Giao an lop 2 CKTKN

Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian đúng giờ, muộn giờ, saùng, toái, …….. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.[r]

TUAÀN 16 Thứ hai ngày tháng CHAØO CỜ naêm 2009 TẬP ĐỌC Tieát : choù nhaø haøng xoùm I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ daøi •-Biết đọc phân biệt giọng kể giọng đối thoại •Hiểu : Nghĩa các từ Hiểu nghĩa các từ chú giải Nắm diễn biến câu chuyện Qua thí dụ đẹp bạn nhỏ và chó hàng xóm, nêu bật vai trò các vật nuôi đời sống tình cảm các em Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Con choù nhaø haøng xoùm Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Tranh : Bạn nhà là gì ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm nói tình cảm moät em beù vaø cuùn Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng chậm rãi, tình caûm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Há miệng chờ sung -3 em đọc bài và TLCH -Là vật nuôi nhà choù, meøo -Con choù nhaø haøng xoùm -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu hết Đọc câu : -HS luyện đọc các từ :Cún Bông, nhaûy nhoùt, khuùc goã, ngaõ ñau -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu -HS nối tiếp đọc đoạn ) baøi Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù Đọc đoạn trước lớp khoâng nuoâi naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn, beù Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần vấp phải khúc gỗ/ và ngã đau,/ không đứng dậy được.// chú ý cách đọc -3 HS đọc chú giải -HS đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) -CN - Đồng -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 129) -1 em đọc bài - Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 Mục tiêu : Hiểu tình cảm bé dành cho Cuùn, queân caû moïi vieäc phaûi teù ngaõ -Gọi em đọc Hỏi đáp : Bạn bé nhà là ? -Chuyeän gì xaûy beù chaïy theo Cuùn ? -Lúc đó Cún Bông đã giúp bé nào ? 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Chuyển ý : Cún đã làm cho bé vui nào, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4 Nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết phân biệt giọng kể và giọng đối thoại -1 em đọc đoạn 1-2 -Bạn nhà bé là Cún Bông Cuùn Boâng laø choù nhaø haøng xoùm -Beù vaáp phaûi khuùc goã, ngaõ ñau và không đứng dậy -Cún đã chạy tìm người giúp beù HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng -Con choù nhaø haøng xoùm/ tieáp -Theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Luyeän phaùt aâm -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : mau lành Đọc câu Đọc đoạn -Phát âm các từ : sung sướng, vẫy ñuoâi, roái rít -Luyện đọc câu dài : -Cún mang cho bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ thì buùp beâ …… // -Nhìn beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hiểu/ chính Cún đã giúp bé mau laønh.// -HS trả lời theo ý các em -HS nối tiếp đọc câu hết -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Caâu chuyeän neâu baät vai troø cuûa các vật nuôi đời sống tình cảm treû em -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp Hỏi đáp : -Những đến thăm bé ? Vì bé buồn ? theo dõi đọc thầm -Bạn bè thay đến thăm bé bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún -Cún đã làm cho bé vui nào ? -Cún mang cho bé thì tờ báo hay caùi buùt chì, thì buùp bê … Cún luôn bên chơi với bé -Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy bé vui, Cún -Bé cười Cún sung sướng vẫy cuõng vui? ñuoâi roái rít -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ? -Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ Cún bông, Cún bông bên cạnh luôn chơi với bé -Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì ? Tình cảm gắn bó thân thiết beù vaø Cuùn boâng -Luyện đọc lại -Các nhóm thi đọc, nhóm -Nhaän xeùt em Cuûng coá : -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét -Phaûi bieát yeâu meán vaät nuoâi nhaø -TOÁN Ngày I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Nhận biếtđược ngày có 24 giờ, biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày : bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, 10 •-Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều tối, đêm) và đọc đúng trên đồng hồ -Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngaøy Kĩ : Xem đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số trừ -Ghi : 100 – 27 100 - 100 – x = 46 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu ngày Mục tiêu : Nhận biết ngày có 24 Biết cách gọi tên ngày Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian : Ngày, -GV truyền đạt :Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày lại đến đêm Ngày nào coù buoåi saùng, tröa, chieàu, toái Hỏi đáp : Lúc sáng em làm gì ? -Lúc 11 trưa em làm gì ? -Lúc chiều em làm gì ? -Lúc tối em làm gì ? -Mỗi HS trả lời GV quay kim trên mặt kim đồng hồ đúng câu trả lời HS -Giảng giải : Một ngày có 24 Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em ñaët tính vaø tính, tìm x.Lớp bảng -Ngày -Em ñang nguû -Em ñang aên côm cuøng caùc baïn -Em học bài lớp -Em ñang xem ti vi -5-6 em đọc bảng phân chia ñeâm hoâm sau thời gian -Hướng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời -Vài em đọc lại (trong SGK) gian ngaøy -14 -11 đêm -2 chiều còn gọi là ? -6 chiều -23 còn gọi là ? -Phim truyền hình thường chiếu vào lúc 18 tức là lúc chiều ? -Quan saùt -Đôi ta có thể nói 14 giờ, 23 giờ, 20 … -Trực quan : Đồng hồ minh họa Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Củng cố biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, xem đúng trên đồng hồ Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian -Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào đời sống thực tế hàng ngày chỗ chấm tương ứng Baøi : -Chỉ -Gọi em lên bảng Lớp tự làm -Soá -Lúc sáng -Đồng hồ thứ ? -Laøm baøi Nhaän xeùt Ñ – S -Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? -Em tập thể dục lúc ? -1 em đọc đề -Yêu cầu học sinh làm tương tự phần còn lại -Lúc sáng -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Đồng hồ C Bài : Gọi em đọc đề -Em chơi thả điều lúc 17 -Các bạn nhỏ đến trường lúc ? -5 chiều -Đồng hồ nào sáng ? -Đồng hồ D -Đọc câu trên tranh ? -Em ngủ lúc 10 đêm -17 còn gọi là chiều ? -Đồng hồ B -Đồng hồ nào chiều ? -Em đọc truyện lúc tối -Bức tranh vẽ gì ? Đồng hồ A tối -Đồng hồ nào 10 đêm ? -HS tập quay kim đồng hồ -Bức tranh cuối cùng ? em làm việc đó (4-5 em ) -GV hỏi các vấn đề khác -Làm bài, 20 còn gọi là -Nhaän xeùt, cho ñieåm tối Baøi : -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó đối chiếu -2-3 em trả lời laøm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Một ngày có bao nhiêu ? Một ngày bắt đầu và kết thúc nào ? Một ngày có buổi ? Buổi sáng tính từ đến ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : 11 •- Vì cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng 12 •- Cần làm gì và cần tránh việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng 2.Kĩ : Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3.Thái độ : Có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng II/ CHUAÅN BÒ : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Báo cáo kết điều tra Mục tiêu : Giúp học sinh thực hành vi giữ vệ sinh nơi công cộng chính vieäc laøm cuûa baûn thaân -GV yêu cầu vài đại diện báo cáo kết ñieàu tra sau tuaàn -Nhận xét Khen em báo cáo tốt Hoạt động : Trò chơi “Ai đúng sai” Mục tiêu : Học sinh thấy tình hình trật tự, vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện thực trạng đó HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tieát -Một vài đại diện HS lên báo cáo -Nhaän xeùt, boå sung 1.Coâng vieân- Gaàn saân theå thaoBoàn hoa bò phaù treû em nghòch – Cử đội bảo vệ 2.Bể nước công cộng – Dưới sân – Bị tràn nước – Báo cáo tổ dân phố -Chia đội -GV phoå bieán luaät chôi : -Giáo viên đọc ý kiến (ý kiến 17/ STK tr 51) -Theo doõi -GV nhận xét, khen thưởng Hoạt động : Tập làm người hướng dẫn viên Mục tiêu :Giúp học sinh củng cố lại cần thiết phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng và việc các em cần làm -GV ñöa tình huoáng “Là hướng dẫn viên dẫn khách vào tham quan Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách phải tuân theo điều gì ?” -Cử đội trưởng -Các đội chơi xem xét ý kiến đó Đ hay S, giơ tay trả lời - Mỗi ý kiến đúng ghi ñieåm -Đội nào ghi nhiều điểm đội đó thaéng -Suy nghó phuùt -Chia nhoùm thaûo luaän -Một số đại diện học sinh trình baøy -Đại diện nhóm lên trình bày Kính chaøo quyù khaùch thaêm vieän Bảo tàng Hồ Chí Minh Để giữ gìn trật tự, vệ sinh Viện Bảo tàng, chúng tôi xin nhắc nhở quý khách moät soá vieäc sau : 1.Không vứt rác lung tung 2.Không sờ vào vật -Nhaän xeùt tröng baøy -GV keát luaän (SGV/ tr 58) 3.Không nói chuyện -Luyeän taäp 3.Củng cố : Em làm gì để thể việc giữ tham quan -Nhaän xeùt boå sung veä sinh nôi coâng coäng? - 2-3 em nhaéc laïi -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Làm BT -1 em neâu Nhaän xeùt Thứ ba ngày thaùng 12 naêm 2009 Theå duïc TROØ CHÔI “VOØNG TROØN VAØ NHOÙM NHOÙM 7” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn trò chơi “Vòng tròn và nhóm nhóm 7” 2.Kĩ : Biết và thực đúng trò chơi cách nhịp nhàng, chủ động 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUAÅN BÒ : Veä sinh saân taäp, coøi Taäp hoïp haøng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : -Phoå bieán noäi dung : -OÂn laïi baøi theå duïc phaùt trieån chung moät laàn, - Giậm chân chỗ và đếm ta theo nhịp -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn : Muïc tieâu : OÂn troø chôi “Voøng troøn vaø nhoùm nhoùm 7” -Giaùo vieân nhaéc laïi caùch chôi -OÂn troø chôi “ø nhoùm nhoùm 7” -Giaùo vieân ñieàu khieån -Nhaän xeùt 3.Phaàn keát thuùc : -Giáo viên hệ thống lại bài Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Taäp hoïp haøng - Hs thực -Ôn các động tác -OÂn troø chôi “Voøng troøn ” 2-3 laàn -OÂn troø chôi “Voøng troøn” (6-8 phuùt) -Cán lớp điều khiển -Chơi theo tổ 2-3 lần - Cả lớp cùng chơi (4-6 lần) -Cúi người -Nhaûy thaû loûng Tập đọc Thời gian biểu I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc 13 •-Đọc đúng các số 14 •-Biết nghỉ đúng sau các dấu câu các cột các dòng Đọc chậm raõi, roõ raøng raønh mạch (với văn này không yêu cầu đọc diễn cảm) Hieåu : 15 •-Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta laøm vieäc coù kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động mình 2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết xếp thời gian biểu hợp lý đúng II/ CHUAÅN BÒ : Bảng phụ viết vài câu luyện đọc Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :Gọi em đọc bài Con chó nhà hàng -3 em đọc và TLCH xoùm -Bạn Bé nhà là ? -Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì ? -Những đến thăm Bé? Tại Bé buoàn ? -Cún đã làm gì để Bé vui ? Vì Bé chóng khoûi beänh ? -Thời gian biểu -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Beù Hoa 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Moãingaøy caùc em coù raát nhieàu vieäc phaûi laøm Vì không biết xếp thời gian nên suốt ngày bận mà không đạt kết Hôm tập đọc Thời gian biểu để biết đọc và cách lập thời gian biểu cho hoạt động hàng ngày mình Hoạt động : Luyện đọc 16 Mục tiêu : Đọc đúng các số Biết nghỉ đúng sau các dấu câu -Theo dõi đọc thầm các cột các dòng Đọc chậm rãi, rõ ràng -1 em đọc lần raønh maïch -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng đọc -HS nối tiếp đọc câu -1 em đọc đầu bài (Thời gian chaäm raõi, roõ raøng, raønh maïch ngaét nghæ roõ) bieåu, Hoï vaø teân ……… ) Caùc em -Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu ( Đọc câu) GV định khác nối tiếp đọc dòng em đọc đầu bài (Thời gian biểu, Họ và tên ……… đến hết bàiø (2-3 lượt) -HS luyện đọc các từ ngữ: ) Các em khác nối tiếp đọc dòng đến Thời gian biểu, vệ sinh cá heát baøi nhaân -Giáo viên uốn nắn cách đọc em -Chia nhóm : Từng nhóm em -Luyện đọc từ khó : tiếp nối đọc đoạn Thời gian biểu Đọc đoạn nhóm : Đoạn : Tên bài, sáng Đoạn : Trưa Đoạn ; Chiều Đoạn : Tối Sáng.