Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy *Khởi động : *Đặt vấn đề: Có một chú be 12 tuổi đã biết giúp đỡ cha làm việc một c¸ch ©m thÇm nhng l¹i bÞ nêi cha cha ghÎ l¹nh.. Håi cßn[r]
(1)TuÇn Hoạt động tập thể Thứ ba ngày tháng năm 200 C«ng t¸c tæ chøc líp I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ổn định nề nếp lớp sau khai giảng - Chọn đội ngũ cán lớp - Giao viÖc cho c¸n bé líp II-§å dïng d¹y häc - Điều tra học lực, hạnh kiểm năm học trớc để lấy sở bầu chọn cán bé líp III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Khởi động : Hoạt động trò - H¸t :Em yªu trêng em .* Hoạt động 1: Chọn cán lớp - Líp trëng : + GV nªu nhiÖm vô cña líp trëng + Tiªu chuÈn : nhanh nhÑn, häc giái, nãi - HS th¶o luËn b×nh bÇu c¸n bé líp n¨ng m¹ch l¹c + GV cùng học sinh lớp chọn - HS giới thiệu các bạn có đủ tiêu chuẩn b¹n tiªu biÓu nhÊt - Líp phã : + GV nêu nhiệm vụ, tiêu chuẩn sau đó yªu cÇu chän nh÷ng b¹n tiªu biÓu - Tæ trëng: + TiÕn hµnh lÊy ý kiÕn cña c¸c thµnh viên tổ để chọn tổ trởng *Hoạt động 2:Giao việc + GV ph©n c«ng c«ng viªc cô thÓ cho tõngc¸n bé líp - HS nhận nhiệm vụ mình đợc phân c«ng *Hoạt động 3: Dặn dò : + C¸c c¸n bé líp lµm tèt nhiÖm vô cña mình để cuối tuần sơ kêt thi đua TuÇn Hoạt động tập thể Thứ t ngày tháng năm 200 H¸t móa mõng ngµy khai gi¶ng I-Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu đợc ngày khia giảng là ngày lễ lớn học sinh - H¸t, móa vui vÎ chµo mõng ngµy khai gi¶ng II-§å dïng d¹y häc (2) - băng đài; video III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giíi thiÖu - GV nªu néi dung tiÕt häc *.Hoạt động 1: Hát - Em yªu trêng em - Nh có Bác Hồ ngày vui đại th¾ng - NGµy ®Çu tªi ®i häc - Mïa thu khai trêng GV nªu c©u hái: - C¸c em thêng ®i khai gi¶ng vµo ngµy, th¸ng nµo? - Ngày đó còn có tên gọi là ngày g×? - H·y nªu t©m tr¹ng, c¶m nghÜ cña em ngày đó? - * Hoạt động 2:Tập hát, múa - GV hớng dẫn HS số động tác - HS c¶ líp h¸t theo yªu cÇu cña c« gi¸o - HS chia nhãm Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy NhËn xÐt, b×nh chän - HS tËp móa, h¸t múa đơn giản - ¤n l¹i c¸c bµi h¸t móa tËp thÓ *Hoạt động 3: Dặn dò : VÒ nhµ tËp biÓu diÔn TuÇn Thứ ba Hoạt động tập thể ngày tháng năm 200 An toàn giao thông đờng I.Môc tiªu: - Nhận biết hệ thống giao thông đờng bộ, gọi tên các loại đờng - Nhận biết điều kiện đặc điểm các loại đờng mặt an toàn cha an toµn - Thực đúng qui định giao thông đờng II §å dïng Tranh, ảnh các loại đờng - Bé phim §« - rª - mon tham gia giao th«ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Giíi thiÖu 2.Hoạt động 1: Đi an toàn trờn đường Hoạt động trò (3) *Bước 1: GV kiểm tra HS : Để an toàn em - HS thảo luận nhóm để trả lời phải trên đường nào và nào? - Đại diện số nhóm trình bày, GV chốt: + Đi trên vỉa hè nhóm khác bổ sung + Đi với người lớn và nắm tay người lớn + Phải chú ý quan sát trên đường *Bước 2: - GV nêu tình huống: Nếu vỉa hè có nhiều vật cản không có vỉa hè, em - HS trả lời - em nào? - GV nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 2: Qua đường an toàn - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ: - HS dựa vào các tranh vẽ SGK - GV chốt ý đúng: thảo luận nơi qua đường + Không qua đường đoạn đường nơi có không an toàn nhiều xe cộ lại - Đại diện nhóm trình bày, nhóm + Không qua đường chéo ngã tư, ngã năm khác nhận xét bổ sung +Khụng qua đường gần xe buýt xe ụtụ - Lắng nghe GV chốt ý đúng đỗ, sau vừa xuống xe + Không qua đường trên đường phân cách, đường có giải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc, sát đầu cầu, đường có khúc quanh co vật cản che -HS l¾ng nghe tầm nhìn xe tới 4.Hoạt động 3: Dặn dò : -GV nhận xét tiết học, nhà thực tốt điều đã học TuÇn Thứ n¨m ngày tháng năm 200 Hoạt động tập thể An toàn giao thông đờng bộ( tiếp) I.Môc tiªu: - HS biết trên đường ta nên nào để khỏi gây tai nạn - HS biết thêm số luật giao thông đường - Thực đúng qui định giao thông đờng II §å dïng Tranh, ảnh các loại đờng - Bé phim §« - rª - mon tham gia giao th«ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giíi thiÖu *.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Giao nhiệm vụ cho các nhóm : + Khi trên đường ta nên nào? + Hãy kể cho nghe mình đã chấp hành tốt luật lệ giao thông việc làm gì? - GV theo dõi, giúp đỡ - Hoạt động nhóm - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (4) -GV chốt: Khi trên đường chúng ta luôn phía tay phải, không hàng hàng Khi qua đường cần quan sát kĩ và chấp hành nghiêm túc các tính hiệu * Hoạt động 2: Triển lóm tranh ảnh sưu tầm - GV phân nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV đánh giá - GV chốt *Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh đúng” - GV phân nhóm, giao nhiệm vụ, phổ biến cách chơi, luật chơi Nhóm 1: Phải liệt kê việc cần làm để thực tốt ATGT Nhóm 2: Liệt kê việc không nên làm, dễ gây tai nạn cho thân -GV xét kết các nhóm, chốt lại ý đúng *.Hoạt động 3: Dặn dò : Hỏi: Vì phải thực tốt luật an toàn giao thông đường bộ? -GV nhận xét tiết học TuÇn Thứ ba ngày tháng Hoạt động tập thể - HS l¾ng nghe - Hoạt động nhóm - HS các nhóm xếp tranh ảnh, bài báo, bìa thơ ATGT đã sưu tầm theo ý tưởng mình - HS trình bày kết sưu tầm vào giấy mình - thảo luận đánh giá kết sưu tầm - HS nhËn nhãm - HS th¶o luËn theo nhãm, viÕt nhanh nh÷ng viÖc cÇn lµm - Đại diện số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - HS trả lời – 4em -HS l¾ng nghe năm 200 T×m hiÓu TruyÒn thèng nhµ trêng I-Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh: - Lßng tù haß vÒ truyÒn thèng nhµ trêng - Thể lòng tự hào,tình cảm yêu mến trờng qua hành động cụ thể II-§å dïng d¹y häc -T liÖu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy * Khởi động : Hoạt động trò - H¸t: MÑ vµ c« gi¸o Hoạt động 1: Giíi thiÖu vÒ nhµ trêng GV giới thiệu số đặc điểm bật nhà trêng - §Þa ®iÓm - N¨m thµnh lËp - Sè líp häc - C« hiÖu trëng - ThÇy hiÖu phã - C« hiÑu phã - Häc sinh l¾ng nghe (5) - Sè c¸n bé gi¸o viªn - Hoạt động 2: Thăm quan - D¾t häc sinh ®i th¨m quan toµn c¶nh nhµ trêng - Học sinh xem ảnh giới thiệu số hoạt động cña nhµ trêng n¨m häc tríc Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ cho buæi s¬ kÕt TËp h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ m¸i trêng -Häc sinh th¨m quan nhµ trêng theo híng dÉn cña c« gi¸o - Häc sinh l¾ng nghe Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể T×m hiÓu TruyÒn thèng nhµ trêng (tiÕp) I-Môc tiªu: Hiểu rõ và nắm đợc truyền thống nhà trờng học tập, TDTT, văn nghệ và các hoạt động khác II-§å dïng d¹y häc -Tranh, ảnh hoạt động nhà trờng - ¶nh cô NgytÔn Tr·i III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động : * Giíi thiÖu bµi * Hoạt động : Giới thiệu nhà trờng NguyÔn Tr·i a ý nghÜa tªn trêng - GV đọc tiểu sử ông Nguyễn Trãi b Nªu xuÊt sø cña nhµ trêng - Ngµy thµnh lËp - Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn - HiÖn c Nªu c¸c thµnh tÝch: - VÒ d¹y häc cña GV - VÒ häc tËp cña HS - VÒ c¸c phong trµo : + TDTT + V¨n nghÖ + §éi tuyÓn c¸c m«n + Giao lu víi c¸c nhµ trêng kh¸c ……… *Hoạt động 2: Nêu cảm nghĩ - Em cã nhËn xÐt g× vÒ trêng m×nh? - Tình ccảm em nhà trờng nh nµo? H¸t :MÑ vµ c« gi¸o - HS l¾ng nghe - Vµi häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nhµ trêng (6) - Là HS đợc học dới ngôi trờng có nhiều - HS thảo luận nhóm thµnh tÝch nh vËy th× em cÇn ph¶i lµm g×? - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - C¸ nh©n HS ph¸t biÓu IV Cñng cè dÆn dß: -Su tÇm t liÖu, tranh, ¶nh nãi vÒ nhµ trêng -Su tÇm mét sè tÊm g¬ng häc tèt cña trêng m×nh - HS l¾ng nghe Tuần Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể T×m hiÓu TruyÒn thèng nhµ trêng (tiÕp) I-Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh: - Lßng tù haß truyÒn thèng nhµ trêng - Thể lòng tự hào, tình cảm yêu mến trờng qua hành động cụ thể II-§å dïng d¹y häc -T liÖu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động : * Giíi thiÖu bµi * Hoạt động : Tổ chức tham quan H¸t :MÑ vµ c« gi¸o *Bước 1: -GV tổ chức cho HS tham quan phòng - Sau 10 phút HS tập hîp truyền thống -GV giới thiệu phòng truyền thống nhà trường - HS ®i th¨m quan thông qua các ảnh hoạt động *Bước 2: GV cung cấp cho HS hiểu buổi đầu thành lập trường với bao khó khăn, thiếu thốn - HS l¾ng nghe nhờ đoàn kết, đồng lòng nên trường đã vượt qua và bước vượt lên sở vật chất khang trang HS học chất lượng dẫn đầu Hµ §«ng , mũi nhọn HS giỏi cña phßng gi¸o dôc, … *Hoạt động 2: Cảm nghĩ HS - GV chia lớp thành nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm : +Em có cảm nhận gì truyền thống tốt đẹp trường mình? +Để xứng đáng là người HS mái trường này các em cần phải làm gì? GV theo dõi , giúp đỡ các nhóm *GV: Các em cần phải tiếp tục phát huy ưu điểm, vượt qua khó khăn để học tập tốt xứng đáng là người HS mái trường này *Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: -GV nhận xét chung - HS th¶o luËn nhãm - Đại diện 2-3 nhóm nêu kết nhónm mình - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (7) -GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS học tốt -Các em cần phải học tập thật tốt để xứng đáng là ngoan, trò giỏi Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể TruyÒn thèng nhµ trêng I-Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh biÕt : -Trêng häc lµ n¬i c¸c em häc tËp vui ch¬i - Em ph¶i biÕt yªu quý, ®oµn kÕt víi c¸c b¹n, kÝnh yªu thÇy c« gi¸o II-§å dïng d¹y häc -Sæ theo dâi thi ®ua III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy * Khởi động : * Hoạt động :Thảo luận các câu Hoạt động trò H¸t :MÑ vµ c« gi¸o hái - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái -¥ trêng cã nh÷ng ? -Con phải đối xử nh nào với bạn bÌ? -Với thầy cô phải có thái độ nh thÕ nµo ? - HS häc h¸t díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn * Hoạt động 2: Học hát -GV giíi thiÖu bµi h¸t : Líp chóng - Tõng nhãm lªn h¸t ta ®oµn kÕt -T¸c gi¶ -Néi dung bµi h¸t - HS l¾ng nghe -GV d¹y h¸t Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gi¸o viªn tæng kÕt ,nhËn xÐt , - DÆn dß: Häc thuéc lêi bµi h¸t Tuần Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể kØ niÖm ngµy th¸ng 10 I-Môc tiªu: (8) Gi¸o dôc häc sinh: - Nắm đợc ý nghĩa ngày 6/10 Từ đó giáo dục truyền thống yêu nớc - BiÕt thi ®ua häc tËp lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy gi¶i phãng quËn Hµ §«ng - Vẽ tranh tả các hoạt động lễ kỉ niệm .II-§å dïng d¹y häc - Tranh, ¶nh nãi vÒ ngµy gi¶i phãng Hµ §«ng -GiÊy vÏ,mÇu III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động : * Hoạt động : Giới thiệu ngày 6/10 - Gi¸o viªn nªu ; + Ngµy 6/10 lµ ngµy kØ niÖm vÒ sù kiÖn lÞch sö nµo cña Hµ §«ng? + Nêu hiểu biết em ngày đó? + Trong đợt kỉ niệm đó thờng có hoạt động gì? =>GV nhËn xÐt, chèt - H¸t :Em yªu trêng em * Hoạt động 2: Phát động phong trào häc tËp - GV phát động - HS hëng øng, nªu c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn - Hs chia nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 3: Vẽ tranh - HS l¾ng nghe yªu cÇu mục đích yêu cầu - Häc sinh vÏ - Yªu cÇu hs vÏ vµo giÊy A4 - GV gîi ý ,quan s¸t , nh¾c nhë nh÷ng hs ch- - HS lµm theo nhãm a biÕt vÏ - Dán bài vẽ đẹp vào bìa treo cuối lớp *Hoạt động 4: Dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÐt häc -ChuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn vÒ Hµ §«ng - HS l¾ng nghe Tuần Thứ n¨m Hoạt động tập thể ngày …… tháng … năm 200 VÏ tranh vÒ Hµ §«ng -Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh: - Tình yêu quê hơng, đất nớc - ThÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ - Biết giữ gìn Hà Đông thêm xanh, sạch, đẹp .II-§å dïng d¹y häc -GiÊy vÏ ,mÇu III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu (9) Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t :Quª h¬ng em Khởi động : Hoạt động : Vẽ tranh - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu - Hs nªu c¸c suy nghÜ cña m×nh vÒ néi dung - Yªu cÇu hs vÏ vµo giÊy A4 - GV gîi ý ,quan s¸t , nh¾c nhë nh÷ng hs cha c¸c bøc tranh - Häc sinh vÏ biÕt vÏ Hoạt động 2: Trng bày + GV cïng c¶ líp chän nh÷ng bµi vÏ tiªu biểu để nhận xét : - Néi dung - Bè côc - Mµu s¾c + Dán bài vẽ đẹp vào bìa treo cuối lớp - HS lµm theo nhãm HS nhËn xÐt tranh vÏ cña b¹n Các nhóm dán tranh để trng bày Bình chọn nhóm