, yet it turned out that he was quite useless A Because I was expecting him to be incompetent, I was shocked to see him perform rather well Trang B I was mistaken about his suitability for the position since he proved rather incompetent C Contrary to my initial impression, he was not totally unsuitable for the position D I was right in thinking that he was totally useless for the job Question 48 Susan finds it hard to get on well with her new neighbors A Susan cannot live in harmony with her new neighbors B Susan's new neighbors are so hard on her C It is impossible for Susan to fall out with her new neighbors D Because of her new neighbors, Susan cannot get on well with everyone Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49 Calling Mary is pointless Her phone runs out A It is useless calling Mary because her phone runs out B It's no use to call Mary because her phone runs out C You need to call Mary because her phone runs out D It's worth calling Mary because her phone runs out Question 50 His living conditions were difficult However, he studied very well A Although he lived in difficult conditions, but he studied very well B He studied very well thanks to the fact that he lived in difficult conditions C Difficult as his living conditions, he studied very well D He studied very well despite his difficult living conditions Đáp án 1-D 11-D 21-A 31-B 41-D 2-D 12-A 22-B 32-C 42-B 3-B 13-A 23-D 33-A 43-B 4-A 14-A 24-D 34-D 44-C 5-C 15-C 25-B 35-A 45-D 6-C 16-D 26-B 36-D 46-C 7-D 17-A 27-B 37-B 47-B 8-D 18-D 28-C 38-D 48-A 9-A 19-C 29-D 39-C 49-A 10-B 20-C 30-A 40-D 50-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Question Đáp án D - Vision /ˈvɪʒn/ (n): tầm nhìn - Equation /ɪˈkweɪʒn/ (n): phương trình - Decision /dɪˈsɪʒn/ (n): định - Competition /ˌkɒmpəˈtɪʃn/ (n): thi, cạnh tranh Question Đáp án D - Appreciate /əˈpriːʃieɪt/ (v): đánh giá, đánh giá cao - Suspicious /səˈspɪʃəs/ (adj): hoài nghi, nghi ngờ - Efficient /ɪˈfɪʃnt/ (adj): hiệu quả, hiệu lực Trang - Apprentice /əˈprentɪs/ (n): người tập Question Đáp án B - Majority /məˈdʒɒrəti/ (n): đa số - Astronomy /əˈstrɒnəmi/ (n): thiên văn học - Ceremony /ˈserəməni/ (n): nghi lễ - Investiture /ɪnˈvestɪtʃə(r)/ (n): lễ phong chức Question Đáp án A - Appliance /əˈplaɪəns/ (n): thiết bị - Ancestry /ˈænsestri/ (n): tổ tơng, dịng họ - Absolute /ˈỉbsəluːt/ (adj): tuyệt đối - Ancestor /ˈænsestə(r)/ (n): tổ tiên Question Đáp án C - at a loss: khơng biết làm/ nói "Vào thời điểm đó, tơi khơng biết nói gì." Question Đáp án C - cross one's mind ~ come into one's mind: nảy đầu "Tôi chưa có suy nghĩ thua." Question Đáp án D Cấu trúc: If clause (type 3), main clause (type 2)  câu điều kiện hỗn hợp loại + nói giả thiết trái với thực tế khứ kết trái với thực tế "Nếu tháng trước cậu ơn thi chăm cậu sinh viên năm nhất." Mixed conditional sentences (Câu điều kiện hỗn hợp) Hai loại câu điều kiện hỗn hợp thường gặp: - Loại + Loại - Loại + Loại E.g: - If she hadn’t stayed up late last night, she wouldn’t be so tired now (Thường có trạng từ theo) (loại + loại 2: giả thiết trái ngược với khứ, kết trái ngược với tại) - If I were you, I would have learned English earlier (loại + loại 3: giả thiết trái ngược với kết trái ngược với khứ) Question Đáp án D - bank on (ph.v): dựa vào, đặt hi vọng vào ai/ "Anh ln dựa vào chị để đưa cho anh lời khuyên hữu ích." Question Đáp án A - shoals of fish: đàn cá "Cơ nhìn thấy đàn cá nhỏ nhiều màu sắc." Trang Question 10 Đáp án B - defer ~ put off: trì hỗn - confer sth (v): phong, ban; confer with sb: bàn bạc, hội ý với - refer + to (v): nói đến, đề cập - infer (v): luận ra, suy "Chúng tơi phải hỗn định Tom nghỉ về." Question 11 Đáp án D - Mệnh đề phía trước bắt đầu "I don't think" nên phần hỏi đuôi theo mệnh đề phụ phía sau "Tơi khơng nghĩ người xem truyền hình thích phim đó, phải khơng?" Question 12 Đáp án A - sake (n): mục đích, lợi ích + for the sake of sb: ai, lợi ích - care (n): quan tâm - advantage (n): thuận lợi - concern (n): quan tâm "Mẹ định bỏ việc mình." Question 13 Đáp án A - put by: để dành, tiết kiệm "Khoản tiết kiệm bà đáng kể bà để dành tiền tuần." Question 14 Đáp án A - remains: đồ ăn thừa - results: kết - remnants: vật thừa, tàn dư - relics: di tích "Lúc tơi vào phịng ăn sau đó, phần đồ ăn thừa bữa tối bàn." Question 15 Đáp án C - another + từ số lượng + N số nhiều: thêm "Khi đồng hồ báo thức kêu, anh tắt ngủ thêm 15 phút nữa." * Another Another ~ one more’ or 'an additional or extra', or 'an alternative or different: đó, khác - Another + singular noun (danh từ số ít): dùng để đề cập đến đối tượng khơng xác định E.g: You've met Linda, but I have another sister who you haven't met, called Margaret ( Bạn gặp Linda, tơi có người chị gái khác mà bạn chưa gặp, tên Margaret.) - Another + one E.g: Hoa: You can borrow more of these books if you like - Lan: Ok, I’ll take another one (= another Trang book) (Hoa: Bạn mượn thêm ćn sách bạn thích Lan: Được, tớ lấy thêm quyển.) - Another được sử dụng đại từ (pronoun) E.g: This novel is very boring Give me another, "another = another novel" (Cuốn tiểu thuyết chán Đưa khác đi.) - Another + số từ/ a few/ a couple of + N đếm được số nhiều (plural N) E.g: I like this city so much that I’m going to spend another three days here (Tôi thích thành phớ nên tơi định lại ngày nữa.) * Other - Other ~ additional or extra, or alternative, or different types of: vài/những khác - Other + plural noun (danh từ số nhiều)/ singular uncountable noun (danh từ không đếm được) E.g: I have invited some other people (Tôi mời vài người khác.) We have other styles if you are interested (Chúng tơi có kiểu cách khác bạn quan tâm.) - Other + ones E.g: We don’t need those books We need other ones (= different books) (Chúng tơi khơng cần sách Chúng tơi cần khác.) - Other với danh từ đếm số trước "other" phải có từ hạn định khác như: one, my, an, that, our, E.g: Our other son (= another son of ours: người trai khác chúng tôi); one other son (= another son) * Others - Others: khác - Others ~ other ones/ other + N số nhiều: dùng nói đến đối tượng khơng xác định E.g: These novels are very boring Give me others (Những cuốn tiểu thuyết chán Hãy đưa cho cuốn khác xem)  others = other novels * The other - The other: lại: dùng nói đến đối tượng xác định - The other + N (danh từ không đếm được/ đếm được số ít/ đếm được số nhiều) E.g: I have two sisters One is a teacher; the other is a nurse (Tơi có người chị Một người giáo viên; người lại y tá.) Where are the other two dinner plates? I can only find four (2 đĩa cịn lại đâu? Tơi tìm thấy cái.) * The others: The others: cịn lại: dùng nói đến đối tượng xác định E.g: I have sisters One is a nurse; the others are teachers (Tơi có người chị Một người y tá, người lại giáo viên.) -The others = The other + N số nhiều Trang 10 E.g: There are books on the table I don't like this book I