Đang tải... (xem toàn văn)
Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn Hoạt động 1 : - Cho HS nêu cách tínhchu vi - HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn và diện tích hình tròn - HS lên bảng viết công thức[r]
(1)Tuần 21- chiều Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013 Tiết 1+ 2: Anh Văn - GV chuyên CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Tiết 21:TRÍ DŨNG SONG TOÀN I / Mục tiêu: -Nghe – viết đúng , trình bày đúng bài chính tả Trí dũng song toàn -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r / d / gi ; có hỏi ngã -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin II / Chuẩn bị: -GV: SGK, 04 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập a ; b -HS : SGK, chính tả III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Ổn định lớp: KT sĩ số HS I/ Kiểm tra bài cũ : -Gọi2 HS lên bảng viết: dòng, giấ , tức HS lên bảng viết: dòng, giấu, tức giận, khản đặc giận, khản đặc ( lớp viết nháp ) -GV nhận xét, bổ sung II / Bài : -HS lắng nghe / Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học / Hướng dẫn HS nghe – viết : -HS theo dõi SGK và lắng nghe -GV đọc bài chính tả “Trí dũng song toàn" -HS phát biểu : Giang Văn Minh khẳng -Hỏi : Bài chính tả cho em biết điều gì ? khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai -GV đọc bài chính tả lần trước viết người ám hại ông Vua Lê Thần Tông -Hướng dẫn HS viết từ mà HS dễ viết sai: khóc thương trước linh cửu và ca ngợi ông -GV đọc bài cho HS viết là anh hùng thiên cổ -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi -HS viết từ khó trên giấy nháp linh cửu, -Chấm chữa bài :+GV chọn chấm10 bài HS thiên cổ, Giang Văn Minh, Lê Thần +Cho HS đổi chéo để chấm Tông -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi -HS viết bài chính tả chính tả cho lớp - HS soát lỗi / Hướng dẫn HS làm bài tập : -2 HS ngồi gần đổi chéo để * Bài tập 2a : chấm -1 HS nêu yêu cầu bài tập 2a -HS lắng nghe -Cho HS trao đổi theo nhóm đôi -4 HS trình bày kết qua trên giấy khổ to -1 HS nêu yêu cầu , lớp theo dõi SGK -GV nhận xét, tuyên dương HS viết tốt -HS thảo luận theo nhóm * Bài tập 3a : -4 HS lên bảng trình bày kết trên tờ -1 HS nêu yêu cầu bài tập 3b giấy -Cho HS làm vào -HS lắng nghe -GV cho HS trình bày kết lên bảng phụ -GV chấm bài, chữa, nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập -Cho HS đọc toàn bài -HS làm bài tập vào III/ Củng cố ,dặn dò : -Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt -1 HS đọc toàn bài -Về nhà kể lại mẫu chuyện vui : Sợ mèo không biết “cho người thân nghe -HS lắng nghe -Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho đúng -Chuẩn bị bài sau : Nghe – viết : “Hà Nội “ (2) Thứ năm ngày 17 tháng năm 2013 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VỀ LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể và cách lập chương trình hoạt động nói chung - Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : - Phấn màu, nội dung III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ : Sự chuẩn bị học sinh 3.Dạy bài mới: GV ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn học sinh làm bài Đề bài : Giả sử em là lớp trưởng, em hãy lập chương trình hoạt động lớp để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 26-3 Ví dụ: Chương trình liên hoan văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đoàn 26 - I.Mục đích : Chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh II.Phân công chuẩn bị 1.Trang trí : Thảo, Linh, Trang 2.Báo : Mai, Hạnh 3.Văn nghệ : dẫn chương trình : Hồng Nhung - Đơn ca : Hùng Kịch câm : Mạnh Múa : Đội văn nghệ lớp - Tam ca nữ :Uyên, Nhung, Giang Kéo đàn: Tân - Hoạt cảnh : Tổ - Dọn lớp sau buổi lễ : lớp III.Chương trình cụ thể : 1.Phát biểu : Uyên 2.Giới thiệu báo tường : Nhung 3.Chương trình văn nghệ: - Giới thiệu: Hồng Nhung - Biểu diễn : + Kịch câm + Kéo đàn vi ô lông + Múa + Tam ca nữ + Hoạt cảnh kịch 4.Kết thúc: Cô chủ nhiệm phát biểu - Cho học sinh đọc bài làm mình, lớp và GV nhận xét - Tuyên dương học sinh có bài làm hay 4.Củng cố, dặn dò : Nhận xét học Dặn dò học sinh nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh (3) Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn Hoạt động : - Cho HS nêu cách tínhchu vi - HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn và diện tích hình tròn - HS lên bảng viết công thức tính chu vi và - Cho HS lên bảng viết công thức tính chu vi diện tích hình tròn và diện tích hình tròn - HS đọc kĩ đề bài Hoạt động : Thực hành - HS