tranh vẽ đẹp Hoạt động 3: Dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÐt häc - Chuẩn bị cho tiết thực hành đánh - HS l¾ng nghe Tuần Thứ ba Hoạt động tập thể ngày …… tháng … năm 200 Su tÇm c¸c c©u chuyÖn vÒ Hµ §«ng I-Môc tiªu: - Su tầm đợc số câu chuyện Hà Đông - Kể cho nghe 1số câu chuyện mà mình su tầm đợc - Gi¸o dôc häc sinh thªm yªu quª h¬ng Hµ §«ng cña m×nh .II-§å dïng d¹y häc -C¸c c©u chuyÖn vÒ Hµ §«ng III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Khởi động : Giíi thiÖu bµi Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận - GV chia nhãm ph©n c«ng nhiÖm vô + Nhóm 1: Trình bày các phong cảnh đẹp cña Hµ §«ng + Nhóm 2: HS kể số câu chuyện đã su tập đợc Hà Đông + Nhãm 3: H¸t c¸c bµi h¸t vÒ Hµ §«ng Hoạt động trò - Hát Quê hơng em tơi đẹp - HS nhËn nhãm - HS lµm theo nhãm (10) + Nhãm 4: KÓ tªn c¸c danh lam th¾ng c¶nh hoÆc di tÝch lÞch sö cña Hµ §«ng - GV nhận xét, khen gợi các nhóm đạt kÕt qu¶ tèt Hoạt động Kể chuyện - GV theo dỡi, giúp đỡ các HS => GV chèt néi dung truþen mµ HS võa kÓ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 3: Dặn dò : - Em phải làm gì để góp phần làm cho thành phố Hà Đông ngày càng xanh, sạch, đẹp? - GV nhËn xÐt tiÐt häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt vÏ tranh - HS l¾ng nghe Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG, LỚP I Mục đích , yêu cầu Gióp häc sinh : - Nhận thức đợc vai trò và nhiệm vụ mình nhà trờng - Biết làm sạch, đẹp trờng lớp II §å dïng d¹y häc : Chæi, x«, xÎng, kh¨n lau… III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò (11) *Khởi động *Hoạt động 1: Triển khai kế hoạch HS hát tập thể bài hát : “Bài hát trồng cây” GV phân nhiệm vụ cho các tổ - HS nghe ph©n c«ng, nhËn Tổ 1: quét nhà, lau bàn ghế nhiÖm vô Tổ 2: quét mạng nhện, lau chùi cửa sổ Tổ 3: chăm sóc tưới nước cho các chậu cây lớp *hoat động 2: Thực hành - GV quan sát, giúp đỡ *GV nhắc nhë: +Các em cần giữ gìn an toàn vệ sinh - Các tổ tiến hành làm công việc giao lao động + HS mamg trang làm vệ sinh + VÈy nước trước quét nhà + Gi÷ trật tự để các lớp khác học *Hoạt động 3: Đỏnh giỏ - C¸c tæ nhËn xÐt, rót kinh *Bước1: GV cho HS vệ sinh cá nhân nghiÖm *Bước2: GV tập hợp lớp đánh giá nhận xét công việc các tổ - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u - GV tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân làm tốt hái * Hỏi: + Sau làm vệ sinh xong các em cảm thấy trường lớp nào? + Em cần phải làm gì để trường lớp luôn luôn sẽ? - HS trả lời, HS khác bổ sung; GV khẳng định *GVchốt: Trường lớp có ảnh hưởng tốt cho sức khoẻ Việc học tập đạt hiệu cao Hằng ngày - HS l¾ng nghe các em cần phải giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn *Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc - Các em cần phải luôn giữ gìn trường , lớp sÏ Tuần Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Hoạt động tập thể vẽ tranh đề tài nhà trờng I Mục đích , yêu cầu Gióp häc sinh : Thể niềm tự hào truyền thống tốt đẹp nhà trờng qua thi vẽ tranh đề tài nhà trờng II §å dïng d¹y häc : GiÊy, bót mÇu ,b×a khæ a3 III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò (12) * Khởi động - HS h¸t bµi “Em yªu trêng em” GV kiÓm traviÖc chuÈn bÞ cña HS *Hoạt động 1: GV hớng dẫn vẽ trờng em - GV gợi ý cho hs số hoạt động trờng - HS nghe gi¶ng - Híng dÉn hs c¸ch tr×nh bµy, bè côc, t« mµu *hoat động 2: Thi tranh vẽ đẹp - HS tù vÏ *Hoạt động 3:Trng bày tranh - xÕp tranh theo nhãm, chän tranh đẹp - d¸n tranh cña nhãm m×nh lªn b×a khæ A3 *Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn hs chuÈn bÞ cho giê sau - HS l¾ng nghe Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể GIÁO DỤC THỰC HÀNH RĂNG MIỆNG I - Mục đích, yêu cầu : - HS thấy tác hại sâu - HS biết cách đánh đúng và biết bảo vệ miệng II - §å dïng d¹y häc : - Tranh vÏ c¸c bíc d¸nh r¨ng - M« h×nh hµm r¨ng - Bàn chải đánh răng, kem đánh III - Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động : *Giới thiệu bài (1/) - GV nêu mục tiêu bài học * Hoạt động : Kiểm tra miệng - GV quan sát, nhắc nhở - GV kết luận chung: Người bị sâu làm cho hàm không đẹp và ăn uống khó khăn - GV giới thiệu số tranh, ảnh có hàm đẹp và hàm bị sâu - H¸t :Em yªu trêng em - 2em nhắc lại đề bài - Hai HS quan sát với xem bạn mình có bị sâu không? - Khi bị sâu bạn cảm thấy nào? - Đại diện số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (13) *Hoạt động 2: Cỏch vệ sinh miệng - HS trả lời + Mỗi ngày em thường đánh lần? Vào lúc nào? + Nêu các bước để thực đánh răng? GV chốt: Mỗi ngày các em đánh ít hai lần trước ngủ và sau ngủ dậy + Khi đánh răng, các em đánh mặt trong, mặt ngoài, đánh mặt trên mặt hai hàm * Thực hành theo nhóm - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm - GV nhận xét kết thực hành - HS l¾ng nghe - Các nhóm thực hành đánh trên mô hình - Đại diện số nhóm lên thực hành trước lớp - HS liên hệ : Chúng ta cần làm gì để bảo - GV nhận xét tiết học Về nhàcác em vệ và giữ gìn vệ sinh miệng? 3-4 HS thường xuyên vệ sinh miệng và nhớ trả lời súc miệng nước muối ngày *Hoạt động 3: Dặn dò : Tuần Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG.(tiÕp) I - Mục đích, yêu cầu : - HS biết hàm đẹp và hàm chưa đẹp - Thực hành cách đánh II - §å dïng d¹y häc : - Bàn chải đánh răng, kem đánh răng, khăn mặt, chậu III - Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động : *Giới thiệu bài * Hoạt động : Thảo luận - GV cho HS bạn cùng bàn quan sát bạn mình và nhận xét theo nội dung sau: + Răng bạn mọc có không? + Bạn có bị sâu không? + Răng bạn trắng bóng hay có màu gì? => GV nhận xét và kết luận: + Một số bạn mọc không là nhỏ để mọc lệch + Một số bạn khác bị sâu là hàng ngày chưa biết cách chăm sóc đúng cách không đánh ngày lần hay ăn nhiều bánh kẹo bị sâu - H¸t : Líp chóng m×nh ®oµn kÕt - Hai HS quan sát với xem bạn mình có bị sâu không? - Th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái - HS c¸c nhãm trả lời, nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - HS l¾ng nghe (14) *Hoạt động 2: Thực hành cỏch đỏnh - HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi sau: - §ại diện nhóm trình