like the others (= I like the other books.) Lưu y: Khi có đối tượng đối tượng dùng ONE đối tượng thứ dùng the other E.g: I have brothers One is a doctor, and the other is a teacher (Tơi có người anh Một người bác sĩ, người giáo viên.) * Each other - One another - Together - Each other (nhau): dùng cho đối tượng thực hành động có tác động qua lại E.g: Nam and Mai love each other (Nam Mai yêu nhau.)  có tác động qua lại He and his girlfriend look at each other (Anh bạn gái nhìn nhau.) - One another (nhau): Cách dùng giống "each other" dùng có đối tượng trở lên (tuy nhiên người ta thường dùng each other thay cho one another) E.g: All the football players tried to help one another in the winning goal (Tất cầu thủ bóng đá cớ gắng giúp ghi bàn thắng.) -Together (cùng nhau, với nhau): dùng đối tượng thực hành động mà khơng có tác động qua lại E.g: We go to the zoo together (Chúng đến sở thú nhau.) Question 16 Đáp án D - preoccupied (adj): lo lắng, bận tâm "Bạn trông lo lắng Bạn lo lắng điều phải khơng?" Question 17 Đáp án A - bitterly + disappointed: thất vọng "Anh thất vọng kết kì thi.” Question 18 Đáp án D - blow one's own trumpet ~ boast: khoe khoang "Tôi chịu đựng chị họ Chị ln khoe khoang bảo với người chị biết thứ." Question 19 Đáp án C "Bệnh Lan khiến cô tập trung." - incapable of sth: khơng có khả năng/ khơng thể làm - incompetent: khơng có lực - unable + to sth: khơng có khả làm - powerless + to sth (adj): bất lực, khơng có sức mạnh Question 20 Đáp án C - get up one’s nose ~ annoy sb: làm bực A làm tơi sợ B làm tơi vui lịng D làm tơi lo lắng Trang 11 "Những người lái xe nhanh thực làm bực mình." Question 21 Đáp án A - like a cat on a hot tin roof ~ like a cat on hot bricks ~ very nervous: căng thẳng, bồn chồn B bận rộn C mệt D thư giãn "Cơ căng thẳng trước kì thi lái xe mình." Question 22 Đáp án B - a cold fish (n): không thân thiện, không lộ cảm xúc # friendly (adj): thân thiện - displeased (adj): khơng hài lịng - unsympathetic (adj): khơng biết cảm thơng - enthusiastic (adj): nhiệt tình, hăng hái "Tơi khơng thích người hàng xóm Cơ khơng thân thiện." Question 23 Đáp án D - detrimental (adj): có hại, bất lợi # beneficial (adj): có lợi - considerable (adj): đáng kể - harmful (adj): có hại - enormous (adj): to lớn "Khí thải từ nhà máy khiến nhiều người nghi ngờ có ảnh hưởng có hại đến sức khỏe." Question 24 Đáp án D Khách hàng: "Tơi thử áo sơ mi không? Cô bán hàng:" " A Khơng, cửa hàng đóng cửa tiếng B Xin lỗi, nhận tiền mặt C Vâng, rẻ Nó có giá 50 la D Chắc chắn rồi, phịng thử đồ đằng Question 25 Đáp án B David: “Bạn làm ơn cho đường đến bưu điện gần không?” Người qua đường: “ _” A Không đời B Nó quanh góc thơi C Hãy tra cứu từ điển! D Khơng có giao thông gần Question 26 Đáp án B "Through effective communication we create the characteristics of healthy relationships, such as trust, openness, and intimacy." (Thông qua giao tiếp hiệu quả, tạo nét đặc trưng mối quan hệ lành mạnh, chẳng hạn tin tưởng, cởi mở thân mật.) Question 27 Đáp án B Trang 12 "While patterns of communication may vary according to our personal style and family and cultural background, being able to express our values, opinions, feelings, and dreams is important in any meaningful relationship." (Trong hình thức giao tiếp đa dạng theo phong cách cá nhân, tảng văn hóa gia đình việc bày tỏ giá trị, quan điểm, cảm xúc giấc mơ điều quan trọng mới quan hệ có ý nghĩa nào.) Question 28 Đáp án