// đến 30/ Ngủ daäy, taäp theå duïc,/ veä sinh caù nhaân.// -HS luyện đọc câu, lớp theo dõi nhaän xeùt -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu : -2 em nhắc lại giảng từ -Chia nhóm:đọc đoạn -Kết hợp giảng từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm nhaân (SGK/ tr 133) đọc nối tiếp Đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt -Nhận xét, kết luận người đọc tốt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 17 Mục tiêu : Hiểu từ : Thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian -Đọc thầm biểu cho hoạt động mình -Ngô Phương Thảo, học sinh lớp Hỏi đáp : 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ? -4 em keå caùc vieäc cuûa Thaûo vaøo caùc buoåi : saùng, tröa, chieàu, toái -Em hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng -Để bạn nhớ việc và làm các ngaøy ? việc thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc -Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB -7 đến 11 : học, Thứ để làm gì ? bảy : học vẽ, Chủ nhật : đến bà -Thới gian biểu ngày nghỉ Thảo có gì khác -Đại diện nhóm đọc, nhóm ngày thường ? khác phải tìm nhanh, đọc đúng -Thi tìm nhanh – đọc giỏi -Theo doõi, tính ñieåm -Sắp xếp thời gian hợp lí, có kế -Nhaän xeùt hoạch, công việc đạt kết 3.Củng cố : Thời gian biểu tạo thuận lợi gì -Tập đọc lại bài và lập TGB cho chuùng ta? dán góc học tập -Người lớn trẻ em cần nên lập Thời gian biểu -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Thực hành xem đồng hồ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Tập xem đồng hố (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) 18 - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối, …….) Kĩ : Biết xem đồng hồ đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Tranh bài 1-2 Mô hình đồng hồ có kim quay Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Tập xem đồng hố (ở thời ñieåm buoåi saùng, buoåi chieàu, buoåi toái) Laøm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, …… ) Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, saùng, toái, …….) Baøi : Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ngày -Thực hành xem đồng hồ Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh -Bạn An học lúc sáng -Đồng hồ B sáng -Tranh :Hỏi : Bạn An học lúc ? -HS quay kim trên mặt đồng hồ -Đồng hồ nào lúc sáng ? -Giáo viên đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu -Bạn nhận xét thực hành Đ-S -HS trả lời HS quay kim đến -An thức dậy lúc sáng – -Tiến hành tương tự các tranh còn lại Đồng hồ A -An xem phim lúc 20 – Đồng hồ D 17 An đá bóng – Đồng hoà C -20 còn gọi là ? -17 còn gọi là chiều ? -Hãy dùng cách nói khác để nói lại An đá boùng vaø xem phim ? -Keát luaän, cho ñieåm Bài : Hãy đọc câu hỏi ghi tranh ? -Muốn biết câu nào đúng câu nào sai ta phải laøm gì ? -20 còn gọi là tối -17 còn gọi là chiều -An xem phim lúơˆ tối, An đá bóng lúc chiều -Đi học đúng giờ/ Đi học muộn -Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hồ so saùnh -Là -Lúc -Giờ vào học là ? -Baïn hoïc sinh ñi hoïc muoän ? -Bạn học sinh học lúc ? -Caâu a (S), caâu b (Ñ) -Bạn học sớm hay muộn ? -Đi học trước để đến trường -Caâu naøo Ñ caâu naøo S? -Hỏi thêm : Để học đúng bạn học sinh lúc -Tranh : Caâu a (Ñ) Baïn Lan taäp phải học lúc ? đàn lúc 20 -Tiến hành tương tự với các tranh còn lại -Chia đội Mỗi đội nhận mô hình đồng hồ -Mỗi đội đọc và quay kim đồng hoà -Đội nào quay và đọc đúng nhiều lượt thắng -Nhận xét – khen thưởng đội thắng Củng cố : 13 là ? 21 là -1 trưa, tối tối -Tập quay kim đồng hồ, tập xem -Nhaän xeùt tieát hoïc Bài : Trò chơi “Thi quay kim đồng hồ” -Neâu caùch chôi -GV phát mô hình đồng hồ cho đội -Chính taû Taäp cheùp : Con choù nhaø haøng xoùm Phaân bieät ui/ uy, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 19 - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà haøng xoùm” 20 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/ uy, tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xóm” Viết sẵn BT3 Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Bé Hoa -HS nêu các từ viết sai tiết học trước Giáo viên đọc -3 em leân baûng vieát : saép xeáp, ngoâi sao, sương sớm, xôn xao.Viết bảng -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính taû (taäp cheùp) : Con choù nhaø Hoạt động : Hướng dẫn tập chép Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình baøy haøng xoùm đúng đoạn tóm tắt truyện “Con chó nhà hàng xoùm” a/ Nội dung đoạn chép -1-2 em nhìn bảng đọc lại -Trực quan : Bảng phụ -Caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng -Giáo viên đọc mẫu bài tập chép xoùm” -Đoạn văn kể lại câu chuyện nào ? b/ Hướng dẫn trình bày -Vì từ Bé đoạn phải viết hoa? -Trong hai từ “bé” câu “Bé là cô bé yêu loài vật.” từ nào là tên riêng? -Ngoài tên riêng thì chữ nào viết hoa ? -Từ Bé phải viết hoa vì là tên rieâng -Từ Bé thứ là tên riêng -HS nêu : Viết hoa các chữ cái đầu caâu -HS nêu các từ khó : quấn quýt, bị c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ thương, mau lành, giường, nuôi -Vieát baûng khoù -Nhìn bảng chép bài vào -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Cheùp baøi -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét -Tìm tiếng chứa vần ui, tiếng Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng bài tập chứa vần uy -Trao đổi nhóm ghi giấy phaân bieät ui/ uy, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ - Nhóm trưởng lên dán bài lên Baøi : Yeâu caàu gì ? baûng -GV phaùt giaáy khoå to -Đại diên nhóm đọc kết Nhận xeùt -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa BTb làm vaøo baûng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 284) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tập chép và làm bài tập đúng -Tìm các từ đồ dùng bắt đầu baèng ch Tìm tieáng coù hoûi, tieáng coù ngaõ -HS caùc nhoùm laøm treân baêng giaáy to -Leân daùn baûng THUÛ COÂNG Gaáp caét daùn bieån baùo giao thoâng chæ chieàu xe ñi I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông chiều xe ñi 2.Kĩ : Gấp cắt dán biển báo chiều xe 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông II/ CHUAÅN BÒ : •- Maãu bieån baùo chæ chieàu xe ñi •- Quy trình gaáp, caét, daùn - Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông và biển baùo caám -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt daùn -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát quan saùt nhaän xeùt bieån baùo chæ chieàu xe ñi -Maãu -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo chæ chieàu xe ñi -Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gaáp caét daùn BBGT vaø bieån baùo caám -2 em lên bảng thực các thao taùc gaáp.- Nhaän xeùt -Bieån baùo chæ chieàu xe ñi -Quan saùt -Nhận xét : Kích thước và màu neàn gioáng biển báo có gì giống và khác so với biển báo lối thuận chiều đã học ? -Giáo viên hướng dẫn gấp -Bước : Gấp, cắt biển báo chiều xe ñi(SGV/ tr 225) -Bước : Dán biển báo chiều xe -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng -Daùn hình troøn maøu xanh choàm leân chaân bieån báo nửa ô -Dán hình mũi tên màu trắng hình tròn Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán Muïc tieâu : HS bieát gaáp caét daùn bieån baùo chæ chieàu xe ñi -GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 225) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Bieån baùo chæ chieàu xe ñi laø hình muõi teân -Chia nhoùm taäp gaáp, caét, daùn bieån baùo chæ chieàu xe ñi -HS thực hành theo nhóm -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm -Hoàn thành và dán -Đem đủ đồ dùng Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu Từ tính chất Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu nào ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 21 •-Bước đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu :Ai (cái gì,con gì) nào? 22 •-Mở rộng vốn từ vật nuôi 2.Kó naêng : Ñaët caâu kieåu Ai theá naøo ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : Baûng phuï vieát noäi dung BT1 Moâ hình kieåu caâu BT2 Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Tìm từ đặc điểm tính tình người ? -Tìm từ đặc điểm màu sắc vật ? -Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm : “Bàn tay cuûa em beù ………………………… ” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ tính chất Vận dụng để đặt caâu theo kieåu Ai theá naøo ? Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Gv nhắc lại : Các em cần tìm từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với từ đã cho -GV chia bảng lớp làm phần, mời em lên bảng thi viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho -Nhaän xeùt -GV hướng dẫn sửa bài -Chú ý từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Vậy em hãy nêu nhiều từ trái nghĩa với trắng ? -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn : Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu :Ai(caùi gì, gì) theá naøo ? -Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ? -Phaùt giaáy to -Hướng dẫn sửa Cái bút này tốt/ Chữ em còn xấu Beù Nga ngoan laém./ Con Cuùn raát hö Hùng bước nhanh thoăn thoắt./ Sên bò chaäm Chieác aùo raát traéng./ Toùc baïn Huøng ñen hôn em HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm phieáu BT -Hiền, dữ, nóng nảy -Traéng, tím, naâu -Muõm móm -HS nhắc tựa bài -1 em đọc , lớp đọc thầm -HS trao đổi theo cặp -3 em leân baûng thi vieát nhanh caùc cặp từ trái nghĩa -Nhaän xeùt -Trái nghĩa với trắng là đen, đen sì -Chọn cặp từ trái nghĩa bài taäp 1, đặt câu với từ cặp từ đó -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giaáy khoå to 3-4 em laøm baøi, sau đó lên dán -Hoïc sinh laøm baøi vaøo nhaùp -Nhaän xeùt, ñieàu chænh -Đại điện các nhóm lên dán baûng -Nhận xét HS đọc lại các câu vừa đặt Caâu cau naøy quaù cao./ Caùi baøn aáy thaáp quaù Tay boá em raát khoeû./ Raêng oâng em yeáu hôn trước Baøi :(Vieát) Yeâu caàu gì ? Trực quan : Tranh (SGK/ tr 134) -Vieát teân caùc vaät tranh -HS quan sát tranh, viết tên vật theo số thứ tự vào BT -Hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm baøi -Hướng dẫn sửa chữa -Nhaän xeùt Cho ñieåm 3.Củng cố : Tìm từ tính chất Đặt -Lười, chậm chạp -Baïn Huøng raát chaäm chaïp veà caâu theo maãu Ai theá naøo ? Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi -Hoïc baøi Toán Ngaøy thaùng I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : 23 •-Biết đọc tên các ngày tháng 24 •-Bước đầu biết xem lịch : biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lòch thaùng) 25 -Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 thaùng 12 coù 31 ngaøy) 26 2.Kĩ : Nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ.về thời điểm, khoảng thời gian trả lời các câu hỏi đơn giản 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Moät quyeån lòch thaùng Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu cách đọc tên các ngày thaùng -Giới thiệu : Đây là tờ lịch ghi các ngày thaùng 11 Giaùo vieân khoanh vaøo soá 20 vaø noùi : Ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan saùt -Theo doõi và ứng với thứ tuần lễ ? -GV nói : Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20/11 -GV vieát baûng : Ngaøy 20 thaùng 11 -GV : bất kì ngày nào tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó -Cột ngoài cùng ghi số tháng (trong năm) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Caùc oâ coøn laïi ghi soá chæ caùc ngaøy thaùng -Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc “Ngày 20 tháng 11 là thứ năm, thứ năm ngaøy 20 thaùng 11” -GV : Tháng 11 ngày và kết thúc vaøo ngaøy 30 Vaäy thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? -Em hãy đọc tên các ngày tháng 11 ? -Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ ? Hoạt động 2: Luyện tập Muïc tieâu : Cuûng coá nhaän bieát veà caùc ñôn vò đo thời gian : ngày, tuần lễ.Tiếp tục củng cố biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian, Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời các caâu hoûi ñôn giaûn Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi Bài : Trực quan : Tờ lịch tháng 12.Yêu cầu gì ? -Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy ? -25/12 là thứ ? -Thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät ? -GV khoanh troøn ngaøy 19 thaùng 12 Yeâu caàu HS nhìn vào bảng lịch và trả lời câu hỏi : Thứ sáu lieàn sau ngaøy 19 thaùng 12 laø ngaøy naøo ? -Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 là ngày naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Vaøi em nhaéc laïi -HS thực -Vaøi em nhaéc laïi : “Ngaøy 20 tháng 11 là thứ năm, thứ naêm ngaøy 20 thaùng 11” -Thaùng 11 coù 30 ngaøy - Vài em đọc Nhận xét -Thứ tư -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cùng nằm trên đường thaúng -Tự làm bài và sửa bài -Quan sát tờ lịch tháng 12 neâu tieáp caùc bgaøy coøn thieáu vaø nhaän xeùt -Coù 31 ngaøy -HS đọc : Ngày 22/12 là thứ hai -25/12 là thứ năm -Đếm số ngày chủ nhật thaùng vaø neâu : coù ngaøy chuû nhaät -2-3 em lieät keâ caùc ngaøy chuû nhật đó Nhận xét -Theo dõi và trả lời : là ngày 26 thaùng 12 3.Cuûng coá : Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? - Thứ sáu liền sau ngày 20 tháng 12 là ngày nào ? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò- Học cách đọc ngày tháng, tuần lễ trên lòch -laø ngaøy 12 thaùng 12 -Coù 30 ngaøy -laø ngaøy 27 thaùng 12 -Học cách đọc ngày tháng, tuaàn leã treân lòch Taäp vieát Chữ o hoa Ong bay bướm lượn I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 27 •-Viết đúng, viết đẹp chữ O hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ong bay bướm lượn theo cỡ nhỏ 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa O sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Mục tiêu : Biết viết chữ O hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng A Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Chữ O hoa cao li ? -Chữ O hoa gồm có nét nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng -Chữ O hoa, Ong bay bướm lượn -Cao li -Chữ M gồm nét cong kín -3- em nhaéc laïi -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm moät neùt cong kín -2ø-3 em nhaéc laïi -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB trên ĐK -Cả lớp viết trên không Chữ O hoa -Vieát vaøo baûng O – O -Đọc : O -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói) B/ Vieát baûng : -2-3 em đọc : Ong bay bướm -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng lượn C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -Quan saùt ứng dụng -1 em nêu : Ong bướn bay lượn D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : tìm -Ong bay bướm lượn là gì ? hoa Nêu : Cụm từ này tả cảnh ong bướm bay tìm -1 em nhắc lại hoa đẹp và bình -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Chữ O, g, b, y, l cao 2,5 li, các -Độ cao các chữ cụm từ “Ong bay chữ còn lại cao li bướm lượn”ø nào ? -Dấu sắc đặt trên ươ chữ -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? bướm, dấu nặng đặt ươ chữ lượn -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với chữ ng -Nét chữ n nối với cạnh theá naøo? phải chữ O -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái naøo ? o Vieát baûng -Baûng : O – Ong Hoạt động : Viết Mục tiêu : Biết viết O – Ong theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ -Hướng dẫn viết -Viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em doøng doøng doøng doøng -O ( cỡ vừa : cao li) doøng -O(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Ong (cỡ vừa) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư -Ong (cỡ nhỏ) -Ong bay bướm lượn ( cỡ nhỏ) tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Vieát baøi nhaø/ tr 34 Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Thứ năm ngày tháng năm 200 Theå duïc Baøi theå duïc phaùt trieån chung – troø chôi “voøng troøn” I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi!” và “Vòng tròn” 2.Kĩ : Biết và thực đúng trò chơi cách nhịp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ CHUAÅN BÒ : Veä sinh saân taäp, coøi Taäp hoïp haøng nhanh III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : -Phoå bieán noäi dung : -Giaùo vieân theo doõi HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Taäp hoïp haøng -Đi và hát -Ôn các động tác : Tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy (mỗi động tác x nhịp) -Nhaän xeùt 2.Phaàn cô baûn : Muïc tieâu : OÂn troø chôi “Nhanh leân baïn ôi!” vaø “Voøng troøn” -OÂn