bày + Khi đánh chúng ta cần chuẩn bị dụng cụ - Các nhóm thực hành đánh gì? trên mô hình + Nêu các bước tiến hành đánh răng? - Đại diện số nhóm lên + Khi đánh ta tiến hành đánh thứ tự nào? thực hành trước lớp => GV chốt lại ý đúng - Khi đánh cần chuẩn bị nước, bàn chải, kem đánh - Đánh mặt ngoài đến mặt trong, đánh mặt trên sau đó đánh mặt - Đánh xong súc miệng lại nước sạch, không - HS liên hệ nuốt kem đánh vào miệng *Hoạt động 3: Dặn dò : - Để có hàm đẹp cần chú ý điều gì? - Nguyên nhân nào dẫn đến sâu răng? - Về nhà nhớ thực tốt vấn đề vệ sinh miệng Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Đọc truyện đạo đức: “Ma chiều” Trß ch¬i: KÓ tªn c¸c loµi hoa I-Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đợc quan tâm, hy sinh cha mẹ nuôi dạy và qua đó có thái độ ứng xử đúng mực - Gióp HS rÌn luyÖn sù nhanh nhÑn II-§å dïng d¹y häc -TruyÖn : Ma chiÒu III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò *Khởi động : - H¸t : C¶ nhµ th¬ng * Hoạt động : Kể chuyện “Ma chiều” - Giáo viên đọc chuyện lần - HS l¾ng nghe * Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm - HS tr¶ lêi c©u hái hiÓu néi dung c©u chuyÖn: + Bè mÑ Xoan ®a quan t©m, ch¨m sãc hi sinh v× nh thÕ nµo? + Xoan đã là gì để xứng đáng với lòng cha mÑ? + Em đã rút đợc gì qua câu chuyện này? “Không đòi hỏi nhiều, chăm ngoan, học giỏi để không phụ công cha me.” (15) *Hoạt động 3: Kể chuyện - GV đọc lại câu chuyện lần - HS kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn *Hoạt động 3: Trò chơi “KÓ tªn c¸c loµi hoa” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬I, luËt ch¬i Cho ch¬i thö Cho ch¬i chÝnh Phân chia đội thắng thua *Hoạt động : Củng cố GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - HS kÓ chuyÖn - HS đại diện dãy lên viết bảng - Mỗi đội em viết nối tiếp phút Tuần Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Đọc truyện đạo đức: “ngời cho em niềm tin” Trß ch¬i: v¨n minh, lÞch sù I-Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đợc nhờ có giúp đõ vật chất, tinh thần cô gi¸o vµ c¸c b¹n mµ b¹n HS nghÌo cã ®iÒu kiÖn häc tiÕp - Gióp HS rÌn luyÖn sù nhanh nhÑn T¹o kh«ng khÝ vui vÎ, t¨ng tÝnh chó ý nãi cho lÞch sù II-§å dïng d¹y häc -TruyÖn : Ngêi cho em niÒm tin III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t : C¶ nhµ th¬ng *Khởi động : * Hoạt động : Kể chuyện “Ngời cho en niÒm tin” - Giáo viên đọc chuyện lần * Hoạt động : GV hớng dẫn HS tìm hiÓu néi dung c©u chuyÖn: + B¹n Giang cã hoµn c¶nh nh thÕ nµo? + Bạn Giang đã tiếp tục học cách nào? + Cô giáo và các bạn lớp đã làm gì để giúp đỡ Giang? + Em đã rút đợc gì qua câu chuyện này? “+ Lòng nhân ái, giúp đỡ thầy cô và b¹n bÌ + Lu«n lu«n cè g¾ng häc tËp dï hoµn c¶nh gia đình và thân có gặp khó khăn” *Hoạt động 3: Kể chuyện - GV đọc lại câu chuyện lần - HS kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn *Hoạt động 4: Trò chơi - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi c©u hái - HS l¾ng nghe - HS kÓ chuyÖn “V¨n minh, lÞch sù” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i Cho ch¬i thö Cho ch¬i chÝnh Phân chia đội thắng thua -HS lªn ch¬i thö +Chú ý: Các em hành động c©u yªu cÇu cã tõ “Mêi ” (16) *Hoạt động5 : Củng cố - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tuần Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG, LỚP I-Môc tiªu: - HS nắm nhiệm vụ mình để thực - HS biết làm đẹp trường lớp - HS có ý thức bảo vệ môi trường và giữ vệ sinh luôn II-§å dïng d¹y häc - Chæi, kh¨n lau, x«, … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy *Khởi động : * Hoạt động : Triển khai kế hoạch GV phân nhiệm vụ cho các tổ Tổ 1: quét nhà, lau bàn ghế Tổ 2: quét mạng nhện, lau chùi cửa sổ Tổ 3: chăm sóc tưới nước cho các chậu cây lớp * Hoạt động : Thực hành -GV quan sát, giúp đỡ - GV lu ý HS: +Các em cần giữ gìn an toàn vệ sinh lao động + HS mamg trang làm vệ sinh + Vẫy nước trước quét nhà + Gĩư trật tự để các lớp khác học *Hoạt động 3: Đỏnh giỏ: - GV cho HS vệ sinh cá nhân - GV tập hợp lớp đánh giá nhận xét công việc các tổ - GV tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân làm tốt Hỏi: + Sau làm vệ sinh xong các em cảm thấy trường lớp nào? + Em cần phải làm gì để trường lớp luôn luôn sẽ? - HS trả lời, HS khác bổ sung; GV khẳng định *GVchốt: Trường lớp có ảnh hưởng tốt cho sức khoẻ Việc học tập đạt hiệu cao Hằng ngày các em cần phải giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn *Hoạt động 4: dặn dò Hoạt động trò - HS hát tập thể bài hát : “Bài hát trồng cây” - HS nhËn nhiÖm vô - Các tổ tiến hành làm công việc giao - Các tổ nhận xét đánh giá - B×nh chän tæ, ca nh©n nhiÖt t×nh, tr¸ch mhiÖm - HS l¾ng nghe (17) - GV nhận xét tiết học - Các em cần phải luôn giữ gìn trường , lớp Tuần 10 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể THI ĐUA HỌC TẬP,CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG CÁC THẦY, CÁC CÔ I-Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giỏo Việt Nam - Tìm hiểu truyền thống ngày 20-11 II-§å dïng d¹y häc - Phiếu giao việc - Một số bài hát, bài múa III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t : C« gi¸o em *Khởi động : * Hoạt động : Tỡm hiểu truyền thống ngày 20-11 -GV phát phiếu giao việc cho các nhóm +Ngày đáng nhớ tháng 11 là ngày - HS th¶o luËn nhãm - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, gì? + Các em đã làm gì để chào mừng ngày 20- nhóm khác bổ sung - HS l¾ng nghe 11? +Nêu ý nghĩa ngày nhà giáoViệt Nam 2011? * Hoạt động : HS tự liờn hệ + Trường ta phát động phong trào gì để chào - HS tr¶ lêi c©u hái, HS khác bổ sung mừng ngày 20-11? + Các em chuẩn bị nào? + Để biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã chăm lo dạy bảo các em cần phải làm gì? =>GV kết luận: Các em cần thi đua giành - HS l¾ng nghe nhiều điểm 10, các tổ trưởng ghi vào sổ theo dõi: + Thi đua nói lời hay làm việc tốt + Tập số tiết mục văn nghệ +Gĩư vệ sinh trường lớp sạch, đẹp - HS kÓ tªn bµi h¸t *Hoạt động 3: Vui văn nghệ - HS lên biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân - GV cho HS tìm số bài hát nói thầy giáo, cô giáo - GV tuyên dương nhóm, tổ, cá