C - expensive (adj): đắt - boring (adj): nhàm chán - complex (adj): phức tạp - simple (adj): đon giản "Communication in relationships is one of the most complex and strategic activities of human beings." (Giao tiếp mối quan hệ hoạt động mang tính chiến lược phức tạp người.) Question 29 Đáp án D - so that + a clause: "This intimate form of communication is best done face to face when each person is able to use the full range of verbal and non-verbal nuances of communication so that a message is delivered clearly and received without misunderstandings." (Hình thức giao tiếp thân mật thực trực tiếp tớt người sử dụng đầy đủ sắc thái giao tiếp ngôn ngữ phi ngôn ngữ để thông điệp truyền tải rõ ràng tiếp nhận không bị hiểu nhầm.) Question 30 Đáp án A - provide sb with sth: cung cấp cho "It is, therefore, important to provide students with many opportunities to practise effective communication strategies." (Do đó, điều quan trọng phải cung cấp cho sinh viên nhiều hội để luyện tập chiến lược giao tiếp hiệu quả.) Question 31 Đáp án B (theo thứ tự chủ đề nguyên nhân, hệ quả) Trong đọc, nêu vấn đề tiết kiệm lượng nêu biện pháp kết biện pháp Question 32 Đáp án C Thông tin bài: "One way to save money is to replace incandescent lights with fluorescents This can result in a savings of more than 50% on your monthly lighting costs." (Một cách để tiết kiệm tiền thay đèn sợi đốt đèn huỳnh quang Điều giúp bạn tiết kiệm 50% chi phí chiếu sáng hàng tháng.)  A đề cập - "Windows provide another opportunity to cut your energy costs Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows." (Cửa sổ giúp bạn cắt giảm chi phí lượng Hàn cửa sổ cũ có lỗ hở để ngăn gió lùa chọn cửa sổ hai lớp bạn xây dựng thêm thay cửa sổ cũ.)  B đề cập Trang 13 - "When it's time to replace old appliances, it's wise to spend a bit more for an energy-efficient model, and be sure that you are taking advantage of energy-saving settings already on your current refrigerator, dishwasher, washing machine, or dryer." (Khi đến lúc thay thiết bị cũ, bạn tiêu nhiều chút cho kiểu máy tiết kiệm lượng chắn bạn tận dụng cài đặt tiết kiệm lượng có tủ lạnh, máy rửa bát, máy giặt máy sấy mình.)  D đề cập - Phương án C không đề cập đến (việc công ty lượng địa phương gửi kiểm toán viên đến nhà dân theo yêu cầu không nhắc đến) Question 33 Đáp án A Ý đọc nói cách mà người dân làm để tiết kiệm lượng tiền bạc Question 34 Đáp án D Thông tin bài: "An energy auditor will come into your home and assess its energy efficiency The auditor will pinpoint areas of your home that use the most energy and offer solutions to lower your energy use and costs Trained energy auditors know what to look for and can locate a variety of flaws that may be resulting in energy inefficiency, including inadequate insulation, construction flaws, and uneven heat distribution." (Một kiểm toán viên lượng đến nhà bạn đánh giá hiệu lượng Kiểm toán viên xác định khu vực nhà bạn sử dụng nhiều lượng đưa giải pháp để giảm chi phí việc sử dụng lượng bạn Kiểm toán viên lượng đào tạo biết tìm kiếm xác định nhiều lỗi dẫn đến việc sử dụng lượng hiệu quả, bao gồm cách nhiệt không đủ, lỗi xây dựng phân bố nhiệt không đồng đều.)  