troø chôi “Nhanh leân baïn ôi!” -Giaùo vieân nhaéc laïi caùch chôi 2-3 laàn -OÂn troø chôi “Voøng troøn” (6-8 -OÂn troø chôi “Voøng troøn” phuùt) -Giaùo vieân ñieàu khieån -Cán lớp điều khiển -Đứng quay mặt theo vòng tròn, -Nhaän xeùt đọc vần điệu kết hợp nhún chân., 3.Phaàn keát thuùc : -Giáo viên hệ thống lại bài Nhận xét học đến nhịp (4-6 lần) Đi theo 2-4 hàng dọc, hát -Cúi người -Nhaûy thaû loûng Toán Thực hành xem lịch I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : 28 •- Nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch 29 •- Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và khoảng thời gian) 2.Kó naêng : Reøn kó naêng xem lòch thaùng 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Lòch tranh thaùng 1&4 naêm 2004 Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập 30 Mục tiêu : Nhận biết thứ, ngày, thaùng treân lòch Cuûng coá nhaän bieát veà các đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và khoảng thời gian) 31 -Trực quan : Tờ lịch tranh tháng 32 -Em neâu nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý : tuần có ngày ? -Thứ sáu tháng là các ngày nào tính theo caùch tuaàn -Hướng dẫn tương tự với ngày thứ ba (các ngày cùng cột thứ ba) -Thứ ba tuần trước ngày 20 là ngày nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Thực hành xem lịch -Quan saùt, ghi tieáp caùc ngaøy còn thiếu vào tờ lịch thaùng -Thaùng coù 31 ngaøy -Nhìn vào cột thứ sáu liệt kê ngày đó -Moät tuaàn coù ngaøy -Laø caùc ngaøy : ngaøy 2, ngaøy 9, ngaøy 16, ngaøy 23, ngaøy 30 -Khoanh vào ngày thứ ba ngày 20 thaùng -Laø ngaøy 13 thaùng -Laø ngaøy 27 thaùng -Thứ ba tuần sau ngày 20 tháng là ngày naøo ? -Khoanh vào ngày 30 tháng Nhìn vào tờ lịch xem ngày đó cột thứ ? -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Các ngày thứ tư tháng năm 2004 là ngày nào ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Dặn dò, tập thực hành xem lịch -30 tháng là ngày thứ sáu -Nhaän xeùt : Thaùng coù 30 ngaøy -Ngaøy 7, 14, 21, 28 -Hoàn thành bài tập -Chính taû (Nghe vieát) : Traâu ôi ! Phaân bieät ao/ au, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 33 •- Nghe viết chính xác, bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn vieát, cuûng coá caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt 34 •- Tìm và viết đúng tiếng có âm đầu, vần, dễ lẫn ao/ au, tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết phải yêu mến các vật nuôi có ích cho cuoäc soáng II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn đoạn tập chép “Trâu ơi!” Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : = -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, baøi ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn vieát, cuûng coá caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt a/ Nội dung đoạn viết: -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc lần bài ca dao HOẠT ĐỘNG CỦA HS = -Theo doõi -3-4 em đọc lại -Quan saùt -Lời người nông dân nói với trâu nói với người bạn thân thieát -Tranh :Cậu bé cưỡi trâu -Bài ca dao là lời nói với ai? -Bài ca dao cho thấy tình cảm người nông dân trâu nào ? b/ Hướng dẫn trình bày -Baøi ca dao coù maáy doøng? -Chữ đầu dòng thơ viết nào ? -Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo ? -Nên bắt đầu viết từ ô nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Người nông dân yêu quý trâu, trò chuyện tâm tình với trâu người bạn -6 doøng -Vieát hoa -Thô luïc baùt, doøng 6-8 -Tính từ lề vở, dòng lùi ô, dòng luøi vaøo oâ -HS nêu từ khó : trâu cày, nghiệp noâng gia, quaûn coâng -Nghe và viết -Soát lỗi, sửa lỗi -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát chính taû -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét -Tìm tiếng khác Hoạt động : Bài tập vaàn ao/ au Muïc tieâu : Luyeän taäp phaân bieät ao/ au, -Cho em leân baûng laøm maãu cho caû lớp hiểu cách làm Cả lớp làm tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ -Tổ cử người lên thiviết bảng Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt -Baûng phuï : -Tìm tiếng thích hợp điền vào -Nhận xét chốt lại lời giải đúng choã troáng -2 em lên bảng làm bảng quay Lớp làm BT Nhận xét Baøi : Yeâu caàu gì ? -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 294) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Dặn dò – Sửa lỗi -HAÙT NHAÏC KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC – NGHE NHAÏC I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Các em biết danh nhân âm nhạc giới : nhạc sĩ Moâ-da 2.Kĩ : Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Câu chuyện Mô-da, băng nhạc, đồ xác định vị trí nước Aùo 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc Muïc tieâu : Caùc em bieát moät danh nhaân âm nhạc giới : nhạc sĩ Mô-da -Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da -Trực quan : -Cho HS xem hình aûnh cuûa Moâ-da -Bản đồ giới – Giáo viên xác định vị trí nước Aùo trên đồ -Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào ? -Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuoáng soâng ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi -Quan saùt -4-5 em lên vị trí nước Aùo -Nghe nhaïc -Nước Aùo -Mô-da đến nhà người bạn gần rạp hát, vòng 10’ chú đã vieát xong baûn nhaïc khaùc chuù -Khi biết rõ thật, ông bố Mô-da nói nghĩ -Bố tự hào và tin gì ? trở thành nhạc sĩ vĩ đại -HS theo dõi để nhớ lại Mô-da -Giáo viên đọc lại câu chuyện -HS tập hát đối đáp câu ngắn Hoạt động : Nghe nhạc Muïc tieâu : Bieát nghe nhaïc choïn loïc , -Haùt thaàm biết nội dung bài hát đó nói điều gì và hát lại câu bài -Trực quan : Nghe băng- Cho HS nghe ca -Cả lớp nghe khuùc thieáu nhi choïn loïc -HS neâu :vui -Baøi haùt vui