+ GV: Yêu cầu Hs giải thích vòng lặp của cách tính trên và mô tả vòng lặp tính tổng của 5 số tự nhiên đầu tiên... + HS: Biết thêm về kiểu khai báo mới của Pascal, kiểu longint.[r]
(1)Tuần 20 Tiết: 38 Ngày soạn: 06/01/2013 Ngày day: 08/01/2013 Bài 7: CÂU LỆNH LẶP (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu hoạt động câu lệnh lặp với số lần biết trước for … to … … Pascal; - Biết lệnh ghép Pascal Kĩ năng: - Viết đúng lệnh for … to … … số tình đơn giản Thái độ: II Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phương pháp: - Gv hướng dẫn, đặt vấn đề, phát và giải vấn đề Hs vấn đáp làm việc nhóm IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 8A1: 8A2: Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép nội dung bài học Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (20’) Tìm hiểu ví dụ câu lệnh lặp + GV: Đưa cấu trúc câu lệnh lặp + HS: Quan sát, chú ý lắng nghe, Pascal ghi nhận cấu trúc câu lệnh + GV: Giải thích các từ khóa for, to, + HS: Phát vấn đề dựa trên do, biến đếm là gì? hướng dẫn GV + GV: Giải thích cách hoạt động + HS: Tập trung chú ý lắng nghe câu lệnh lặp và biết cách hoạt động + GV: Yêu cầu Hs rút luận + HS: Câu lệnh lặp có dạng: + GV: Đưa ví dụ SGK cho Hs for <biến đếm>:=<giá trị đầu to nhận biết <giá trị cuối> <câu lệnh>; Lần lặp Trong đó, for, to, là các từ i Kết viết màn hình thứ khóa, biến đếm là kiểu nguyên, 1 Đây là lần lặp thứ giá trị đầu và giá trị cuối là các 2 Đây là lần lặp thứ giá trị nguyên 3 Đây là lần lặp thứ Câu lệnh lặp thực câu 4 Đây là lần lặp thứ lệnh nhiều lần, lần là 5 Đây là lần lặp thứ vòng lặp Số vòng lặp là biết 6 Đây là lần lặp thứ 7 Đây là lần lặp thứ trước và bằng: giá trị cuối – giá 8 Đây là lần lặp thứ trị đầu + 9 Đây là lần lặp thứ + HS: Quan sát ví dụ cách thực 10 10 Đây là lần lặp thứ 10 câu lệnh lặp + GV: Đưa ví dụ SGK để Hs + HS: Đọc thông tin ví dụ SGK tìm hiểu để tìm hiểu câu lệnh lặp + GV: Thực viết chương trình + HS: Quan sát quá trình thực GHI BẢNG Ví dụ câu lệnh lặp - Câu lệnh lặp có dạng: for <biến đếm>:=<giá trị đầu to <giá trị cuối> <câu lệnh>; - Trong đó, for, to, là các từ khóa, biến đếm là kiểu nguyên, giá trị đầu và giá trị cuối là các giá trị nguyên - Câu lệnh lặp thực câu lệnh nhiều lần, lần là vòng lặp Số vòng lặp là biết trước và bằng: giá trị cuối – giá trị đầu + - Khi thực hiện, ban đầu biến đếm nhận giá trị là giá trị đầu, sau vòng lặp, biến đếm tự động tăng thêm đơn vị giá trị cuối (2) và chạy chương trình cho Hs quan sát và nhận biết + GV: Giới thiệu và giải thích cho Hs câu lệnh ghép + GV: Câu lệnh ghép đặt cặp từ khóa nào? Hoạt động 2: (22’) Tìm hiểu tính tổng và tích câu lệnh lặp + GV: Đưa ví dụ SGK để Hs tìm hiểu + GV: Cách tính tổng N số tự nhiên đầu tiên + GV: Yêu cầu Hs giải thích vòng lặp cách tính trên và mô tả vòng lặp tính tổng số tự nhiên đầu tiên Gv và hiểu hoạt động câu lệnh + HS: Tìm hiểu và biết câu lệnh ghép Pascal + HS: Câu lệnh ghép đặt từ khóa begin end + GV: Lưu ý cho Hs kiểu khai báo chương trình này + GV: Đưa ví dụ SGK để Hs tìm hiểu + GV: Cách tính tích N số tự nhiên đầu tiên + GV: Yêu cầu Hs giải thích vòng lặp cách tính trên và mô tả vòng lặp tính tổng số tự nhiên đầu tiên + HS: Biết thêm kiểu khai báo Pascal, kiểu longint + HS: Đọc thông tin ví dụ SGK để tìm hiểu bài toán + HS: Cách tính: Kí hiệu N! N! = 1.2.3 N + HS: Thực sau: Tỉnh tổng và tích câu lệnh lặp + HS: Đọc thông tin ví dụ SGK - Xem SGK/59 – 60 để tìm hiểu bài toán + HS: Cách tính: S = + + + + n + HS: Thực sau: Lần lặp thứ Lần lặp thứ i S := S + i Tổng S 1+2 3+3 6+4 10 + 10 15 i P := P*i Tích P 1*2 2*3 6*4 24*5 24 100 Củng cố: - Củng cố nội dung bài học Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2’) - Học bài kết hợp SGK - Đọc trước nội dung bài Rút kinh nghiệm: (3)