nhân biểu diễn tốt *Hoạt động 4: Củng cố - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà các em thực tốt lời c« d¹y (18) Tuần 10 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Lµm b¸o têng, chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ I-Môc tiªu: - Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa việc làm báo tờng - HS biết trang trí tờ báo theo ý thích mình - Có ý thức cố gắng vươn lên học tập .II-§å dïng d¹y häc - GiÊy khæ A4 - Một số bài hát, bài múa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t : ThÇy c« cho em mïa xu©n *Khởi động : * Hoạt động : Quan sỏt và nhận xột - GV đưa mẫu tờ báo tờ báo tường đã trang - HS quan sát trí - HS tr¶ lêi c©u hái GV hỏi: +Hãy nhận xét trên tờ báo tường có thể loại gì? +Các em thường làm báo tường dịp nào? Để làm gì? - HS theo dâi, l¾ng nghe - GV giới thiệu các phần tờ báo tường và nêu ý nghĩa tờ báo? * Hoạt động : Tiến hành làm bỏo - HS nhËn nhãm - GV chia lớp thành nhóm Giao nhiệm vụ - HS các nhóm thực hành cho các nhóm - Các nhóm tưng bày sản phẩm -Hãy trình bày tờ báo tường theo các thể -Cả lớp rời vị trí quan sát sản phẩm loại các nhóm, nhận xét +Văn xuôi ( Truyện ngắn, kịch ), thơ, bài - HS trả lời, GV chốt hát, báo ảnh, -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm -GV nhận xét kết lớp tuyên dương - HS l¾ng nghe nhóm làm tốt - HS *Hoạt động 3: Tập văn nghệ - Ngoài làm báo tường các em còn có hoạt động gì để chào mừng ngày 20-11? - GV phân lớp theo nhóm, phổ biến cách - Về nhà các nhóm tự tập tiếp tiết sau biểu tập, thời gian tập văn nghệ diễn -Các nhóm thực -GV theo dõi, giúp đỡ *Hoạt động4 : Củng cố - GV nhận xét tiết học Tuần 11 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 (19) Sinh hoạt tập thể HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 20-11 I-Môc tiªu: - HS biết tìm số bài hát nói thầy cô giáo - HS thể các tiết mục văn nghệ mà mình đã chuẩn bị - Các em hiểu ý nghĩa ngày 20-11 .II-§å dïng d¹y häc - Một số bài hát, bài múa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tuần 11 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể (20) LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-Môc tiªu: - Các em hiểu ý nghĩa ngày 20-11 - HS thể tình cảm mình ngày 20/11 II-§å dïng d¹y häc - Một số bài hát, bài múa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy *Khởi động : * Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa ngày 20/11 - GV phát phiếu giao việc cho các nhóm *Nội dung phiếu là: - Ngày 20/11 là ngày lễ ai? Còn gọi là ngày gì? - Hãy kể câu chuyện nói lên tình cảm HS thầy cô giáo mình * GV chốt: Ngày 20/11 là ngày lễ lớn đất nước Ngày này là dịp để hệ HS thể lòng tôn kính mình các thầy các cô * Hoạt động : Tổng kết thi đua 20/11 - GV hớng dẫn HS tổng kết đợt thi đua - Khen gîi c¸ nh©n, tæ, nhãm HS cã thµnh tích tốt đợt thi đua *Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ Hoạt động trò - HS hát tập thể bài hát : “Bụi phấn” - HS trao đổi nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - HS l¾ng nghe - Các tổ tổng kết lại phong trào thi đua chào mừng 20/11: +Về nề nếp tổ nào làm nhất? +Về học tập tổ nào có nhiều diểm 10 nhất? +Về phát biểu xây dựng bài, tổ nào sôi nõi nhất? +Về các hoạt động khác tổ nào thực tốt nhất? -Lớp và GV nhận xét trao phần thưởng cho tổ có thành tích xuất sắc - Các tổ thể các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị - Lớp và GV theo dõi để bình chọn tiết mục hay để trao giải *Hoạt động4 : Củng cố - GV nhận xét tiết học Tuần 12 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể HOẠT ĐỘNG LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG, LỚP I-Môc tiªu: (21) - HS nắm nhiệm vụ mình để thực - HS biết làm đẹp trường lớp - HS có ý thức bảo vệ môi trường và giữ vệ sinh luôn II-§å dïng d¹y häc - Chæi, kh¨n lau, x«, … III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy *Khởi động : * Hoạt động : Triển khai kế hoạch GV phân nhiệm vụ cho các tổ Tổ 1: quét nhà, lau bàn ghế Tổ 2: quét mạng nhện, lau chùi cửa sổ Tổ 3: chăm sóc tưới nước cho các chậu cây lớp * Hoạt động : Thực hành -GV quan sát, giúp đỡ - GV lu ý HS: +Các em cần giữ gìn an toàn vệ sinh lao động + HS mamg trang làm vệ sinh + Vẫy nước trước quét nhà + Gĩư trật tự để các lớp khác học *Hoạt động 3: Đỏnh giỏ: - GV cho HS vệ sinh cá nhân - GV tập hợp lớp đánh giá nhận xét công việc các tổ - GV tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân làm tốt Hỏi: + Sau làm vệ sinh xong các em cảm thấy trường lớp nào? + Em cần phải làm gì để trường lớp luôn luôn sẽ? - HS trả lời, HS khác bổ sung; GV khẳng định *GVchốt: Trường lớp có ảnh hưởng tốt cho sức khoẻ Việc học tập đạt hiệu cao Hằng ngày các em cần phải giữ gìn vệ sinh trường lớp luôn *Hoạt động 4: dặn dò - GV nhận xét tiết học - Các em cần phải luôn giữ gìn trường , lớp Hoạt động trò - HS hát tập thể bài hát : “Bài hát trồng cây” - HS nhËn nhiÖm vô - Các tổ tiến hành làm công việc giao - Các tổ nhận xét đánh giá - B×nh chän tæ, ca nh©n nhiÖt t×nh, tr¸ch mhiÖm - HS l¾ng nghe Tuần 12 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể §äc truyÖn: “ chó th kÝ nhá ë thµnh phè F – Lo – Ren – X¬” I-Môc tiªu: (22) - HS hiÓu ý nghi· truyÖn: C©u chuyÖn ca ngîi lßng hiÕu th¶o cña mét em bé kiên chì chịu đựng ghẻ lạnh ngời cha suốt tháng để làm việc giúp gia đình II-§å dïng d¹y häc TruyÖn “ Chó th kÝ nhá ë thµnh phè F - Lo - Ren - X¬” III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy *Khởi động : *Đặt vấn đề: Có chú be 12 tuổi đã biết giúp đỡ cha làm việc c¸ch ©m thÇm nhng l¹i bÞ nêi cha cha ghÎ l¹nh C©u chuyÖn diÔn biÕn nh thÕ nµo? CuuoÝ cïng cha chó bÐ cã hiểu không? Mời các em cùng nghe cô đọc truyện “Chó th kÝ nhá ë thµnh phè F - Lo - Ren - X¬” * Hoạt động : Đọc truyện - GV đọc truyện * Hoạt động : Tìm hiểu truyện - Em thÊy nh©n vËt Chó bÐ c©u chuyÖn nµy cã phẩm chất gì tốt đẹp? - T¹i «ng bè ngµy cµng buån phiÒn v× chó bÐ? - Cßn chó bÐ cã muèn nãi thËt víi bè nh÷ng viÖc mµ m×nh đã nén làm ban đêm không? - Cuối cùng ông bố và gia đình có hiểu đợc việc làm và phẩm chất ttót đẹp chú bé không? - Em thÊy c©u chuyÖn ca ngîi ? vµ ca ngîi vÒ ®iÒu g×? => GV chèt néi dung truyÖn *Hoạt động 3: Trò chơi: “Nhóm ba – nhóm bảy” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö Tæ chøc cho HS ch¬i *Hoạt động 4: dặn dò - Hôm các em đợc nghe cô kể chuyện gì? - Qua câu chuyện này ,em học đợc điều gì? - GV nhận xét tiết học Hoạt động trò - HS hát tập thể bài hát : “Ba ngän nÕn lung linh” - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe truyÖn - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Mét vµi HS kÓ l¹i chuyÖn - HS ch¬i trß ch¬i Tuần 13 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể §äc truyÖn: “A - li - « - sa” I-Môc tiªu: - HS hiÓu néi dung truyÖn: C©u chuyÖn ca ngîi tÊm g¬ng cña nhµ v¨n X« ViÕt M¸c - xim - goor - ki Håi cßn nhá hoµn c¶nh ph¶I ®i lµm thêu để kiếm sống mà ham học II-§å dïng d¹y häc TruyÖn “A - li - « - sa” III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS l¾ng nghe *Đặt vấn đề: M¸c - xim - goor - ki (1869 - 1963 ) Lµ mét nh÷ng (23) nhà văn Nga tiếng, quan tâm đến sách thiếu nhi Nhng lóc «ng cßn nhá «ng cã cuéc sèng rÊt khæ cùc ¤ng đã làm nh nào để có sách đọc? Mời các em cùng nghe cô đọc truyện “A - li - ô - sa” * Hoạt động : Đọc truyện - GV đọc truyện * Hoạt động : Tìm hiểu truyện - Cué sèng cña A - li - « - sa khæ cùc nh thÕ nµo? - DO đâu mà - A - li - ô - sa mợn đợc sách ? - Gia đình mụ chủ tra khảo nhữ ng gì sách ? - Sau đó ch có tiếp tục thuê sách đọc không? - Em hãy kể lại diễn biến trận đòn ngày chủ nhật? - Nhân đó A - li - ô - sa đã nói nguyện vọng mình là g×? - Chú có đợc gia đình cậu chủ chấp nhận không? - Em thÊy c©u chuyÖn ca ngîi ? vµ ca ngîi vÒ ®iÒu g×? => GV chèt néi dung truyÖn *Hoạt động 3: Trò chơi: “ A - li - ba - ba” - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö Tæ chøc cho HS ch¬i *Hoạt động 4: dặn dò - Hôm các em đợc nghe cô kể chuyện gì? - Qua câu chuyện này ,em học đợc điều gì? - GV nhận xét tiết học - HS l¾ng nghe truyÖn - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nghe GV đọc lại chuyện - Mét vµi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn - HS ch¬i trß ch¬i Tuần 13 Thứ n¨m Hoạt động tập thể ngày …… tháng … năm 200 vẽ tranh đề tài thên nhiên I Mục đích , yêu cầu Gióp häc sinh : - ThÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn, m«i trêng sèng xung quanh - RÌn ph¸t triÓn n¨ng khiÕu cña HS II §å dïng d¹y häc : GiÊy, bót mÇu ,b×a khæ a3 III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò (24) * Khởi động - HS h¸t bµi “Con chim non” GV kiÓm traviÖc chuÈn bÞ cña HS *Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS vẽ đề tài vÒ thiªn nhiªn, m«i trêng - HS theo dçi, quan s¸t - GV gîi ý cho hs mét sè h×nh ¶nh: vên hoa, - HS nghe gi¶ng công viên, đờng phố, ruộng đồng, làng bản, …… - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy, bè côc, néi dung bøc vÏ, t« mµu… *hoat động 2: Vẽ tranh - HS lựa chọn đề tài - HS tù vÏ *Hoạt động 3:Trng bày tranh - GV yªu cÇu HS xÕp tranh theo nhãm - Híng dÉn HS quan s¸t, lùa chän s¶n phÈm đẹp - xÕp tranh theo nhãm, - Chọn tranh đẹp - D¸n tranh cña nhãm m×nh lªn b×a khæ A3 - Trng bµy s¶n phÈm - HS bình chọn sản phẩm đẹp *Hoạt động 4: Củng cố - HS l¾ng nghe - GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn hs chuÈn bÞ cho giê sau Tuần 14 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Häc h¸t, móa I-Môc tiªu: Gi¸o dôc häc sinh biÕt : - Đến trờng em đợc vui chơi ,học tập cùng các bạn Em phải yêu quý c¸c b¹n - Gi¸o dôc häc sinh biÕt sèng chan hoµ , ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy * Khởi động : Hoạt động trò - H¸t : Em yªu trêng em * Hoạt động :Biểu diễn - C¸c nhãm biÓu diÔn bµi h¸t “Bµi ca ®i häc” - Gv nhËn xÐt tõng nhãm - Häc sinh biÓu diÔn theo nhãm * Hoạt động : Dạy học sinh múa Hớng dẫn học sinh động tác bài: “Bài ca ®i häc” - HS häc díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn (25) - Tõng nhãm lªn h¸t,móa * Hoạt động 3: Tổng kết ,nhận xét - Gi¸o viªn tæng kÕt ,nhËn xÐt + V× chóng ta ph¶i ®oµn kÕt vµ yªu th¬ng - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi b¹n bÌ ? + Chúng ta phải làm gì để tỏ thái độ đoàn kết , yªu th¬ng b¹n bÌ ? * Hoạt động 4: Dặn dò: - Học thuộc lời bài hát và các động tác múa Tuần 14 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Trß ch¬i “H¸i hoa d©n chñ ” I.Môc tiªu : - Gióp HS vui vÎ , høng khëi sau nh÷ng tiÕt häc cang th¼ng - Thông qua trò chơi, các em nói đợc tâm t , nguyện vọng các em häc kú 1nµy - Giáo dục các em biết xắp đặt kế hoạch học tập mình II.§å dïng d¹y- häc : _ ChËu c©y c¶nh , c¸c l¸ phiÕu cã ghi néi dung c©u hái vÒ kiÕn thøc häc tËp ,vÒ v¨n nghÖ ,kÓ chuyÖn, th¬ III.Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy *.Đặt vấn đề : Nh là chúng ta đã bớc đơc ẳ năm học Trong häc kú nµy c« muèn líp m×nh thËt sù cè g¾ng để giành đợc kết tốt năm học trớc, các em có đồng ý không ? VËy th× tiÕt häc nµy ,c« sÏ thëng cho c¶ líp mét trß ch¬i rÊt vui cã tªn lµ “H¸i hoa d©n chñ ” * Hoạt động - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: +) Mỗi bông hoa giấy đợc gài trên đây có ghi nội dung c©u hái vÝ dô nh : Em h·y h¸t mét bµi ; Em đã có kế hoạch gì bớc vào học kỳ ; Hãy kể cho c¶ líp nghe mét c©u chuyÖn cêi … +) Mçi em lªn ®©y sÏ h¸i mét b«ng hoa vµ tr¶ lêi c©u hái sau ng¾t hoa , nÕu tr¶ lêi qu¸ chËm không trả lời đợc thì ngời đó bị phạt +) Møc ph¹t sÏ tæ träng tµi ®a Hoạt động học - Cã ¹ ! - HS vç tay - HS l¾ng nghe (26) *Hoạt động -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö -GV rót kinh nghiÖm cho lÇn ch¬i thö - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt trß ch¬i * Hoạt động - Tæng kÕt trß ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i trß ch¬i - HS l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm * Cñng cè dÆn dß +) NhËn xÐt vÒ ý thøc cña HS líp +) Khen ngợi HS trả lời nhanh ,đúng +) nh¾c nhë HS bÞ tæ träng tµi sö ph¹t Tuần 15 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể TÌM HIỂU VỀ ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI VIỆT NAM I-Môc tiªu: - Giúp HS hiểu truyền thống đất nước và người VN - Hiểu và tự hào phẩm chất tốt đẹp dân tộc