TNKQ TL TNKQ TL Nhận Tìm được tập hợp diện được con của một tập hợp.. Giải các bài toán tìm giá trị chưa biết 1..[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Cấp độ Chủ đề Tập hợp Số phần tử tập hợp Số câu Số điểm Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia , nâng lên lũy thừa Số câu Số điểm Thứ tự thực các phép tính Số câu Số điểm Tổng số câu Tổngsố điểm Tỉ lệ % Nhận biết Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Thông hiểu TNKQ TL TNKQ TL Nhận Tìm tập hợp diện tập hợp tập hợp , phần tử tập hợp, tập hợp 1 0.5 0.5 2.0 Nhận biết Biết nhận các phép dạng và tính thực lũy thừa các phép (nhân, tính chia) 1.0 0,5 Các bước tính giá trị biểu thức số 2.5 2.5 4.5 25% 45% Cộng 3.0 Vận dụng các tính chất phép cộng và nhân 1.5 Thực các phép tính có dấu ngoặc 1.0 Giải các bài toán tìm giá trị chưa biết 0,5 2.0 20% 10% 3.0 11 1.0 10.0 100% (2) TRƯỜNG THCS ĐÔNG XUYÊN BÀI KIỂM TRA 45’ Lớp: ……… Điểm MÔN: SỐ HỌC Họ và tên: …………………………… A.TRẮC NGHIỆM (3 đ) : Khoanh câu trả lời đúng Câu 1: Cho tập hợp A = { a ; ; b ; } A A B A C A D a A B.IX C.XI D.XIX B.7 C.16 D.64 Câu 2: Số viết số La Mã là: A VIIII Câu 3: Giá trị 43 là: A 12 Câu 4: Kết viết tích 67 65 dạng lũy thừa là: A 635 B 62 C 612 D 3612 II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: ( điểm ) Thực phép tính cách hợp lí nhất: a/ 175 16 + 84 175 b/ 178 25 – 78 25 Bài 2: (1,5 điểm) Thứ tự thực các phép tính: 240 76 3 : 50 Bài 3: Số học sinh khối trường khoảng từ 100 đến 130 em, xếp hàng, hàng, hàng vưad đủ Tính số học sinh khối trường đó ? Bài làm : C Đáp án: (3) TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm A , B , B , D , A , C TỰ LUẬN: (7điểm) Bài 1: (3 điểm) a/ (1,5 điểm ) 175 16 + 84 175 =175 ( 66 + 84 ) (0,5 điểm) = 175.100 (0,5 điểm) = 17500 (0,5 điểm) b/ ( 178 – 78 ) = 32.100 = 3200 các bước giống câu a Bài 2: (1,5 điểm): Mỗi bước đúng 0,5 điểm (1,5 điểm) 240 76 3 : 50 240 76 : 50 2 240 40 : 50 200 : 50 4 Bài 3: (2,5 điểm) Biến đổi đựơc: a/ - Tính : (x + 17) : 21= + - Tính : x + 17 = 210 - Tính : x = 193 b/ - Tính : x - = 54 - Tính : x–1 =4 x=5 GVBM: (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) TTCM: (4)