hay khoâng vui ? -2-3 em trả lời -Baøi haùt noùi veà ñieàu gì ? -4-5 em haùt caâu -Goïi 4-5 em haùt laïi caâu baøi -HS nghe -Giaùo vieân cho hoïc sinh nghe laïi baøi haùt -Nhaän xeùt Hoạt động : Trò chơi âm nhạc Muïc tieâu : Bieát chôi troø chôi aâm nhaïc -Giaùo vieân neâu teân troø chôi “Nghe tieáng haùt tìm đồ vật” -Nhaän xeùt -Caùc em ngoài thaønh voøng troøn, cho em ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ Tất cùng hát, em khaùc ñi tìm -Ôn lại các bài hát đã học Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 Tự nhiên&xã hội Các thành viên nhà trường I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : 1.Kiến thức : 35 •-Các thành viên nhà trường : Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Giáo vieân, caùc nhaân vieân khaùc vaø hoïc sinh 36 •-Công việc thành viên nhà trường và vai trò họ trường học 37 -Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường 2.Kĩ : Nhận biết nhiệm vụ thành viên trường 38 3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường II/ CHUAÅN BÒ : Tranh veõ trang 34,35 Phieáu BT Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Nói tên trường mình ? -Kể tên các phòng trường em ? -Ngoài các phòng học trường bạn còn có phoøng naøo ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Công việc các thành vieân Muïc tieâu : Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng việc họ nhà trường A/ Hoạt động nhóm : Phát nhóm tờ bìa HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trường học -Laøm phieáu BT -Phoøng hoïc : goàm coù 21 phoøng -Phoøng BGH, y teá, thö vieän, truyeàn thoáng, ……… -Các thành viên nhà trường -Caùc nhoùm nhaän bìa -Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm -Gắn các bìa vào hình cho phù hợp -Nói công việc thành -Trực quan : Tranh/ tr 34, 35 -Theo dõi nhắc nhở nhóm làm việc -GV keát luaän (SGV/ tr 56) -Nhaän xeùt Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : Biết giới thiệu các thành viên trường mình và biết yêu quý, kính trong, bieát ôn caùc thaønh vieân nhaø trường -Laøm vieäc theo caëp -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ viên hình và vai trò họ trường học -Đại diện nhóm trình bày -2-3 em nhaéc laïi -Laøm vieäc theo caëp : em hoûi, em trả lời -Trong trường bạn biết thành viên nào ? (Thầy Hiệu trưởng, cô Hieäu phoù, coâ toång phuï traùch ……) -Họ làm việc gì -HS tham gia troø chôi -Keát luaän (SGV/ tr 57) -Làm BT Hoạt động : Trò chơi “Đó là ai” Muïc tieâu : Cuûng coá baøi -GV hướng dẫn cách chơi:1 em đứng quay -1ù em trả lời lưng, lấy tờ bìa có tên thành viên gắn vaøo löng aùo Baïn khaùc noùi caùc thoâng tin veà thành viên đó Em quay lưng phải đoán -Học bài đúng Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm đúng bài tập -Luyeän taäp Nhaän xeùt 3.Củng cố : Em biết thành viên nào trường em? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Daën doø – Hoïc baøi -Taäp laøm vaên Khen ngợi – Kể ngắn vật - Lập thời gian biểu I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : 39 •- Biết nói lời khen ngợi Biết kể vật nuôi 2.Kĩ : Rèn kĩ viết Biết lập thời gian biểu buổi ngaøy 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 3-4 tờ giấy khổ to Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài viết anh chị em ruột em -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập 40 Mục tiêu : Biết nói lời khen ngợi Bieát keå veà moät vaät nuoâi Baøi : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chị -GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vieát nhaén tin -3 em đọc bài viết -Khen ngợi – Kể ngắn vật Lập thời gian biểu -Đặt câu với dựa vào câu mẫu để tỏ ý khen -HS laøm nhaùp -Nhieàu em phaùt bieåu : Chú Cường khỏe làm ! -Chú Cường khoẻ quá ! -Lớp mình hôm làm ! -Lớp mình hôm quá ! -Bạn Nam học giỏi làm ! -Baïn Nam hoïc gioûi thaät ! -Bạn nhận xét, lớp làm BT -Keå veà vaät nuoâi -Nhaän xeùt Baøi : Mieäng : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? -GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn giản từ 3-5 câu -Quan saùt -Tranh -HS noái tieáp keå teân vaät em choïn Nhaø em nuoâi moät meøo noù raát -GV nhận xét Kết luận người kể hay ngoan vaø xinh Boä loâng noù maøu traéng, maét noù troøn, xanh bieác Noù baét chuoät raát taøi Khi em nguû noù thường đến sát bên em, em cảm -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu đúng với thực tế thaáy raát deã chòu Nhaän xeùt -Viết thời gian biểu buổi tối cuûa em -Đọc thầm thời gian biểu buổi tối cuûa Phöông Thaûo -GV theo doõi uoán naén -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát Chaám ñieåm -1-2 em laøm maãu, daùn leân baûng 3.Củng cố : Nhắc lại số việc viết câu lớp Cả lớp làm BT keå veà moät vaät nuoâi nhaø maø em bieát -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoàn thành bài viết Daën doø- Taäp vieát baøi Toán Luyeän taäp chung I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : 41 •- Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : ngày, giờ; ngày, tháng 42 •- Củng cố kĩ xem đúng, xem lịch tháng 2.Kĩ : Biết xem đúng, xem lịch tháng thành thạo 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Veõ baûng baøi Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Cho hoïc sinh laøm phieáu -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động :Luyện tập Bài : Cho học sinh tự làm bài -Hướng dẫn trả lời SGK -Em học trường lúc sáng ứng với đồng hồ nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Luyeän taäp chung -Tự làm bài -HS mở SGK/ Tr 80 -Đồng hồ A -GV lưu ý : 17 hay chiều, chiều hay 18 -Nhaän xeùt Baøi 2: Phaàn a yeâu caàu gì ? -Nối câu với đồng hồ thời gian thích hợp với nội dung đó vào BT -Đọc tên các ngày tháng và điền