làm bài tập - Cho HS làm bài tập, chữa bài - HS lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập1: Hãy khoanh vào cách giải đúng bài Lời giải : Khoanh vào B sau: Tìm diện tích hình tròn có bán kính là 5m: A: x x 3,14 B: x x 3,14 C: x 3,14 Lời giải: Khoanh vào C Bài tập 2: Cho tam giác có diện tích là 250cm và chiều cao là 20cm Tìm đáy tam giác? Lời giải: A: 250 : 20 B : 250 : 20 : Bán kính hình tròn đó là: C: 250 x : 20 31,4 : 3,14 : = (dm) Bài tập3: Một hình tròn có chu vi là 31,4dm Diện tích hình tròn đó là: Hãy tìm diện tích hình đó ? x x 3,14 = 78,5 (dm2) - HS lắng nghe và thực Lời giải: Bài tập4: Cho hình thang có DT là S, chiều h = S x 2: (a + b) cao h, đáy bé a, đáy lớn b Hãy viết công thức Lời giải: tìm chiều cao h Diện tích hình chữ nhật đó là: 36 x 28 = 1008 (cm2) Bài tập5: (HSKG) Diện tích hình tam giác đó là: H : Tìm diện tích hình sau : 25 x 28 : = 350 (cm2) 36cm Diện tích hình đó là: 1008 + 350 = 1358 (cm2) 28cm Đáp số: 1358cm2 - HS chuẩn bị bài sau 25cm Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau (4) Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2013 Toán:( Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính DT xq và DT hình hộp chữ nhật - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động : Ôn cách tính DTxq, DTtp - HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ hình hộp chữ nhật và hình lập phương nhật và hình lập phương - Cho HS nêu cách tính - HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp + DTxq hình hộp CN, hình lập phương hình hộp chữ nhật và hình lập phương + DTtp hình hộp CN, hình lập phương * Sxq = chu vi đáy x chiều cao - Cho HS lên bảng viết công thức * Stp = Sxq + S2 đáy Hoạt động : Thực hành Hình lập phương : Sxq = S1mặt x - Cho HS làm bài tập, chữa bài Stp = S1mặt x - GV chấm số bài và nhận xét - HS làm bài tập, chữa bài Bài tập1: Người ta làm cái hộp không Lời giải : nắp hình chữ nhật có chiều dài 25cm, chiều Diện tích xung quanh cái hộp là: rộng 12cm, chiều cao cm Tính diện tích (25 + 12) x x = 592 (cm2) bìa cần để làm hộp (không tính mép dán) Diện tích đáy cái hộp là: 25 x 12 =300 (cm2) Diện tích bìa cần để làm hộp là: 592 + 300 = 892 (cm2) Bài tập 2: Chu vi hình hộp chữ nhật Đáp số: 892cm2 là bao nhiêu biết DTxq nó là 385cm , Lời giải: chiều cao là 11cm Chu vi hình hộp chữ nhật là: 385 : 11 = 35 (cm) Bài tập3: Diện tích toàn phần hình lập Đáp số: 35cm phương là 96 dm Tìm cạnh nó Lời giải: Ta có: 96: = 16 (dm) Mà 16 = x Vậy cạnh hình lập phương là dm Bài tập4: (HSKG) Đáp số: 4dm Người ta sơn toàn mặt ngoài và Lời giải: cái thùng hình hộp chữ nhật có chiều dài Diện tích xung quanh cái thùng là: 75cm, chiều rộng 43cm, chiều cao 28cm (75 + 43) x x 30 = 7080 (cm2) (thùng có nắp) Diện tích hai đáy cái thùng là: a) Tính diện tích cần sơn? 75 x 43 x = 6450 (cm2) b) Cứ m2 thì sơn hết 32000 đồng Tính Diện tích cần sơn cái thùng là: số tiền sơn cái hộp đó? (7080 + 6450) x = 27060 (cm2) = 2,7060 m2 Củng cố dặn dò Số tiền sơn cái hộp đó là: - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị 32000 x 2,7060 = 86592 (đồng) bài sau Đáp số: 86592 đồng - HS chuẩn bị bài sau (5) Tiếng việt: Thực hành LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu - Củng cố cho HS nối các vế câu ghép quan hệ từ - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - HS làm bài tập - Cho HS làm bài tập, chữa bài - HS lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài làm: Bài tập : Cho các ví dụ sau : a/ Các vế câu nguyên nhân: a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời mưa to Để cho đũa ngọc, mâm vàng xa b/ Các vế câu kết b/ Vì trời mưa to, đường trơn đổ mỡ - Để cho đũa ngọc mâm vàng xa ; H: Em hãy cho biết : - đường trơn đổ mỡ - Các vế câu nguyên nhân hai ví dụ c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì trên - Các vế câu kết - Quan hệ từ, cặp quan hệ từ ví dụ Ví dụ: Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ từ a) Nếu thì Giá mà thì cặp quan hệ từ các câu sau: a) Hà kiên trì luyện tập cậu đã trở thành b) Nếu thì ; vận động viên giỏi c) Nếu thì b) trời nắng quá em lại đừng c) hôm bạn đến dự chắn d) Khi thì ; Hễ thì họp mặt càng vui d) hươu đến uống nước rùa lại lên Ví dụ: Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành ngữ a) Ăn tằm ăn rỗi sau: b) Giãy đỉa phải vôi a) Ăn c) Nói vẹt (khướu) b) Giãy d) Nhanh sóc (cắt) c) Nói d) Nhanh (GV cho HS giải thích các câu thành ngữ trên) Củng cố dặn dò - HS lắng nghe và thực - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau (6)