A, B, C việc mà kiểm toán viên lượng làm - Theo đọc, kiếm toán viên đến kiểm tra lỗi nhà làm tốn lượng không sửa chúng Question 35 Đáp án A Thông tin bài: "Windows provide another opportunity to cut your energy costs Caulk old windows that might be leaky to prevent drafts, and choose double-paned windows if you're building an addition or replacing old windows." Question 36 Đáp án D Đoạn chủ yếu thảo luận điều gì? A Những khác biệt nấm đơn giản nấm phức tạp B Chức chất diệp lục thực vật C Chức đường thành tế bào nấm D Sự khác biệt nấm thực vật Thông tin bài: "Fungi, of which there are over 100,000 species, including yeasts and other singlecelled organisms as well as the common molds and mushrooms, were formerly classified as members of the plant kingdom However, in reality they are very different from plants and today they are placed in a separate group altogether." (Nấm, có 100.000 lồi, bao gồm nấm men sinh vật đơn Trang 14 bào khác nấm mốc loại nấm thông dụng khác, trước phân loại thành viên giới thực vật Tuy nhiên, thực tế chủng khác với thực vật ngày chúng xếp vào nhóm tách biệt hồn tồn.) Question 37 Đáp án B - principal ~ main (adj): - true (adj): đúng, thực - logical (adj): logic, hợp lý - obvious (adj): rõ ràng Thông tin bài: "However, in reality they are very different from plants and today they are placed in a separate group altogether The principal reason for this is that none of them possesses chlorophyll " (Tuy nhiên, thực tế chúng khác với thực vật ngày chúng xếp vào nhóm tách biệt hồn tồn Lý cho điều khơng loại sớ chúng có chất diệp lục ) Question 38 Đáp án D Thông tin bài: 'The principal reason for this is that none of them possesses chlorophyll, and since they cannot synthesize their own carbohydrates, they obtain their supplies either from the breakdown of dead organic matter or from other living organisms." (Lý cho điều khơng loại sớ chúng có chất diệp lục, chúng khơng thể tự tổng hợp cacbonhydrat cho riêng nên chúng lấy nguồn cung cấp từ phân hủy chất hữu chết từ sinh vật sống khác.) Question 39 Đáp án C Bài đọc đề cập đến tôm, nhện loại côn trùng xương chúng A bị nấm phá hủy B có thành phần hóa học bất thường C chứa chất tìm thấy thành tế bào nấm D tiết enzym giống thành tế bào nấm Thông tin bài: "Furthermore the walls of fungal cells are not made of cellulose, as those of plants are, but of another complex sugar like polymer called chitin, the material from which the hard outer skeletons of shrimps, spiders, and insects are made." (Hơn nữa, thành tế bào nấm không làm xenlulozơ thực vật, mà làm loại đường phức tạp khác polyme gọi chitin, nguyên liệu cấu tạo nên xương cứng bên ngồi tơm, nhện trùng.) Question 40 Đáp án D Thông tin bài: "The difference between the chemical composition of the cell walls of fungi and those of plants is of enormous importance because it enables the tips of the growing hyphae, the threadlike cells of the fungus, to secrete enzymes that break down the walls of plant cells without having any effect on those of the fungus itself." (Sự khác biệt thành phần hóa học thành tế bào nấm thực vật có tầm quan trọng to lớn cho phép đầu sợi nấm phát triển, tế bào Trang 15 dạng sợi nấm, tiết enzym phá vô thành tế bào thực vật mà khơng ảnh hưởng đến thành tế bào nấm.)  those = the walls Question 41 Đáp án D Thông tin bài: "They are a major cause of structural damage to building timbers, a cause of disease in animals and humans, and one of the greatest causes of agricultural losses Entire crops can be wiped out by fungal attacks both before and after harvesting Some fungi can grow at +50°C, while others can grow at -5°c, so even food in cold storage may not be