ta - HS hiểu truyên thống quê hương mình II-§å dïng d¹y häc Băng đĩa lịch sử; video; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học *.Khởi động: -HS hát tập thể bài hát: “Em nhớ các anh” * Hoạt động Tìm hiểu truyền thống -1 em đọc to nội dung phiếu, đất nước và người VN - GV phát phiếu giao việc cho các nhóm cã nội lớp lắng nghe - HS thảo luận theo nhóm 4, GV dung là: 1.Em hãy kể tên kháng chiến nhân quan sát giúp đỡ - Đại diện nhóm trình bày, nhóm dân ta mà em biết? 2.Em biết địa danh nào xưa chiến tranh ác khác bổ sung liệt? 3.Kể tên số anh hùng liệt sĩ đã hy sinh hai kháng chiến mà em biết? => Giáo viên chốt: Từ xưa đến nhân dân ta có - HS l¾ng nghe tinh thần chiến đấu bất khuất để bảo vệ đất nước minh Trong hai kháng chiến người quê hương đã ngã xuống để đem lại sống hoà bình cho hôm - HS thảo luận nhóm *Hoạt động Tìm hiểu truyền thống quờ - 2HS đọc nội dung phiếu giao hương mình việc -GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: - Đại diện nhóm trình bày +Ở địa phương em có gia đình liệt sĩ nào? +Em biết các gia đình liệt sĩ đó đã có công lao nào việc bảo vệ đất nước? (27) +Em làm gì để tỏ lòng biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ? +Ở địa phương em đã có phong trào gì gia đình có công với cách mạng? -GV nhận xét và chốt lại ý kiến đúng * Hoạt động 3:Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Luôn luôn ghi nhớ và biết ơn người có công với cách mạng Tuần 15 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể TÌM HIỂU NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I-Môc tiªu: - Giúp HS hiểu người anh hùng quê hương đất nước - HS hiểu truyên thống quê hương mình - Hiểu và tự hào phẩm chất tốt đẹp dân tộc ta II-§å dïng d¹y häc Băng đĩa lịch sử; video; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học *.Khởi động: -HS hát tập thể bài hát: “Em nhớ các anh” * Hoạt động Tỡm hiểu người anh hùng -1 em đọc to nội dung phiếu, - GV phát phiếu giao việc cho các nhóm lớp lắng nghe -1 em đọc to nội dung phiếu, lớp lắng nghe -HS thảo luận theo nhóm Nội dung phiếu là: 1.Em hãy kể tên kháng chiến nhân dân - Đại diện nhóm trình bày, ta mà em biết? 2.Em biết địa danh nào xưa chiến tranh ác nhóm khác bổ sung liệt? Kể tên các gương thiếu nhi anh hùng liên tiếp xuất chiến trường miền Nam? - GV quan sát giúp đỡ *Hoạt động Liờn hệ thực tế -GV phát phiếu giao việc cho các nhóm Nội dung phiếu là: +Ở địa phương em có - HS thảo luận nhóm - HS nhËn nhiệm vụ cña người anh hùng nào đã huy sinh vì đất nước? +Em biết người anh hùng đó đã có công lao nhóm - 2HS đọc nội dung phiếu nào việc bảo vệ đất nước? +Em làm gì để tỏ lòng biết ơn các gia đình giao việc - Đại diện c¸c nhóm trình bày, thương binh liệt sĩ? +Ở địa phương em đã có phong trào gì nhóm khác bổ sung - (28) gia đình có công với cách mạng? -GV nhận xét và chốt lại ý kiến đúng -HS tìm sau đó em *Hoạt động 3: Văn nghệ -GV giao nhiệm vụ cho lớp: Hãy tìm bài hát, nhóm, tổ lên biểu diễn bài thơ, câu chuyện, nói người anh -Cả lớp -GV nhận xét, tuyên dương em biểu diễn tốt hùng quê hương đất nước? *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 16 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ, VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 22/12 I-Môc tiªu: - HS thể số tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày 22/12 Hiểu và tự hào phẩm chất tốt đẹp dân tộc ta II-§å dïng d¹y häc Băng đĩa lịch sử; video; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học (29) *.Khởi động: * Hoạt động Triển khai kế hoạch -GV chia lớp thành tổ tổ là nhóm Các nhóm sinh hoạt theo nội dung sau +Mỗi nhóm tự tập các tiết mục văn nghệ: Hát múa các bài hát nói Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước +Ngâm thơ +Diễn kịch +Làm báo tường -GV theo dõi, giúp đỡ - HS th¶o luËn ph©n c«ng nhiệm vụ đợc giao -Các nhóm tiến hành thực các nội dung mà GV đã giao *Hoạt động Biểu diễn số tiết mục văn nghệ -Các tổ tiến hành thể các để chào mừng ngày 22/12 tiết mục mà nhóm đã chuẩn bị -Các tổ tiến hành thể các tiết mục mà nhóm đã chuẩn bị *Hoạt động 3: Đỏnh giỏ -GV nhận ,tuyên dương nhóm đã thực tốt các yêu - Lớp cùng GV quan sát tuyên cầu giao dương nhóm các nhân biểu diễn xuất sắc, hấp dẫn Tuyên dương nhóm có nhiều tiết mục phong phú *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -GV nhận xét học -Dăn HS nhà tiếp tục tập các tiết mục văn nghệ tốt Tuần 16 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể KÓ chuyÖn vÒ nh÷ng tÊm g¬ng anh hïng chèng giÆc ngo¹i x©m I.Môc tiªu : - Gióp HS hiÓu vµ biÕt thªm vÒ c¸c tÊm g¬ng anh hïng c¸c cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta - Qua đó giáo dục lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, thơng bệnh binh Giáo dôc truyÒn thèng yªu níc cña nh©n d©n ta II §å dïng d¹y - häc : - Mét sè tranh, ¶nh, t liÖu vÒ c¸c tÊm g¬ng anh hïng - Mét sè c©u chuyÖn tiªu biÓu vÒ c¸c anh hïng c¸c cuéc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta III Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học (30) *.Đặt vấn đề :… Hôm nay, cô kể cho các em nghe mét sè c©u chuyÖn vÒ c¸c tÊm g¬ng anh hïng c¸c cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta *Hoạt động Kể tên anh hùng - Em h·y kÓ vÒ nh÷ng tÊm g¬ng anh hïng c¸c cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc ngo¹i x©m cña nh©n d©n ta? - Vừa các em đã kể đợc nhiều nhữnh gơng tiªu biÓu C« khen c¶ líp m×nh * Hoạt động Kể chuyện - GV treo tranh, ¶nh lªn b¶ng - Cã em nµo biÕt g× vÒ c¸c bøc tranh , ¶nh mµ c« cã ? - GV b¾t ®Çu kÓ chuyÖn theo c¸c bøc tranh mµ c« cã : +) TrÇn B×nh Träng +) Vâ ThÞ S¸u +) Ph¹m Hång Th¸i +) TriÖu ThÞ Trinh +) LÝ BÝ (LÝ Nam §Õ) +) TriÖu Quang Phôc (TriÖu ViÖt V¬ng) +) Phïng Hng -Qua nh÷ng c©u chuyÖn mµ c« vµ mét sè b¹n võa kÓ , em thấy đợc điều gì ? *.Hoạt động 3:; Củng cố dặn dò : -GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ su tÇm tranh, ¶nh ,c©u chuyÖn, bµi th¬, bµi h¸t vÒ c¸c tÊm g¬ng anh hïng - HS l¾ng nghe - HS kÓ tªn c¸c anh hïng - HS vç tay - HS quan s¸t - HS tr¶ lêi - HS nghe kÓ chuyÖn - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe Tuần 17 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA THIẾU NHI THẾ GIỚI I.Môc tiªu - Tìm tranh, ảnh, thơ , .nói hoạt động học tập thiếu nhi giới - HS trưng bày sản phẩm đã sưu tầm vào giÊy khổ to II §å dïng d¹y - häc : tranh, ảnh nói hoạt động học tập thiếu nhi giới III Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học (31) - H¸t bµi thiÕu nhi thÕ giíi *.Khởi động: *Hoạt động : Kiểm tra - Học sinh đặt tranh ảnh - Kiểm tra chuẩn bị học sinh đã sưu tầm lên bàn + yêu cầu học sinh đặt tranh ảnh đã sưu tầm lên bàn + kiểm tra tuyên dương cá nhân chuẩn bị tốt - Hoạt động theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - GV chia nhóm GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản mình vào giấy khổ to - Các nhóm trình bày sản phẩm phẩm mình vào giấy khổ to mình trên bảng *Cách trưng bày: - Tuỳ theo nội dung tranh mà xếp các tranh cho phù hợp và sáng tạo nhóm mình - GV theo dõi kiểm tra - GV cùng lớp đánh giá tuyên dương nhóm trình bày đẹp, khoa học và có nhiều sáng tạo - HS quan s¸t, b×nh chän nhãm *.Hoạt động 3: Đánh giá có sản phẩm đẹp - Tuyên dương nhóm cá nhân có tinh thần tự gíac chuẩn bị chu đáo cho học - Bài học hôm c¸c em nắm điều gì? *.Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà tự tìm tranh, ảnh, thơ , .nói hoạt động học tập thiếu nhi giới Tuần 17 Thứ n¨m ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể HỘI VUI HỌC TẬP I.Môc tiªu - HS vui chơi cac hát, đánh giá kết tháng - giúp HS nhận thấy điểm tốt bạn mình để cùng học hỏi, rút kinh nghiệm II §å dïng d¹y - häc : - tranh ảnh, chuyện học tập III Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học (32) *.Khởi động: *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ, tổng kết tháng - GV nêu nội dung yêu cầu: + Lớp sinh hoạt văn nghệ + Tæng kÕt tæ th¸ng * Hoạt động 2: Học hỏi, rỳt kinh nghiệm GV giao nhiệm vụ: Các tổ tự sinh hoạt theo tổ mình theo nội dung sau + HS trưng bày viết đẹp tổ cho các bạn cùng xem + Đọc bài tập làm văn hay cho tổ cùng nghe + Nêu bí để học bài cũ nhanh thuộc + Nêu bí để làm bài luôn luôn đạt điểm cao + Nêu bí vì mình tiếp thu bài tốt + Nêu bí để giúp mình học giỏi - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở HS giữ trật tự - GV tuyên dương cá nhân, đôi bạn biết giúp đỡ học tập để cùng tiến - Hát bài: Vui đến trờng - Lớp sinh hoạt văn nghệ - Các tổ báo cáo tổng kết đợt thi đua học tập và lao động tổ tháng vừa qua - Lớp bình chọn cá nhân và tổ có nhiều thành tích xuất sắc - Các tổ tự sinh hoạt theo tổ mình -HS trình bày, bạn khác chú ý lắng nghe *.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò : -GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nhắc nhở HS rút kinh nghiệm để nhà học tốt hơn, cùng giúp đỡ để học tập cùng tiến Tuần 18 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200 Sinh hoạt tập thể Liªn hoan h¸t, móa nh©n dÞp s¬ kÕt häc k× I I.Môc tiªu - HS tự lên hát, múa bài hát mà các em yêu thích để chào mừng lễ s¬ kÕt häc k× I - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ tù tin cho c¸c em bíc sang häc k× II II §å dïng d¹y - häc : III Hoạt động dạy- học : Hoạt động dạy Hoạt động học (33) - H¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt *.Khởi động: *Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ cá nhân - HS tr¶ lêi yªu cÇu cña GV - GV hỏi tên các bài hát mà các em đã học? - Trong các bài hát đã học em thích bài hát nào? Vì - Lớp sinh hoạt văn nghệ ? - Em nµo cã thÓ lªn b¶ng tr×nh bµy mét bµi h¸t, mét bµi th¬ hoÆc móa mét bµi kh«ng nµo? * Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ tập thể - GV yªu cÇu mçi tæ lªn tham gia Ýt nhÊt mét tiÕt môc v¨n nghÖ - Gv theo dõi, giúp đỡ các tổ -GV động viên các em biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên * Hoạt động 3:.Thi văn nghệ GV tæ chøc cho HS thi v¨n nghÖ díi nhiÒu h×nh thøc: - §¬n ca - Song ca - Tam ca - Tèp ca - Các tổ tự sinh hoạt theo tổ mình lùa chän nh÷ng tiÕt môc hay để tổ lên biểu diễn - C¸c tæ lªn trình bày, tæ khác chú ý theo dâi lắng nghe -biÓu diÔn v¨n nghÖ díi h×nh thøc xung phong - C¸c HS kh¸c theo dâi, b×nh chän *.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò : -GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng HS h¸t hay, móa dÎo, biÓu diÔn tù nhiªn Tuần 18 Thứ n¨m Sinh hoạt tập thể ngày …… tháng … năm 200 Trß ch¬i “H¸i hoa d©n chñ ” I.Môc tiªu : - Gióp HS vui vÎ , høng khëi bíc sang häc kú - Thông qua trò chơi, các em nói đợc tâm t , nguyện vọng các em häc kú nµy - Giáo dục các em biết xắp đặt kế hoạch học tập mình II.§å dïng d¹y- häc : ChËu c©y c¶nh , c¸c l¸ phiÕu cã ghi néi dung c©u hái vÒ kiÕn thøc häc tËp, vÒ v¨n nghÖ, kÓ chuyÖn, th¬ III Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học *.Đặt vấn đề : Nh là chúng ta đã bớc sang học kỳ n¨m häc råi Trong häc kú nµy c« muèn líp m×nh (34) thật cố gắng để giành đợc kết tốt học kỳ 1, các em có đồng ý không ? VËy th× tiÕt häc nµy ,c« sÏ thëng cho c¶ líp mét trß ch¬i rÊt vui cã tªn lµ “H¸i hoa d©n chñ ” * Hoạt động Phổ biến cách chơi -Yªu cÇu c¶ líp h¸t mét bµi - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i: +) Mỗi bông hoa giấy đợc gài trên đây có ghi nội dung c©u hái vÝ dô nh : Em h·y h¸t mét bµi ; Em đã có kế hoạch gì bớc vào học kỳ ; Hãy kể cho c¶ líp nghe mét c©u chuyÖn cêi … +) Mçi em lªn ®©y sÏ h¸i mét b«ng hoa vµ tr¶ lêi c©u hái sau ng¾t hoa , nÕu tr¶ lêi qu¸ chËm không trả lời đợc thì ngời đó bị phạt +) Møc ph¹t sÏ tæ träng tµi ®a * Hoạt động HS chơi trò chơi -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö -GV rót kinh nghiÖm cho lÇn ch¬i thö - GV tæ chøc cho häc sinh ch¬i thËt trß ch¬i * Hoạt động Tổng kết trò chơi - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS cã nh÷ng c©u tr¶ lêi hay - Khen ngợi HS trả lời nhanh ,đúng - nh¾c nhë HS bÞ tæ träng tµi sö ph¹t * Hoạt động Củng cố dặn dò - NhËn xÐt vÒ ý thøc cña HS líp - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Cã ¹ ! - HS vç tay - HS h¸t bµi : Ai xinh, ngoan - HS l¾ng nghe - HS ch¬i thö - HS ch¬i trß ch¬i - HS l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm …………………………………………………… (35)