4 Củng cố và luyện tập: Thông qua phần bài tập vận dụng 5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Xem lại các kiến thức đã ôn - Giải các bài tập ở sách bài tập.[r]
(1)Ngày soạn : 7/12/2012 Ngày giảng : 10/12/2012 TIẾT 17: TỔNG KẾT CHƯƠNG II: ÔN TẬP HỌC KÌ I I/ Mục tiêu : Kiến thức: Ôn lại số kiến thức liên quan đến âm Luyện tập để chuẩn bị kiểm tra Kĩ năng: Vận dụng kiến thức âm vào sống Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Vẽ bảng phụ hình 16.1 trò chơi ô chữ Học sinh : Chuẩn bị phần tự kiểm tra vào bài tập III/ Tiến trình giảng dạy 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra bài cũ : Thông qua phần tự kiểm tra 3) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động : Ôn lại kiến thức - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra - Hướng dẫn HS thảo luận chọn câu trả lời đúng - Câu cho nhóm đứng lên đặt câu, nhóm khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh I/ Lý thuyết: Tự kiểm tra 1) a/ dao động b/ tần số, Héc (Hz) c/ đêxiben d/ 340 m/s e/ 70 dB 2) a/ Tần số dao động càng lớn, âm phát càng bổng b/ Tần số dao động càng nhỏ, âm phát càng trầm c/ Dao động mạnh, biên độ lớn, âm phát to d/ Dao động yếu, biên độ nhỏ, âm phát nhỏ 3) a/ không khí c/ rắn d/ lỏng 4) Là âm dội ngược lại gặp mặt chắn 5) D 6) a/ cứng, nhẵn b/ mềm, gồ ghề (2) Hoạt động : Tìm hiểu âm phản 7) xạ và tiếng vang 8) b/ làm việc cạnh nơi nổ mìn, phá đá d/ hát karaôkê to lúc ban đêm bông, vải xốp, gạch gỗ, bêtông - Cho HS làm việc cá nhân phần II/ Bài tập: vận dụng 1, 2, vào bài tập - Thảo luận và thống câu trả 1) Vận dụng: lời Câu 1: - dây đàn - là phần lá bị thổi - cột không khí sáo - là mặt trống Câu 2: C Câu 3: a/ - mạnh, dây lệch nhiều - yếu, dây lệch ít b/ nhanh chậm - Cho HS thảo luận theo gợi ý Câu 4: Tiếng nói đã truyền từ miệng người + Cấu tạo mũ? này qua không khí đến hai cái mũ và lại qua - Tại nhà du hành không không khí đến tai người nói chuyện trực tiếp được? Khi Câu 5: Ban đêm yên tĩnh, ta nghe rõ tiếng chạm mũ thì nói chuyện ? Vậy vang chân mình phát phản xạ lại từ âm truyền qua môi trường nào? hai bên tường ngõ Ban ngày tiếng vang bị thân thể người qua lại hấp thụ, bị tiếng ồn thành phố át nên nghe thấy tiếng chân Câu 6: A Câu 7: - Treo biển báo cấm bóp còi gần bệnh viện - Trồng nhiều cây xanh xung quanh bệnh viện - Giáo viên cho hs nêu biện pháp, để hướng âm truyền theo hướng khác gv xem lại biện pháp nào phù hợp - Xây tường chắn xung quanh bệnh viện, đóng cho các em ghi tập các cửa phòng để ngăn chặn đường truyền âm 2) Trò chơi ô chữ: CHÂN KHÔNG - Phần trò chơi ô chữ cho các nhóm SIÊU ÂM trả lời vào phiếu học tập TẦN SỐ PHẢN XẠ ÂM DAO ĐỘNG TIẾNG VANG HẠ ÂM Từ hàng dọc: ÂM THANH III/ Bài học kinh nghiệm: - Âm phản xạ đến tai cùng lúc với âm phát ra, ta nghe thấy âm phát to - Âm phản xạ nghe cách biệt với âm phát ta nghe tiếng vang (3) - Tần số dao động càng lớn âm càng bổng, tần số dao động càng nhỏ âm càng thấp - Biên độ dao động càng lớn âm càng to, biên độ dao động càng nhỏ âm càng nhỏ 4) Củng cố và luyện tập: Thông qua phần bài tập vận dụng 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem lại các kiến thức đã ôn - Giải các bài tập sách bài tập (4)