completely safe from them." (Chúng nguyên nhân gây hư hỏng cấu trúc đối với gỗ xây dựng, nguyên nhân gây bệnh cho động vật người, nguyên nhân lớn gây thiệt hại nơng nghiệp Tồn trơng bị xóa sổ cơng nấm trước sau thu hoạch Một số loại nấm phát triển +50°C, loại khác phát triển -5°C, thực phẩm ngăn lạnh khơng hoàn toàn an toàn với chúng.) Question 42 Đáp án B Thông tin bài: "They also enter into a number of mutually beneficial relationships with plants and other organisms In addition, fungi are the source of many of the most potent antibiotics used in clinical medicine, including penicillllin." (Chúng tham gia vào số mối quan hệ có lợi với thực vật sinh vật khác Thêm vào đó, nấm nguồn gớc nhiều loại kháng sinh có hiệu lực sử dụng y học lâm sàng, bao gồm penicillin.)  “penicillin" đề cập ví dụ cơng dụng có lợi nấm Question 43 Đáp án B (finding  found) - Dùng "V-PP" để rút gọn mệnh đề quan hệ bị động "Động vật người sử dụng lượng tìm thấy thức ăn để thực chức thể cơ." Question 44 Đáp án C (tasted  taste) - taste (n): vị (no + N) "Oxy không khí hít thở khơng có vị, khơng có mùi hay màu." Question 45 Đáp án D (likely more  more likely) - be more likely to V: có nhiều khả làm "Một số nhà tâm lý học tin người khuyến khích độc lập, có trách nhiệm, lực thời thơ ấu có nhiều khả trở nên có động lực để đạt thành công người khác." Question 46 Đáp án C "Trúc, ngừng chơi với dao hoặc không bị cắt tay đây." Ơng bố nói A Ơng bố u cầu Trúc chơi với dao B Ông bố lệnh cho Trúc cắt tay C Ơng bố cảnh báo Trúc khơng chơi với dao Trang 16 D Ông bố buộc tội Trúc cắt tay Question 47 Đáp án B Tơi nghĩ anh người thích hợp cho vị trí đó, hóa anh vơ dụng A Bởi tơi mong đợi anh thiếu lực nên bị sốc thấy anh thể tốt B Tôi nhầm lẫn phù hợp anh cho vị trí anh tỏ C Trái với ấn tượng ban đầu tôi, anh khơng hồn tồn khơng thích hợp cho vị trí D Tơi nghĩ anh hồn tồn vơ dụng cho cơng việc Question 48 Đáp án A "Susan thấy khó để hịa hợp với người hàng xóm mình."  Susan khơng thể sống hịa hợp với người hàng xóm - get on well with sb ~ live in harmony with sb: sống hòa thuận, hòa hợp với B, C, D không hợp nghĩa B Những người hàng xóm Susan q khó với C Susan khơng thể cãi với người hàng xóm D Bởi người hàng xóm nên Susan khơng thể hịa hợp với người Question 49 Đáp án A "Gọi cho Mary vơ ích Điện thoại hết pin."  Vơ ích gọi cho Mary điện thoại hết pin B sai cấu trúc (it's no use + V-ing: vơ ích làm gì) C, D khơng hợp nghĩa: C Bạn cần gọi cho Mary điện thoại hết pin D Đáng gọi cho Mary điện thoại cô hết pin Question 50 Đáp án D "Điều kiện sống cậu khó khăn Tuy nhiên, cậu học giỏi."  Cậu học giỏi mặc dù điều kiện sống khó khăn A sai cấu trúc (thừa "but"); C sai cấu trúc: Adj + as + S + be B không hợp nghĩa (Cậu học giỏi nhờ vào việc sống điều kiện khó khăn.) Cấu trúc: although + a clause ~ despite + N: mặc dù Trang 17 ... anh người thích hợp cho vị trí đó, hóa anh vơ dụng A Bởi tơi mong đợi anh thi? ??u lực nên bị sốc thấy anh thể tốt B Tôi nhầm lẫn phù hợp anh cho vị trí anh tỏ C Trái với ấn tượng ban đầu tôi, anh. .. ngờ có ảnh hưởng có hại đến sức khỏe." Question 24 Đáp án D Khách hàng: "Tôi thử áo sơ mi khơng? Cô bán hàng:" " A Khơng, cửa hàng đóng cửa tiếng B Xin lỗi, nhận tiền mặt C Vâng, rẻ Nó có. .. fluorescents This can result in a savings of more than 50% on your monthly lighting costs." (Một cách để tiết kiệm tiền thay đèn sợi đốt đèn huỳnh quang Điều giúp bạn tiết kiệm 50% chi phí chi? ??u sáng