các số còn thiếu vào tờ lịch thaùng -Thaùng coù 31 ngaøy -Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? -Dựa vào tờ lịch tháng đã cho -Phaàn b yeâu caàu gì ? để nhận xét -Thứ bảy -Ngày tháng là thứ ? -Em hãy liệt kê các ngày thứ bảy tháng -HS dựa vào cột thứ bảy lòch thaùng neâu :Ngaøy 1, ngaøy 8, ? ngaøy 15, ngaøy 22, ngaøy 29 Coù ngày thứ bảy -Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt -Cho HS xem các ngày cột “thứ tư” -Thứ tư tuần này là 12/5, thì thứ tư tuần trước -Là ngày tháng và 19 tháng vaø tuaàn sau seõ laø ngaøy maáy ? -Thứ hai -Ngày 19 tháng là thứ ? -Các thứ hai tháng là ngày nào ? -Ngày 5, 12, 19, 26 -Thứ bảy tuần này là 15 tháng Thứ bảy tuần -Là ngày tháng và 22 tháng trước, tuần sau là ngày nào ? -Nhaän xeùt -HS tự thực hành quya đồng hồ Bài : Mô hình mặt đồng hồ -Nhaän xeùt -Yêu cầu HS tự thực hành quay kim tên mặt đồng hồ nêu bài -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -Ôn phép cộng trừ có nhớ Dặn dò :Ôn phép cộng trừ có nhớ -Keå chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể đoạn và toàn nội dung câu chuyện “Con chó nhà haøng xoùm” •- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Kó naêng : Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu mến các vật nuôi nhà II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Con choù nhaø haøng xoùm” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu -2 em keå laïi caâu chuyeän chuyeän : Hai anh em -Anh em moät nhaø phaûi –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? thương yêu giúp đỡ hoàn cảnh -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Con choù nhaø haøng xoùm -Tiết tập đọc vừa em đọc bài gì ? -Tình bạn bé và Cún bông -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? -Tình bạn đó đẹp, gần gũi, -Tình bạn đó nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt thaân thieát tranh -1 em nhắc tựa bài vaø keå laïi caâu chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động : Kể đoạn truyện theo tranh Mục tiêu : Biết quan sát tranh kể -Quan sát -1 em nêu yêu cầu : Kể lại đoạn truyện theo tranh đoạn câu chuyện đã học theo Trực quan : tranh tranh -Phaàn yeâu caàu gì ? -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt -GV yeâu caàu chia nhoùm -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện em kể đoạn trước nhóm Caùc baïn nhoùm nghe chænh sửa -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi -Nhaän xeùt em kể đoạn -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy -Lớp theo dõi, nhận xét HS luùng tuùng : -Tranh : Tranh veõ ? Cuùn Boâng vaø Beù ñang -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù Cuùn Boâng vaø Beù ñang chôi laøm gì ? -Tranh : Chuyện gì đã xảy Bé và Cún vườn Boâng ñang chôi ? Luùc aáy Cuùn laøm gì ? -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau Cuùn chaïy ñi tìm -Tranh : Khi Bé bị ốm đã đến thăm Bé ? người giúp đỡ -Các bạn đến thăm Bé đông, -Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? coøn cho Beù nhieàu quaø -Bé mong muốn gặp Cún -Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông Boâng giuùp Beù ñieàu gì ? -Cún mang cho Bé tờ báo, bút -Tranh : Beù vaø Cuùn ñang laøm gì ? Baùc só nghó chì, vaø quanh quaån quanh Beù gì ? -Beù khoûi beänh, Beù vaø Cuùn chôi đùa với nhau.Bác sĩ hiểu nhờ -GV nhaän xeùt Cuùn maø Beù khoûi beänh -Nhaän xeùt Hoạt động : Kể toàn câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái nội dung đoạn, các em kể toàn caâu chuyeän Caâu : Yeâu caàu gì ? -Thi kể độc thoại -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët keå hay nhaát -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu gì ? boä -Phaûi bieát thöông yeâu caùc vaät -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? nuoâi nhaø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän -HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ NHẬN XÉT TÌNH HÌNH LỚP I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề “Nhận xét tình hình lớp” 2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin 3.Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng Caùc baùo caùo, soå tay ghi cheùp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Kiểm điểm công tác HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Các tổ trưởng báo cáo Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá -Nề nếp : Truy bài tốt trật tự vào mặt mạnh, mặt yếu tuần lớp, xếp hàng nhanh, học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường Học và làm bài tốt Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường Học tập tốt Ôn tập chuẩn bị thi khaûo saùt Hoïc kì -Lớp trưởng tổng kết -Nhaän xeùt -Lớp trưởng thực bình bầu -Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua -Choïn toå xuaát saéc, CN -Nhận xét Khen thưởng tổ xuất sắc Hoạt động : Trao đổi vướng mắc hoïc taäp Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt chủ -Tham gia phong trào kế hoạch nhỏ -Thực tốt tháng ATGT không đề “Nhận xét tình hình lớp” -Các tổ đưa hoạt động lớp đã thực ăn quà trước cổng trường -Thực tốt việc giữ vệ sinh hieän trường lớp - Tham gia tiết kiệm nuôi heo đất -Lớp thi đua học tốt, học đều, đủ -Đồng ca bài hát đã học + Chúc mừng sinh nhật + Coäc caùch tuøng cheng + Chieán só tí hon -Giaùo vieân nhaän xeùt -Thaûo luaään nhoùm -Sinh hoạt văn nghệ -Đại diện nhóm trình bày -Duy trì nề nếp vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp Thảo luận : Đưa phương hướng tuần 17 -Không ăn quà trước cổng trường -Ghi nhận, đề nghị thực tốt -OÂn taäp toát chuaån bò thi Hoïc kì Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt -Khoâng nghæ hoïc Dặn dò- Thực tốt kế hoạch tuần 17 -Laøm toát coâng taùc thi ñua